El Nuevo Testamento

Doctrina del Evangelio, Manual para el maestro

"De todo el Nuevo Testamento trasciende un espritu vivificante para el alma humana. Las sombras del desaliento se ven desvanecidas por rayos de esperanza, el pesar da paso al gozo, y la sensacin de encontrarse perdido en la vida desaparece ante la seguridad de que nuestro Padre Celestial se interesa en cada uno de nosotros." ("El Espritu vivifica", Liahona, julio de 1985, pg. 65.)

Publicada por La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los ltimos Das Salt Lake City, Utah, E.U.A.

Comentarios y sugerencias
Agradecemos los comentarios y las sugerencias referentes a este manual que desee usted hacernos. Srvase enviarlos a: Office of the First Quorum of the Seventy Attention: Curriculum Department 47 East South Temple Street EE. UU. Srvase hacer constar su nombre, direccin, barrio y estaca, y tambin el nombre de este manual, as como la forma en que lo ha empleado, y sus comentarios positivos y negativos con respecto a l, conjuntamente con las maneras de mejorarlo que usted recomiende.

Derechos Reservados 1990 por la Corporacin del Presidente de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los ltimos Das New Testament Gospel Doctrine Teacher Manual Translated into Spanish 1990

ndice
Nmero y ttulo de la leccin Instrucciones para el maestro 1 2 3 Introduccin al Nuevo Testamento Juan 1:1-18 Lucas 1-2; 3:23-38; Mateo 1-2

Pgina
3 7 8 9 10 12 13 14 15 17 18 19 20 22 23 24 26 27 28 29 31 32 33 35 36 37 38 40 41 42 43

4 Mateo 3 5 6 Mateo 4; Juan 1:35-51 Juan 2 - 3

7 Juan 4; Lucas 4:14-32 8 Marcos 1:21-45; 2:1-22; 4:35 al 5:43

9 Mateo 10 10 Mateo 5 11 Mateo 6 - 7

12 Mateo 11-12; 14:1-12; Lucas 7:36-50 13 Mateo 13 14 Juan 5 - 6 15 Mateo 15:21 al 17:13 16 Mateo 17:14 al 18:35; Lucas 10 17 Juan 7 - 8 18 Juan 9 - 1 0 19 Lucas 12:13-21; 13-17 20 Lucas 18:1 al 19:27; Juan 11 21 Mateo 21-23; Juan 12 22 Mateo 2 4 - 2 5 ; Jos Smith Mateo 23 Lucas 22:1-38; Juan 13-15 24 Juan 16-17 25 Mateo 26:36 al 27:66; Lucas 22:39 al 23:56 26 Juan 2 0 - 2 1 ; Lucas 24 27 28 Hechos 1-5 Hechos 6 - 9

29 Hechos 10:1 al 15:35 30 Hechos 15:36 al 18:22; 1 y 2 Tesalonicenses

Nmero y ttulo de la leccin 31 Hechos 18:23 al 21:17; Glatas 32 1 Corintios 1-11 33 1 Corintios 12-16; 2 Corintios 34 Romanos 35 Hebreos 36 Hechos 21:17 al 28:31 37 Efesios 38 Filipenses; Colosenses; Filemn 39 1 y 2 Timoteo; Tito 40 Santiago 41 1 y 2 Pedro 42 1, 2 y 3 Juan; Judas 43 Apocalipsis Libros citados

Pgina 45 46 47 49 50 51 52 54 55 56 57 59 60 62

Instrucciones para el maestro

Ensear por medio del Espritu Su llamamiento para servir como maestro de la clase de Doctrina del Evangelio trae consigo la sagrada responsabilidad de ensear y testificar de la divinidad de Jesucristo y de la veracidad de su evangelio. Las Escrituras, las revelaciones de los profetas de los ltimos das y la gua del Espritu Santo son los medios que usted tiene para ensear este mensaje. Su mayor responsabilidad, ya sea como alumno o como maestro de las Escrituras, es tener consigo el Espritu del Seor. El Salvador dijo: "Y se os dar el Espritu por la oracin de fe; y si no recibs el Espritu, no ensearis" (D. y C. 42:14). El Espritu iluminar nuestro entendimiento y nos ayudar a aplicar las Escrituras a nosotros mismos; y finalmente nos ayudar a fortalecer nuestro amor por el Seor y nuestro compromiso de vivir de acuerdo con sus palabras reveladas. El Espritu nos insta tambin a amar, a compartir y a ser unidos. Este manual para el maestro de la clase de Doctrina del Evangelio se ha diseado con el propsito de ayudarle a cumplir con su responsabilidad de ensear por medio del Espritu. En lugar de proporcionar objetivos para la leccin y bosquejos delineados paso a paso, las lecciones le darn informacin y preguntas que le servirn para que usted mismo determine el objetivo y el bosquejo de la leccin que mejor satisfagan las necesidades de los miembros de la clase. Considere esta responsabilidad teniendo en cuenta el mandato del Seor a Hyrum Smith y la promesa que le hizo: "No intentes declarar mi palabra, sino primero procura obtenerla, y entonces ser desatada tu lengua; luego, si lo deseas, tendrs mi Espritu y mi palabra, s, el poder de Dios para convencer a los hombres" (D. y C. 11:21). Enfoque de la clase El curso de estudio de este ao es el Nuevo Testamento. Este libro sagrado se escribi "para que creis que Jess es el Cristo, el Hijo de Dios, y que creyendo, tengis vida en su nombre" (Juan 20:31). El estudio del Nuevo Testamento fortalecer nuestra fe y nos ayudar a convertirnos en "una nueva criatura" en Cristo (2 Corintios 5:17; vase tambin Mosah 27:24-26). A medida que los miembros de la clase analicen la misin y el ministerio del Salvador, nstelos a venir a El y a perfeccionarse en El. El presidente Ezra Taft Benson nos aconsej a continuar con el estudio diario del Libro de Mormn durante nuestro estudio del Nuevo Testamento (vase "Tenemos que inundar la tierra con el Libro de Mormn", Liahona, enero de 1989, pg. 4). El Libro de Mormn y las dems Escrituras reveladas en los ltimos das nos proporcionan una ayuda invalorable para comprender el Nuevo Testamento y para aplicar sus enseanzas a nuestra vida. Asegrese de utilizar esas Escrituras al preparar y ensear las lecciones y recuerde de continuo a los miembros de la clase la importancia que tienen esas Escrituras modernas. Bosquejo de la clase Este manual se compone de cuarenta y tres lecciones de aproximadamente una pgina cada una. El tema de la leccin 1 es una introduccin al Nuevo Testamento y a la forma de ensear y aprender por medio del Espritu. Esta leccin debe establecer el espritu para las clases de todo el ao, y los principios que contiene se deben aplicar en cada una de las lecciones que ensee. Varias veces, durante el curso del ao, repase secciones de esta leccin 1 con el fin de renovar el cometido de ensear y aprender por medio del Espritu. Las lecciones de la 2 a la 43 se basan en lecturas especficas del Nuevo Testamento. Esas lecciones no intentan cubrir todo el Nuevo Testamento en detalle sino que primordialmente se centran en las doctrinas, relatos y exhortaciones de Jess y los Apstoles. Inste a los miembros de la clase a meditar sobre la forma en que las enseanzas de esos pasajes de las Escrituras se aplican a ellos e invtelos frecuentemente a relatar experiencias personales relacionadas con lo que estn estudiando. Al hacerlo, sentirn el amor que el Seor tiene por nosotros y el deseo de obedecerlo ms plenamente. Cmo utilizar el material de la leccin En este manual el material de las lecciones se divide en tres o cuatro secciones: Temas de las Escrituras, Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica, Citas y Conceptos adicionales. A continuacin se da una descripcin de cada una, como as tambin sugerencias sobre la manera de utilizarlas: 1. Temas de las Escrituras. Esta seccin da un resumen de los ms importantes acontecimientos y doctrinas del material correspondiente a la asignacin de lectura y proporciona sugerencias para hacer que el Espritu reine en el saln de clases. La mayora de las sugerencias se obtuvieron de la lista que se encuentra a continuacin, la cual debe repasar con frecuencia: Ore para recibir la gua del Espritu. El Espritu Santo es el maestro de su clase. Durante la

preparacin de la leccin, ore solicitando que el Espritu le gue para darse cuenta de las necesidades de los miembros de la clase, para que de esa forma sepa cmo ayudarles. Contine orando en su corazn durante la presentacin de la leccin. Utilice las Escrituras. Las Escrituras son el libro de texto para las clases de Doctrina del Evangelio. Ensee directamente de las Escrituras o de las palabras de los profetas vivientes. Cuando surjan preguntas difciles de contestar, trate, con los miembros de su clase, de encontrar las respuestas en las Escrituras. Cuando salga la nueva Gua para el estudio de las Escrituras, ayude a los miembros de su clase a familiarizarse con esa importante ayuda didctica; mientras tanto hgalo con las notas al pie de la pgina y con las concordancias e ndices. D su testimonio. Testifique cuando el Espritu se lo indique y no slo al finalizar la leccin. Con frecuencia, invite a los miembros de la clase a dar su testimonio acerca de los principios especficos que se mencionen en las lecciones. Utilice msica sagrada. Los himnos de Sin pueden preparar el corazn de los miembros de la clase a sentir el Espritu. Se puede entonar un himno, leer su letra o meditar en ella, mientras alguien toca la meloda en el piano. Puede tambin invitar a una persona o a un grupo pequeo a cantar un himno o utilizar un tocadiscos o una grabadora para pasarlo. Exprese su amor. Hgales saber a los miembros de la clase que usted los quiere y anmelos a expresarse entre ellos el cario que sienten y a analizar los temas del evangelio con una actitud de amor. Relate experiencias espirituales. Los principios del evangelio que se aprenden espiritualmente quedan impresos permanentemente en nuestra alma. Al relatar ese tipo de experiencias, podemos elevarnos espiritualmente los unos a los otros. Anime a los miembros de la clase a meditar en los pasajes de las Escrituras y a llegar preparados para hablar sobre sus puntos de vista, sentimientos y experiencias apropiados. Tambin podran decir la forma en que han aplicado o enseado los principios analizados durante la semana anterior. 2. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica. El xito de la clase de Doctrina del Evangelio depende primordialmente de la forma en que usted utilice las preguntas durante el anlisis de la leccin. Esas preguntas son quizs la ayuda didctica ms importante de este manual. Las respuestas a dichas preguntas no se suministran en ste, debido a que se encuentran en las Escrituras y en las experiencias que han tenido los miembros de la clase. Sin embargo, junto con la mayora de las preguntas se

proporcionan referencias de pasajes de las Escrituras con el fin de ayudarle a buscar en stas las respuestas correspondientes, de la misma forma en que usted debe ayudar a los miembros de su clase a hacerlo. Dado que la mayora de las lecciones tienen ms preguntas de lo que el tiempo con que usted cuenta le permite utilizar, no se sienta obligado a hacerlas todas. No debe poner punto final a un buen anlisis prematuramente con el fin de cubrir todo el material de la leccin. Algunas veces quizs le lleve todo el perodo de la leccin analizar tres o cuatro preguntas. Lo que realmente importa no es cunto material cubre, sino que los miembros de la clase tengan un buen anlisis que les ayude a comprender los principios que se analizan y a recibir la confirmacin del Espritu. Los anlisis deben tener el propsito de hacer que los miembros de la clase continen el estudio de las Escrituras en su propia casa, que es en realidad el lugar primordial donde se deben estudiar tanto a nivel familiar como individual. Usualmente, las preguntas en estas lecciones siguen el orden de la asignacin de lectura, pero si lo desea, puede cambiar ese orden con el fin de analizar ciertos temas o principios doctrinales. Busque la direccin del Espritu al decidir qu preguntas utilizar, cmo organizaras, cmo emplearlas, cmo agregarlas y cmo desarrollar el tema. Mientras lo haga, trate de encontrar la manera de que los miembros de la clase se esfuercen por dar algo ms que una respuesta superficial. Eso no quiere decir que usted deba hacer preguntas difciles o complicadas; al contario, las preguntas sencillas pueden instar a un buen anlisis si usted alienta a los miembros de la clase a pensar individual y abiertamente. No se preocupe si los miembros de la clase se quedan en silencio algunos segundos luego de haberles usted formulado una pregunta. Usualmente, necesitan ese tiempo para pensar en sus respuestas. Si usted viera que ellos parecen no comprender la pregunta, es necesario que est preparado para parafrasearla o proporcionar ms contexto. Aun cuando usted no debe ser el primero en contestar sus propias preguntas, cuando pida que hablen sobre alguna experiencia personal en particular, podra ser de gran incentivo que usted hablara de alguna propia. Si los miembros de la clase comenzaran a hablar de temas que no tienen nada que ver con su bienestar espiritual, debe inmediatamente dirigir el anlisis a aquellos que los llevarn a Cristo (vase Alma 37:11). 3. Citas. La mayora de las lecciones tienen citas de los lderes actuales de la Iglesia. Reflexione sobre la manera de utilizarlas con el fin de que encaucen y aclaren el tema que se est analizando. El uso de estas citas tambin ayudar a recalcar que el

Seor continua revelando su voluntad en nuestros das. La mayora de las citas se mencionan en las preguntas para analizar, aunque algunas se pueden aplicar a toda la leccin. Aparte de las citas que se mencionan en estas lecciones, sintase en libertad de utilizar otras declaraciones de los profetas, apstoles y dems inspirados lderes de la Iglesia. Las ediciones de la revista Liahona que contienen los discursos de las conferencias generales son las mejores fuentes de informacin para conseguir ese tipo de material. 4. Conceptos adicionales. En esta seccin se incluye una variedad de conceptos para ayudarle a invocar la presencia del Espritu, para desarrollar las lecciones y para animar a los miembros de la clase a ensear y aplicar lo que hayan estudiado. Siga las indicaciones del Espritu al seleccionar los conceptos a ensear, al ampliar dichos conceptos o al agregar conceptos adicionales. Preparacin de los miembros de la clase Una de las responsabilidades ms importantes que usted tiene como maestro de la clase de Doctrina del Evangelio es motivar a los miembros de la clase a estudiar las Escrituras en casa. Para que las lecciones sean de beneficio para ellos, es necesario que lean los pasajes de las Escrituras asignados y mediten sobre ellos. Todos los miembros de la clase deben recibir una copia de la "Gua de estudio personal" (PCSS5863SP), la cual contiene las asignaciones de lectura semanales y varias preguntas. Usted puede hacer muchas cosas para animar a los alumnos a estudiar las Escrituras todos los das. Asigne preguntas que lleven a los miembros de la clase a leer los libros cannicos en busca de las respuestas. Pida a los miembros de la clase que le ayuden a analizar un determinado tema de la asignacin de lectura. Tambin puede pedirles que se preparen para intercambiar nuevos puntos de vista que hayan aprendido del estudio de las Escrituras. Si en su barrio o rama se imprime un boletn o programa semanal, asegrese de que la asignacin de lectura para la semana entrante se incluya en los anuncios. Durante la semana puede recordar a los miembros de su clase que no se olviden de las asignaciones de lectura. Inste a los miembros a leer directamente de las Escrituras en lugar de buscar comentarios u otras fuentes secundarias de estudio. Recurdeles que las Escrituras son el texto de estudio de la clase y que si las estudian diligentemente, el Espritu les guiar para que las entiendan. Los que escuchan por medio del Espritu recibirn los beneficios de esta promesa: "... el que recibe la palabra por el Espritu de verdad, la recibe como la predica el Espritu de verdad. De manera que, el que la predica y el que la recibe se comprenden uno a otro, y ambos son edificados y se regocijan juntamente" (D. y C. 50:21-22).

Exhorte a los miembros a llevar sus libros cannicos a la Iglesia todos los domingos. Algunos de los miembros quizs no estn acostumbrados a hacerlo; por lo tanto, quizs sea conveniente conseguir algunos ejemplares de las Escrituras de la biblioteca del centro de reuniones. Siga animando a los miembros de la clase a llevar sus libros cannicos a la clase hasta que se acostumbren a hacerlo por s mismos. Participacin de los miembros de la clase Los maestros de Doctrina del Evangelio no deben dar sermones ni conferencias sobre el tema de la leccin, sino por lo contrario, deben tratar de instar la participacin de los miembros de la clase. Si stos estudian con un espritu de oracin, podrn ensearse y edificarse unos a otros (vase D. y C. 88:118, 122). La participacin de los miembros de la clase invita la presencia del Espritu y los motiva a aplicar y a vivir los principios de las Escrituras. Los miembros de la clase participarn ms si estn preparados, de manera que usted debe fijarse con frecuencia en las sugerencias que se le han indicado con el fin de ayudarles en ese sentido. Invteles a que hablen de sus impresiones sobre lo que hayan ledo. Pdales que piensen en la manera de aplicar esas verdades en su vida. "Qu significa para m ese pasaje de las Escrituras?" debe ser frecuentemente el punto central de los anlisis llevados a cabo en clase. Algunas veces las clases son tan grandes que es imposible hacer participar a todos sus miembros. Si hubiera salones de clase y maestros suficientes, la solucin en esos casos sera dividirlas. Aun cuando todos los miembros de la clase deben tener la oportunidad de participar, algunos de ellos pueden dudar en hacerlo. Tenga en consideracin la forma de ser de esas personas. Cuando desee que algn miembro de la clase lea un pasaje de las Escrituras en voz alta, tenga cuidado de no llamar a aquellos que se avergencen debido a su poca preparacin para leer o que no sepan encontrar un pasaje de las Escrituras. Si lo desea, puede hablar con ellos en privado en cuanto a la lectura o la participacin en clase. Asegrese de ensear cada leccin con calidez y con el deseo de animar a los presentes. Siempre d referencias claras de los pasajes para que los miembros se familiaricen con las Escrituras y sientan ms confianza en su habilidad de buscar referencias. Si fuera posible, d el nmero de la pgina donde se encuentre el pasaje que vayan a estudiar o a leer para ayudar a aquellos que tengan dificultad para encontrar las referencias. Tenga tambin en cuenta a los miembros que tengan incapacidades, ya sean stas fsicas o mentales, y trate de incluirlos en las actividades de la clase tanto como le sea posible. Antes de comenzar la clase, ayude a estos miembros a prepararse para leer o hacer algn comentario especfico. Si tiene algn alumno en silla de ruedas,

tenga un lugar apropiado para que l pueda colocarse con su silla cmodamente. Pida a los miembros de la clase que hablen en voz alta si hay miembros con dificultades auditivas. Resultados que se obtienen al ensear por medio del Espritu Cuando usted ensea por medio del Espritu, puede entonces esperar resultados significativos. El Salvador ense: "Por sus frutos los conoceris" (Mateo 7:16). Algunos de los frutos que se disfrutarn al ensear y aprender bajo la direccin del Espritu Santo son la humildad, la oracin, la fe, el arrepentimiento, la obra vicaria y el vivir de acuerdo con los convenios. Cuando estos frutos sean evidentes, usted sabr que los miembros de la clase se han beneficiado espiritualmente con las Escrituras.

Introduccin al Nuevo Testamento

Temas de las Escrituras 1. Experiencias personales con el Nuevo Testamento. 2. Resea del Nuevo Testamento (nuevo convenio). 3. La importancia del Espritu en el estudio de las Escrituras. Pasaron casi 400 aos desde el ltimo registro que hizo Malaquas en el Antiguo Testamento y la llegada del Mesas, que marc el comienzo del Nuevo Testamento. Los cuatro primeros libros del Nuevo Testamento, conocidos comnmente como los cuatro Evangelios, son un registro y un testimonio de la vida, misin y enseanzas de Jesucristo. Esos libros concluyen relatndonos la crucifixin del Seor y testificndonos de Su resurreccin. Luego del ministerio terrenal de Jess, los Apstoles fueron quienes dirigieron la Iglesia. El libro de Hechos, que sigue a los Evangelios, describe ese perodo concentrndose mayormente en el ministerio de Pedro en Palestina y en el ministerio de Pablo entre los gentiles. A continuacin del libro de Hechos, se encuentra una serie de epstolas que escribieron Pablo y otros lderes de la Iglesia con el fin de dar instrucciones y amonestar a los miembros de la Iglesia de esa poca. Esas cartas testifican fervientemente del Salvador y proporcionan consejos sumamente tiles para nosotros en la actualidad. El Nuevo Testamento termina con la revelacin que el Seor le dio a Juan en la isla de Patmos. Solicite a uno o a ms miembros de la clase que canten al comienzo de la clase "Tan slo con pensar en ti" (Himnos de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los ltimos Das, 76). Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Se han beneficiado anteriormente con el estudio del Nuevo Testamento? En qu sentido piensan que pueden beneficiarse al estudiarlo nuevamente? Cmo les ha ayudado el estudio del Nuevo Testamento a mejorar su relacin con Jesucristo? En qu forma puede el estudio del Nuevo Testamento ayudar a convertirnos, como Pablo, en una "nueva criatura" en Cristo? (2 Corintios 5:17; vase tambin Mosah 27:24-26; Alma 5:14, 19.) Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta la cita del presidente Harold B. Lee que se encuentra un poco ms adelante, en la seccin intitulada "Citas". Qu podemos hacer para tener una experiencia similar a la del presidente Lee?

Leccin

1
Qu discernimiento y comprensin han adquirido ltimamente al meditar en las Escrituras? Piensen en algunos de los ejemplos del Nuevo Testamento sobre la fe. Cules han fortalecido ms su fe? Qu quiso decir el Salvador cuando declar que haba venido para cumplir la ley del Antiguo Testamento? (Mateo 5:17; vase tambin 3 Nefi 15:2-10.) Cul haba sido el propsito de esa ley? (Glatas 3:24; Mosah 13:27-31.) En su inspirada traduccin de la Biblia, el profeta Jos Smith describi los cuatro Evangelios como los "testimonios" de Mateo, Marcos, Lucas y Juan. Qu nos indica esa declaracin sobre la forma en que debemos estudiar esos libros? (Compare el propsito de un testimonio escrito con los propsitos que puedan tener otra clase de escritos.) Por qu debemos estudiar el Nuevo Testamento de manera diferente del estudio de los libros seculares? (D. y C. 88:118.) Qu significa estudiar con fe? Por qu es tan importante que invoquemos la ayuda del Espritu cuando estudiamos y enseamos las Escrituras? (2 Pedro 1:20-21; 2 Nefi 33:1; D. y C. 18:34-36; 68:3-4; 100:5-8.) En qu forma les ha ayudado el Espritu a comprender las palabras reveladas del Seor y a obtener un testimonio de ellas? Cules son algunas formas en que podemos invocar el Espritu conforme estudiamos las Escrituras en forma personal o cuando las analizamos en clase? (Vase D. y C. 42:14 e "Instrucciones para el maestro" bajo el subttulo "Cmo utilizar el material de la leccin", el punto nmero 1, Temas de las Escrituras, al principio del manual.) Cmo afectara nuestro estudio del Nuevo Testamento el que hiciramos un compromiso de vivir tan dignamente como nos fuera posible? Nefi ense que debemos aplicar"... todas las Escrituras a nosotros mismos para nuestro provecho e instruccin" (1 Nefi 19:23). Qu han hecho para aplicar las Escrituras en su vida y eso cmo les ha ayudado? Repase con los miembros de la clase la "Gua de estudio personal", la cual contiene las asignaciones de lectura semanales para este ao y proporciona algunas preguntas de estudio. Por qu nos beneficiar el estudiar todas las semanas la asignacin de lectura de las Escrituras y cmo acelerar nuestro aprendizaje en la Escuela Dominical? Qu podemos hacer para asegurarnos de que guardaremos ese cometido de prepararnos para cada una de las clases?

Cita El presidente Harold B. Lee nos dice cmo se prepar cuando se le pidi que diera un mensaje por radio sobre la Pascua, pocos das despus de ser apartado como uno de los Doce Apstoles: "Durante los das que siguieron, me encerr en uno de los cuartos del edificio de las oficinas de la Iglesia y all le la historia de la vida de nuestro Salvador. Mientras lea los acontecimientos de su vida, particularmente aquellos que llevaron a la crucifixin, aquellos directamente relacionados con la crucifixin y ms tarde con su resurreccin, me di cuenta de que algo me estaba sucediendo. No estaba simplemente leyendo un relato, sino que senta como si estuviera viviendo lo que haba acontecido. De hecho, los lea

de una forma sumamente real, lo cual nunca antes me haba pasado. Luego, la noche del siguiente domingo, cuando luego de pronunciar mi breve discurso declar simplemente: 'Como uno de los humildes entre vosotros, yo tambin s que todo ello es verdadero, que Jess muri y fue resucitado por los pecados del mundo', estaba hablando con el corazn en la mano, porque esa semana haba llegado al conocimiento de que era verdadero, con una certeza nunca antes experimentada" (en Conference Report, abril de 1952, pg. 127). Asignacin de lectura para la prxima semana Estudien Juan 1:1 -18 y mediten acerca de lo que el testimonio contenido en esos pasajes revela acerca de Jesucristo.

Juan 1 :1- -18

Leccin

2
Qu sabemos acerca del ministerio que Jess llev a cabo entre el tiempo de la Creacin y su nacimiento mortal? (3 Nefi 15:2-5; ter 3:6-15.) Por qu es importante que conozcamos el ministerio preterrenal del Salvador? Antes del nacimiento terrenal de Jess, de qu manera ayudaban los profetas al pueblo a desarrollar la fe en el poder salvador del sacrificio expiatorio que El llevara a cabo? (Moiss 5:6-8; 6:64-67; 7:45-47, 54-62; Isaas 7:14; 9:1-2, 6; 53:1-12; 1 Nefi 11:13-33; 20:1; Mosah 18:8-10, 13-14.) Cmo nos ayudan hoy da los profetas a desarrollar la fe en la expiacin del Seor? El primer captulo de Juan revela algunos de los ttulos por los cuales se conoci a Jess en su vida preterrenal. Algunos de esos ttulos son: "Hijo Unignito" (Moiss 1:32), "Amadoy... escogido desde el principio" (Moiss 4:2), "Rey de Sin" (Moiss 7:53), "Roca del Cielo" (Moiss 7:53), "Juez" (Gnesis 18:25), "Pastor... de Israel" (Gnesis 49:24), "Prncipe de Paz" (Isaas 9:6), "esperanza de Israel" (Jeremas 17:13), "manantial de aguas vivas" (Jeremas 17:13) y "pan... de la vida" (Alma 5:34; vase tambin Juan 6:35). Qu nos ensean esos ttulos acerca del Salvador? Qu creen que quiso decir Juan cuando testific que Jess es la Luz que "alumbra a todo hombre [que viene] a este mundo"? (Juan 1:9; vase tambin Juan 8:12; Moroni 7:15-18; D. y C. 84:45-48; 88:6-13; y la cita del eider Oaks). Qu efecto ha tenido la luz del Seor en sus vidas? Qu debe hacer una persona para recibir la plenitud del

Temas de las Escrituas 1. El ministerio preterrenal de Jess. 2. Por medio de Cristo nos convertimos en hijos de Dios. 3. El desarrollo de un testimonio de Jess. El ministerio de Jess comenz mucho antes de su nacimiento mortal en Beln. Juan testific que Jess estaba "en el principio con Dios" y que El haba creado "todas las cosas" (Juan 1:2, 3). Luego de la Creacin, el Seor ministr a la gente del Antiguo Testamento, hacindose conocer como Jehov. Al comprender mejor su misin preterrenal, podremos tener una mejor comprensin de su ministerio terrenal y de nuestra relacin con El. Oren para que el Espritu ayude a los miembros de la clase a sentirse ms cerca del Seor mientras analizan su vida premortal y aprenden acerca de ella. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Qu importancia tiene el que Jess sea el Primognito de los hijos espirituales de nuestro Padre Celestial? (Colosenses 1:18; D. y C. 93:21.) Quines "el Verbo"? (Juan 1:1-3, 14; D. y C. 93:8-11.) Qu podemos aprender de esos pasajes de las Escrituras acerca del ministerio premortal de Jess? Qu significado piensan que tuvo el ttulo de "el Verbo" que recibi Jess? Qu podemos hacer para expresar nuestra gratitud al Seor por haber creado la tierra? (Gnesis 2:15; D. y C. 59:18-21.) 8

beneficio de la luz de Cristo? (Mateo 5:16; 3 Nefi 18:24.) Por qu no recibieron los judos al Salvador? (Juan 1:9-11; Jacob 4:14-16.) Por qu no lo reciben algunas personas en la actualidad? Cmo podemos determinar si nosotros realmente lo recibimos? De qu manera nos convertimos en hijos de Cristo? (Juan 1:12; Mosah 5:7; Moroni 7:19; D. y C. 39:1-6.) Aparte de ser el hijo primognito de Dios en el espritu, Jess es tambin el "unignito del Padre" en la carne (Juan 1:14). Por qu fue necesario que fuera el Hijo de Dios en la carne? (Vase la cita del eider Talmage.) Uno de los testimonios de Juan el Bautista sobre Jess se encuentra registrado en Juan 1:15-17. De qu fuente recibi Juan ese testimonio? (1 Corintios 12:3; D. y C. 46:13-14.) Cmo han adquirido ustedes su testimonio de Jess? Citas Eider Dallin H. Oaks: "As vemos que Jesucristo es la luz del mundo porque El es la fuente de la luz que vivifica nuestro entendimiento, porque sus enseanzas y ejemplo iluminan nuestra senda y porque su poder nos persuade a hacer lo bueno... el Seor Jesucristo, nuestro Salvador y Redentor, es

la vida del mundo porque su resurreccin y su expiacin nos salvaron de la muerte fsica y de la espiritual" ("La luz y la vida del mundo", Liahona, enero de 1988, pgs. 62-63). Eider James E. Talmage: "El Hijo que naci de Mara fue engendrado por Elohim, el Padre Eterno, no contraviniendo las leyes naturales, sino de acuerdo con una manifestacin superior de las mismas; y el Hijo de esa asociacin de santidad suprema Paternidad celestial y maternidad pura aunque terrenal habra de llamarse con toda propiedad el 'Hijo del Altsimo'. En su naturaleza habran de combinarse las potencias de la Divinidad, y la capacidad y posibilidades del estado mortal... " {Jess el Cristo, pg. 85). Concepto adicional Si la clase pregunta el significado de lo registrado en Juan 1:18, puede explicarles que en su traduccin inspirada de la Biblia, el profeta Jos Smith aclar que ningn hombre ha visto a Dios jams, sin que haya dado testimonio de su Hijo; ya que si no es por medio de El, ningn hombre puede salvarse. Vase tambin Juan 6:46; Hechos 7:55-56; y D. y C. 67:10-12. Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Lucas 1-2; 3:23-38; Mateo 1-2.

