Estadística I Martinez

ESTADISTICA I
DEFINICIN DE ESTADSTICA
La Estadstica trata del recuento, ordenacin y clasificacin de los datos obtenidos por las observaciones, para poder hacer comparaciones y sacar conclusiones.
Un estudio estadstico consta de las siguientes fases: Recogida de datos. Organizacin y representacin de datos. Anlisis de datos. Obtencin de conclusiones.
Conceptos de Estadstica
Poblacin
Una poblacin es el conjunto de todos los elementos a los que se somete a un estudio estadstico.
Individuo
Un individuo o unidad componen la poblacin. estadstica es cada uno de los elementos que
Muestra
Una muestra es un conjunto representativo de la poblacin de referencia, el nmero de individuos de una muestra es menor que el de la poblacin.
Muestreo
El muestreo es la reunin de datos que se desea estudiar, obtenidos de una proporcin reducida y representativa de la poblacin.
Valor
Lic. MARTINEZ SANCHEZ, EDGAR
ESTADISTICA I
Un valor es cada uno de los distintos resultados que se pueden obtener en un estudio estadstico. Si lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos dos valores: cara y cruz.
Dato
Un dato es cada uno de los valores que se ha obtenido al realizar un estudio estadstico. Si lanzamos una moneda al aire 5 veces obtenemos 5 datos: cara, cara, cruz, cara, cruz.
Definicin de variable
Una variable
e stadstica es
cada
una
de
las caractersticas
cualidades que poseen los i ndividuos de una poblacin .
Tipos de variable estadsticas Variable cualitativa

Las variables cualitativas se refieren a caractersticas o
cualidades que no pueden ser medidas con nmeros . Podemos distinguir dos tipos:
Variable cualitativa nominal

Una variable cualitativa nominal presenta modalidades no
numricas que no admiten un criterio de orden . Por ejemplo:
El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado, separado, divorciado y viudo.
Variable cualitativa ordinal o variable cuasicuantitativa

Una variable cualitativa ordinal presenta modalidades no nmericas , en las que existe un orden . Por ejemplo:
ESTADISTICA I
La nota en un examen: suspenso, aprobado, notable, sobresal iente. Puesto conseguido en una prueba deportiva: 1, 2, 3, ... Medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce.
Variable cuantitativa
Una variable cuantitativa es la que se expresa mediante un nmero , por tanto se pueden realizar o peraciones aritmticas con ella. Podemos
distinguir dos tipos:
Variable discreta
Una variable discreta es aquella que toma valores dos valores aislados , especficos. es Por
decir no admite valores ejemplo:
intermedios entre
El nmero de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0, 1, 3.
Variable continua
Una variable continua es aquella que puede tomar valores comprendidos entre dos nmeros . Por ejemplo:
La altura de los 5 amigos: 1.73, 1.82, 1.77, 1.69, 1.75. En la prctica medimos la altura con dos decimales, pero tambin se podra dar con tres decimales.
Distribucin de frecuencias
La distribucin de frecuencias o tabla de frecuencias es
una ordenacin en forma de tabla de los datos estadsticos , asignando a cada dato su frecuencia correspondiente .
Tipos de frecuencias
Frecuencia absoluta
ESTADISTICA I
La frecuencia absoluta es el nmero de veces que aparece un
determinado valor en un estudio estadstico.
Se representa por f i .
La suma de las frecuencias absolutas es igual al nmero total de datos, que se representa por N . Frecuencia relativa
La frecuencia relativa es el cociente entre la f recuencia absoluta de un determinado valor y el nmero total de datos .
Se puede expresar en tantos por ciento y se representa por n i .
La suma de las frecuencias relativas es igual a 1. Frecuencia acumulada
La frecuencia acumulada es la suma de las frecuencias absolutas de todos los valores inferiores o iguales al valor considerado.
Se representa por F i . Frecuencia relativa acumulada
La frecuencia
relativa
acumulada es
el cociente entre
la frecuencia
acumulada de un determinado valor y el nmero total de datos . Se puede expresar en tantos por ciento.
Ejemplo
Durante el mes de julio, en una ciudad siguientes temperaturas mximas:
se han registrado las
ESTADISTICA I
32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31, 31, 30, 30, 29, 29, 30, 30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29.
En la primera columna de la tabla colocamos la variable ordenada de menor a mayor, en la segunda hacemos el recuento y en la tercera anotamos la frecuencia absoluta.
xi 27 28 29 30 31 32 33 34
Recuento I II
fi 1 2 6 7 8
Fi 1 3 9 16 24 27 30 31
ni 0.032 0.065 0.194 0.226 0.258 0.097 0.097 0.032 1
Ni 0.032 0.097 0.290 0.516 0.774 0.871 0.968 1
III III I
3 3 1 31
Este
tipo
de tablas
de
frecuencias se
utiliza
con variables
discretas .
Distribucin de frecuencias agrupadas

La distribucin agrupados se de emplea frecuencias si agrupadas o tabla un nmero con datos de
las variables toman
grande
valores o la variable es continua .
Se agrupan los valores en intervalos que amplitud denominados clases . A cada clase se le asigna su frecuencia correspondiente . Lmites de la clase
tengan
la misma
Cada clase est delimitada por el lmite inferior de la clase y el lmite superior de la clase .
ESTADISTICA I
Amplitud de la clase
La amplitud
de
la
clase es
la diferencia entre
el lmite
superior
inferior de la clase . Marca de clase
La marca de clase es el punto medio de cada intervalo y es el valor que representa a todo el intervalo para el clculo de algunos parmetros .
Construccin de una tabla de datos agrupados

3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 43, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39, 44, 31, 26, 20, 11, 13, 22, 27, 47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48, 15, 32, 13.
1 Se localizan los valores menor y mayor de la distribucin. En este caso son 3 y 48.
2 Se restan y se busca un nmero entero un poco mayor que la diferencia y que sea divisible por el nmero de intervalos queramos establecer.
Es conveniente que el nmero de intervalos oscile entre 6 y 15.
En este caso, 48 - 3 = 45, incrementamos el nmero hasta 50 : 5 = 10 intervalos.
Se forman los intervalos teniendo presente que el lmite inferior de una clase pertenece al intervalo, pero el lmite superior no pertenece
intervalo, se cuenta en el siguiente intervalo.
ESTADISTICA I
ci [0, 5) [5, 10) [10, 15) [15, 20) [20, 25) [25, 30) [30, 35) [35, 40) [40, 45) [45, 50) 2.5 7.5 12.5 17.5 22.5 27.5 32.5 37.5 42.5 47.5 fi 1 1 3 3 3 6 7 10 4 2 40 Fi 1 2 5 8 11 17 24 34 38 40 ni 0.025 0.025 0.075 0.075 0.075 0.150 0.175 0.250 0.100 0.050 1 Ni 0.025 0.050 0.125 0.200 0.275 0.425 0.600 0.850 0.950 1
Diagrama de barras
Un diagrama de barras se utiliza para de presentar datos
cualitativos o datos cuantitativos de tipo discreto .
Se representan sobre unos ejes de coordenadas, en el eje de abscisas se colocan los valores de la variable , y sobre el eje de
ordenadas las frecuencias absolutas o relativas o acumuladas .
Los datos se
representan mediante barras de
una altura proporcional a
la frecuencia . Ejemplo
Un
estudio
hecho
al
conjunto
de
los
20
alumnos
de
una
clase
para
determinar su grupo sanguneo ha dado el siguiente resultado:
ESTADISTICA I
Grupo sanguneo A B AB 0
fi 6 4 1 9 20
Polgonos de frecuencia
Un polgono
de
frecuencias se
forma
uniendo
los extremos de
las barras mediante segmentos .
Tambin
se
puede
realizar
trazando
los puntos que
representan
las frecuencias y unindolos mediante segmentos . Ejemplo
Las temperaturas en un da de otoo de una ciudad han sufrido las siguientes variaciones:
Hora Temperatura 6 7 9 12 12 14 15 11 18 12 21 10 24 8
ESTADISTICA I
Diagrama de sectores
Un diagrama de sectores se puede utilizar para todo tipo de variables , pero se usa frecuentemente para las variables cualitativas .
Los datos se
representan
en
un crculo ,
de
modo
que
el ngulo de
cada sector es proporcional a la frecuencia absoluta correspondiente.
El diagrama circular se construye con la ayuda de un transportador de ngulos.
Ejemplo
En una clase de 30 alumnos, 12 juegan a baloncesto, 3 practican la natacin, 9 juegan al ftbol y el resto no practica ningn deporte.
ESTADISTICA I
Baloncesto Natacin Ftbol Sin deporte Total
Alumnos 12 3 9 6 30
ngulo 144 36 108 72 360
Histograma
Un histograma es una representacin grfica de una variable en forma de barras .
Se utilizan para variables continuas o para variables discretas , con un gran nmero de datos, y que se han agrupado en clases .
En el eje abscisas se construyen unos rectngulos que tienen por base la amplitud del intervalo , y por altura , la frecuencia absoluta de
cada intervalo .
La superficie de
cada barra es proporcional a
la frecuencia de
los valores representados.
ESTADISTICA I
Polgono de frecuencia
Para construir el polgono de frecuencia se toma la marca de clase que coincide con el punto medio de cada rectngulo .
Ejemplo
El peso de 65 personas adultas viene dado por la siguiente tabla:
ci [50, 60) [60, 70) [70, 80) [80, 90) [90, 100) [100, 110) [110, 120) 55 65 75 85 95 105 115
fi 8 10 16 14 10 5 2 65
Fi 8 18 34 48 58 63 65
ESTADISTICA I
Histograma y polgono de frecuencias acumuladas

