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8 pentagrama 3/2013
R E P R E S E N T A C I O N E S D
representaciones del mundo 9
Las representaciones del mundo son el refejo
de la comprensin y del pensamiento humano.
Uno de los ms antiguos mapamundis es el
de Ebsdorfer, pintor del siglo XIII en el que se
referen a conocimientos anteriores. ste muestra
el mundo conocido entonces con Jerusaln en
el centro y Cristo est representado en la parte
superior con el paraso a un lado que, a su vez,
indica el Este: .el Seor haba plantado un
jardn en Oriente..
E L M U N D O
10 pentagrama 3/2013
Segn el budismo, la verdadera misin del ser humano es recorrer el noble sendero ctuple,
que le conduzca al buen fn. Quien recorre este sendero realiza la budeidad. Los alumnos de
la Escuela Espiritual de la Rosacruz urea recorren el camino de la endura gnstica. Estas dos
vas guan la vida cotidiana de quienes desean alcanzar la elevacin espiritual, no slo en teora
sino tambin en la prctica. Para hacerlo, en lo cotidiano siguen una enseanza y la aplican en su
comportamiento.
E
l adepto del budismo se vuelve un
bodhisattva. Intenta realizar la budeidad
con vistas a alcanzar el objetivo supre-
mo, el nirvana. El alumno de la rosacruz aspira
volver a vestir el vestido de oro de las bodas,
smbolo del matrimonio alqumico de Cristin
Rosacruz: la unin del alma y del Espritu.
Estos dos caminos, el del ctuple sendero y el
de la endura gnstica, son posibles por el hecho
de la presencia, en el corazn del ser humano,
de un punto de contacto que le llama y le
incita a recorrer el camino. En la Rosacruz, este
punto de contacto se llama, de forma potica,
capullo de rosa y, entre los budistas, for de
loto. Este punto de contacto llama al hombre
a tomar ese camino y a recorrerlo. Escuchar
y seguir la voz de la rosa o del loto incide en
el comportamiento y la actitud de quienes se
comprometen en esos procesos, asegurando un
cambio inconfundible. Su prioridad es el servi-
cio al mundo y a la humanidad.
Qu nos indica la for bdica? Su proyeccin
sobre un plano de dos dimensiones representa
un tringulo. Siete anillos compuestos de doce
fores ilustran el sptuple desarrollo del loto.
Ese desarrollo comienza en el mundo conoci-
do de la perpetua oscilacin de los contrarios,
como el pndulo de un reloj. Sin embargo, poco
a poco, mientras se camina por el sendero, el
movimiento del pndulo pierde su amplitud de
forma perceptible, acaba por inmovilizarse en
su eje, a partir de la cumbre; all forece un loto
abierto. El loto simboliza la octava etapa, la del
pasaje, la unin con el Todo, con la Luz: el esta-
do de despertar del Buda.
La for reposa sobre un triple cuadrado corona-
do con tres crculos.
Tres cuadrados para comenzar. Sobre un cua-
drado es posible edifcar una construccin, de
abajo hacia arriba! Los cuadrados representan
los mundos material, mental y espiritual.
Despus, hay tres veces un crculo. El crculo no
tiene ni comienzo ni fn. En este caso, evoca los
cambios, los desarrollos y la renovacin perma-
nentes del corazn, de la cabeza y de los actos.
El corazn reconoce la misin espiritual, se
une a ella, se desarrolla en l.
La cabeza, por el intelecto, comprende la legi-
timidad del camino y puede reconocerlo. Ella es
consciente de los obstculos que le son inheren-
tes y de lo que facilita el camino.
Las manos (los actos) traducen el dinamismo
que, por una mediacin, una refexin cotidia-
na, se expresa en un perecimiento diario de la
antigua naturaleza; desde entonces nace la nueva
naturaleza y una conducta, una marcha adaptada
al objetivo elevado del que dan testimonio.
En otros trminos: el corazn, la cabeza y las
manos o el amor, el conocimiento y el acto
pueden concurrir, sobre tres niveles unifcados,
gracias a ese proceso de desarrollo continuado,
al sublime propsito. Ese cambio resulta de un
proceso de purifcacin y de santifcacin.
La for con siete ptalos est constituida as: en
su base, las guirnaldas de fores repartidas en
siete espirales cada una con doce pequeas fo-
res y, en el octavo nivel, el loto abierto.
