Proyecto de Investigacion Cientifica

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS DE LA COMUNICACION
INDICE
I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 8.
GENERALIDADES: ........................................................................................................ 2 TTULO ........................................................................................................................ 2 PERSONAL INVESTIGADOR .................................................................................... 2 TIPO DE INVESTIGACIN......................................................................................... 2 RGIMEN DE INVESTIGACIN ............................................................................ 2 INSTITUCIN A LA QUE PERTENECE EL PROYECTO ....................................... 2 UBICACIN DEL PROYECTO ............................................................................... 2 FECHAS PROBABLES DE INICIO Y TERMINACIN .......................................... 3 RECURSOS DISPONIBLES ................................................................................... 4 PRESUPUESTO ...................................................................................................... 4
10. 11. II. 1. 2.
PLAN DE INVESTIGACIN ........................................................................................... 7 EL PROBLEMA .......................................................................................................... 7 OBJETIVOS .............................................................................................................. 14
2.1 Objetivo General ....................................................................................................... 14 2.1 Objetivos Especficos .............................................................................................. 14 3. 4. 5. MARCO TEORICO.................................................................................................... 14 HIPOTESIS................................................................................................................ 29 METODOLOGIA ....................................................................................................... 31
6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.................................... Error! Bookmark not defined.
ESCUELA DE EDUCACION SECUNDARIA ESPECIALIDAD IDIOMAS
Pg. 1

I. GENERALIDADES: 1. TTULO
Causas y efectos del consumo de alcohol en los estudiantes ro universitarios de la carrera de Idiomas de 1 a 5to ao de la facultad de Educacin y Ciencias de la Comunicacin de la Universidad Nacional de Trujillo en el ao 2013
2. PERSONAL INVESTIGADOR 2. 1. Autor (es): 2.2. Asesor: Mg. Benites Jara, Gustavo Adolfo 3. TIPO DE INVESTIGACIN 3.1. 3.2. 4. De acuerdo al fin que persigue: Investigacin Aplicada De acuerdo al diseo de la investigacin: Descriptiva Mera Ganoza, Gianfranco Alexis Orbegoso Reyes Erika Soledad Saldaa Sesqun Nadia Antonella
RGIMEN DE INVESTIGACIN Libre
5.
INSTITUCIN A LA QUE PERTENECE EL PROYECTO Escuela de Educacin Secundaria en la Especialidad de Idiomas. Facultad de Educacin y Ciencias de la Comunicacin UNT
6.
UBICACIN DEL PROYECTO 6.2. 6.3. 6.4. Distrito Provincia Departamento : Trujillo : Trujillo : La Libertad
Pg. 2
7.
DURACIN DEL PROYECTO 7.1. 7.2. Meses : Das : 09 270
8.
FECHAS PROBABLES DE INICIO Y TERMINACIN 8.1. Inicio : 1 de Abril de 2013 diciembre 2013
. 9.
8.2.
Trmino:
ETAPAS
TIEMPO
2013 MESES ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEM OCTUBR NOVIEM DICIEM TOTAL DAS %
ACTIVIDAD
1. Formulacin del Proyecto
27
10
2. Recoleccin de datos.
162
60
3. Procesamiento y Anlisis de datos.
54
20
4. Redaccin de informe. TOTAL
27
10
270
100
Pg. 3

10. RECURSOS DISPONIBLES 10.1 Personal. 10.1.1. Investigador responsable: Mera Ganoza, Gianfranco Alexis Orbegoso Reyes Erika Soledad Saldaa Sesqun Nadia Antonella. 10.2. Local(es): Biblioteca Central UNT Biblioteca de Educacin UNT 11. PRESUPUESTO 11.1. Bienes y Servicios: 11.1.1. Materiales de Consumo -oficina y escritorio: Unidad de medida Unidad Unidad Unidad Millar Centena Unidad Unidad Unidad Unidad Unidad Caja Unidad Unidad Precio Unitario en s/. 2.00 0.50 4.00 0.10 6.00 1.00 0.50 0.50 0.70 10.00 5.00 5.00 25.00 SUB TOTAL Precio Total en s/. 6.00 1.50 12.00 20.00 18.00 6.00 1.50 1.50 2.10 10.00 5.00 5.00 25.00 S./ 113.00
Denominacin Libretas de Campo Tajadores Correctores Lquidos Papel Bond 80grs. Fichas Bibliogrficas Lapiceros Pilot Lpices Borradores Flder Manila A-4 Engrapador Grapas (24/6) Perforador Memoria USB (16 Gb)
Cantidad 03 03 03 01 03 06 03 03 03 01 01 01 01
11.1.2. Material de Consumo fonotcnico: ESCUELA DE EDUCACION SECUNDARIA ESPECIALIDAD IDIOMAS Pg. 4

Denominacin Cantidad Unidad de medida Precio Unitario en s/. Precio Total en s/.
Pago RPC
Unidad
30.00 SUB TOTAL
270.00
S./ 270.00
11.2. Servicios 11.2.1. Otros Servicios de Terceros procesamiento
automtico de datos, fotocopiados, rebelados, aplicacin de encuestas, etc.Unidad de medida Unidad Unidad Precio Unitario en s/. 20.00 3.00 SUB TOTAL Precio total en S/. 80.00 12.00 S/.92.00
Denominacin Empastados Anillado
Cantidad 04 04
11.2.3. Servicios - Pasajes viticos y asignaciones: Costo Unitario S/. 5.00 1.20 TOTAL
Descripcin ALIMENTACIN PASAJES
Cantidad 3 6
Das 40 80
Costo Total S/. 600.00 576.00 S/.1176.00
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RESUMEN
RUBROS Bienes y servicios Materiales de consumo fonotecnicos Otros Servicios de Terceros procesamiento automtico de datos, fotocopiados, rebelados, aplicacin de encuestas, etc.-
MONTO S/. 113.00 270.00
92.00
Servicio pasaje viticos y asignaciones

