EQUIPO TURBO

UNIVERSIDAD JEAN PIAGET.

MAESTRIA EN EDUCACIN.
EDUCACION TECNOLOGICA.




PROYECTO: TAKE IT EASY

MAESTRO: SIDNEY RENE TOLEDO MARTINEZ

MATERIA: NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA EDUCACIN.



Lic. JAVIER DE JESS HERNNDEZ GARCA.
Lic. LILIANA JOCELYN MNDEZ SOLS.
Lic. ANGELES BERENICE REYES AGUILERA.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
En la actualidad el desempeo escolar de los alumnos de nivel bsico de la
escuela secundaria tcnica # 37 de la localidad el Mangal, Veracruz en el ciclo
escolar 2014-2015 se ha visto de manera creciente ya que los alumnos han
demostrado un bajo desempeo en sus actividades escolares como lo es la
gramtica, la lectura y la pronunciacin en la materia de Ingls.
Para explicar esto existen varios factores por parte de los alumnos ya que
muestran apata hacia la materia, la mentalidad de los alumnos de que esta
materia no le darn uso en el futuro, de que los profesores no cuentan con el
material didctico e interactivo, de que los padres de familia no pueden apoyar a
sus hijos ya que no usan el idioma ingls en su vida cotidiana.
Es por ello que se implementar un software educativo para la materia de Ingls a
nivel bsico para que los alumnos se sientan motivados y cambien su perspectiva
ante esta materia, que aunque no harn uso de ella en su vida diaria les ser de
gran utilidad como base para que en un futuro la utilicen en su vida profesional.

Por tal motivo dicho trabajo pretende responder y aportar informacin a la
comunidad educativa en relacin a la siguiente pregunta: DE QUE MANERA
PODEMOS FAVORECER E INCREMETAR EL INTERS EN LOS ALUMNOS DE
SECUNDARIA TCNICA CON RESPECTO A LA MATERIA DE INGLS EN LA
ACTUALIDAD?



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JUSTIFICACIN.
A pesar de que los consejos escolares y las universidades hacen todo lo posible
para agrupar a los estudiantes con habilidades lingsticas similares juntos, los
estudiantes tienen diferentes orgenes. Algunos pases ponen un alto valor en el
aprendizaje de ingls y los estudiantes de estos pases pueden haber tenido una
formacin lingstica significativa. Cuantos ms elementos fundamentales se le
hayan enseado a un estudiante, ms rpido puede avanzar hacia la siguiente
etapa de aprendizaje. Cuanto ms ingls conozca, mejor puede comprender las
lecciones de este idioma. Si un estudiante posee un conocimiento funcional puede
utilizar el tiempo fuera del aula para leer libros, peridicos y carteles, ver la
televisin y escuchar la radio. Los efectos de esta inmersin se extendern a su
trabajo en clase. Un estudiante con poca o ninguna formacin previa en el idioma,
depender enteramente de su maestro para la adquisicin del lenguaje.
Se pueden encontrar diversos factores que generen la falta de inters o
aprendizaje significativo tales como:
La falta de conocimientos en la materia derivados de diversas causas en el
proceso de enseanza y aprendizaje, factores externos a la escuela, influencia
del mbito familiar.
Otro de los factores externos, en nuestro caso, es el idioma nativo de los alumnos;
el hecho de que el castellano sea una de las lenguas ms extendidas del mundo,
es tambin un freno para aprender otras lenguas, ya que pueden parecer menos
necesarias.
Las caractersticas de la personalidad de los alumnos pueden influenciar el
aprendizaje de lenguas extranjeras o segundas lenguas. En estos estudios la
medicin se hace a veces difcil y tambin la continuidad en la investigacin que
determinar su confiabilidad.

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La falta de maestros nativos de la lengua en el pas llega a ser una de las
principales causas de que el idioma no sea comprendido de la manera adecuada,
e inclusive en algunos casos suele suceder que los maestros nativos no dominan
el espaol, generando mayores problemticas en el aprendizaje.
Es por ello que es necesaria la realizacin de un software interactivo que genere
inters en los alumnos, que renan diversas actividades, recreativas, que
involucren clases en lnea, ejercicios, tutoriales hechos por los mismos alumnos
destacados, juegos que involucren relacionar imgenes con oraciones, bsqueda
de palabras; etctera.


