Direccin Nacional de Currculo y Tecnologa Educativa Plantilla del Plan de Unidad Autor de la unidad Nombre y Apellido Apolonio Almanza Nombre de la Institucin Educativa Esc: Jos Dolores Carrizo P. Ubicacin de la Institucin Educativa Oc Otros datos de la Institucin Educativa Esta institucin contribuye con las tradiciones y costumbre de est regin. Descripcin de la Unidad Ttulo de la Unidad Estudio Estadstica por su importancia en la vida del ser humano. Resumen de la Unidad
La estadstica como rama es muy importante en nuestra vida cotidiana por que la debemos aplicar en todo momento, ya sea en nuestra vida laboral o social, la estadstica tiene como funcin sacar datos exactos acerca de negocios. La Estadstica puede dar respuesta a muchas de las necesidades que la sociedad actual nos plantea. Su tarea fundamental es la reduccin de datos, con el objetivo de representar la realidad y transformarla, predecir su futuro o simplemente conocerla. Da a da, realizamos muchas acciones y tomamos decisiones a partir de un pensamiento estadstico y casi nunca somos conscientes de ello. Cuando no abordamos el Metro en las horas pico es porque sabemos que se no es el mejor momento para hacerlo. Esta decisin la tomamos a partir de la experiencia y de la informacin que hemos recopilado previamente sobre una situacin similar. La estadstica impacta prcticamente todos los aspectos de nuestra vida, porque a partir de todas nuestras actividades es posible recopilar datos que, despus de ser analizados, nos permiten tomar decisiones. sta es la ciencia que estudia los fenmenos inciertos o las situaciones que no se pueden predecir con certeza, pero sobre las cuales podemos recabar informacin. En reas como la medicina, la economa, la agricultura, la ciencia o la poltica, se recopila informacin que, tras ser analizada, permite la toma de decisiones, en muchos casos trascendental, para el avance o mejoramiento de alguna situacin o aspecto relacionado. Por ello, se considera que la estadstica es un factor fundamental en la creacin de polticas pblicas, en el avance cientfico, en el mejoramiento del control de calidad de la produccin o en lograr que un tratamiento farmacutico sea ms efectivo. En este proyecto los estudiantes partirn de afianzar los conocimientos sobre el concepto de Estadstica y sus elementos a travs de diferentes pginas de internet, para luego ser implementada en una situacin problema de la comunidad o de la institucin, donde pueda elaborar en Excel los cuadros estadstico, disear diferentes grficas de barra, lineal y circular. Al final los estudiantes sean capaces de interpretar las diferentes grficas y elaboren un informe final que puedan enviarse uno a otro, a travs del correo electrnico.
Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera Espacio/s Curricular/es o Asignatura/s Asignaturas: Matemtica rea: Estadstica y Probabilidad Contenido: Uso de la estadstica Ao y Nivel Sexto Grado - Primaria Tiempo necesario aproximado Cinco sesiones Fundamentos de la Unidad Contenidos
Conceptual Procedimental Actitudinal
La estadsticas Tcnicas de recoleccin Anlisis y Organizacin de Datos. Grficas
Explicacin del concepto de Estadstica. Elaboracin de encuesta o entrevista. Recoleccin, registro y clasificacin de informacin. Confeccin de grficas.
Valoracin del concepto de Estadstica y la investigacin estadstica en la vida diaria. Creatividad al confeccionar una encuesta o entrevista. Confianza en tabular la informacin. Precisin al elaborar grficas. Inters en interpretar la informacin contenida en las grficas. Objetivos de Aprendizaje/Indicadores de Logros Objetivo: Elabora grficos rectangulares y circulares analizando con inters datos recopilados de fuentes primarias o secundarias o secundarias para transmitir la informacin estadstica de una manera fcil de leer e interpretar por otras personas.
Indicadores de logro: Expresa el concepto de estadstica y la aplicacin y uso de la investigacin estadstica. Elabora con entusiasmo encuestas o entrevistas con preguntas sencillas. Tabula los datos obtenidos y los registras en una tabla. Confecciona diferentes grficas con datos obtenidos. Interpreta con seguridad la informacin contenida en las grficas. Preguntas orientadoras del plan de unidad Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera Pregunta esencial
Cmo crees t, que los investigadores llegan a resolver un problema de su inters? Preguntas de unidad
Qu beneficios ofrece la estadstica en la resolucin de un problema?
Preguntas de contenido Qu pasos debemos dar para resolver un problema que nos despierta inters? Cmo podemos obtener la informacin para elaborar cuadros estadsticos? De qu partimos para elaborar una grfica? De qu se compone un cuadro estadstico y una grfica estadstica?
