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Asignatura: Diversidad cultural: una mirada desde la antropologa

Cdigo: 18614
Centro: Filosofa y Letras
Titulacin: Grado en Antropologa Social y Cultural
Nivel: Grado
Tipo: Formacin bsica
N de crditos: 6










ASIGNATURA / COURSE TITLE
Diversidad cultural: una mirada desde la antropologa/ Cultural Diversity: an
Anthropological Approach.
1.1. Cdigo / Course number
18614
1.2. Materia / Content area
Antropologa/ Anthropology
1.3. Tipo / Course type
FORMACIN BSICA / COMPULSORY SUBJECT
1.4. Nivel / Course level
GRADO / BACHELOR (FIRST CYCLE)
1.5. Curso / Year
1/ 1
st

1.6. Semestre / Semester
2 / 2
nd
(SPRING TERM)
1.7. Nmero de crditos / Credit allotment
6 ECTS / 6 ECTS
1.8. Requisitos previos / Prerequisites
Ningunos / None
1.9. Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones
presenciales / Minimum attendance requirement
La asistencia al conjunto de clases tericas y prcticas de cada asignatura no
podr ser inferior al 75% de las horas lectivas. Los alumnos que no puedan

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Asignatura: Diversidad cultural: una mirada desde la antropologa
Cdigo: 18614
Centro: Filosofa y Letras
Titulacin: Grado en Antropologa Social y Cultural
Nivel: Grado
Tipo: Formacin bsica
N de crditos: 6










alcanzar ese porcentaje de clases por razones sobrevenidas despus del inicio
del curso, debern solicitar la exencin del requisito de asistencia mnima
ante la CTSH, que decidir si los motivos expuestos son justificados. Los
alumnos que no lleguen al 75 % de asistencia y que no obtengan la exencin
de asistencia de la CTSH recibirn la calificacin de no presentado.
La asistencia ser controlada./Attendance is mandatory and will be verified. The
subject will not be graded unless a minimum of 75 % attendance is registered.
1.10. Datos del equipo docente / Faculty data
Virginia Maquieira DAngelo
Departamento de Antropologa Social y Pensamiento Filosfico Espaol
Department of Social Anthropology
Facultad de Filosofa y Letras/ Faculty of Arts
Despacho/ Office: 210. Mdulo/ Module III, Facultad de Educacin y
Profesorado
Telfono/Phone:+34 91 497 4656
Correo electrnico/ Email: virginia.maquieira@uam.es
1.11. Objetivos del curso / Course objectives
Esta asignatura tiene como objetivo la inmersin gradual en conceptos, temas
y visiones bsicas de la Antropologa, a travs del conocimiento de la
diversidad cultural desde una perspectiva antropolgica. Introducir al
alumnado en algunos de los mbitos temticos de la Antropologa Social y
Cultural, comprendiendo el carcter integral de la organizacin socio-cultural,
aplicando una perspectiva holstica propia de la disciplina y reconociendo que
los conceptos antropolgicos son histrica, social y culturalmente construidos,
analizando crticamente la relacin de la disciplina con los contextos sociales,
polticos y geogrficos en los que surge.
Mostrar receptividad y respeto ante el intercambio de conceptos e ideas,
valorando el aprendizaje autnomo y la actualizacin permanente, y tener
una actitud proactiva y crtica ante el saber.

Al final de la materia se espera que los y las estudiantes:
Sean capaces de conectar los corpus de conocimientos disciplinares con
las situaciones sociales, polticas y culturales en los que fueron
alumbrados.
Se hayan sensibilizado ante los problemas de la diversidad cultural, las
desigualdades sociales y sus causas.

COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENRICAS


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Asignatura: Diversidad cultural: una mirada desde la antropologa
Cdigo: 18614
Centro: Filosofa y Letras
Titulacin: Grado en Antropologa Social y Cultural
Nivel: Grado
Tipo: Formacin bsica
N de crditos: 6










Competencias conceptuales (SABER)

Conocer la historia, los objetos de estudio y los mbitos temticos de la
Antropologa Social y Cultural, comprendiendo el carcter integral de la
organizacin socio-cultural.