Las fores ms pequeas simbolizan las doce
la rosa no se pregunta
el porqu
la rosa no se pregunta el porqu 11
fuerzas csmicas que sostienen los siete desarro-
llos destinados a la santifcacin y a la unifca-
cin: el octavo!
Los siete crculos pueden ser divididos en cuatro
grupos de tres que corresponden a las cuatro
nobles verdades del budismo:
1. La primera noble verdad es la del sufri-
miento (Dukkha). Ella estableci que el sufri-
miento es inherente a la vida, explica la natura-
leza del sufrimiento y la manera en la que este
sufrimiento, en el curso de la vida, se manifesta
en todos sus contextos.
2. La segunda noble verdad es la de la cau-
sa del sufrimiento (Samudaya). El budismo ve
en el deseo la causa de todo sufrimiento, ahora
bien la vida humana es movida, en principio,
LNEA DE CONDUCTA PARA LA VIDA COTIDIANA
Lilias Trotter: Extracto de su carnet de bocetos de bolsillo Francia-Suiza-Vneto, 1877
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por deseos ya sean de orden sexual, material, los
cuales siempre piden ms tan pronto como se
han satisfecho, ms cosas, como el deseo de ser
considerados, deseo de no conocer la enferme-
dad, las minusvalas, la pobreza
3. La tercera noble verdad es la de la suspen-
sin del sufrimiento (Nirodha) por el abandono
de todo deseo.
4. La cuarta noble verdad (Marga Sacca) es la
del noble sendero ctuple, el cese del sufri-
miento tambin llamado el Noble Camino c-
tuple: la visin correcta, el pensamiento correcto,
la palabra correcta, la accin correcta, el com-
portamiento de vida correcto, el esfuerzo justo, la
abstencin justa y la refexin justa o entrega.
El estudio de estas verdades aporta conocimien-
to y comprensin al discpulo que recorre ese
camino. Pero stos son insufcientes si no se
realizan y no se refejan en un comportamiento
de vida. nicamente cuando el alumno reco-
noce, acepta, interioriza y lo afrma por el acto
pueden realizarse la transformacin, la transmu-
tacin y despus la transfguracin.
Se distinguen as siete niveles cada uno de los
cuales conllevan doce tareas de purifcacin
y de renovacin, es decir, siete niveles que se
subdividen en doce cada uno y que tienen por
resultado el octavo nivel, el Ser en el Todo-Uno.
En su unidad, son brillantemente simbolizados
por el loto que, en su cima, lleva la for abierta.
Podemos igualmente identifcar las doce tareas a
realizar con las doce infuencias zodiacales sobre
el mundo y la humanidad. stos siguen, por la
fuerza espiritual que emana de ellas, un camino
de desarrollo de la humanidad.
Se dice que el zodiaco comienza en el signo
de Aries y termina en el de Piscis. En realidad,
tal orden es arbitrario por el hecho de que no
hay comienzo ni fn. No obstante, un crculo
eterno rodea nuestros campos de desarrollo.
Nuestro universo no es esttico. La revelacin
de Dios es dinamismo y constante renovacin:
ella impulsa las oleadas de vida hacia una glo-
ria y una majestad crecientes.
Flor bdica: probablemente una acrotera de
templo. Indonesia
la rosa no se pregunta el porqu 13
En el siglo XXI, la Tierra ha entrado en el
signo de Acuario. La humanidad se encuentra
confrontada con los aspectos especfcos de
Acuario y los cambios que de ello resultan se
vuelven cada vez ms perceptibles. Justo antes
de su muerte, el Buda habra dicho a sus disc-
pulos: Todo est en constante evolucin. Tratad slo
de mantener las enseanzas del budismo. Y hacedlo
sin la menor negligencia. Esto signifca vivir en el
presente, unido a un campo eterno.
La for, que representa los siete niveles gradua-
les coronados por el octavo, forma el ctuple
sendero budista y sus cuatro exigencias. Llegado
a la cima, el candidato escucha:
Cuando se ha alcanzado la vacuidad suprema,
se conserva una paz imperecedera.
Todas las cosas nacen en conjunto;
yo las veo regresar de nuevo.
Todas las cosas f orecen abundantemente;
despus cada una regresa a su origen.