TOTAL
1176.00 S/. 1651.00
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II.
PLAN DE INVESTIGACIN
1. EL PROBLEMA
1.1 Realidad Problemtica El alcohol es una de las sustancias adictivas con unos niveles de prevalencia ms altos alrededor del mundo, tanto en jvenes como en adultos. Es por esto que los estudiantes universitarios hacen un consumo excesivo del mismo. Una de las principales causas de muerte en los jvenes de nuestro pas es el abuso en el consumo de alcohol y el conducir bajo los efectos de bebidas embriagantes. La admisin a la institucin universitaria influye de una manera significativa en el comportamiento en los jvenes teniendo como alternativa el consumo excesivo de alcohol. El ingreso y la permanencia en la universidad se convierten en un perodo de crecimiento personal y de bsqueda intelectual que resulta tambin en el desarrollo de la identidad. Ante este contexto muchos universitarios pueden presentar crisis de identidad que un muchas ocasiones les provoca desordenes en el comportamiento, rebelda, consumo o abuso del alcohol y drogas, entre otros, esto sin dejar de mencionar la llamada presin de grupo que tan present e est en la vida universitaria. En la transicin de la adolescencia a la edad adulta en la que se encuentran los jvenes universitarios, la bsqueda de gratificaciones y satisfaccin inmediata es reevaluada para dar paso al desarrollo de valores con implicaciones a largo plazo. De esta manera ellos se enfrentan a la realidad de experimentar su propia independencia y tomar sus propias decisiones. La etapa del desarrollo de la mayora de los estudiantes universitarios est caracterizada por la necesidad de independencia, experimentacin con nuevos
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comportamiento adultos y sentimientos de invulnerabilidad que se pueden convertir en promotores de la ingesta de bebidas alcohlicas.
Pensando en lo anteriormente expuesto, sta investigacin se realizar para determinar cules son las causas y
consecuencias del consumo de alcohol en los estudiantes universitarios de la carrera de Idiomas de 1ro a 5to ao de la facultad de Educacin y Ciencias de la Comunicacin de la Universidad Nacional de Trujillo en el ao 2013.
1.2Formulacion del Problema
Cules son las causas y efectos del consumo de alcohol en los estudiantes universitarios de la carrera de Idiomas de 1ro a 5to ao de la facultad de Educacin y Ciencias de la Comunicacin de la Universidad Nacional de Trujillo en el ao 2013?
1.3Antecedentes:
En este trabajo de investigacin se presentara las causas del consumo de alcohol en los jvenes, posteriormente se presentan los relacionados con el consumo de alcohol en poblacin general y en jvenes universitarios.
Cooper (1994) realiz un estudio que examin el grado en que las causas constituyen factores distintos de uso de alcohol y cmo estos estn asociados con patrones nicos de consumo de esta sustancia, as como sus consecuencias, en 1,243 adolescentes de la Ciudad de Buffalo, en Nueva York, Estados Unidos. Los resultados mostraron que en lo que respecta al gnero, ambos grupos reportaron consumir alcohol por motivos sociales, hombres (X = 2.63) y mujeres (X = 2.29); los motivos para sobresalir (R2 = 25%, p < .001) y para manejar problemas (R2 = 15%, p< .001) mostraron efecto significativo con la cantidad usual de consumo de

alcohol. Por otra parte se mostr que los motivos sociales (R2 = 10%, p < .01), manejar problemas (R2 = 17%, p < .001) y para sobresalir (R2 = 29%, p < .001) explicaron la frecuencia de consumo. De la misma forma los motivos para sobresalir (R2 = 39%, p < .001) y manejar problemas (R2 = 20%, p < .001) fueron predictores significativos del consumo fuerte de alcohol. Finalmente las causas que predijeron los problemas en el consumo de alcohol, fueron los para manejar problemas (R2 = 33%, p < .001) y los motivos para sobresalir (R2 = 14%, p < .001). Los motivos sociales, afectaron significativamente el consumo de alcohol en fiestas (R2 = 19%, p < .001) y con amigos de ambos sexos (R2 = 18%, p < .001). Al igual que los motivos para sobresalir afectaron el consumo de alcohol en bares (R2 = 12%, p < .01) y con amigos del mismo sexo (R2 = 8%, p < .05). Por lo que los motivos para manejar problemas y para sobresalir afectaron el consumo de alcohol. Martens, Cox, Beck y Hepper (2003) realizaron un estudio que examin los motivos de consumo de alcohol, en una muestra de 277 atletas colegiales, de la Asociacin Atltica de la Universidad Nacional, en el Oeste de Estados Unidos; en donde encontraron que, en promedio, los motivos sociales fueron la razn mas fuerte para consumir alcohol = 2.83), seguido por los motivos para sobresalir (X = 2.41), los motivos para manejar problemas (X = 1.61,) y los motivos de conformidad con su vida ( X = 1.28). No se indicaron diferencias significativas por gnero, excepto la subescala de motivos de conformidad con su vida (f = 2.44, p - .016), y no existi diferencia significativa por ao de estudio. Hussong (2003) realiz un estudio donde examin si los motivos del consumo de alcohol eran mediadores de las relaciones entre personalidad e involucramiento con el alcohol, en una muestra de 86 estudiantes universitarios (43 parejas), de un estado del sureste de Estados Unidos. Los resultados mostraron relacin entre los motivos y el consumo de alcohol; las correlaciones entre los motivos de consumo de alcohol de sus mejores amigos y el consumo de alcohol del joven universitario se relacionaron a los motivos para sobresalir (r = .35, p = .05), y con los motivos sociales (r = .34, p = .05). Los motivos sociales mostraron efecto significativo con el consumo de

alcohol (/ = 3.57, p < .05), adems los motivos de los amigos mostraron efecto con los motivos del joven universitario (t = 3.67, p < .05). En relacin a los motivos para manejar problemas, estos tambin mostraron efecto con el consumo de alcohol (/ = 3.08, p < .05), al igual que los motivos de sus amigos (t = 2.34, p < .05). En lo que respecta a los motivos para sobresalir, estos mostraron efecto con el consumo de alcohol (/ = 4.34, p < .05) y con los motivos de sus amigos (/ = 2.13, p < .05). Lecci, MacLean y Croteau (2002) realizaron un estudio que examin si los motivos pueden predecir el consumo de alcohol en una muestra de 290 estudiantes universitarios de una universidad del sureste de Estados Unidos; encontraron que la cantidad de consumo de alcohol (/5 = .38, p < .001) y los motivos para sobresalir ( f i = .36, p < .001) predijeron el consumo excesivo de alcohol, adems los motivos para manejar problemas (0 ~ .30, p <.001) tambin fueron predictores del consumo excesivo. Hernndez y Lozada (1996) estudiaron las motivaciones para el consumo de alcohol en una muestra de 56,574 alumnos de bachillerato y licenciatura de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, encontrando dentro de las motivaciones para el consumo de alcohol, los motivos sociales con un 71% en la poblacin total, mientras que un 27% de los estudiantes de bachillerato y un 31 % de licenciatura mencionaron los motivos para sobresalir, en tanto que los motivos para manejar problemas fueron reportados por el 11% de los estudiantes de bachillerato y el 5% de los estudiantes de licenciatura.
A continuacin se presentan los estudios sobre el consumo de alcohol en poblacin general y en jvenes universitarios.
Caraveo, Colmenares y Saldvar (1999) realizaron un estudio sobre las diferencias por gnero en el consumo de alcohol, con el objetivo de obtener informacin bsica acerca de la edad de inicio, la cantidad de alcohol consumida por ocasin y la frecuencia de embriaguez en la poblacin adulta de la Ciudad de Mxico.

