ANLISIS DEL ESTUDIO N 10

DER ZAUBERLEHRLING

GYRGY LIGETI

PACO TOLEDO

Anlisis Estudio n 10 de G. Ligeti - PACO TOLEDO

ESTUDIO N 10: DER ZAUBERLEHRLING1 GYRGY LIGETI PACO TOLEDO INTRODUCCIN Obra escrita en 1994. Es el 4 estudio para piano del segundo libro de Gyrgy Ligeti. Est dedicado al pianista Pierre- Laurent Aimard, quin, en 1996, llev a cabo la grabacin, junto con la Msica Ricercata, del mismo autor, de la integral de estudios para piano para sello discogrfico Sony Classical.

ANLISIS
LA MACRO ESTRUCTURA FORMAL El estudio consta de 118 compases con un metro predominante de 12/8, si bien, a partir del comps 109 cambia a 16/8 concluyendo as. Con una indicacin de tempo Prestissimo, staccatissimo, leggierissimo, el estudio est basado en un flujo de corcheas que acta como elemento conductor de toda la evolucin de la msica. El propio autor indica en la partitura: The player should attempt almost to reach the tempo of Continuum2 Este elemento conductor se sustenta en una repeticin rtmica, como tcnica minimalista, que evoluciona y se desenvuelve por los distintos registros del piano, creando as un continuo que se desplaza permanentemente. Junto a este elemento conductor convive un elemento meldico que, basado casi exclusivamente en unas secuencias de pulsaciones rtmicas, se va transformando a lo largo de la partitura adquieriendo protagonismo, y siempre, evoluciona en paralelo al elemento conductor. El estudio presenta una estructura ternaria segn los acontecimientos que se suceden en la partitura. La primera seccin consta de 65 compases (1-65), la segunda del comps 66 al comps 97.1 (31 compases) y la tercera y ltima seccin del comps 97.2 al 118 (21 compases)
I Seccin Comp.: 1-65 118 compases II Seccin III Seccin Comp.: 66-97.1 Comp.: 97.2-118 Ejemplo 1

Los parmetros por los que se mueve todo el discurso musical se ajustan a los siguientes ndices acsticos, vertebrando as las diferentes secciones de la obra (ejemplo 2.) La primera seccin parte de un Sol3 y tras un breve ascenso hacia Re4 desciende hacia el registro subgrave del instrumento alcanzando Dob-2. La segunda seccin, de forma sbita, comienza en el registro sobre agudo del piano, concretamente en La7, evolucionando en sentido descendente hacia Mib3 y Solb3. Partiendo de ese punto, el discurso se desarrolla en sentido divergente para alcanzar, por el registro agudo, Solb4, y, por el registro grave, descender haca el mismo punto en que lo hizo la primera seccin, Si-2. Nuevamente su evolucin se traslada hacia el agudo realizando un ascenso hacia Sib4, y de forma paralela descender, de un lado hacia Si3, y de otro lado a Lab2. La
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El aprendiz de brujo El intrprete debe llegar casi al ritmo de continuum.

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tercera y ltima seccin se desenvuelve de forma parecida a la primera aunque visitando diferentes registros sonoros. Desde Si3, en que acaba la segunda seccin, se crea un ascenso hacia Mib7 para posteriormente descender a Si1 y Do2 en choque de segunda menor.

