Está en la página 1de 6
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA (Creada por Ley Nº 25265) Telefax. 067 451551 FACULTAD DE INGENIERÍA MINAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

(Creada por Ley Nº 25265) Telefax. 067 451551

FACULTAD DE INGENIERÍA MINAS Y CIVIL

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIVIL

Av. Centenario S/N Lircay - Telef. 458157

UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA (Creada por Ley Nº 25265) Telefax. 067 451551 FACULTAD DE INGENIERÍA MINAS

SILABO DE ABASTICIMIENTO DE AGUA Y ALCANTARILLADO

  • I.- DATOS INFORMATIVOS.

  • 1.1. Escuela Académico Profesional

: Civil Lircay

  • 1.2. Carrera profesional

:

Ingeniería Civil

  • 1.3. Código del Curso

:

Abastecimiento de agua y alcantarillado

  • 1.4. Semestre Académico

:

2010 - II

  • 1.5. Créditos

:

4

  • 1.6. Nº de horas

:

05Hs. (Clase Teórico: 03h, Clase Práctica: 02h)

  • 1.7. Duración

: 17 Semanas

  • 1.8. Pre –requisito

:

Caminos I

  • 1.9. Profesor responsable

10.0 Correo electrónico

: Ing. D. Miguel Medina Champe

: dmiguel5@hotmail.com

II.-

SUMILLA

La asignatura es de naturaleza teórico-práctica y corresponde al área de Formación Profesional. Se propone brindar los conocimientos sobre Estudios de población. Estimación y proyectos de demandas. Sistemas de captación y desarenación. Reservorios. Línea de conducción. Red de matriz de agua potable en la ciudad, Potabilización. Red ce colectores de desagüe en la ciudad. Tratamiento de aguas negras.

Para lograr tal propósito la asignatura abarca los siguientes contenidos generales:

El Capitulo I, Población de diseño, Sistema de captación, impulsión, conducción, reservorios, distribución, y tratamiento de aguas de consumo humano. El Capítulo II, aguas residuales, sistema de captación y tratamiento de aguas residuales

III.

COMPETENCIAS

Estima la población de diseño mediante ecuaciones destinadas proyección de población futura, Calcula las líneas de impulsión, conducción y red de distribución, con las condiciones hidráulicas, y conoce los tratamientos de aguas para consumo humano. Calcula la red de colectores de desagüe y el tratamiento de aguas residuales.

IV.

CAPACIDADES.

UNIDAD I: Conceptos básicos y la deducción de ecuaciones y resuelve

problemas típicos

  • - Analiza el contenido de curso

  • - Compara las propiedades de los dos materiales y opina frente al tema

  • - Analiza la deducción de la ecuación y opina

  • - Halla los problemas típicos

UNIDAD II: Conceptos básicos y la deducción de ecuaciones y resuelve

problemas típicos

  • - Analiza la deducción de la ecuación y opina

  • - Resuelve los problemas sobre el tema.

V

CALENDARIZACION DE LAS UNIDADES TEMATICAS

  • 5.1. Título de la primera unidad: diseño de población Futuro, sistema de conducción y distribución de agua para consumo humano

    • 5.1.1. Duración: 01-09-10 al 26-10-10

    • 5.1.2. Capacidades de Unidad de aprendizaje

      • - Analiza el contenido de curso

      • - Analiza la deducción de la ecuación y opina

      • - Halla los problemas típicos

  • 5.2. Título de la segunda unidad: Sistema de alcantarillado

    • 5.1.1. Duración: 20-11-10 al 22-11-10

    • 5.1.2. Capacidades de Unidad de aprendizaje

      • - Analiza la deducción de la ecuación y opina

      • - Resuelve los problemas sobre el tema

      • - Analiza la deducción de la ecuación y resuelve el problema

Unidad I,

 

Nº de

Contenidos

 

Contenidos

Avance

Semana

Sesión

conceptuales

 

Contenidos procedí mentales

actitudinales

%

 

Presentación

de

silbaos,

Analiza el contenido de curso

Demuestra motivación

1

importancia del curso

 

frente a la naturaleza del

3

   

curso.

Población de diseño. Métodos de

Analiza el contenido de curso,

Desarrolla una actitud

2

proyección de población futura

 

halla los problemas típicas y

positiva frente a los

6

 

grafica

nuevos conocimientos

Problemas típicas de población

Halla los problemas típicas y

Demuestra interés sobre

3

futura método de aritmético,

10

geométrico en población Rural

 

grafica

el tema

Problemas típicas de población

Halla los problemas típicas y

Demuestra interés sobre

 

4

futura para población Urbana,

grafica

el tema

13

trabajo de investigación

 
 

Exposición

 

de

trabajo

de

Sustentación de trabajo de

16

5

investigación sobre población futura

investigación

Caudal

de

diseño,

caudal

Analiza la deducción de la

Demuestra interés en el

 

6

promedio, consumo

diario

K1,

ecuación y opina

desarrollo de problemas

20

consumo Horario K2.