Los resultados obtenidos mostraron que un 96.5 % de la poblacin masculina y un 81.1 % de la poblacin femenina han consumido al menos una copa de alcohol en su vida.
En lo que respecta al consumo de la primera copa, ste, ocurri a los 16 aos en los varones y a los 18 aos en las mujeres. Un 71.7% de los varones y un 20.4% de las mujeres, reportaron haber consumido al menos 12 copas durante un ao en su vida. En cuanto a la frecuencia de consumo de alcohol, el 6.1% de los varones y el 1.2% de las mujeres reportaron haber consumido de 1 a 4 copas, una o dos veces a la semana. La frecuencia de embriaguez fue del 13.1 % en la poblacin masculina y del 1.1 % en la femenina, al menos una vez al mes.
Daz (2001) estudi el consumo de alcohol en una muestra de 219 jvenes universitarios, en el Municipio de Minatitln, Veracruz; los resultados mostraron que la edad de inicio al consumo de alcohol fue de 13 a 18 aos, se observ adems que ios hombres iniciaron a edades mas tempranas (8-12 aos) el consumo de alcohol; respecto a la frecuencia de consumo, el mayor porcentaje tanto de hombres como de mujeres fue de una vez al mes (50%) menos de una vez al mes (52.3%,) respectivamente, el consumo de 2 veces al mes fue de 42.6% y un 45.8% consumieron cuatro veces al mes.
En cuanto a la cantidad de consumo con mayor porcentaje, fue la ingesta de 5 a 6 copas por ocasin de consumo, con un 30.9% en hombres y un 43% en mujeres, seguido del consumo de 7 a 9 copas por ocasin con un 25% y un 27.1% respectivamente. En lo que respecta al consumo de alcohol en exceso, ste se present el mayor porcentaje en las mujeres con un 76.6% y en los hombres fue de 67.1%. Se observ que el patrn de consumo con el mayor porcentaje, fue el de baja frecuencia y alta cantidad, obteniendo en los hombres un 55.9% y en las mujeres un 70%. En ambos sexos se present consumo dependiente y daino, sin embargo se observ que los hombres presentan el mayor porcentaje de

dependencia con un 18.8% y dao con un 21.1%, mientras que la mujeres presentaron un 10% y un 21.1% respectivamente. Torres (2004) realiz un estudio sobre el consumo de alcohol en 276 estudiantes de nivel medio superior, en el Municipio de Monterrey, Nuevo Len, con el objetivo de identificar la edad de inicio del consumo e identificar la cantidad y frecuencia del consumo de alcohol en los estudiantes; encontr que la edad de inicio al consumo de alcohol fue a partir de los 10 aos con un porcentaje mayor en los de 15 aos (44.2%).
El 66.3% de la muestra total consuma alcohol actualmente, de ellos el 1.1% haba consumido alcohol en los ltimos siete das. En cuanto a \a cantidad de consumo, la mayora de los estudiantes consumi una bebida en un da tpico con un 35.2%, sin embargo el 7.2% consumi diez bebidas en un da usual de consumo.
Segn la literatura revisada, se evidencia que el consumo de alcohol inicia en la adolescencia, siendo mas frecuente el consumo en el hombre, sin embargo en los ltimos aos la mujer ha incrementado su frecuencia y cantidad de consumo. Las motivaciones acerca del consumo de alcohol estn presentes en los jvenes, entre las que se reportan los motivos sociales, para sobresalir y para manejar problemas como predictores del comportamiento de consumo de esta sustancia. Adems los hallazgos indican que los individuos consumen alcohol debido a una gran variedad de motivos.
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1.4Justificacion del Problema
Esta investigacin radica en los jvenes universitarios en la actualidad, son personas que dejan la niez y la adolescencia y van hacia la etapa adulta, por ello pasan por una etapa de transicin en la que encuentran muchos conflictos emocionales y buscan una identidad es por esto que el alcoholismo afecta a gran parte de nuestra poblacin juvenil adems o ndices de embarazos, muertes, abortos, violaciones, accidentes y enfermedades que ocasionan la muerte pues el alcohol ronda muy de cerca de los grupos universitarios mucho mas hoy en da con la existencia de una gran cantidad de bebidas alcohlicas y su fcil adquisicin, pues esto les sirve para sentirse grandes adultos o personas muy maduras, obviamente esto va entre comillas por solo lgica y madurez mental se puede deducir que el alcoholismo en exceso trae consigo muchas desgracias y nada en beneficio propio, sobretodo en la vida universitaria, que el anhelo de ser algn da algo provechoso para la sociedad se frustra de manera escandalosa debido al llamado alcoholismo universitario, el tema de alcoholismo no es nuevo, sin embargo lo enfocamos a lo que es el alcoholismo universitario, las causas y consecuencias de que el joven universitario ingiera bebidas alcohlicas en gran medida a su adultez temprana, este factor es importante as como alarmante, pues se dice que la mayora de los adultos adictos al alcohol empezaron este vicio desde muchos casos en la vida universitaria, e incluso si no se llega a el grado de adiccin puede tener graves consecuencias, como el hecho de que en mas del 60% de los accidentes automovilsticos haya estado involucrado el alcohol, tambin se podra decir que la cantidad de muertes, asaltos, violaciones, bajo rendimiento acadmico se debe a esta sustancia que envs de traer algo beneficioso para nuestro desarrollo como persona profesional, solo traiga desgracias y frustraciones que solo infunden un alarmante ndice de adiccin. En el siguiente trabajo de investigacin trataremos las causas y los efectos del Alcoholismo Universitario.
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2. OBJETIVOS 2.1 Objetivo General
Conocer e identificar y ensear a la poblacin universitaria los aspectos Psicosociales, de vulnerabilidad, conductas de riesgo y factores protectores involucrados en el consumo excesivo de alcohol.
2.1 Objetivos Especficos Dar a conocer los riesgos y peligros a los que se exponen con el alto consumo de alcohol. Proporcionar informacin sobre el tratamiento y los grupos de apoyo a los que podran recurrir si ya tienen este problema. Concientizar a los alcohlicos que reciban ayuda de especialista en el tema y el apoyo incondicional de sus familiares. Identificar las motivaciones y causas por las cuales los universitarios consumen alcohol. Sealar el contra del consumo de alcohol y su efecto en el rendimiento acadmico profesional. Conocer las conductas de riesgo en las que se involucran los jvenes universitarios consumidores de alcohol.
3. MARCO TEORICO Para la sociedad actual, el consumo de alcohol universitario involucra aspectos legales, de salud pblica, antropolgica, psicolgica y social, debido a los altos costos en salud, en calidad de vida y en vidas humanas resultantes del consumo y abuso de esta sustancia. La poblacin universitaria es de alta vulnerabilidad para el consumo de