Ejemplo 2

LA PRIMERA SECCIN (Compases 1-65) La primera seccin se articula en tres periodos. I1 de 37 compases, I2 del comps 38 al 54, y por ltimo, I3, del comps 55 hasta el comps 65. Toda la seccin se sustenta en tres elementos. En primer lugar, el diseo de continuo que da unidad a todo el discurso, en segundo lugar, una secuencia isorrtmica que adquiere protagonismo a partir del periodo I2, y, en tercer lugar, una lnea meldica que tambin aparece en el periodo I2 agotndose en si misma para no volver a sonar en todo el estudio. El material meloarmnico utilizado para esta primera seccin est basado en una escala diatnica polarizando la nota Do. Tal y como se puede apreciar en el ejemplo 2 en su descenso hacia el grave, se van insertando notas alteradas ampliando y contrayendo el nmero de sonidos, sin que en ningn momento llegue a utilizar la escala dodecfona. Partiendo de dos notas en el comps 1, ampla y contrae el registro hasta llegar, en el comps 55, a una escala decfona, y, a partir de ese punto, volver a contraer el mbito reducindolo a 4 notas en el comps 65. PERIODO I1 (1 37) Todo este periodo evoluciona en un flujo de corcheas con una organizacin rtmica de 3+3+3+3, que se articula as por la nota confiada a la mano izquierda del intrprete. Lgicamente, se ajusta a la distribucin tradicional del comps elegido, 12/8, pero en el transcurso de la primera seccin se ir modificando. Todo este periodo se desarrolla bajo una dinmica de piano. Del comps 1 al 7 se mantiene un ostinato basado en dos notas (Sol y La) con una secuencia isorrtmica de 3+3 que se va repitiendo en un mbito de 2 mayor tal y como ilustra el ejemplo 3

Ejemplo 3

Desde el comps 8 hasta el comps 20, este mismo diseo de corcheas se ampla en un mbito de 3 mayor, con una secuencia rtmica de 3+3+3+3.

Ejemplo 4

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Nuevamente, en el comps 21 la secuencia rtmica se vuelve a reducir a 3+3 y se repite el diseo. As, en los compases 21-22 el discurso sigue evolucionando en el mbito anterior de 3 mayor (ejemplo 5) amplindose a 4 justa en los compases 23-24 por la insercin de la nota do (ejemplo 6.)

Ejemplo 5

Ejemplo 6

En los compases 25-29 el mbito es de 3 menor por la desaparicin de la nota Sol evolucionando hacia una 2 menor por desaparicin, en este caso, del sonido La. Como muestra el ejemplo 7, la secuencia rtmica vuelve a ser de 3+3+3+3 para los compases 25-27, mientras que en los compases 28-29 (ejemplo 8) se establece una unidad de 3+3, que nuevamente por repeticin completa el comps.

Ejemplo 7

Ejemplo 8

A partir del comps 30 se produce un descenso protagonizado por una escala de Do, y as, cambia de registro y desciende una octava.

Ejemplo 9

De los compases 32 a 37 se establece un fragmento que funciona como resolucin del periodo 1 e introduccin al periodo segundo. Siguiendo con la secuencia isorrtmica de 3+3, de forma sbita cambia a 4+4+4, y sta, dar paso a la secuencia que dominar todo el segundo periodo, 4+3+2+3. Todo el fragmento se mueve en un mbito de 2 menor, exceptuando el comps 32 en el que el discurso flucta entre 2 menor y 2 mayor.

Ejemplo 10

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El ejemplo 11 muestra un esquema sinptico del 1 periodo:

Ejemplo 11

PERIODO I2 (38 54) El segundo periodo consta de 17 compases, que, manteniendo el flujo de corcheas, establece una secuencia de pulsaciones rtmica de 4+3+2+3, adquiriendo protagonismo al presentarse como notas dobles en la mano izquierda. Todo el discurso evoluciona por movimiento oblicuo hacia el registro grave manteniendo un ostinato en la mano derecha sobre las nota Do3 y Si2. En los compases 38-42 se establece dicho ostinato y comienza los ciclos de 4 pulsaciones rtmicas que van a protagonizar todo el discurso hasta el final de la primera seccin, a excepcin de los compases 45-53 en los que la atencin principal se trasladar a la lnea meldica que aparece en la parte aguda de ese fragmento. El ejemplo 12, muestra el ostinato como pedal, la incorporacin de los ciclos rtmicos de 4+3+2+3, y el ejemplo 13, nos muestra el comienzo del descenso hacia el grave3.