 
 

Captación de aguas superficiales

Analiza la deducción de la

Demuestra interés sobre

7

ecuación y opina

el tema

23

 

Captación de aguas subterráneas

Analiza la deducción de la

Demuestra interés en el

 

8

ecuación y opina

desarrollo de problemas

25

9

Líneas de impulsión por bombeo,

Resuelve los problemas

Demuestra interés sobre

Pozos

de

bombeo

en

aguas

típicas

el tema

37

subterráneas.

 

10

Diseño de líneas de impulsión

 

Diseña líneas de impulsión

Demuestra interés sobre el tema

30

11

Clasificación de las máquinas hidráulicas. Ariete hidráulico. Bombas centrífugas. Cavitación.

Analiza la deducción de la ecuación y opina

Demuestra interés sobre el tema

33

Ejemplo de diseño.

 

12

Línea de conducción. Tuberías a presión. Clasificación: por el

Analiza la deducción de la ecuación y opina

Demuestra interés sobre el tema

36

material y presión de trabajo.

 
 

13

Accesorios de seguridad

y

Analiza la deducción de la

Demuestra interés en el

40

protección: válvula de purga, válvulas

ecuación y opina

desarrollo de problemas

de

aire

y

cámara

rompe

presión.

Criterios

básicos

de

diseño.

Ecuaciones

de

Hazen

y

Williams:

Caudal, diámetro y pérdida de carga.

Aplicación: Diseño hidráulico de una

Diseña líneas conducción

Demuestra interés en el

43

14

línea

de

conducción

de

dos

o

más

desarrollo de problemas

tramos Diseño

económico

por

combinación de diámetros.

Determinación de la clase de tubería.

8ª

15

Primer examen practico

 

46

16

Primer parcial

 

50

   

Reservorios. Ubicación. Tipos:

     

17

apoyados y elevados. Funciones. Capacidad de reservorio: volumen de regulación, volumen contra incendio y

Analiza la ubicación y funciones de almacenamiento de agua

Desarrolla una actitud positiva frente a los nuevos conocimientos

53

volumen de reserva

 
 

Tratamiento

físico

de

agua

de

Opima sobre el tratamiento

Demuestra interés sobre

55

 

18

consumo.

de agua.

el tema

 

Tratamiento

químico

de

agua

de

Opima sobre el tratamiento

Demuestra interés sobre

57

10ª

19

consumo.

de agua.

el tema

Tratamiento bacteriológico de agua

Opima sobre el tratamiento

Demuestra interés sobre

60

 

20

de consumo.

 

de agua.

el tema

Sistema de distribución. Elementos

Analiza la deducción de la

Demuestra interés sobre

 

11ª

21

de

la

red.

Operación y

ecuación y resuelve el

los trabajos

62

mantenimiento.

problema típicas

 

Tipo de circuito:

abierto y cerrado.

Analiza la deducción de la

Demuestra interés en el

22

Método de las áreas y método de la

ecuación y resuelve el

desarrollo de problemas

65

longitud equivalente.

 

problema típicas.

23

Diseño hidráulicos de la red matriz,

Diseño líneas de

Demuestra motivación frente a la naturaleza del

67

circuito abierto

 

distribución de agua

curso.

12ª

24

Diseño hidráulicos de la red matriz,

 

Diseño líneas de

Desarrolla una actitud positiva frente a los

70

circuito cerrado método de Cross

distribución de agua

nuevos conocimientos

25

Diseño hidráulicos de la red matriz,

Diseño líneas de distribución de agua usando

Demuestra interés sobre el tema

73

13ª

circuito cerrado método de Cross

 

programas de computo

26

Visita a planta de

Demuestra interés sobre

76

 

Trabajo de Campo

 

tratamiento y otros.

el tema

UNIDAD II

 
 

Nº de

Contenidos

Contenidos

Avance

Semana

Sesión

conceptuales

Contenidos procedí mentales

 

actitudinales

%

   

Comprende el contenido del

 

Demuestra interés sobre

 

27

Sistema de alcantarillado, elementos de sistema de

 

tema y la importancia

el tema

 

80

alcantarillado. Normas de diseño

   

14ª

Caudal de

diseño:

Aguas

Aplica la norma para l diseño

 

Demuestra interés en el

 

28

residuales:

Domestica,

de líneas de alcantarillado

desarrollo de problemas

 

83

infiltración, precipitación pluvial.

 

Normas generales de diseño

   
 
 

29

Redes

de alcantarillado.

     

Componentes:

emisores,

Comprende el contenido el

 

Demuestra motivación

 

85

colectores y buzones. Conexión

tema

frente a la naturaleza del

15ª

domiciliaria.

 

curso.

 

Criterios de diseño: caudal,

   

Desarrolla una actitud

 

30

diámetro, velocidad y pendiente.

Resuelve los problemas sobre el tema y opina

positiva frente a los

 

90

Procedimiento de diseño.

 

nuevos conocimientos

 

31

Criterios de diseño: caudal, diámetro, velocidad y pendiente.

Comprende el contenido el tema

 

Demuestra motivación frente a la naturaleza del

 

93

16ª

Procedimiento de diseño.

 

curso.

 

32

Exposición de trabajo de

 

Sustenta los trabajos

 

94

 

investigación de alcantarillado

prácticos encomendados

17ª

33

Segundo examen practico

 

97

34

Segundo examen parcial

 

100

VI.