Regresar al origen signif ca estar en paz. Estar en paz
signif ca regresar a la eterna Vida verdadera.
Regresar a la vida, lo llamo ser eterno.
Conocer lo que es eterno signif ca estar iluminado.
No conocer lo que es eterno signif ca labrar la propia
desgracia.
Conocer lo que es eterno, es tener un alma grande.
Teniendo un alma grande, se es ecunime. Siendo
ecunime, se es rey. Siendo rey, se es cielo. Siendo el
cielo, se es Tao.
Siendo Tao se es eterno. Aunque el cuerpo muera, ya
no hay nada que temer.
(Lao Tse, Tao Te King)
Los rosicrucianos conocen ese sendero ctuple
como camino de la endura. La rosacruz afrma
que el ser humano puede realizar el proceso de
renovacin sobre la base de la fuerza viva de la
rosa en su corazn. Movilizando sus capacidades
personales, puede alcanzar el quinto escaln. La
escisin ulterior sobre el camino de la inmor-
talidad slo es posible por la liberacin de la
fuerza divina interior.
El camino de la rosacruz se caracteriza por:
1. Una orientacin nica: sobre la base de una
fe profunda desde el corazn, subordinarle toda
teora y conocimiento intelectual. Se trata de
colocarse bajo la proteccin de la Fraternidad
Universal. Segn la terminologa budista: los
Iluminados, los Budas.
2. La armona en el cambio de actividades: apren-
der a conocer la virtud por la prctica de acciones
virtuosas, en una nueva lnea de conducta.
No vivimos en un universo esttico, sino que la revelacin
universal de Dios es dinmica y est en constante renovacin:
ella impulsa las oleadas de vida hacia una gloria y una
majestad cada vez ms crecientes
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3. La unidad de grupo: entrar en la comunidad
de los justos.
4. El servicio: desear la salvacin de todos los
seres vivos en el mundo del sufrimiento.
5. Y as efectuar la renovacin de la cudruple
personalidad, la liberacin del sufrimiento de
los cuerpos fsico y etrico, el triunfo sobre la
concupiscencia y el narcisismo del cuerpo del
deseo, y la eliminacin, en el cuerpo mental, de
la ignorancia.
6. La realizacin del alma supra-psquica.
7. La realizacin de la nueva psique: el matri-
monio alqumico entre el alma y el Espritu.
8. La unin absoluta con la Luz: la entrada
en el campo de la vida nueva (Segn la ter-
minologa del budismo: la apertura del loto, la
Para el budista que comienza resuena la voz: Que ests lleno
de amor, seas amigable y sigas las vas de la bondad
la rosa no se pregunta el porqu 15
entrada en el nirvana).
Todo lo que cambia encuentra su reposo en Buda, el
espritu del universo.
Despus se abre la for de oro milagrosa. A con-
tinuacin viene la unin con Dios.
El discpulo est en el mundo pero ya no es de
este mundo.
Y cuando la Rosa, el Loto, forece, los tesoros
adquiridos se devuelven a todos y para todos, es
la absoluta herencia de todos. Pues la Rosa y el
Loto slo se abren en el amor y la compasin.
26 pentagrama 3/2013
la abuela deca
L
a abuelita deca que cada ser humano po-
sea dos espritus. Uno se identifcaba slo
con las necesidades materiales del cuerpo.
ste t lo aplicas y es necesario utilizarlo para
procurarnos un hogar, el alimento y otras cosas
necesarias para la vida cotidiana. Ella deca que
este espritu nos era indispensable para, sim-
plemente, permanecer con vida. Pero tambin
contaba que se posea otro espritu que no tena
nada que ver con todo esto y aseguraba que ste
era el espritu espiritual. La abuela deca que si
se utilizaba el espritu material para alimentar
los sentimientos de codicia o los pensamientos
deshonestos, para perjudicar a otros o sacar pro-
vecho el mundo espiritual se contraera cada
vez ms hasta llegar al tamao de una nuez. La
abuela tambin deca que en el momento en que
el cuerpo mora, el espritu material tambin
mora. Y que el espritu espiritual de quien slo
haba pensado con el espritu material se empe-
queeca hasta alcanzar el tamao de una nuez;
si bien slo el espritu espiritual continuaba
viviendo cuando todo el resto haba muerto.
