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COMPOSICIN Y DERIVACIN ESPAOLAS CON ELEMENTOS GRIEGOS. 18 hrs El alumno: Formar palabras espaolas compuestas con las diversas categoras gramaticales griegas. Conocer los elementos variables e invariables en la estructura griega. As como los casos y declinaciones de las palabras.
Objetivo:
Sealar y reconocer el uso de los adjetivos griegos y los diferenciar de las partculas griegas Ejemplificar los tecnicismos cientficos y humansticos mediante el uso del griego Formar palabras espaolas derivadas con sufijos griegos. Analizar y, eventualmente, elaborar neologismos y tecnicismos, humansticos y cientficos, de origen griego Elaborar una serie de ejercicios, aplicando los criterios antes sealados en la formacin de palabras a partir de su raz etimolgica griega.
Ciclo escolar: 2013-2014 Grado y grupo: 5010-5020
Periodo de: imparticin.
Contenido temtico:
1. Concepto de composicin y derivacin. En esta unidad se estudiar la composicin y la derivacin espaola con elementos griegos. 2. Categoras gramaticales: variables e invariables. Se estudiarn, adems, las categoras gramaticales griegas: variables e invariables Se enfatizar la importancia de los casos nominativo y genitivo para la composicin y la derivacin. 3. Enunciado de sustantivos, adjetivos, pronombres y verbos griegos. Tambin se sealar el uso de los pronombres y de los adjetivos griegos como primer elemento de composicin. . Se tratarn los compuestos con partculas inseparables griegas, as como con las separables. 4.- Compuestos en espaol con elementos griegos en tecnicismos cientficos y humansticos con: a) Categoras variables: sustantivos, adjetivos (calificativos y numerales) pronombres y verbos. b) Categoras invariables: preposiciones y adverbios 5. Compuestos con partculas griegas inseparables. 6. Procedimiento para la formacin de tecnicismos compuestos e identificacin de sus elementos. 7. Derivados en espaol con sufijos griegos
DGIRE UNAM CAH EBT PRIM ER PERIODO BIOLOGA IV 2010 -2011 1
Programa de evaluacin. Factores Aprendizajes declarativos. Contestar correctamente los reactivos de evaluacin, tomando en cuenta que encontrar: preguntas de complementacin, opcin mltiple, relacin de columnas, preguntas abiertas, ejercicios de complementacin y preguntas abiertas. Ponderaci n Instrumento Fecha Observaciones
60 %
8 de noviembre al 16 de enero-2014
Aprendizajes Procedimentales.
Tanto libro, como libreta Llevarn un sello, o revisin por el profesor. Cada tarea se revisar el da indicado y se pasar a bitcora estando enterado alumno y maestro del registro de la actividad. El alumno asistir a clase con el material requerido por el profesor de la asignatura para el trabajo acadmico dentro del saln de clase. No se permitir salir por el material en la hora de clase.
Aprendizajes Actitudinales. Es menester que en cada clase haya orden, limpieza en el saln de clase El alumno tendr que aprender a ser tolerante y por ende respetuoso de sus compaeros y autoridades escolares Cada vez que quiera participar en clase, deber levantar la mano. Cada vez que participe en clase, procurar ser asertivo en sus contenidos y/o pensamientos Participar activamente en clase, generar su ponderacin en ste rubro. En la medida que participe en clase, asimilar, entender y aprender los contenidos temticos.
20%
Participacin en clase, ya sea oral, escrita, o realizando ejercicios propias de la asignatura. Participando asiduamente en las actividades intra y extra clase.
La evaluacin de las participaciones en clase es responsabilidad del alumno y se requieren 10 participaciones para alcanzar la ponderacin correspondiente.