alcohol debido a las posibilidades de acceso que tienen para la compra de bebidas alcohlicas y al incremento en la disponibilidad de situaciones de consumo que se presenta una vez que ingresan al ambiente universitario. El desarrollo de programas de prevencin en esta poblacin debe ser una prioridad de las polticas pblicas y de la comunidad universitaria. El diseo de estos programas debe considerar variables asociadas con esta situacin que faciliten el control contextual del consumo as como el desarrollo de actividades y objetivos diferenciales para las variadas poblaciones. El consumo de alcohol tiene un gran impacto tanto en el mbito de salud de los consumidores, como en el mbito social ms amplio. Su consumo se relaciona con el desarrollo de distintas enfermedades como la violencia, el maltrato y los conflictos de familia, con la desercin escolar y universitaria y con los accidentes de trnsito, laborales y domsticos. Los cambios culturales, sociales y econmicos tienen impacto directo en el patrn de consumo; el inicio se realiza tanto en el seno familiar como en el grupo de amigos y compaeros, a edades tempranas. Los adultos parecieran ajenos a las consecuencias del consumo de alcohol en la poblacin estudiantil. Uno de los peligros del problema alcohlico es negar su existencia y que dar a conocer la extensin del consumo de alcohol, explicar los patrones de consumo, la farmacologa y el metabolismo del alcohol, el proceso de adiccin, las enfermedades asociadas, los problemas sociales que conlleva y el abordaje de los problemas generados deben ser finalidades de la investigacin. Para la Organizacin Mundial de la Salud, el alcoholismo es un desorden del comportamiento que se manifiesta por el consumo incontrolado de bebidas alcohlicas, lo cual interfiere en la salud mental, fsica, social y/o familiar del bebedor. El gran porcentaje de bebedores no alcohlicos, hace necesario prestar gran atencin a aquella poblacin que de manera directa estara en estado de vulnerabilidad, lo que necesariamente implica considerar y abordar el

tema de los jvenes, quienes estn cada vez ms expuestos a las bebidas alcohlicas. Si el volumen de bebedores ha aumentando en jvenes y adolescentes debe considerarse como un problema de salud pblica, puesto que el incremento de la frecuencia e intensidad, adems de la edad de inicio cada vez menor, producen daos en la salud, toda vez que el abuso de bebidas alcohlicas incrementan entre otros, las enfermedades gastrointestinales y cardiovasculares, los accidentes de trnsito, las muertes violentas y el contagio de enfermedades de transmisin sexual por el abuso y la violencia sexual vinculados al uso excesivo de estas sustancias. A lo anterior se suman las dificultades acadmicas, familiares y sociales que causa el abuso en cuestin. Al ser tan evidentes las consecuencias sociales y personales asociadas al consumo de sustancias alcohlicas, resulta vlido preguntarse: por qu razn beben las personas, si conocen los efectos dainos del alcohol tanto a corto como a largo plazo? Una posible respuesta a esta pregunta puede ser abordada desde la singularidad del sujeto, en trminos tcnicos, debido a su Personalidad. Es claro que para el bebedor, el hecho de consumir, produce una sensacin de placer, tranquilidad o incluso exaltacin. Las personas buscan sentirse mejor y suplir aquellas carencias que poseen a nivel social, afectivo o intelectual como la inseguridad, la falta de confianza en s mismos, la soledad o la tristeza entre otros. Un sujeto temeroso o dbil de carcter, un joven que proviene de una familia disfuncional, encuentra en el alcohol un refugio donde disipar sus temores. Pero a medida que pasa el tiempo necesita mayor consumo de alcohol hasta llegar a un nivel que puede desorganizar de manera importante su personalidad. La vivencia de las personas que habitualmente consumen alcohol bien sea para lograr reconocimiento, solucionar problemas que
cotidianamente no pueden manejar, lograr encontrar reas de oportunidad o simplemente satisfacer el deseo de beber, genera en su entorno una serie de disfunciones que alteran el ritmo de su vida. Hoy en da los departamentos de bienestar de las universidades realizan

diferentes actividades como talleres de sensibilizacin, af iches, bares zanahorias, etc. Se trata de lograr, por medio de la sensibilizacin de los estudiantes, en especial los de los primeros semestres, su participacin en dichos eventos. Entre los principales datos que se disponen a travs de numerosas investigaciones realizadas se tiene: El alcohol es la sustancia psicoactiva de mayor consumo en las instituciones de educacin superior. El ambiente en el que se desarrollan los jvenes y el grupo de amigos es determinante en el consumo. Los jvenes se embriagan por diferentes circunstancias: para expresar su rebelda, para combatir el ocio, para evadir problemas, para conquistar a chicos o chicas y para estar a la moda. La dispersin del consumo del alcohol por gnero es cada vez es menos notoria. La familia aparece como promotora del consumo; los padres facilitan el consumo porque consideran que este no conlleva ningn problema o peligro.
El alcohol es de fcil consecucin, es legal, es promovido por los medios de comunicacin hacindolo ms peligroso para los jvenes. Se observa el alcohol como una sustancia social y comn en las universidades, mxime cuando estas se encuentran rodeadas de sitios de expendio.
Existe una vinculacin entre sexo y alcohol, lo cual est en relacin con embarazos no deseados, abortos y maltrato. Se observa una relacin