Ejemplo 12

Ejemplo 13

Una vez que se establece ese continuo en los compases 45-52 aparece la lnea meldica antes mencionada, que no volver a ser oda en toda la obra. El mbito en el que se desarrolla es de 6 menor. En este fragmento, (ejemplo14)4 la escritura se vuelve ms cromtica al ir introduciendo notas alteradas en las breves oscilaciones ascendentes-descendentes con el que est tratado el discurso.

Ejemplo 14
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Las notas con cabezas de blanca indican el perfil grave en la evolucin descendente de la textura. Para una visualizacin ms clara y rpida, el esquema sinptico se presenta a cuatro pautas.

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En el ejemplo 15 apreciamos como el ostinato desciende de octava para resolver el periodo e iniciar el descenso al subgrave que protagonizar el periodo siguiente.

Ejemplo 15

Tal y como sucede en el periodo anterior, el continuo se mueve dentro de un mbito en el que la intervlica es fluctuante, siempre, como se ha dicho anteriormente, en un movimiento oblicuo con respecto al ostinato y en sentido descendente. Dado que la secuencia rtmica que establece Ligeti es de 4+3+2+3, y completa el comps, la siguiente tabla muestra el mbito en el que se mueve el flujo de corcheas que provoca el continuo en su descenso gracias a la nota mutante que coincide con las pulsaciones rtmicas de la secuencia establecida, y siempre confiada a la mano izquierda, provocando una serie de choques intervlico con la nota del continuo que provoca el descenso.
Comps 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 mbito 2m, 2m, Unsono, 2m 2m, 2m, Unsono, 2m 2m, 2m, Unsono, 2m 2m, 2m, Unsono, 2m 2m, 2m, Unsono, 2m 3m, 2m, 3m, 2m 3m, 2m, 3m, 2m 5j, 3m, 4j, 3m 5j, 4j, 5j, 4j 6m, 5j, 6m, 5j 8, 2m, 2M, 2m 2M, 2m, 2M, 3m 2M, 3m, 3M, 4j 4a, 5j, 6m, 6M 7m, 7d, 8, 9m 2M, 3m, 3M, 4j 4a, 5j, 6m, 6M Intervlica del EP5 Unsono 2M, 2M, 2M, 2M 2M, 2M, 2M, 2M 2M, 2M, 2M, 2M 2m, 2M, 2m, 2M 2M, 2m, 2M, 2m 2M, U, U, 2M U, 2M, 2M, 2M 4j, 3m, 4j, 3m 4j, 3m, 4j, 3m 4j, 3m, 4j, 3m 4j, 3m, 4j, 3m 4d, 3m, 4j, 3m

PERIODO I3 (55 65) El tercer periodo se caracteriza por un continuo descenso hacia la regin subgrave con el mismo esquema rtmico que ha protagonizado la primera seccin (4+3+2+3.) Consta de 11 compases (55-65), y en este caso, el flujo de corcheas que protagoniza el continuo y las pulsaciones que produce la secuencia rtmica principal siempre van al unsono, salvo en los compases 57, 58, 61, 62, 63, 64 y 65. En ellos todas las coincidencias son de 4 aumentadas, exceptuando la del comps 62 que es de 3 mayor. Estas coincidencias no responden a un patrn regular, sino que se van produciendo a las siguientes distancias: 12, 9, 37, 12, 7, 5, 6 y 126. Por otro lado, mientras que en el periodo anterior el descenso se produca por movimiento oblicuo, en este caso, es por movimiento directo, lgicamente, aadiendo notas por el registro
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Elemento principal. Es la intervlica que se produce entre la nota mutante de continuo y la secuencia rtmica. Lgicamente tomamos como valor 1 la corchea.