Adems, la abuela deca que cuando se renaca,
cosa por lo dems inevitable y que se produce
en una situacin distinta de la habitual, uno se
encontraba ms alejado de su primer destino que
antes. Y que uno se encontraba con un espri-
tu espiritual de la dimensin de una nuez, el
cual careca casi de toda comprensin. Cuando
el modo de pensamiento materialista se volva
dominante, el espritu espiritual poda reducirse
a la dimensin de un pequeo guisante e incluso
desaparecer. En este caso, poda desaparecer to-
talmente. As venan a la existencia personas des-
provistas de alma. La abuela mantena que estas
personas eran fcilmente reconocibles. Deca que
las personas desprovistas de alma, mirando a los
dems, slo consideraban sus aspectos malos. As
por ejemplo, observando un rbol, vean en l el
material para la construccin y las perspectivas
de ganancia, pero jams su belleza. Refrindose
a ellas, la abuela las califcaba, adems, de muer-
tos ambulantes. Para ella, el espritu espiritual
era como un msculo: utilizarlo permita que
creciese y se fortifcase. Slo poda desarrollarse
cuando se le utilizaba para la comprensin de las
cosas. Sin embargo, slo se poda tener acceso a
l con la condicin de que el espritu material
se desprendiese de la codicia y de todo gnero
de cosas. La comprensin vena en cuanto que se
afanaba por comprender. Cuando ms se busca
entender, ms grande se vuelve la comprensin.
Mi abuela deca que comprensin y amor eran
naturalmente lo mismo. Segn la abuela, con de-
masiada frecuencia la gente se engaaba. Inten-
taban, lo mejor posible, dar la impresin de que
amaban las cosas sin, no obstante, comprenderlas
en absoluto. Y eso no debe suceder.
En el mismo instante, decid comprender a cada
uno porque no me gustara parecerme y tener el
espritu semejante a una nuez. La abuela deca
que los cheroquis conocan todo esto; que ellos lo
haban aprendido desde haca ya mucho tiempo.
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Nuestro relato personal, creado a partir de nuestra identidad y de la importancia que le damos
con respecto a nosotros mismos, otorga importancia a la angustia convirtindose as en una
cuestin personal. Es inteligente abandonar esta cuestin, que por otra parte est justifcada, de
forma que pueda formarse un espacio para un estado de alma que est ms all de esas condi-
ciones existenciales de las causas de la angustia. Indiferente a los valores exteriores, se convierte
en un ser humano abierto a la inspiracin y se puede respirar en una realidad espiritual.
S
ENTIMIENTOS Sabemos que el ser hu-
mano posee dos estados de nimo que se
complementan entre s; a saber, los senti-
mientos y las emociones. En lo que concier-
ne a los sentimientos, el mundo occidental ha
defnido no menos de ciento veintisiete. Experi-
mentamos sentimientos y ejercemos ms o me-
nos control sobre ellos pues podemos reforzar-
los o debilitarlos desde el interior, por ejemplo,
cuando somos curiosos, estamos optimistas, ner-
viosos o desanimados. Tambin podemos tener
sentimientos diferentes al mismo tiempo, como
ser a la vez curiosos y distendidos en presencia
de algo nuevo. En cuanto a las emociones, ocu-
rre de forma diferente. Las emociones nos po-
seen. Son mucho menos numerosas pero mucho
ms fuertes. Si, por ejemplo, experimentamos
clera, disgusto, una profunda tristeza, amargu-
ra, ansiedad, o cuando permanecemos estticos,
la caracterstica de tales emociones es que slo
podemos sentir una sola a la vez y slo tene-
mos un poco o ningn control sobre ella.
MIEDO Cuando se habla de miedo, resulta
evidente que es una emocin que puede de-
terminarnos plenamente. La palabra emocin
viene de la latina e movere y signifca literalmen-
te: poner en movimiento.
Los cientfcos han descubierto que las emo-
ciones no dependen tanto del sistema senso-
rial como del sistema lmbico (nuestro sistema
autnomo) en el cerebro que, ya en tiempos
prehistricos, controlaba los instintos primarios.
