El estudio de las Teoras de la Personalidad puede abordarse a travs de un modelo terico: Lerch (que rescata un diagrama trado de Jaspers)

Existencialista, representa el Modelo de la Persona-Mundo de la siguiente manera:

Trascendencia (el mundo tambin est abierto a lo trans-humano) (el ser existente est abierto, posee eleccin, posibilidad...) IV Existencia : interfundamentacin de todos los estratos (no son causales)
Ejem: existencialistas, fenomenlogos, acentan la libertad No es testa. Es asustancial. Estructuralista c/interfundamentacin. a) Comprensin psicolgica (Rogers, Frankl, logoterapia, ) b) Interpretativo/hermenutico con predominio de la persona existente = DASEIN (Sartre, Heidegger, Marcel, Bingswanger,etc.)

MUNDO

III Espritu: como forma de autoconciencia o autoconocimiento.

Ejem: Maslow, Fromm

Conciente

II

Ejem: Dilthey, Jaspers, psicologa comprensiva, Psicoterapias de apoyo, etc. (Encuentro emocional)

El ser Psquico

Inconsciente
Ejem: Psicoanlisis, Freud, Melanie Klein, etc. (interpretativo: devela lo oculto por sistema simblico. intrapsquico, mecanicista, evolucionista, no dialctico)

I ser natural Bio-cuerpo-organismo

Ejem: reflexologa, conductismo, psiquiatra biolgica, etc. (explicativo. Los otros estratos son epifenmenos)

Persona: es el tringulo estratificado (capas del ser)

Modelos Conceptuales bsicos del conocimiento de la persona en el mundo: a) Modelo Biolgico: Teoras que toman como Objeto de estudio a la persona como ser orgnico (biolgico) privilegiando al ser natural (cuerpo). El mtodo es el explicativo-descriptivo, tomando los otros niveles o estratos como epifenmenos. El acto de conocimiento es primordialmente la observacin, es emprico, causalista, mecanicista, conductista, analtico. (Pavlow, Watson, etc.) b) Modelo Psicolgico: 1) Conciente: Teoras que toman como objeto de estudio a la persona en su situacin consciente (de lo que se percata). El mtodo es comprensin de lo subjetivo del otro, es la intersubjetividad. Acto de conocimiento: privilegia el momento emocional del encuentro, est basado en el momento comunicativo-emocional. Es intuitivo. Comprensin psicolgica. (Dilthey, Jaspers, etc.) 2) Inconsciente: Teoras que toman como objeto de estudio lo intrapsquico, la persona profunda. El mtodo es el interpretativo, se basa en una explicacin por motivaciones buscando develar lo oculto a travs de un sistema de smbolos. Acto de conocimiento: causalidad psquica, todo fenmeno psquico est determinado por otros que le precedieron. Es mecanicista, evolucionista, analtico. (Freud, Fenichel, Ferenzi, etc.) c) Modelo Psico-Social: Teoras que toman como objeto de estudio la persona profunda en relacin interpersonal, en grupos. Mtodo: privilegia lo interpsquico y lo comprensivo. Acto de conocimiento: Microsociologa. (Adler, K.Horney, etc.) d) Modelo Sociolgico: Teoras que toman como objeto de estudio la persona en sociedad, es la persona psicosocial: la persona total. Mtodo: comprensin histrico-social. Dialctico. (Marx, Fromm, Castilla del Pino, etc.) Acto de conocimiento: Macrosociologa. e) Modelo Existencial: Teoras que toman como objeto de estudio a la persona existente (Dassein)el hombre a pesar de los condicionamientos es postulado ser-libre. Mtodos: 1) Comprensin psicolgica (Rogers, Sartre, Marcel, etc.) 2) Interpretativo o hermenutico no se niegan las determinaciones. (Frankl, logoterapia,etc.) Acto de conocimiento: asustancialidad, acausalidad, atesmo. f) Modelo simblico: Teoras que toman como objeto de estudio el aspecto lingstico-estructural. Mtodo: reinterpretacin. Acto de conocimiento Smbolos culturales. (Gestalt, Lacan, Mahler)