Comprender la relacin entre la Antropologa Social y Cultural y otras
ramas del saber (particularmente, las ciencias humanas y sociales), valorando
sus contribuciones mutuas: Conocer y comprender la relacin entre los
desarrollos de la Antropologa y los de las ciencias sociales y humanas afines,
apreciando las tendencias interdisciplinares actuales. Comprender la
construccin del conocimiento desde otros modelos cientficos y
epistemolgicos. Conocer los enfoques metodolgicos de las otras ciencias
sociales y humanas para su aplicacin interdisciplinar.

Aplicar una perspectiva holstica al objeto de estudio.

Saber hacer operativos los conceptos tericos y contrastar
empricamente las explicaciones de los fenmenos socioculturales.

Reflexionar de forma crtica y llegar a conclusiones sobre la base de
evidencia emprica, argumentacin lgica, y conocimiento cientfico previo,
valorando de este modo en trminos tericos, metodolgicos y tcnicos las
investigaciones antropolgicas bsicas y aplicadas. Elaborar la relacin de la
cultura con el territorio tomando herramientas de la geografa y del anlisis
territorial.

Apreciar y evaluar crticamente los conocimientos y procedimientos de
otras disciplinas de ciencias sociales, humanas y ciencias, enriqueciendo el
aparato terico y metodolgico del que se provee la Antropologa.

COMPETENCIAS ESPECFICAS

Comprender la relacin entre los discursos acadmicos y los producidos
por otras industrias culturales contemporneas.

Producir y difundir un discurso acadmico pblico que refuerce la
imagen y la presencia pblica de la Antropologa como fuente de
conocimiento y referencia para los problemas sociales y culturales, siendo a la
vez capaces de producir y comunicar los discursos antropolgicos a audiencias
diversas.

Analizar crticamente la relacin de la disciplina con los contextos

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sociales, polticos y geogrficos en los que surge, y los efectos que el
conocimiento antropolgico tiene en estos contextos.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Mostrar receptividad y respeto ante el intercambio de conceptos e
ideas, valorando el aprendizaje autnomo y la actualizacin permanente, y
tener una actitud proactiva y crtica ante el saber.
1.12. Contenidos del programa / Course contents
Unidad Didctica I. Introduccin al concepto de cultura: temas de

- Relativismo cultural y etnocentrismo
- Conceptos de cultura y derechos humanos

Unidad Didctica II. Temas actuales de antropologa: temas de
- Globalizacin, gnero y derechos humanos
- Parentesco y diversidad familiar
- Sistema sexo-gnero y sexualidades
- La construccin socio-cultural de las edades
- Violencia y derechos humanos

Unidad Temtica III: La experiencia de ser antroploga y antroplogo. Visiones
desde el campo.
1.13. Referencias de consulta / Course bibliography
Unidad Temtica I:

Cruces Villalobas, Francisco y Beatriz Prez Galn, (2010), Textos de
Antropologa contempornea, Madird: UNED
Kottak, C.F. 1997: Antropologa, Madrid: McGraw-Hill
Virginia Maquieira, Tensiones creativas en el estudio de los derechos
humanos en la era global (2008), en Mercedes Jabardo, Pilar Monreal, Pablo
Palenzuela (coord.), Antropologa de Orientacin Pblica: visibilizacin y
compromiso de la Antropologa, Donostia-San Sebastin: ANKULEGI: 61-74.
San Romn, Teresa (1996), Los muros de la separacin. Ensayo sobre
alterofobia y filantropa. Barcelona: Tecnos.

Unidad Temtica II:


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Del Valle, Teresa (2002) Contrastes en la percepcin de la edad V.
Maquieira (comp.) Mujeres mayores en el siglo XIX: de la invisibilidad al
protagonismo. Madrid: IMSERSO: 45-58.
Virginia Maquieira (2010), Mujeres, globalizacin y derechos humanos.
Madrid: Ctedra
Jos Ignacio Pichardo Galn (2009), Entender la diversidad familiar,
Barcelona: Bellaterra.
Joan Prat y ngel Martnez (eds.)(1996) Ensayos de antropologa cultural.
Homenaje a Claudio Esteva Fabregat. Barcelona: Ariel.