Si se representan las frecuencias acumuladas de una tabla de datos
agrupados se obtiene el histograma de frecuencias acumuladas o su correspondiente polgono .
Histogramas con intervalos de amplitud diferente

Para construir un histogramas con intervalo diferente tenemos histograma . que calcular las alturas de de amplitud
los rectngulos del
h i es la altura del intervalo.
f i es la frecuencia del intervalo.
a i es la amplitud del intervalo.
ESTADISTICA I
Ejemplo
En la siguiente tabla se muestra las calificaciones (suspenso, aprobado, notable y sobresaliente) obtenidas por un grupo de 50 alumnos.
fi [0, 5) [5, 7) [7, 9) [9, 10) 15 20 12 3 50
hi 3 10 6 3
Parmetros estadsticos
Definicin de parmetro estadstico
Un parmetro
estadstico es
un nmero que
se
obtiene
partir
de
los datos de una distribucin estadstica .
Los parmetros estadsticos sirven para sintetizar la informacin dada por una tabla o por una grfica.
ESTADISTICA I
Tipos de parmetros estadsticos

Hay tres tipos parmetro s estadsticos :
De centralizacin.
De posicin
De dispersin.
Medidas de centralizacin
Nos indican en torno a qu valor (centro) se distribuyen los datos.
La medidas de centralizacin son: Media aritmtica
La media es el valor promedio de la distribucin. Mediana
La mediana es la puntacin de la escala que separa la mitad superior de la distribucin y la inferior , es decir divide la serie de datos en dos partes iguales . Moda
La moda es el valor que ms se repite en una distribucin.
Medidas de posicin
Las medidas de posicin dividen un conjunto de datos en grupos con el mismo nmero de individuos.
ESTADISTICA I
Para calcular las medidas de posicin es necesario que los datos estn ordenados de menor a mayor .
La medidas de posicin son: Cuartiles
Los cuartiles dividen la serie de datos en cuatro partes iguales . Deciles
Los deciles dividen la serie de datos en diez partes iguales . Percentiles
Los percentiles dividen la serie de datos en cien partes iguales .
Medidas de dispersin
Las medidas de dispersin nos informan sobre cuanto se alejan del centro los valores de la distribucin.
Las medidas de dispersin son: Rango o recorrido
El rango es la diferencia entre el mayor y el menor de los datos de una distribucin estadstica. Desviacin media
La desviacin media es la media aritmtica de los valores absolutos de las desviaciones respecto a la media . Varianza
ESTADISTICA I
La varianza es la media aritmtica del cuadrado de las
desviaciones respecto a la media . Desviacin tpica
La desviacin tpica es la raz cuadrada de la varianza .
Moda
Definicin de moda
La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta .
Se representa por M o .
Se puede hallar la moda para variables cualitativas y cuantitativas .
Hallar la moda de la distribucin:
2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5 M o = 4
Si en un grupo hay dos o varias puntuaciones con la misma frecuencia y esa frecuencia es la mxima, la distribucin es bimodal o multimodal , es decir, tiene varias modas .
1, 1, 1, 4, 4, 5, 5, 5, 7, 8, 9, 9, 9 M o = 1, 5, 9
Cuando
todas
las puntuaciones de
un
grupo
tienen
la misma
frecuencia , no hay moda .
2, 2, 3, 3, 6, 6, 9, 9
Si dos
puntuaciones
adyacentes tienen
la frecuencia
mxima ,
la moda es el promedio de las dos puntuaciones adyacentes.
0, 1, 3, 3, 5, 5, 7, 8 Mo = 4
ESTADISTICA I
Clculo de la moda para datos agrupados

1 Todos los intervalos tienen la misma amplitud.
L i es el lmite inferior de la clase modal.
f i es la frecuencia absoluta de la clase modal.
f i - - 1 es la frecuencia absoluta inmediatamente inferior a la clase modal.
f i - + 1 es la frecuencia absoluta inmediatamente posterior a la clase modal.
a i es la amplitud de la clase.
Tambin
se
utiliza
otra frmula de
la moda que
da
un valor
aproximado de sta:
Ejemplo
Calcular la moda de una distribucin estadstica que viene dada por la siguiente tabla:
fi [60, 63) [63, 66) [66, 69) [69, 72) [72, 75) 5 18 42 27 8 100
ESTADISTICA I
2 Los intervalos tienen amplitudes distintas.
En primer lugar tenemos que hallar las alturas.
La clase modal es la que tiene mayor altura.
La frmula de la moda aproximada cuando existen distintas amplitudes es:
Ejemplo
En la siguiente tabla se muestra las calificaciones (suspenso, aprobado, notable y sobresaliente) obtenidas por un grupo de 50 alumnos. Calcular la moda .
fi [0, 5) [5, 7) [7, 9) [9, 10) 15 20 12 3 50
hi 3 10 6 3
ESTADISTICA I
Mediana
Definicin de mediana
Es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando stos estn ordenados de menor a mayor .
La mediana se representa por M e .
La mediana se puede hallar slo para variables cuantitativas .
Clculo de la mediana
1. Ordenamos los datos de menor a mayor . 2. Si
la serie tiene un nmero impar de medidas la mediana es
la puntuacin central de la misma.
2, 3, 4, 4, 5, 5, 5, 6, 6 Me= 5
3. Si
la
serie
tiene
un nmero
par de
puntuaciones
la mediana es
la media entre las dos puntuaciones centrales .
7, 8, 9, 10, 11, 12 Me= 9.5
Clculo de la mediana para datos agrupados

La mediana se acumulada llega absolutas . encuentra hasta en el intervalo donde de la suma de las la frecuencia frecuencias
la mitad
ESTADISTICA I
Es decir tenemos que buscar el intervalo en el que se encuentre
L i es el lmite inferior de la clase donde se encuentra la mediana.
Es la semisuma de las frecuencias absolutas.
F i - 1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase mediana.
La mediana es independiente de las amplitudes de los intervalos .
Ejemplo
Calcular la mediana de una distribucin estadstica que viene dada por la siguiente tabla:
fi [60, 63) [63, 66) [66, 69) [69, 72) [72, 75) 5 18 42 27 8 100
Fi 5 23 65 92 100
100/2 = 50
Clase de la mediana: [66, 69)
ESTADISTICA I
Media aritmtica
Definicin de media aritmtica
La media
aritmtica es
el valor obtenido
al sumar todos
los datos y dividir el resultado entre el nmero total de datos .
Es el smbolo de la media aritmtica .
Ejemplo
Los pesos de seis amigos son: 84, 91, 72, 68, 87 y 78 kg. Hallar el peso medio.
Media aritmtica para datos agrupados

