UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO

“IBEROAMERICANO”
PUERTO ORDAZ – ESTADO BOLÍVAR
Prof. Charles Pérez

ACTIVIDAD DE LABORATORIO # 2
ESTUDIO DE LAS CARGAS ELÉCTRICAS

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Evidenciar experimentalmente fenómenos electrostáticos

PRE-LABORATORIO:
Investiga lo siguiente:
- ¿Por qué se dice que un átomo es eléctricamente neutro?.
- ¿Cuándo un cuerpo queda cargado negativamente?.
- ¿Cuándo un cuerpo queda cargado positivamente?
- ¿Qué es un electroscopio y cual es su utilidad?.
- ¿Qué función tiene el frasco de vidrio en el electroscopio?
- Explica como cargas un electroscopio con carga negativa por contacto y por inducción.

LABORATORIO
Observación: Antes de dar inicio al conjunto de experimentos electrostáticos debe tenerse el cuidado de que los objetos a
utilizar deben estar bien limpios y secos, siendo esta una condición indispensable para que puedan quedar ser
electrizados. (Emplee alcohol y un pañito de algodón para quitar residuos de grasa y suciedad)
ACTIVIDAD 1: CONSTRUCCIÓN DE ELECTROSCOPIO ESCOLAR.
Materiales a Utilizar:
- 1 Envase de vidrio con su tapa plástica (Envase de mayonesa o mermelada)
- 1 Corcho
- Alambre o cable grueso de cobre ( 15 cm a 20 cm)
- Papel de aluminio
Lámina de papel aluminio

ACTIVIDAD 2: TIPOS DE CARGA
Materiales a Utilizar:
- 1 varilla de vidrio (existente en el laboratorio).
- 1 trozo de seda (15 cm x 15 cm)
- 1 trozo de lana (15 cm x 15 cm)
1. Frota una varilla de vidrio con un paño de seda y toca la esfera de papel de aluminio del electroscopio.
¿Qué sucede y porqué?
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-

¿Qué tipo signo tienen las laminillas con respecto a la varilla de vidrio? __________________________________

2. Acerca a la esfera del electroscopio, sin tocarla, un objeto cargado negativamente.
¿Qué sucede y porqué?
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-

¿Qué ley se cumple con esta experiencia?
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3. Frota una varilla de vidrio con un paño de lana y acércala al electroscopio, sin tocar la esfera. ¿Qué sucede y porqué?
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4. Toca con los dedos la esfera del electroscopio ¿Qué ocurre con las láminas y porqué?
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ACTIVIDAD 3: ELECTRIZACIÓN POR FROTAMIENTO
Materiales a Utilizar:
1 varilla de vidrio
1 varilla de plástico (regla, bolígrafo, peine)
1 trozo de seda (15 cm x 15 cm)

-

1 trozo de lana (15 cm x 15 cm)
1 globo
Espiral de papel, Trocitos de papel.

1.

Frota una barra de plástico con un paño de lana y acércala a una espiral de papel. ¿Qué sucede?.
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2.

Repite el experimento, utilizando un peine frotado con el pelo; acércalo a unos trocitos de papel. ¿Qué ocurre?
¿Por qué?
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3.

4.

Frota con un pedazo de piel un globo inflado y acércale una varilla de plástico, la cual ha sido frotada fuertemente
con un pedazo de lana. ¿Qué sucede? ¿Por qué?
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5.

Frota una varilla de vidrio con un pañito de seda y acércala al globo. ¿Qué sucede? ¿Por qué?
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ACTIVIDAD 3: ELECTRIZACIÓN POR CONTACTO
Materiales a Utilizar:
1 soporte universal (existente en el laboratorio)
1 varilla de plástico (regla, bolígrafo, peine)
1 trozo de seda (15 cm x 15 cm)
1 trozo de lana (15 cm x 15 cm)
1 bolita de anime
Hilo de seda e hilo de nylon.

Hilo de seda
Soporte
Esfera liviana (anime)

Péndulo eléctrico

.

1.

Suspende el soporte universal, con un trozo de hilo, una esfera pequeña de anime.

2.

Frota una varilla de vidrio con un paño de seda y acércala a la esfera, pero sin llegar a tocarla. ¿Qué sucede?
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3.

Frota una barra de plástico con un paño de lana y acércala hasta tocar la esfera. ¿Qué sucede? ¿Qué ocurre
después que la barra entró en contacto con la esfera?
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4.

Toca la esfera con la mano. ¿Qué sucede? ¿Por qué?
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Dispón de dos péndulos eléctricos cada uno con una bolita de anime suspendida mediante un hilo de nylon; y dos
barras, una de vidrio y otra de plástico.

5.

Frota la barra de plástico con un trozo de lana. Acércala a cada una de las bolitas y aproxima luego estas entre sí.
¿Qué sucede? Por qué ocurre esto?.
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6.

Frota la barra de vidrio con un trozo de seda. Acércala a cada una de las bolitas y aproxima luego estas entre sí.
¿Qué sucede? Por qué ocurre esto?.
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7.

Frota las barras de vidrio y de plástico, tal como se hizo anteriormente. Acerca la barra de plástico a una bolita, y la
de vidrio a la otra. Aproxima luego estas entre sí. ¿Qué sucede? ¿Por qué ocurre esto?.
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POST-LABORATORIO
1. ¿Qué podemos decir sobre la capacidad de cargar eléctricamente los cuerpos?
2. ¿Qué ocurre con las fuerzas que interactúan entre dos cargas eléctricas?
3. ¿Cómo podemos cargar un cuerpo eléctricamente?
4. ¿Por qué se dice que en el proceso de electrización por frotamiento no existe creación de cargas eléctricas?
5. Elabora una conclusión general de esta práctica.

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