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Esta guía de aprendizaje tiene como objetivo enseñar el uso básico de Microsoft Word 2004 a través de diversas actividades y estrategias. La guía explica conceptos clave como procesador de texto y cinta de opciones, e incluye instrucciones paso a paso para crear y formatear documentos, agregar tablas e imágenes, y aplicar estilos y formatos de texto. Las actividades concluyen con la creación de un currículum vitae y la realización de una evaluación.
Esta guía de aprendizaje tiene como objetivo enseñar el uso básico de Microsoft Word 2004 a través de diversas actividades y estrategias. La guía explica conceptos clave como procesador de texto y cinta de opciones, e incluye instrucciones paso a paso para crear y formatear documentos, agregar tablas e imágenes, y aplicar estilos y formatos de texto. Las actividades concluyen con la creación de un currículum vitae y la realización de una evaluación.
Esta guía de aprendizaje tiene como objetivo enseñar el uso básico de Microsoft Word 2004 a través de diversas actividades y estrategias. La guía explica conceptos clave como procesador de texto y cinta de opciones, e incluye instrucciones paso a paso para crear y formatear documentos, agregar tablas e imágenes, y aplicar estilos y formatos de texto. Las actividades concluyen con la creación de un currículum vitae y la realización de una evaluación.
Regional: Meta Centro de formacin: Industria y servicios Cdigo: 953200 PROGRAMA DE FORMACIN: Informti! "#i! COMPETENCIA: Aplicar tecnologas de la informacin teniendo en cuenta las necesidades de la unidad administrativa. C$DIGO: 210601012 %ORA&: '( %or!# CDIGO RE&ULTADO& DE APRENDIZAJE 210601012-3 Identificar los elementos de la cinta de opciones de Microsoft Word utili!ando los diferentes comandos en la digitacin de te"to. #10 $oras % 210601012-& 'rgani!ar el te"to de un documento utili!ando ta(las )*o gr+ficos e insertando o(,etos autoformas e im+genes. #10 -oras % '. INTRODUCCIN .n /rocesador de 0e"tos es un programa de ordenador 1ue nos permite crear te"tos ) algo m+s esto es inclu)endo creacin de te"tos con im+genes ta(las gr+ficos entre otros. 2ste documento 1ue est+s le)endo $a sido creado con un procesador de te"tos. 3os procesadores de te"tos son una de las $erramientas inform+ticas m+s utili!adas $o) da en la oficina o en casa. .no de los procesadores de te"tos m+s utili!ados $o) da es Word aun1ue podemos encontrar otros. 2sta gua lo conducir+ con detalles a conocer parte del pa1uete 1ue Microsoft 'ffice Word 2004 1ue permite a los usuarios crear documentos de te"to con aspecto profesional a trav5s de la a)uda de un con,unto de $erramientas de escritura en una nueva interfa! de usuario6 como las funciones de revisin comentarios ) comparacin 1ue le a)udaran a eliminar ) administrar r+pidamente los comentarios de sus compa7eros de tra(a,o as como las funciones para formato 1ue enri1uecer+n sus escritos para crear desde cartas $asta li(ros visualmente atractivos. Proyect Deyanira Mahecha Martnez GUA DE APRENDIZAJE F089532 002!0909 "ersin 2 #roceso: $%ecucin de la Formacin #rofesional #rocedimiento: &esarrollo Curricular Modelo de Me%ora Continua
). PLANTEAMIENTO DE LA& ACTI*IDADE& + E&TRATEGIA& DE APRENDIZAJE 3'( Conforme un gru)o de tra*a%o de no m+s de cinco ,5- )ersonas. lean e identifi/uen del documento MICR010F2 30R& 2004 todo su entorno y )re)aren una e5)osicin /ue e5)li/ue dos ,2- de las )esta6as de la cinta de o)ciones ,el instructor le indicar+ /ue )esta6as de la cinta de o)ciones le corres)onden a su gru)o de tra*a%o-. con el o*%etivo de ir anali7ando cada una de las )artes )rinci)ales de este es)acio de tra*a%o' Recuerde /ue cual/uier in/uietud )uede consultar con su instructor' 3'2 #ara tener mayor claridad so*re el tema se recomienda reali7ar los siguientes e%ercicios de acuerdo al documento le8do: 3'2'( 9*ra el documento de 3ord indicado )or el instructor' 3'2'2 Ingrese al *otn office y a)li/ue la o)cin :uardar Como. selecciones la car)eta mis documentos y gu+rdelo con el nom*re ;mi )rimer documento< 3'2'3 Configure la )+gina con res)ecto a los siguientes )ar+metros: 0rientacin: "ertical 2ama6o del #a)el: carta M+rgenes: 1u)erior e Inferior 2'5 Cm = I7/uierda y &erec>a 3 Cm 3'2'? Realice las siguientes o)eraciones de edicin so*re el documento: Co)ie el )rimer )+rrafo del documento al final del mismo Mueva el segundo )+rrafo del documento antes del @ltimo )+rrafo del mismo' $limine el segundo )+rrafo del documento 3'2'5 9)li/ue al documento los siguientes formatos de te5to: &efina un titulo )ara el documento y col/uele un color ro%o con su*rayado do*le. letra ti)o 9lgerian y un tama6o de (A. Begrita y Cursiva $l )rimer )+rrafo de*e /uedar con letra ti)o Comic 1ans Ms y un tama6o de (2C color de la fuente verde. $stilo Cursiva y a)li/ue un efecto de som*ra' $l segundo )+rrafo de*e /uedar con letra ti)o verdana. color a7ul. tama6o (0 y con negrita' $l tercer )+rrafo de*e /uedar con su*rayado )unteado. letra ti)o arial de color ro%o y de tama6o (? 