Plan de Evaluacin Cronograma de Evaluaciones
Antes de empezar el trabajo del proyecto Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto
Lluvia de ideas.
Lista de cotejo para evaluar el proceso de la investigacin.
Autoevaluacin del trabajo en el proyecto. Rubrica para evaluar los informenes elaborado. Escala Estimativa para evaluar la elaboracin de grficas. Resumen de Evaluaciones
Evaluacin Procesos y Propsitos Lluvia de ideas El docente estimular a los estudiantes a participar en una lluvia de ideas, para saber cules son los conocimientos previos que tienen sobre el tema a tratar.
Lista de cotejo de la investigacin Se harn observaciones visuales y escritas a medida que los estudiantes estn trabajando, de tal manera que las mismas me van a permitir verificar el nivel de comprensin del tema por parte de los estudiantes, adems estas observaciones me van a reflejar el nivel de dificultad que puede presentar alguno de los estudiantes.
Rbrica El docente utilizar la rbrica, para evaluar Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera los informenes como producto final del proyecto, en donde los estudiantes deben demostrar el dominio y claridad del tema tratado durante el proyecto. Autoevaluacin del trabajo en el proyecto. Se le entregar una lista de cotejo para que los estudiantes puedan verificar si han cumplido con todos los requisitos que exige el proyecto. Esta lista de cotejo tambin le sirve al docente para verificar hasta qu punto los estudiantes han cumplido con los mismos. Escala Estimativa ( elaboracin de Grficas en Excel ) El docente utilizar la escala estimativa con el objetivo de evaluar el desempeo en la elaboraciones de las diferentes grficas en Excel.
Detalles de la Unidad Habilidades previas Dominio de las TIC. Capacidad lectora del documento Tcnica para sustraer la informacin solicitada. Elaboracin de encuesta. Interpretacin de diferentes grficos. Procedimientos Buscar en las diferentes pginas de internet, el concepto de Estadstica y sus elementos que lo componen. http://www.monografias.com/trabajos15/estadistica/estadistica.shtml http://es.slideshare.net/OrianaG12/estadstica-22174592?next_slideshow=1 http://www.gestiopolis.com/recursos/experto/catsexp/pagans/eco/44/estadistica.htm
Formaran grupo de cuatro (4) estudiantes, aplicando la tcnica de enumeracin del uno al cuatro. Lea silenciosamente el documento extrado de internet y aplique la tcnica del subrayado. Escriba en hojas de rayas, un resumen del documento extrado en internet. Comparta en forma oral, con sus compaeros la informacin extrada del texto de internet.
Elaboracin de un proyecto en grupo en que se aplique la estadstica. En grupo de 4 compaeros y compaeras presentan una situacin problema en la que haran un estudio estadstico. Elabora en Word un cuestionario (encuestas) de cinco preguntas para obtener los datos numricos en uno de los estudios presentados. Aplica la encuesta a las diferentes personas involucradas en la situacin problema, para as obtener los datos estadsticos. Utilizando la herramienta de Excel y tabula los datos. En Excel presenta un cuadro estadstico, con ayuda de los datos tabulados. Elaboracin de las diferentes grficas en Excel. Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera Representa en Excel diferentes grficas de Barra, Lineal, y Circular, con ayuda del cuadro estadstico elaborado. Interpreta en forma oral las diferentes grficas elaboradas. Elaboracin de un informe escrito sobre la situacin presentada en las diferentes grficas. Escriba en Word un informe referente a la situacin problema presentado. Comparte por correo, el informe al resto de sus compaeros.
Estudiantes con necesidades especiales
Pasar todo el trabajo realizado al maestro haciendo uso de un disco extrable, por no contar con el dominio en el manejo del correo electrnico. No hispanoparlantes
Buscar a una persona que tenga dominio de la lengua para que de la tutora personalizada a los estudiantes que lo requieren. Estudiantes talentosos
Incentivar a los estudiantes talentosos para que tomen el rol de coordinadores de grupo y apoyen a los estudiantes que confrontan ms dificultades en el desarrollo de las diversas actividades. Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa-hardware (equipo necesario)
Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro
Tecnologa-Software (necesario)
Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM Editor de imgenes Buscador Web Multimedia
Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro Material Impresos Guas curriculares Profesora Ana Lida De Len R. Entre Pares Herrera Suministros Hojas de raya Bolgrafo
Recursos de internet http://www.monografias.com/trabajos15/estadistica/estadistica. shtml http://es.slideshare.net/OrianaG12/estadstica- 22174592?next_slideshow=1 http://www.gestiopolis.com/recursos/experto/catsexp/pagans/e co/44/estadistica.htm
Direcciones web (URL) Que apoyan la implementacin de su unidad Otros recursos Encuesta a las personas implicadas a la situacin del problema planteado.