PLANIFICACION

Es una funcin bsica de la administracin que tiene como misin determinar: Qu debe
hacerse?, Quin debe hacerlo? y Dnde, cundo y cmo debe hacerse? para lograr los
meores resultados, en el tiempo apropiado y de acuerdo con los recursos que se dispone!
"ara planificar el administrador debe escudri#ar en un futuro caracteri$ado por la
incertidumbre, a fin de obtener un conocimiento o una %isin lo ms apro&imada posible
de lo que suceder en ese futuro, para luego definir los planes de accin que sean
necesarios para alcan$ar los resultados que se desean!
'a planificacin implica un proceso consciente de estudio y seleccin del meor curso de
accin a seguir, frente a una %ariedad de alternati%as posibles y factibles de acuerdo a los
recursos disponibles!
'a acti%idad de planificar abarca un amplio campo de decisiones que incluye: la definicin
de un obeti%o, la materiali$acin de un plan y programa, la fiacin de pol(ticas, la
determinacin de normas y procedimientos, todos necesarios para el desarrollo eficiente
de las operaciones de la empresa y del logro de sus obeti%os
En consecuencia se puede definir la planificacin como la concepcin anticipada de una
acti%idad de acuerdo a una e%aluacin racional entre fines y medios! )e dice tambin, que
la planificacin es pre%er el futuro!
'a planificacin tiene como obeti%o o fin *ltimo la eliminacin al m&imo de los
impre%istos, es decir, lograr los obeti%os y metas de la empresa con el m&imo de
%entaas, el m(nimo de des%entaas, el m(nimo de riesgos y optimi$ando al m&imo el uso
de los recursos humanos, materiales y financieros con que cuenta la empresa!
El desarrollo humano de Panam
En las *ltimas dcadas, "anam ha registrado a%ances sostenidos en su ni%el de
desarrollo humano debido a las meoras en los indicadores relati%os a la salud y la
educacin, as( como el crecimiento econmico! De hecho, en el a#o +,,-, "anam lleg
a ocupar, por primera %e$, un lugar entre los -. pa(ses de desarrollo humano alto al
presentar un (ndice de ,!/,0 1sobre uno2! El (ndice mundial ubica a "anam entre los
ocho pa(ses latinoamericanos con mayores ni%eles de desarrollo humano, slo superado
por 3rgentina, 4hile, 5&ico, 4osta 6ica, 7ahamas, )aint 8itts y 9e%is y 4uba!
El (ndice mundial, sin embargo, est compuesto por indicadores que reflean promedios
generales que no alcan$an a medir el desigual reparto de la rique$a, la educacin, la
sanidad o las diferencias e&istentes entre reas urbanas y rurales! Esta funcin la cumple
el :ndice de Desarrollo ;umano de "anam 1<D;"2 que agrega dimensiones particulares
a la realidad del pa(s!
El <D;" correspondiente al a#o +,,0 establece el (ndice de desarrollo humano de
"anam en ,!.=>, lo que coloca al pa(s en un ni%el de desarrollo humano medio?alto!
E&isten, sin embargo, profundas desigualdades entre pro%incias en el acceso de la
poblacin a la salud, el conocimiento y los ingresos!
5ientras que la poblacin concentrada en las reas urbanas @como las ciudades de
"anam y 4olnA go$a de un desarrollo humano medio?alto, gran parte de la poblacin
rural e ind(gena subsiste en condiciones precarias! 3l a#o +,,,, por eemplo, la pro%incia
de "anam manten(a un ni%el de desarrollo humano medio?alto 1,!.B02 mientras que la
4omarca 9gobe 7ugl registra un ni%el de desarrollo humano muy bao 1,!CBC2 lo que
reflea ni%eles baos de ingresos, y menor acceso a %i%iendas adecuadas y ser%icios
bsicos como el agua potable!