3'2'A 9)li/ue al documento los siguientes formatos de #+rrafo: $l )rimer )+rrafo de*e /uedar a do*le es)acio. con una sangr8a de )rimera l8nea de ('25 cm y %ustificado' $l segundo )+rrafo de*e /uedar con una sangr8a i7/uierda de 2 cm y una sangr8a derec>a de ( cm. de*e /uedar adem+s. alineado a la derec>a y con un interlineado de ('25 cm Proyect Deyanira Mahecha Martnez GUA DE APRENDIZAJE F089532 002!0909 "ersin 2 #roceso: $%ecucin de la Formacin #rofesional #rocedimiento: &esarrollo Curricular Modelo de Me%ora Continua
3'2'4 Inserte como enca*e7ado sus datos )ersonales y como )ie de )+gina la fec>a. Bo de )agina y el nom*re del modulo /ue se est+ reali7ando' 3'2'8 9l tra*a%o anterior col/uele *orde de )agina seg@n el estilo /ue usted seleccione' 3'3 &esarrolle una >o%a de vida con los siguientes )ar+metros: Dn recuadro )ara colocar la foto Dna seccin de &atos #ersonales /ue contenga Bom*re. Identificacin. &omicilio. 2elEfono. Correo $lectrnico' Dna seccin )ara descri*ir el #erfil Fa*oral Dna seccin )ara mostrar los estudios reali7ados la cual contendr+ el t8tulo o*tenido. 2i)o de $studio. Fa institucin donde lo reali7o y el a6o de terminacin' Dna seccin )ara es)ecificar los estudios com)lementarios Dna seccin )ara la $5)eriencia Fa*oral Dna seccin )ara mostrar las referencias la*orales Dna seccin )ara mostrar las referencias )ersonales #or @ltimo la firma y cEdula Flene la >o%a de vida con sus datos y es)ere al tutor )ara /ue revise su actividad' 3'? Realice el 2aller $valuativo ;Golet8n informativo 002(< /ue se encuentra ad%unto a la gu8a' ,. CONOCIMIENTO& ,.1 CONOCIMIENTO& DE CONCEPTO& + PRINCIPIO& #rocesador de te5to MICR010F2 30R& 2004: &efinicin de )rocesador de te5to y sus com)onentes Cinta de o)ciones. definicin y >erramientas *+sicas' Proyect Deyanira Mahecha Martnez GUA DE APRENDIZAJE F089532 002!0909 "ersin 2 #roceso: $%ecucin de la Formacin #rofesional #rocedimiento: &esarrollo Curricular Modelo de Me%ora Continua
,.' CONOCIMIENTO& DE PROCE&O& 8rear guardar a(rir ) moverse por los documentos. 9econocer la cinta de opciones ) sus $erramientas (+sicas6 8ortar copiar pegar (lo1ue de te"to formato de te"to sangra interlineado estilos vi7etas listas numeradas ta(ulacin ) Marca de agua 9evisin ortogr+fica ) gramatical. Insertar te"to ta(las e im+genes. -. CRITERIO& DE E*ALUACIN Identifica los diferentes elementos de la ventana principal de Microsoft Word. :uarda ) recupera arc$ivos de te"to. ;igita ) modifica te"tos $aciendo uso de los diferentes comandos 2,ecuta comandos de formato 1ue permitan variar el aspecto visi(le del te"to. Inserta enca(e!ados ) pies de p+gina. 2sta(lece ta(ulaciones creando ta(las con los diferentes tipos. .tili!a la correccin ortogr+fica me,orando la presentacin de un documento. 'rgani!a la informacin a trav5s de ta(las. /ersonali!a la presentacin del documento insertando im+genes autoformas ) te"tos con efectos especiales. -. MEDIO& + RECUR&O& DID.CTICO& Proyect Deyanira Mahecha Martnez GUA DE APRENDIZAJE F089532 002!0909 "ersin 2 #roceso: $%ecucin de la Formacin #rofesional #rocedimiento: &esarrollo Curricular Modelo de Me%ora Continua
9ula de inform+tica con un com)utador )ara cada a)rendi7 "ideo Geam #i7arra acr8lica Cone5in a internet Marcadores Medios im)resos: te5tos y gu8as de a)rendi7a%e' /. "I"LIOGRAFA + CI"ERGRAFA >tt):!!HHH'aulaclic'es!Hord2004!inde5'>tm >tt):!!HHH'a*cdatos'com!tutoriales!ofimatica!Hord'>tml video tutorial de office 2004 Pr!0TIC01n2o' Cartilla de 9lfa*eti7acin &igital )ara la comunidad' Com)artel Fundacin Internacional de )edagog8a Conce)tual' E3!4or!2o Por: :ru)o 2eleinform+tica F56!: 8 de Iulio de 20(0 Proyect Deyanira Mahecha Martnez GUA DE APRENDIZAJE F089532 002!0909 "ersin 2 #roceso: $%ecucin de la Formacin #rofesional #rocedimiento: &esarrollo Curricular Modelo de Me%ora Continua