METODOLOGIA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

 

A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearán permanentemente las siguientes estrategias metodológicas:

 

Conferencia o clase magistral.

Dinámica grupal.

Prácticas individuales y en equipo.

Elaboración de un trabajo de investigación.

Práctica de campo.

Visitas de campo.

VII-

RECURSOS DIDÁCTICOS

.

 

Pizarra, plumón, mota.

videos.

Laptop y proyector multimedia.

Internet.

VIII.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

La evaluación del aprendizaje es el juicio de valor que refleja logros y deficiencias del proceso enseñanza-aprendizaje. Es integral porque evalúa aprendizajes conceptuales, procedimentales y actitudinales. Es continua porque evalúa la progresión de los aprendizajes de los estudiantes y acumulativa porque permite obtener resultados parciales y finales, en relación con las capacidades y competencias.

  • 7.1 Criterios de evaluación:

Exámenes parciales: Teoría o Práctica

Exposiciones

Prácticas calificadas

Trabajo de investigación

Lista de cotejo

  • 7.2 Consideraciones básicas de evaluación:

La calificación se realiza en la escala vigesimal de 0 a 20. La nota promedio final es el resultado de todos los criterios de evaluación con sus

respectivas ponderaciones. Se considera aprobado, si el estudiante obtiene una nota mínima de 10,5 en el promedio

final, que equivaldrá a 11, a su vez es el único memento de redondeo al entero inmediato superior. Asistencia obligatoria a más del 70% de sesiones de aprendizaje.

  • 7.3 Cálculo del promedio final:

PF =

PP1 + PP2 ----------------

2

4(PEP) + 3(PPC) + 2(TIE) + (A) PP1 = -------------------------------------------

Donde:

10

PEP = Promedio de Examen Parcial PCC = Promedio de Práctica Calificada TIE = Trabajo de investigación y Exposición. A = Actitudes PP2 = Similar al PP1

IX.-

BIBLIOGRAFÍA.-

  • 1. R. López Cualla. (1999)Diseño de Acueductos y Alcantarillados. Ed. Alfaomega.

  • 2. EYER, Okun. “Abastecimiento de agua, remoción de aguas residuales”.

  • 3. Organización Panamericana de la Salud. “Manual de operación de abastecimiento de agua”.

  • 4. Simón Arocha. Abastecimientos de agua. Ediciones Vega.1990

  • 5. NARVAEZ R. (2005). “Sistema de Abastecimiento de Agua y Alcantarillado Sanitario” -Teoría y Problemas. Trujillo, Perú.

  • 6. ARTURO, Lauro. Diseño básico de acueductos y alcantarillados. 2 ed. Bogotá: s.n, 1977.

  • 7. AZEVEDO NETTO, J.M. y ACOSTA ÁLVAREZ, Guillermo. Manual de hidráulica. 6 ed. México:

Harla, 1976.

  • 8. COLOMBIA. MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA. Pozos, manantiales y cisternas, normas de Construcción y funcionamiento. Bogotá: Ministerio de Salud Pública, 1960.

  • 9. DA COSTA, José A. Y FALCON MORENO, Eduardo. Manual de métodos cuantitativos en el estudio de aguas subterráneas. 2 ed. México: Centro Regional de Ayuda Técnica – AID, 1966.

    • 10. DELGADO FERNÁNDEZ, Miguel. Obras hidráulicas, maquinaria. s.l. s.n., 1974.

    • 11. FAIR, Gordon Maskew; GEYER, John Charles y OKUN, Daniel A. Ingeniería sanitaria y de las Aguas residuales. Abastecimiento de aguas y remoción de aguas residuales. México: Limusa, 1980. v.1.

    • 12. FREEZE, R. Allan y CHERRY, John A. Groundwater. New Jersey: Prentice Hall, 1979.

    • 13. INSTITUTO NACIONAL DE FÓMENTO MUNICIPAL. Normas generales para la construcción De sistemas de acueductos alcantarillados. Bogotá: INSFOPAL, 1975.

    • 14. KING, Horance William. Handbook of hydraulics. 4 ed. s.l. : Mc Graw Hill, 1954.

    • 15. METCALF & EDDY, INC., TCHOBANOGLOUS, G. Wastewater engineering, collection and pumping of wastewater. New York: Mc Graw Hill, 1981.

    • 16. PAVCO. Manual técnico, tuberías y accesorios, presión, PVC unión Z.

    • 17. SILVA GARAVITO, Luis Felipe. Diseño de acueductos y alcantarillados. 3 ed. Bogotá:Universidad Javeriana, 1973.

    • 18. SILVA GARAVITO Luis Felipe. Diseño de plantas de purificación. Bogotá: s.n., 19--¿

    • 19. VENTE, Chow. Open Chanels. New York: Mc Graw Hill, 1968.

    • 20. WALKER, R. Water supply, treatment and distribution. s.l.: Prentice Hall, 1978.

Lircay, Setiembre del 2014

_______________________________

Ing. D. Miguel MEDINA CHAMPE

DOCENTE DEL CURSO