Si los datos vienen agrupados en una tabla de frecuencias, la expresin de la media es:
Ejercicio de media aritmtica
ESTADISTICA I
En un test realizado a un grupo de 42 personas se han obtenido puntuaciones que muestra la tabla. Calcula la puntuacin media . las
xi [10, 20) [20, 30) [30,40) [40, 50) [50, 60 [60,70) [70, 80) 15 25 35 45 55 65 75
fi 1 8 10 9 8 4 2 42
xi fi 15 200 350 405 440 260 150 1 820
Propiedades de la media aritmtica

1. La suma de
las desviaciones de todas las puntuaciones de una
distribucin respecto a la media de la misma igual a cero .
La suma de las desviaciones de los nmeros 8, 3, 5, 12, 10 de su media aritmtica 7.6 es igual a 0:
8 7.6 + 3 7.6 + 5 7.6 + 12 7.6 + 10 7.6 =
= 0. 4 4.6 2.6 + 4. 4 + 2. 4 = 0
2. La suma de los cuadrados de las desviacione s de los valores de la

variable con respecto a un nmero cualquiera se hace mnima cuando
dicho nmero coincide con la media aritmtica .
ESTADISTICA I
3. Si a todos los valores de la variable se les suma un mismo nmero ,
la media aritmtica queda aumentada en dicho nmero .
4. Si
todos
los
valores
de
la
variable
se multiplican por
un
mismo nmero la media aritmtica queda multiplicada por dicho nmero .
Observaciones sobre la media aritmtica

1. La media se puede hallar slo para variables cuantitativas . 2. La media es independiente de las amplitudes de los intervalos . 3. La media es muy sensible a las puntuaciones extremas . Si tenemos
una distribucin con los siguientes pesos:
65 kg, 69kg , 65 kg, 72 kg, 66 kg, 75 kg, 70 kg, 110 kg.
La media es igual a 74 kg, que es una medida de centralizacin poco representativa de la distribucin.
4. La media no se puede calcular si hay un intervalo con una amplitud

indeterminada .
xi [60, 63) [63, 66) [66, 69) [69, 72) [72, ) 61.5 64.5 67.5 70.5
fi 5 18 42 27 8 100
En este caso no es posible hallar la media porque no podemos calcular la marca de clase de ltimo intervalo.
ESTADISTICA I
Cuartiles
Los cuartiles son los tres valores de la variable que dividen a
un conjunto de datos ordenados en cuatro partes iguales .
Q 1 , Q 2 y Q 3 determinan los valores correspondientes al 25%, al 50% y al 75% de los datos .
Q 2 coincide con la mediana .
Clculo de los cuartiles

1 Ordenamos los datos de menor a mayor . 2 Buscamos el lugar que ocupa cada cuartil mediante la expresin.
Nmero impar de datos
2, 5, 3, 6, 7, 4, 9
Nmero par de datos
2, 5, 3, 4, 6, 7, 1, 9
ESTADISTICA I
Clculo de los cuartiles para datos agrupados
En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra la tabla de las frecuencias acumuladas .
, en
L i es el lmite inferior de la clase donde se encuentra el cuartil.
N es la suma de las frecuencias absolutas.
F i - 1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase del cuartil.
Ejercicio de cuartiles
Calcular los cuartiles de la distribucin de la tabla:
fi [50, 60) [60, 70) [70, 80) [80, 90) [90, 100) [100, 110) [110, 120) 8 10 16 14 10 5 2 65
Fi 8 18 34 48 58 63 65
Clculo del primer cuartil
ESTADISTICA I
Clculo del segundo cuartil
Clculo del tercer cuartil
Deciles
Los deciles son los nueve valores que dividen la serie de datos en diez partes iguales .
Los deciles dan los valores correspondientes al 10%, al 20%... y al 90% de los datos.
D 5 coincide con la mediana .
Clculo de los deciles

En primer lugar buscamos la clase donde se
encuentra
, en la tabla de las frecuencias acumuladas.
ESTADISTICA I
L i es el lmite inferior de la clase donde se encuentra el decil.
F i - 1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase el decil..
Ejercicio de deciles
Calcular los deciles de la distribucin de la tabla:
fi [50, 60) [60, 70) [70, 80) [80, 90) [90, 100) [100, 110) [110, 120) 8 10 16 14 10 5 2 65
Fi 8 18 34 48 58 63 65
Clculo del primer decil
Clculo del segundo decil
Clculo del tercer decil
ESTADISTICA I
Clculo del cuarto decil
Clculo del quinto decil
Clculo del sexto decil
Clculo del sptimo decil
Clculo del octavo decil
ESTADISTICA I
Clculo del noveno decil
Percentiles
Los percentiles son los 99 valores que dividen la serie de datos en 100 partes iguales .
Los percentiles dan los valores correspondientes al 1%, al 2%... y al 99% de los datos.
P 5 0 coincide con la mediana .
Clculo de los percentiles
En primer lugar buscamos la clase donde se encuentra en la tabla de las frecuencias acumuladas.
L i es el lmite inferior de la clase donde se encuentra el percentil.
F i - 1 es la frecuencia acumulada anterior a la clase del percentil.
ESTADISTICA I
Ejercicio de percentiles
Calcular el percentil 35 y 60 de la distribucin de la tabla:
fi [50, 60) [60, 70) [70, 80) [80, 90) [90, 100) [100, 110) [110, 120) 8 10 16 14 10 5 2 65
Fi 8 18 34 48 58 63 65
Percentil 35
Percentil 60
Desviacin media
Desviacin respecto a la media
La desviacin respecto a la media es la diferencia en valor absoluto
entre cada valor de la variable estadstica y la media aritmtica .
D i = |x - x|
ESTADISTICA I
Desviacin media
La desviacin media es la media aritmtica de los valores absolutos de las desviaciones respecto a la media .
La desviacin media se representa por
Ejemplo
Calcular la desviacin media de la distribucin:
9, 3, 8, 8, 9, 8, 9, 18
Desviacin media para datos agrupados

Si los datos vienen agrupados en una tabla de frecuencias , la expresin de la desviacin media es:
Ejemplo
ESTADISTICA I
Calcular la desviacin media de la distribucin:
xi [10, 15) [15, 20) [20, 25) [25, 30) [30, 35) 12.5 17.5 22.5 27.5 32.5
fi 3 5 7 4 2 21
xi fi 37.5 87.5 157.5 110 65 457.5
|x - x| 9.286 4.286 0.714 5.714 10.714
|x - x| f i 27.858 21.43 4.998 22.856 21.428 98.57
Varianza
La varianza es la media aritmtica del cuadrado de las desviaciones respecto a la media de una distribucin estadstica.
La varianza se representa por
Varianza para datos agrupados
Para simplificar el clculo de la varianza vamos o utilizar las siguientes expresiones que son equivalentes a las anteriores.
ESTADISTICA I
Varianza para datos agrupados
Ejercicios de varianza
Calcular la varianza de la distribucin:
9, 3, 8, 8, 9, 8, 9, 18
Calcular la varianza de la distribucin de la tabla: xi2 fi 225 5000 12 250 18 225 24 200 16 900 11 250 88 050
xi [10, 20) [20, 30) [30,40) [40, 50) [50, 60 [60,70) [70, 80) 15 25 35 45 55 65 75
fi 1 8 10 9 8 4 2 42
xi fi 15 200 350 405 440 260 150 1 820
ESTADISTICA I
Propiedades de la varianza
1 La varianza ser siempre un valor positivo o cero , en el caso de que las
puntuaciones sean iguales.
2 Si a todos los valores de la variable se les suma un nmero la varianza

no vara .
3 Si
todos
los valores de
la
variable
se multiplican por el cuadrado de
un nmero la varianza queda multiplicada por dicho nmero .
4 Si tenemos varias distribuciones con la misma media y conocemos sus

respectivas varianzas se puede calcular la varianza total .
Si todas las muestras tienen el mismo tamao:
Si las muestras tienen distinto tamao:
Observaciones sobre la varianza