OBJETIVOS
Implementar un software educativo para la materia de ingls en nivel
bsico (secundaria) para incrementar su desempeo escolar.

Objetivos especficos
Descubrir cules son los factores que influyen en los alumnos de nivel
secundaria ante el rechazo de esta materia.

Aplicar el software educativo a los alumnos de nivel bsico (secundaria).


Valorar el software educativo de los alumnos de nivel secundaria




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POBLACIN
En la escuela secundaria tcnica nmero 37 ubicada en el Mangal, Veracruz,
cuenta con solo 3 grupos; un grupo de primero, uno de segundo y otro de tercero.

El grado de primero cuenta con un total de 22 alumnos de los cuales 15 son
varones y 7 son mujeres.

El grado de segundo ao cuenta con un total de 29 alumnos de los cuales 16 son
varones y 13 son mujeres.

El grado de tercero cuenta con un total de 26 alumnos de los cuales 12 son
varones y 14 son mujeres.













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DESCRIPCIN GENERAL DE LA APLICACIN
El programa consistir de tres niveles: el bsico, intermedio y avanzado.
El programa se har interactivo, didctico e interesante para los jvenes. De inicio
ellos crearan su avatar, conforme vayan resolviendo las actividades se irn
desactivando accesorios y escenografas para el avatar, estos sern: tipo de
uniforme, de libros, de peinado; la escenografa ser ambientada en la escuela
esta contara con 3, el patio de la escuela, el frente y el saln, ellos podrn cambiar
todos estos.
Cada nivel constara con 10 temas diferentes en los cuales se desarrollaran cinco
actividades en cada tema. Recibirn monedas cada vez que realicen una
actividad, la cantidad de monedas sern otorgadas al nmero de reactivos
certeros que tengan en cada actividad.
Dentro de cada nivel los jvenes podrn encontrar videos de cada tema,
canciones y audio.
Una vez completadas todas las actividades de todos los temas pasaran al
siguiente nivel, en el nivel bsico recibirn una medalla de bronce en el intermedio
una de plata y en el avanzado una de oro y un trofeo.
Nuestro objetivo es lograr que los alumnos se interesen en la materia de ingls en
forma de juego e interactiva, as como el aprendizaje esperado en los jvenes.
El nombre que se eligi para el juego es: TAKE IT EASY; significa Tmalo con
calma. Se le asigno este nombre ya que no queremos que los alumnos quieran
realizar con rapidez las actividades y se estresen, si no que vayan resolviendo
todo el programa a su ritmo, sin prisas ni presiones.



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ALCANCES Y LIMITACIONES
Al identificar la problemtica que se da en los estudiantes a nivel secundaria en lo
que respecta a la materia de Ingls, es promover en el alumnado a travs de
actividades interactivas el inters por dicha materia, el alcance de este software
educativo take it easy es que por medio de los niveles bsico, intermedio y
avanzado, los alumnos vayan mejorando en lo que se refiere a su pronunciacin, y
escritura, de tal manera que ellos se vean motivados al trmino de cada nivel con
una medalla debido a su esfuerzo realizado en cada una de las actividades.
Las limitaciones que se pueden encontrar al implementar este software es que los
alumnos no estn familiarizados con el uso de la computadora por lo tanto se le
har difcil el manejo de la misma al no saber navegar en internet y llevar a cabo
las actividades que se le presente dependiendo del nivel en el que se encuentre.
Aunado a eso es que en la institucin no cuente con un centro de cmputo en el
que sea ms accesible para los alumnos una manera ms fcil de aprender ingls.










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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

2014 JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO
Anlisis

Recabar
contenidos



Creacin de
actividades


Programacin
de actividades


Implementacin
de la prueba
piloto


Ajustes


Asesoras

Aplicacin del
programa

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PRESUPUESTO

ALCANCES
$18,000 - $20,000 MX.
CUBRE:
Asesoramiento de personal capacitado.
Prueba piloto.
Materiales.
Diseo del proyecto.
Captura de actividades.
Elaboracin de Apoyos Visuales, y auditivos, (Imgenes y
sonidos).
Adaptacin del software para PC, Tablet, Celulares.