Unidad Temtica III:

Del Olmo, Margarita, 2010: Dilemas ticos en Antropologa,
Tllez Infantes, A., 2002: Tcnicas de investigacin en Antropologa, Valencia:
Universidad Miguel Hernndez
Mtodos docentes / Teaching methodology
-Actividades presenciales: 50 horas
*Explicacin de los contenidos tericos de la asignatura:
*Debates y grupos de trabajo sobre cuestiones centrales de los distintos
tpicos que configuran el mdulo.
*Exposicin oral de trabajos monogrficos, comentarios de texto y/o ensayos
sobre cuestiones de relevancia para cada materia.

-Actividades no presenciales: 100 horas
Las tutoras, que pueden ser individuales y en grupo, tienen como cometido el
asesoramiento de las actividades tanto tericas como prcticas. Los
estudiantes podrn ser atendidos en tutora dos das en semana. La
organizacin de los tiempos de tutoras se comunicar al comienzo del curso.
Si se requieren otros das y horas de atencin, debern dirigirse a la profesora
para concertar la cita.

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Tiempo de trabajo del estudiante / Student
workload
Mtodos de evaluacin y porcentaje en la
calificacin final / Evaluation procedures and
weight of components in the final grade
La evaluacin de las asignaturas de la materia se organiza del modo siguiente:
* Evaluacin continua (50-20%) en la que se valorar el esfuerzo y la
participacin activa del alumno en las diferentes actividades presenciales
(sesiones prcticas y tericas, exposiciones en clase, tutoras), as como la
realizacin de las tareas y trabajos asignados (ya sean individuales o en
grupo):
* Examen final (50-80%), en el que se valorar el aprendizaje de los
conocimientos tericos y prcticos adquiridos durante el curso.
Todas las calificaciones se incluyen dentro de la escala del 1 al 10. El grado
se acoge, obligatoriamente, al sistema de calificaciones del Real Decreto
1125/2003 de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de
crditos y el sistema de calificaciones de las titulaciones universitarias.

N de
horas
Porcentaje
Presencial
Clases tericas
42 h
33% = 50
horas
Clases prcticas
Tutoras programadas a lo largo del semestre 2 h
Grupos de trabajo y visionado de documentales 4 h
Realizacin del examen final 2 h
No
presencial
Realizacin de actividades prcticas 28 h
66%= 100
horas.
Estudio semanal (3 h x 14 semanas) 42 h
Preparacin del examen 30 h
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h


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Cronograma* / Course calendar
Semana
Week
Contenido
Contents
Horas presenciales
Contact hours
Horas no presenciales
Independent study time
1 Presentacin del curso y
Clase magistral y prcticas
3 horas 6 horas
2 Clase magistral y prcticas 3 horas 6 horas
3 Clase magistral, tutoras y
prcticas. Organizacin de
grupos de trabajo.

4 horas

7 horas
4 Clase magistral, tutoras y
prcticas. Preparacin de
prcticas. Lecturas
obligatorias

4 horas

7 horas
5 Clase magistral, tutoras y
prcticas. Preparacin de
prcticas

4 horas

7 horas
6 Clase magistral, tutoras y
prcticas. Lecturas de
textos

4 horas

7 horas
7 Clase magistral, tutoras y
prcticas. Lecturas de
texto y preparacin de
trabajos

4 horas

8 horas
8 Vacaciones de Semana
santa

9 Clase magistral, tutoras y
prcticas. Lecturas de
texto y preparacin de
trabajos

4 horas

8 horas
10 Clase magistral, tutoras y
prcticas. Lecturas de
texto y preparacin de
trabajos

4 horas

8 horas
11 Clase magistral, tutoras.
Lecturas de texto y
preparacin de trabajos

4 horas

9 horas
12 Clase magistral, tutoras.
Lectura de texto y
preparacin de trabajo

4 horas

9 horas
13 Clase magistral y tutoras.
Lectura de textos y
preparacin de trabajo

4 horas

9 horas
14 Tutoras. Lectura de texto
y preparacin de trabajos
4 horas 9 horas
15 EXMENES DEL GRADO
16 EXMENES DEL GRADO