Liceo Diego Portales Palazuelos Fecha: mircoles, 18 de junio de 2014.

San Carlos
Profesora: Carolina Zapata Labrn.

Prueba de Lenguaje y Comunicacin 3Medio
Nombre de la unidad: ARGUMENTACIN.
Nombre: ________________________________________________________________________

Puntaje Real: .___________ Puntaje Ideal: __44 pts.____________ Nota: ________________

IMPORTANTE: NO SE ACEPTA CONTESTAR CON LPI Z DE MI NA, NI
TAMPOCO SE ACEPTAN BORRONES EN LAS RESPUESTAS DE LA
PRUEBA. SI ESTO SUCEDE, LA RESPUESTA SE CONSI DERAR
I NCORRECTA.

I. Encierre en un crculo la alternativa correcta (2 Pts. c/U. 30 Pts. en total)

1. La tesis es un (a):
a) Razonamiento por medio del cual se intenta
probar una idea.
b) Idea u opinin que pretende alcanzar
aceptacin general.
c) Enunciado implcito de carcter obvio.
d) Proposicin que sirve de fundamento para
sostener una idea.
2. El objetivo de la argumentacin es:
a) Persuadir con argumentos emotivo-
afectivos.
b) Convencer al interlocutor.
c) Difundir una opinin.
d) Fundamentar una idea con bases slidas.

3. La modalidad predominante del texto argumentativo es:
a) Escrita.
b) Oral.
c) Oral y escrita.
d) Ninguna de las anteriores.

4. Lea el siguiente texto y luego responda:

El fuero parlamentario es una medida antidemocrtica, ya que le atribuye derechos excepcionales
a los parlamentarios, privilegios de los que no se beneficia el resto de la poblacin. La democracia
es el gobierno del pueblo, todo lo que instaure un grupo privilegiado es antidemocrtico. Las
afirmaciones de filsofos griegos El fuero parlamentario es una medida antidemocrtica.

Cul de los siguientes enunciados corresponde a la garanta del texto anterior?
a) El fuero parlamentario es una medida antidemocrtica.
b) Las afirmaciones de filsofos griegos. Tesis: El fuero parlamentario es una medida
antidemocrtica
c) La democracia es el gobierno del pueblo, todo lo que instaure un grupo privilegiado es
antidemocrtico.
d) Porque le atribuye derechos excepcionales a los parlamentarios, privilegios de los que no se
beneficia el resto de la poblacin.




5. A qu tipo de argumentacin pertenece el siguiente ejemplo?
ARGUMENTO 1, ARGUMENTO 2, ARGUMENTO 3----- TESIS
a) Deductivo.
b) Inductivo.
c) Asertivo.
d) Secuencial.

Definicin:
Tipo de argumentacin que sigue las etapas Tesis-Demostracin (Argumento 1 + Argumento 2 y
as - Conclusin (introduccin-desarrollo-conclusin) sin que haya objeciones de parte del
interlocutor. E es decir, se presenta una tesis principal, que es defendida por medio de un
razonamiento que considera adecuado sin que hayan contratesis ni contraargumentos.
6. La definicin anterior corresponde a una argumentacin:
a) Dialctica.
b) Secuencial.
c) Redonda.
d) Interactiva.

II. Identifique a qu tipo de FALACIA pertenecen los siguientes ejemplos:

1. Nio golpea a su padre
a) Ambigedad.
b) Regla general por caso particular.
c) Apelacin al hombre.
d) Generalizacin apresurada.

2. T no puedes opinar sobre nuestra
economa, porque eres extranjero en este
pas.
a) Apelacin a la autoridad.
b) Causa falsa.
c) Apelacin al hombre.
d) Ambigedad.

3. Tom una aspirina y rec al seor. Como mi dolor de cabeza desapareci Dios me cur el
dolor.
a) Causa falsa.
b) Generalizacin apresurada.
c) Apelacin a la autoridad.
d) Apelacin por ignorancia.

III. Identifique a qu tipo de RAZONAMIENTO LGICO pertenecen los siguientes ejemplos:
1. Una pareja tiene problemas en su
matrimonio y un amigo les dice que vayan
a tal terapia porque a ellos les hizo efecto.
a) Razonamiento por signos.
b) Razonamiento por analoga.
c) Razonamiento por causa.
d) Razonamiento por autoridad.

2. Este curso no tiene espritu de trabajo.
Ayer no me trajeron las tareas que les
haba pedido
a) Razonamiento por signos.
b) Razonamiento por causa.
c) Razonamiento por analoga.
d) Razonamiento por generalizacin
3. Vmitos, malestar estomacal e indigestin son sntomas de una intoxicacin
a) Razonamiento por generalizacin.
b) Razonamiento por signos.
c) Razonamiento por causa.
d) Razonamiento por autoridad.

