Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa !bicacin de la institucin educativa "tros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad
Conozcamos nuestro Universo

Nelly Pinto C. E. B. G. Gral. Jos De San Mart n Cerro Batea #el$ %&'(')%*

Resumen de la unidad
En esta unidad lo que se quiere es lograr que el alumno se integre ms en el tema y conozca la importancia que tiene el sistema solar para todos los seres vivos, los planetas que lo conforman, las galaxias y todos los dems astros que componen el sistema solar. El aprendizaje se lleva a cabo a trav s de investigaciones, preguntas y respuestas, presentaciones de videos, elaboraci!n de crucigramas, confecci!n de maquetas y exposici!n de las maquetas.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

C. "aturales, C. #ociales, Espa$ol, Expresiones %rt&sticas.

Ao y nivel
'( Primaria

Tiempo necesario apro imado

Ejemplo) 'periodos de clase de *+ minutos, , semanas, etc.

!undamentos de la unidad

Conceptual
E+ sistema solar. Caracter sticas de nuestro sistema solar. +os planetas y sus distancias al sol.

Procedimental
"bservacin del Sistema solar. Clasi,icacin de los planetas

Actitudinal
-aloracin del sistema Solar. -aloracin de las Caracter sticas de los planetas.

"#$etivos del aprendi%a$e

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-dentifica las caracter&sticas de nuestro sistema solar, los planetas que lo integran y su importancia para nuestra existencia. Indicadores Logros .escribe y representa con inter s los diferentes cuerpos celestes que forman el universo. /-dentifica y describe los planetas que conforman el sistema solar relacionndolos y comparndolos entre s&

Preguntas esenciales

Pregunta esencial

0Estamos #olos1 0Por qu debemos cuidar nuestro planeta1

Preguntas de unidad

Preguntas de contenido

0Cules son los planetas que integran el sistema solar1 02u beneficios nos brinda el sistema solar1 0Cul es el planeta ms cercano al sol1 0Cul es el planeta ms parecido a la tierra1 0Cul es el planeta ms lejano al sol1 02u planetas estn cerca de la tierra1

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Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones

Antes de empe%ar el tra#a$o del proyecto +luvia de ideas

Pre3untas y respuestas

Durante el desarrollo del proyecto

+ista de cote4o para valorar el cruci3rama. +ista de cote4o para valorar la elaboracin de las ma5uetas

&na ve% completado el proyecto

34brica para valorar la exposici!n

Resumen de evaluaciones

Evaluaci!n 5luvia de -deas Preguntas y respuestas +ista de cote4o para valorar el cruci3rama. 5ista de cotejo para valorar la maqueta 6ubrica para valorar la presentacin

prop!sito El docente lo utiliza para generar los conocimientos que el estudiante tiene acerca de un tema espec&fico. El docente las utiliza para profundizar sobre el tema y saber qu tanto conoce el alumno. Permite saber si el alumno 6a cumplido con cada uno de los criterios estipulados para la elaboraci!n de la maqueta y el crucigrama. #e indica al estudiante cada uno de los aspectos que se tomarn en consideraci!n al valorar su presentaci!n ante la clase.

Detalles de la unidad 'a#ilidades previas +eer Escribir Dibu4ar 7nali8ar 6esolver cruci3ramas. Procedimientos
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Sesin 1 7bservar un video sobre el sistema solar) los ni$os observan un v&deo sobre las distintas galaxias, astros y otros elementos que conforman el sistema solar. 5uego de 6aber observado el sistema solar los ni$os comentan sobre el v&deo. Contesta de forma oral a preguntas como) 02u sabes sobre el sistema solar1 0Por qu es importante el sistema solar1 0Cules son algunas caracter&sticas del sistema solar1 0Cules son los planetas que integran el sistema solar1 0Cuntos planetas integran el sistema solar1 Escribe, en sus cuadernos, un resumen sobre los aspectos ms sobresalientes del v&deo 8el resumen no debe ser mayor a una pgina9 5ee el resumen ante la clase.

SESION 2 Elabora9 en e5uipo de dos estudiantes9 un cruci3rama sobre el tema. 0n3resa al pro3rama EclipseCross:ord y si3ue las indicaciones. Crea un cruci3rama con un m nimo de '/ de,iniciones. Cada equipo presenta su crucigrama y lo comparte para que los compa$eros lo resuelvan. SESION 3 Elaborar una maqueta referente al sistema solar: 5os ni$os8as9 de forma grupal van a confeccionan una maqueta sobre el sistema solar trabajando colaborativamente dentro del aula de clases. Para ello busca informaci!n sobre el tema asignado, apoyndose en -nternet, lminas o libro de texto. Se eval;a la ma5ueta a travs de una lista de cote4o.

SESION 4 Presenta y e<plica cada ma5ueta. Se eval;a la e<posicin por medio de una r;brica.

Estudiante con necesidades especiales (o )ispano* parlantes Estudiante talentoso

% los estudiantes con necesidades especiales se les realizaran adecuaciones en la que a ellos se le pueda facilitar el proceso de ense$anza aprendizaje el cual va de acuerdo a sus intereses, necesidades y sus dificultades Psicol!gicas y fisiol!gicas. #e les brinda el apoyo a trav s de sus compa$eros con investigaciones, c6arlas, lminas, juegos en donde el estudiante se sienta familiarizado y en un ambiente agradable y as& pueda interactuar de una forma amigable con sus compa$eros. % estos alumnos se les puede utilizar como monitores y asistentes para que puedan ayudar a los compa$eros que ms los necesiten y as& poder explotar sus 6abilidades y destrezas en beneficio propio y de los dems.

+ateriales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa , 'ard-are =e5uipo necesario> C2mara Computadora=s> C2mara di3ital 6eproductor de D-D Cone<in a 0nternet Disco l2ser 0mpresora Sistema de proyeccin Esc2ner #elevisor
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-C6 C2mara de v deo E5uipo de v deo con,erencia "tro

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Tecnologa , .o/t-are =necesario> Base de datos?@o4a de c2lculo Dia3ramador de publicaciones Pro3rama de correo electrnico Enciclopedia en CD(6"M
+ateriales impresos .uministros Recursos de Internet "tros Recursos 5ibros de texto. :ielo seco peri!dico, goma fr&a, cart!n.

Editor de im23enes Buscador Aeb Multimedia

Desarrollo de p23inas :eb Procesador de te<to "tro

http://www.eclipsecrossword.com/download.aspx

+os pro3ramas de 0ntelB Educacin son ,inanciados por la Cundacin 0ntel y la Corporacin 0ntel. Derec1os reservados .%//)9 Corporacin 0ntel. #odos los derec1os reservados. 0ntel9 el lo3o de 0ntel9 la iniciativa de 0ntel Educacin y el Pro3rama 0ntel Educar son marcas re3istradas de 0ntel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados !nidos y otros pa ses. D"tros nombres y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.

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