1 La varianza , al igual que la media, es un ndice muy sensible a las
puntuaciones extremas.
2 En los casos que no se pueda hallar la media tampoco ser posible

hallar la varianza .
3 La varianza no viene expresada en las mismas unidades que los datos, ya

que las desviaciones estn elevadas al cuadrado.
ESTADISTICA I
Desviacin tpica
La desviacin tpica es la raz cuadrada de la varianza .
Es decir, la raz cuadrada de la media de los cuadrados de las puntuaciones de desviacin.
La desviacin tpica se representa por .
Desviacin tpica para datos agrupados
Para simplificar el clculo vamos o utilizar las siguientes expresiones que son equivalentes a las anteriores.
Desviacin tpica para datos agrupados
Ejercicios de desviacin tpica
Calcular la desviacin tpica de la distribucin:
9, 3, 8, 8, 9, 8, 9, 18
ESTADISTICA I
Calcular la desviacin tpica de la distribucin de la tabla: xi2 fi 225 5000 12 250 18 225 24 200 16 900 11 250 88 050
xi [10, 20) [20, 30) [30,40) [40, 50) [50, 60) [60,70) [70, 80) 15 25 35 45 55 65 75
fi 1 8 10 9 8 4 2 42
xi fi 15 200 350 405 440 260 150 1 820
Propiedades de la desviacin tpica

1 La desviacin tpica ser siempre un valor positivo o cero , en el caso
de que las puntuaciones sean iguales.
2 Si
todos
los valores de
la
variable
se
les suma un nmero la desviacin tpica no vara .
3 Si
todos
los valores de
la
variable
se multiplican por
un nmero la desviacin tpica queda multiplicada por dicho nmero .
ESTADISTICA I
4 Si tenemos varias distribuciones con la misma media y conocemos sus
respectivas desviaciones tpicas se puede total . calcular la desviacin tpica
Si todas las muestras tienen el mismo tamao:
Si las muestras tienen distinto tamao:
Observaciones sobre la desviacin tpica

1 La desviacin tpica , al igual que la media y la varianza, es un ndice
muy sensible a las puntuaciones extremas.
2 En los casos que no se pueda hallar la media tampoco ser posible

hallar la desviacin tpica .
3 Cuanta
ms
pequea
sea
la desviacin
tpica mayor
ser
la concentracin de datos alrededor de la media .
Coeficiente de variacin y puntuaciones tpicas Coeficiente de variacin

El coeficiente de variacin es la relacin entre la desviacin tpica de una muestra y su media .
El coeficiente de variacin se suele expresar en porcentajes :
ESTADISTICA I
El coeficiente
de
variacin permite
comparar
las dispersiones de
dos
distribuciones distintas, siempre que sus medias sean positivas .
Se calcula para cada una de las distribuciones y los valores que se obtienen se comparan entre s.
La mayor dispersin corresponder al valor del coeficiente de variacin mayor .
Ejercicio
Una distribucin tiene x = 140 y = 28.28 y otra x = 150 y = 24. Cul de las dos presenta mayor dispersin?
La primera distribucin presenta mayor dispersin.
Puntuaciones tpicas
Puntuaciones diferenciales
Las puntuaciones diferenciales resultan de restarles a las puntuaciones directas la media aritmtica .
xi = Xi X
Puntuaciones tpicas
ESTADISTICA I
Las puntuaciones diferenciales entre llama tipificacin . tpicas son el resultado de dividir las puntuaciones Este proceso se
la desviacin
tpica .
Las puntuaciones tpicas se representan por z .
Observaciones sobre puntuaciones tpicas
La media aritmtica de las puntuaciones tpicas es 0 .
La desviacin tpica de las puntuaciones tpicas es 1 .
Las puntuaciones
tpicas son adimensionales ,
es
decir,
son
independientes de las unidades utilizadas.
Las puntuaciones
tpicas se
utilizan
para comparar las puntuaciones obtenidas en distintas distribuciones.
Ejemplo
En una clase hay 15 alumnos y 20 alumnas. El peso medio de los alumnos es 58.2 kg y el de las alumnas y 52.4 kg. Las desviaciones tpicas de los dos grupos son, respectivamente, 3.1 kg y 5.1 kg. El peso de Jos es de 70 kg y el de Ana es 65 kg. Cul de ellos puede, dentro del grupo de alumnos de su sexo, considerarse ms grueso?
Ejercicios y problemas resueltos de Estadstica I

1. Indica que variables son cualitativas y cuales cuantitativas :
ESTADISTICA I
1 Comida Favorita. 2 Profesin que te gusta. 3 Nmero de goles marcados por tu equipo favorito en la ltima
temporada.
4 Nmero de alumnos de tu Instituto. 5 El color de los ojos de tus compaeros de clase. 6 Coeficiente intelectual de tus compaeros de clase. 2. De
las siguientes variables indica cules son discretas y
cuales continas .
1 Nmero de acciones vendidas cada da en la Bolsa. 2 Temperaturas registradas cada hora en un observatorio. 3 Perodo de duracin de un automvil. 4 El dimetro de las ruedas de varios coches. 5 Nmero de hijos de 50 familias. 6 Censo anual de los espaoles. 3. Clasificar
las
siguientes variables en cualitativas y cuantitativas discretas o continua s.
1 La nacionalidad de una persona. 2 Nmero de litros de agua contenidos en un depsito. 3 Nmero de libros en un estante de librera.
ESTADISTICA I
4 Suma de puntos tenidos en el lanzamiento de un par de dados. 5 La profesin de una persona. 6 El rea de las distintas baldosas de un edif icio. 4. Las puntuaciones obtenidas por un grupo en una prueba han sido:
15, 20, 15, 18, 22, 13, 13, 16, 15, 19, 18, 15, 16, 20, 16, 15, 18, 16, 14, 13.
Construir
la tabla
de
distribucin
de
frecuencias y
dibuja
el polgono de frecuencias .
5. El nmero de estrellas de los hoteles de una ciudad viene dado por la

siguiente serie:
3, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 1.
Construir la tabla de distribucin de frecuencias y dibuja el diagra ma de barras.
6. Las calificaciones de 50 alumnos en Matemticas han sido las siguientes:

5, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5, 4, 5, 8, 8, 4, 0, 8, 4, 8, 6, 6, 3, 6, 7, 6, 6, 7, 6, 7, 3, 5, 6, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7.
Construir la tabla de distribucin de frecuencias y dibuja el diagrama de barras .
7. Los pesos de los 65 empleados de una fbrica vienen dados por la

siguiente tabla:
Peso
[50, 60)
[60, 70) 10
[70, 80) 16
[80,90)
[90, 100)
[100, 110) 5
[110, 120) 2
fi
14
10
ESTADISTICA I
1 Construir la tabla de frecuencias . 2 Representar el histograma y el polgono de frecuencias . 8. Los 40 alumnos de una clase han obtenido las siguientes puntuaciones,
sobre 50, en un examen de Fsica.
3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 23, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39, 44, 31, 26, 20, 11, 13, 22, 27, 47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48, 15, 32, 13.
1 Construir la tabla de frecuencias . 2 Dibujar el histograma y el polgono de frecuencias . 9. Sea una distribucin estadstica que viene dada por la sigu iente tabla:
xi fi 61 5 64 18 67 42 70 27 73 8
Calcular:
1 La moda, mediana y media . 2 El rango, desviacin media, varianza y desviacin tpica . 10. Calcular la media , la mediana y la moda de la siguiente serie de
nmeros: 5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 8, 6, 5, 4, 8, 3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 4.
11 Hallar la varianza y la desviacin tpica de la siguiente serie de datos:

12, 6, 7, 3, 15, 10, 18, 5.
12 Hallar la media, mediana y moda de la siguiente serie de nmeros:

3, 5, 2, 6, 5, 9, 5, 2, 8, 6.
ESTADISTICA I
13. Hallar la desviacin media, la varianza y la desviacin tpica de la
series de nmeros siguientes:
2, 3, 6, 8, 11.
12, 6, 7, 3, 15, 10, 18, 5.
14 Se ha aplicado un test a los empleados de una fbrica, obtenindose la

siguiente tabla:
fi [38, 44) [44, 50) [50, 56) [56, 62) [62, 68) [68, 74) [74, 80) 7 8 15 25 18 9 6
Dibujar el histograma y el polgono de frecuencias acumuladas .
15. Dadas las series estadsticas:

3, 5, 2, 7, 6, 4, 9.
3, 5, 2, 7, 6, 4, 9, 1.
Calcular:
La moda , la mediana y la media .
La desviacin media, la varianza y la desviacin tpica .
Los cuartiles 1 y 3.
Los deciles 2 y 7.
Los percentiles 32 y 85.
ESTADISTICA I
16. Una distribucin estadstica viene dada por la siguiente tabla:
[10, 15) [15, 20) [20, 25) [25, 30) [30, 35)
fi
Hallar:
La moda, mediana y media .
El rango , desviacin media y varianza .
Los deciles 3 y 6.
17. Dada la distribucin estadstica:

[0, 5) [5, 10) [10, 15) [15, 20) [20, 25) [25, )
fi
Calcular:
La mediana y moda .
Cuartil 2 y 3.
Media .
ESTADISTICA I
SOLUCIONARIO 1
1. Indica que variables son cualitativas y cuales cuantitativas :
1 Comida Favorita.
Cualitativa .
2 Profesin que te gusta.

Cualitativa .
3 Nmero de goles marcados por tu equipo favorito en la ltima

temporada.
Cuantitativa .
4 Nmero de alumnos de tu Instituto.

Cuantitativa .
5 El color de los ojos de tus compaeros de clase.

Cualitativa .
6 Coeficiente intelectual de tus compaeros de clase.

Cuantitativa
2. De
las
siguientes variables indica
cules
son discretas y
cuales continuas .
1 Nmero de acciones vendidas cada da en la Bolsa.

Discreta
2 Temperaturas registradas cada hora en un observatorio.
ESTADISTICA I
Continua
3 Perodo de duracin de un automvil.

Continua
4 El dimetro de las ruedas de varios coches.

Continua
5 Nmero de hijos de 50 familias.

Discreta
6 Censo anual de los espaoles.

Discreta
3. Clasificar las siguientes variables en cualitativas y cuantitativas discretas o continuas .
1 La nacionalidad de una persona.

Cualitativa
2 Nmero de litros de agua contenidos en un depsito.

Cuantitativa contina .
3 Nmero de libro en un estante de librera.

Cuantitativa discreta .
4 Suma de puntos tenidos en el lanzamiento de un par de dados.
ESTADISTICA I
Cuantitativa discreta .
5 La profesin de una persona.

Cualitativa .
6 El rea de las distintas baldosas de un edificio.

Cuantitativa contina .
4. Las puntuaciones obtenidas por un grupo de en una prueba han sido:
15, 20, 15, 18, 22, 13, 13, 16, 15, 19, 18, 15, 16, 20, 16, 15, 18, 16, 14, 13.
Construir
la tabla
de
distribucin
de
frecuencias y
dibuja
el polgono de frecuencias .
xi 13 14 15 16 18 19 20 22
Recuento III I
fi 3 1 5
Fi 3 4 9 13 16 17 19 20
ni 0.15 0.05 0.25 0.20 0.15 0.05 0.10 0.05
Ni 0.15 0.20 0.45 0.65 0.80 0.85 0.95 1
IIII III I II I
4 3 1 2 1 20
Polgono de frecuencias
ESTADISTICA I
5. El nmero de estrellas de los hoteles de una ciudad viene dado por la siguiente serie:
3, 3, 4, 3, 4, 3, 1, 3, 4, 3, 3, 3, 2, 1, 3, 3, 3, 2, 3, 2, 2, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 1.
Construir
la tabla
de
distribucin
de
frecuencias y
dibuja
el diagrama de barras .
xi 1 2 3 4
Recuento
xi 6 12 16
Fi 6 18 34 38
ni 0.158 0.316 0.421 0.105 1
Ni 0.158 0.474 0.895 1
IIII
4 38
Diagrama de barras
ESTADISTICA I
6. Las
calificaciones
de
50
alumnos
en
Matemticas
han
sido
las
siguientes:
5, 2, 4, 9, 7, 4, 5, 6, 5, 7, 7, 5, 5, 2, 10, 5, 6, 5, 4, 5, 8, 8, 4, 0, 8, 4, 8, 6, 6, 3, 6, 7, 6, 6, 7, 6, 7, 3, 5, 6, 9, 6, 1, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 7.
Construir la tabla de distribucin de frecuencias y dibuja el diagrama de barras .
xi 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
fi 1 1 2 3 6 11 12 7 4 2 1 50
Fi 1 2 4 7 13 24 36 43 47 49 50
ni 0.02 0.02 0.04 0.06 0.12 0.22 0.24 0.14 0.08 0.04 0.02 1.00
Ni 0.02 0.04 0.08 0.14 0.26 0.48 0.72 0.86 0.94 0.98 1.00
ESTADISTICA I
Diagrama de barras
7. Los pesos de los 65 empleados de una fbrica vienen dados por la