Lucas 1-2; 3:23-38; Mateo 1 -2

Temas de las Escrituras
1. Nace Juan el Bautista, y sus padres son Zacaras y Elisabet. 2. La anunciacin del ngel Gabriel a Mara y luego a Jos. 3. El nacimiento y los primeros aos de la vida de Jess. 4. Dos testigos del nacimiento del Salvador. Durante la poca del nacimiento de Jess, Palestina se encontraba bajo la dominacin romana. El pueblo judo esperaba que el tan largamente esperado Mesas fuera un poderoso gobernante, un descendiente del rey David que librara al pueblo del dominio romano y restaurara la grandeza poltica de Israel. Sin embargo, el relato del Nuevo Testamento acerca de los nacimientos de Juan el Bautista y de Jesucristo revelan que la funcin del Mesas sera netamente espiritual. En lugar de guiar a su pueblo a

Leccin

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la victoria contra los romanos, El los guiara a ellos y a toda la humanidad hacia Dios y la vida eterna. Pida a uno o dos miembros de la clase que expresen su testimonio y sus sentimientos acerca del nacimiento del Salvador. Pregantas para analizar y enseanzas para poner en prctica. En la asignacin de lectura para esta semana, qu relatos se narran de personas que recibieron revelacin divina? Qu nos ensean esos relatos acerca de la revelacin? Qu han aprendido, por experiencia propia, acerca de la forma en que Dios se comunica con el hombre? Qu les impresion acerca de la historia de Zacaras y Elisabet? (Lucas 1:5-25, 57-64.) Describan la personalidad de Zacaras. Qu cualidades buenas posea? Qu evidencia tenemos de que l tena fe en Dios? (Vase Lucas 1:13, 62-64, 67-79; Mateo 23:35 y la cita del profeta Jos Smith.) 9

 Describan la personalidad de Elisabet (Lucas 1:24-25, 41 -45.) Por qu piensan que esas cualidades hayan sido especialmente importantes en la mujer que fue la madre de Juan? Al leer lo registrado en Lucas 1:26-40, 46-56, qu piensan acerca de la anunciacin del ngel Gabriel y la reaccin de Mara? Qu revela sobre Mara esa reaccin? Qu piensan que sinti Jos cuando supo que Mara, con quien estaba desposado pero con quien an no se haba casado, estaba esperando un hijo? (Vase la cita del eider McConkie.) Cuando Jos se enter de que Mara estaba embarazada, pudo muy bien haberla acusado de violar su contrato matrimonial y llevarla ante un tribunal pblico, donde seguramente la sentenciaran a muerte. Sin embargo, en lugar de hacerlo, se sinti ms bien inclinado a disolver el contrato en forma privada. (Mateo 1:19.) Cual fue la razn por la cual Jos cambi de parecer y decidi casarse con Mara, aun a pesar de que ella estuviera esperando un hijo? (1:20-25.) La reaccin de Jos ante esta situacin, qu nos dice acerca de l y de su relacin con Mara? Por qu creen que estas experiencias lo prepararon para ser el tutor legal del nio Jess? Por qu creen que Mateo y Lucas hicieron tanto hincapi en la fe y la bondad de Zacaras, Elisabet, Jos y Mara? Qu sienten al leer el relato de la vida y la niez de Jess? (Lucas 2.) El conocimiento de la vida y la misin de Jesucristo qu influencia tienen en lo que sienten y piensan sobre su nacimiento? (1 Nefi 11:13-33.) Cuando Jess naci, hubo una gran afluencia de testigos celestiales que testificaron en los dos hemisferios que El era el Mesas. A quines se dirigieron esos testigos? Qu diferencias hay entre esas revelaciones? (Lucas 2:8-18, 25-32, 36-38; Mateo 2:1-11; 3 Nefi 1:10-23.) Por qu piensan

que se eligi a esas personas para recibir esos testimonios? Lucas indic que aun cuando Jess fue un joven extraordinario, tal como lo demuestra la forma en que ense en el templo, El creci y se desarroll en lo que aparentemente fue una vida normal. (Lucas 2:40, 52; vase tambin Hebreos 5:8; D. y C. 93:12-13.) Por qu es importante que sepamos eso? Por qu proporcion el Padre ms de un testigo de Jesucristo? (2 Corintios 13:1.) La Biblia y el Libro de Mormn en qu sentido se complementan entre s como testigos de Jesucristo? Citas Jos Smith: "Cuando se public el edicto de Herodes de matar a todos los nios, Juan era unos seis meses mayor que Jess, y tambin estaba sujeto a aquel infernal decreto. Zacaras hizo que la madre lo llevara a las montaas, donde se cri, alimentndose de langostas y miel silvestre. Cuando el padre de Juan no quiso divulgar su escondite... fue muerto, por mandato de Herodes... " (Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 318). Eider Bruce R. McConkie: "Cuando Mara le dijo a Jos que estaba esperando un hijo por el poder del Espritu Santo, la reaccin de l fue no solamente de gran sorpresa, tristeza y desnimo, sino tambin de incredulidad. Su alma todava tena que recibir las llamas del fuego purificador antes de que una verdad tan grandiosa y espiritual pudiera morar sin problemas en su corazn. Como pasa con todas las personas, su fe y su disposicin para someterse a la voluntad divina en todas las cosas deba ser probada" (The Mortal Messiah, 1:331). Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Mateo 3. (Relatos similares: Marcos 1:1-11; Lucas 3:1 -22; Juan 1:19-34.)

Mateo 3
Relatos similares: Marcos 1:1-11; Lucas 3:1-22; Juan 1:19-34. Temas de las Escrituras 1. Juan prepara el camino del Seor. 2. Juan bautiza a Jess. Siglos antes del nacimiento de Juan, muchos profetas vieron su ministerio y testificaron de su grandeza como la de alguien que preparara el camino del Mesas. (Isaas 40:3; 2 Nefi 31:4-8.) Esto se confirm cuando el ngel anunci su nacimiento, cuando el

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da de la circuncisin Zacaras profetiz y le puso el nombre de Juan y cuando un ngel lo orden a los ocho das para su misin. La declaracin ms prominente de la grandeza de Juan la realiz el Salvador mismo cuando dijo: "... entre los nacidos de mujeres, no hay mayor profeta que Juan el Bautista..." (Lucas 7:28). Juan naci slo seis meses antes que Jess. Poco tiempo despus del nacimiento de Jess, Herodes, sintindose amenazado por el anuncio de la llegada

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de un nuevo rey de los judos, "mand matar a todos los nios menores de dos aos que haba en Beln y en todos sus alrededores" (Mateo 2:16). Con el fin de proteger a Jess, a Jos se le advirti en un sueo que llevara a Mara a Egipto. Por el mismo motivo, para proteger a Juan, Zacaras le pidi a Elisabet que llevara a su hijo al desierto, donde ste se criara comiendo langostas y miel. Juan comenz su ministerio pblico muchos aos despus, primero predicando en el desierto y luego en Jerusaln y en "toda la provincia de alrededor del Jordn" (Mateo 3:5). El amonest al arrepentimiento, bautiz, ense y testific del Mesas con el fin de preparar el camino. Jess fue de Nazaret al ro Jordn y le pidi a Juan que lo bautizara. Luego de dudar un poco, Juan hizo lo que el Seor le pidi, y tanto el Padre como el Espritu Santo testificaron que el Mesas haba llegado. Forme un grupo de nios de siete u ocho aos para que canten "El bautismo" {Canta conmigo, B-4). Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Qu les impresion ms acerca de las profecas de la misin de Juan el Bautista? (Isaas 40:3-5; 1 Nefi 10:7-10; 11:27; 2 Nefi 31:4; vase tambin Lucas 1:13-17.) Pueden pensar en otros profetas cuyos ministerios hayan sido profetizados tan especfica y ampliamente? (2 Nefi 3:7-21.) En qu aspectos fueron similares las misiones de Juan el Bautista y de Jos Smith? Qu hizo Juan para preparar el camino del Salvador? (Mateo 3:1-6, 11; Marcos 1:4-5; Lucas 3:10-18.) Por qu creen que fue importante que alguien preparara el camino de Jess? Qu aplicacin tiene en esta dispensacin la exhortacin "Preparad la va del Seor... " (D. y C. 65:1, 3; vase tambin 33:10; 34:6)? Qu estn haciendo ustedes para ayudar a cumplirla? Cmo y cundo recibi Juan la autoridad para llevar a cabo su misin? (D. y C. 84:27-28.) Muchos judos crean que debido a que eran la posteridad de Abraham, tendran un lugar asegurado en el reino del Mesas. Qu les ense Juan a los fariseos y a los saduceos acerca de la forma en que una persona es elegida en el reino de Dios? (Mateo 3:7-10.) Por qu pudo haber sorprendido y enojado a muchos judos esta enseanza? En qu forma podemos muchos de nosotros cometer una equivocacin similar a la de los antiguos judos? Cules son los dos bautismos acerca de los cuales ense Juan? (Mateo 3:11.) Por qu al recibir el Espritu Santo se completa el proceso que comenz con el bautismo en el agua? Qu

autoridad se necesita para llevar a cabo estos bautismos? (D. y C. 20:41, 46.) Por qu vacil Juan cuando el Salvador le pidi que lo bautizara? (Mateo 3:13-14.) Cmo se dio cuenta Juan de que el Salvador era el Hijo de Dios? (Juan 1:29-34.) Por qu se bautiz el Seor Jesucristo? (Mateo 3:15; 2 Nefi 31:4-11.) Quines deben bautizarse en la actualidad? (Juan 3:5; ter 4:18; D. y C. 20:71.) Que podemos hacer para que nuestro bautismo no sea un acontecimiento pasado sino una ordenanza viviente en nuestra vida? Cmo nos ayuda la Santa Cena a lograr ese propsito? Repasen los relatos del bautismo de Jess que se encuentran en Mateo 3:16-17 y Marcos 1:9-11. Cmo nos confirman estos dos pasajes de las Escrituras que los bautismos se llevaron a cabo por inmersin? (Juan 3:23; Romanos 6:3-6; 1 Corintios 10:1-2.) Qu personajes de la Trinidad estuvieron representados en el bautismo del Salvador? En qu otras ocasiones present el Padre a su hijo? (Mateo 17:1-5; 3 Nefi 11:7; Jos Smith-Historia 17.) Por qu se simboliz al Espritu Santo con una paloma en el bautismo de Jess? (Vase la cita del profeta Jos Smith.) Luego de bautizar a Jess, Juan recibi un testimonio especial del Salvador, el cual el apstol Juan registr en su Evangelio y se revel ms plenamente en esta dispensacin. (Juan 1:29-34; D. y C. 93:6-18.) Qu piensan acerca de ese testimonio? Qu hizo Juan el Bautista para ayudar a preparar el camino para la segunda venida del Seor? (D. y C. 13; 27:7-8; Jos Smith-Historia 68-72.) Cita Profeta Jos Smith: "La seal de la paloma fue instituida desde antes de la creacin del mundo como testimonio o testigo del Espritu Santo, y el diablo no puede presentarse en la sea o seal de la paloma... se dio a Juan la seal de la paloma para simbolizar la verdad del hecho, as como la paloma es el emblema o representacin de la verdad y la inocencia" {Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 276). Concepto adicional Si puede, utilice las lminas de la biblioteca del centro de reuniones de Juan enseando en el desierto (OQ132) y Juan bautizando a Jess (OQ133). Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Mateo 4 y Juan 1:35-51. (Relatos similares: Marcos 12-20; Lucas 4:1-13; 5:1-11.)

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Mateo 4; Juan 1:35-51

Relatos similares: Marcos 1:12-20; Lucas 4:1-13; 5:1-11. Temas de las Escrituras 1. Jess ayuna cuarenta das. 2. Satans tienta a Jess. 3. Jess llama a sus discpulos. Luego que Jess se hubo bautizado, el Espritu lo gui al desierto para estar con Dios. El Seor ayun y estuvo en comunin con su Padre por cuarenta das y cuarenta noches, y luego fue dejado para ser tentado por el diablo. (Segn Mateo 4:1-2 en la versin inspirada de Jos Smith.) Luego de resistir la tentacin de ceder a las flaquezas de la carne, de ser orgulloso y de ir en pos del poder y las riquezas, Jess eligi a sus discpulos y "recorri... toda Galilea, enseando en las sinagogas... , y predicando el evangelio del reino, y sanando toda enfermedad y toda dolencia en el pueblo" (Mateo 4:23). De estos relatos aprendemos sobre la capacidad del Seor de recibir las enseanzas del Espritu y de resistir la tentacin. Tambin aprendemos sobre su capacidad para reclutar la ayuda de otras personas con el fin de hacer el bien. En todo ello, Jess es un ejemplo perfecto. Pida a los miembros de la clase que lean en silencio las palabras del himno "La luz de Dios" (Himnos, 198). Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica La traduccin inspirada de la Biblia que hizo Jos Smith dice que Jess fue al desierto para estar con Dios, corrigiendo lo registrado en la versin de nuestra Biblia de Mateo 4:1 que dice que fue "para ser tentado por el diablo". Por qu es tan importante esta correccin? La tentacin que recibi Jess de Satans de convertir las piedras en pan estuvo dirigida a los apetitos y las pasiones de la carne. (Mateo 4:3.) Qu quiso decir con su respuesta el Salvador? (4:4.) Por qu nos ayuda a resistir las tentaciones el conocer la palabra de Dios? Cmo equilibran ustedes las necesidades fsicas y espirituales? La traduccin inspirada de Jos Smith aclara que fue el Espritu Santo quien puso a Jess sobre el pinculo del templo, y no Satans. (Vase Mateo 4:5.) Qu apetito trat de provocar Satans cuando tent a Jess a tirarse desde el pinculo del templo? (Mateo 4:5-6.) En la actualidad, en qu forma trata Satans de provocar ese apetito en nosotros? (Vase EzraTaft Benson, "Cuidaos del orgullo", Liahona, julio de 1989, pgs. 4-8.)

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Segn la traduccin inspirada de Jos Smith, fue el Espritu, y no Satans, quien llev a Jess a un monte muy alto donde el diablo le prometi todos los reinos del mundo si Jess lo adoraba. (Mateo 4:8-10.) Qu apetito trat de tentar en El? Qu hace Satans en la actualidad para tratar de tentar ese apetito en nosotros? El presidente Spencer. W. Kimball dijo: "Los grandes hombres y las grandes mujeres siempren tendrn mayor inters en servir que en dominar" ("Vuestro papel como mujeres justas", Liahona, enero de 1980, pg. 171). Por qu creen que esa declaracin es cierta? De los esfuerzos de Satans por tentar al Salvador, qu aprendemos acerca del diablo? Qu nos ensean las respuestas del Salvador acerca de cmo vencer las tentaciones? (Vanse las citas del presidente McKay y del eider Hunter; vase tambin Mateo 4:4, 7, 10-11; D. y C. 50:41.) Qu hicieron Andrs y Felipe inmediatamente despus de convencerse de que Jess era el Mesas? (Juan 1:40-46.) Si ustedes hubieran pasado un da con Jess y hubieran obtenido un testimonio de que El era el Mesas, qu hubieran hecho? Qu puede revelar nuestra actitud de compartir el evangelio acerca de nuestro testimonio del Seor? Jess describi a Natanael como a un "israelita, en quien no hay engao" (Juan 1:47). Qu significa no tener engao? Es sta una caracterstica necesaria en alguien que verdaderamente sigue al Salvador? Qu convenci a Natanael de que Jess era el Rey de Israel? (Juan 1:48-49.) Se aplica a ustedes la promesa que Jess le hizo a Natanael? (1:50-51.) Por qu fueron importantes los discpulos para el ministerio del Salvador? (Mateo 4:18-22; 19:28; 28:19-20.) Qu sacrificios hicieron los discpulos para seguir a Jess? En qu forma se comparan con los sacrificios que hacemos cuando se nos llama a servir al Seor? Citas Presidente David O. McKay: "Casi todas las tentaciones que recibimos nos llegan en una de esas formas [las formas en que las recibi Jess]. Si las clasificamos, nos daremos cuenta de que cada una de las tentaciones que nos manchan, aunque sea apenas, caen en una de esas tres categoras: 1) una tentacin de los apetitos o pasiones; 2) el ceder al orgullo y a la moda o la vanidad de aquellos que se encuentran apartados de las cosas de Dios; o 3) un deseo de obtener las riquezas del mundo o el poder entre los hombres" (Gospel Ideis, pg. 154).

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Eider Howard W. Hunter: "Satans no pudo vencer a Jess, pero no cree que nos ha perdido a nosotros, sino que contina tentndonos, provocndonos y suplicando nuestra lealtad. Debemos encontrar fortaleza para la batalla en el hecho de que Jess sali victorioso no como Dios, sino como hombre" (vase "Las tentaciones de Cristo", Liahona, febrero de 1977, pg. 8).

Concepto adicional Asigne a un miembro de la clase que se prepare para relatar la semana entrante una experiencia personal relacionada con un principio de la asignacin de lectura de las Escrituras de la semana prxima. Asignacin de lectura para la prxima semana Con espritu de oracin, lean Juan 2-3, meditando en lo que significa nacer de nuevo.

Juan 2--3

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2:13-16.) Qu diferencia hay entre la indignacin justificada y la ira? (D. y C. 121:41 -44.) Cmo podemos saber si las amonestaciones que nos hacen a veces los miembros de nuestra familia u otras personas se hacen con el espritu correcto? Por qu creen que Jess pens que era importante echar del atrio del templo a los cambistas? (Levticos 19:30.) De qu manera podemos demostrar reverencia por lo que es sagrado? Cmo podemos ensear a nuestros hijos a ser reverentes? Cul puede ser el primer paso para mejorar nuestra reverencia en las reuniones de la Iglesia? Por qu creen que Nicodemo esper a que estuviera obscuro para ir a ver al Salvador? (Juan 3:1-2.) Por qu algunas veces basamos nuestras decisiones en nuestro deseo de tener posicin, honor, seguridad o la aceptacin de nuestras amistades en lugar de basarlas en lo que es correcto? Qu podemos hacer para comprometernos a basar nuestras decisiones en las razones correctas? (Salmos 56:4; D.yC. 3:7.) Qu entendi Nicodemo cuando Jess declar que una persona debe nacer de nuevo para poder ver el reino de Dios? (Juan 3:3-4.) Qu significa nacer de nuevo? (Juan 3:5-7; Mateo 18:1-4; Mosah 3:19; 16:5; 27:25-26; Alma 5:14.) Por qu debemos nacer de nuevo para poder entrar en el reino de Dios? Creen ustedes que el nacer de nuevo es un proceso o un acontecimiento? Por qu? (Vanse las citas del eider McConkie.) Cmo podemos darnos cuenta de la presencia del Espritu Santo? Si hemos ofendido al Espritu, qu podemos hacer para volver nuevamente a sentir su presencia? A qu acontecimiento del Antiguo Testamento aludi Jess cuando dijo: "Y como Moiss levant la serpiente en el desierto, as es necesario que el Hijo del Hombre sea levantado"? (Juan 3:14; vase tambin Nmeros 21:4-9; Helamn 8:13-15.) Por

Temas de las Escrituras 1. Jess lleva a cabo su primer milagro. 2. Jess purifica el templo. 3. Jess ensea a Nicodemo acerca de nacer de nuevo. Luego de su bautismo, Jess llev a cabo su primer milagro, en el cual transform el agua en vino en una boda en Cana. Poco tiempo despus, el Salvador dej Galilea y se dirigi a Jerusaln para celebrar la Pascua. Como todo fiel judo, fue al templo para presentarse ante el Padre; sin embargo, cuando vio a los mercaderes y cambistas de dinero profanar la casa de su padre, "ech fuera del templo a todos... y esparci las monedas de los cambistas, y volc las mesas" (Juan 2:15). Muchos sacerdotes y gobernantes se enojaron mucho y quisieron difamarlo y aun matarlo. Sin embargo, un fariseo llamado Nicodemo se sinti inspirado a buscarlo durante la noche. En esa reunin, el Seor le revel su misin a Nicodemo y le ense que el hombre cado debe nacer de nuevo para entrar en el reino celestial. Dado que parte de esta leccin es acerca de los templos, quizs desee pedir a los miembros de la clase que expresen algunos de los sentimientos espirituales que han tenido en el templo. No olvide hacer participar a la persona que asign la semana pasada (vase "Concepto adicional" de la leccin 5). Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Mediten en las enseanzas y los hechos del Salvador relatados en la asignacin de lectura de esta semana. Qu enseanza significativa pueden derivar de ellos? Qu tipo de emociones creen que sinti Jess cuando ech a los cambistas del templo? (Juan

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qu nos ayuda a comprender mejor ese acontecimiento la referencia de Jess? Por qu creen que Jess utiliz un pasaje del Antiguo Testamento para anunciar su crucifixin? Qu podemos aprender de John 3:16 acerca de la relacin que existe entre el amor y el sacrificio? Una de las ms grandes ironas es que Jesucristo es "la luz que brilla en las tinieblas" (D. y C. 6:21), y an as, slo lo reconocen y aceptan unas cuantas personas. (Juan 1:4-5, 9; 3:18-21; 8:12.) Porqu pueden algunas personas ver la Luz mientras que otras aman la obscuridad? Qu aprendemos de la respuesta que Juan el Bautista les dio a sus discpulos, quienes se sentan preocupados por los bautismos'que Jess llevaba a cabo? (Juan 3:25-35.) Citas Eider Bruce R. McConkie: "El bautismo, por s solo, no garantiza un nuevo nacimiento a los miembros de la Iglesia, sino que luego del bautismo deben vivir de manera tal que experimenten un 'potente cambio'

en su corazn" {Doctrinal New Testament Commentary, 1:142). Eider Bruce R. McConkie: "Nacemos de nuevo cuando morimos en lo que respecta a la indignidad y cuando vivimos en lo que respecta a las cosas del Espritu. Pero ello no sucede en un instante, en forma sbita, sino que... es un proceso. Nacer de nuevo es algo gradual, excepto en algunos casos sueltos que son tan milagrosos que se registran en las Escrituras. En lo que concierne a los miembros de la Iglesia en general, nacemos de nuevo gradualmente, y al hacerlo aumentan nuestra luz y conocimiento y nuestro deseo por lo que es justo, a medida que guardamos los mandamientos" (en Devotional o Speeches ofthe Year, 1976, pg. 399). Concepto adicional Para ayudar a los miembros de la clase a prepararse para la prxima reunin, proporcineles algunas preguntas de la leccin que viene con el fin de que las estudien y mediten. Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Juan 4 y Lucas 4:14-32.

Juan 4; Lucas 4:14-32

Temas de las Escrituras 1. Jess ensea a la mujer samaritana junto al pozo. 2. Los discpulos deben segar en el campo que ya est listo para la siega. 3. A Jess lo rechazan en su pueblo natal. Durante la estada de Jess en Judea, los fariseos se volvieron tan antagonistas hacia el mensaje mesianico que trataron de matarlo. Como resultado, Jess parti para Galilea, la tierra de su niez. La mayora de los judos que viajaban hacia Galilea suban por el valle del Jordn, ya que era ms seguro y les permita evitar a los samaritanos, un pueblo al que los judos haban dominado y despreciado por siglos. Sin embargo, Jess atraves Samara testificando de su misin a una mujer que se encontraba en el pozo de Jacob y luego a otros samaritanos. Muchas de esas personas creyeron en su mensaje una reaccin que contrastaba abruptamente con el rechazo que Jess haba experimentado en Judea y Galilea, entre su propia gente. Jess se qued en Samara por dos das, enseando a sus discpulos y testificando a una creciente multitud de samaritanos, luego de lo cual emprendi

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de nuevo su viaje a Galilea. Mientras predicaba en la sinagoga de Nazaret, Jess anunci que El haba cumplido con la profeca mesinica registrada en Isaas 61:1-2. Los miembros de la sinagoga se pusieron furiosos, pensando que "el hijo de Jos" era un arrogante y un blasfemo (Lucas 4:22). Como consecuencia, lo echaron afuera de la ciudad y lo llevaron hasta la cumbre del monte con el objeto de despearle; sin embargo, El pas por en medio de ellos y se fue a Capernaum. Al estudiar estos relatos de los pueblos que aceptaron a Cristo y los que lo rechazaron, podemos entender mejor en qu debemos basar nuestra fe en El. Pida a los miembros de la clase que oren en silencio durante la leccin dndole gracias a Dios por las bendiciones que tenemos y pidindole que su Espritu est presente. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Por medio de la asignacin de lectura para esta semana, hemos aprendido por lo menos tres diferentes reacciones de Jess. Cules fueron? Qu podemos aprender de ellas? Cmo podemos determinar si aceptamos y amamos verdaderamente a nuestro Salvador?

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 Aun cuando los judos despreciaban a los samaritanos y no se trataban entre s (vase Juan 4:9), Jess atraves Samara mientras viajaba de Judea a Galilea. Qu nos ensea acerca de Jess y de su misin el hecho de que eligiera atravesar Samara en lugar de viajar por la ruta ms segura y fcil a lo largo del ro Jordn? Mientras la mujer samaritana hablaba con el Salvador, qu cambio ocurri en su comprensin de El? (Juan 4:7-26.) Qu creen ustedes que caus ese cambio? Qu nos ensea eso acerca de la obra del Espritu Santo? Qu cambios han ocurrido a lo largo de la vida de ustedes con respecto a su comprensin de Jesucristo? Cuando Jess ense a la mujer samaritana junto al pozo de Jacob, le dijo que El poda darle "agua viva" (Juan 4:10; vase tambin 4:11-15). Qu entienden ustedes por lo que dijo Jess? Por qu piensan ustedes que el "agua viva" es un buen smbolo del evangelio? Cmo podemos asegurarnos de tener un acceso a esa "agua viva"? La introduccin de Jess entre los samaritanos, de la misma forma que la conversin de muchos de ellos, se logr por intermedio de una mujer que haba tenido cinco maridos y que estaba viviendo con un hombre con el cual no estaba casada. (Juan 4:17-18.) De este hecho, qu aprendemos acerca del Seor? Qu podemos aprender de este hecho que podamos aplicar en nuestra relacin con las dems personas? La religin samaritana era en parte pagana, por lo que, cuando Jess habl con la mujer junto al pozo, le dijo: "Vosotros adoris lo que no sabis... " (Juan 4:22). Por qu es de vital importancia que sepamos a quin adoramos? (D. y C. 93:19.) En lo registrado en Juan 4:31-36, qu ense el Seor a sus discpulos acerca de la obra misional? Qu quiso decir el Salvador cuando habl de que el campo estaba blanco y listo para la siega? Cmo

us el Seor este mismo smbolo para aplicarlo a los ltimos das? (D. y C. 4:1-4; 75:3-5.) Qu bendiciones han recibido ustedes como resultado de ensear el evangelio a los dems? (D. y C. 18:15-16.) La lectura de Juan 4:39-42 nos da a entender que por un tiempo muchos samaritanos creyeron en el Seor a causa del testimonio de la mujer a la que El haba enseado junto al pozo de Jacob. Ms tarde obtuvieron su propio testimonio de que Jess era el Salvador. Cundo es conveniente obtener fortaleza del testimonio de los dems? Si ustedes lo han hecho, en qu forma les ha ayudado? Mientras enseaba Jess en la sinagoga de Nazaret, ley Isaas 61:1-2 y dijo: "Hoy se ha cumplido esta Escritura delante de vosotros" (Lucas 4:21; vase tambin 4:16-20). Cmo reaccion la gente que se encontraba en la sinagoga ante esta declaracin? (Lucas 4:22-31.) Qu evidencia tenemos de que Jess cumpli la profeca de Isaas? En su opinin, por qu no reconoci la gente de Nazaret que Jess era el Mesas? Por qu no reconocen muchas personas de la actualidad que Jess es el Salvador? Qu podemos hacer para fortalecer nuestra conviccin de que Jess es el Cristo? Concepto adicional Si los miembros de la clase no comprenden el significado de lo registrado en Juan 4:24," que declara la enseanza de Jess de que "Dios es Espritu", dgales que la traduccin inspirada de Jos Smith de ese mismo versculo dice que Dios prometi su Espritu, y que los que lo adoran a El deben hacerlo en espritu y en verdad. (Vase D. y C. 130:22.) Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Marcos 1:21-45; 2:1-22; 4:35 al 5:43. (Relatos similares: Mateo 8-9; Lucas 4:33-44; 5:12-39; 7:1-18; 8:22-56; 9:51-62.)