entre el uso del alcohol y las consecuencias acadmicas como: prdida de evaluaciones, Inasistencia a clase y evasin del compromiso acadmico. Es importante conocer las circunstancias personales, familiares, sociales, polticas y legales, que facilitan y favorecen el consumo en los jvenes. Todos los factores son valiosos al momento de profundizar respecto al consumo de alcohol. Estas circunstancias pueden ser analizadas como factores asociados, entendidos stos como aquellas situaciones o agentes que estn presentes o relacionados con el evento. Uno de los factores asociados al consumo de alcohol es la maduracin biolgica, otro, es la exposicin de los jvenes a comerciales y propagandas sobre bebidas alcohlicas, en donde el alcohol es sinnimo de mujeres lindas, sexo, rumba y alegra. Tambin incide como factor asociado el contexto urbano, o lugar donde se permite y se tiene acceso al consumo de alcohol en establecimientos pblicos como bares, discotecas y tiendas ubicadas en diferentes partes de las grandes ciudades a los cuales los jvenes se dirigen con el fin de socializar con otros y celebrar. En estos sitios se facilita el consumo de alcohol, de cigarrillo y otras sustancias, en encuentros sociales que los acercan a situaciones que pueden ser riesgosas para su integridad fsica y mental. El factor social es un factor predominante en el consumo de alcohol; los amigos, los pares ms cercanos, parejas y grupos pequeos se convierten en una influencia dominante que determina el consumo de sustancias. El consumir alcohol, hace parte de la seleccin y socializacin entre amigos, puesto que debe existir aprobacin por parte de los otros, evitando la exclusin social por parte de quienes consumen alcohol. El alcohol es una de las drogas con mayor longevidad a lo largo de la historia y los problemas asociados atienden a un carcter heterogneo cuya probabilidad de padecerlos se presenta tanto si el abuso del alcohol es espordico y puntual como si es continuo; Los factores culturales tienen un papel relevante entre las pautas de consumo de

una comunidad: papel del alcohol en fiestas, en los cumpleaos, bodas, en las salidas de los fines de semana. Hay que tener en cuenta los mitos y creencias en cuanto a su uso: ms fuerte, ms capacidad de influencia sobre los que le rodean, ms agresiva, ms capacidad sexual. Sin embargo, el uso excesivo de esta droga es castigado socialmente, puesto que el alcoholismo ha sido considerado como pecado, debilidad moral o falta de fuerza de voluntad. En relacin con esta problemtica es importante destacar que los nios y las nias inician el consumo de alcohol y cigarrillo entre los 10 y 12 aos, con la aceptacin social por parte de la familia y otros adultos. Ante lo anterior se identifica la necesidad de que el control por parte del Estado, de las instituciones sociales y de la familia sea ejercido de manera distinta, ya que son los adultos quienes tienen la
responsabilidad de orientar las decisiones y comportamientos de los jvenes. Otro factor importante es el nivel de satisfaccin social, ya que los nios y jvenes creen que con el consumo de alcohol obtendrn consecuencias positivas debido al papel que sus efectos juega en las relaciones interpersonales, dando paso, en consecuencia, al aumento del nivel de satisfaccin personal. Desde el Programa de tutora cuyo objetivo principal es el de revertir los ndices de reprobacin y desercin para elevar el rendimiento y calidad educativa de los estudiantes universitarios y siendo el excesivo consumo de alcohol un problema de salud que dificulta la consecucin de ste objetivo es motivo del presente trabajo enfocarlo
especficamente con la visin de una universidad saludable, entendida como aquella que incorpora la promocin de la salud a su proyecto educativo y laboral, con el fin de propiciar el desarrollo humano y mejorar la calidad de vida de quienes all estudian o trabajan y, a la vez, formarlos para que acten como modelos o promotores de conductas saludables a nivel de sus familias, futuros entornos laborales y en la sociedad en general Analizaremos enseguida, algunos conceptos centrales
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CONDUCTAS DE RIESGO
Las Conductas de Riesgo son comportamientos generalmente vinculados a problemas psicosociales, muchos de ellos complejos y que pueden afectar de manera significativa el normal proceso de desarrollo de la persona, tanto en el momento en que se dan como en el futuro inmediato y en etapas posteriores de la vida. La Organizacin Mundial de la Salud (1998) al referirse a las Conductas de Riesgo, dice: Forma especfica de conducta de la cual se conoce su relacin con una susceptibilidad incrementada para una enfermedad especfica o para un estado de salud deficiente; explica que las conductas de riesgo suelen definirse como arriesgadas en base a datos epidemiolgicos y sociales. Los cambios de las conductas de riesgo constituyen las metas primordiales de la prevencin de la enfermedad, habiendo sido utilizada tradicionalmente la educacin para la salud, para alcanzar estas metas. Dentro del marco ms amplio de promocin de la salud, la conducta de riesgo puede ser considerada como una respuesta o mecanismo, para hacer frente a condiciones de vid a adversas. Las estrategias de respuesta a las conductas de riesgo, incluyen el desarrollo de habilidades para la vida y la creacin de entornos que apoyen la salud.
CARACTERSTICAS
1. El agente principal de las conductas es el estudiante. 2. Es un conjunto sistemtico de conductas o un patrn de comportamiento que afecta el desarrollo. 3. Afecta significativamente el desarrollo integral del estudiante. Desde el enfoque de la Tutora y Orientacin Educativa, centrada en el desarrollo humano, planteamos que el consumo de drogas que no reconoce diferencias en los niveles econmicos o sociales, sean ilegales (marihuana, PBC, cocana, etc.) o legales (alcohol y tabaco), puede empezar como un proceso de experimentacin y terminar en la dependencia si no es tratado a tiempo que constituyen conductas de riesgo.
FACTORES DE RIESGO Y FACTORES PROTECTORES Un factor de riesgo es aquel que desarrolla la probabilidad de contraer una enfermedad o condicin; Los factores protectores son aquellos relacionados a la disminucin de una conducta de riesgo, Estos factores actan como amortiguadores de los factores de riesgo a los cuales cada individuo se ve expuesto. En la medida que se vean fortalecidos, ser posible disminuir los efectos negativos de los factores de riesgo y con ello disminuir las conductas de riesgo A lo largo del proceso de crecimiento (ciclo vital), que permite a los estudiantes su desarrollo como personas, se encuentran una serie de eventos e interacciones entre las influencias del ambiente y su yo interior. Algunos de estos eventos e interacciones ayudan en su crecimiento, otros pueden entorpecerlo, tambin existen algunos que pueden considerarse neutrales Los especialistas en salud, especialmente los que trabajan en la prevencin de drogas, descubrieron hace varios aos la existencia de ciertos factores que podan facilitar en la persona una mayor predisposicin a caer en determinados problemas, as como otros factores que pueden ayudarla a prevenirlos; Una tarea importante en todas las acciones del Programa Tutora es la de identificar los factores de riesgo para erradicarlos del ambiente y entorno estudiantil, as como identificar los factores protectores para fortalecerlos. Los estudiantes se mueven en tres grandes medios, el ambiente familiar, el ambiente universitario y el ambiente social que en algunos momentos es el barrio, en otros la comunidad local, la ciudad o la comunidad nacional. Los dos primeros ambientes tienen mucha importancia durante los aos de vida que van desde la infancia a la juventud y son en los que los adultos, padres y maestros, pueden influir para favorecer los factores protectores y controlar los factores de riesgo, Identificamos cuatro niveles de influencia: Individuales: incluyen las habilidades sociales, cognitivas, costumbres, historia de vida, actitudes, relaciones sociales, conocimientos, creencias. Familiares: incluye las caractersticas de la familia, historia familiar, clima emocional, costumbres, manejo de informacin para orientar a sus hijos, normas y creencias de los padres.

