EL RASGADO: El rasgado de papel adems de producir destrezas permite que el nio obtenga sentido de las formas y conocimientos del

material, lo cual le permitir ms tarde trabajar con otros materiales. Cuando el nio practica el rasgado, debe iniciarse en formas libres que despus identificar como formas sugerentes, a medida que domine el rasgado podr manifestarse creando formas figurativas geomtricas. Las diferentes formas las puede rasgar de revistas y peridicos, como formas en la naturaleza, rboles, nubes, etc. Actividad Nro. 1: Rasgar tiras de papel rectas, onduladas, en formas de flecos, organizarlas y pegarlas sobre un soporte. Actividad Nro. 2: Formar figuras geomtricas con tiras de papel rasgadas, rasgar figuras impresas de revistas, rasgar formas geomtricas enteras de revistas o peridicos, rasgar formas que representen frutas u objetos conocidos, hacer rasgado de formas simtricas, hacer una composicin de rasgado. La composicin se puede completar con crayones de cera o marcadores. EL RECORTADO: Esta tcnica la debe iniciar el nio cuando haya alcanzado cierto grado de madurez motriz y tenga establecido la coordinacin visual-motora. Actividad Nro. 1: Recortar tiras de papel rectas y onduladas, formar figuras geomtricas con las mismas. Recortar figuras geomtricas enteras de revistas, recortar figuras impresas, recortar formas naturales tomadas de revistas, componer y descomponer una figura, hacer una composicin combinando formas naturales tomadas de revistas. Estas actividades se pueden completar con creyones de cera o marcadores. LA PINTURA DACTILAR: El nio quiere expresarse y uno de los medios empleados por l, es la pintura, en esta actividad el nio da riendas sueltas a su creatividad. Para la realizacin de la pintura dactilar es recomendable que el nio use toda la mano y la realizacin de diversos movimientos, mediante el uso de la pintura dactilar se logran muchas formas y lneas. Actividad Nro. 1: (Para el Primer Nivel) Estampar toda la mano del nio mojada en tempera en hojas de papel. Estampar las huellas digitales, estampar el dedo meique, estampar rodando el pulgar, estampar el puo, estampar el lado de la mano.

Hacer un dibujo dactilar en una hoja blanca, como rboles, animales, pintar el arco iris. PINTAR SOPLANDO: Las artes plsticas le permiten al nio expresarse por medio de stas tcnicas, el nio crea, inventa o imagina y estas son actividades que debemos delegar en forma permanente. Para pintar soplando: se prepara un pintura clara (tmpera y agua), se hecha esta pintura en una hoja, luego con un pitillo soplas hasta regar toda la pintura para conseguir formas. CONSTRUIR FORMS GEOMTRICAS: Actividad Nro. 1: Un rbol: con un crculo grande verde y un tringulo pequeo marrn. Actividad Nro. 2: Un tren: con un rectngulo pequeo negro, un cuadrado pequeo negro, cuatro cuadrados grandes en azul, amarillo, verde y rojo, ocho crculos marrones. IMPRIMIR CON VARIOS OBJETOS: (Para el Segundo y Tercer Nivel) Con esta tcnica se utilizan gran variedad de objetos, aqu tenemos unas cuantas sugerencias utilizables para imprimir: carretes de hilos, tapas de envases de diferentes tamaos, pinzas de ropa, cartn corrugado, peine, cepillo, paletas de helado, hojas de plantas. Para imprimir con el pitillo se recortan las partes de pitillo en forma de brocha formando dos muy fijas, estas se introducen en la tmpera luego se imprime en el papel. Actividad Nro. 1: Imprimir todos los objetos en una hoja y realizar una composicin con los mismos. Actividad Nro. 2: Imprimir las hojas de plantas y hacer una composicin de las mismas.

TCNICAS PLSTICAS: ESTAMPACIN DE HOJAS NATURALES

Est tcnica pictrica consiste en la impresin de una composicin sobre papel utilizando hojas naturales de diferentes tamaos y colores. Seleccionamos algunas hojas naturales, de preferencias aquellas en que se destaque la nervadura. Con un pincel y tmpera mojaremos el reverso irregular, la colocamos sobre un papel blanco ( a ser posible especial para dibujo) y presionamos suavemente. Levantamos la hoja y podremos apreciar que a quedado estampada irregularmente su nervadura. Volvemos a colocarla y realizamos nuevamente el mismo trabajo, ya que la hoja humedecida con color da posibilidades de variadas aplicaciones con diferente intensidad tonal, hecho que permite lograr novedosos efectos. Es posible incluso, realizar superposiciones de tonos y de formas, y s se desea, en algunos casos, se pueden destacar los fondos con colores planos. Utilizando la misma tcnica podemos realizar este estampado en tela, variando la calidad de las pinturas, usando pinturas textiles. En este caso, es preferible extender una pequea cantidad de pintura sobre un vidrio o superficie muy plana, para poder impregnar con mayor facilidad la hoja con el color.

CREATIVIDAD CON VIRUTAS DE LPICES DE COLORES

La creatividad no tiene lmites. Mirad lo que se puede hacer con las virutas que obtenemos al sacarle punta a nuestros lpices de colores. Dad unas pautas a los nios, proporcionadles lpiz, y virutas de colores y dejad que su imaginacin vuele. Desde las flores de un paisaje de primavera, hasta las plumas de un bho en un rbol, pasando por las alas de una bonita mariposa. Todo es posible con un poquito de imaginacin. Potenciadla en vuestros alumnos proponiendo actividades plsticas como esta. Saldrn unos preciosos dibujos y collages. Seguro que los resultados os sorprendern.