Marcos 1:21-45; 2:1-22; 4:35 al 5:43

Relatos similares: Mateo 8-9; Lucas 4:33-44; 5:12-39; 7:1-18; 8:22-56; 9:51-62. Temas de las Escrituras 1. El propsito de los milagros. 2. La fe y los milagros. 3. Los milagros al comienzo del ministerio de Jess. Ms de un siglo antes del nacimiento de Jess en Beln, el rey Benjamn profetiz lo siguiente: "... el

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Seor Omnipotente... descender del cielo entre los hijos de los hombres; y morar en un tabernculo de barro, e ir entre los hombres efectuando grandes milagros, tales como sanar a los enfermos, resucitar a los muertos, haciendo a los cojos que anden, a los ciegos que reciban su vista, a los sordos que oigan y aliviando toda clase de enfermedades" (Mosah 3:5). Los relatos de los Evangelios sobre el ministerio de Jess demuestran que El cumpli plenamente con

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esa profeca. Sus milagros fueron una parte muy importante de su obra porque as testific de su divinidad, dio a conocer su compasin por los dems, dio testimonio de su poder sobre todas las cosas, motiv a otras personas a librarse de sus debilidades espirituales y tambin cre oportunidades para ensear los sagrados principios del evangelio. En la actualidad, el Seor contina bendicindonos por medio de milagros. Uno de los ms grandes milagros que ha llevado a cabo por nosotros es la remisin de los pecados que recibimos como consecuencia de nuestra fe y arrepentimiento sinceros. Pida a uno o dos miembros de la clase que hablen acerca de algn milagro que haya tenido lugar en sus respectivas familias. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Qu es un milagro? Por qu creen que Jess realiz curaciones y otros milagros durante su ministerio? (Mateo 8:17; Marcos 1:27-28, 41; 2:10; 5:19; Juan 3:2; Mosah 3:5.) Qu revelan estos milagros acerca de los poderes que posee Jess? En la actualidad, por qu creen que continan efectundose milagros en la Iglesia del Seor? (Vase D. y C. 35:8-9 y la cita del presidente Brigham Young.) El eider Bruce R. McConkie dijo que los sanamientos "son una parte vital e importante de la presentacin autorizada del evangelio" {Doctrinal New Testament Commentary, 1:158). Por qu piensan que es as? Qu gran poder de sanidad pueden simbolizar las curaciones fsicas que llev a cabo el Salvador? (Isaas 53:5; Mateo 9:2-8; Marcos 2:1-12; Lucas 5:17-26; 2 Nefi 25:13; 3 Nefi 9:13.) Qu bendiciones han recibido ustedes como resultado del poder de sanidad espiritual de Jess? Qu podemos hacer para sentir ese poder? Repasen algunos de los milagros de Jess, analizando al mismo tiempo la funcin que la fe tuvo en ellos. Qu evidencia existe de que la fe es un requisito para que se efecten milagros? (Mateo 8:5-13,23-27; 13:54-58; Marcos 2:5; 4:35-41; 5:22-43; Lucas 5:12-13; 7:1-10.) Por qu piensan

que la fe debe preceder a los milagros? (ter 12:6, 12, 18.) De acuerdo con las Escrituras, sus propias experiencias y las de otras personas que conocen, por qu no proporcionan los milagros por s solos un firme cimiento para la fe? Qu es un buscador de seales? Cmo podemos distinguir entre buscar seales en forma incorrecta y el pedir a Dios con fe que se haga un milagro? (Mateo 12:39; Marcos 16:17-18; Juan 4:48; D.yC. 63:7-10;84:65-73.) El pasaje de Lucas 4:40-41, qu nos ensea acerca de Satans y aquellos que lo siguieron en la vida premortal? En qu forma realmente particular demostr su fe la mujer que padeca de flujo de sangre? (Marcos 5:25-34.) Algunas personas que la vieron tocar los vestidos de Jess pudieron haber malinterpretado sus intenciones. Cmo resolvi esa mala interpretacin la explicacin de Jess que se encuentra en Marcos 5:34? Qu nos ensean los relatos de los milagros de Jess que se encuentran en las Escrituras acerca de su relacin con los que crean en El? Qu efecto tiene el conocimiento de estos hechos en la fe de ustedes en el Salvador? Cita Presidente Brigham Young: "Los milagros, o estas extraordinarias manifestaciones del poder de Dios, no son para el que no cree; son para consolar a los santos y para fortalecer y confirmar la fe de aquellos que aman, temen y sirven a Dios, no para los extraos" (en Journalof Discourses, 12:97). Conceptos adicionales 1. Si lo desea, puede utilizar las siguientes lminas de la biblioteca del centro de reuniones: Jess sanando a un hombre paraltico (OQ146), Jess calmando la tormenta (0Q139) y La mujer tocando los vestidos de Jess (OQ149). 2. Si lo considera apropiado, al analizar el milagro de Jess calmando la tempestad en el mar, pida a la clase que cante "Paz, clmense" (Himnos, 54). Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Mateo 10. (Relatos similares: Marcos 3:13-19; 6:7-13; Lucas 6:12-16; 9:1-6; 12:1-12, 49-53.) Tomen en cuenta la importancia de los Doce Apstoles en la Iglesia de Cristo.

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Mateo 10
Relatos similares: Marcos 3:13-19; 6:7-13; Lucas 6:12-16; 9:1-6; 12:1-12, 49-53. Temas de las Escrituras 1. El llamamiento de los Doce Apstoles originales. 2. El oficio de Apstol. 3. Las instrucciones que Jess les dio a los Doce. Jess viaj a travs de muchas ciudades y villas enseando el evangelio y sanando a los enfermos, y al poco tiempo les dijo a sus discpulos que necesitaba ms ayuda para la siega de las almas, y se prepar para llamar a doce de ellos como apstoles: como testigos especiales de El y de su reino. Jess or toda la noche antes de llamar a los Doce. Luego de haberlos elegido, los orden y los envi con la comisin de ensear a las ovejas perdidas de la casa de Israel, testificndoles que el reino de los cielos se haba establecido sobre la tierra. Los Apstoles tambin tuvieron el poder de sanar a los enfermos, levantar a los muertos y echar fuera a los demonios. Jess fue sincero acerca de los peligros y problemas que enfrentaran al hacer la obra, pero les asegur que el Espritu los guiara y que recibiran una gran recompensa si se mantenan fieles hasta el fin. Pida a uno o dos miembros de la clase que den su testimonio acerca de los profetas y apstoles que el Seor ha llamado para ministrar en los ltimos das. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Por qu fue el llamamiento de los Doce un acontecimiento tan importante en el ministerio del Seor? (Vase la cita del eider Talmage.) El apstol Pablo ense que los apstoles y profetas son el fundamento de la Iglesia del Seor (Efesios 2:19-22; 4:11-15.) Qu nos indica esto acerca de sus responsabilidades? Cmo creen que sera la Iglesia si no tuviera este fundamento? Cmo se reintegr el Qurum de los Doce en esta dispensacin? (D. y C. 18:26-47.) Qu bendiciones han recibido ustedes como resultado del llamamiento de los apstoles de los ltimos das? Qu situaciones parecieron indicarle a Jess que haba llegado el momento de llamar a doce apstoles? (Mateo 9:36-38; Marcos 3:7-13.) Cmo se prepar el Seor para hacer esos llamamientos del sacerdocio a doce de sus discpulos? (Lucas 6:12-13.) Qu nos ensea ese hecho acerca de El? Qu diferenciacin hacen las Escrituras entre discpulos y apstoles? (Marcos 3:14-15; Lucas 6:13; Juan 15:16.)

Leccin

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Qu nos dicen las Escrituras acerca del origen y las caractersticas de los hombres que llam Jess a servir en el original Qurum de los Doce? (Aparentemente no tenan ningn tipo de capacitacin formal para el ministerio, como quizs los escribas y fariseos pensaron que era necesario poseer. La mayora de los Apstoles eran de origen humilde y eran hombres trabajadores, sinceros y espirituales. Varios de ellos haban sido seguidores de Juan el Bautista.) Qu nos indica todo lo descrito anteriormente en cuanto a las caractersticas que debe tener una persona para estar preparada para servir al Seor? (1 Corintios 1:26-31.) Qu tres Apstoles ocuparon posiciones importantes dentro del qurum original de los Doce? (Mateo 26:36-37; Marcos 5:37; 9:2.) Qu importancia tiene ello para nosotros en la actualidad? (D. y C. 27:12-13; 128:20.) Qu les llam ms la atencin del mandato que el Seor les dio a los Doce? (Mateo 10:1, 5-42; Marcos 6:7-13; Lucas 9:1-6.) A qu situaciones difciles se veran enfrentados los Doce? Cul deba ser su mensaje principal? Cuando Jess envi a los Apstoles a llevar a cabo su misin, les dijo: "No tomis nada para el camino, ni bordn, ni alforja, ni pan, ni dinero; ni llevis dos tnicas" (Lucas 9:3; vase tambin Mateo 10:9-11; Marcos 6:8-10). Por qu creen que Jess les orden eso? El Seor asegur a sus Apstoles que "en aquella hora os ser dado lo que habis de hablar" (Mateo 10:19; vase tambin 10:20). Qu deban hacer para que se cumpliera esa promesa? (D. y C. 84:85.) En qu forma se ha cumplido en la vida de ustedes esa promesa? Jess les dijo a los Apstoles: "Porque he venido para poner en disensin al hombre contra su padre, a la hija contra su madre... " (Mateo 10:35; vase tambin 10:36-38). Sabiendo que el Seor desea que nuestra familia se mantenga en paz, cmo debemos entonces interpretar esta declaracin? Qu puede indicar esta aseveracin acerca de nuestras prioridades y lealtades? Han encontrado que la paradoja registrada en Mateo 10:39 se aplica a su vida? Por qu? Cmo podemos perder nuestra vida por causa del Seor? Por qu es cierto que aquellos que reciben a los Apstoles tambin reciben a Jess y a su Padre? (Mateo 10:40.) Cmo podemos recibir a aquellos que el Seor ha elegido para dirigirnos en la actualidad?

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Cita Eider James E. Talmage: "El Santo Apostolado es un oficio y llamamiento que pertenece al Sacerdocio Mayor o de Melquisedec; es exaltado y determinado a la vez, y comprende, como funcin distintiva, ser testigo personal y especial de la divinidad de

Jesucristo como nico Redentor y Salvador del gnero humano" (Jess el Cristo, pg. 240). Asignacin de lectura para la prxima semana Estudien el Sermn del Monte en Mateo 5 y mediten en la forma en que sus preceptos pueden servirnos de ayuda en la actualidad. (Relatos similares: Lucas 6:17-36; 12:58-59; 3 Nefi 12.)

Mateo 5
Relatos similares: Lucas 6:17-36; 12:58-59; 3 Nefi 12. Temas de las Escrituras 1. Las bienaventuranzas. 2. Una ley superior. Muchos siglos despus de que Cristo, en su estado preterrenal, le diera a Moiss la ley en el Monte Sina, el Mesas ascendi a otro monte para proclamar una ley superior. En esa ocasin, conocida como el Sermn del Monte, Jess ense que debemos preocuparnos no solamente por nuestras acciones externas, sino tambin por nuestros pensamientos y lo que encierra nuestro corazn. Los discpulos saban que no deban matar, pero Jess les ense que ni siquieran deban enojarse. Ellos saban que no deban cometer adulterio, pero El les ense que no deban ni siquiera codiciar a otra mujer. Ellos saban que deban amar a su prjimo, pero El les ense tambin a amar a sus enemigos. Esas y otras enseanzas del sermn son los ideales del comportamiento humano que nos hacen venir a Cristo y perfeccionarnos en El. Testifique que el Salvador es nuestro ejemplo perfecto. Inste a los miembros de la clase a seguir su ejemplo tratando de desarrollar los atributos que se mencionan en las bienaventuranzas. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Qu aprendieron y sintieron al estudiar el Sermn del Monte esta semana? - El eider Royden G. Derrick dijo: "Las Bienaventuranzas son pasos que podemos dar para acercarnos a Cristo" ("El camino hacia la perfeccin", Liahona, julio de 1989, pg. 91). Cmo pueden ayudarnos a lograrlo? (Mateo 5:3-11; 3 Nefi 12:3-11.) Cmo pueden ayudarnos a aprender a amarnos los unos a los otros? Cmo nos ayudan las Bienaventuranzas en tiempos de problemas y vicisitudes? Cmo consuela el Seor a los que lloran? (Mateo 5:4; Juan 14:16-17.) Cmo les ha consolado el Espritu Santo en los momentos de tristeza?

Leccin

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Qu significa ser manso? Cmo podemos desarrollar esa caracterstica? (Mateo 5:5; 11:29; Salmos 37:11; Mosah3:19.) Jess ense que debemos tener "hambre y sed de justicia" (Mateo 5:6). Qu podemos hacer para elevar nuestros apetitos por encima de las cosas del mundo para anhelar ms bien las cosas de Dios? Cmo seremos bendecidos si lo hacemos? (Salmos 107:9.) Cmo nos aclara la naturaleza de esa bendicin el relato del Libro de Mormn sobre ese mismo sermn? (3 Nefi 12:6.) Qu principio importante se ensea en Mateo 5:7? Por qu necesitamos la misericordia del Seor? (Alma 34:16.) Qu significa para ustedes tener un corazn puro? (Mateo 5:8; Salmos 24:3-4; Proverbios 23:7.) Qu podemos hacer para tener un corazn ms puro? Por qu se ha perseguido a los miembros de la Iglesia en casi todas las dispensaciones? (Mateo 5:10-12.) Cmo debemos reaccionar ante la persecucin? (Mateo 5:9, 38-47.) Qu podemos hacer para no provocar la persecucin y los malos sentimientos contra la Iglesia y los miembros? (Romanos 12:17-21.) Jess ense: "Vosotros sois la sal de la tierra" y "sois la luz del mundo" (Mateo 5:13,14). Cmo podemos darles sabor y luz a los que se encuentran cerca de nosotros? (Mateo 5:15-16; 3 Nefi 18:16, 24; D.yC. 101:39-40.) Qu nos ensea lo registrado en Mateo 5:23-24 que debemos hacer si nos han ofendido? Si tratamos otros medios, tales como esperar que la persona que nos ofendi sea la que inicie la reconciliacin, cules son los peligros que corremos? Qu efecto tiene una disputa con otra persona en nuestra relacin con Dios? (Vase la cita de David Whitmer acerca de Jos Smith.) Jess ense que debemos amar a nuestros enemigos. (Mateo 5:43-47; Lucas 6:27-35.) Por qu es tan importante que lo hagamos? Cmo podemos lograrlo? Por qu la mayora de las veces

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nos es tan difcil amar a alguien que se ha portado mal con nosotros? Qu debemos entender con el mandamiento de Jess de llegar a ser perfectos? (Vanse y comprense Mateo 5:48 y 3 Nefi 12:48; vase tambin D. y C. 93:11-13, 19-20, 27-28 y la cita del presidente Joseph Fielding Smith.) Qu debemos hacer para que ese mandamiento nos motive en lugar de causarnos frustracin? (Mosah 4:27; D.yC. 10:4.) Citas David Whitmer: "El [Jos Smith] era un hombre religioso y recto... Tena que confiar en Dios y no poda traducir si no era humilde y si sus sentimientos hacia las dems personas no eran los correctos. Para lustrar lo que digo les dir que una maana en que l se aprestaba a seguir la traduccin, sucedi en su casa algo que le incomod, algo que haba hecho Emma, su esposa. Oliver y yo subimos al piso superior, y poco despus subi Jos para continuar la traduccin; pero no pudo hacer nada. No poda traducir ni una sola slaba. Entonces baj las escaleras, sali al huerto y all elev una oracin al

Seor; estuvo fuera como una hora, tras lo cual volvi a entrar en la casa, busc a Emma y le pidi que lo perdonara. Despus de eso, subi al cuarto donde nos encontrbamos y pudo continuar la traduccin sin ninguna dificultad. El no poda hacer nada mientras no fuera humilde y fiel" (citado en B. H. Roberts, A Comprehensivo History ofthe Church, 1:131; parte del cual se cita en Cursos de estudio de la Sociedad de Socorro 1984, pg. 45). Presidente Joseph Fielding Smith: "[La perfeccin] no vendr toda a la vez, sino lnea por lnea, precepto por precepto, ejemplo por ejemplo, y aun as no mientras vivamos en este estado mortal, porque tendremos que ir an ms all de la tumba antes de alcanzar esa perfeccin y llegar a ser como Dios. Pero es aqu donde echamos los cimientos... para ser preparados para esa perfeccin. Hoy debemos ser mejores de lo que fuimos ayer y maana mejores de lo que somos hoy" (Doctrina de Salvacin, tomo II, pg. 18). Asignacin de lectura para la semana entrante Estudien Mateo 6-7. (Relatos similares: Lucas 6:37-49; 11:1-13, 33-36; 12:22-34; 3 Nefi 13-14.)

Mateo 6-7
Relatos similares: Lucas 6:37-49; 11:1-13, 33-36; 12:22-34; 3 Nefi 13-14. Temas de las Escrituras 1. Las enseanzas de Jess sobre lo que es ser un discpulo y sobre el servicio. 2. La oracin del Seor. 3. La importancia de hacer la voluntad del Seor. Esta leccin contina con el estudio del Sermn del Monte, proporcionndonos otra buena oportunidad para tener en cuenta las enseanzas del Seor. Sus instrucciones nos ayudan a vivir como un verdadero discpulo y a prestar servicio. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Muchas de las enseanzas del Seor registradas en Mateo 6 son advertencias en contra de la hipocresa. Qu es la hipocresa? (Isaas 29:13; Mateo 6:2, 5, 16; Lucas 11:39. La hipocresa es fingir virtudes que realmente no se tienen, sin el deseo sincero de ser mejor.) Por qu desprecia el Seor la hipocresa? (Moroni 7:6-10.) Ya que ninguno de nosotros alcanza a vivir completamente de acuerdo con nuestras creencias, no significa eso que somos todos hipcritas?

Leccin

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El Seor ha dicho que no recompensar nuestro servicio cuando nuestro motivo sea buscar la alabanza y el honor de los dems. (Mateo 6:1-4.) Por qu creen que aun cuando hagamos lo que est bien, el Seor requiere que lo hagamos por las razones correctas? Cules son los motivos correctos para prestar servicio? (Mormn 8:15; D. y C. 4.) Cmo podemos purificar nuestros motivos cuando prestamos servicio, oramos y obedecemos? Por qu es importante cuidar de los pobres y necesitados? (D. y C. 104:15-18.) Por qu son los pobres y los necesitados una bendicin para aquellos que los ayudan? Qu podemos hacer para ayudar a los necesitados del lugar en el cual vivimos? (Mosah 4:16-25.) Lo aprendido en Mateo 6:5-13 y Lucas 11:1-4 cmo nos ayuda a orar en forma ms eficaz? Qu otras lecciones adicionales acerca de la oracin nos ense el Seor en Lucas 11:5-13? Por qu las respuestas a una sincera oracin no son siempre inmediatas o fciles de reconocer? Qu nos ense Jess acerca de perdonar a los dems? (Mateo 6:12, 14-15; vase tambin D. y C. 64:7-14.) Por qu algunas veces somos renuentes

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a perdonar? Qu podemos hacer para que nuestro corazn est dispuesto a perdonar ms? Qu significa hacer tesoros en el cielo? (Mateo 6:19-24; Alma 41:13-15; D. y C. 130:18-19.) Qu podemos hacer para tener un compromiso y una lealtad ms firmes hacia Dios y su obra? En qu forma nos ayuda lo registrado en Mateo 6:33 a establecer prioridades? (Vase tambin Mateo 6:5-13.) Por medio de qu experiencias personales han obtenido un testimonio del consejo y la promesa de Jess registrados en Mateo 6:33? La traduccin inspirada que Jos Smith hizo de la Biblia corrige Mateo 7:1 diciendo que no debemos juzgar sin rectitud para que de ese modo no seamos juzgados, sino que por lo contrario, debemos juzgar con suma rectitud. Por qu nos ayuda esta correccin a comprender mejor lo que el Seor ense acerca de juzgar a otras personas? (Vase tambin Juan 7:24.) Por qu es tan difcil juzgar correctamente a los dems? Qu dao pueden causar los juicios inapropiados? Cmo podemos vencer esa tendencia? (Mateo 7:3-5.) Cul es el significado del consejo del Seor que se encuentra en Mateo 7:7-11? En lo que concierne a nuestro progreso espiritual, por qu es necesario pedir, buscar y llamar? Por qu muchos de nosotros no buscamos al Seor como deberamos? Cmo podemos comenzar a buscar su gua y su Espritu en forma ms diligente? De qu manera podemos aplicar en forma ms eficaz en nuestra vida la "regla de oro", de comportarnos con los dems de la forma que deseamos que los dems se comporten con nosotros? (Mateo 7:12.) Qu experiencias pueden contar que demuestren el valor de vivir ese principio? Cul es la puerta estrecha que conduce al angosto camino que lleva a la vida eterna? (Mateo 7:13-14; 2 Nefi 31:17.) Qu nos ensea el Sermn del Monte acerca del camino a la vida eterna? (Vase tambin 2 Nefi 31:18-21.)

Cmo podemos reconocer a los falsos profetas? (Mateo 7:15-20; Moroni 7:17.) Qu evidencia tenemos de que existen falsos profetas entre nosotros en la actualidad? Qu podemos aprender de la lectura de Mateo 7:21-23 acerca de la entrada al reino del Padre? Por qu es importante obedecer los mandamientos del Seor? Cmo se aplica en nuestra vida la parbola de Jess acerca de edificar una casa sobre la roca o la arena? (Mateo 7:24-29.) Por qu nos ayuda a comprender esta parbola el concepto contenido en Helamn5:12? Conceptos adicionales 1. Las palabras de Jess registradas en Mateo 6:25-32 pueden confundirnos si no comprendemos que se aplican en su mayora a los Apstoles y otras personas que son llamadas a dedicar todo su tiempo al servicio del reino. (Vase 3 Nefi 13:25.) Aun cuando el Seor no espera que todos dejemos de afanarnos por lo que habremos de comer, de beber o vestir, ha sostenido a muchas otras personas, adems de los Apstoles, que han confiado en su ayuda para poder subsistir. 2. Si lo desea, utilice de la biblioteca del centro de reuniones la lmina de Jess enseando el Sermn del Monte (OQ66). 3. Pida a un miembro de la clase que se prepare para relatar la semana entrante una experiencia personal que se relacione con un principio de la asignacin de lectura de las Escrituras. Esta presentacin no debe alargarse ms de cinco minutos. Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Mateo 11-12; 14:1-12; Lucas 7:36-50. (Relatos similares: Marcos 2:23-28; 3:1-12, 20-35; 6:14-29; Lucas 6:1-11; 7:19-35; 8:19-21; 9:7-9; 11:14-32.)

Mateo 11-12; 14:1--12; Lucas 7:36-50

Temas de las Escrituras 1. Jess elogia a Juan el Bautista. 2. Jess responde a las provocaciones de los fariseos. 3. Jess perdona a la mujer pecadora.

Leccin

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A medida que Jess continuaba su ministerio a travs de Galilea, la gente lo buscaba por diferentes razones. Algunas personas lo hacan para pedirle ayuda y que las sanaran y otras, como la mujer pecadora, se acercaban a El para adorarlo. Haba tambin quienes, como los dos discpulos que envi Juan el Bautista, fueron a ver a Jess para obtener

Relatos similares: Marcos 2:23-28; 3:1-12, 20--35; 6:14-29; Lucas 6:1-- 1 1 ; 7:19--35; 8:19--21; 9:7-5 3; 11:14-32.

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un testimonio de que deban seguirlo. Juan se encontraba preso en esa poca, y poco despus fue decapitado por haber puesto al descubierto con valenta la relacin adltera que mantenan Herodes Antipas y Herodas. Algunas personas que buscaron a Jess en Galilea lo hicieron con el propsito de ridiculizarlo, despreciarlo y provocar una confrontacin. En respuesta a todo ello, Jess demostr una gran compasin por los enfermos y un gran desprecio por los hipcritas. Ense a sus adversarios los principios correctos sobre el da de reposo y declar que era el Seor de ese da. Conden a las personas que demandaban seales y emiti una severa advertencia a los que negaban el Espritu Santo. Comience la leccin dando la palabra a la persona que la semana anterior asign para hablar (vase "Conceptos adicionales" de la leccin 11). Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Cuando dos de los discpulos de Juan fueron a ver a Jess, El les dijo que volvieran a Juan y le dijeran lo que le haban odo decir y lo que le haban visto hacer. (Mateo 11:4-5.) Han sentido que su testimonio de Jesucristo se ha fortalecido al estudiar el Nuevo Testamento? Qu le han odo ustedes decir y qu le han visto hacer al estudiar su vida? Jess les dijo a los discpulos de Juan: "... bienaventurado es el que no halle tropiezo en m" (Mateo 11:6; Lucas 7:23). Por qu creen que algunas personas se sintieron ofendidas por Jess? Qu impresin les caus la confrontacin de Juan con Herodes? (Marcos 6:14-27.) Cmo reaccionaron Herodes y Herodas cuando Juan los llam al arrepentimiento? (Mateo 14:1-5; Marcos 6:17-19.) Qu puede revelar acerca de nosotros mismos la reaccin que tengamos hacia una reprensin o un llamado de arrepentimiento? Qu piensan del tributo que Jess le rindi a Juan el Bautista, registrado en Mateo 11:7-15? Por qu creen que Jess se dirigi a "un lugar desierto y apartado" luego de enterarse de la muerte de Juan? (Mateo 14:13.) Qu nos indica la analoga que leemos en Mateo 11:16-19 acerca de la naturaleza de aquellos que criticaron a Jess y a Juan? Por qu las crticas destruyen la unidad de un barrio o una familia? Cmo podemos ser menos criticones? Qu creen que quiso decir Jess cuando agradeci a su Padre el haber escondido el evangelio de "los sabios y de los entendidos" y el habrselo revelado "a los nios"? (Mateo 11:25; Lucas 10:21; vase tambin 2 Nefi 9:41 -43.) Por qu pueden la instruccin y la educacin ser un

obstculo en nuestro camino hacia la salvacin? Cmo puede la educacin ser una bendicin en nuestra bsqueda de la salvacin? Cmo podemos aplicar en nuestra vida la invitacin que encierra el pasaje de Mateo 11:28-30? Qu experiencias han fortalecido su testimonio sobre la capacidad de Jess de dar descanso al alma cuando venimos a El? Cuando Jess cur al hombre de la mano seca, qu importante principio ense sobre la adoracin en el da de reposo? (Mateo 12:10-13.) Cules son algunas de las actividades del da de reposo que les han beneficiado ms? Luego que los fariseos afirmaron que Jess haba utilizado el poder de Beelzeb para echar fuera los demonios, Jess demostr la falta de lgica que tenan esas acusaciones y declar: "El que no es conmigo, contra m es" (Mateo 12:30; vase tambin 12:22-29). Por qu se considera lo mismo ser indiferente al Seor que oponerse a El? Aun cuando las seales siguen a los que creen (Marcos 16:17), el Seor ense que no debemos buscar seales. (Mateo 12:38-41; Lucas 11:29-32.) Por qu piensan que es as? (D. y C. 63:7-9.) Cules son algunas de las formas sutiles en que algunos miembros de la Iglesia buscan seales en la actualidad? Cul es "la seal del profeta Jons"? (Mateo 12:39; vase tambin 12:40-41 y la cita del eider McConkie). Qu diferencias importantes existan entre Simn y la mujer que lav los pies de Jess, en cuanto a sus antecedentes, su actitud haca el Seor, su comprensin del perdn y sus sentimientos? (Lucas 7:36-50.) Cmo consigui la mujer que se le perdonaran sus pecados? Qu creen que sinti la mujer cuando el Salvador le dijo: "Tu fe te ha salvado, v en paz"? (7:50.) Cita Eider Bruce R. McConkie: "El haber estado Jons dentro del 'gran pez' y luego haber salido de l (Jons 1:15-17; 2) simboliza la muerte, sepultura y resurreccin de Cristo... La inicua ciudad de Nnive pudo salvarse al arrepentirse y creer en las palabras de Jons. Los inicuos judos se hubieran liberado de sus pecados si se hubieran arrepentido y hubieran credo en Cristo. El milagro de la resurreccin, simbolizado por la seal de Jons, se levanta como testimonio en contra de aquellos que rechazaron a su Dios" (Mormon Doctrine, pgs. 711-712). Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Mateo 13 y mediten en la razn por la que el Salvador ense con parbolas. (Relatos similares: Marcos 4:1-34; 6:1-6; Lucas 8:1-18; 13:18-21.)

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Mateo 13
Relatos similares: Marcos 4:1-34; 6:1-6; Lucas 8:1-18; 13:18-21. Temas de las Escrituras 1. Por qu ense Jess por medio de parbolas. 2. La parbola del sembrador. 3. La parbola del trigo y la cizaa. Al aumentar la oposicin en contra del ministerio de Jess y al sugir ms personas que trataban de condenarlo por sus palabras, el Salvador comenz a utilizar parbolas con frecuencia con el fin de ensear a las multitudes. Una parbola es un relato simblico que imparte principios del evangelio comparndolos con cosas terrenales. Por medio del uso de parbolas, Jess poda ensear su mensaje a sus discpulos y al mismo tiempo ocultarlo de los incrdulos. El escucha que posea fe y ejercitaba su inteligencia comprenda la comparacin y reciba el principio espiritual que se quera dar a entender, mientras que el escucha que no tena fe no comprenda completamente el significado de la parbola. Al interpretar las parbolas del Seor debemos tener varias normas presentes. Primero, debemos dejarnos guiar por el Espritu. Luego, pensar en el contexto y en el medio ambiente original, el pensamiento con el cual se vincula la parbola y la gente a la cual estuvo dirigida. Debemos tener sumo cuidado de no forzar la interpretacin de la parbola ni pensar que un cierto smbolo tiene siempre el mismo significado. La levadura, por ejemplo, puede representar un principio bueno o malo. Otra norma es recordar que la comparacin en una parbola no es completa; solamente se comparan ciertos conceptos de la parbola con la doctrina divina. Pida a los miembros de la clase que oren de corazn para que por medio del Espritu puedan aplicar esas enseanzas de las Escrituras en sus vidas. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Qu es una parbola? Qu normas debemos seguir cuando interpretamos una parbola? (Vase el prrafo de la introduccin de esta leccin.) Por qu ense Jess por medio de parbolas? (Mateo 7:6; 13:10-16, 34-35; Marcos 4:10-12.) Adems de ocultar de los incrdulos el significado de sus palabras, que otras ventajas ofrecan las parbolas? (Tomen en cuenta, por ejemplo, que la eficacia del principio enseado por medio de la parbola del sembrador poda diferir de la eficacia del mismo principio enseado directamente.)

Leccin

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Jess ense a sus discpulos que las parbolas son para los que desean comprender. Qu nos indica esta aseveracin acerca de la forma en que podemos conocer los principios espirituales? (2 Nefi 4:15-16; 3 Nefi 17:2-3; 23:1; Moroni 10:3-4; D. y C. 90:24.) Por qu la manera en que aprendemos un principio afecta el valor que le damos y la manera en que lo vivimos? Qu tema tienen en comn las parbolas que estudiamos en la asignacin de lectura de esta semana? Qu nos ensea el mensaje de Mateo 13:11-12 acerca de la razn por la que debemos estudiar en forma constante las Escrituras y obedecer los mandamientos? (Vase tambin D. y C. 84:56-58.) Qu nos ensea la parbola del sembrador acerca de lo que debemos hacer para obtener la vida eterna? Qu nos ensea sobre la obra misional? (Mateo 13:3-8, 18-23.) Por qu creen que la parbola se centra ms en la tierra que en el sembrador y la semilla? Es posible que existan diferentes tipos de tierra en una misma persona? (2 Nefi 4:26-30.) En la parbola del trigo y la cizaa, qu explicacin dio el dueo del campo por no permitir que sus siervos arrancaran y destruyeran la cizaa? (Mateo 13: 24-30.) Por qu poda la destruccin prematura de la cizaa (los inicuos) perjudicar al trigo (los justos)? (Vase la cita del profeta Jos Smith.) Qu otra razn pudo tener el dueo del campo para permitir que la cizaa creciera? (2 Nefi 2:11; D.yC. 58:42; 64:7.) Cmo aplic el Seor la parbola del trigo y la cizaa a los ltimos das? (D. y C. 86.) Cmo corrige el pasaje de D. y C. 86:7 la secuencia del recogimiento de los inicuos y los justos? (Comprese con Mateo 13:30.) Qu otras aclaraciones de la parbola encontramos en D. y C. 86? Qu aprendemos sobre el reino de los cielos de la comparacin que Jess hizo de ste con una semilla de mostaza? (Mateo 13:31-32.) Con la levadura? (13:33.) Con el tesoro escondido en un campo? (13:44.) Con la perla que busc el mercader? (13:45-46.) Con la red? (13:47-50.) Cmo afecta ese conocimiento la forma en que vivimos? Cul piensan que sea la causa de que los inicuos estn ciegos y sordos? Por qu ilustra ese concepto a la gente del lugar donde haba nacido Jess? (Mateo 13:54-58.) Qu podemos hacer para asegurarnos de que nuestros ojos, odos y corazn sean receptivos a la palabra de Dios? (Mosah 3:19; 3 Nefi 12:19; ter 4:15.)