Si se explora este aspecto, se descubre dos tipos
de miedo. Primero existe el miedo de supervi-
vencia, til que nos hace huir cuando un perro
hosco sale de la maleza. En este caso, es una
emocin adecuada y no es, por lo tanto, sor-
prendente que haya aparecido tan pronto en la
evolucin del ser humano pues, en lugar de un
perro, podra precipitarse un tigre dientes de
sable desde los matorrales.
Y, adems, existe el miedo, el temor y la in-
quietud sobre todos los aspectos de la vida que
amenazan con no transcurrir como deseamos.
Se trata tambin de una clase de miedo de su-
pervivencia, la de nuestro ego, en lucha conti-
nua y convulsiva con este mundo.
Resulta evidente que esta segunda forma de
miedo puede constituir un obstculo conside-
rable para el alumno, pues ste le envuelve, le
hace acurrucarse sobre s mismo y produce un
efecto inverso al de la apertura y de la esponta-
neidad necesaria al inicio del camino.
Qu es, de hecho, el miedo? Algunas refexio-
nes: el miedo es un sentimiento del ego, de
la personalidad orientada a la materia, que se
encuentra en un campo de vida del que sabe,
en el fondo de s mismo, que nada es perma-
nente, que todo perece. El resultado de ello es
sentimiento fundamental de inquietud, de ame-
naza continua y de incertidumbre en cuanto
al futuro. Una incertidumbre en el sentido de:
Estoy en el camino correcto? Acaso los de-
ms no son ms felices o mejores que yo? Qu
el camino del alma
ms all de la angustia
Luna menguante entre dos cimas, por encima de
Fairplay, Colorado. shelby mcquilkin
el camino del alma ms all de la angustia 39
40 pentagrama 3/2013
esta lucha y de su prosecucin, de ello adquiere
justifcacin y razn de ser; esta cacera le vuel-
ve importante a la vez que recibe identidad, se
incrementa. Por consiguiente, no es extrao que
a veces estemos ocupados tan vigorosamente
en pensamientos y sentimientos vinculados con
una situacin negativa sin que podamos elimi-
narlos.
LA INCERTIDUMBRE FRENTE AL CAMINO En
efecto, elegir el camino de la endura, de la ren-
dicin total del ego, engendra pronto un miedo
existencial muy tangible; como no puede ser
de otra manera. Es el inherente miedo existen-
cial del ego que teme perder su importancia
en el sistema, es un miedo ancestral ante la
resolucin. El alumno debe vencer este miedo
ancestral si quiere abandonarse a este espacio
gnstico inmenso que el ego considera como
la Nada absoluta y que para el alma es el Todo.
Este miedo hace que el ego se resista con pies
y manos, y tambin con todo su intelecto, a
lo que considera una rendicin ridcula a algo
cuya salida parece muy incierta y que no puede
conocer, explorar ni apreciar previamente. A
este respecto, el miedo es mal consejero en el
camino.
Se plantea claramente la siguiente pregunta:
cmo gestionamos, en tanto que alumnos,
todos nuestros miedos? Cmo podemos evitar
quedar paralizados? Cmo escapar a todas esas
tensiones del microcosmos que se congregan en
nuestro cerebro y que, interior y exteriormente,
estn incesantemente en lucha?
ocurrir maana? Tendr bastante para vivir tal
como deseo?
SALVAGUARDIA Y DELIMITACIN De este senti-
miento se desprenden acciones y esfuerzos con
vistas a adquirir cierta seguridad en forma de
pensiones, rentas, seguros, fructifcacin de bie-
nes, propiedad del territorio y de su proteccin,
y, si fuese posible, la propagacin de todo ello.
Pero aparte de este aspecto material tambin
induce, sobre todo, a distinguirse de los dems,
de todas esas personas que constituyen una
amenaza para mi visin del mundo, mis de-
rechos, mi dicha. Esta visin del mundo, esta
conviccin de la forma en que la sociedad y la
vida deberan ser y todas las conexiones en-
gendradas con quienes comparten o amenazan
esta conviccin, todo esto tiene consecuencias
mucho ms profundas de las que nosotros po-
dramos imaginar.
Registrada en el sistema magntico del ser
aural, esta visin proviene de todo el lejano
pasado del microcosmos al que el ser humano
est unido. Y la suma total del pasado microcs-
mico siempre habla a travs del sistema magn-
tico del cerebro y nos insta a consolidar nuestra
posicin en esta naturaleza, para la realizacin
de nuestra visin del mundo y de la propia fe-
licidad, sobre la base de sus propias necesidades
terrestres.
