2013

Informe del viaje Tingo MaraHunuco

P1- 2010 UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN 30/06/2013

PARTES DEL INFORME 1) Informacin bsica estructura (del plan).- se pone lo que se ha propuesto lograr en un tiempo futuro, extraer del plan de viaje. Introduccin Ximena

Introduccin
En estos tiempos hay mucho que hacer para remediar los graves problemas que provoca la contaminacin ambiental, que adems no solo nos perjudica a nosotros sino a las futuras generaciones, las cuales no sern responsables de las irresponsabilidades que comentamos en la actualidad. Desde hace ya tanto tiempo, las sustancias contaminantes se dispersan y transportan sobre y dentro de sus recursos naturales modificando sus caractersticas originales. Pero, a medida que el hombre fue evolucionando y se transform en sedentario, consumidor despiadado y derrochador de sus recursos, este problema ha crecido notablemente. La importancia que ha alcanzado la proteccin del medio ambiente en las ltimas dcadas, ha generado una mayor preocupacin y participacin por parte de la mayora de los pases del mundo en generar y propiciar polticas de proteccin para el medio ambiente. Tambin es importante el trabajo realizado porque permite la conservacin, recuperacin y posteriormente la proteccin al suelo de la erosin, y asimismo mejora las caractersticas fsicas, qumicas y biolgicas. Utilizar las leguminosas como cobertura, disminuyendo los costos y la erosin en crcavas, reduciendo las prdidas de nitrgeno y mejorando la calidad productiva del suelo. Al estar enclavada en la selva, la regin es un almacn inmenso de recursos naturales, tanto productos alimenticios (maz paisano, la yuca, el pltano, etc.), plantas medicinales (Chuchuhuasi, Maca, Quillobordon, Abuta, Sangre de drago, Ua de gato, Choquetacarpo, Quina, etc...) y variedades de plantas ornamentales como orqudeas por otro lado encontramos que la explotacin de los recursos naturales a modernizando sus tcnicas, que conlleva una mayor cantidad de desechos que el medio ambiente no puede procesar, con la misma velocidad con

la que se producen, ni que el hombre puede tolerar, ocasionando la contaminacin del aire, agua, suelo y perturbando el bienestar del ser humano y los dems seres vivos que habitan en los ecosistemas. Esto lleva consigo la destruccin de muchos ecosistemas y por tanto una prdida importante de la biodiversidad. Tambin se ve amenazado el futuro de las poblaciones debido a las consecuencias que produce la contaminacin. Uno de los lugares emblemticos de Tingo Mara es un cerro con la forma de una mujer acostada en pleno reposo, al cual se ha llamado "La Bella durmiente". En Tingo Mara se puede encontrar de todo, siendo lo principal la belleza natural de sus paisajes, llena de cascadas y de misteriosas cuevas, tiene adems lugares arqueolgicos y zonas adecuadas para el turismo de aventura y observacin de especies ya que la regin cuenta con una espectacular biodiversidad.

2) Visin global.- fijar el total de objetivos y metas, cunto hemos logrado. Ejemplo: se ha logrado un 70, 80 a 90 % y al final recalcar las actividades principales y el total de lo que se ha gastado, vali la pena haber realizado ese viaje. (Sharon) 3) Actividades realizadas por orden o impresiones, por horas las ms importantes.rogger) 4) Impresiones o aprendizajes.- Cuales son las que se grav en mi mente como por ejemplo: el olor, el movimiento de los murcilagos, las rocas como las estalactitas y la estalannatas, cuando la araa fue tomado en el brazo de una amiga, la lluvia tiene cido Por qu?, etc. (rogger

5) La organizacin

Lo primero que hicimos antes de viajar fue organizarnos en comisiones, ya que la delegada del curso no podra solo con todo esto, as se form la comisin de salud (para la revisin mdica por parte de la universidad), de viaje, de economa y hospedaje. Esto nos ayudo mucho, ya que nuestros compaeros cumplieron con su labor eficazmente y eso sirvi para que el viaje sea una experiencia agradable y sobre todo muy educativa.