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Cita Profeta Jos Smith: "Por esta parbola no slo se nos hace saber el establecimiento del reino en los das del Salvador, representado por la buena simiente que dio fruto, sino tambin la corrupcin que entr en la Iglesia, representada por la cizaa que sembr el enemigo, la cual sus discpulos de buena gana habran extirpado o purgado de la Iglesia, si el Salvador hubiese favorecido sus ideas. Mas El, sabiendo todas las cosas, se lo ved. Fue como si les hubiera dicho: Vuestras ideas no son acertadas; la Iglesia est en su infancia, y si dais tan arrebatado

paso, destruiris el trigo o la Iglesia junto con la cizaa; por tanto, es mejor dejarlos crecer juntos hasta la siega o el fin del mundo, que significa la destruccin de los malvados" {Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 106). Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Juan 5-6. (Relatos similares: Mateo 14:13 al 15:20; Marcos 6:30 al 7:23; Lucas 9:10-17.) Mediten en la enseanza que estos pasajes de las Escrituras nos imparten sobre la relacin que existe entre el Padre y el Hijo.

Juan 5-6
Relatos similares: Mateo 14:13 al 15:20; Marcos 6:30 al 7:23; Lucas 9:10-17. Temas de las Escrituras 1. Jess habla sobre su relacin con el Padre. 2. Jess da de comer a 5. 000 personas y camina sobre el mar. 3. Jess y el pan de vida. Jess utiliz la ocasin en que los judos nuevamente se encontraban irritados contra El, esta vez por haber sanado en el da de reposo, para testificarles que era el Hijo de Dios y para ensearles muchas verdades importantes acerca de su relacin con el Padre. Desde Jerusaln, Jess se dirigi nuevamente a Galilea, donde dio de comer a una multitud de 5. 000 personas con solamente cinco panes de cebada y dos pececillos. Al anochecer de ese mismo da, luego de pedirles a los discpulos que se hicieran a la mar y cruzaran navegando el mar de Galilea, el Seor se retir a un monte a orar. Durante la noche, mientras los discpulos luchaban contra un temporal que se haba levantado, "Jess vino a ellos andando sobre el mar" (Mateo 14:25). Ellos tenan mucho miedo, pero El los calm y les ense acerca de la fe y la forma de calmar la tormenta. Al da siguiente, la multitud nuevamente busc a Jess. Sin embargo, muchos de ellos, luego de haber aceptado con avidez el pan temporal que el Seor les haba dado el da anterior, rechazaron el pan eterno que El les ofreci en su sermn sobre el pan de vida. Sugiera a los miembros de la clase que mediten sobre el significado del pan de vida la prxima vez que participen de la Santa Cena.

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Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Jess saba que los judos se enojaran mucho si El sanaba a los enfermos en el da de reposo. Por qu entonces lo haca tan frecuentemente? (Juan 5:1-16; Mateo 12:10-13; Marcos 3:1-6.) Qu nos ense Jess sobre la forma de santificar el da de reposo? (Marcos 2:27-28; D. y C. 59:9-14.) Han obtenido ustedes un testimonio de la importancia de santificar ese da? Por qu ofendi a los judos la declaracin de Jess de que Dios era su Padre? (Juan 5:17-18.) En el discurso que el Seor pronunci acerca de la relacin que tena con su Padre, qu verdades importantes revel? (5:19-31.) Juan 5:29 es un pasaje especialmente importante de las Escrituras ya que fue el incentivo que dio lugar a que el profeta Jos Smith recibiera la gran visin de los diferentes grados de gloria. (Vase el relato de Jos Smith sobre el proceso de este acontecimiento en D. y C. 76:15-20.) Qu encierra el pasaje de Juan 5:28-29 que hace que "nos maravillemos", tal como le pas a Jos Smith? (D. y C. 76:18). Cmo podemos fortalecer nuestro agradecimiento, comprensin y testimonio de la Resurreccin? Cuntos testigos diferentes dijo Jess que daban testimonio de El? (Juan 5:32-39.) Cmo testificaron esos testigos de El? En la actualidad, qu importancia tienen por nosotros esos mismos testigos? Aun cuando da la impresin de que algunos judos haban ledo las Escrituras, Jess los inst a escudriarlas. Qu prueba tenemos de que los judos no lo haban hecho? (Juan 5:39-42, 46-47.)

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Con qu problemas podemos encontrarnos si las leemos sin escudriarlas? Qu significa buscar "la gloria que viene del Dios nico"? (Juan 5:44). Por qu es importante que slo busquemos la gloria que viene de Dios? Qu podemos hacer para preocuparnos menos por la gloria que nos dan los hombres? Qu revela acerca de Jess el relato de la alimentacin a los cinco mil? (Mateo 14:13-21; Marcos 6:30-46; Lucas 9:10-17; Juan 6:5-14.) Cmo reaccion la multitud ante esa extraordinaria comida? Por qu se preocupa el Seor por nuestro bienestar temporal? Refleja esa preocupacin el consejo de los lderes de la Iglesia de la actualidad? Qu revela acerca de Jess el relato del Seor caminando sobre el mar y calmando la tormenta? (Mateo 14:22-23; Juan 6:16-21.) Qu revela sobre Pedro ese mismo relato? Por qu piensan que tambale su fe? Por qu muchas veces tambalea la nuestra? Han sentido ustedes, al igual que Pedro, que la mano del Salvador se alargaba para darles fortaleza? Mateo registr que muchas personas enfermas buscaron a Jess "y le rogaban que les dejase tocar solamente el borde de su manto; y todos los que lo tocaron, quedaron sanos" (Mateo 14:36; vase tambin Marcos 6:56). Qu podemos hacer ahora para "tocar su manto" y quedar sanos? Cuando los escribas y fariseos se quejaron a Jess diciendole que Sus discpulos haban comido pan sin antes haberse lavado las manos, el Seor los acus de hipcritas y luego, por medio de una parbola,

ense a sus discpulos el principio de la letra y el espritu de la ley (Mateo 15:1-20; Marcos 7:1-23). Por qu muchos de nosotros nos preocupamos demasiado por la letra de la ley? Por otro lado, por qu algunas veces sacamos a relucir el espritu de la ley para justificarnos en pasar por alto la letra de la ley? Al da siguiente de que Jess dio de comer a los cinco mil, la multitud lo sigui a Capernaum, donde El les dio el sermn del pan de vida. Qu circunstancia hizo que Jess eligiera el pan como smbolo de su sermn? Qu les impresion ms del sermn sobre el pan de vida? (Juan 6:22-58.) Por qu es el pan un smbolo apropiado para lo que Jess nos ofrece? Cmo podemos participar del pan de vida? Luego de escuchar el sermn del pan de vida, por qu muchos de los discpulos de Jess murmuraban "y ya no andaban con l"? (Juan 6:59-69.) Por qu lo que ense Jess es la clave para comprender sus palabras y obtener un testimonio personal de ellas? (6:63.) Cmo podemos demostrar que nosotros tambin podramos contestar a la pregunta de Jess (Juan 6:67) de la misma forma que lo hizo Pedro? Cules son algunos de los problemas que han enfrentado en calidad de discpulos del Seor? Qu bendiciones han recibido por su reaccin a esos problemas? Asignacin de lectura para la prxima semana Estudien Mateo 15:21 al 17:13. (Relatos similares: Marcos 7:24 al 9:13; Lucas 9:18-36; 12:54-57.)

Mateo 15:21 al 17:13

Relatos similares: Marcos 7:24 al 9:13; Lucas 9:18-36; 12:54-57. Temas de las Escrituras 1. El viaje de Jess a Tiro y Sidn. 2. A Pedro se le prometen las llaves del reino. 3. La transfiguracin de Jess. Saliendo Jess del norte de Galilea, "se fue a la regin de Tiro y de Sidn" donde vivan muchos gentiles (Mateo 15:21). Una vez all, cuando una mujer cananea le pidi que curara a su hija que estaba gravemente atormentada por un demonio, Jess le dijo que slo lo haban enviado a "las ovejas perdidas de la casa de Israel" (15:24). Sin embargo, cuando la mujer con gran fe le suplic y lo ador, Jess san a su hija. Luego regres a las montaas de Galilea y ministr por tres das a una multitud 24

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compuesta por miles de personas, y san a los ciegos, los mudos, los mancos y los cojos. Mientras la gente adoraba al Dios de Israel, Jess nuevamente proporcion una milagrosa comida, alimentando a cuatro mil personas con slo siete panes y unos pocos peces. Poco despus, Jess y sus discpulos fueron a Cesrea de Filipo, donde Pedro testific que Jess era el Cristo. El Seor le prometi a Pedro las llaves del reino diciendole que daban poder para atar en el cielo todo lo que se atare en la tierra. Cerca de una semana ms tarde, Pedro, Santiago y Juan fueron testigos de la gloriosa transfiguracin del Salvador y recibieron esas llaves de manos de testigos celestiales.

Inste a los miembros de la clase a participar en la clase expresando sus ideas y sentimientos. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Del relato de la mujer cananea que le pidi a Jess que sanara a su hija, qu les llam ms la atencin? (Mateo 15:21-28; Marcos 7:24-30.) Cmo piensan que sera haber estado entre la multitud que sigui a Jess? (Mateo 15:29-39.) De la respuesta de Jess a los fariseos y los saduceos que le pidieron que les mostrara una seal, qu es lo que aprendemos? (Mateo 16:1-4; vase tambin 12:38-40.) Cuando Jess les pregunt a sus discpulos: "Y vosotros, quin decs que soy yo?", Simn Pedro le contest: "T eres el Cristo, el Hijo del Dios viviente" (Mateo 16:15-16). De quin obtuvo su testimonio Pedro? (16:17.) Qu estamos haciendo nosotros para mantener fuerte nuestro testimonio? Cul es la roca sobre la cual el Seor edifica su Iglesia? (Mateo 16:18; el profeta Jos Smith ense que esa roca es la revelacin [vase Enseanzas del Profeta Jos Smith, pgs. 335-336].) Por qu debe edificarse la Iglesia del Seor sobre revelacin? Cul es la importancia de la promesa que Jess le hizo a Pedro, registrada en Mateo 16:19? Qu son las llaves del sacerdocio? Por qu son necesarias? Quin las posee ahora? (Vanse las citas del eider Packer y del presidente Joseph F. Smith.) Por qu es una parte esencial de nuestro testimonio la conviccin de que el profeta es quien posee esas llaves? Por qu creen que el mensaje registrado en Mateo 16:25-26 est dedicado personalmente a cada uno de nosotros? Qu sabemos acerca de la transfiguracin de Jess? (Mateo 17:1-19; Lucas 9:28-36.) Qu significa el trmino transfiguracin? (Es un cambio temporal en la apariencia y la naturaleza de una persona, de un estado inferior a uno superior, llevado a cabo por medio del poder de Dios. Un mortal puede transfigurarse para contemplar la gloria de Dios.) Qu hicieron Moiss y Elias cuando se aparecieron en el monte de la Transfiguracin? (El profeta Jos Smith ense que vinieron a entregar las llaves del sacerdocio [vase Enseanzas, pg. 184].) Por qu fue la transfiguracin de Jess una parte importante de su ministerio? (Vase la cita del eider Haight.) El eider David B. Haight dijo que la transfiguracin de Jess fue "para iluminar espiritualmente a los tres

testigos personales que la contemplaron, como a nosotros mismos" ("... Y contemplamos su gloria", Liahona, octubre de 1977, pg. 5). Qu podemos aprender de esa experiencia que nos ayude a progresar espiritualmente? Qu podemos aprender de la Transfiguracin acerca de cmo obtener fortaleza interior? Qu experiencias han tenido en las que Dios los ha fortalecido? Citas Muchos aos atrs, el presidente SpencerW. Kimball y el eider Boyd K. Packer visitaron una pequea iglesia en Copenhague, Dinamarca, donde se exhiben las famosas estatuas de Cristo y de los Doce Apstoles hechas por Thorvaldsen. Hablando sobre esa ocasin, el eider Packer dijo: "Junto con el presidente Kimball... nos paramos delante de la estatua de Pedro. En una de las manos, hechas de mrmol, hay un juego de pesadas llaves. El presidente Kimball las seal y explic lo que ellas simbolizaban. Luego, en un acto que nunca olvidar, se volvi hacia el presidente [de estaca] Bentine, y con una rigidez desacostumbrada le apunt con un dedo y le dijo con palabras firmes e impresionantes: 'Quiero que usted le diga a cada luterano de Dinamarca que ellos no tienen las llaves! Yo tengo las llaves! Nosotros tenemos las verdaderas llaves y las usamos cada da'" (The Holy Temple, pg. 83; citado en Ven, sigeme, Gua de estudio personal del Sacerdocio de Melquisedec, 1987, pg. 207). Presidente Joseph F. Smith: "En general, el sacerdocio es la autoridad dada al hombre para obrar por Dios... El poder de dirigir estas obras constituye las llaves del sacerdocio. Slo una persona a la vez, el Profeta y Presidente de la Iglesia, posee estas llaves en su plenitud. Puede delegar cualquier porcin de este poder a otro, y en tal caso dicha persona posee las llaves de esa obra particular" {Doctrina del evangelio, pg. 131). Eider David B. Haight: "Quizs no solamente experimentara Jess el sentimiento de paz celestial que debi proporcionarle aquella oportunidad de comunin con su Padre, sino an ms, el de que en la hora venidera sera asistido por ministraciones que no eran de esta tierra... El haba do all a prepararse para su prxima muerte; haba llevado consigo a sus tres Apstoles en la confianza de que ellos, tras haber visto su gloria... pudieran ser fortalecidos" ("...Y contemplamos su gloria", Liahona, octubre de 1977, pg. 5). Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Mateo 17:14 al 18:35; Lucas 10. (Relatos similares: Marcos 9:14-50; Lucas 9:37-50.)

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Mateo 17:14 al 18:35; Lucas 10

Relatos similares: Marcos 9:14-50; Lucas 9:37-50. Temas de las Escrituras 1. Cmo fortalecer la fe por medio de la oracin y el ayuno. 2. El dinero para el tributo se consigue milagrosamente. 3. El mayor en el reino de Dios. 4. El llamamiento y la partida de los setenta. 5. La parbola del buen samaritano. Luego de su tranfiguracin, Jess continu ministrando a las multitudes, sanando a los enfermos, profetizando su muerte y su resurreccin y enseando el evangelio. Cuando le llevaron a un muchacho al que sus discpulos no haban podido curar, el Seor expuls el demonio del cuerpo del joven y luego inst a sus segidores a fortalecer su fe por medio de la oracin y el ayuno. Al disputar los discpulos entre s sobre quin sera el mayor en el reino del Seor, Jess les ense que deban humillarse como un nio pequeo para obtener la verdadera grandeza y entrar en el reino de los cielos. Dijo el Seor: "Si alguno quiere ser el primero, ser el postrero de todos, y el servidor de todos" (Marcos 9:35). Cuando Pedro pregunt cuntas veces deba perdonar a su hermano, Jess dijo: "... hasta setenta veces siete" (Mateo 18:22). Y ms tarde, cuando un intrprete de la ley le pregunt qu deba hacer para heredar la vida eterna, Jess ense la parbola del buen samaritano. En Lucas 10 se encuentra registrado el llamamiento y envo de los setenta por parte de Jess. Los setenta deban ir delante de El bendiciendo las casas, sanando a los enfermos y testificando que el reino de Dios haba llegado. Exprese su amor por los miembros de la clase. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Por qu no pudieron los discpulos sanar al joven que se hallaba posedo por un espritu maligno? (Mateo 17:14-21; Marcos 9:17-29; Lucas 9:37-42.) Qu han hecho ustedes recientemente para fortalecer su fe? En qu forma les ha ayudado el ayuno a obtener una mayor fe? Qu revelan las Escrituras acerca de la fe del padre del muchacho que Jess san? (Marcos 9:22-24.) El Seor no espera que nosotros ejerzamos siempre una fe perfecta, porque comprende que la fe aumenta paso a paso. Si nosotros creemos, El ayudar nuestra incredulidad. Ya les ha ayudado en ese sentido? Por medio de qu pasos y qu proceso han desarrollado su fe? 26

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El Seor ense: "... si tuviereis fe... nada os ser imposible" (Mateo 17:20). Significa eso que podemos hacer cualquier cosa que deseamos? (Helamn 10:4-11.) Por qu creen que les cost tanto a los discpulos comprender las profecas de Jess sobre Su muerte y Su resurreccin? (Marcos 9:31-32; Lucas 9:43-45; 18:31-34; Juan 12:16.) Qu palabras de Dios nos cuesta comprender en la actualidad? Por qu creen que los discpulos se preocupaban por saber quin sera el mayor en el reino del Seor? (Mateo 18:1; Marcos 9:33-34; Lucas 9:46.) Qu evidencia tenemos de que an en la acualidad los miembros de la Iglesia se preocupan por jerarquas y posiciones? Qu podemos hacer para dejar a un lado ese tipo de inters? Qu consejo dio Jess a los que desean alcanzar la verdadera grandeza en Su reino? (Mateo 18:2-5; Marcos 9:35-37; Lucas 9:47-48.) Por qu es tan difcil para algunos de nosotros seguir ese consejo? Qu podemos hacer para volvernos ms como nios? El Seor ense a sus discpulos: "... si tu mano o tu pie te es ocasin de caer, crtalo y chalo de ti" (Mateo 18:8; vase tambin Mateo 18:9; Marcos 9:43-47). Cmo podemos purificarnos de las cosas que nos llevan al pecado o que hacen tambalear nuestro compromiso con Cristo? Cmo podemos aplicar en nuestra vida la parbola de la oveja perdida? (Mateo 18:11-14.) Cmo han sido bendecidos ustedes, u otra persona a quien conocen, por alguien que ha seguido el principio de esta parbola? Qu les dijo Jess a sus discpulos sobre la manera en que deban reaccionar con los miembros de la Iglesia que los ofendieran? (Mateo 18:15-35.) Cmo se sienten cuando perdonan a alguien? Al conocer los buenos sentimientos que se tienen cuando se ha perdonado y se ha sido perdonado, por qu algunos guardamos rencor y dejamos que las ofensas nos emponzoen el alma? Qu semejanzas hay entre las instrucciones que Jess les dio a los setenta (Lucas 10:1-20) y las que les dio a los Doce (Mateo 10)? Por qu son importantes los setenta en la actualidad? (Vase D. y C. 107:34, 38 y la cita del presidente Kimball.) Qu nos ensea la parbola del buen samaritano acerca de cmo obtener la vida eterna? Qu nos ensea acerca de ser un prjimo? (Lucas 10:25-37.) Cmo les han bendecido "buenos samaritanos" a ustedes o a alguien a quien conocen? Cuando Marta le dijo al Seor que Mara la dejaba sola para servir, Jess le contest: "Mara ha escogido la buena parte" (Lucas 10:42). Qu quiso

decir Jess con esa aseveracin? Qu aprendemos de esa enseanza acerca de elegir "la buena parte"? Cita Acerca de la organizacin del Primer Qurum de los Setenta en 1976, el presidente SpencerW. Kimball dijo: "Con este paso, los tres qurumes gobernantes de la Iglesia que se han definido por medio de la revelacin La Primera Presidencia, el Qurum de los Doce Apstoles y el Primer Qurum de los

Setenta se han establecido tal como lo revel el Seor. Con ello va a ser posible manejar con eficiencia la enorme cantidad de trabajo que tenemos y prepararnos para la creciente expansin y la aceleracin de la obra, en anticipacin del da en que vuelva el Seor para hacerse cargo directamente de Su Iglesia y de Su reino" (Ensign, noviembre de 1976, pg. 9). Asignacin de lectura para la prxima semana Estudien Juan 7-8.

Juan 7--8

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con sus puntos de vista y discernimiento de las Escrituras. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Al discutir los judos sobre Jess, "unos decan: Es bueno; pero otros decan: No, sino que engaa al pueblo" (Juan 7:12). Qu reacciones similares hacia el evangelio y los profetas vemos en la actualidad? Por qu tiene la gente opiniones tan dispares sobre la verdad? Cmo sabemos que las enseanzas de Jess vienen de Dios? (Juan 7:16-17.) Por qu es tan importante que al esforzarnos por conocer la verdad nos esforcemos tambin por ser justos? (Vase la cita del presidente Brigham Young.) Nos pide el Seor que ejerzamos la fe sin tener ninguna evidencia o base en qu fundamentarla? (Alma 32:27-36.) Por qu los escribas y los fariseos le llevaron a la mujer adltera a Jess? Por qu no la apedrearon? (Juan 8:1-9; vase tambin Mateo 7:1-5, 12.) Conden Jess lo que la mujer haba hecho? (Juan 8:10-11.) A qu veredicto nos exponemos cuando juzgamos severamente a los dems por cosas que nosotros tambin hemos hecho? (Mateo 6:12, 14-15; 18:23-35.) En qu sentido es Jess "la luz del mundo"? (Juan 8:12; vase tambin D. y C. 84:45-46; 88:6-13.) Por qu no ha comprendido esa luz la mayor parte del mundo? De qu manera podemos cumplir con nuestra responsabilidad de hacer que los dems tambin la vean? (Mateo 5:14-16; D. y C. 19:29-32; 3Nefi 18:24.) El Seor prometi a los judos creyentes que si permanecan en Su obra, conoceran la verdad y la verdad los hara libres (Juan 8:32). De qu nos libera a nosotros la verdad? En qu forma les ha ayudado a liberarse el conocimento de la verdad?

Temas de las Escrituras

1. La fiesta de los tabernculos. 2. El juzgar con justicia. 3. La Luz del Mundo. 4. "La verdad os har libres". Durante los ltimos meses de su ministerio terrenal, el Seor concurri a la fiesta de los tabernculos en Jerusaln. A pesar de correr peligro su vida, Jess se mostr intrpidamente en su autoridad como Hijo de Dios. Las opiniones de la gente sobre El se encontraban divididas. Algunos decan que era bueno y otros que engaaba al pueblo; algunos buscaban matarle y otros queran protegerle y escuchar sus enseanzas. Cuando Jess les ense cmo podan saber si lo que El deca era verdad, muchos le respondieron: "Demonio tienes" (Juan 7:20). "... de Galilea nunca se ha levantado profeta", le dijeron ms tarde mientras se dirigan a sus casas (7:52). Algunos de los judos queran condenar a Jess, y le pidieron que juzgara a una mujer adltera. Le dijeron que, de acuerdo con la ley, ella deba ser apedreada; sin embargo, Jess les respondi: "El que de vosotros est sin pecado sea el primero en arrojar la piedra contra ella" (Juan 8:7). Luego Jess anunci que era la Luz del Mundo, testificando que si los judos conocieran verdaderamente al Padre, conoceran al Hijo y creeran en El. Cuando el Salvador se identific a s mismo como el Dios de Abraham, Isaac y Jacob, los judos tomaron piedras para arrojrselas, pero El se escondi y sali del templo. Inste a los miembros de la clase a estudiar las Escrituras y meditar con ellas. Exprese su agradecimiento por la cooperacin que ellos prestan

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Qu es lo contrario a la libertad espiritual? Por qu medio podemos quedar aprisionados? (Juan 8:34.) Jess se describi a s mismo como "la verdad" (Juan 14:6). De qu manera ese conocimiento afecta nuestra comprensin de la promesa registrada en Juan 8:32? Por qu nos hace libres el conocer a Jess? En qu forma podemos llegar a conocerlo? Muchos de los judos se sintieron confundidos cuando Jess les dijo: "Antes que Abraham fuese, yo soy" (Juan 8:58). Esa frase qu nos ensea acerca de Jess? (xodo 3:13-14.) Por qu es tan importante que sepamos que Jess fue Jehov el Dios de Abraham, Isaac y Jacob antes de comenzar su vida mortal? Cita Presidente Brigham Young: "Se obtienen ms testimonios de pie que de rodillas" (en Brigham Young: American Moses, pg. 352).

Conceptos adicionales 1. Si lo cree conveniente, puede explicarles un poco ms a los miembros sobre la fiesta de los tabernculos. Los judos consideraban que sa era la ms grande y alegre de todas las fiestas. Se celebraba todos los otoos en agradecimiento por el fruto de la cosecha y en reconocimiento de las bendiciones que el Seor haba derramado sobre los hijos de Israel durante su xodo de Egipto. (Vase Levticos 23:34-43.) 2. Asigne a un miembro de la clase a prepararse para hablar el prximo domingo sobre una experiencia personal que se relacione con un principio de la asignacin de lectura de las Escrituras correspondiente a esa semana. Esa presentacin slo debe durar cinco minutos como mximo. Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Juan 9-10.

Juan 9--10

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Seor les contest que sus obras eran suficiente testimonio de su divinidad, los judos entonces "volvieron a tomar piedras para apedrearle" (10:31), pero Jess escap. Comience la clase pidiendo que hable la persona asignada la semana anterior (vase "Conceptos adicionales" de la leccin 17). Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Qu piensan sobre el relato de Jess y la curacin del ciego de nacimiento? (Juan 9.) Aparte de devolverle la visin, qu otras bendiciones derram Jess sobre ese hombre? El hombre que haba estado ciego testific varias veces que Jess lo haba sanado. (Juan 9:10-12, 15-17, 24-38.) Qu cambios evidentes se aprecian en su testimonio? Qu nos ilustra este relato acerca del proceso de la conversin? De qu manera ha aumentado el testimonio de ustedes acerca del Salvador? Jess dio al ciego luz tanto literal como espiritual. Cmo nos da luz a nosotros? (Vase D. y C. 88:6-13 y la cita del eider McKay.) Al comparar la actitud del hombre al que Jess san con la de los fariseos que rechazaron el milagro, qu aprendemos acerca de cmo vencer la ceguera espiritual?

Temas de las Escrituras 1. Jess sana a un ciego. 2. Jess es el Buen Pastor. 3. Jess tiene poder sobre la muerte. Jess continu su ministerio en Judea, en donde san a un hombre ciego de nacimiento. Nuevamente el Seor llev a cabo esta sanidad en el da de reposo y los fariseos volvieron a enojarse. Cuando trataron de desacreditar a Jess ante los ojos del que haba estado ciego, dicindole que quien lo haba sanado era un pecador, l les contest: "Si [Jess] no viniera de Dios, nada podra hacer" (Juan 9:33). Los fariseos entonces se enojaron tambin con l y lo echaron fuera. Jess lo busc y se identific como el Hijo de Dios, agregando discernimiento espiritual a la visin restaurada de ese hombre. El captulo 10 de Juan registra una de las comparaciones ms extensas y hermosas de las Escrituras. Al anunciar que El era el Buen Pastor, Jess dijo: "Yo soy la puerta de las ovejas... el que por m entrare, ser salvo; y entrar, y saldr, y hallar pastos" (10: 7, 9). Al ensear sobre su prxima muerte y resurreccin, el Salvador dijo que solamente el Buen Pastor estaba dispuesto a ofrecer su vida por sus ovejas y poda hacerlo. Los judos no comprendieron la parbola y le pidieron a Jess que les dijera abiertamente si El era el Cristo. Cuando el 28

 Por qu creen que no quisieron admitir los fariseos que Jess haba hecho un milagro y que haba demostrado as su poder como Hijo de Dios? Nos hemos sentido tentados alguna vez a rechazar la verdad por motivos similares? De la paroola del buen pastor, qu les pareci ms interesante? Cmo se aplican a Jess los atributos del buen pastor? (Vase Juan 10:1-18 y el tercer concepto adicional de esta leccin. Si lo desea, puede escribir los atributos en la pizarra a medida que se lea el pasaje.) En qu sentido es Jess la puerta de las ovejas? Quines son los ladrones, los salteadores y el lobo? Qu quiere decir tener vida en abundancia? (Juan 10:10.) En qu sentido les ha dado Jess la vida en abundancia? Por qu fue necesario que Jess tuviera poder completo sobre su vida? Cmo obtuvo ese poder? (Vase Juan 10:17-18 y la cita del presidente Joseph Fielding Smith.) Citas Eider David O. McKay: "Cristo es la luz de la humanidad. Bajo el poder de esa luz el hombre puede ver claro su camino; pero cuando la rechaza, el alma da tumbos en la obscuridad. Ninguna persona, grupo, o nacin puede alcanzar un verdadero xito si no sigue al que dijo: 'Yo soy la luz del mundo, el que me sigue, no andar en tinieblas, sino que tendr la luz de la vida' (Juan 8:12)" (en Conference Report, abril de 1940, pg. 115). Presidente Joseph Fielding Smith: "Nuestro Padre Eterno, a quien dirigimos nuestras oraciones, es el Padre del cuerpo de Jesucristo. Fue por intermedio del Padre que Cristo hered la vida y que siempre tuvo dominio sobre la muerte. Siendo Hijo de Mara, quien al igual que nosotros era un ser mortal, Cristo

tena el poder de dar su vida; sin embargo, tambin tena el poder de restaurarla nuevamente" (Answers to Gospel Questions, 1:33). Conceptos adicionales 1. Al analizar Juan 9, pida a alguien que lea el captulo en voz alta. Pida a los miembros de la clase que comenten el significado de los acontecimientos que all se describen. 2. Pida a un miembro de la clase, a un grupo de ellos o a toda la clase que cante "Jehov mi pastor es" (Himnos, 56). 3. Con el fin de comenzar el anlisis de Juan 10, hable sobre la forma en que el simbolismo del pastor describe apropiadamente la relacin de Jess con sus seguidores. El pastor era famoso por su devocin hacia sus ovejas. Al caer la noche, se conducan los rebaos a un redil de paredes altas coronadas de espinas y se les encerraba all con el objeto de protegerlos de los lobos. Durante la noche, los pastores se turnaban para hacer guardia, acostndose en la entrada abierta para cuidar a las ovejas, convirtindose literalmente en la puerta del corral, mientras sus compaeros se iban a la casa a dormir. Si algn animal salvaje lograba saltar las paredes, el pastor, con tal de proteger las ovejas, daba su vida si era necesario. Cuando a la maana siguiente los dems pastores llegaban para llevarse sus rebaos, las ovejas reconocan sin vacilar la llamada de su dueo. Mientras el pastor las conduca a las buenas pasturas, las ovejas deban mantenerse cerca de l si deseaban evitar el peligro. Asignacin de lectura para la prxima semana Con espritu de oracin estudien Lucas 12:13-21; 13-17.