Universitarios: incluyen el clima organizacional, manejo de la disciplina, estilo de la tutora, manejo de informacin y actitudes para orientar a los estudiantes, las normas de la organizacin y creencias de los docentes. Comunitarios: incluyen la organizacin comunal, clima de la comunidad, creencias y actitudes de las miembros, presencia de organizaciones e instituciones A NIVEL INDIVIDUAL Dificultad en el desarrollo de habilidades Sociales: a) toma decisiones y resolucin de problemas b) dificultad para relacionarse, falta de empata y sensibilidad hacia los dems. c) dificultad para expresar sus pensamientos, decisiones y hacer respetar sus derechos. Poca valoracin personal. Inseguridad personal, marcada necesidad de ser aceptado. Actitud de sumisin en la relacin con los otros . Manejo inadecuado de las emociones y pobre auto- control). Baja tolerancia a la frustracin. Pensamiento crtico poco desarrollado. Dificultad para establecer metas a mediano y largo plazo. Inadecuado uso del tiempo libre. Bsqueda de sensaciones nuevas, necesidad de asumir riesgos fsicos y sociales para satisfacerse. Dificultades en el rendimiento acadmico. Desercin. Historia personal de maltrato (implica observar actos de violencia). Incorporar un sistema de valores inadecuados. Auto percepcin de invulnerabilidad. Inadecuado entendimiento de los roles de gnero (ejemplo: Asociar masculinidad a violencia y toma de riesgos o femineidad a sumisin). Participacin en reuniones donde se consume alcohol y drogas ilegales. Participar en grupos de pandillas juveniles. Ausencia de un proyecto de vida.
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Predisposicin o vulnerabilidad gentica, ser hijo/a de padre o madre adicto/a a drogas (alcoholismo u otra adiccin). Actitudes positivas o favorables hacia el consumo de drogas. Desinformacin de los efectos y consecuencias del alcohol. Creencias equivocadas sobre el consumo del alcohol. Baja percepcin del riesgo de consumo alcohol. Consumo temprano de drogas legales (alcohol). Tener amigos que consumen alcohol.
A NIVEL FAMILIAR Dbil o inadecuada comunicacin. Formas no democrticas (autoritarias o permisivas) de relacionarse. Falta de normas claras y aplicacin consistente. Ausencia de vnculos afectivos. Ausencia de una figura de autoridad o dificultad de relacin con ella. Ausencia de dilogo y conciliacin frente a los conflictos en la familia. Conflictos familiares persistentes. Violencia fsica y/o psicolgica en el hogar. Uno o los dos padres u otro miembro de la familia, tienen problemas con el consumo de alcohol. Poca o inadecuada informacin respecto a los efectos del alcohol y sus consecuencias. Padres con actitudes y conductas favorables hacia el consumo de alcohol. Tener hermano u otros familiares consumidores de alcohol.
A NIVEL UNIVERSITARIO Ausencia de un sistema de tutora grupal e individual. Tutores que no establecen relaciones cercanas y emp ticas con sus estudiantes y no se encuentran preparados para orientar y prevenir riesgos actuales.
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Incoherencia entre el decir y el hacer del tutor con relacin al consumo de alcohol. Falta de comunicacin o comunicacin inadecuada entre los miembros de la comunidad Universitaria. Minimizar los contenidos y las actividades relacionados a la prevencin del consumo de alcohol. Normativa y sanciones poco claras o inconsistentes en relacin con el consumo de drogas. Incumplimiento de las normativas en relacin con el consumo de drogas. Falta de informacin por parte de los docentes con respecto a los efectos de las drogas y sus consecuencias.
A NIVEL DE LA COMUNIDAD Desorganizacin, no hay rumbo claro para el desarrollo comunal. Poca capacidad de organizacin y de respuesta de la comunidad frente a los problemas que afectan a los jvenes. Organizaciones de base de la comunidad debilitadas, no permiten la participacin activa de los jvenes. Ausencia de organizaciones y grupos de participacin juvenil. Ausencia de organizaciones e instituciones que brindan servicios dirigidos a adolescentes. Presencia de violencia, delincuencia, pandillaje y comercializacin de drogas. Permisividad frente a conductas de riesgo (consumo de drogas, iniciacin sexual temprana, violencia). Falta de polticas de seguridad ciudadana. Ausencia de reas recreativas, deportivas y culturales en el barrio. Ausencia de oportunidades para participar como un miembro activo de la comunidad. La atencin mdica y la educacin no cubre la demanda a nivel nacional Ausencia de la polica y/o, serenazgo y rondas vecinales. Medios de comunicacin promueven el uso de drogas legales, subestiman o ignoran las consecuencias del consumo de drogas legales. Disponibilidad y accesibilidad de las drogas en la comunidad.
Consumo de Alcohol: El Proceso de Alcoholizacin y Definicin de Alcoholismo
Una de las formas de drogodependencia ms comunes en la actualidad es el consumo de alcohol o alcoholismo. Menndez (citado en Gonzlez y Alcal, s.f.) presupone que entre los mdicos no existe, todava, un conocimiento amplio sobre el consumo de alcohol y sus efectos en la salud. Asimismo, afirma que los mdicos mantienen, en su mayora, una actitud prejuiciosa hacia el paciente alcohlico dado el escaso
conocimiento sobre las races socioculturales y psicosociales de los patrones el consumo del alcohol.
Aspectos socioculturales y psicosociales del consumo del alcohol. Las afirmaciones de Menndez indican que el alcoholismo no es simplemente una adiccin al alcohol, tal como algunos autores lo definen. El alcoholismo implica aspectos psicolgicos, sociales y culturales, lo cual, segn Menndez, (citado en Gonzlez y Alcal, s.f.) radican en un proceso de alcoholizacin, definido por l como:
los procesos econmico-polticos y socioculturales que operan en una situacin histricamente determinada para estableces las caractersticas dominantes del uso y del consumo del alcohol (incluyendo el no uso y el no consumo) por sujetos y conjuntos sociales.
Definicin de Alcoholismo. La Organizacin Mundial de la Salud OMS (citada en Madden, 1985), por su parte, defini en 1952 al alcohlico como aquellos bebedores excesivos cuya dependencia al alcohol ha alcanzado un grado tal que presentan notables trastornos mentales o interferencia con su salud mental o fsica, con sus relaciones interpersonales y su funcionamiento social y econmico, o bien tienen signos claros de la tendencia a orientarse hacia tales sntomas. Es por esto, entonces, que tales personas requieren tratamiento:
Esta definicin da una pauta para inferir que la dependencia del alcohol incluye variados tipos de cambios de la conducta, caracterizados por la falta de control sobre la ingestin de la sustancia. Madden (1985) afirma que las alteraciones de la conducta se centran en el patrn de consumo del individuo, de lo que se infiere que la conducta del individuo vara segn su patrn de consumo.