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grave, y omitiendo sonidos por el perfil ms agudo. La siguiente tabla nos muestra el mbito fluctuante en el que se mueve todo el discurso en su descenso7.
Comps 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 mbito 4J 3m 4j 5j 4a 4a 2M 3M 3M 4a 4a 4a 4a 3M 4a 2M 5a 3M 3M 5a 4a 5a 4a 4a 5a 3M 4a 3M 6M 4a 3M 3M 4a 3M 4a 3M 5a 3M 4a 3M 4a 3M 4a 3M

En el ejemplo 16 podemos ver todo el discurso del tercer periodo en un esquema sinptico8:

Ejemplo 16

LA SEGUNDA SECCIN (Compases 66-96) La segunda seccin tiene una duracin de 31 compases y se articula en dos periodos: del comps 66 al 81 el primero, y del comps 82 al 97.1 el segundo. En esta seccin, Ligeti, utiliza las doce notas de la escala dodecfona, pero tratadas de la siguiente manera: para facilitar la ejecucin al intrprete le confa a la mano derecha las teclas blancas (notas naturales), y a la mano izquierda las teclas negras (notas alteradas), creando as una polimodalidad en el que, sobre la escala de Do M9, acta otra de cinco sonidos partiendo de Sib y con la siguiente distribucin intervlica: 3 2 3 2 210, es la escala que provoca las teclas negras del piano. A partir del comps 82, progresivamente, se irn incorporando notas alteradas a la mano derecha, para, llegado el comps 88, establecer dicha escala pentfona como elemento nico del discurso11.

Como suceda en la tabla anterior, mostramos el mbito en que se mueve los grupos rtmicos en sus coincidencias con la secuencia principal (4+3+2+3) 8 Tal y como dijimos en la nota 3, las notas con cabeza de blanca son las que van marcando los perfiles en el descenso. 9 En el Estudio y clasificacin general de escalas de Javier Darias, LPSIS. Ed.: EMEC, Madrid, 2006, Escala heptfona con clave 7a15/67. 10 Ibdem, escala pentfona con clave 5c9/2.
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Existen algunas licencias locales.

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Toda la seccin se mantiene en una evolucin descendente que es quebrada al final del comps 82, y a partir de ah, comenzar un discurso divergente que vuelve a truncarse al final del comps 87 para alcanzar la tercera seccin. La secuencia de pulsaciones rtmicas que han protagonizado los dos periodos anteriores desaparecen, establecindose una nueva serie de pulsaciones que, con el mismo concepto que la anterior, van variando en su desarrollo por dilatacin y ampliacin del nmero de notas que contienen cada grupo. PERIODO II1 (66 81) El primer periodo de la segunda seccin comienza en el comps 66 y se prolonga hasta el comps 81. Partiendo de un registro sobreagudo, concretamente en La 7, su evolucin es un permanente descenso hasta el registro medio del piano. Se basa en dos elementos importantes, de un lado, las pulsaciones rtmicas que nos llegan en primer plano y que funcionan sobre el segundo elemento, el continuo caracterstico que da personalidad a todo el discurso musical del estudio. La distribucin de los ciclos de pulsaciones rtmicas no se ajusta a un patrn secuencial como lo haca en la seccin anterior, creando un descuadre rtmico entre ambas manos. Todo el discurso evoluciona, como se deca anteriormente, de forma descendente y, adems, creando una acumulacin en los compases 80 y 81 por contraccin en las entradas de las pulsaciones rtmicas, y acumulacin progresiva del flujo de corcheas que protagoniza el continuo. Toda ste primer periodo evoluciona superponiendo a la escala de DoM, asignada a la mano derecha, la escala pentfona que se produce por las teclas negras del piano y que se le confa a la mano izquierda. Para ver con claridad como se desarrollan ambos elementos, las siguientes tablas nos ilustran su evolucin por separado, as como, tambin nos muestra la evolucin de ambas manos.
Mano derecha 4. 4. 4. 3. 3. 6. 7. 6. 2. 6. 2. 6. 4. 3. 6. 7. 7. 6. 7. 6. 7. 7. 7. 6. 7. 6. 6. 7. 7. 9. 4. 3. 3. 3. 3. 2. 3. Compases 66-81 4 4 4 3. 6. 7. 7. 8. 6. 2. 14. 6. 7. 7. 6. 6. 6. 7. 7. 6. 7. 7. 7. 6. 7. 6. 2. 3. 4. 3. 3. 3. 3. 2. 2. 2. Mano izquierda