Lucas 12:13-21; 13-17

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variedad de principios aun cuando algunas de ellas se basan en temas similares, y todas se aplican directamente a nosotros en la actualidad. Inste a los miembros de la clase a meditar acerca del significado de cada una de las parbolas, orando en su interior para que el Espritu Santo ilumine su comprensin. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Las enseanzas de Jess que hemos aprendido durante la asignacin de lectura de esta semana en 29

Temas de las Escrituras 1. Las parbolas de Jess. 2. Los diez leprosos. 3. La Segunda Venida. Esta leccin se basa en algunas otras parbolas de Jess, y abarca las del rico insensato, la higuera estril, los convidados a las bodas, la gran cena, la oveja perdida, la moneda perdida, el hijo prdigo, el mayordomo infiel, el rico y Lzaro y, por ltimo, la del siervo intil. Esas parbolas cubren una gran

qu sentido son una expresin de amor por nosotros? Por qu ponen muchas personas su mira en las riquezas del mundo aun cuando saben que slo son temporales? (Lucas 12:13-21.) Cmo podemos darnos cuenta si nos estamos preocupando demasiado por las posesiones materiales? De qu manera podemos vencer esos pensamientos avaros y mitigar nuestro deseo por las cosas del mundo? (Mateo 6:19-21; Lucas 12:34.) Cul es el significado de la parbola de la higuera estril? (Lucas 13:6-9.) A quin representa el viador? A qu grupo de personas representa la higuera? Qu nos ensea esta parbola sobre la forma de tratar a la gente indiferente? Qu experiencias han tenido que respalden la veracidad de la declaracin del Seor registrada en Lucas 14:11? (Vase tambin 14:7-10.) Cules deben ser nuestros motivos para hacer el bien a los dems? (Lucas 14:12-14.) En su interpretacin de la parbola de la gran cena, el eider James E. Talmage ense que el pueblo del convenio es representado por los invitados especiales que se excusaron ante el siervo (Jess) cuando los convid al banquete (a aceptar el evangelio). Por qu los israelitas no fueron al banquete? Quines son "los pobres, los mancos, los cojos y los ciegos"? (Lucas 14:16-24.) Cul fue el precio que tuvieron que pagar los discpulos que siguieron a Jess durante su ministerio terrenal? (Lucas 14:25-33.) Cul es el precio que tienen que pagar sus discpulos en la actualidad? Han sido bendecidos ustedes por ser discpulos del Seor? Qu tienen en comn las tres parbolas registradas en Lucas 15? Qu diferencia hay entre la parbola del hijo prdigo y las otras parbolas de este captulo? Quin fue responsable por la prdida de la moneda? de la oveja? del hijo prdigo? Cmo nos ayudan estas parbolas a comprender lo que el Seor espera de nosotros? En la parbola del hijo prdigo, qu ense Jess acerca de los que dejan su servicio y luego regresan? (Lucas 15:11-32.) Qu aprendemos de la forma en que el padre trat a sus dos hijos? Qu piensan de la reaccin que tuvo el hermano mayor cuando el ms joven regres al hogar? Cul parecera ser el propsito que tuvo el Seor para relatar la parbola del mayordomo infiel? (Vase Lucas 16:1 -13 y la cita del eider Talmage.) Qu estn haciendo para tratar de aplicar lo que Jess ense en Lucas 16:13? Qu quiere decir servir a

las riquezas? Por qu es imposible servir a Dios y a las riquezas? Qu nos ensea lo registrado en Lucas 17:5-6 acerca de la fe? Qu bendiciones han recibido ustedes al ejercer la fe? Por qu es nuestro deber con Dios el vivir una vida justa? (Vase Lucas 17:7-10.) (La traduccin inspirada que hizo Jos Smith del versculo 10 dice que despus de hacer todo lo que se nos ha ordenado, no hemos hecho nada ms que cumplir con nuestro deber.) Por qu somos siervos intiles aun cuando cumplimos con nuestro deber hacia Dios? (Mosah 2:20-22.) Por qu nos ordena el Seor agradecerle todas las cosas? (Lucas 17:11-19; D. y C. 59:7, 21; 78:19.) En qu manera nos ayuda el expresar nuestra gratitud al Seor? Aparte de agradecerle verbalmente, de qu otra manera le podemos expresar nuestra gratitud? (D. y C. 97:12-13.) Qu nos ense el Seor acerca de las condiciones que reinarn en la tierra durante su segunda venida? (Lucas 17:26-36; vase tambin Mateo 24 y D. y C. 45, donde se encuentran registrados relatos ms extensos del tema.) Cita Eider James E. Talmage: "El propsito de nuestro Seor [en la parbola del mayordomo infiel] fue mostrar el contraste entre el cuidado, consideracin y devocin de los hombres que se ocupan en los asuntos econmicos de la tierra, y los esfuerzos desganados de muchos que declaran estar buscando las riquezas espirituales" (Jess el Cristo, pg. 488). Conceptos adicionales 1. Si lo desea, puede utilizar las lminas "La oveja perdida" (OQ154) y "El hijo prdigo" (OQ155) de la biblioteca del centro de reuniones. 2. Se recomienda que los padres utilicen las parbolas estudiadas en esta leccin como tema de anlisis en la prxima noche de hogar. Sugirales que en familia se hagan el compromiso de vivir los principios especficos que el Seor ense por medio de esas parbolas. Pida a uno o dos miembros de la clase que durante la leccin de la prxima semana hablen de las experiencias que tengan al tratar de hacerlo. Asignacin de lectura para la prxima semana Estudien Lucas 18:1 al 19:27; Juan 11. (Relatos similares: Mateo 19-20; Marcos 10.)

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Lucas 18:1 al 19:27; Juan 11

Relatos similares: Mateo 19-20; Marcos 10. Temas de las Escrituras 1. Jess utiliza parbolas para ensear acerca de la oracin y la humildad. 2. Jess le dice al gobernante rico cmo puede heredar la vida eterna. 3. Jess les habla a los Apstoles de su prxima muerte y resurreccin. 4. Jess resucita a Lzaro. Grandes multitudes siguieron a Jess en su ltimo viaje de Galilea a Jerusaln. El Salvador viaj a travs de Perea y Jeric efectuando milagros, bendiciendo a los nios y enseando. En una ocasin en que un joven rico le pregunt a Jess cmo poda obtener la vida eterna, el Seor le respondi: "... guarda los mandamientos" (Mateo 19:17). Cuando el joven le contest que l siempre lo haba hecho, Jess le dijo: "... vende lo que tienes, y dalo a los pobres, y tendrs tesoro en el cielo" (19:21). Pero el joven amaba lo que posea y se fue muy triste. Durante la ltima parte de su viaje, muchos de los discpulos de Jess demostraron gran preocupacin por su posicin y por la recompensa que recibiran por sus servicios. Pedro pregunt: "He aqu, nosotros lo hemos dejado todo, y te hemos seguido; qu, pues, tendremos?" (Mateo 19:27). La madre de Santiago y Juan pidi a Jess que sus hijos pudieran sentarse a la diestra y a la siniestra de El en Su reino. Las respuestas de Jess indican que no se senta complacido con el espritu de tales pedidos. La parbola de los obreros de la via ensea nuevamente que "los primeros sern postreros, y los postreros, primeros" y su consejo a los Doce recalca que "el que quiera ser primero entre vosotros ser vuestro siervo" (Mateo 20:16, 27). Al acercarse Jess a Jerusaln, les dijo a sus discpulos que la hora haba llegado en que "se [cumpliran] todas las cosas escritas por los profetas acerca del Hijo del Hombre" (Lucas 18:31). Aun cuando lo escarnecieran, azotaran y mataran, El resucitara al tercer da. A pesar de todo, ni aun los ms cercanos a El "entendan lo que se les deca" (18:34). Comience la clase dando la palabra a los miembros que asign la semana anterior (vase "Conceptos adicionales" de la leccin 19). Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica - Cul dijo Jess que haba sido el propsito de relatar la parbola del juez injusto? (Lucas 18:1-8.)

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Por qu insta esa parbola a la gente a "orar siempre, y no desmayar" (18:1; vase tambin D. y C. 19:38 y la cita del eider Talmage). Cmo podemos saber cunto tiempo debemos persistir orando por algo que deseamos? Cmo podemos saber por lo que debemos orar? (Helamn 10:5-6; D. y C. 46:30; 50:29-30.) Qu nos ensea la parbola del fariseo y el publicano? (Lucas 18:9-14.) Cmo se manifiesta la falta del fariseo en muchos de nosotros en la actualidad? (Vase EzraTaft Benson, "Cuidaos del orgullo", Liahona, julio de 1989, pgs. 4-8.) Cmo podemos ser ms humildes? Por qu no se hizo acreedor a la bendicin que deseaba el joven rico que le pregunt al Salvador cmo poda heredar la vida eterna? (Mateo 19:16-26; Marcos 10:17-27; Lucas 18:18-25.) Porqu creen que Jess le pidi al joven que vendiera todas sus pertenencias y se las diera a los pobres? Qu nos ensea este relato acerca del valor de las buenas obras de la persona que tiene su mira puesta en las cosas del mundo? Cmo puede una persona comenzar a poner a un lado las cosas del mundo y centrar sus intereses en el reino de Dios? Por qu creen que los discpulos de Jess se preocupaban tanto por la posicin y por la recompensa que obtendran por su servicio? (Mateo 19:27; 20:20-21.) En la actualidad, cmo manifiestan intereses similares algunos miembros de la Iglesia? Qu respuesta dio el Seor a esos pedidos falsos y a esas preguntas? (Mateo 19:28-30; 20:1-16, 22-28.) Qu nos ensean esas respuestas acerca del servicio al Seor? Qu diferencia hay entre la respuesta que el Seor le dio. a Zaqueo y la que quizs le hubieran dado otras personas? (Lucas 19:1-10.) Cmo nos puede ayudar este ejemplo a no juzgar injustamente a los dems? Cmo podemos llegar a amar a los dems de la misma forma que Jess los ama? En la parbola de las minas, por qu recompens el noble la diligencia de sus siervos de la forma en que lo hizo? (Lucas 19:12-28.) Cmo se aplica a nosotros esa parbola? (D. y C. 51:19.) Qu los impresion ms del relato en el cual Jess levanta a Lzaro de entre los muertos? (Juan 11:146.) Mara y Marta le pidieron a Jess que fuera a sanar a Lzaro; sin embargo, El se demor en ir. Por qu? (11:3-4, 11, 15.) Por qu fue diferente el caso de los otros dos casos anteriores en que Jess haba levantado a personas de la muerte? (Marcos 5:35-43; Lucas 7:11-15.) Aun cuando Marta era fiel, su fe parece haber tambaleado un poco cuando Jess pidi que se

retirara la piedra que cerraba el sepulcro de Lzaro. (Juan 11:39.) Cmo la ayud Jess? (11:40.) Qu nos ensea este incidente sobre lo que el Seor espera de nosotros? Han recibido ustedes ayuda cuando la fe les ha tambaleado un poco? Cita Elder James E. Talmage: "Jess no quiso decir que as como el juez impo finalmente cedi a los ruegos, en igual manera lo har Dios; pero s indic que si

aun tal persona como este juez... finalmente escuch y concedi la splica de la mujer, nadie debe dudar de que Dios... tambin oir y contestar" {Jess el Cristo, pg. 460). Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Mateo 21 -23 y Juan 12. (Relatos similares: Marcos 11-12; Lucas 11:37-54; 13:34-35; 19:28-48; 20; 2: 1-4.)

Mateo 21-23; Juan 12

Relatos similares: Marcos 11-12; Lucas 11:37-54; 13:34-35; 19:28-48; 20; 21:1-4. Temas de las Escrituras 1. La entrada triunfal de Jess en Jerusaln. 2. Las parbolas que nos advierten que no rechacemos al Seor. 3. Los dos grandes mandamientos. Al finalizar su ministerio terrenal y antes del gran sacrificio final, Jess fue a Jerusaln para celebrar su ltima pascua. Al ver la ciudad, Jess llor de dolor por su gente inicua y su inminente destruccin. Sin embargo, su entrada en Jerusaln sera triunfal. Tal como Zacaras lo haba profetizado, el Seor entr cabalgando en la ciudad, donde una gran multitud lo recibi, cubriendo el camino con sus mantos y ramas de palma mientras exclamaban: "Hosanna al Hijo de David!" (Mateo 21:9). Haba otros que miraban ansiosos de ver un milagro, y haba quienes deseaban matar al Seor. Una vez dentro de la ciudad, Jess purific el templo por segunda vez, maldijo la higuera estril que simbolizaba la hipocresa de los judos y ense por medio de parbolas, amonestando a los judos que no lo rechazaran. Cuando los fariseos trataron de entramparlo y acusarlo, Jess los confundi ensendoles la verdad y hacindoles preguntas que ellos no se atrevieron a contestar. Luego, el Seor acus a los judos en forma ms directa, dicindoles que eran una "generacin de vboras" cuya hipocresa y rechazo los llevara a "la condenacin del infierno" (Mateo 23:33). Pida a los miembros de la clase que se imaginen estar en el camino de Betania, que conduce a Jerusaln, mientras Jess hace su entrada triunfal. Pdales que traten de sentir lo que sintieron los verdaderos conversos.

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Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Por qu creen que llor Jess al avistar Jerusaln? (Lucas 19:41-44; vase tambin Mateo 23:37-39.) Por qu la entrada triunfal de Jess en Jerusaln testifica que El fue el Mesas? (Zacaras 9:9; Mateo 21:1 -11.) Cul fue el significado de que la gente cubriera Su camino con mantos y lo aclamaran con hojas de palmas? (Ello demostraba gran respecto y generalmente se reservaba para aclamar a los reyes y conquistadores.) Por qu purific Jess el templo por segunda vez? (Mateo 21:12-13; Marcos 11:15-18; Lucas 19:45-48.) Qu debemos hacer para mantener sagrados los templos y otros centros de adoracin? Por qu maldijo Jess a la higuera estril? (Vase Mateo 21:18-22; Marcos 11:12-14, 20-24; y la cita del lder Talmage.) Cmo han llegado ustedes a creer en la promesa de Jess de que con fe todo es posible? En la parbola de los dos hijos, a quines simbolizan los hijos? (Mateo 21:28-32.) Qu aprendemos de esa parbola? Por qu algunas veces reaccionamos como el segundo hijo? En la parbola de los labradores inicuos, a quin simboliza el padre de familia? a quienes los labradores? los siervos? el hijo? (Mateo 21:33-46.) Por qu les relat Jess esta parbola a los fariseos? Por qu creen que ellos necesitaban esa amonestacin? Cmo se aplica a nosotros esa parbola? Cul es la funcin de la piedra angular? (Mateo 21:42-44; Hechos 4:10-12; Efesios 2:20.) En qu sentido es Jess la piedra angular de nuestra fe? Qu amonestacin les dio Jess a los judos por medio de la parbola del matrimonio del hijo del rey? (Mateo 22:2-14.) Por qu no asistieron a la boda los

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primeros invitados? (22:3, 5, 8.) Cules son las bendiciones y las responsabilidades de una persona elegida por Dios? Los fariseos trataron de tenderle una trampa a Jess preguntndole si era lcito dar tributo a Csar. Qu respondi Jess? (Mateo 22:17-21.) Cmo nos ayuda esa respuesta a rendir lealtad a Dios y tambin a nuestro pas? (Vase tambin el duodcimo Artculo de Fe.) Qu le debemos al pas en el cual vivimos? (Vase la cita del eider Hunter.) Cul es el primero y ms grande de todos los mandamientos? (Mateo 22:34-40; Marcos 12:28-34.) Por qu es tan importante ese mandamiento? Cmo podemos demostrarle al Seor nuestro amor? (Mateo 25:31-46; Juan 14:15.) Qu bendiciones han recibido ustedes al guardar el mandamiento de amar a Dios por sobre todas las cosas? Qu nos ensea el relato de la ofrenda de la viuda? (Marcos 12:41-44.) La hipocresa era uno de los pecados ms comunes en los das de Jess, y sigue sindolo en la actualidad. (Mateo 23:13-14, 23-33.) De qu manera somos hipcritas algunos de nosotros? Cmo podemos volvernos ms honestos y sinceros?

Citas Eider James E. Talmage: "El frondoso rbol sin fruto era smbolo del judaismo que ruidosamente proclamaba ser la nica religin verdadera de la poca, y condescendientemente invitaba a todo el mundo a que viniera a participar de su rica y madura fruta, cuando en realidad no era sino un crecimiento innatural de hojas, desprovisto del fruto de la temporada y careciendo de siquiera un bulbo comestible retenido de aos anteriores, porque lo que... le quedaba estaba tan seco que para nada serva, y aun repugnaba por su podredumbre picada de gusanos" (Jess el Cristo, pg. 255). Eider Howard W. Hunter: "Qu le debemos a Csar, al pas en el cual vivimos? Le debemos lealtad, respeto y honra. Las leyes que se promulgan con el fin de promover el bienestar de todos e impedir hechos malvados se deben obedecer estrictamente. Debemos pagar tributo para sostener el gobierno en los gastos necesarios para proteger la vida, la libertad y la propiedad y fomentar el bienestar de todas las personas" (en Conference Report, abril de 1968, pg. 65). Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Mateo 24-25 y Jos Smith Mateo. (Relatos similares: Marcos 13; Lucas 12:35-48; 21; D.yC. 45.)

Mateo 24-25; Jos SmithMateo

Relatos similares: Marcos 13; Lucas 12:35-48; 21; D. y C. 45. Temas de las Escrituras 1. La destruccin de Jerusaln y del templo. 2. La preparacin para la Segunda Venida. En la creencia de que el Mesas vendra en su ayuda, los judos se levantaron en armas en contra de la opresin romana en el ao 66 de nuestra era. Pero en cuatro aos, tanto Jerusaln como el templo fueron destruidos. Pocas dcadas antes, en el Monte de los Olivos, Jess advirti a sus discpulos que ello ocurrira si los judos no se arrepentan. Al mismo tiempo, habl de lo que ocurrira en los ltimos das. Dijo que seran similares las condiciones que existieron antes de la destruccin de Jerusaln y las que van a prevalecer antes de la Segunda Venida. En consecuencia, a medida que las enseanzas del Salvador fueron pasando de generacin en generacin, las profecas de estos dos acontecimientos se combinaron. Son sumamente difciles de separar en Mateo 24; sin embargo, bajo inspiracin, Jos Smith las dividi en dos profecas

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separadas (vase Jos SmithMateo en la Perla de Gran Precio). Ms adelante, en una revelacin registrada en Doctrina y Convenios 45, el Seor repiti y aclar las profecas dadas a los antiguos discpulos. Pida a los miembros de la clase que oren pidiendo al Seor que los ayude a prepararse para la Segunda Venida. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Qu clase de comportamientos y actitudes son comunes entre las generaciones en las que abunda la iniquidad? (Mateo 24:12.) Qu indicaciones tenemos de que existen algunos de esos comportamientos y actitudes entre los miembros de la Iglesia de la actualidad? Qu consejo nos han dado los profetas para ayudarnos a vencer esos problemas? Qu bendiciones han recibido ustedes al seguir esos consejos?

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 El Seor ha mandado a su pueblo permanecer en lugares santos. (Mateo 24:15; D. y C. 87:8.) Qu significa ese mandamiento? Qu normas nos ha revelado el Seor para ayudarnos a saber si estamos en lugares santos? (D. y C. 45:32, 64-71; 97:21; 115:5-6; 133:10-13.) El Seor ense que no debemos turbarnos al or "de guerras y rumores de guerras" que plagan al mundo (Jos SmithMateo 23). Qu creen que quiso decir con esa advertencia? Qu podemos hacer para obtener la fe necesaria para no preocuparnos durante esos tiempos crticos? (1 Juan 4:16-18; D. y C. 45:34-35; 59:23.) El Seor dijo que en los ltimos das muchos falsos Cristos y falsos profetas haran "grandes seales y prodigios" (Mateo 24:24; vase tambin Deuteronomio 13:1-3). Cmo podemos evitar ser engaados por esos falsos profetas? (Jos Smith-Mateo 37; D. y C. 46:8-9; 50:21-22; 52:9, 14-19.) Cmo podemos atesorar la palabra de Dios? (Vase D. y C. 84:85.) Cuando Cristo venga en gloria, quines lo sabrn? (Mateo 24:25-30.) Qu podemos hacer para prepararnos para su venida? (D. y C. 38:30.) Qu nos ensea la parbola de las diez vrgenes acerca de cmo prepararnos para la Segunda Venida? (Mateo 25:1-13.) Qu significa para ustedes el mandamiento "velad"? (25:13). Por qu no fueron engaadas las vrgenes prudentes? (D. y C. 45:57.) Qu representa el aceite? (Vase la cita del presidente Kimball.) Por qu no pudieron las vrgenes insensatas conseguir prestado el aceite que necesitaban? Cul es el mensaje principal de la parbola de los talentos? (Mateo 25:14-30; vase tambin D. y C. 60:2.) Como podemos saber con qu dones nos ha dotado el Seor? Por qu muchos de nosotros escondemos los dones que recibimos del Seor? Qu podemos hacer para estar ms dispuestos a desarrollar y utilizar esos dones en beneficio de los dems? Qu ense el Seor en Mateo 25:31-46 acerca de lo que podemos hacer para estar preparados para el Da del Juicio? (Vase tambin Mosah 4:14-19, 26; 18:8-9; D. y C. 52:40; 104:14-18;

121:45.) Cmo se han beneficiado ustedes al prestar servicio a los dems, o cuando otros se lo han prestado a ustedes? Quines pueden ser algunos de los hambrientos, los sedientos, los forasteros, los desnudos, los enfermos y los encarcelados a quienes debemos servir mejor? Cita Presidente Spencer W. Kimball: "Una clase de aceite es el de la oracin familiar, el cual nos ilumina y nos hace ms brillantes y joviales. Sin embargo, es difcil conseguirlo a medianoche, y una o dos gotitas no mantienen la lmpara ardiendo por mucho tiempo... "Otra clase de aceite es el del ayuno. La ltima medianoche es demasiado tarde para comenzar a poner en orden nuestra vida en preparacin para el gran da del Seor... "Otro aceite es la Palabra de Sabidura. Este es realmente difcil de conseguir a medianoche. Es intil esperar que las pocas gotas de aceite que se puedan acumular en un momento puedan compensar aos de negligencia... "Otro aceite que no se consigue a la medianoche es el indispensable aceite del servicio. Ese aceite nico del servicio se acumula por medio de las visitas a los enfermos, y al dar una mano al necesitado. "Existe tambin otra clase indispensable y especial de aceite, sin el cual nadie puede estar totalmente preparado. Debemos tener la cantidad apropiada de ese aceite inagotable, el aceite de las ordenanzas del templo... "Hay otro aceite que todos necesitamos, ricos y pobres, enfermos y sanos. Su luz resplandece y aumenta con el uso. Cuanto ms se utiliza, ms queda. Es sumamente fcil conseguirlo durante el da, pero no se puede obtener durante la noche. Es el aceite del diezmo. "Existe tambin otro... aceite, uno tan preciado que sin l los dems no pueden prender por s. Sin l, la luz de los dems ir disminuyendo hasta apagarse. Es el aceite de la castidad." (Discurso pronunciado en Kansas City, Misuri, el 9 de septiembre de 1978.) Asignacin de lectura para la prxima semana Estudien Lucas 22:1-38 y Juan 13-15. (Relatos similares: Mateo 26:1-35; Marcos 14:1-31.)

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Lucas 22:1-38; Juan 13-15

Relatos similares: Mateo 26:1-35; Marcos 14:1-31. Temas de las Escrituras 1. La Ultima Cena. 2. La ordenanza de la Santa Cena. 3. Jess ensea sobre el amor. Jess observ la ltima pascua de su vida terrenal slo pocas horas antes de su crucifixin. En el primer da de la fiesta de los panes sin levadura, el Salvador anunci: "Mi tiempo est cerca... celebrar la pascua" (Mateo 26:18). Entonces, mand a Pedro y a Juan a preparar la comida de pascua y luego se sent con los Doce Apstoles para celebrar la Ultima Cena. Jess aprovech la ocasin para fortalecer a sus Apstoles y para ello les ense acerca del amor, les lav los pies y les dio pan y vino para simbolizar su sacrificio expiatorio e introducir la ordenanza de la Santa Cena. El himno "Amad a otros" (Himnos, 203) est basado en un importante pasaje de esta leccin (vase Juan 13:34). Invite a un solista o pida a la clase que cante este himno. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Qu significado tuvo la cena de pascua que Jess y sus Apstoles observaron poco antes de la expiacin? (Mateo 26:20-29; Marcos 14:17-25; Lucas 22:14-23.) En qu sentido las festividades de la pascua simbolizaban tanto la celebracin que se haba llevado a cabo en el pasado, registrada en el Antiguo Testamento (xodo 12), como la futura expiacin de Jesucristo? Durante la Ultima Cena, por quines se senta mayormente preocupado Jess? (Vase la cita del eider Hunter.) De esta actitud del Seor, qu aprendemos que pueda ayudarnos a enfrentar nuestros problemas personales? Qu propsitos tiene la Santa Cena? (Lucas 22:19-20; D. y C. 20:77, 79.) Por qu es importante que tomemos la Santa Cena todas las semanas? (Vase la cita del eider Cowley.) De qu manera podemos participar en forma ms significativa de la Santa Cena? Qu cambios podemos hacer en nuestra vida para demostrarle nuestro amor al Salvador? Por qu es importante que nos preparemos espiritualmente antes de participar de la Santa Cena? (3 Nefi 18:28-29.) Cmo podemos hacerlo? (D.yC. 27:2; 46:4.) Cuando participamos de la Santa Cena hacemos convenio con el Seor de recordarle siempre.

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(Moroni 4-5.) Qu significa eso? Qu podemos hacer para recordarle siempre en todo aquello que pensamos, decimos y hacemos? Al participar de la ordenanza de la Santa Cena, qu significa tomar sobre nosotros el nombre de Jesucristo? (Vase Moiss 5:8 y Dallin H. Oaks, "El tomar sobre nosotros el nombre de Cristo", Liahona, julio de 1985, pgs. 77-80.) Qu efecto tiene la participacin de la Santa Cena en nuestra relacin con Dios? En la Ultima Cena los Apstoles volvieron a discutir "sobre quin de ellos sera el mayor" (Lucas 22:24). Por qu creen que eso les preocupaba tanto? Qu evidencia tenemos de que en la actualidad existe la misma preocupacin entre algunos de los miembros de la Iglesia? Qu ense el Seor acerca de la naturaleza de la verdadera grandeza? (Lucas 22:25-30; vase tambin Mateo 20:20-28; Juan 13:12-17.) En Lucas 22:31-34, qu aprendemos de la conversacin que sostuvo Jess con Simn Pedro? Qu les ense Jess a sus discpulos sobre el amor? (Juan 13:34-35; 15:12-13.) Por qu piensan que el Seor ense a sus discpulos una comprensin ms correcta sobre el amor al mismo tiempo que introduca la ordenanza de la Santa Cena? En qu sentido es el amor la base del plan de salvacin? (ter 12:33-34.) Qu grandes promesas hizo Jess a los que le amaran? (Juan 14:16-18, 21, 26-27.) Quines son los Consoladores que Jess prometi que enviara? Qu funcin tienen? Se han cumplido las promesas de Jess en la vida de ustedes cuando han demostrado su amor a Jess? Como? Jess ense a los Apstoles: "El que permance en m, y yo en l, ste lleva mucho fruto; porque separados de m nada podis hacer" (Juan 15:5). Han podido ustedes comprobar en carne propia la veracidad de esa enseanza? Cmo? Cmo podemos aumentar nuestra fe en el Seor y nuestra dependencia del Seor? Citas Elder Howard W. Hunter: "El Maestro demostr la grandeza de su Espritu y la magnitud de su fortaleza hasta el final mismo de su vida terrenal. Ni siquiera en aquella ltima hora se sumi egostamente en sus propios pesares ni ante la perspectiva del dolor inminente, sino que se dedic ansiosamente a atender a las necesidades presentes y futuras de sus amados discpulos; saba que la seguridad de stos, individualmente y como dirigentes de la Iglesia, yaca nicamente en un mutuo amor incondicional. Pareci

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concentrar todas sus energas dirigindose hacia las necesidades de ellos y ensendoles de este modo por ejemplo lo que les enseaba por precepto" ("Sus ltimas horas", Liahona, diciembre de 1974, pg. 32). Elder Matthew Cowley: "La administracin de la Santa Cena... es tan indispensable que las palabras de la oracin de santificacin se recibieron bajo revelacin directa de Dios... En la bendicin que se pronuncia sobre los sagrados emblemas del grandioso sacrificio del Maestro, el presbtero repite las palabras de Dios... "El da de reposo se ha apartado para el servicio de la Santa Cena. Se espera que los miembros de la

Iglesia, durante los servicios religiosos de adoracin de ese da, se presenten ante la mesa sacramental y renueven los convenios con su Redentor. Los que desatienden ese deber no pueden renovar los convenios y por lo tanto el Seor no los considera sin culpa. La fortaleza de la Iglesia radica en la obediencia de sus miembros al plan divino, y su poder lo obtiene... de la reunin asidua de sus miembros que, con espritus contritos, participan del sacramento de la Santa Cena del Seor" (Matthew Cowley Speaks, pgs. 191-192). Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Juan 16-17.