siguiente tabla:
Peso [50, 60) [60, 70) [70, 80) [80,90) [90, 100) [100, 110) [110, 120)
fi
10
16
14
10
1 Construir la tabla de frecuencias . 2 Representar el histograma y el polgono de frecuencias .
xi [50, 60) [60, 70) [70, 80) [80,90) [90, 100) [100, 110) [110, 120) 55 65 75 85 95 105 115
fi 8 10 16 14 10 5 2 65
Fi 8 18 34 48 58 63 65
ni 0.12 0.15 0.24 0.22 0.15 0.08 0.03
Ni 0.12 0.27 0.51 0.73 0.88 0.96 0.99
Histograma
ESTADISTICA I
8. Los
40
alumnos
de
una
clase
han
obtenido
las
siguientes
puntuaciones, sobre 50, en un examen de Fsica.
3, 15, 24, 28, 33, 35, 38, 42, 23, 38, 36, 34, 29, 25, 17, 7, 34, 36, 39, 44, 31, 26, 20, 11, 13, 22, 27, 47, 39, 37, 34, 32, 35, 28, 38, 41, 48, 15, 32, 13.
1 Construir la tabla de frecuencias .
Dibujar el histograma y el polgono de frecuencias . xi fi 1 1 3 3 3 6 7 10 4 2 Fi 1 2 5 8 11 17 24 34 38 40 ni 0.025 0.025 0.075 0.075 0.075 0.150 0.175 0.250 0.100 0.050 Ni 0.025 0.050 0.125 0.200 0.275 0.425 0.600 0.850 0.950 1.000
[0, 5) [5, 10) [10, 15) [15, 20) [20, 25) [25, 30) [30, 35) [35, 40) [40, 45) [45, 50)
2.5 7.5 12.5 17.5 22.5 27.5 32.5 37.5 47.5 47.5
ESTADISTICA I
40 1
Histograma
9. Sea una distribucin estadstica que viene dada por la siguiente tabla : xi fi 61 5 64 18 67 42 70 27 73 8
Calcular :
1 La moda, mediana y media . 2 El rango, desviacin media, varianza y desviacin tpica .
xi 61 64 67 71 73
fi 5 18 42 27 8 100
Fi 5 23 65 92 100
xi fi 305 1152 2814 1890 584 6745
|x x | 6.45 3.45 0.45 2.55 5.55
|x x | f i 32.25 62.10 18.90 68.85 44.40 226.50
xi2 fi 18 605 73 728 188 538 132 300 42 632 455 803
ESTADISTICA I
Moda
Mo = 67 Mediana
100/2 = 50 Me = 67 Media
Desviacin media
Rango
r = 73 61 = 12 Varianza
Desviacin tpica
10. Calcular la media , la mediana y la moda de la siguiente serie de nmeros: 5, 3, 6, 5, 4, 5, 2, 8, 6, 5, 4, 8, 3, 4, 5, 4, 8, 2, 5, 4. xi 2 3 4 5 6 fi 2 2 5 6 2 Fi 2 4 9 15 17 xi fi 4 6 20 30 12
ESTADISTICA I
8 3 20 20 24 96
Moda
Mo = 5 Mediana
20/2 = 10 Me = 5 Media
11. Hallar la varianza y la desviacin tpica de la siguiente serie de datos:
12, 6, 7, 3, 15, 10, 18, 5.
12. Hallar la media, mediana y moda de la siguiente serie de nmeros:
3, 5, 2, 6, 5, 9, 5, 2, 8, 6. 2, 2, 3, 5, 5, 5, 6, 6, 8, 9. Moda
Mo = 5
ESTADISTICA I
Mediana
10/2 = 5 Media
13. Hallar la desviacin media, la varianza y la desviacin tpica de la series de nmeros siguientes:
2, 3, 6, 8, 11.
12, 6, 7, 3, 15, 10, 18, 5. 2, 3, 6, 8, 11. Media
Desviacin media
Varianza
Desviacin tpica
12, 6, 7, 3, 15, 10, 18, 5.
ESTADISTICA I
Media
Desviacin media
Varianza
Desviacin tpica
14. Se ha aplicado test a los empleados de una fbrica, obtenindose las

siete tabla: 15. [38, 44) [44, 50) [50, 56) [56, 62) [62, 68) [68, 74) [74, 80) fi 7 8 15 25 18 9 6
Dibujar el histograma y el polgono de frecuencias acumuladas .
fi [38, 44) [44, 50) [50, 56) [56, 62) [62, 68) [68, 74) 7 8 15 25 18 9
Fi 7 15 30 55 73 82
ESTADISTICA I
[74, 80) 6 88
15.- Dadas las series estadsticas:
3, 5, 2, 7, 6, 4, 9.
3, 5, 2, 7, 6, 4, 9, 1.
Calcular:
La moda , la mediana y la media .
La desviacin media, la varianza y la desviacin tpica .
Los deciles 2 y 7.
Los percentiles 32 y 85. 3, 5, 2, 7, 6, 4, 9. Moda
ESTADISTICA I
No existe moda porque frecuencia. Mediana todas las puntuaciones tienen la misma
2, 3, 4, 5, 6, 7, 9.
Me = 5 Media
Varianza
Desviacin tpica
Desviacin media
Rango
r = 9 2 = 7 Cuartiles
Deciles
7 (2/10) = 1.4 D 2 = 3
ESTADISTICA I
7 (7/10) = 4.9 D 7 = 6 Percentiles
7 (32/100) = 2,2 P 3 2 = 4
7 (85/100) = 5.9 P 8 5 = 7
3, 5, 2, 7, 6, 4, 9, 1.
Moda
No existe moda porque frecuencia. Mediana
todas
las
puntuaciones
tienen
la
misma
Media
Varianza
Desviacin tpica
Desviacin media
ESTADISTICA I
Rango
r = 9 - 1 = 8 Cuartiles
Deciles
8 (2/10) = 1.6 D 2 = 2
8 (7/10) = 5.6 D 7 = 6 Percentiles
8 (32/100) = 2.56 P 3 2 = 3
8 (85/100) = 6.8 P 8 5 = 7
16. Una distribucin estadstica viene dada por la siguiente tabla:

[10, 15) [15, 20) [20, 25) [25, 30) [30, 35)
fi
Hallar:
Hallar:
ESTADISTICA I
El rango , desviacin media y varianza .
Los deciles 3 y 6.
xi
fi
Fi
xi fi
|x x | fi
xi2 fi
[10, 15) [15, 20) [20, 25) [25, 30) [30, 35)
12.5
37.5
27.857
468.75
17.5
87.5
21.429
1537.3
22.5
15
157.5
3543.8
27.5
19
110
22.857
3025
32.5
21
65
21.429
2112.5
21
457.5
98.571
10681.25
Moda
Mediana
Media
ESTADISTICA I
Desviacin media
Varianza
Desviacin tpica
Cuartiles
Deciles
Percentiles
17. Dada la distribucin estadstica:

[0, 5) fi 3 [5, 10) 5 [10, 15) 7 [15, 20) 8 [20, 25) 2 [25, ) 6
ESTADISTICA I
Calcular:
La mediana y moda .
Cuartil 2 y 3.
Calcular:
La mediana y moda .
Cuartil 2 y 3.
Media .
xi [0, 5) [5, 10) [10, 15) [15, 20) [20, 25) [25, ) 2.5 7.5 12.5 17.5 22.5
fi 3 5 7 8 2 6 31
Fi 3 8 15 23 25 31
Moda
Mediana
Cuartiles
ESTADISTICA I
Ejercicios y Estadstica II
problemas
resueltos
de
1. A un conjunto de 5 nmeros cuya media es 7.31 se le aaden los nmeros

4.47 y 10.15. Cul es la media del nuevo conjunto de nmeros?
2. Un dentista observa el nmero de caries en cada uno de los 100 nios de

cierto colegio. La informacin obtenida aparece resumida en la
siguiente tabla :
N de caries 0 1 2 3 4
fi 25 20 x 15 y
ni 0.25 0.2 z 0.15 0.05
1. Completar la tabla obteniendo los valores de x, y, z. 2. Hacer un diagrama de sectores . 3. Calcular el nmero medio de caries. 3. Se tiene el siguiente conjunto de 26 datos:
10, 13, 4, 7, 8, 11 10, 16, 18, 12, 3, 6, 9, 9, 4, 13, 20, 7, 5, 10, 17, 10, 16, 14, 8, 18
Obtener su mediana y cuartiles .
4. Un pediatra obtuvo la siguiente tabla sobre los meses de edad de 50

nios de su consulta en el momento de andar por primera vez:
ESTADISTICA I
Meses 9 10 11 12 13 14 15 Nios 1 4 9 16 11 8 1
1. Dibujar el polgono de frecuencias . 2. Calcular la moda , la mediana , la media y la varianza . 5. Completar los datos que faltan en la siguiente tabla estadstica:
xi 1 2 3 4 5 6 7 8 7 7 5 28 38 45 fi 4 4 16 0.16 0.14 Fi ni 0.08
Calcular la media, mediana y moda de esta distribucin.
6. Considrense los siguientes datos: 3, 8, 4, 10, 6, 2. Se pide: 1. Calcular su media y su varianza. 2. Si los todos los datos anteriores los multiplicamos por 3, cul
ser la nueva media y desviacin tpica.
7. El resultado de lanzar dos dados 120 veces viene dado por la tabla :
Sumas Veces 2 3 3 8 4 9 5 11 6 20 7 19 8 16 9 13 10 11 11 6 12 4
ESTADISTICA I
1. Calcular la media y la desviacin tpica . 2. Hallar el porcentaje de valores comprendidos en el intervalo (x
, x + ) .
8. Las alturas de los jugadores de un equipo de baloncesto vienen dadas por