La tabla anterior muestra la distribucin de las pulsaciones rtmicas de ambas manos en todo el primer periodo de la segunda seccin. La siguiente tabla, nos muestra los puntos de coincidencia de las dos manos en el flujo de corcheas que protagoniza en continuo, y, por tanto, tambin su distribucin rtmica. Dicho continuo est basado en grupos quebrados.
Compases 66-77 18.3.3.4.3.4.4.4.4.4.3.1.3.3.1.3.2.1.1.2.3.1.3.3.1.3.2.1.1.2.3.1.2.1.2.1.2.1.3.3.1.3.3.1.3.2.1.1.2.3.1.3.3.1.2.1.3. Compases 78-81 2.1.1.2.3.1.3.3.3.2.1.2.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.1.

Como se puede apreciar, progresivamente se ha ido provocando una acumulacin por coincidencias de ambas manos que en sus comienzos establecan un dilogo.

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El ejemplo 17 muestra toda la seccin al completo.

Ejemplo 17

PERIODO II2 12 (82 97.1) El segundo periodo lo componen 15 compases y su evolucin lleva al discurso musical hacia la tercera seccin. Su dinmica parte del piano con la que concluye el periodo anterior, y, progresivamente, ir crescendo hasta alcanzar un fortisimo en el comps 96. De caractersticas similares al periodo primero, su desarrollo progresa de forma divergente para alcanzar el registro agudo (comps 87) en el que se desenvolver el resto del periodo. La mano derecha, a la que se le confiaba las notas naturales, progresivamente va introduciendo notas alteradas en el siguiente orden: Solb, Lab, Sib, Reb, Mib (compases 81-86), hasta alcanzar el comps 88 en que las dos manos se desenvuelven en la escala pentfona que se produce por las teclas negras del piano. Bien es verdad que existe alguna licencia local muy puntual (compases 88 y 89 que contienen Fab.) Rtmicamente parte de la coincidencia que deja el comps 81. Las pulsaciones rtmicas se van descuadrando al irse amplificando, de manera irregular, el flujo de
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En la edicin de la partitura (Ed.: Schott Musik Internacional, 1986) existe un error tipogrfico en el comps 84 de la mano izquierda: donde dice clave de sol, debe decir clave de fa en cuarta lnea, ese error se prolonga hasta el comps 87, donde, nuevamente, ya acertadamente, aparece clave de sol.

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corcheas que contiene el continuo, que de manera divergente van siempre realizando un diseo descendente hasta el final del comps 87 en que se quiebra el discurso, y durante dos compases establecer un ostinato en el que la pulsacin rtmica, de forma invariable, la soporta la mano derecha sobre la nota Solb. Del comps 90 a 93, comienza un descuadre rtmico de forma anloga al anterior, para culminar en le comps 94 en fortsimo y crear tensin basndose en entradas cannicas en el que cada vez se van estrechando, y as, de manera sbita, alcanzar la tercera seccin en piansimo. Nuevamente la siguiente tabla nos nuestra la distribucin rtmica de ambas manos en la evolucin de todo el periodo.
Mano derecha 4. 5. 6. 7. 8. 8. 8. 7. 8. 6. 4. 4. 4. 3. 3. 2. 4. 2. 2. 2. 3. 4. 4. 4. 5. 5. 2. 5. 3. 4. 3. 4. 3. 3. 4. 2. 2. 2. 2. 2. 5. 4. 8. Compases 82-96 4. 4. 4. 4. 4. 4. 4. 5. 5. 5. 5. 5. 5. 4. 3. 6. [] 5. 4. 4. 5. 5. 4. 7. Mano izquierda

El ejemplo 18 muestra el periodo completo en un esquema sinptico.