SALUD
Dbeti%o:3segurar la formacin, la formulacin y e%aluacin de las pol(ticas p*blicas y
estrategias de salud de la poblacin y el ambiente, as( como de otras pol(ticas
institucionales, con la participacin de todos los ni%eles de la organi$acin, de las
instituciones p*blicas y pri%adas, intra y e&trasectoriales y de la comunidad y organismos
no gubernamentales, que conforman el )istema 9acional de )alud!
'a salud es uno de los tesoros ms preciados por la humanidad! 'a falta de ella significa
una cierta in%alide$ parcial o completa, en ciertos casos ms gra%es! "or lo mismo, todas
las personas buscan, el mantenerse sanos!
VIVIENDA
Dbeti%o:
Es la de establecer, coordinar y asegurar, de manera efecti%a, la eecucin de una pol(tica
nacional de %i%ienda y desarrollo urbano destinada a proporcionar el goce de este
derecho social a toda la poblacin, especialmente a los sectores de menor ingreso!
'a %i%ienda es una edificacin cuya principal funcin es ofrecer refugio y habitacin a las
personas, protegindolos de las inclemencias climticas y de otras amena$as naturales!
Eambin se denomina %i%ienda a un apartamento, aposento, casa, departamento,
domicilio, estancia, hogar, lar, mansin, morada, piso, etc!
EDUCACION
Dbeti%o:
Fn sistema educati%o pertinente, que responde a las e&igencias del medio con su
estructura curricular y su infraestructura f(sica y tecnolgicaG que ha forado alian$as
duraderas con la sociedad ci%il y el sector producti%oG que ha establecido una
organi$acin interna, efica$ y transparenteG y que ha logrado institucionali$ar los cambios
a ni%el de pol(tica de Estado, garanti$ando su continuidad y desarrollo!
'a educacin es un factor cla%e para meorar el desarrollo humano: fortalece las
capacidades de las personas y ampl(a su uni%erso de oportunidades! "anam, al igual
que muchos pa(ses en 3mrica 'atina, ha registrado a%ances importantes en materia de
educacin en la *ltima dcada! Estad(sticas del 5inisterio de Educacin indican que la
tasa de matricula en la ense#an$a primaria meor de => por ciento en >==, a ==!= por
ciento en el +,,C,!
3 pesar de los a%ances, e&isten sectores de la poblacin que se mantienen re$agados al
registrar tasas inferiores de matr(cula! Entre la poblacin ind(gena, se registra un B0 por
ciento de estudiantes matriculados con la edad oficial, mientras que un C+!B por ciento
sobrepasa la edad oficial! Eambin persisten retos en cuanto a la eficiencia de la
educacin medida a tra%s del porcentae de alumnos y alumnas que comien$an el primer
grado y llegan al quinto grado! Este indicador, conocido como tasa de super%i%encia, ha
disminuido en los *ltimos a#os! 5ientras que en el +,,,, el =+!- por ciento de los
estudiantes que ingresaban a primer grado permanec(a en el sistema educati%o hasta
quinto grado, al +,,0, este porcentae se reduo al //!C por ciento! Esto se debe, en parte,
al aumento en la tasa de desercin escolar en la primaria que subi de >!B en el a#o +,,,
a +!C en el a#o +,,C!
INTRODUCCION
En este trabao resaltaremos la importancia de la SALUD,EDUCACION Y VIVIENDA en
"anam y como debemos meorarlo para nuestras futuros %enes!
OBETIVO !ENERAL
En resaltar la importancia de la salud ,%i%ienda y educacin y %er la relacin que tienen
entre si en el desarrollo humano en "anam!
CONCLUSION
'a e%olucin de la humanidad ha dado lecciones in%aluables, as( como ha deado
progreso y desarrollo! 3trs de ese fenmeno se encuentran personas humanas, que ante
la e%olucin misma ya no se obser%an como simples conglomerados sociales dentro de
un Estado, sino ms bien el obeto y fin de todo pa(s y por ende un asunto importante es
la salud, educacin y %i%ienda!
BIBLIO!RAFIA

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