Juan 16-17

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Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Poco antes de ser crucificado, Jess les advirti a sus discpulos que por causa de El, seran perseguidos, y aun moriran como mrtires. (Juan 15:18-27; 16:1-3.) Cmo afect ese conocimiento a los discpulos? Cmo ayud a prepararlos? Por qu nos ayuda el conocer las seales de los ltimos das a prepararnos para los acontecimientos que se avecinan? Luego de advertir a sus discpulos que seran perseguidos, qu bendiciones les prometi Jess? (Juan 16:7-8, 16-22, 26, 33.) Cmo los prepararan esas bendiciones para los acontecimientos que tendran lugar? Jess saba que cuando El ya no estuviera ms con sus seguidores, stos quedaran sumamente tristes. Cmo podra consolarlos el Espritu Santo? (Juan 16:5-8.) Cmo los consuela a ustedes el Espritu Santo? Jess les prometi a sus discpulos: "... el Espritu de verdad... os guiar a toda la verdad" (Juan 16:13). Qu verdades les ha testificado a ustedes el Espritu Santo? Qu han hecho para lograr ser ms receptivos a su gua? Qu otras bendiciones derrama el Espritu Santo sobre los creyentes? (Vase Juan 15:26-27; 16:13-15; Moroni 8:26; 10:5, 8-17; y la cita del eider Pratt.) En el captulo 16 de Juan leemos que cuando Jess termin de instruir a sus discpulos dijo: "Estas cosas os he hablado para que en m tengis paz" (16:33). Qu condiciones o hechos destruyen la paz individual, la del hogar, la del pas? Cmo podemos tener paz hoy en da? (Filipenses 4:7-9.)

Temas de las Escrituras 1. Jess prepara a sus discpulos para su inminente sacrificio. 2. Jess les habla a sus discpulos acerca del Espritu Santo. 3. Jess ora por la unidad de sus Apstoles y de todos los creyentes. Luego de terminada la cena de pascua, Jess les dijo a sus seguidores:"... ahora voy al que me envi" (Juan 16:5). Jess saba el dolor que eso causaba en sus discpulos; por lo tanto, les explic por qu era necesario. Continu luego preparndolos para enfrentar los difciles das que se avecinaban, advirtindoles de las persecuciones por las que tendran que pasar y prometindoles grandes bendiciones. El Consolador fue una de esas bendiciones, El cual, Jess ense, reprendera al mundo del pecado, guiara a los discpulos a la verdad, les mostrara las cosas que ran a suceder y glorificara al Hijo. Jess prometi tambin que despus de su muerte El volvera para ver nuevamente a sus discpulos. El Salvador, luego de finalizar con sus instrucciones, ofreci a su Padre la gran oracin intercesora, en la cual dijo: "Yo te he glorificado en la tierra; he acabado la obra que me diste que hiciese" (Juan 17:4). Luego or por sus discpulos, pidiendo que fuesen uno de la misma manera que El y su Padre eran uno, para que de esa manera fueran guardados del mal y pudieran as ser santificados. Exprese su amor por el Salvador y sus sentimientos acerca de Su vida.

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 Qu aprendieron y sintieron al leer la oracin de Jess registrada en Juan 17? El presidente David O. McKay dijo que sa era "la oracin ms grandiosa que jams se ha pronunciado en este mundo" (en Conference Report, octubre de 1967, pg. 5). Por qu creen que pens l de esa manera? Jess or pidiendo que sus discpulos lo conocieran a El y a su Padre. (Juan 17:3.) Qu significa conocer al Padre y al Hijo? Por qu es importante que los conozcamos? Cmo podemos llegar a conocerlos? (Vase 1 Juan 2:3-5; 3:1-6; 4:6-8; 5:20-21; y la cita del eider McConkie.) Jess, en su grandiosa oracin intercesora, inform a su Padre que ya haba terminado su obra sobre la tierra. Cul era esa obra? (Juan 17:4-8.) Cmo nos afecta a nosotros? Cules son nuestras responsabilidades en ella? Cul es la funcin del Espritu Santo concerniente al establecimiento de la unidad por la cual or Jess? (Juan 17:11, 20-23, 26.) Qu bendiciones ha recibido su familia o su barrio como consecuencia de ser unidos? Qu podemos hacer para fomentar la unidad? (Mosah 18:21-22.) Qu podemos hacer para guardarnos de la contencin y de otros problemas que destruyen la unidad? Citas Eider Parley P. Pratt: "El don del Espritu Santo se adapta a todos estos rganos o atributos. El habilita todas las facultades intelectuales; aumenta,

expande, ampla y purifica todas las pasiones y afectos naturales; y los adapta, por medio del don de la sabidura, para su legtimo uso. El inspira, desarrolla, cultiva y sazona todas las ms refinadas afinidades, gustos, alegras, buenos sentimientos y afectos de nuestra naturaleza. El inspira la virtud, la bondad, benevolencia, sensibilidad, mansedumbre y caridad. Desenvuelve la belleza de la persona, sus formas y facciones. Tiende a dar salud, vigor, nimo, y sentimiento de amistad. Vigoriza todas las facultades fsicas e intelectuales del hombre. Fortalece y templa los nervios. En resumen, es, as como lo fue, mdula a los huesos, regocijo al corazn, luz a los ojos, msica a los odos y vida para todo el ser" (Key to the Science of Theology, pg. 101; citado en el Manual para la noche de hogar, 1979-1980, pg. 133). Elder Bruce R. McConkie: "Conocer a Dios en todo el sentido de la palabra, lo cual hace posible que obtengamos la vida eterna, significa que debemos conocer lo que El conoce, disfrutar de lo que El disfruta y experimentar lo que El experimenta. En la terminologa del Nuevo Testamento, debemos ser 'semejantes a l' (1 Juan 3:2). Pero antes de llegar a ser como El, debemos obedecer las leyes que nos harn acreedores del carcter, perfeccin y atributos que El posee" (en Conference Report, abril de 1966, pg. 79). Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Mateo 26:36 al 27:66; Lucas 22:39 al 23:56. (Relatos similares: Marcos 14:32 al 15:47; Juan 18-19.)

Mateo 26:36 al 27:66; Lucas 22:39 al 23:56

Relatos similares: Marcos 14:32 al 15:47; Juan 18-19. Temas de las Escrituras 1. Jess sufre en Getseman por los pecados de la humanidad. 2. Judas traiciona al Salvador. 3. Jess es juzgado por los judos y los romanos. 4. La crucifixin de Jess. En el Jardn de Getseman, Jess sufri por los pecados de toda la humanidad, y poco despus de su agona, Judas lo traicion llegando acompaado de los principales sacerdotes, los fariseos y los soldados. Inmediatamente el Seor se vio sujeto a una serie de tribunales judos y romanos. En el tribunal judo fue acusado de la blasfemia. Primero lo interrog Anas, que haba sido sumo sacerdote, y luego Caifas, sucesor y yerno de Anas. En ese tribunal, no solamente se violaron los procedimientos judiciales, sino que Jess fue vituperado,

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escarnecido y azotado. Bajo la ley juda, la blasfemia se pagaba con la pena de muerte; sin embargo, en la poca de Jess no se poda aplicar ninguna condena sin el consentimiento romano. El tribunal romano comenz cuando el Sanedrn envi a Jess ante Pilato, el gobernador romano en Judea, para ser juzgado. Ante l, a Jess se le acus de ser enemigo de Csar; sin embargo, Pilato, luego de interrogarlo, les dijo a los principales sacerdotes judos: "Ningn delito hallo en este hombre" (Lucas 23:4). Cuando vio que su actitud enfureca al pueblo, trat de quitarse la responsabilidad de encima y envi a Jess a Herodes con la excusa de que era galileo. Jess estaba bajo la jurisdiccin de Herodes, pero ste se neg a ejercer dicha jurisdiccin y se lo volvi a enviar a Pilato, quien finalmente hizo caso a las demandas de la multitud de que Jess fuera crucificado. Luego de desvestirlo y azotarlo, llevaron a Jess al Calvario, pero como estaba demasiado dbil como

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para cargar la cruz, los soldados obligaron a Simn de Cirene a llevarla por El. La procesin que lo acompa fue numerosa. Muchos de los que la componan se mofaban de Jess y otros en cambio se lamentaban y lloraban por El. Llegaron al Calvario a la hora tercera (9:00 de la maana) y Jess fue crucificado entre dos ladrones. Sobre la cruz volvi a sufrir una gran agona mientras se ofreca en sacrificio por toda la humanidad. Ponga a la vista las lminas de la biblioteca del centro de reuniones de Jess en Getseman (OQ175), la traicin de Jess (OQ468), el juicio de Jess (OQ176) y la crucifixin de Jess (OQ179 o 505). Pida a los miembros de la clase que piensen sobre el amor que Jess nos tiene mientras que uno de ellos lee en voz alta 1 Nefi 11:20-23; 19:7, 9; 2 Nefi 9:21 -22; y Mosah 14:3-6. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Cmo nos ayuda la lectura de la enorme agona que experiment el Salvador en Getseman a comprender mejor su carcter? (Mateo 26:36-46; Marcos 14:32-42; Lucas 22:39-46.) Qu nos ensea esa experiencia acerca de someternos a la voluntad de Dios, de soportar, orar, recibir fortaleza, y demostrar compasin mientras sufrimos? El relato de Lucas acerca del sudor de sangre de Jess en Getseman es confirmado por una revelacin de los ltimos das. (Lucas 22:44; Mosah 3:7; D. y C. 19:16-18.) Cul fue la causa del intenso sufrimiento que padeci el Salvador? Cmo les afecta el meditar sobre el sufrimiento? Cmo podemos demostrar nuestra gratitud por su sufrimiento? (D. y C. 18:10-16; Mosah 3:9-12.) Cmo les ha afectado en sus vidas el sentir que el Seor los ama? Qu podemos hacer para sentirlo ms plenamente? Por qu nos ayuda el arrepentimiento a sentir su amor? (Alma 7:7-16.) Qu podemos aprender de la reaccin de Pedro luego de haber negado al Seor acerca de cmo superar nuestros propios momentos de debilidad?

(Vase Mateo 26:69-75 y la cita del presidente Kimball.) De qu delito acusaban los lderes religiosos judos a Jess y cul era el castigo que se le impona? (Mateo 26:63-66; vase tambin Juan 10:24-33; Levtico 24:16.) Cuando Jess fue llevado ante el gobernador romano Pilato, de qu otro delito se le acus? (Lucas 23:2; Juan 19:12-13.) Por qu sentenci a muerte Pilato a Jess, aun cuando lo consideraba inocente? (Mateo 27:11-26; Lucas 23:1-25; Juan 18:28-40; 19:1-16.) En las Escrituras se registran siete declaraciones que hizo Jess mientras se hallaba en la cruz. Cules son? (Mateo 27:46; Lucas 23:34, 43, 46; Juan 19:26-30.) Qu revelan acerca del Seor cada una de ellas? Cmo reaccionamos generalmente cuando alguien nos ofende o nos injuria? Cmo reaccion Jess? (Lucas 23:34.) Qu bendiciones recibimos cuando perdonamos a los dems? Cmo repercute el perdn en nuestra capacidad para perseverar fielmente hasta el fin? Cita Presidente Spencer W. Kimball: "Mucha de la crtica que se le hace a Simn Pedro se basa en que neg conocer al Maestro. Aun cuando ese hecho se ha considerado como 'cobarda', estamos seguros de cules fueron sus motivos? El haba abandonado su trabajo y haba sacrificado todas las cosas de este mundo por la causa del Seor. Si admitimos que fue un cobarde y que neg al Seor por timidez, an as podemos aprender de ello una gran leccin. Ha habido alguien ms que haya vencido en forma tan plena su egosmo y sus debilidades? A Pedro se le acus de ser duro, imprudente, impetuoso y miedoso. Si todo ello fue verdad, entonces preguntamos, ha habido alguna vez una persona que haya triunfado ms plenamente sobre sus debilidades que l?" (Peter, My Brother, BYU Speeches of the Year, Provo, 13 de julio de 1971, pg. 2). Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Juan 20-21 y Lucas 24. (Relatos similares: Mateo 28; Marcos 16.)

Juan 20-21; Lucas 24

Relatos similares: Mateo 28; Marcos 16. Temas de las Escrituras 1. Jess resucitado se aparece a los discpulos. 2. Las bendiciones de la Resurreccin. 3. Las instrucciones finales de Jess a los Apstoles.

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Cuando los discpulos se enteraron de que Jess haba resucitado, una alegra indescriptible sustituy la angustia que haban sentido ante la crucifixin. El Seor se le apareci personalmente a Mara Magdalena y a otras mujeres fieles que haban ido hasta la tumba, a dos discpulos en el camino a

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Emas y a los Apstoles. Pablo escribi que Jess resucitado se "apareci a ms de quinientos hermanos a la vez" (1 Corintios 15:6). Los nefitas tambin testificaron que Jess haba resucitado. La resurreccin de Jess conquist la muerte temporal, prometiendo a todos los mortales que sus espritus se uniran eternamente con sus cuerpos perfeccionados. Por medio de la lectura cuidadosa de los relatos de las Escrituras sobre la resurreccin de Jess, podemos aumentar nuestra gratitud por esa bendicin. En lugar de polemizar el orden exacto de los acontecimientos relacionados con la Resurreccin, debemos centrarnos en los testimonios que sobre stos nos dan los autores de los Evangelios. Pida a los miembros de la clase que oren en su corazn para que el Espritu les confirme los testimonios de las Escrituras sobre la Resurreccin. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Qu es la resurreccin? Qu bendiciones recibimos debido a la resurreccin de Jess? (1 Corintios 15:42-44, 50-58; Alma 11:42-45.) Qu repercusin tiene en ustedes el saber que luego de morir resucitarn? Por qu creen que fue importante que el Seor resucitado se apareciera a testigos terrenales? (2 Corintios 13:1; vase tambin Russell M. Nelson, "Vida despus de la vida", Liahona, julio de 1987, pgs. 6-9.) Cmo se sienten al leer los relatos de Mara y de las otras personas que fueron testigos de la resurreccin de Jess? (Mateo 28:1-6; Marcos 16:1-6; Lucas 23:55-56; 24:1-8; Juan 20:1-18.) Cuando Mara y otras mujeres corrieron a decirles a los Apstoles que el Seor haba resucitado, stos dudaron que fuera cierto. (Marcos 16:10-11; Lucas 24:9-12.) A pesar de haber visto con sus propios ojos al Seor resucitado, algunos todava dudaron. (Mateo 28:16-17.) Por qu creen que fue as? Qu experiencias han fortalecido el testimonio de ustedes de la resurreccin de Cristo? Qu les llam ms la atencin acerca de la experiencia de Cleofas y de su compaero cuando anduvieron en compaa de Jess por el camino a Emas? (Lucas 24:13-32.) Ha ardido su corazn en alguna ocasin como les sucedi a estos dos discpulos? Cuando el Seor se les apareci a diez de los Apstoles en Jerusaln, ellos se sintieron "espantados y atemorizados, [y] pensaban que vean espritu" (Lucas 24:37). Qu podemos aprender del

relato registrado en Lucas 24:38-43 acerca del cuerpo resucitado de Jess? Toms, que no se encontraba presente cuando los Apstoles vieron por primera vez al Seor resucitado, dud de su testimonio diciendo: "Si no viere en sus manos las seal de los clavos, y metiere mi dedo en el lugar de los clavos, y metiere mi mano en su costado, no creer" (Juan 20:25). Qu pas cuando se le apareci el Seor a Toms una semana ms tarde? (20:26-28.) Por qu son bendecidas las personas que creen sin ver? (20:29.) Cundo es necesario depender del testimonio de otra persona? Aparte de los testigos mencionados en los Evangelios, quines ms vieron al Seor resucitado? (Hechos 7:55-56; 1 Corintios 15:3-8; 3 Nefi 11:14-15; D. y C. 76:22-23; 110:2-4; Jos Smith-Historia17.) Por qu creen que el Seor permiti que muchos de los testigos tocaran sus heridas? Aun cuando fueron cientos de personas las que testificaron de la veracidad de la resurreccin de Jesucristo, cmo podemos saber por nosotros mismos que es verdad? (D.yC. 46:13-14.) Qu pas la tercera vez que Jess resucitado se les apareci a sus Apstoles? (Juan 21.) En esa ocasin, qu les pidi el Seor a Pedro y a los dems Apstoles? (Juan 21:15-19.) Cmo podemos apacentar los corderos del Seor? Cmo ampli ese mandato el Seor poco antes de su ascensin? (Mateo 28:19-20; Marcos 16:15-16.) Conceptos adicionales 1. Ponga a la vista las siguientes lminas de la biblioteca del centro de reuniones: "Camino a Emas" (OQ181), "Mujer junto a la tumba" (OQ184)y "Mara y el Seor resucitado" (OQ186). 2. Pida a una persona, a un pequeo grupo, o a toda la clase que canten "Conmigo qudate, Seor" (Himnos, 98) y "Himno de la Pascua de Resurreccin" (Himnos, 121) o "Cristo ha resucitado" (Himnos, 122) durante los momentos apropiados de la leccin. 3. A medida que la leccin se desarrolle, si lo desea puede hacer una lista de los testigos de la resurreccin de Jesucristo. 4. Pida a un miembro de la clase que se prepare para hablar la semana entrante sobre una experiencia personal relacionada con un principio de la asignacin de lectura. Esta presentacin slo debe durar cinco minutos como mximo. Asignacin de lectura para la prxima semana Estudien Hechos 1-5.

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Hechos 1-5

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efecto debe ejercer ese conocimiento en nuestra reaccin a su liderazgo? En el da de Pentecosts, una semana despus de la ascensin del Salvador, tuvo lugar un gran derrame espiritual cuando el Espritu Santo descendi sobre los Apstoles y otros que se encontraban presentes. (Hechos 2:1-13.) Qu cambios efectu el Espritu Santo en los Apstoles? (Comparen Mateo 26:56, 69-74 con Hechos 4:5-21; 5:17-18, 26-41.) Qu los impresion ms del testimonio de Pedro contenido en Hechos 2:14-36? Cmo afect ese testimonio a los que lo oyeron? (Hechos 2:37, 41-47.) Por qu creen que los afect de ese modo? (D. y C. 8:2-3.) Por qu es importante que tengamos un testimonio de Jesucristo y de su misin divina? (Vase la primera cita del profeta Jos Smith.) Cuando la gente adquiere un testimonio del Seor, por qu es importante que se arrepientan, se bauticen y reciban el Espritu Santo? (Hechos 2:38-39.) Qu derrame pentecostal del Espritu ha tenido lugar en nuestra dispensacin? (Esa ocasin tuvo lugar cuando se dedic el Templo de Kirtland el domingo 27 de marzo de 1836; vase D. y C. 109:35-37 y la segunda cita del profeta Jos Smith.) Luego de que Pedro san al cojo, Cmo reaccion la multitud ante su sermn? Cmo reaccionaron los sacerdotes y los saduceos ante ese hecho? (Hechos 3:1 al 4:7.) Qu contest Pedro a los lderes judos? (4:8-12.) Qu hicieron los lderes judos de detener la obra del Seor? (Hechos 4:15-18.) Cmo reaccionaron Pedro y Juan ante el mandato de no hablar ni ensear en el nombre de Jess? (4:19-20, 23-30.) Cmo los recompens el Seor por sus justos esfuerzos? (4:31-37.) Cmo repercuti en el pueblo de Jerusaln el poder y la fe de los Apstoles? (Hechos 5:14-16.) Cmo podemos desarrollar esa clase de fe? Cmo puede afectar nuestra vida el hacerlo? Qu aprendemos de las experiencias de los Apstoles que nos sirva para cumplir con nuestras obligaciones y llamamientos? Citas Profeta Jos Smith: "Los principios fundamentales de nuestra religin son el testimonio de los apstoles y profetas concernientes a Jesucristo: que muri, fue sepultado, se levant al tercer da y ascendi a los cielos; y todas las otras cosas que pertenecen a nuestra religin son nicamente dependencias de esto." (Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 141.)

Temas de las Escrituras

1. El ministerio de Jess despus de la Resurreccin. 2. La Ascensin. 3. El da de Pentecosts. 4. Las obras maravillosas de los Apstoles.

Los Hechos de los Apstoles es el relato de Lucas de los acontecimientos ms importantes de la Iglesia durante los treinta aos siguientes a la muerte de Jess. Lucas nos cuenta de los cuarenta das del ministerio de Jess resucitado a los Apstoles, su mandato final y su ascencin, y luego escribe la crnica del derrame espiritual del da de Pentecosts, el liderazgo enrgico de Pedro, los primeros esfuerzos misionales de los Apstoles y la dramtica conversin de Pablo. En la segunda parte de ese libro, se concentra en dar un relato de la obra misional de Pablo entre los gentiles. Comience la clase dando la palabra a la persona que asign la semana anterior (vase "Conceptos adicionales" de la leccin 26). Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Por qu es importante para nosotros en la actualidad el libro de Hechos? Despus de su resurreccin, por cunto tiempo ministr el Seor a sus Apstoles? (Hechos 1:1-3.) Qu efecto tuvo ese ministerio en el testimonio de los Apstoles? (2 Pedro 1:16-19.) Qu forma segura nos ha proporcionado el Seor para adquirir un testimonio similar? (Moroni 10:5-7.) Qu pedido les hizo el Seor a los Apstoles poco antes de su ascensin a los cielos? (Hechos 1:8.) En los cinco primeros captulos de los Hechos de los Apstoles, qu indicacin tenemos de que ellos cumplieron con lo que se les haba encomendado? (2:32; 3:15; 4:8-12; 5:29-32.) Aun cuando los Apstoles haban visto literalmente la resurreccin de Jesucristo, necesitaron el poder del Espritu Santo para convertirse en autnticos y fidedignos testigos de El. Por qu? (Juan 5:32; 15:26-27; 1 Corintios 2:11.) Cmo ha fortalecido el Espritu Santo su testimonio de los principios que han aprendido? Luego de la ascensin del Seor, se eligi a un nuevo Apstol para llenar la vacante dejada por Judas. (Hechos 1:21-26.) Por qu fue importante llenar esa vacante en el Qurum? Qu caractersticas deba tener el nuevo Apstol? Cmo se llama a los Apstoles y a los lderes de la Iglesia en la actualidad? (Quinto Artculo de Fe.) Qu 40

Profeta Jos Smith: En la reunin llevada a cabo en la noche del da en que se dedic el Templo de Kirtland, "el hermano George A. Smith se puso de pie y comenz a profetizar, cuando se oy un ruido como un viento fuerte que soplaba, el cual llen el templo, y toda la congregacin se levant simultneamente, impelida por un poder invisible; muchos empezaron a hablar en lenguas y a profetizar; otros vieron visiones gloriosas; y yo vi el

templo lleno de ngeles, cosa que declar a la congregacin. La gente de la vecindad lleg corriendo (al escuchar un ruido extraordinario en el interior y al ver una luz brillante como una columna de fuego que descansaba sore el templo), y se asombraron de lo que estaba aconteciendo" (History ofthe Church, 2:428; citado por James E. Talmage en La Casa del Seor, pg. 108). Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Hechos 6-9.

Hechos 6-9

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prejuicios causados por las diferencias econmicas, intelectuales o tnicas? Por qu es importante que los superemos? (2 Nefi 26:33; D. y C. 38:24-27; Moiss 7:18.) Cules son algunos de los problemas y oportunidades que se presentan debido al crecimiento internacional de la Iglesia? Por qu debe existir en la iglesia del Seor una diversidad de razas, nacionalidades y culturas de los miembros? Por qu llamaron los Apstoles a otros para que los ayudaran? (Hechos 6:1-6.) Por qu es importante que los miembros de la Iglesia deleguen autoridad? (xodo 18:13-26.) Qu le dijo Esteban al concilio judo (Sanedrn) cuando lo arrest y lo juzg basndose en falsos cargos de blasfemia en contra del templo y de la ley de Moiss? (Hechos 6:9-15; 7:1-53.) Qu propsito tuvo Esteban para relatar la historia de los tratos del Seor con Sus hijos? Por qu hizo hincapi en los hechos grandiosos del Seor en la historia de Israel? Por qu recalc la continua desobediencia del pueblo de Israel hacia Dios? Qu pueden hacer para recordar las bendiciones que han recibido del Seor? Cmo pueden hacer llegar las bendiciones a su posteridad? Qu aprendemos del pasaje de Hechos 7:55-56 acerca de la naturaleza de la Trinidad? Cmo reaccionaron a la declaracin de Esteban contenida en Hechos 7:56 las personas que lo escucharon? (7:57-58.) Qu revelan las ltimas palabras de Esteban acerca de l? (7:59-60.) Qu hizo la gente de Samara cuando crey en el testimonio de Felipe acerca de Jesucristo? (Hechos 8:12-13.) Cmo recibieron esas personas el don del Espritu Santo? (8:14-17.) Qu hizo Simn cuando vio a los Apstoles conferir el don del Espritu Santo? (Hechos 8:18-24.) Cmo recibe una persona el poder para conferir ese don? 41

Temas de las Escrituras 1. El llamamiento de siete hermanos para ayudar a los Doce. 2. Los ministerios de Esteban y Felipe. 3. La conversin de Saulo. Bajo la direccin de los Apstoles, la Iglesia creci rpidamente con el aumento en la cantidad de nuevos conversos en varias naciones. Ello fue motivo de gran regocijo, pero a la vez fue la causa de algunos problemas. Por ejemplo, los conversos judos de habla griega pensaban que los cristianos nativos de Palestina desatendan los intereses de ellos. Con el objeto de resolver esos problemas, se llam a siete hermanos para ayudar a los Doce. Los relatos de Esteban y Felipe, dos de esas siete personas, se encuentran en el libro de Hechos. Otro importante acontecimiento relacionado con la expansin del evangelio fue la conversin de Saulo de Tarso, quien anteriormente haba perseguido a los miembros de la Iglesia. Sus viajes misionales aumentaron la expansin de la Iglesia a travs de la parte superior de la zona del Mediterrneo. El relato de Lucas de esos esfuerzos misionales es especialmente pertinente en nuestra poca debido a que la Iglesia experimenta nuevamente los problemas y las bendiciones de una siega internacional. Si lo desea, puede pedir a los miembros de la clase que canten "A donde me mandes ir" (Himnos, 173). Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Al crecer la Iglesia de la antigedad, algunos de los miembros griegos murmuraron en contra de los miembros hebreos. (Hechos 6:1.) Cmo podemos superar en la actualidad las divisiones o los

 Qu revela el pasaje de Hechos 8:26-38 acerca de por qu Felipe tuvo tanto xito en la obra del Seor? Cmo pudo Felipe iluminar la comprensin de las Escrituras del eunuco? Qu bendiciones nos ha dado el Seor en nuestros das con el fin de ayudarnos a comprender las Escrituras? Siendo un perseguidor empedernido de los miembros de la Iglesia, cmo pudo cambiar Saulo y convertirse en uno de los siervos ms grandes del Seor? (Hechos 9:1-9.) Qu experiencias en la vida de ustedes les han hecho mejorar? Por qu vacil Ananas en ir a ver a Saulo? Por qu fue Ananas a pesar de sus reservas? (Hechos 9:10-18.) Han conocido alguna vez a una persona que pareca imposible de salvar y que finalmente se volvi hacia Cristo? Los relatos sobre Felipe y Ananas son ejemplos excelentes de las bendiciones que recibe una persona cuando recibe inspiracin espiritual y acta de conformidad con ella. (Hechos 8:26-38; 9:10-18.) Qu bendiciones han recibido ustedes o alguien que conocen como consecuencia de haber escuchado cierta inspiracin espiritual? Qu

podemos hacer para estar en armona con el Espritu del Seor con el fin de percibir esa inspiracin cuando nos llegue? Qu han aprendido acerca de la forma en que se recibe esa inspiracin? (Vase Ens 10; D. y C. 8:2; 1 Nefi 17:45 y la cita del eider Young.) Cita Eider S. Dilworth Young: "Si yo estoy por recibir una revelacin del Seor debo estar en armona con El, guardando los mandamientos. Entonces, segn sea necesario, de acuerdo con su sabidura, mi mente percibir su palabra a travs de mis pensamientos... En forma complementaria siempre se experimenta un sentimiento de paz" ("La voz de inspiracin", Liahona, agosto de 1976, pg. 17). Concepto adicional Durante los ltimos minutos de la leccin d a los miembros de la clase algunas preguntas relacionadas con la asignacin de lectura de la semana entrante para que las estudien y mediten. Asignacin de lectura para la prxima semana Estudien Hechos 10:1 al 15:35.

Hechos 10:1 al 15:35

Leccin

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El rey Herodes Agripa I, en un aparente intento por detener el crecimiento de la Iglesia y de dar satisfaccin a los judos, asesin a Jacobo y encarcel a Pedro. (Vase Hechos 12:1-4). A pesar de todo, los miembros de la Iglesia oraron continuamente por l y como consecuencia un ngel del Seor lo libert. Dado que la palabra de Dios continu creciendo y multiplicndose, Saulo y Bernab fueron llamados a ser misioneros. Llevando consigo a Juan, quien tena por sobrenombre Marcos, Saulo y Bernab emprendieron lo que luego se conocera como el primer viaje misional de Pablo. Durante el viaje ensearon el evangelio a los judos y a los gentiles en muchas sinagogas lejos de Jerusaln (vase Hechos 13-14). Al finalizar ese viaje maravilloso, regresaron a Jerusaln para reunirse en consejo con el resto de los Apstoles para tratar el asunto de la circuncisin. En un momento apropiado de la leccin, pida a uno o dos miembros de la clase que le digan qu sintieron cuando el Seor revel que todos los varones dignos miembros de la Iglesia podan recibir las bendiciones del sacerdocio y del templo. (Vase la Declaracin Oficial2.)

Temas de las Escrituras

1. El Seor revela a Pedro que se debe llevar el evangelio a los gentiles. 2. Pedro es encarcelado y despus libertado milagrosamente. 3. Saulo y Bernab llevan a cabo su primer viaje misional. A Saulo se le comienza a conocer como Pablo. 4. El concilio de Jerusaln delibera la cuestin de la circuncisin. Durante su vida terrenal, el Seor mayormente ministr a las ovejas perdidas de la casa de Israel, pero en una de las ms importantes revelaciones de la historia de la Iglesia de la antigedad, el Seor le mand a Pedro llevar el evangelio a los gentiles. Antes de recibir Pedro esa revelacin, los miembros de la Iglesia lo criticaron por ensear a los gentiles; sin embargo, cuando l les habl sobre la voluntad del Seor, "callaron y glorificaron a Dios, diciendo: De manera que tambin a los gentiles ha dado Dios arrepentimiento para vida!" (Hechos 11:18).