De acuerdo a Secades (1996), el uso continuado del alcohol permite que se desarrolle tolerancia al mismo; surge una adaptacin por parte de la persona. Tal adaptacin se caracteriza por la disminucin de los efectos con la misma cantidad de alcohol y por la necesidad de una mayor cantidad de la bebida para provocar el mismo efecto. Esta dependencia psquica ocurre cuando hay un sentimiento de plenitud y un
comportamiento compulsivo que demandan un uso regular y continuo del alcohol.
Blum (citado en Porciel, s.f.) expone que en toda investigacin del consumo de alcohol en jvenes, se deben tener en cuenta el paradigma de definicin (no es posible conceptualizar qu es el consumo de alcohol en los jvenes), el paradigma de comparacin (no es factible contraer abruptamente el consumo de alcohol en la juventud) y el paradigma de lmite (no existe una lnea divisoria entre la definicin de uso y la definicin de abuso de bebidas etlicas). El ltimo paradigma es importante, puesto que aclara que tanto el uso como el abuso de alcohol se consideran como consumo de alcohol.
Alcohol y Juventud: Bsqueda de Identidad
La adolescencia tarda (15-19 aos) y los primeros aos de adultez estn regidas por un proceso de crecimiento que, segn Ponce y Santamara (1985), se caracteriza por la bsqueda de una identidad propia que le permita al individuo su incorporacin a la sociedad adulta.
Madden (1996) seala que la mayora de gente joven universitario que consume alcohol presupone que el uso del mismo es inofensivo. He aqu una de las razones por las que los jvenes pueden convertirse fcilmente en individuos dependientes del alcohol.
Los jvenes universitarios, dadas sus condiciones sociales, culturales y econmicas, son, naturalmente, ms susceptibles a pasar por el proceso de alcoholizacin y, consecuentemente, a ser consumidores de alcohol. Existe, entonces, alguna relacin entre la bsqueda de identidad, la natural intrepidez de los jvenes y el consumo del alcohol.
Caracterizacin del Consumo de Alcohol en la Juventud
El alcoholismo, dada la definicin de la OMS, es enmarcado como una dependencia que provoca problemas en al salud fsica y/o mental, y a su vez interfiere con las relaciones interpersonales del individuo afectado y su funcionamiento social y econmico. El alcohol es un depresor del sistema nervioso central, por tanto he aqu una causa de la interferencia que su consumo ejerce sobre la conducta social del individuo.
La dependencia del alcohol no es meramente un hecho que se da por el gusto del mismo, sino que existen factores psicolgicos, sociales y culturales que dan una pauta para entrar en el proceso de alcoholizacin. El dependiente del alcohol busca excusas para beber; culpa a los dems y a las circunstancias por los problemas que su consumo ocasiona Los jvenes, dada su audaz conducta respaldada por su edad, son ms susceptibles al consumo del alcohol, pues stos se encuentran en una etapa de desarrollo de su propia identidad. stos buscan probar nuevas experiencias con el fin de encontrar qu es lo que en verdad encuentran placentero y que deberan formar parte de su personalidad. La transicin de educacin media a la universidad alienta a este proceso de formacin
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de la personalidad pues es en este punto donde se adquiere una mayor libertad para experimentar sin la observancia que propone un adulto.
A partir de esta caracterizacin del consumo de alcohol en la juventud se deriva el problema relevante de esta investigacin: Qu factores psicosociales, socioculturales y socioeconmicos inciden en el proceso de alcoholizacin, y por consiguiente, en la dependencia del alcohol en los adultos jvenes? Asimismo, se debe caracterizar, de forma ms especfica, las cualidades del consumo de alcohol de los adultos jvenes.
Factores Asociados al Consumo de Alcohol
Causas que conducen al consumo de alcohol. Ponce y Santamara (1985) sealan que las cuasas principales que llevan a consumir alcohol entre jvenes universitarios son: la curiosidad, la aceptacin social, las presiones del grupo, la falta de un modelo familiar, la influencia de la sociedad del consumo.
Florenzano y otros (citados en Albarracn y Muoz, 2008) expone que entre algunos factores notables que inducen al consumo de alcohol entre los jvenes universitarios se encuentran la curiosidad, la imitacin de conductas de otros jvenes, la bsqueda de placer y el deseo de evasin de situaciones desagradables. stos son algunos de los factores psicolgicos que inciden en el consumo de alcohol entre jvenes universitarios; predominantes. no obstante los factores sociales tambin son
Donaban (citado en Albarracn y Muoz, 2008) seala que el factor social es de relevancia en el consumo de alcohol: los amigos y pares ms cercanos se transforman en una influencia que determina el consumo de productos etlicos. El consumo de alcohol, en este sentido, representa una forma de seleccin y socializacin de amigos. Las actitudes de aprobacin son un factor asociado a ste factor de socializacin.
En un estudio realizado por Albarracn y Muoz (2008) se encontr que las diferencias en el consumo por estrato socioeconmico no son
estadsticamente significativas. Esto lleva a generalizar que el consumo de alcohol es independiente al estrato socioeconmico al que el individuo pertenezca.
En una investigacin realizada por Ponce y Santamara (1985) en estudiantes universitarios de pregrado del rea Metropolitana de San Salvador (AMSS), se determin que el sexo masculino tiende a consumir ms alcohol (61.77%) en comparacin al sexo femenino (16.23%). Tambin se observ que la edad de inicio de consumo, tanto para hombres como mujeres, est entre los 15 y 20 aos. En el mismo estudio, la mayora (39.57%) consumi alcohol por primera vez por sugerencia de amigos, con el fin de integrarse a un grupo. El porcentaje de sujetos que iniciaron el consumo por conviccin propia fue de 32.38%. En cuanto a justificaciones, los sujetos mencionaron la curiosidad (62.80%), la presin del grupo (15.16%) y por compromiso social o diversin (11.22%). Una investigacin ms reciente sobre estudiantes de los dos primeros aos de universidad en Bogot, Colombiallevada a cabo por Albarracn y Muoz (2008) arroja resultados similares.
4. HIPOTESIS Causas El alcohol es la sustancia psicoactiva de mayor consumo en las instituciones de educacin superior como las universidades, debido a su agitada agenda socio-estudiantil. El ambiente en el que se desarrollan los jvenes universitarios y el grupo de amigos es determinante en el consumo. Los jvenes se embriagan por diferentes circunstancias: para expresar su rebelda, para combatir el ocio, para evadir problemas, para conquistar a chicos o chicas y para estar a la moda.