Ejemplo 18

LA TERCERA SECCIN (Compases 97-118) La ltima seccin se caracteriza por tener la doble funcionalidad de reexposicin y conclusin del estudio. Tambin dividida en dos periodos, el primero es tratado de forma anloga al primer periodo de la primera seccin. En el segundo periodo, que consideramos conclusin del estudio, aparecen por vez primera bloques de acordes que en resultante rtmica con los diseos de corcheas intermedios no rompen el flujo del

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continuo hasta su conclusin. A partir del comps 97 desaparece la armadura de cinco bemoles que estableca la escala pentfona del periodo anterior. PERIODO III1 (97.2 110) Comenzando con una secuencia rtmica de 2+2+2+2+2+2 en el que se alternan ambas manos sobre las mismas notas (si y la) establece (comps 98) la secuencia rtmica de origen 3+3+3+3 y que le es propia al metro utilizado en la obra, 12/8. De sta forma, evoluciona el discurso hasta el comps 104, utilizando para ello cinco notas: Re, Si, La Fa# y Re#; Siempre en sentido descendente y sobre el ostinato superior que establece en el comps 98. El ejemplo 19 muestra un esquema sinptico del fragmento:

Ejemplo 19

A partir del comps 105 comienza un desajuste de la secuencia rtmica establecindose en 3+3+4+3. Sobre las mismas notas que el pasaje anterior, la msica evoluciona por ciclo de 16 corcheas que se vertebra por la acentuacin de la nota Re. Llegado al final del comps 108 se cuadra el ritmo en el metro que se utilizar para concluir el estudio, (16/8) y que, a consecuencia de la secuencia anterior, se fue trasladando a caballo de las barras de comps.

Ejemplo 20

Los dos compases siguientes (109-110) establecen una nueva pulsacin rtmica que se distribuye en 3+3+3+4+3, en que la secuencia meldica anterior (Re, Si, La Fa# y Re#) es doblada por la alternancia de 5 y 4 aumentadas. Todo ello evoluciona sobre las notas Si-La, que se estableci como ostinato al principio del periodo. Estos dos ltimos compases funcionan casi como de transicin para el periodo siguiente.

Ejemplo 21

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PERIODO III2 (111 118) Conclusin del estudio. Consta de 8 compases con una constante fluctuacin de tempo y de secuencias rtmicas irregulares hasta alcanzar la sexta corchea del comps 116. En ste caso ambas manos evolucionan de forma paralela. La siguiente tabla nos muestra la distribucin de las secuencias rtmicas comps a comps.
Comps 111 112 113 114 115 116 117 118 Distribucin rtmica 3 3 3 4 3 2 2 2 3 4 3 3 3 3 3 4 2 2 2 3 4 3 3 3 3 4 3 2 2 2 [1.. 1. 1.

Nuevamente, tal y como ocurra en la primera seccin, Ligeti va ampliando el nmero de notas en el que se desenvuelve el pasaje hasta llegar a una escala decfona con la que finaliza. El discurso se desenvuelve en sentido ascendente, para una vez alcanzada la sptima corchea del comps 116, precipitar hacia el grave y concluir las obra con un staccato en fortisimo. El elemento que se erige como principal evoluciona desde una nota, Re#, (mano izquierda) en el comps 111, hasta alcanzar la octava en el siguiente comps, pasando por notas dobles con una intervlica fluctuante de 3M, 6m, 4a, 3m, 6m, 7m y 8j. A partir del comps 115 la intervlica flucta de la siguiente forma: 4j, 5j, 4j, 6m, 5j, 4j, 3M y 6m. En esta ocasin esas notas dobles son reproducidas por la mano derecha octava alta. Todo avanza en crescendo hasta alcanzar un fortisimo e ir descendiendo sobre grados conjuntos para concluir. A partir de la dcima corchea del comps 117 se crea tensin a base de dos escalas divergentes que provocan la conclusin. En el ejemplo 22 se aprecia toda la evolucin del periodo.

Ejemplo 22

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