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Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica A quines llev el evangelio Jess durante su ministerio terrenal? (Mateo 15:24.) A quines mand Jess que llevaran el evangelio sus discpulos? (Hechos 1:8.) En qu forma los acontecimientos registrados en el captulo 10 del libro de Hechos ayudaron a los discpulos a comprender mejor su misin registrada en Hechos 1:8? Por qu fue necesario que recibiera Pedro una revelacin antes de que l y los dems discpulos quisieran llevar el evangelio a los gentiles? (Hechos 10:9-17.) Qu instrucciones ha revelado el Seor en los ltimos das concernientes a extender las bendiciones del evangelio a otras personas? (Declaracin Oficial2.) Cmo reaccion al principio Pedro ante la visin registrada en Hechos 10:11-17? Cmo le proporcion el Seor a Pedro la interpretacin de esa visin? (10:18-35.) Qu visiones y revelaciones se han aclarado en los ltimos das al proporcionar el Seor interpretaciones subsecuentes? (Vase por ejemplo D. y C. 77.) Debido a su vida digna, Cornelio, aun siendo gentil, recibi una maravillosa revelacin. (Hechos 10:1-8.) Qu otros relatos conocen de personas dignas que han sido atradas al evangelio por medio de la revelacin? Qu nos ensea el pasaje de Hechos 10:34-35 acerca de la actitud del Seor hacia todos sus hijos? (Vase tambin 2 Nefi 26:27-28, 33.) Por qu fueron una sorpresa para los judos cristianos los acontecimientos descritos en Hechos 10:44 al 11:18? Qu limitaba su visin en cuanto a quines podan recibir las bendiciones del evangelio? Qu podra limitar nuestra visin en la actualidad? Luego de matar a Jacobo, Herodes encarcel a Pedro. (Hechos 12:1-4.) Cmo reaccionaron los miembros de la Iglesia ante esta grave situacin? (12:5.) Cmo fue liberado Pedro de la prisin? (12:611.) Qu milagros ha hecho el Seor entre personas que ustedes conozcan cuando han orado pidiendo ayuda?

Los llamamientos misionales que recibieron Saulo y Bernab, qu revelan sobre la forma en que se llama al servicio de Dios a los miembros de la Iglesia? (Hechos 13:1-2.) Qu experiencias les han ayudado a ustedes a obtener un testimonio de que los llamamientos de la Iglesia en la actualidad se llevan a cabo mediante la inspiracin del Espritu Santo? Mientras Pablo se encontraba en Antioqua durante su primer viaje misional, los principales de la sinagoga lo invitaron a participar en el servicio del da de reposo. Cul fue el mensaje principal del discurso de Pablo? (Hechos 13:14-41.) Cmo estableci que Jess era el verdadero heredero del trono de David? Cmo reaccion el pueblo de Antioqua hacia los misioneros? (Hechos 13:42-50.) Por qu es sta otra evidencia de que haba llegado el da de los gentiles? Que les impresion ms de la obra de Pablo en Listra? (Hechos 14:8-23.) Por qu fue importante que Pablo y Bernab organizaran una rama de la Iglesia en todos los lugares a donde iban? (Hechos 14:21-28.) Qu bendiciones recibimos en nuestra vida por pertenecer a una unidad local de la Iglesia? Cuando Pablo y Bernab regresaron a Antioqua, por qu estaban en desacuerdo los miembros de la Iglesia de ese lugar? (Hechos 15:1-2.) Por qu algunos de los judos cristianos, incluyendo los lderes de la Iglesia de Jerusaln, sostenan que los gentiles conversos deban circuncidarse? (Abraham haba recibido una revelacin en la que se estableca que la circuncisin era una seal del convenio de Dios con su pueblo. Vase Gnesis 17:5-7,11.) Qu hicieron los Apstoles para aclarar la posicin de la Iglesia concerniente a la circuncisin? (Hechos 15:5-35.) De qu manera se relacionan las palabras de Pablo registradas en Hechos 15:7-11 con lo que l haba aprendido por revelacin en Hechos 10? Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Hechos 15:36 al 18:22 y 1 y 2 Tesalonicenses.

Hechos 15:36 al 18:22; 1 y 2 Tesalonicenses

Temas de las Escrituras 1. El segundo viaje misional de Pablo. 2. La obra misional en Filipo, Tesalnica y Berea.

Leccin

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3. El testimonio de Pablo a los intelectuales de Atenas. 4. Las cartas de Pablo a los tesalonicenses.

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Terminada la conferencia en Jerusaln, Pablo, Bernab y sus compaeros regresaron a Antioqua y dieron el mensaje de los lderes de la Iglesia acerca del decreto de que los gentiles no necesitaban circuncidarse para unirse a la Iglesia. Poco despus, Pablo y Bernab se prepararon para llevar a cabo su segundo viaje misional. Sin embargo, no ponindose de acuerdo sobre llevar o no a Juan, quien tena por sobrenombre Marcos, eligieron nuevos compaeros y tomaron rumbos diferentes. Bernab y Marcos navegaron a Chipre mientras que Pablo y Silas viajaron hacia Macedonia y Grecia. Guiado por el Espritu, Pablo ense en muchas ciudades de Macedonia, entre ellas Filipo, Tesalnica y Berea. Mucha gente acept su testimonio, pero hubo otros que lo persiguieron e incluso lo llevaron preso. Ms tarde prosiguieron su viaje a Atenas, el centro mundial de la cultura de la poca, y encontraron que toda la ciudad era idlatra. Los filsofos atenienses, sintiendo curiosidad por las nuevas doctrinas que Pablo poda ensear, fueron a escucharlo hablar. En uno de los ms elocuentes sermones registrados en las Escrituras, Pablo ense acerca de la verdadera naturaleza de Dios. Sin embargo, al comenzar a hablar sobre la parte ms importante del mensaje cristiano, la Resurreccin, la mayora de las personas comenzaron a burlarse de l y a irse. Luego de dejar Atenas, Pablo viaj a Corinto, donde se encontr con Silas y Timoteo. El informe que stos le dieron de las ramas de la Iglesia en Macedonia era en su mayor parte favorable; sin embargo, Pablo sinti que deba escribir una carta de consejo a los tesalonicenses. Tiempo despus les volvi a escribir una segunda epstola, en la cual les correga la creencia de que el da de la segunda venida del Seor estaba a punto de llegar. Asegrese de no convertirse en un orador. Centre la leccin en el anlisis del tema con los miembros de la clase y aplique las Escrituras como se lo indique el Espritu. Inste a la clase a prepararse y a participar. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Durante los preparativos para el segundo viaje misional de Pablo y Bernab, cul fue la causa del desacuerdo que tuvieron? (Hechos 15:36-41.) Cmo afecta ese incidente la opinin que ustedes tienen de esos hermanos? Qu aprendemos de todo eso? Qu nos ensean los relatos de los viajes misionales de Pablo acerca de cmo ensear el evangelio en la actualidad? Qu aspectos de la predicacin de Pablo debemos emular cuando enseamos a nuestra familia y nuestros amigos y vecinos? En qu forma gui el Espritu a Pablo durante su segundo viaje misional? (Hechos 16:6-10; 18:9-11.)

Cmo ha dirigido el Espritu los esfuerzos de ustedes por servir al Seor? Las Escrituras registran que Lidia escuch y crey las palabras de Pablo porque el Seor haba abierto su corazn. (Hechos 16:14-15.) Cmo abre el Seor el corazn de la gente? Por qu nos parece que abre el corazn de algunas personas pero no de otras? (1 Nefi 2:16-18.) De qu manera ha tocado el corazn de ustedes? Por qu fueron encarcelados Pablo y sus compaeros en la ciudad de Tiatira? (Hechos 16:16-24.) Cmo fueron libertados? (16:25-26.) Cmo aprovech Pablo esa oportunidad para ensear el evangelio? (16:27-34.) Por qu debe ser Cristo el tema principal del testimonio que damos? (Hechos 17:1-3.) Cmo recibieron los tesalonicenses la prdica de Pablo? (Hechos 17:4-9; 1 Tesalonicenses 1:6-8.) Por qu le concedieron una audiencia a Pablo los filsofos de Atenas? (Hechos 17:18-21.) Cmo influyeron los motivos que tuvieron para escucharlo en su reaccin ante el mensaje? Cmo podemos prepararnos en la actualidad para recibir el mensaje de los profetas? En el discurso que Pablo dio en el Arepago, qu les ense a los atenienses curiosos sobre Dios? (Hechos 17:22-31.) Por qu podemos adorar y amar an ms a Dios si conocemos su verdadera naturaleza? (Juan 17:3.) Qu similitud hay entre la reaccin de las personas que escuchaban a Pablo en Atenas y la forma en que reaccionan ante el evangelio muchas personas que no son miembros de la Iglesia? (Hechos 17:32-34.) Cmo podemos ayudar a las personas que rechazan el evangelio porque piensan que no tiene sentido la Expiacin, la Resurreccin, la Primera Visin o alguna otra doctrina? (1 Corintios 2:4-5, 10-16.) Cuando Pablo lleg a Corinto se sinti impelido por el Espritu a testificar que Jess es el Cristo. (Hechos 18:5.) Han sentido alguna vez ese mismo deseo imperioso? - Cmo sigui Pablo el progreso de la obra misional realizada en sus primeras visitas? (1 Tesalonicenses 1:1-4.) Qu nos ensean las epstolas de Pablo sobre la manera de amar y hermanar a las personas que hemos ayudado a convertir? Cul parece ser el propsito de las epstolas de Pablo a los tesalonicenses? Qu consejo les dio Pablo a los tesalonicenses acerca de vivir como miembros de la Iglesia? (1 Tesalonicenses 4:9-12; 5:11 -22.) A cules de esas enseanzas necesitamos prestar ms atencin? Qu preocupaciones de los miembros tesalonicenses de la Iglesia se reflejan en las explicaciones de Pablo sobre la Segunda Venida?

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(1 Tesalonicenses 4:13-18; 5:1-3; 2 Tesalonicenses 2.) Cmo amonest Pablo a esos santos a prepararse para la venida de Cristo? (1 Tesalonicenses 5:4-8.)

Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Hechos 18:23 al 21:17 y Glatas.

Hechos 18:23 al 21:17; Gal atas

Temas de las Escrituras 1. El tercer viaje misional de Pablo. 2. Admoniciones acerca de la apostasa. 3. La carta de Pablo a los glatas. Luego de regresar de su segunda misin, Pablo pas algn tiempo en Antioqua y luego parti para su tercera misin. Primeramente, recorri la regin de Galacia y de Frigia para despus pasar tres aos en Efeso. La obra de Dios creci en forma grandiosa durante ese tiempo. Sin embargo, la oposicin se ensa an ms al predicar Pablo en contra de los dioses falsos, ya que los orfebres que vendan pequeos relicarios de plata de Diana, la diosa pagana de Asia Menor, vieron amenazados sus lucrativos negocios. Viendo la enconada hostilidad que algunos tenan hacia l, Pablo decidi irse de Efeso. Tomada la decisin, reuni a los discpulos, los abraz y se dirigi a Macedonia. Luego de "exhortarles con abundancia" a los pobladores de las ciudades de Macedonia (Hechos 20:2), Pablo pas tres meses en Grecia. Comenz luego su largo viaje de regreso a Jerusaln, pasando nuevamente por Macedonia. Esperaba llegar a Jerusaln para el da de Pentecosts, pero las amenazas en contra de su vida hicieron que tomara una ruta que le llev mucho ms tiempo. Cuando lleg a Mileto, envi mensajeros a Efeso con el objeto de pedirles a los lderes de la Iglesia del lugar que fueran a verlo. Luego de darles un conmovedor discurso de despedida, reanud su viaje, parando frecuentemente para fortalecer las ramas de la Iglesia a lo largo del camino. Durante su tercera misin, Pablo escribi una carta a los miembros de la Iglesia de Galacia, advirtindoles de las falsas enseanzas y haciendo hincapi en la funcin principal de la expiacin de Cristo. Invite a un miembro de la clase a expresar lo que piensa de Pablo. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Qu caractersticas de Apolo hicieron que fuera fcil ensearle cuando se le ofreci ms instruccin

Leccin

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acerca del evangelio? (Hechos 18:24-28.) Por qu esas cualidades hicieron de l un buen defensor de la causa de la verdad? Cmo podemos nosotros desarrollar esas caractersticas? Cuando algunos de los escuchas en Efeso comenzaron a endurecerse en contra de Pablo, ste dej la sinagoga para predicar en la escuela de Tiranno. (Hechos 19:8-9.) Cmo debemos reaccionar cuando nos encontramos con personas que se oponen abiertamente al evangelio? (Vase 3 Nefi 11:29-30 y la cita del eider Ashton.) Si alguna vez han discutido o debatido acerca del evangelio, cmo se han sentido despus? Ha ayudado su polmica al adversario? Por qu Demetrio y los orfebres de Efeso se enojaron tanto con Pablo? (Hechos 19:23-41.) Por qu pueden los intereses materiales llevar a la gente a oponerse al reino de Dios? Cmo pueden nuestros intereses materiales influir en nuestra lealtad a Dios? Qu podemos hacer para evitar que eso suceda? Cul es el propsito de las posesiones terrenales? En qu hizo hincapi Pablo en su discurso final a los eideres de Efeso? (Hechos 20:17-38.) Contra qu los advirti? De qu fuentes vendra la apostasa? (Vase tambin Glatas 1:6-9.) Pablo concluy su discurso a los hermanos efesios citando las siguientes palabras del Salvador: "Ms bienaventurado es dar que recibir" (Hechos 20:35). Han visto que ese principio ha surtido efecto en su vida? Al comenzar su carta a los glatas, Pablo critic a los que ensearon que la justificacin se recibe por medio de las obras de la ley de Moiss en lugar de por la fe en el Seor (Glatas 1:6-9; 2:16, 21). Cul fue el propsito de la ley de Moiss? (Glatas 3:23-26; Jacob 4:4-5; Alma 25:15-16.) Cmo se cumpli la ley? (3 Nefi 15:2-5.) Por qu demostr su falta de fe en el Seor el que los miembros glatas quisieran vivir bajo la ley de Moiss? (Glatas 2:11-21; 3:1-5, 10-14; 5:1-6.) Tal como en la poca de Pablo, muchos miembros de la Iglesia en la actualidad distorsionan el Evangelio de Jesucristo. Qu evidencias tenemos de ese hecho? (Vase Glenn L. Pace, "Seguid al profeta", Liahona, julio de 1989, pgs. 31-34.)

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Cmo podemos protegernos de esa maldad? Cmo debemos reaccionar ante esos miembros de la Iglesia? Qu les llam ms la atencin de la comparacin que hizo Pablo entre las obras de la carne y el fruto del Espritu? (Glatas 5:19-23.) Cuales son las consecuencias de ceder a las "obras de la carne"? Por qu entonces son tan frecuentes esas obras? Qu pueden hacer durante esta semana para mejorar el ambiente espiritual en que viven? Qu les ense Pablo a los glatas miembros de la Iglesia acerca del mandamiento de amar al prjimo? (5:14; 6:2.) Qu otras enseanzas dadas a los glatas les han impresionado? Cita Eider Marvin J. Ashton: "Cuando haya quienes estn en desacuerdo con nuestra posicin, no debemos discutir, contraatacar, ni contender con ellos... Tenemos el deber de explicar nuestra posicin mediante el razonamiento, la persuasin amigable y los hechos; debemos permanecer firmes, inamovibles en los asuntos morales de esta poca y

en los principios eternos del evangelio, sin entrar en polmicas con ningn individuo ni organizacin. La contencin levanta muros y pone obstculos; el amor abre puertas... La contencin nunca fue ni ser aliada del progreso" ("No tenemos tiempo para la contencin", Liahona, agosto de 1978, pgs. 9-10). Concepto adicional Mientras se lleva a cabo el anlisis de la carta de Pablo a los glatas, puede, si lo desea, explicar brevemente la doctrina de la justificacin por medio de la fe. "... justificacin significa 'ser declarado justo' y tambin 'ser puesto en la relacin correcta con una persona'. Por lo tanto, lo que Pablo estaba diciendo es que ningn hombre puede ser hecho justo y restablecer la relacin adecuada con Dios exclusivamente mediante las obras de Moiss, ni de la ley, ni por medio de cualquier ley de obras nicamente. Esto solamente puede alcanzarse mediante el sacrificio expiatorio dei Salvador y mediante la obediencia" (La vida y enseanzas de Cristo y sus Apstoles [PMSI0643SP], pg. 236). Asignacin de lectura para la prxima semana Lean 1 Corintios 1-11.

1 Corintios 1-11

Leccin

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judeocristianos (los judos cristianos que se aferraban todava a la ley mosaica) trataban de desacreditar a Pablo. La epstola de Pablo a los miembros de la Iglesia en Corinto tuvo como propsito dar respuesta a esos inquietantes informes. Pida a los miembros de la clase que expresen cmo les ha ayudado la lectura diaria de las Escrituras a mantener el Espritu en sus hogares. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica De los problemas que padeca la Iglesia en Corinto, cul pareca preocupar ms a Pablo? (1 Corintios 1:10-13; 3:3-5.) Hasta qu punto existe ese mismo problema en la Iglesia hoy da? Cmo podemos solucionarlo? Por qu es importante que los miembros estn unidos? (D. y C. 38:27.) Qu peligros encierra el adoptar la sabidura del mundo? Por qu confunden al sabio las debilidades del mundo? (1 Corintios 1:19-31.) Entre los griegos la forma ms popular de definir la verdad era a travs de debates filosficos. Pablo recalc a los miembros de la Iglesia en Corinto la forma en que l les haba enseado la verdad sobre

Temas de las Escrituras 1. La necesidad de unidad entre los miembros de la Iglesia. 2. La necesidad de depender ms plenamente del Espritu. 3. La importancia de la pureza moral. 4. La ordenanza de la Santa Cena. En la poca de Pablo, Corinto era un prspero y gran centro mercantil griego. A pesar de que casi todos los habitantes eran paganos, tambin vivan all muchos judos. Durante su segundo viaje misional, Pablo se qued en Corinto por dieciocho meses y estableci una rama de la Iglesia en ese lugar. Los conversos haban prometido dejar la inicua forma de vida de su ciudad; sin embargo, da la impresin de que Pablo haba recibido informes de que algunos de ellos haban formado grupos exclusivos y divisiones, cometido pecados de orden sexual, llevado a sus hermanos ante el tribunal, confiado en la sabidura del hombre, reido sobre algunos puntos doctrinales de poca importancia, vuelto a sus costumbres paganas, adulterado el sacramento de la Santa Cena y negado la Resurreccin. Adems, los 46

Dios; cul fue? Qu problemas encierra el utilizar debates filosficos para determinar los principios religiosos? (1 Corintios 2.) Qu diferencias han notado entre el aprendizaje que se recibe por medio del Espritu y el que se recibe solamente por medio del intelecto? A qu limitaciones se vio obligado Pablo debido a las tendencias mundanales de los miembros de la Iglesia en Corinto? (1 Corintios 3:1-3.) En la actualidad, qu bendiciones podemos perder por ser demasiado mundanales? Qu consejo dio Pablo como solucin a esos problemas? Por qu se senta tan preocupado Pablo por la inmoralidad de algunos de los miembros de Corinto? (1 Corintios 5:1-6; vase tambin 1 Corintios 3:16-17; 6:16-20; Alma 39:5.) Cul es la actitud del Seor acerca de los pecados sexuales en nuestros das? (D. y C. 59:6.) Qu importante promesa nos hizo Pablo en Corintios 6:9-11? En 1 Corintios 8 y 10 leemos que Pablo aconsej en contra de la adoracin de dolos, de comer alimentos que haban sido dados como ofrendas a los dolos y de observar cualquier otra prctica pagana en las cuales muchos de los miembros de la Iglesia haban participado antes de su conversin. Qu dijo acerca de esas creencias y prcticas? En nuestra poca, qu creencias y prcticas pueden tener dificultad de abandonar los conversos al aceptar el evangelio? Qu pueden hacer para tener la seguridad de que no van a volver a esas creencias y prcticas falsas? Aun cuando el comer alimentos que haban sido ofrecidos a los dolos no tena en s nada de malo, por qu aconsej Pablo a los santos que no lo hicieran? (1 Corintios 8:7-13.) Cuando no evitamos aun la apariencia de lo que no est bien, en qu forma podemos debilitarnos y debilitar a otros? Cules son los peligros que encierra el confiarnos demasiado en nuestra salvacin o en presumir demasiado de ser miembros de la Iglesia? (1 Corintios 10:12.) Qu verdad importante ense Pablo en 1 Corintios 10:13? De qu manera puede

ayudarles ese conocimiento al verse ante la tentacin? Pablo reprende a los miembros de la Iglesia en Corinto acerca de algunas prcticas inadecuadas o herejas llevadas a cabo por los miembros de la Iglesia. Cules eran? Cules son algunas de las herejas que causan problemas en la actualidad? Por qu algunos miembros encuentran algunas prcticas o herejas fciles de aceptar y difciles de abandonar? Al contrastar el verdadero sacramento de la Santa Cena y el falso, Pablo ense a los corintios: "No podis beber la copa del Seor, y la copa de los demonios" (1 Corintios 10:21). En qu sentido tratan de beber algunos miembros tanto de la copa del Seor como de la del diablo? Qu podemos aprender acerca del sacramento de la Santa Cena al leer las instrucciones de Pablo sobre esa ordenanza? (1 Corintios 11:20-34.) ltimamente, de qu manera ha sido una bendicin para ustedes la Santa Cena? Cmo se han sentido fortalecidos al participar de la Santa Cena? Cmo podemos determinar si somos dignos de participar de la Santa Cena? Concepto adicional Algunos miembros de la clase quizs no comprendan el consejo de Pablo de que algunas personas deben permanecer solteras. (1 Corintios 7:29-33.) Por lo tanto, ser necesario que usted les explique que la traduccin inspirada que hizo el profeta Jos Smith de algunas partes de la Biblia aclara que Pablo se estaba refiriendo a los misioneros. Pablo se dirigi a los que haban sido llamados al ministerio, diciendo que el tiempo que quedaba era poco y que deban salir a predicar el evangelio; aun aquellos que tenan esposa deban hacer como que no la tenan para poder salir y hacer la obra para la cual el Seor los haba llamado y elegido. Asignacin de lectura para la prxima semana Lean 1 Corintios 12-16 y 2 Corintios.

1 Corintios 12-16; 2 Corintios

Temas de las Escrituras 1. El amor es el don espiritual ms grande. 2. Las enseanzas de Pablo acerca de la Resurreccin. 3. Consejos y recomendaciones de 2 Corintios.

Leccin

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En los ltimos captulos de 1 Corintios leemos que Pablo ense a los miembros de la Iglesia acerca de los dones espirituales e hizo hincapi en la importancia del amor, el don supremo. Tambin testific fervientemente sobre la Resurreccin, recalcando que deba ser el eje principal de la fe de un creyente.

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Del estudio de 2 Corintios podemos formarnos una opinin de la personalidad de Pablo mucho ms autntica que de la lectura de cualquiera de sus otras epstolas. En sta, podemos identificarnos con l y darnos cuenta plenamente de las cargas que tuvo que soportar y del precio que tuvo que pagar por su fe y entender lo que sinti al tener que recorrer las largas distancias y tener que defenderse de ciertos enemigos. Lo vemos fortalecerse con las noticias que recibi de que muchos de los miembros de la Iglesia de Corinto haban vuelto a la fe y a ser dignos. El poderoso mensaje de Pablo nos ayuda a fortalecernos. El afirma a los miembros de la Iglesia que Dios se preocupa por ellos en los momentos de tribulacin, y los exhorta a amarse y a perdonarse unos a otros. Les insta tambin a prestar ayuda a los miembros de la Iglesia en Jerusaln. Finalmente contina con sus enseanzas acerca del arrepentimiento y hace hincapi en la importancia de dejar que el Espritu los gue en todo. Recuerde a los miembros de la clase que deben orar para que a medida que estudien las enseanzas de Pablo el Espritu los ilumine para poder comprenderlas mejor. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Por qu proporciona el Seor los dones del Espritu? (1 Corintios 12:1-11; Moroni 10:6-18; D. y C. 46:10-11, 26-27.) Qu dones del Espritu han experimentado o han observado en su vida? Qu dones podemos quizs poseer que consideremos "menos dignos" pero que puedan ser la fuente de bendiciones importantes? (1 Corintios 12:23.) Qu es el amor puro o la caridad? (Vase Moroni 7:47-48 y la cita del eider McConkie.) Por qu no nos sirve de nada tener todos los dones que Pablo cita en 1 Corintios 13:1-3 si no tenemos amor? En qu forma puede afectar a los dems y a nosotros mismos el prestar servicio sin amor? Cules son las caractersticas del amor? (1 Corintios 13:4-7.) Cules de esos atributos encuentran ms difciles de lograr? Qu pueden hacer para adquirir esos atributos y de esa forma tener ms caridad? En qu forma apropiada podemos "procurar" los mejores dones espirituales? (1 Corintios 12:31; 14:1,39.) Qu consejos dio Pablo a los miembros de la Iglesia de Corinto que negaban la Resurreccin? (1 Corintios 15.) Qu les ha impresionado ms del testimonio de Pablo en cuanto a la Resureccin? Por qu sera en vano nuestra fe si Jess no hubiera resucitado? (15:14.) Que comprensin y discernimiento adicional sobre la Resurreccin obtenemos por medio del Libro de Mormn y las revelaciones de los ltimos das?

(Vase, por ejemplo, Alma 11:41 -45.) Cmo influye el creer en la Resurreccin en nuestra manera de vivir? Cules son las doctrinas importantes que analiza Pablo en 1 Corintios 15:29, 40-41? Qu nos aclaran las revelaciones de los ltimos das acerca de esas doctrinas? (D. y C. 76; 128:13-18; 138:28-30.) - Cmo nos ayuda la reaccin de Pablo ante la adversidad a enfrentarnos a nuestros propios problemas y vicisitudes? (2 Corintios 1:3-11; 4:8-18.) Qu podemos hacer para renovar da a da al "hombre... interior"? (4:16.) Pablo aconsej que debemos perdonar "para que Satans no gane ventaja alguna sobre nosotros" (2 Corintios 2:11; vase tambin 2:4-10). Por qu el no perdonar permite a Satans ganar ventaja? Cmo debemos actuar con una persona que ha transgredido? Por qu? (D. y C. 64:9-10.) Pablo ense a los miembros de la Iglesia "que los que viven, ya no vivan para s, sino para aquel que muri y resucit por ellos" (2 Corintios 5:15). Cules son algunas de las formas en que vivimos para nosotros? Cmo podemos vivir en cambio para Cristo? Por qu es importante para nosotros en la actualidad el consejo de Pablo registrado en 2 Corintios 6:14-18? Por qu es importante para nuestros hijos? (Vase tambin Alma 5:57.) En qu sentido es diferente la pena del verdadero arrepentido de la pena del alma condenada? (2 Corintios 7:1, 8-10; Alma 36:12-20; 42:29; Mormn 2:13-14.) Al aconsejar a los miembros de la Iglesia en Corinto a dar generosamente con el fin de ayudar a los pobres de Judea, Pablo les pidi que siguieran el ejemplo de generosidad de Cristo. (2 Corintios 8:9; vase tambin 9:7.) Por qu es la vida del Salvador un ejemplo de generosidad para nosotros? Qu nos ensea acerca de dar aun cuando no tengamos medios econmicos para hacerlo? Cmo se relaciona ese mandamiento con la enseanza de Pablo acerca del amor y la caridad? Ayudan los miembros de la Iglesia de su zona a los necesitados? Cita Eider Bruce R. McConkie: "La caridad es ms que el amor, mucho ms; es amor sempiterno, amor perfecto, el amor puro de Cristo que perdura siempre. Es un amor tan centrado en la rectitud que el poseedor no tiene otro anhelo ni deseo excepto el eterno bienestar de su propia alma y las almas de todos aquellos que le rodean" (Mormn Doctrine, pg. 121; citado en el manual de Laureles Curso A, pg. 112). Asignacin de lectura para la prxima semana Estudien Romanos.

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Romanos

Leccin

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Qu significa ser justificado? (Ser justificado significa ser declarado digno y reconciliarse con Dios.) Podemos ser justificados slo por medio de las obras? (Romanos 3:10, 23; Alma 42:10; D. y C. 20:20.) Cmo podemos llegar a ser justificados? (Romanos 3:24-28; 5:1-2, 18-21; 2 Nefi 25:23.) Qu podemos hacer nosotros para desarrollar una fe plena en las promesas de Dios tal como lo hizo Abraham? (Romanos 4:16-22.) En qu forma se vio probada la fe de Abraham? De acuerdo con el relato que se encuentra registrado en la epstola a los romanos, por qu se gloriaba Pablo en las tribulaciones? (Romanos 5:3-5.) Qu significa gloriarse en la tribulacin? Qu determina el que nos fortalezcan o nos debiliten las pruebas por las que pasamos? Por qu el bautismo representa la muerte, la sepultura y la resurreccin (o vida nueva)? (Romanos 6:3-4; vase tambin Colosenses 2:12.) Cuando nos bautizamos, renacemos, poniendo a un lado nuestra antigua identidad y adquiriendo una completamente nueva. Cmo se manifest ese sentimiento cuando ustedes se bautizaron? Cules son algunas de las caractersticas de la gente que experimenta ese cambio? (Efesios 4:22-24; Colosenses 3:1-2, 8-10.) En qu sentido somos esclavos cuando pecamos? (Romanos 6:16-18.) Qu paga reciben los siervos del pecado? (Romanos 6:23.) Qu es la muerte espiritual? (Alma 12:16; D. y C. 29:39-41.) Qu significa "ocuparse de la carne"? Conociendo las consecuencias que eso trae consigo, por qu algunas veces lo hacemos? Qu podemos hacer para dejar de hacerlo tanto mentalmente como en el corazn? En qu forma los ha bendecido el haberse ocupado del Espritu? (Romanos 8:5-14; 12:2.) Qu significa para ustedes el saber que son hijos de Dios? Qu implica ese conocimiento acerca de su capacidad y potencial? Qu significa ser coherederos con Cristo? (Romanos 8:16-17.) Qu ense Pablo en Romanos 8:28, 31-32 acerca de la importancia de amar a Dios? En qu forma han constatado ustedes que esa promesa es verdadera? Podran ustedes expresar un testimonio como el de Pablo, registrado en Romanos 8:35-39? Si es as, qu hizo posible que pueda hacerlo? Si no es as, qu pueden hacer para lograrlo? En Romanos 12:9-21 leemos que Pablo enumera varios atributos de los verdaderos santos. Qu han hecho para desarrollar esos atributos? Cul es el ms difcil de lograr? Qu pueden hacer esta semana para tratar de adquirirlo? 49

Temas de las Escrituras

1. El ser verdaderos santos. 2. La doctrina de la justificacin. 3. El renacimiento espiritual. 4. El vencer las cosas de este mundo.