As surgen inevitablemente los temores y su
consecuencia directa: una lucha continua, mani-
festa o muy sutil. Por extrao que pueda pare-
cer, el ego nuevamente fortalecido se nutre de
La respiracin que aporta la paz
En el Nuctamern, Jan van Rijckenborgh nos da algunas
indicaciones: Debe producirse una limpieza general y
una organizacin de las tensiones magnticas y radiantes
en la esfera microcsmica del alumno. Los pensamien-
tos y los sentimientos que responden a las situaciones
inciertas o injustas se inmiscuyen continuamente en
nosotros y nos afectan. De esto se desprende, desde un
punto de vista espiritual, las acciones torpes que les cor-
responde. Algunos luchan desesperadamente contra esas
tendencias, pero el ser humano debe obedecer a lo que
encuentra su origen, su causa ms profunda, en su campo
EL CORAZN COMO INSTRUMENTO El mie-
do, la inquietud, el temor y la inseguridad son
causados por la importancia autoproclamada y
la identidad, y el mental como su instrumento.
De hecho, se le hace frente en un nivel total-
mente diferente, el del alma, y el corazn es su
instrumento.
El miedo es, de hecho, uno de los extremos de
un impulso de energa en nuestro ser. El otro
extremo de este impulso de energa es amor.
Deje crecer el amor y el miedo declinar.
Los botones de mando de este impulso de ener-
ga son nuestra Aspiracin y nuestra Confanza.
As creamos espacio y energa; espacio y ener-
ga del alma ms all de las tensiones del ego;
nos armonizamos y depositamos nuestra emo-
cin abrumadora que nos domina en la copa de
oro de la luz del corazn.
El miedo y la incertidumbre pierden desde ese
momento una gran parte de su energa y de su
infuencia: ya no nos dominan ni nos gobiernan
tan completamente.
Y todava existe otra ayuda frente al miedo, la
inquietud y el temor: disminuye la importancia
de la situacin. Toda situacin tiene por signif-
cado el que nosotros mismos acordemos. Como
tal, creamos siempre nuestra propia realidad. Lo
que nos ocurre o lo que nos inquieta es sim-
plemente una situacin, un hecho, un aconte-
cimiento. Retire de l la carga y slo queda el
hecho objetivo, sin afectacin. No deje que el
ego la transforme en una tragedia, en un relato
con el pasado tal como debera haber sido y el
futuro tal como podra ser.
Ahora bien, el ego tiene necesidad de esta tra-
gedia, de esta gran historia auto-producida para
justifcar su existencia y para darse importan-
cia; el ego lo necesita para sobrevivir. Si no le
damos importancia, no hay historia. Sin historia
no hay resistencia. Sin emocin no hay tragedia.
Sin tragedia no hay resistencia. Sin resistencia
no hay energa negativa. Sin energa negativa
no existe inquietud. Sin inquietud, slo queda
la atencin profunda y silenciosa del alma.
En la atencin profunda y silenciosa del alma,
el alumno experimenta un intenso deseo de
otra cosa, de una Vida nueva, en la que la
tensin despertada por nuestra angustia inte-
rior y que se manifesta por la preocupacin, la
inquietud y el miedo del ego, puede tomar una
direccin totalmente diferente, suministrar la
energa necesaria para alcanzar el objetivo.
Como tal, la inquietud anterior del ego es una
buena seal, aunque inconfortable, si atrae una
fuerza de oposicin interior que lleva el impul-
so de energa hacia el amor.
Otro aspecto de nuestros miedos, y al mismo
tiempo la salida, es cudruple:
1) nuestra rendicin al alma,
2) nuestra aceptacin, nuestra experiencia
incondicional de la insignifcancia del mundo
horizontal,
3) nuestro no-juicio,
4) que nos permite entrar en el crculo de
nuestra ignorancia y de nuestra impotencia. En-
tonces, como alumno, pasamos del pensamiento a
la Conciencia, del ego al Alma.
de respiracin magntico microcsmico y, desde all, en su
sistema magntico cerebral.