la tabla:
Altura
[170, 175)
[175, 180) 3
[180, 185) 4
[185, 190) 8
[190, 195) 5
[195, 2.00) 2
N de jugadores
Calcular:
1. La media . 2. La mediana . 3. La desviacin tpica . 4. Cuntos jugadores se encuentran por encima de la media ms
una desviacin tpica ?
9. Los resultados al lanzar un dado 200 veces vienen dados por la

siguiente tabla :
1 fi a
2 32
3 35
4 33
5 b
6 35
Determinar a y b sabiendo que la puntuacin media es 3.6.
10. El histograma de la distribucin correspondiente al peso de 100 alumnos

de Bachillerato es el siguiente:
ESTADISTICA I
1. Formar la tabla de la distribucin . 2. Si Andrs pesa 72 kg, cuntos alumnos hay menos pesados que
l?
3. Calcular la moda . 4. Hallar la mediana . 5. A partir de que valores se encuentran el 25% de los alumnos
ms pesados?
11. De
calcular:
esta distribucin
de
frecuencias
absolutas
acum uladas ,
Edad [0, 2) [2, 4) [4, 6) [6, 8) [8, 10)
Fi 4 11 24 34 40
1. Media aritmtica y desviacin tpica . 2. Entre qu valores se encuentran las 10 edades centrales ?
ESTADISTICA I
3. Representar
acumuladas . el polgono de frecuencias absolutas
12. Una persona A mide 1.75 m y reside en una ciudad donde la estatura
media es de 1.60 m y la desviacin tpica es de 20 cm. Otra persona B mide 1.80 m y vive en una ciudad donde la estatura media es de 1.70 m y la desviacin tpica es de 15 cm. Cul de las dos ser ms alta respecto a sus conciudadanos?
13. Un profesor ha realizado dos tests a un grupo de 40 alumnos,

obteniendo los siguientes resultados: para el primer test la media es 6 y la desviacin tpica 1.5.
Para el segundo test la media es 4 y la desviacin tpica 0.5.
Un alumno obtiene un 6 en el primero y un 5 en el segundo. En relacin con el grupo, en cul de los dos tests obtuvo mejor puntuacin?
14 La asistencia de espectadores a las 4 salas de un cine un determinado

da fue de 200, 500, 300 y 1000 personas.
1. Calcular la dispersin del nmero de asistentes. 2. Calcular el coeficiente de variacin . 3. Si el da del espectador acuden 50 personas ms a cada sala,
qu efecto tendra sobre la dispersin ?
ESTADISTICA I
SOLUCIONARIO II
1. A un conjunto de 5 nmeros cuya media es 7.31 se le aaden los nmeros 4.47 y 10.15. Cul es la media del nuevo conjunto de nmeros?
2. Un dentista observa el nmero de caries en cada uno de los 100 nios de cierto colegio. La informacin obtenida aparece resumida en la siguiente tabla :
fi 25 20 x 15 y
ni 0.25 0.2 z 0.15 0.05
1. Completar la tabla obteniendo los valores x, y, z. 2. Hacer un diagrama de sectores . 3. Calcular el nmero medio de caries.
1. Tabla
La suma de las frecuencias relativas ha de ser igual a 1:
0.25 + 0.2 + z + 0.15 + 0.05 = 1
0.65 + z = 1 z = 0.35
La frecuencia relativa de un dato es igual su frecuencia absoluta dividida entre 100, que es la suma de las frecuencias absolutas.
ESTADISTICA I
fi
ni
fi ni
25 20 35 15 5
0.25 0.2 0.35 0.15 0.05
0 20 70 45 20 155
2. Diagrama de sectores
Calculamos los grados que corresponden a cara frecuencia absoluta.
25 3.6 = 90 20 3.6 = 72 35 3.6 = 126
15 3.6 = 54 5 3.6 = 18
ESTADISTICA I
3. Media aritmtica
3. Se tiene el siguiente conjunto de 26 datos:
10, 13, 4, 7, 8, 11 10, 16, 18, 12, 3, 6, 9, 9, 4, 13, 20, 7, 5, 10, 17, 10, 16, 14, 8, 18
Obtener su mediana y cuartiles .
En primer lugar ordenamos los datos de menor a mayor:
3, 4, 4, 5, 6, 7, 7, 8, 8, 9, 9, 10, 10, 10, 10, 11, 12, 13, 13, 14, 16, 16, 17, 18, 18, 20 Mediana
26/2 = 13.
Como el nmero de datos es par la mediana es la media de las dos puntuaciones centrales:
Cuartiles
26/4 = 6.5 Q 1 = 7
Q 2 = Me = 10
(26 3)/4 = 19.5 Q 3 = 14
ESTADISTICA I
4. Un pediatra obtuvo la siguiente tabla sobre los meses de edad de 50 nios de su consulta en el momento de andar por primera vez:
Meses 9 10 11 12 13 14 15
Nios 1 4 9 16 11 8 1
1. Dibujar el polgono de frecuencias . 2. Calcular la moda , la mediana , la media y la varianza .
Polgono de frecuencias
xi 9 10 11
fi 1 4 9
Ni 1 5 14
xi fi 9 40 99
x i f i 81 400 1089
ESTADISTICA I
12 13 14 15 16 11 8 1 50 30 41 49 50 192 143 112 15 610 2304 1859 1568 225 7526
Moda
Mo = 12 Mediana
50/2 = 25 Me = 12 Media aritmtica
Varianza
5. Completar los datos que faltan en la siguiente tabla estadstica :
xi 1 2 3 4 5 6 7 8
fi 4 4
Fi
ni 0.08
16 7 5 28 38 7 45
0.16 0.14
Calcular la media , mediana y moda de esta distribucin.
ESTADISTICA I
Tabla
Primera fila:
F1 = 4
Segunda fila:
F2 = 4 + 4 = 8
Tercera fila:
Cuarta fila:
N 4 = 16 + 7 = 23
Quinta fila:
Sexta fila:
28 + n 8 = 38
n 8 = 10
Sptima fila:
Octava fila:
N 8 = N = 50 n 8 = 50 45 = 5
ESTADISTICA I
xi 1 2 3 4 5 6 7 8
fi 4 4 8 7 5 10 7 5 50
Fi 4 8 16 23 28 38 45 50
ni 0.08 0.08 0.16 0.14 0.1 0.2 0.14 0.1
xi fi 4 8 24 28 25 60 49 40 238
Media artmtica
Mediana
50/2 = 25 Me = 5 Moda
Mo = 6
6.- Considrense los siguientes datos: 3, 8, 4, 10, 6, 2. Se pide:
1. Calcular su media y su varianza . 2. Si los todos los datos anteriores los multiplicamos por 3 , cal
ser la nueva media y varianza .
xi 2 3 4 6
xi2 4 9 16 36
ESTADISTICA I
8 10 33 64 100 229
7.- El resultado de lanzar dos dados 120 veces viene dado por la tabla :
Sumas Veces
2 3
3 8
4 9
5 11
6 20
7 19
8 16
9 13
10 11
11 6
12 4
1. Calcular la media y la desviacin tpica . 2. Hallar el porcentaje de valores comprendidos en el intervalo (x

