TECNOLGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE JOCOTITLAN ARQUITECTURA TALLER DE TICA BITCORA DE APRENDIZAJE UNIDAD II PRESENTA: OMAR TELLEZ SANDOVAL FECHA

14-10-2013

ACTIVIDAD
Primer tema: la tica en la ciencia tecnolgica. Se vio la pelcula del proyecto Manhattan. Dimos una breve explicacin de una investigacin cientfica, en lo cual reflexionamos en el comportamiento tico tecnolgico. Retomamos el tema de proceso creativo de innovacin. Se vio el tema de comportamiento tico de un investigador y el tema de motivaciones. Se vio la pelcula de la investigacin cientfica.

APRENDIZAJE LOGRADO.
Conocer el tema de la tica en la tecnologa y como la usamos a diario. Entender como interviene la tica en la ciencia y la tecnologa. Entender las consecuencias que podra traer consigo una investigacin, de acuerdo con la tica de cada uno de nosotros. Podramos dar una solucin a otros temas y retomar lo ya existente. Conocer los temas y entenderlos.

15-10-2013

21-10-2013

22-10-2013

28-10-2013

29-10-2013

Podemos conocer las implicaciones que tiene esta pelcula con su tica y en la vida real.

ENSAYO DEL PROYECTO MANHATTAN

UNIDAD II

El proyecto Manhattan, consista en ese entonces, disear una bomba atmica, tan capaz de destruir ciudades completas, para as llevar la paz a todos los rincones del mundo. En 1945, se llevo a cabo su construccin, los primeros diseos, fueron muy difciles, ya que era la primera vez que se pretenda construir algo as de tal magnitud. Los cientficos que se ocuparon de llevar a cabo este proyecto, fueron recaudados de todo el mundo, as creando una nueva ciudad cientfica. Dentro del proceso, se realizaron investigaciones de las funciones de los tomos, que tienen reaccin de forma explosiva, pero el problema, no terminaba, porque as como algunos tomos explotaban, algunos no, y tuvieron que darse a la tarea de separar los tomos, afn de conseguir, solamente tomos explosivos. Pero la investigacin segua sin dar un gran paso, por que la cantidad de explosivos de tomos que se necesitaban aun eran demasiado escasos, la investigacin tardaba y el mundo no poda esperar. Despus de un ao de trabajo duro, por fin la mayor arma del mundo, estaba lista para llevarla a la guerra, este hecho impacto a muchos cientficos que trabajaron para ella, puesto que solo pensaban que sera de prueba, y que no se detonara, ante civiles a pases. Esto armo una gran polmica entre los cientficos, que no queran que la detonaran, y hubo muchas renuncias de trabajo, pero eso ya no importaba, porque a fin de cuentas, el trabajo ya estaba hecho, y los cientficos ya no eran necesarios. Al final la bomba fue detonada en Japn y miles de japoneses murieron ese da, el 90 % de la poblacin fue devastada.

Cules son los lmites ticos del proyecto Manhattan. Como tal no se presentan lmites ticos, ya que los investigadores lo hacen por un lmite cientfico, ya que era su trabajo y lo apreciaban como tal. Cuales son las decisiones ticas que se sucintaron en funcin del proyecto Manhattan. El no querer detonar la bomba y la polmica de algunos cientficos en contra. En qu aspectos puedes descubrir el comportamiento tico del investigador. En los avances tecnolgicos, cientficos.

TECNOLGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE JOCOTITLAN ARQUITECTURA TALLER DE TICA BITCORA DE APRENDIZAJE UNIDAD I PRESENTA: OMAR TELLEZ SANDOVAL FECHA
02-09-2013 03-09-2013

ACTIVIDAD
Aspectos a evaluar. Se vio el primer tema: El sentido de aprender tica. Segundo tema: Sentido y significado del comportamiento tico. Elementos del juicio tico. Se dio a conocer el tema, el mbito personal y social acadmico y ejercicio de la ciudadana. Se vio los derechos humanos.

APRENDIZAJE LOGRADO.
Conocer los aspectos a evaluar. Entender el significado de la tica. Entender el significado del comportamiento tico. Comprender los temas y aplicarlos en la vida. Conocer los temas de tica y la moral.

09-09-2013

17-09-2013 23-09-2013

24-09-2013

30-09-2013

07-10-2013

Comentamos el libro: El hombre en busca del sentido. Se hiso el reporte del libro: El hombre en busca del sentido.

Podemos conocer el concepto del tema y sus artculos. Comprensin lectora.

Darle importancia a la vida y entenderla.

Sustento terico: El sentido de aprender tica. En primer lugar, la tica est asociada con cada accin que realizamos. La tica depende de la razn y la libertad de cada persona, ya que cada uno de nosotros es diferente. Los derechos humanos, son aquellas condiciones instrumentales que le permiten a la persona su realizacin por el simple hecho de ser humano.