Sesin de aprendizaje nmero 6 Datos Generales Nivel, Ao/Grado: 1ero de primaria Nombre del rea: Computacin Institucin Educativa:

va: Leonardo Da Vinci Profesora tutora: Marisa Desarrollo de la sesin por: Miguel vila Duracin: 45 min. Tema: Animales de la granja Fecha: 4 de octubre Tipo de sesin: De nuevo contenido Competencias/Objetivos Reconoce las caractersticas y animales de la granja Contenidos Conceptuales: o Computacin Procedimentales: o Recuerdan los animales de la granja y en qu hbitats vivan o Observan el video Vacas vaqueras o Comentan acerca del video y lo relacionan con lo aprendido anteriormente Actitudinales: o Sigue las indicaciones con orden y tranquilidad o Respeta su turno para hablar o Respeta las opiniones de sus compaeros Acciones didcticas Tiempo Acciones didcticas Recursos

Inicio 5 Desarrollo 30

Recuerdan qu animales y hbitats se han trabajado anteriormente. Se les presenta el video de Ilse que lo ha trado para complementar el tema trabajado anteriormente. Observan parte del video Vacas vaqueras

Computadoras individuales

Cierre 5

Comentan el video resaltando las ideas trabajadas anteriormente acerca de la granja observadas en el video. Menciona la importancia de la computadora en muchos casos para complementar informacin.

Evaluacin del aprendizaje Indicadores de logro: Menciona qu animales y hbitats se repiten en el video. Menciona la importancia del uso de la computadora para complementar informacin

Instrumentos: Lista de cotejo

Lista de cotejo Todos Algunos Pocos Ninguno

Recuerdan los animales de la granja y en qu hbitats vivan Observan el video Vacas vaqueras Comentan acerca del video y lo relacionan con lo aprendido anteriormente Menciona qu animales y hbitats se repiten en el video. Menciona la importancia del uso de la computadora para complementar informacin

Sesin de aprendizaje nmero 11 Datos Generales Nivel, Ao/Grado: 1ero de primaria Nombre del rea: Computacin Institucin Educativa: Leonardo Da Vinci Profesora tutora: Marisa Desarrollo de la sesin por: Miguel vila Duracin: 45 min. Tema: Las plantas Fecha: 9 de octubre Tipo de sesin: De repaso Competencias/Objetivos Reconoce la funcin e importancia del internet, y la forma cmo se utiliza el internet Contenidos Conceptuales: o Google Procedimentales: o Recuerdan cmo entrar a Google de forma individual o Observan en el proyector la forma cmo se puede encontrar muchas cosas en internet o De forma individual entran a Google y buscan los temas que se les propone o Recuerdan y enuncian los pasos para poder buscar informacin Actitudinales: o Sigue las indicaciones con orden y tranquilidad o Respeta su turno para hablar y explorar o Respeta las opiniones de sus compaeros Acciones didcticas Tiempo Acciones didcticas Recursos

Inicio 10 Desarrollo 30

Practican de forma individual cmo entrar a internet y luego a Google Observan en el proyector los pasos para poder buscar videos en Google. De forma individual entran a Google, siguiendo los pasos, y buscan videos siguiendo los temas que se proponen. De forma libre buscan imgenes utilizando los pasos aprendidos Recuerdan los pasos por los cuales han pasado para poder encontrar las videos. Comentan qu les pareci, cmo se sintieron, etc. Computadoras individuales Proyector

Cierre 5

Evaluacin del aprendizaje Indicadores de logro: Menciona la importancia del internet para ellos y utiliza ejemplos. Recuerda y sigue los pasos establecidos para entrar en Google y buscar videos. Habla y/o busca videos respetando los tiempos establecidos.

Instrumentos: Lista de cotejo

Lista de cotejo Todos Algunos Pocos Ninguno

Recuerdan cmo entrar a Google de forma individual Observan en el proyector la forma cmo se puede encontrar muchas cosas en internet De forma individual entran a Google y buscan los temas que se les propone Recuerdan y enuncian los pasos para poder buscar informacin Menciona la importancia del internet para ellos y utiliza ejemplos. Recuerda y sigue los pasos establecidos para entrar en Google y buscar videos. Habla y/o busca videos respetando los tiempos establecidos.