COMO HACER UNA CARTA DEL BARRIO Este importante instrumento, nos permite recoger la memoria de la comunidad abordada.

A continuacin se dan SUGERENCIAS en cuanto a la estructura que debe tener toda carta del barrio PRIMEROS HABITANTES Quines fueron las primeras familias que llegaron al barrio? Cules fueron los personajes ms conocidos? En la actualidad. Quines son las personas ms conocidas y por qu? SERVICIOS PBLICOS Cmo y cundo se pas de la calle de tierra a la de asfalto? De dnde se tomaba el agua? Cundo se instal el agua por tubera? Quin instal el servicio de agua? Cmo se obtuvo la luz? Cundo fue la instalacin de las cloacas? Cundo se construy la primera escuela? En qu oportunidad el barrio era visitado por personas del gobierno?

ORGANIZACIONES
Cules fueron las primeras organizaciones? Qu tares cumplan? Qu partidos polticos se instalaron en el barrio? Cmo actuaron? Cules fueron y como se dieron las primeras luchas reivindicativas? ACTIVIDAD LABORAL Dnde trabajan los primeros habitantes del barrio? Cultivaban la tierra? Criaban animales? VIVIENDA Qu materiales utilizaron para la construccin de sus viviendas? Quines participan en est labor? RECREACIN Qu fiesta celebraba el barrio? Cmo se organizaban? Qu deporte practicaban los nios? Cules eran los juegos ms conocidos? Qu se haca en pocas de vacaciones? Quines organizaban los campamentos vacacionales? Sugerencias. a) Tanto en las asambleas como reuniones se debe escribir o grabar las intervenciones de cada una de las personas invitadas. b) Realizar un listado de los antiguos pobladores. c) Seleccionar el local done se efectuar la reunin, (fecha y hora).

d) Invitar a los antiguos habitantes personalmente, y explicarles el motivo de la reunin. e) Tomar igualmente fotos a la actividad, como parte de la historia del barrio. Revisin de documentos escritos: sacar de estos documentos los datos que te interesen.

DEVOLUCIN

Una vez recogida la informacin y sistematizada es devuelta a la poblacin por diversas vas, tales como: Folleto Audiovisuales y pelculas Obras de teatro de tteres Murales A travs de estos medios podemos devolver los orgenes, luchas y victorias logradas por nuestros vecinos, antes y ahora. Ello ayudar a afianzar y consolidar nuevas bsquedas en pro de la comunidad, donde sean los mismos habitantes quienes decidan el camino a seguir.

PREGUNTAS ORIGEN Y TCNICAS DE LA TIERRA De dnde venan los primeros habitantes? En qu ao llegaron los primeros habitantes? A quines pertenecan los terrenos? Qu problemas hubo para la adquisicin del terreno? El terreno fue invadido, comprado o donado. Si fue comprado, nombre de la persona que lo vendi. Si fue donado, nombre de la institucin que don el terreno. Si fue invadido, intervino La Guardia Nacional? Estaba muy distante una casa de la otra? Por qu se le dio ese nombre al barrio? c) Efectuar estas tareas dos personas, por lo mnimo del equipo responsable a recabar la informacin sobre la historia del barrio. d) Realizar una lista de las preguntas, qu queremos hacer (ms adelante te damos algunas sugerencias en cuanto a las mismas). e) Procurar que la entrevista sea una conversacin amistosa, lo cual puede ayudar a ser ms espontneo el dilogo. f) Tomar en cuenta el tiempo disponible de la persona entrevistada. g) Mantener el contacto con los entrevistados para invitarlos a seguir a seguir participando en las actividades del barrio. Asamblea o encuentro con diferentas grupos que existen en tu barrio. Consiste en reunir a los distintos miembros de las organizaciones, tales como:

 Amas de casas Organizaciones juveniles Asociaciones de vecinos Cooperativas Grupos cristianos e Partidos polticos Grupos de salud Grupos musicales, artesanos y otros.

Sugerencias para realizar estas asambleas o encuentros: a) Realizar las invitaciones con anticipacin. b) Las invitaciones debes efectuarlas personalmente o por medio de: e Megfonos e Volantes e Pancartas Murales En cada uno de estos medios se debe comunicar el motivo de la asamblea o encuentro, da, hora y lugar a realizarse. c) Iniciarla con una actividad motivadora como: proyecciones de pelculas, diapositivas o exposicin de fotografa. Esta actividad motivadora debe ir relacionada con la historia del barrio, para motivar la intervencin de los habitantes presentes en la asamblea, e ir orientndola hacia el objetivo planteado, con el fin de recabar la mayor informacin. d) Ir tomando fotografas en los distintos momentos de la asamblea. Esto registrar la historia de este momento. Reuniones: realizar reuniones con los antiguos habitantes o pobladores del barrio para revivir con ellos mismos las ancdotas y vivencias pasadas. Comentario: aqu, al principio, haba muchas matas de mangos, aguacates y tambin se cultivaba la caa de azcar... La documentacin escrita: son los materiales utilizados por las instituciones pblicas y privadas, por Ej.: Los reportajes de prensa que hablan del barrio, por Ej.: algunos de los trabajos periodsticos elaborados por el diario Ultimas Noticias Los trabajos realizados por los cronistas de Petare que, siendo de corte histrico, dan algunos elementos que ubican al barrio dentro de Petare. Los libros con temas sobre Petare, por Ej.: la Calle es Libre, del Banco del Libro; Petare, de Lorenzo Vargas. En la Biblioteca La Urbina, ubicada en el barrio San Jos de la Urbina (Petare), puedes conseguir estos documentos y algunos recortes de prensa sobre Petare.