IV. Identifique a qu tipo de EMOTIVO-AFECTIVO pertenecen los siguientes ejemplos:
1. El que usa tatuaje, es un delincuente
a) Fetichismo de masas.
b) Recurso de la fama.
c) Argumentos por lo concreto.
d) Recurso de os prejuicios.

2. Apoye a la Teletn, nadie est libre de
eso
a) Argumentos afectivos.
b) Recurso de la tradicin.
c) Confianza en el emisor.
d) Recurso de la fama.
3. Usa esa crema, la usa la modelo ms famosa
a) Argumento-eslogan.
b) Fetichismo de masas.
c) Recurso de la fama.
d) Recurso de la tradicin.

V. Lea las siguientes definiciones de TCNICAS DE DISCUSIN, e identifique a cul de ellas
pertenece:
1. Tipo de discusin en que un grupo de expertos expone un tema desde distintos puntos de
vista. Se diferencia del panel en que en aqul se dialoga y en ste se expone y dialoga.
a) Foro.
b) Mesa redonda.
c) Coloquio.
d) Panel.

2. Tipo de discusin formal en la que se
trata de contraponer dos o ms opiniones
expertas sobre un tema polmico. ste es
controlado por el coordinador.
a) Dilogo simultaneo.
b) Debate.
c) Pequeo grupo de discusin.
d) Foro.
3. Consiste en una discusin espontnea
entre un nmero indeterminado de
participantes.
a) Coloquio.
b) Mesa redonda.
c) Dilogo simultaneo.
d) Debate.

V. Lea este pequeo texto argumentativo y luego responda:
Informes mdicos acreditan que con el consumo de alcohol se deterioran los reflejos y esto resulta
peligroso al manejar. Felipe no debera manejar porque est borracho y as no se puede manejar
bien.
1. Cul es la tesis de este texto?
a) Felipe no debera manejar porque est borracho
b) Felipe no debera manejar.
c) Informes mdicos acreditan que con el consumo de alcohol se deterioran los reflejos y esto
resulta peligroso al manejar.
d) No se puede manejar bien.

2. El pequeo texto argumentativo anterior presenta una TESIS de manera:
I .Inductiva.
II .Deductiva.
III Dialctica.
IV. Secuencial.

a) Slo I.
b) II y III.
c) I y III.
d) I y IV.

V. Comprensin lectora: (1 Pt. c/U. 3 Pts., en total)

El libro naci lentamente, con intervalos a veces largos, como poemas que fui escribiendo, segn
las ms diversas inspiraciones. Cuando escribo procedo por series: tengo muchas carpetas donde
meto las pginas escritas, segn las ideas que se me pasan por la cabeza, o apuntes de cosas que
quisiera escribir. Tengo una carpeta para los objetos, una carpeta para los animales, una para las
personas, una carpeta para los personajes histricos y otra para los hroes de la mitologa; tengo una
carpeta sobre las cuatro estaciones y una sobre los cinco sentidos; en una recojo pginas sobre las
ciudades y los paisajes de mi vida y en otra, ciudades imaginarias fuera del espacio y del tiempo.
Cuando una carpeta empieza a llenarse de folios, me pongo a pensar en el libro que puedo sacar de
ellos."
1. De acuerdo al texto, es FALSO afirmar que:
a) El autor escribe poemas que luego se transforman en novelas. (*)
b) El autor posee diferentes carpetas en las que almacena informacin.
c) La informacin que compila el autor es de diversa ndole, tanto real como ficticia.
d) En la medida que el autor recopila informacin, puede avanzar en la escritura.

2. El tema desarrollado en el fragmento
anterior puede sintetizarse como:
a) La lentitud con que naci el libro que
escribi el autor.
b) Los tipos de carpetas que utiliz el autor
para escribir su libro.
c) El inters del autor por escribir libros
usando como base carpetas.
d) La explicacin del mtodo que usa el autor
para escribir su libro.

3. De acuerdo con el fragmento anterior, se
puede inferir que el autor:
a) escribe sobre todas las ideas que se la pasan
por la cabeza.
b) primero decide su tema y luego recolecta
informacin sobre ello.
c) slo escribe sobre los temas que ha
encontrado en sus carpetas.
d) primero rene elementos diversos y luego
decide qu escribir.
VOCABULARIO CONTEXTUAL: (1 Pt. c/U. 3 Pts., en total))

1. INTERVALOS
a) Tiempos
b) Momentos
c) Duraciones
d) Lapsos

2. PASAN
a) Cruzan
b) Desplazan
c) Mueven
d) Escapan
3. RECOJO
a) Escojo
b) Recolecto
c) Encuentro
d) Diferencio.