Lic.

Ana Rodriguez Granados

PLAN TUTORIAL DE AULA 2014
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA: N2 20351-"Jess Elias Ipince Jordn"
1.2 LUGAR: SAN Jernimo de Sayn.
1.3 DISTRITO: Sayn.
1.4 PROVINCIA: Huaura.
1.5 REGIN: Lima Provincias.
1.6 GRADO: Segundo "A"
1.7 PROFESOR: Lic. Ricardo Isidoro Snchez Salazar.
1.8 AO: 2014.
II. FUNDAMENTACIN:
El diagnstico ha identificado algunos problemas en los alumnos. Se ha
priorizado lo ms importantes:
- Baja autoestima.
- Violencia familiar.
- Falta de higiene.
- Malos hbitos alimentarios y desnutricin.
III. LO QUE NOS PROPONEMOS PARA ESTE AO.
3.1 A NIVEL DE TUTORA GRUPAL:
Promover el desarrollo de actitudes, valores y habilidades que permitan una vida
saludable y responsable del medio ambiente.
Elevar la autoestima en los alumnos.
Incentivar el consumo de alimentos nutritivos.
Promover la higiene personal.
3.2 A NIVEL DE TUTORA INDIVIDUAL:
Monitorear el avance de los alumnos que han sufrido maltrato y que tiene bajo
peso o talla.
Realizar seguimiento a los alumnos y alumnas que tienen baja autoestima.
3.3 A NIVEL DEL TRABAJO CON LOS PADRES:
Brindar a los padres informacin y pautas sobre nutricin. Higiene y prevencin de
problemas que pueden afectar a sus hijos.







Orientar a los padres sobre la importancia del desarrolio
afectivo, moral y corporal de sus hijos.
3.4 A NIVEL DE DOCENTES:

* REAS:
1. Personal social con convivencia y disciplina escolar.
2. Convivencia y disciplina escolar.
3. Personal social con convivencia y disciplina escolar.
4. Personal social con salud corporal y mental.
5. Cultura y actualidad.
6. Personal social con salud corporal y mental.
7. Salud corporal y mental.
8. Salud corporal y menta.
9. Personal social con salud corporal y mental.
10. Personal social con convivencia y disciplina escolar.


V. METODOLOGA:
Activa.
Participativa y vaiorativa.
Se desarrollan en tres momentos: presentacin, desarrollo,
cierre y despus de la hora de tutora.


















SESIONES DE TUTORA
CRONOGRAMA
M A M j J A s 0 N D
1. Viviendo en armona.
X

2. Querindonos como somos.
X

3. Practiquemos el buen trato.
X

4. Conservando nuestro ambiente.
X

5. Evitando el maltrato.
X

6. Defendamos nuestra cultura.
X

7. La limpieza de nuestro cuerpo
X

8. Consumamos nutritivamente.
X

9. Elevemos nuestra autoestima.
X

10. Practicando los buenos modales.
X

Coordinar y realizar intercambio de experiencias en
tutora. IV. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
RECURSOS:

a) HUMANOS:
/ Alumnos y alumnas. S Tutor.
S Especialistas en temas o personas invitadas.
b) MATERIALES:
S Fichas, separatas, copias fotostticas, revistas,
papelotes, pizarra y plumones. S Equipo de sonido.



VII. EVALUACIN:

S La evaluacin ser en todo momento (permanente). S Se utilizar fichas, anecdotario y escalas. S Se
tomar en cuenta actitudes, opiniones y
comentarios de los alumnos y alumnas. / La calificacin ser subjetiva.