Todo encuentra all su base. En ese conficto constante,
slo hay una solucin: desarrollar nuevas fuerzas magnti-
cas en el campo de respiracin. Usted lo realiza por medio
de tres cosas esenciales: una fe inquebrantable, una aspira-
cin intensa y un esfuerzo asiduo. Si lo consigue, entonces
para usted el campo de respiracin de la tierra-cosmos se
modifca. Usted ya no respira la angustia y el veneno, sino
lo que sirve para su paz y su salud. En consecuencia, su
respiracin espiritual cambia.
Por lo tanto, no se trata de luchar contra las tensiones y los
miedos que se producen, sino que busca la solucin en un
nivel mucho ms elevado. La lucha contra los miedos que
se manifestan es, de hecho, algo intil. Einstein lo expresa
de otra forma: usted no puede resolver un problema al
mismo nivel ni de la manera en la que ha sido causado.
En otros trminos, la solucin del problema se sita en
un nivel diferente. Uno tiene que aceptar entonces que el
miedo sea una emocin inherente al ser humano terrestre.
No lo niegue, no lo condene y no luche contra l, es intil.
Acptelo y considrelo con mansedumbre. La mansedum-
bre es el valor absoluto que no fuerza nada pero del que
emana un estado de ser interior.
el camino del alma ms all de la angustia 41
Y mirado mi miedo de frente, no era lo que yo tema que fuese
42 pentagrama 3/2013
ta de la aplicacin de una Ley divina activa en
todos los campos de la materia y del Espritu,
poderosa, elevada y dinmica. Tan pronto como
el alumno, sobre la base de su conciencia, se
orienta hacia la chispa divina en l y enciende
la llama, todo aquello de lo que, en cualquier
momento, tiene necesidad para su preservacin,
ESTEMOS DESPREOCUPADOS Como conclusin
queremos transmitirles lo que Jan van Ricjken-
borgh escribi en La Luz del mundo, como
promesa e imagen mucho ms amplia que nos
ayuda a liberarnos de toda ansiedad intil y
restrictiva. Escribi: Usted conocen la frase
evanglica: No os inquietis por el maana. Se tra-
El lago Dion McDermott
est totalmente presente. Entonces empieza a
actuar la ley divina que ensea, que vela por
cada entidad [] y se hace de tal manera que
todo aquello de lo que tiene necesidad para su
supervivencia y su desarrollo est totalmente
presente. Por lo tanto, estar preocupado por una
u otra cosa es completamente ininteligente.
Visto de forma csmica, todo es para todos, es
la ley, es el mandamiento. El Padre celeste sabe
qu es lo que necesita usted. Esto no es una
exposicin edifcante, sino que su presencia en
el cosmos implica que se vela por usted. Estar
preocupado, tener miedo de tal o cual cosa, es
desde el punto de vista espiritual, ininteligente.
El hecho de que, en la naturaleza terrestre, todo
el mundo est casi obligatoriamente inquieto
y preocupado, es la prueba de que todos aqu
abajo han perdido el sentido de la realidad. El
Sermn de la Montaa nos da la respuesta a
esta preocupacin ansiosa por el maana: Buscad
primero el Reino y su justicia, es decir, preocpen-
se del mundo original, y todo el resto os ser dado
por aadidura.
No se trata aqu de quemar los barcos detrs de
s y de saltar a lo desconocido, sino que es el
cambio de una barca por un crucero. Cuando
verdaderamente se realiza un trabajo espiritual,
la ayuda necesaria viene entonces de todas las
partes. A todos los que escalan la montaa del
Espritu, se les dice: Perded toda visin deliberada,
no os inquietis de vuestra realizacin personal o de
las fuerzas espirituales que necesitaris por el camino.
De lo que se trata, es de llevar una vida renovadora.
Expulsad de vuestra vida el egosmo exacerbado y la
angustia del yo. Cumplid la ley de amor y todo aque-
llo de lo que tengis necesidad vendr naturalmente,
porque es el cumplimiento de una ley natural.
Y mirado mi miedo de frente, l no era lo que
yo tema que fuese. Era justamente una forma
infada, cubierta con ropajes negros y marrones,
pero sin sustancia real que se encoga, pobres
restos del no-saber y del no-poder. Yo los puse
en una copa de oro en mi corazn y los ofreca
al Gran Espacio que encierra todo. Y el Gran
Espacio transform esos restos en Sabidura y
Poder.