La dispersin del consumo del alcohol por gnero es cada vez es menos notoria. Tambin se debe a la ausencia de una de las dos cabezas de familia La familia aparece como promotora del consumo; ya que los padres facilitan el consumo porque consideran que este no conlleva ningn problema o peligro as que en muchas familias no se pronuncia con respecto al excesivo consumo de dicha sustancia. El alcohol es de fcil consecucin, es legal, es promovido por los medios de comunicacin hacindolo ms peligroso para los jvenes. Se observa el alcohol como una sustancia social y comn en las universidades, mxime cuando estas se encuentran rodeadas de sitios de expendio. Existe una vinculacin entre sexo y alcohol, lo cual est en relacin con embarazos no deseados, abortos y maltrato. Efectos Altibajos emocionales. Separacin notoria de las actividades familiares o de sus quehaceres. Cambio negativo en su higiene y aspecto personal. Deseo de aislamiento. Actividad defensiva y una tendencia a responder agresivamente a la menor provocacin. Rpida baja en la calificaciones. Total decaimiento fsico, al borde de la decadencia Falta de sensibilidad ante estmulos normales. Violencia familiar Endeudamiento con grupos prestamistas, o de rubros ms bajos. Trae enfermedades como cirrosis heptica. Problemas socioculturales debido al rechazo que tiene un persona con problemas de alcohol. Frustracin acadmica ya que, el alcohol no va a traer ninguna respuesta a una vida universitaria, por que su consumo conlleva a un muerte en lo que una vida profesional se refiere.
5. METODOLOGIA REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Albarracn, M. & Muoz, L. (2008). Factores asociados al consumo de alcohol en estudiantes de los dos primeros aos de carrera universitaria. Colombia: Pontifica Universidad Javeriana. Recuperado en Enero 29, 2012, disponible en http://www.revistaliberabit.com/libarabit14/marcela_albarracin_liliana_munos4962.pdf Bosch, C. (1973). La tcnica de investigacin documental. Mxico, D.F.: Universidad Nacional Autnoma de Mxico.pdf Garza, A. & Tecla, A. (1974). Teora, mtodos y tcnicas en la investigacin social. Mxico: Cultura Popular.pdf Gonzlez, R. & Alcal, J. (s.f.). Consumo de alcohol y salud pblica. Recuperado en Enero 30, 2012, disponible en http://www.ejournal.unam.mx/rfm/no496/RFM049000605.pdf Grajales, T. (2000). Tipos de investigacin. Recuperado en Enero 20, 2012, disponible en http://tgrajales.net/investipos.pdf Madden, J. S. (1985). Alcoholismo y farmacodependencia. Mxico: Manual Moderno.pdf Ponce, A. & Santamara, A. (1985). Aspectos psicosociales del uso de frmacos en estudiantes universitarios del rea Metropolitana de San Salvador. Tesis de grado no publicada. Universidad Centroamericana Jos Simen Caas, Antiguo Cuscatln, El Salvador.pdf Secades, R. (1996). Alcoholismo juvenil: prevencin y tratamiento. Madrid: Pirmide.pdf Castro de la Mata, R y Rojas, AM. (1998). Epidemiologa de drogas en la poblacin urbana peruana Encuesta en hogares. Monografa de Investigacin Cedro No. 17. Lima: Cedro. pdf Costa, M. y Lpez, E. (1998). Educacin para la salud. Una estrategia para cambiar los estilos de vida. Madrid: Pirmide.pdf Diseo Curricular Nacional de la Educacin Bsica Regular. Proceso de articulacin. Lima: 2005. pdf Londoo, C., Garca, W., Valencia, S y Vinaccia, S. (2005). Expectativas frente al consumo de alcohol en jvenes universitarios colombianos. Revista Anales de Psicologa, Volumen 21, N 2. Pag 259 267. Espaa.pdf Miller, K. (2005) Adolescent Exposure to Magazine Alcohol Advertising. En American Family Physician, vol, 71, 9.pdf Ministerio de Sanidad y Consumo. (2010). Informe sobre el alcohol. Espaa: Comisin Clnica de la delegacin del gobierno para el plan nacional sobre drogas.pdf http://www.pnsd.msc.es/Categoria2/publica/pdf/InformeAlcohol.pdf. (Recuperado diciembre 15 de 2012).pdf Navarrete, L. (2001). El consumo de alcohol en establecimientos ubicados dentro de establecimientos universitarios. Estudio comparado en Madrid y Galicia.pdf www.pnsd.msc.escategoria2publica-pdf-ju. (Recuperado en Diciembre 16 de 212).pdf
http://html.rincondelvago.com/alcoholismo-en-la-adolescencia.html http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000944.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Alcoholismo http://www.cedro.org.pe/lugar/articulos/alcoholismo.htm
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10. 11. II. 1. 2.

6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.................................... Error! Bookmark not defined.

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RGIMEN DE INVESTIGACIN Libre

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DURACIN DEL PROYECTO 7.1. 7.2. Meses : Das : 09 270

1. Formulacin del Proyecto

3. Procesamiento y Anlisis de datos.

4. Redaccin de informe. TOTAL

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30.00 SUB TOTAL

11.2. Servicios 11.2.1. Otros Servicios de Terceros procesamiento

Denominacin Empastados Anillado

Descripcin ALIMENTACIN PASAJES

Costo Total S/. 600.00 576.00 S/.1176.00

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MONTO S/. 113.00 270.00

Servicio pasaje viticos y asignaciones

1176.00 S/. 1651.00

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1.2Formulacion del Problema

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1.4Justificacion del Problema

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2. OBJETIVOS 2.1 Objetivo General

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comportamiento compulsivo que demandan un uso regular y continuo del alcohol.

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Factores Asociados al Consumo de Alcohol

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