NOTA TCNICA No.

057

Editado: abril de 2004

Centro de Estudio de Innovacin y Mantenimiento
Divisin de I ngeniera de las Vibraciones, Ruido y Diagnstico
I nstituto Superior Politcnico J os Antonio Echeverra
Ciudad de La Habana, Cuba
Telf.: +(537) 267 18 72
Fax.: +(537) 267 20 46
E-mail: ceim-cubaman@ceim.cujae.edu.cu
Web: http://www.cujae.edu.cu


Coordinacin editorial CEIM-CUJAE
CAPITAL HUMANO EN LA ACTIVIDAD DE MANTENIMIENTO
MSc. I ng. FRANCI SCO DE LA TORRE SILVA (CEI M / CUJ AE) francisco@ceim.cujae.edu.cu


o es la tecnologa, por si misma la que va a
permitir, en ltima instancia, el desarrollo
econmico y social del pas, sino la calidad de los
hombres y de las ideas que seamos capaces de
formar. Por supuesto, ello depende del proceso ms
general de perfeccionamiento y desarrollo de la
sociedad, en el cul estn involucradas todas las
instituciones sociales: Estado, Familia, Empresas,
Universidad y otras.

unca como hasta ahora el entorno internacional
ha impuesto tantos retos a la vida y costumbres
individuales de sociedades enteras. El pas, la
regin, los individuos no competitivos , se marginan
econmicamente y son pronto rodeados por bienes y
productos, imgenes e ideas, servicios, formas de
organizacin, procedimientos y costumbres que
hasta entonces eran ajenas y extraas.

n Cuba, estos retos son an mayores. El
perverso y sostenido bloqueo, la defensa de los
principios patrios, los cambios econmicos y
comerciales que conllevan a la globalizacin, hacen
que el capital intelectual cobre mayor importancia y
desempee un papel preponderante, siendo el
carcter de la educacin, la ciencia y la tecnologa
eminentemente estratgico.

l reto involucra a todos los sectores de la
sociedad e implica cambios en las ideas, formas
de actuar, usos y costumbres y en los paradigmas y
modelos que sin duda estarn influenciados por
aquellos que se reciben del entorno internacional
dominante, pero que su asimilacin y adaptacin
redunda en conformar nuestros propios paradigmas
y modelos autctonos. En la asimilacin, adaptacin
y difusin de nuevas tecnologas de mantenimiento,
juega un papel preponderante la Universidad y el
propio sector industrial y, en especial, los
acadmicos como eslabn primario que transforma y
genera un producto autctono y luego lo transfiere al
entorno nacional.

o olvidemos que se necesita actuar en todos los
niveles educativos del sistema de escolaridad,
empezando por la educacin bsica. Actuar en este
caso, significa crear una cultura cientfica
tecnolgica respecto al mantenimiento de todo lo
que nos rodea, para generar en los nios y jvenes
un espritu activo y dinmico respecto al aprendizaje
en esta esfera. Esto implica inversiones en
materiales y equipos pero, an ms importante,
implica capacitar a los maestros a fin de cambiar las
formas de enseanza y lograr que dominen los
contenidos mnimos.

a funcin de mantener ha ido evolucionando
con el desarrollo y avance cientfico tcnico y
tecnolgico. En este sentido se ubica a partir de
1970 el inicio de la tercera Generacin del
Mantenimiento, un perodo que se ha caracterizado
por el desarrollo tecnolgico acelerado, con una
competitividad creciente. Todo ello con estndares
de calidad nunca antes exigidos, la beligerancia de
los cambios tecnolgicos ha obligado ha reconocer
lo siguiente:

El Mantenimiento es una Funcin bsica de la
Empresa.
El Mantenimiento es una herramienta efectiva
en la reduccin de costos, la transferencia
tecnolgica y el incremento de la disponibilidad
y calidad.

Para garantizar las exigencias actuales del
mantenimiento en la industria cubana, se necesita
del cumplimiento de un conjunto de requisitos, entre
los que despuntan:

La necesidad de la capacitacin continua de los
recursos humanos, capaces de asimilar los
cambios tecnolgicos e incrementar la eficiencia
en la explotacin de los recursos.
Fortalecer la relacin Universidad Industria
Empresa.
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El conocimiento y la capacidad intelectual, son un
recurso estratgico, de ah la importancia del capital
humano, del pensamiento cientfico, de la capacidad
tcnica y profesional con una slida base terica y
metodolgica que permita desarrollar modelos,
simulaciones, toma de decisiones, anlisis de
sistemas, adems de alcanzar una adecuada
interpretacin y orientacin hacia el futuro.