, x + ) .
xi 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
fi 3 8 9 11 20 19 16 13 11 6 4 120
xi fi 6 24 36 55 120 133 128 117 110 66 48 843
xi2 fi 12 72 144 275 720 931 1024 1053 1100 726 576 6633
ESTADISTICA I
1
x = 4.591 x + = 9.459
Los
valores
comprendidos
en
el
intervalo
(4.591,
9.459)
son
los
correspondientes a las sumas de 5, 6, 7, 8 y 9.
11 + 20 + 19 + 16 + 13 = 79
8.- Las alturas de los jugadores de un equipo de baloncesto vienen dadas por la tabla:
Altura
[170, 175)
[175, 180) 3
[180, 185) 4
[185, 190) 8
[190, 195) 5
[195, 2.00) 2
N de jugadores
Calcular:
1. La media . 2. La mediana . 3. La desviacin tpica . 4. Cuntos jugadores se encuentran por encima de la media ms
una desviacin tpica ?
ESTADISTICA I
xi [1.70, 1.75) [1.75, 1.80) [1.80, 1.85) [1.85, 1.90) [1.90, 1.95) [1.95, 2.00) 1.725 1.775 1.825 1.875 1.925 1.975 fi 1 3 4 8 5 2 23 Fi 1 4 8 16 21 23 xi fi 1.725 5.325 7.3 15 9.625 3.95 42.925 xi2 fi 2.976 9.453 13.324 28.128 18.53 7.802 80.213
Media
Mediana
Desviacin tpica
9.-
Los
resultados
al
lanzar
un
dado
200
veces
vienen
dados
por
la
siguiente tabla :
1 fi a
2 32
3 35
4 33
5 b
6 35
Determinar a y b sabiendo que la puntuacin media es 3.6.
xi 1 2 3 4
fi a 32 35 33
xi fi a 64 125 132
ESTADISTICA I
5 6 b 35 135 + a + b 5b 210 511 + a + 5b
a = 29 b = 36
10.- El histograma de la distribucin correspondiente al peso de 100 alumnos de Bachillerato es el siguiente:
1. Formar la tabla de la distribucin . 2. Si Andrs pesa 72 kg, cuntos alumnos hay menos pesados que
l?
3. Calcular la moda . 4. Hallar la mediana . 5. A partir de que valores se encuentran el 25% de los alumnos
ms pesados?
ESTADISTICA I
1 xi [60,63 ) [63, 66) [66, 69) [69, 72) [72, 75) 61.5 64.5 67.5 70.5 73.5 fi 5 18 42 27 8 100 2 Fi 5 23 65 92 100
5 + 18 + 42 + 27 = 92 alumnos ms ligeros que Andrs. Moda
Mediana
El valor a partir del cual se encuentra el 25% de los alumnos ms pesados es el cuartil tercero .
11.-
De
esta distribucin
de
frecuencias
absolutas
acumuladas ,
calcular:
Edad [0, 2) [2, 4) [4, 6) [6, 8)
Fi 4 11 24 34
ESTADISTICA I
[8, 10) 40
1. Media aritmtica y desviacin tpica . 2. Entre qu valores se encuentran las 10 edades centrales ? 3. Representar
acumuladas . el polgono de frecuencias absolutas
xi [0, 2) [2, 4) [4, 6) [6, 8) [8, 10) 1 3 5 7 9
fi 4 7 13 10 6 40
Fi 4 11 24 34 40
xi fi 4 21 65 70 54 214
xi2 fi 4 63 325 490 486 1368
Media y desviacin tpica
Los 10 alumnos representan el 25% central de la distribucin.
Debemos hallar P 3 7 . 5 y P 6 2 . 5 .
ESTADISTICA I
Las 10 edades centrales estn en el intervalo: [4.61, 6.2] . Polgono de frecuencias
12.- Una persona A mide 1.75 m y reside en una ciudad donde la estatura media es de 1.60 m y la desviacin tpica es de 20 cm. Otra persona B mide 1.80 m y vive en una ciudad donde la estatura media es de 1.70 m y la desviacin tpica es de 15 cm. Cul de las dos ser ms alta respecto a sus conciudadanos?
La
persona A es ms
alta respecto
sus
conciudadanos
que
la
persona B .
13.-
Un
profesor
ha
realizado
dos
tests
un
grupo
de
40
alumnos,
obteniendo los siguientes resultados: para el primer test la media es 6 y la desviacin tpica 1.5.
Para el segundo test la media es 4 y la desviacin tpica 0.5.
ESTADISTICA I
Un alumno obtiene un 6 en el primero y un 5 en el segundo. En relacin con el grupo, en cul de los dos tests obtuvo mejor puntuacin?
En el segundo test consigue mayor puntuacin.
14.- La asistencia de espectadores a las 4 salas de un cine un determinado da fue de 200, 500, 300 y 1000 personas.
1. Calcular la dispersin del nmero de asistentes. 2. Calcular el coeficiente de variacin . 3. Si el da del espectador acuden 50 personas ms a cada sala,
qu efecto tendra sobre la dispersin ?
Desviacin tpica
Coeficiente de variacin
Si todas las salas tienen un incremento de 50 personas, la media aritmtica tambin se ve incrementada en 50 personas .
ESTADISTICA I
La desviacin tpica no vara , ya que sumamos la misma cantidad a cada dato de la serie.
La dispersin relativa es menor en el segundo caso .

Estadística I Martinez

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ESTADISTICA I

Lic. MARTINEZ SANCHEZ, EDGAR

cualidades que poseen los i ndividuos de una poblacin .

Tipos de variable estadsticas Variable cualitativa

Variable cualitativa nominal

numricas que no admiten un criterio de orden . Por ejemplo:

Variable cualitativa ordinal o variable cuasicuantitativa

Lic. MARTINEZ SANCHEZ, EDGAR

distinguir dos tipos:

decir no admite valores ejemplo:

El nmero de hermanos de 5 amigos: 2, 1, 0, 1, 3.

Lic. MARTINEZ SANCHEZ, EDGAR

determinado valor en un estudio estadstico.

Se puede expresar en tantos por ciento y se representa por n i .

La suma de las frecuencias relativas es igual a 1. Frecuencia acumulada

Se representa por F i . Frecuencia relativa acumulada

Durante el mes de julio, en una ciudad siguientes temperaturas mximas:

se han registrado las

Lic. MARTINEZ SANCHEZ, EDGAR

ni 0.032 0.065 0.194 0.226 0.258 0.097 0.097 0.032 1

Ni 0.032 0.097 0.290 0.516 0.774 0.871 0.968 1

Distribucin de frecuencias agrupadas

las variables toman

valores o la variable es continua .

Lic. MARTINEZ SANCHEZ, EDGAR

inferior de la clase . Marca de clase

Construccin de una tabla de datos agrupados

Es conveniente que el nmero de intervalos oscile entre 6 y 15.

En este caso, 48 - 3 = 45, incrementamos el nmero hasta 50 : 5 = 10 intervalos.

intervalo, se cuenta en el siguiente intervalo.

Lic. MARTINEZ SANCHEZ, EDGAR

cualitativos o datos cuantitativos de tipo discreto .

ordenadas las frecuencias absolutas o relativas o acumuladas .

representan mediante barras de

una altura proporcional a

determinar su grupo sanguneo ha dado el siguiente resultado:

Lic. MARTINEZ SANCHEZ, EDGAR

las barras mediante segmentos .

los puntos que

las frecuencias y unindolos mediante segmentos . Ejemplo

Lic. MARTINEZ SANCHEZ, EDGAR

cada sector es proporcional a la frecuencia absoluta correspondiente.

El diagrama circular se construye con la ayuda de un transportador de ngulos.

Lic. MARTINEZ SANCHEZ, EDGAR

Baloncesto Natacin Ftbol Sin deporte Total

ngulo 144 36 108 72 360

cada barra es proporcional a

los valores representados.

Lic. MARTINEZ SANCHEZ, EDGAR

El peso de 65 personas adultas viene dado por la siguiente tabla:

Lic. MARTINEZ SANCHEZ, EDGAR

Histograma y polgono de frecuencias acumuladas

agrupados se obtiene el histograma de frecuencias acumuladas o su correspondiente polgono .

Histogramas con intervalos de amplitud diferente

los rectngulos del

h i es la altura del intervalo.

f i es la frecuencia del intervalo.

a i es la amplitud del intervalo.

Lic. MARTINEZ SANCHEZ, EDGAR

fi [0, 5) [5, 7) [7, 9) [9, 10) 15 20 12 3 50

los datos de una distribucin estadstica .

Lic. MARTINEZ SANCHEZ, EDGAR

Tipos de parmetros estadsticos