Los Documentos Fotogrficos: fotografas que ayuden a visualizar cmo ha sido el cambio operado por el barrio, si es posible, a lo largo de la historia del mismo, por Ej.: fotos familiares donde se presente alguna parte del lugar, fotos de fiestas o

eventos locales.

CMO PODEMOS PROCEDER A RECABAR T !A ESTA IN" R#ACI$N%

Pueden utilizar diversos mtodos o combinarlos de acuerdo a la habilidad del equipo responsable o grupo encargado de llevar a cabo esta actividad. Los mtodos a seguir seran: 1-Entrevistas 2-Asamblea o Encuentro con diferentes grupos, que existen en tu barrio. 3-Reuniones 4-Revisin de documentos. Entrevistas: puede ayudarte para recoger los testimonios orales a los lderes, primeros pobladores y las personalidades importantes del lugar. Sugerencias gue te pueden ayudar si deciden trabajar con este mtodo. a) Realizar una lista de los vecinos que se quieren entrevistar. b) Informar y motivar a las personas que se van a entrevistar sobre el trabajo que se quiere efectuar, explicndole la importancia del mismo.

ESCUE&A DE " R#ACI N DE 'ETARE

POR QU DESCUBRIR NUESTRA HISTORIA?
Descubrir la historia de nuestros barrios, la que vamos construyendo da a da junto a nuestros padres, madres, hijos, tos, abuelos y vecinos, es muy importante, porque as reconocemos a los protagonistas, sus luchas, actividades, aportes y trabajos cotidianos que todas estas personas les han dado a nuestras comunidades. A travs de sus experiencias nos damos cuenta de nuestras capacidades para empujar y alcanzar victorias colectivas. Juntando esfuerzos vemos cmo en nuestros barrios se han dado iniciativas positivas en busca de una vida comunal, donde la participacin, grande y pequea, nos demuestra que podemos decidir nuestro propio camino. Debemos descubrir y resaltar la historia de nuestro barrio, desconocidas por muchos, para valorar los esfuerzos colectivos de todos. La Escuela de Formacin Popular de Petare, en este folleto te ofrece algunas sugerencias para recoger la historia de tu barrio.

DNDE CONSEGUIR &A IN" R#ACI$N PARA REC GER NUESTRA HISTORIA DEL BARRIO?
Existen distintas fuentes de informacin que nos pueden orientar en la bsqueda. Veamos cules podran ser: Los testimonios orales: Con la ayuda de los mismos vecinos, podemos recopilar aquellos hechos y acontecimientos que han marcado la vida del barrio por ejemplo: La ocupacin de los terrenos en sus comienzos y en la actualidad. La presencia de habitantes de otras regiones y pases, que con sus

respectivas culturas, han marcado una pauta en la localidad, su folklore de manera global, msica, bailes, comidas tpicas, festividades religiosas, etc. Los personajes del barrio que a lo largo de la historia del lugar se han destacado por una actividad en particular: luchadores en reinvidicaciones, artesanos, primeros habitantes, poetas, cantantes, pintores, msicos, etc. Las luchas reivindicativas: vas de acceso, instalaciones de servicios bsicos (agua, luz, cloacas, escuelas, dispensarios, bibliotecas, capillas, tarimas, etc.) Las festividades de la comunidad: celebracin del aniversario del barrio, fiestas patronales, etc. Las costumbres y tradiciones del lugar: fiesta de Cruz de Mayo, Parrandas navideas, el Nio perdido y otros.

DIARIO DE CAMPO Universidad Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educacin Superior PFG Gestin Social del Desarrollo Loca) Proyecto 2 Pro esora !n"rid #astillo Pautas para la elaboracin de un diario de campo $odo diario de ca%po lleva enca&ezado' !nicial%ente son los antroplo"os (uienes )acen uso de este !nstru%ento' El o&*etivo de esta valiosa t+cnica , !nstru%ento es llevar un re"istro siste%atizado de las actividades de interaccin socio co%unitarias' -de%.s te per%iten ir visualizando de %anera or"anizada todo el proceso/ para inal%ente ela&orar una s0ntesis anal0tica del proceso' 1&via%ente es una t+cnica (ue se %aterializa en un !nstru%ento concreto' Ejemplo: Universidad Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educacin Superior PFG Gestin Social del Desarrollo Local Proyecto 22 Pro a !n"rid #astillo Diario de Campo -ctividad3 Visita de ca%po al sector $ar%a 1&*etivo3 #onocer el sector y su "ente/ ade%.s de inte"ra%os a la co%unidad' En in dar el pri%er paso en el contacto inicial $+cnica3 1&servacin participante 0 4ora3 5311p'% Fec)a y lu"ar Martes 6 de 2778 en la zona de tar%a/ u&icado en la parr(uia #arayaca/ estado Var"as'

9esponsa&le3 :uanita de Barri"as' Relato descriptivo: Sie%pre se )ace en tercera persona/ nunca se escri&e en pri%era persona' -de%.s se ela&ora de %anera suscinta/ rescatando lo %as relevante para (uien lo ela&ora/ los %ie%&ros de la co%unidad y su entorno' Conclusiones -(u0 se colocan las l%presiones (ue el o la !nvesti"adora considere %as i%portantes/ los acuerdos o inclusive los desaciertos'