7) Trabajo en equipo
Se registr todo lo que se pudo aprecia en la visita a cada uno de los lugares que en nuestro viaje estaban previstos, utilizando materiales como: cmara, cuaderno de apuntes, franco de vidrio (para recoger alguna evidencias como: hojas y animalitos, piedras), linternas, entre otros. Es as que ya organizados en grupos; asignamos roles para que cada quien asuma una de las tareas como: toma fotos, gravar, etc.; y as facilitar la

recoleccin de informacin posible para llevar a cabo el presente informe, para poder disfrutar de la visita a cada uno de los lugares y por supuesto poder compartir experiencias ms esenciales que se pudo vivenciar.

8) Autoevaluacin.
Desde un principio cumplimos; con la autorizacin de viaje bajo responsabilidad suscrito por nuestros padres, con los pagos correspondientes hechos a medida que se solicitaba o requera para cada una de las actividades que pudimos realizar. Muchos de los horarios fijados no se cumplieron o no estuvieron propuestos con anticipacin, y es por eso que no se pudo explorar muy a fondo cada ciudad visitada por factor tiempo, ya que como mencionamos anteriormente; algunos no cumplieron con los horarios establecidos. Cada uno de nosotros es responsable de lo que pueda pensar y coevaluar de cada una de las actitudes o comportamientos que se tuvieron en esos da con referencia a cada una de las actividades realizadas, ya sea en grupo o individual, puesto que tenamos bien claro el objetivo que tena este viaje para nosotros y de la importancia que deberamos brinda a cada aprendizaje nuevo que obtuvimos al visitar cada uno de las ciudades.

9) La responsabilidad.
Los organizadores y la delegacin conformada por todas los estudiantes del aula P-1 de la especialidad educacin primaria, facultad de pedagoga de la universidad nacional de educacin enrique guzmn y valle fueron autores de este viaje de investigacin en la ciudad de Tingo Mara Hunuco. Segn las comisiones y actividades fijadas en el plan de viaje designadas por la delgada y el profesor encargado del rea, los miembros de la comisin respondieron en sus responsabilidades como se les designo pero no todos los estudiantes tuvieron una responsabilidad, en este caso no hubo una buena distribucin de comisiones. Con respecto a la puntualidad de los estudiantes tuvieron una debilidad en ella por lo cual hubo algunos retrasos en las actividades programadas durante el viaje.

10) Agradecimiento:
Primero y antes que nada, dar gracias a Dios, por estar con nosotros en cada paso que hemos dado durante el viaje, por haber puesto en nuestros caminos a aquellas personas que han sido nuestro soporte y compaa durante todo el periodo del viaje. Agradecer hoy y siempre a nuestros padres por el esfuerzo realizado para poder adquirir el dinero para este viaje, a nuestro profesor y a nuestras delegadas encargadas de todas las actividades programadas durante el viaje, porque gracias a esta experiencia inolvidable que vivimos nos va enriquecer en nuestra vida profesional y personal.

11) Recomendaciones

Lo primero que debes hacer antes de viajar a la selva es revisarte por un mdico, el viaje es largo y muy cansado, puede ser demasiado para algunos. Luego al empacar es necesario llevar las cosas ms apropiadas como por ejemplo: tus botas, soga, repelente, linterna, lupa, frascos, cmara, etc. y cuando vas ir a visitar los lugares tursticos salir temprano porque hay lugares en los que tienes que caminar un buen rato y por lo que es recomendable salir con tiempo, para poder disfrutar de los paisajes sin apuros. Otra recomendacin es que si viajan un grupo grande, se formen comisiones de viaje, de comida, de hospedaje y de salud, para agilizar las cosas y que todo resulte bien. Adems es necesario tener contacto con un buen gua de turismo, ya que te recomendar lugares, te dar las tarifas, y te podra avisar de cualquier peligro que puedas correr al ser turista nacional.

12) conclusiones

Como grupo podramos concluir que el viaje fue de sumo agrado para nosotros, no solo nos divertimos mucho, si no que conocimos y aprendimos mucho sobre Tingo Mara y Hunuco. Como futuras docentes recalcamos la importancia de aprender conociendo, viviendo, palpando, es por eso que esta ruta nos agrad mucho, ya que a nuestros futuros alumnos los podramos traer para que ellos mismos conozcan la infinita diversidad biolgica que tenemos en nuestro propio pas, diversidad muchas veces menospreciada por nosotros mismos y que merece ya una adecuada atencin e inversin, siendo el nico modo de lograrlo el ser valorado por todos.