En la poca de Pablo, Roma era una de las ms grandes e importantes ciudades del mundo. Cuando Pablo escribi esta carta a los miembros romanos de la Iglesia durante su tercer viaje misional, todava no haba estado en Roma. El tema general de esta epstola es la justificacin reconciliarse con Dios y ser declarado digno la cual se obtiene por medio de la fe en Cristo y no por medio de las obras de la ley de Moiss. Pablo comienza enseando que debido a que todas las personas pecan, ninguno puede justificarse slo por medio de las obras. Una vez establecido este principio, Pablo ense que la justificacin se obtiene como un don conferido por la gracia de Cristo sobre aquellos que tienen fe en El. Pablo luego repasa las bendiciones que se obtienen por medio de la justificacin, las cuales son: paz para con Dios (Romanos 5:1), la esperanza de recibir Su gloria (5:2) y el dominio sobre el pecado (6:14). En los ltimos captulos de esa epstola a los romanos, Pablo analiza las obligaciones morales de los cristianos, haciendo hincapi en que los justos viven por la fe. Inste a los miembros de la clase a tener una actitud de amarse y edificarse unos a otros durante el anlisis de la leccin. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica La epstola de Pablo a los romanos estaba dirigida especialmente a los santos. La palabra santo significa "consagrado" o "santificado". Cmo puede una persona llegar a ser santo? (D. y C. 20:31; 88:74-75; Moiss 6:52.) Qu significa ser "llamados a ser santos"? (Romanos 1:7). Cmo demuestran algunos miembros que se sienten avergonzados del Evangelio de Jesucristo? (Romanos 1:16; Marcos 8:38.) Por qu creen que se avergenzan? Cmo podemos nosotros demostrar que no nos avergonzamos del evangelio? (1 Pedro 3:15.) Qu diferencia existe entre ser santo "exteriormente" y serlo "interiormente"? (Romanos 2:28-29.) Por qu motivo Dios se siente disgustado con los santos que slo lo son exteriormente? Cmo puede influir en nuestra fe y nuestra salvacin la obsesin por la letra de la ley?

 Segn lo que nos ensea Pablo, cmo deben actuar los miembros fuertes en la fe con aquellos que no lo son tanto? (Romanos 12:3-8; 14:1-3, 10-23; 15:1-7.)

Asignacin de lectura para la prxima semana Estudien Hebreos.

Hebreos

Leccin

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terrenales lo capacitaron para ayudarnos cuando nos toca sufrir? Pablo inst a los miembros de la Iglesia a vivir de manera tal que pudieran entrar en el reposo de Dios. (Hebreos 3:8-15; 4:1-11.) Qu significa entrar en el reposo de Dios? (D. y C. 84:23-24; Alma 40:12; 3 Nefi 27:19.) Qu podemos aprender de las generaciones pasadas acerca de vivir de manera tal que podamos entrar en el reposo de Dios? (Hebreos 3:17 al 4:3; Salmos 95:7-11.) Qu ense Pablo en Hebreos 6:10-19 acerca de las promesas de Dios a sus hijos? Qu nos indica el versculo 15 sobre la relacin que existe entre soportar las pruebas y recibir las promesas de Dios? Qu promesas les ha hecho Dios? Cmo saben que pueden contar con El? (D. y C. 82:10.) Por qu el cambio de la ley de Moiss a la ley del evangelio hizo que fuera necesario que tambin se efectuara un cambio en el sacerdocio? (Vase Hebreos 7:11-12 y la cita de La vida y enseanzas de Cristo y sus Apstoles.) Por qu el antiguo convenio no poda hacer perfectos a los que se acercaran a l? (Hebreos 10:1; vase tambin 10:2-4.) Por qu nos da una gran esperanza de poder llegar a ser perfectos el sacrificio que Jesucristo ofreci? (Hebreos 10:9-18.) Qu significa testificar que Jess es el Cristo? El captulo 11 de Hebreos es uno de los pasajes ms importantes de las Escrituras acerca de la fe. Qu es la fe? (Vase tambin Alma 32:21; ter 12:6 y la cita del profeta Jos Smith.) Por qu es indispensable para nuestra salvacin la fe en Jess? Qu les impact ms de los ejemplos sobre la fe que Pablo cit en Hebreos 11:4-31? Han fortalecido su fe esos ejemplos? Cmo? Han sido bendecidos ustedes o alguien a quien conocen por haber ejercitado fe en el Seor? Pueden contar cmo fue? En Hebreos 11:32-38 Pablo demuestra que cuando enfrentamos oposicin, la fe puede ayudarnos a vencerla o a soportarla pacientemente. En qu forma les ha ayudado la fe a triunfar sobre la oposicin? Cmo les ha ayudado a soportar

Temas de las Escrituras 1. La grandeza de Jesucristo. 2. La nueva dispensacin reemplaza la antigua. 3. La fe: la evidencia de las cosas que no se ven. Cuando Pablo regres a Jerusaln de su tercera misin, encontr que muchos de los judos cristianos todava estaban convencidos de que la obediencia a la ley de Moiss era esencial para su salvacin. Pablo escribi la epstola a los hebreos con el fin de persuadirlos de que la ley de Moiss ya se haba cumplido en Cristo y que la haba reemplazado la ley superior del evangelio. Para ello, demostr en qu forma cada uno de los aspectos de la antigua dispensacin se haba reemplazado con la nueva. Pablo les explic que Jesucristo no solamente era ms grandioso que los ngeles, sino tambin superior a Moiss, su sacerdocio mayor que el Sacerdocio Levtico, y su sacrificio ms grande que los sacrificios mosaicos. Bajo el antiguo convenio, la promesa de salvacin haba dependido de falibles sumos sacerdotes y de sacrificios de animales que no podan hacer perfectos a nadie (vase Hebreos 10:1-4). Cristo, por otra parte, es el perfecto sumo sacerdote y se sacrific para expiar nuestros pecados y darnos la esperanza de llegar a ser perfectos (vase Hebreos 10:12-14). Utilice los principios analizados en la leccin 1 para lograr que el Espritu reine en la clase. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Cules dijo Pablo que eran los atributos especiales y nicos que posea Jesucristo que lo calificaban para ser el eje de nuestra fe y esperanza? (Hebreos 1; 2:9-16; 6:20.) Pablo hizo hincapi en que a pesar de ser Jess el hijo de Dios, durante su vida terrenal El tambin estuvo sujeto a las tentaciones y sufrimientos. Por qu creen que lo recalc? (Hebreos 2:17-18; 4:15-16; 5:8-9; vase tambin D. y C. 93:11-14.) Cmo influye ese conocimiento en la fe que tienen en Cristo? Por qu su sufrimiento y sus pruebas

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pacientemente las pruebas? Cmo les han ayudado los relatos de las Escrituras sobre Jess, Pablo, Pedro, Jos Smith, Nefi, Moiss, Jeremas, Enoc y otros personajes a soportar las pruebas o los castigos? En Hebreos 12:1-11 Pablo hace hincapi en que el Seor disciplina a quienes ama. Cmo nos disciplina el Seor? Qu han aprendido cuando el Seor los ha disciplinado? Han podido sentir su amor cuando lo hace? En qu forma es una bendicin la disciplina del Seor? Qu podemos hacer para ayudar a los dems a soportar las pruebas? (Hebreos 12:11-15.) Citas "La misin y expiacin de nuestro Salvador dio fin a la ley menor de Moiss e instituy en su lugar la ley de Jesucristo (3 Nefi 15:8, 9). Este cambio, a la vez, requiri tambin un cambio en el sacerdocio... Ni la ley de Moiss ni el sacerdocio de Aarn que la administraba, eran capaces de llevar a la perfeccin a los hijos de Dios. El Sacerdocio Aarnico es una

autoridad menor y administra el evangelio preparatorio solamente. El Sacerdocio de Melquisedec es el sacerdocio mayor, comisionado para oficiar en las ordenanzas del evangelio en su plenitud y es capaz de purificar nuestras vidas a fin de que podamos entrar de nuevo en la presencia del Seor (3 Nefi 27:19, 20)" (La vida y enseanzas de Cristo y sus Apstoles, pgs. 405-406). Profeta Jos Smith: "La fe, entonces, es el gran principio gobernante que tiene poder, dominio y autoridad sobre todas las cosas; por ella existen, por ella son sostenidas, por ella son cambiadas o por ella permanecen conforme a la voluntad de Dios. Sin ella no hay poder y sin poder no podra haber creacin ni existencia" {Lectures on Faith 1:24; citado en La vida y enseanzas de Cristo y sus Apstoles, pg. 422). Asignacin de lectura para la prxima semana Estudien Hechos 21:17 al 28:31. Reflexionen en el efecto que tuvieron las pruebas en la fe de Pablo y consideren lo que l pudo lograr al soportarlas como es debido.

Hechos 21:17 al 28:31

Leccin

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dijo a los que lo tenan cautivo que era un ciudadano romano. Lisias, asustado por haber atado a un ciudadano romano y no estando muy seguro del delito que se le impugnaba, lo llev ante el Sanedrn. Nuevamente Pablo estaba al punto de ser asesinado, y nuevamente lo salv Lisias. Esa misma noche el Seor se le apareci a Pablo prometindole que tambin dara su testimonio en Roma. Al da siguiente Pablo se salv milagrosamente de una turba de cuarenta judos que haban conspirado para matarlo. Con el objeto de proteger a Pablo, Lisias lo envi a Flix, el gobernador romano en Cesrea. All Pablo se enfrent nuevamente a sus acusadores judos. Flix aplaz la decisin y lo dej preso con la esperanza de sacarle algo de dinero. Pasaron ms de dos aos y los judos le pidieron a Festo, sucesor de Flix, que enviara a Pablo a Jerusaln para ser juzgado. Sin embargo, sabiendo Pablo que all no recibira un juicio justo, apel al Csar. Festo accedi a enviarlo a Roma, pero antes, Pablo dio su famoso discurso ante el rey Agripa, y le refiri tambin su conversin. El viaje que Pablo hizo a Roma como prisionero estuvo plagado de peligros, mas l lleg a salvo luego de varios meses de travesa. Durante los dos aos que Pablo pas en Roma, goz de una relativa 51

Temas de las Escrituras

1. La persecucin de Pablo en Jerusaln. 2. Pablo apela al Csar. 3. Pablo se rene con el rey Agripa. 4. Pablo es encarcelado en Roma.

Durante la ltima visita de Pablo a Jerusaln, lo confrontaron nuevamente los judos cristianos que no estaban de acuerdo con sus enseanzas de que la salvacin se obtiene solamente mediante Cristo y no por medio de la ley de Moiss. Le pidieron que cumpliera voto y que fuera al templo como seal de que segua observando la ley. Pablo accedi, pero cuando se hallaba en el templo una multitud de judos no cristianos lo capturaron y casi lo mataron, acusndolo de violar la santidad de la casa del Seor. Claudio Lisias, tribuno romano, lo salv por medio de una pronta accin, rescatndolo de la multitud y hacindolo prisionero romano. En medio del tumulto, Lisias le permiti a Pablo dirigir la palabra al gento compuesto por judos. Luego de contar Pablo su conversin, la multitud pidi a gritos su muerte. Lisias orden que Pablo fuera llevado a la fortaleza y que se le examinara con azotes; sin embargo, Pablo escap de esa tortura cuando les

libertad, recibi las visitas que quera y muchas veces reuni a los judos romanos para hablarles. Tambin escribi algunas de sus epstolas desde Roma. Pida a uno o dos miembros de la clase que relaten una experiencia en la que ellos, al igual que Pablo, ejercieron fe y confiaron en el Espritu para que les ayudara a sobrellevar las dificultades. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Muchos judos cristianos estaban resentidos con Pablo porque ste enseaba que no era necesario circuncidar a los nios ni continuar las dems prcticas mosaicas. Qu creen que sinti Pablo cuando se le pidi que llevara a cabo el rito de purificacin para aparecer como que l observaba la ley de Moiss? La sumisin de Pablo a ese pedido, qu nos revela sobre l? (Hechos 21:17-26.) La causa ms grande de los conflictos internos que sufri la Iglesia de la antigedad fue quizs el problema de si deban los miembros continuar con la ley de Moiss o abrazar la ley superior que Jess haba enseado. Por qu la gente se resista tanto a dejar a un lado una ley menor para vivir una mayor? Se resisten los miembros de la Iglesia de la actualidad a los cambios? Si es as, Cmo se manifiesta? Cmo nos afecta esa resistencia al cambio? Qu podemos hacer para vencerla? Por qu la reaccin de Pablo ante la acusacin falsa de que haba profanado el templo nos demuestra su lealtad a Jess? (Hechos 21:40 al 22:15.) Qu nos revela sobre Pablo el testimonio que dio a sus perseguidores? Qu nos ensea acerca del verdadero arrepentimiento la vida que llev Pablo despus de su conversin? Qu nos ensea acerca de la relacin del Seor con los que se arrepienten?

La noche despus de haber sido llevado Pablo ante el Sanedrn, el Seor se le apareci y lo fortaleci. (Hechos 23:11.) Al da siguiente cuarenta judos tramaron un complot para matar a Pablo, jurando no comer ni beber nada hasta que no lograran su objetivo. (23:12-15.) Cmo se salv Pablo de ellos? (23:16-30.) En qu forma le ha ayudado este incidente a fortalecer su fe en el cumplimiento de la voluntad del Seor? Han experimentado algn espectacular cumplimiento de la voluntad del Seor? Qu les impact ms de las palabras que le dirigi Pablo al rey Agripa? (Hechos 26:2-23.) Por qu piensan que no acept el rey Agripa el testimonio de Pablo sobre Cristo? (26:24-28.) Qu le impide a la gente de nuestros das aceptar la divinidad de Jesucristo? Qu pas cuando el patrn de la nave rechaz las advertencias de Pablo de que era muy peligrosa la navegacin desde Buenos Puertos durante esa poca? Por qu el centurin no dio crdito al consejo de Pablo? (Hechos 27:8-21.) Por qu algunos de nosotros algunas veces no damos crdito a los consejos de nuestros lderes? Cmo utiliz Pablo sus poderes del sacerdocio mientras se encontraba en la isla de Malta? (Hechos 28:7-10.) Qu nos indica este incidente sobre el propsito del poder del sacerdocio? Cmo han sido bendecidos por ese poder ustedes o sus seres queridos? Despus de varios meses, Pablo lleg a Roma para quedar como prisionero. En qu sentido se convirti en un triunfo esta aparente derrota? (Hechos 28:16-31.) Qu hubiera pasado si Pablo hubiera reaccionado con ira y resentimiento por su injusto encarcelamiento? De la vida de Pablo, qu aprendemos acerca de cmo enfrentar la adversidad? Se han beneficiado de alguna manera por causa de la adversidad? Asignacin de lectura para la prxima semana Estudien Efesios.

Efesios

Leccin

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aos 61 y 63 de nuestra era. A diferencia de las dems epstolas de Pablo, el propsito de sta no fue destacar ningn problema ni hereja, sino que parece que Pablo deseaba fortalecer a los miembros de la Iglesia por medio del repaso de algunos principios fundamentales del evangelio. Los temas doctrinales que analiz Pablo abarcan la vida premortal, la preordinacin, la ltima dispensacin,

Temas de las Escrituras 1. "Porque por gracia sois salvos por medio de la fe". 2. La necesidad de tener apstoles y profetas. 3. Las caractersticas de una vida cristiana. Se piensa que Pablo escribi la epstola a los efesios durante su primer encarcelamiento romano, entre los 52

gracia y obras, la organizacin de la Iglesia, el perfeccionamiento de los santos y las relaciones familiares. Haga los arreglos necesarios para que alguien toque msica sagrada al comienzo de la clase. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica A qu doctrina se refera Pablo cuando les dijo a los miembros de la Iglesia de Efeso que ellos haban sido elegidos desde antes de la fundacin del mundo para ser seguidores de Jess? (Efesios 1:3-8.) En qu nos beneficia saber que en la vida preterrenal elegimos seguir a Jess? Qu ense Pablo a los miembros de la Iglesia de Efeso acerca de la forma en que una persona recibe la salvacin? (Efesios 2:1-10.) Por qu es imposible salvarnos a nosotros mismos por medio de nuestras obras? (Hechos 4:10-12; Romanos 3:23; Alma 22:14; D. y C. 18:12-13, 21-25; 19:16-18.) Cmo se relacionan las buenas obras con la gracia y la fe? (Mateo 7:20-21; Santiago 2:14-18; 2 Nefi 10:24; 25:23.) Por qu se refiri Pablo a Jess como la piedra angular de la Iglesia? Cul es el fundamento sobre el cual est edificada la Iglesia? (Efesios 2:19-21.) Por qu es esencial que la Iglesia cuente con apstoles y profetas vivientes? Cmo han bendecido ellos la vida de ustedes? Qu pide Pablo en la oracin registrada en Efesios 3:14-21 ? Qu significa estar "arraigados y cimentados en amor"? Por qu es importante que cada miembro de la Iglesia adquiera un testimonio del evangelio? (Vase la cita del presidente Heber C. Kimball.) Qu importancia tienen las enseanzas de Pablo registradas en Efesios 4:4-6? (Vase tambin D. y C. 1:30.) Qu indica este pasaje sobre los cientos de iglesias cristianas que existen en la actualidad? Para qu se llama a oficiales y maestros en la Iglesia? (Efesios 4:11-14.) En qu forma el servicio de los lderes y los maestros locales de la Iglesia ha sido una bendicin para ustedes o para su familia? Cmo han sido bendecidos ustedes por el servicio que han prestado en la Iglesia? Qu quiso decir Pablo con su exhortacin a los efesios: "... vestios del nuevo hombre" (Efesios 4:24; vase tambin 4:21 al 5:20; Mosah 27:23-26)? Qu indic Pablo sobre la importancia de la msica sagrada en nuestra vida? (Efesios 5:18-20.) Cmo nos ayuda la msica sagrada a sentirnos "llenos del Espritu"? (5:18.) En qu sentido nos ayuda a dar gracias a Dios? (D. y C. 25:12.) Con qu compara Pablo la relacin ideal entre marido y mujer? (Efesios 5:22-23.) Qu nos ensea

esta comparacin sobre la relacin que debe existir entre marido y mujer? (Vase la cita del presidente Spencer W. Kimball.) Qu ense Pablo sobre la responsabilidad que tienen los hijos hacia sus padres? (Efesios 6:1-4.) Qu ense acerca de los deberes de los padres? A qu se refiri Pablo cuando dijo: "Vestios de toda la armadura de Dios"? (Efesios 6:11; vase tambin 6:12-18.) Cmo podemos hacerlo? Citas Presidente Heber C. Kimball: "Permitidme deciros que llegar el momento en que muchos de vosotros pasaris por todos los problemas, pruebas y persecuciones que podis resistir y como consecuencia tendris plenas oportunidades de probar que sois fieles a Dios y a su obra. Esta Iglesia debe pasar por muchas dificultades, antes de que la obra de Dios se corone de victoria. Para hacer frente a las dificultades que estn por venir, os ser necesario tener un conocimiento pleno de la veracidad de esta obra. Las dificultades sern de tal carcter, que caer el hombre o mujer que no posea este conocimiento personal o testimonio. Si no habis logrado adquirir un testimonio, vivid rectamente, acudid al Seor y no cesis hasta poder adquirirlo" (The Life of Heber C. Kimball, pgs. 449-450, parte de lo cual se cita en Abejitas Curso B, pg.25). Presidente Spencer W. Kimball: "A lo largo de todas las santas Escrituras, podis encontrar alguna parte que diga que Jesucristo le ha fallado a Su Iglesia?... Ha sido fiel? Ha sido veraz? Existe algo bueno y de valor que El no nos haya dado? Entonces, eso es lo que os pedimos, lo que El le pide al marido, a todos los maridos. Esa es la meta. Podis encontrar una sola excepcin en Su maravillosa vida? Entonces, no debe haber ninguna en la vuestra... "... Las palabras de Pablo, 'como al Seor', encierran un gran significado. Si el marido es considerado, sacrificado y digno, la mujer nunca sentir temor de que se aproveche de ella ni de verse impuesta a sufrir ninguna medida dictatorial o demandas fuera de lugar... "[Esposos], debis preguntaros: 'Amo a mi esposa de la misma manera que Cristo ha amado a su Iglesia?' Habis pensado en la forma en que El la am? Todo aspecto de la Iglesia era importante para El. Cada progreso, cada individuo era valioso para El. El dio a ese pueblo toda Su energa, todo Su poder, todo Su inters. Les dio Su vida. Qu ms puede alguien dar?" (Men of Example [discurso pronunciado para los maestros de religin el 12 de septiembre de 1975], pgs. 4-5). Asignacin de lectura para la prxima semana Lean Filipenses, Colosenses y Filemn.

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Filipenses; Colosenses; Filemn

Temas de las Escrituras
1. "... ocupaos en vuestra salvacin con temor y temblor". 2. "Todo lo puedo en Cristo que me fortalece". 3. Jesucristo es preeminente. Entre las epstolas que Pablo escribi durante su primer encarcelamiento romano se encuentran las que dirigi a los filipenses, a los colosenses y a Filemn. Los fieles miembros filipenses le haban enviado ayuda, y l les escribi para agradecrselos y exhortarles a vivir el evangelio. Esa carta es a la vez una especie de autobiografa espiritual, en la cual Pablo expresa sus meditaciones en la crcel y un relato personal de su fe y cometido. Los miembros de la Iglesia en Colosas, una pequea ciudad al este de Efeso, aparentemente haban sido influenciados por ciertas enseanzas que degradaban a Jess. En su epstola a los colosenses, Pablo quiso rectificar esas enseanzas y exhort a los miembros de la Iglesia del lugar a permanecer "fundados y firmes" en el conocimiento de que Jess es el Salvador y que posee la plenitud del Padre (Colosenses 1:23). Pablo escribi una carta personal y cariosa a Filemn en la cual le ruega que reciba de vuelta a Onsimo, un esclavo que se le haba fugado y se haba refugiado en Roma. A medida que el Espritu se lo indique, d su testimonio de algn principio del evangelio contenido en las epstolas a los filipenses o a los colosenses. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Pablo exhort a los filipenses a amarse el uno al otro, a ser unidos y a demostrar ms preocupacin por los dems que por s mismos, tal como Jesucristo lo hizo. (Filipenses 2:1-5.) Qu evidencia tenemos de que el Seor nos dej un ejemplo perfecto en esos tres aspectos? Nos dej tambin un ejemplo perfecto de humildad y de someterse a la voluntad del Padre? (2:6-8.) Qu podemos hacer para seguir mejor el ejemplo de Jess? Qu quiso decir Pablo cuando inst a los filipenses: "... ocupaos en vuestra salvacin con temor y temblor"? (Filipenses 2:12; vase tambin la cita del presidente McKay.) Pablo les dijo a los filipenses que l haba sacrificado todo por Cristo. (Filipenses 3:7-11.) Qu fue lo que sacrific? Qu hemos sacrificado nosotros? Qu ms tendramos que sacrificar para

Leccin

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conocer a Cristo y llegar a ser uno con El? (Vase la cita del profeta Jos Smith.) Que podemos aprender de lo que Pablo dice a los filipenses en el captulo 3? (Filipenses 3:13-14.) Qu significa la exhortacin: "Regocijaos en el Seor"? (Filipenses 4:4). Cul es "la paz de Dios" que se menciona en Filipenses 4:7? Cmo podemos obtenerla? Cmo podemos aplicar el consejo que Pablo da en Filipenses 4:8? (Vase tambin el decimotercer Artculo de Fe.) Qu bendiciones han recibido ustedes al tratar de seguir esta admonicin? Pablo testific: "Todo lo puedo en Cristo que me fortalece" (Filipenses 4:13; vase tambin 1 Nefi 17:50). Cmo obtuvo Pablo ese testimonio? Cmo lo obtuvieron ustedes? Cmo les ha ayudado ese testimonio en momentos difciles? Qu verdades acerca de Jess ense Pablo a los colosenses? (Colosenses 1:12-22; 2:10-15; 3:4.) En qu forma ha influido en su vida el conocimiento que tienen de Dios? Jos Smith dijo: "Si los hombres no entienden el carcter de Dios, no se entienden a s mismos" {Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 424-425). Por qu creen que es as? Qu causa que algunas personas se alejen "de la esperanza del evangelio"? (Colosenses 1:23; vase tambin 2:8). Qu podemos hacer para que nuestro testimonio del evangelio no se debilite? Por qu hizo hincapi Pablo en la importancia de ser agradecidos? (Colosenses 2:7; 3:15, 17.) Qu bendiciones se reciben por agradecer de corazn todo aquello que recibimos? (D. y C. 78:19.) Qu podemos hacer para ser ms agradecidos? Cmo podemos desarrollar ms plenamente algunos de los atributos que Pablo menciona en Colosenses 3:12-15? Qu podemos hacer para que aumente nuestro amor por Dios y por nuestros semejantes? (Moroni 7:46-48.) Cmo podemos permitir que la palabra de Cristo more en abundancia en nosotros tal como nos amonest Pablo? (Colosenses 3:16-17; D. y C. 1:37; 18:34-36.) Cmo nos ayudan los himnos sagrados a lograr ese cometido? Basndonos en la epstola que escribi a Filemn, qu aprendemos del carcter de Pablo? Qu aprendemos acerca del poder del evangelio para transformar las relaciones humanas? (1:16.) En qu forma demostr Pablo su respecto por el libre albedro de Filemn? Qu deseaba que hiciera Filemn? Cmo demostr Pablo que estaba dispuesto a velar por el bienestar de Onsimo?

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Citas Presidente David O. McKay: "La frase 'ocupaos en vuestra salvacin' nos exhorta a demostrar con hechos, con un esfuerzo obediente y reflexivo, la realidad de la fe. Sin embargo, esto debe nacerse teniendo en cuenta que el depender totalmente de uno mismo puede despertar en nosotros el orgullo y ciertas debilidades que nos llevarn al fracaso. Con 'temor y temblor' debemos buscar la fortaleza y la gracia de Dios para darnos la inspiracin que nos llevar a la victoria final" (en Conference Report, abri de 1957, pg. 7).

Profeta Jos Smith: "Una religin que no requiera el sacrificio de todas las cosas nunca tendr el poder suficiente para producir la fe necesaria para la vida y la salvacin; pues, desde la primera existencia del hombre, la fe necesaria para disfrutar de la vida y la salvacin nunca podra haber sido obtenida sin el sacrificio de todas las cosas terrenales" (Lectures on Faith, 6:7; citado en Lecciones para el seminario de preparacin para el templo, pgs. 63-64). Asignacin de lectura para la prxima semana Lean 1 y 2 Timoteo y Tito.

1 y 2 Timoteo; Tito
Temas de las Escrituras 1. Amonestaciones en contra de la apostasa y de las falsas doctrinas. 2. Otros consejos concernientes al ministerio. Luego de salir de la crcel, la primera vez que lo tuvieron preso los romanos, Pablo reanud sus viajes misionales. En Efeso, dej a Timoteo a cargo de la Iglesia y en Creta a Tito con un cometido similar. Al continuar su viaje, Pablo escribi varias cartas con el fin de fortalecer a esos hermanos y aconsejarles en sus responsabilidades pastorales con respecto a los miembros de la Iglesia. Por esa razn, esas cartas adquirieron el nombre de epstolas pastorales. Las instrucciones y las enseanzas de Pablo en esas tres epstolas pastorales son muy similares. En ellas los amonesta en contra de los ministros y las doctrinas falsas y hace hincapi en la necesidad de que los lderes de la Iglesia fortalezcan a los miembros en contra de las mentiras y enseen el verdadero Evangelio de Jesucristo. Pablo escribi tambin concerniente a la conducta apropiada de los lderes del sacerdocio, instndoles a ser "ejemplo de los creyentes en palabra, conducta, amor, espritu, fe y pureza" (1 Timoteo 4:12). Otra parte importante de esas cartas es el testimonio personal de Pablo sobre la misin de Jesucristo. Poco antes de su ejecucin escribi: "... todo lo soporto por amor de los escogidos, para que ellos tambin obtengan la salvacin que es en Cristo Jess" (2 Timoteo 2:10). Exprese su amor por los lderes del barrio o la rama. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica La mayora de las epstolas de Pablo contienen amonestaciones contra la apostasa y las doctrinas

Leccin

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falsas. En qu forma nos conciernen las instrucciones de Pablo acerca de ensear doctrinas verdaderas? (Vase 1 Timoteo 1:3-4; 4:13-16; 2 Timoteo 4:2; vase tambin D. y C. 88:77-80 y la primera cita del lder McConkie.) Cmo podemos estar seguros de que enseamos la verdad? (Moroni 10:5; D.y C. 52:9.) Por qu es importante que prestemos atencin al consejo de Pablo de orar por todos? (1 Timoteo 2:1-4.) Por qu puede sernos difcil cumplir de corazn con ese pedido? Cmo podemos vencer esos sentimientos? Por qu debemos orar especialmente por los lderes de las naciones? Por qu es Jess el mediador entre nosotros y el Padre? (Vase 1 Timoteo 2:5; Juan 14:6; Hebreos 9:15; D. y C. 76:69 y la segunda cita del eider McConkie.) Qu ense Pablo sobre actuar y vestir modestamente? (1 Timoteo 2:8-10.) En qu sentido son similares el consejo de Pablo de vestir y comportarnos con modestia y el consejo que los lderes de la Iglesia en la actualidad nos dan al respecto? Por qu creen que el Seor nos ha amonestado en contra de los lujos en el vestir? (Jacob 2:13; Alma 1:6, 32; 4:6; 5:53; 31:27-28; 4 Nefi 24; Mormn 8:35-37; D. y C. 42:40.) Qu atributos dijo Pablo que era importante que poseyeran los obispos? (1 Timoteo 3:1-7; Tito 1:7-9.) Qu nos ensea lo registrado en 1 Timoteo 4:12 acerca de la forma en que debemos ser un ejemplo para los dems? Qu peligros encierra el obsesionarse con las riquezas? (1 Timoteo 6:7-10.) En qu sentido es el amor al dinero la raz de todos los males? (2 Nefi 9:30.) Qu podemos hacer para no pervertirnos con el deseo de las posesiones materiales? (Jacob 2:18-19.) 55

 Qu importancia tiene para nosotros en la actualidad el mensaje registrado en 2 Timoteo 1:6-7? Qu iniquidades dijo Pablo que prevaleceran en los ltimos das? (2 Timoteo 3:1-5.) Qu podemos hacer especficamente para protegernos de esas maldades? Por qu es evidente en nuestra poca el problema que destac Pablo cuando dijo: "... siempre estn aprendiendo, y nunca pueden llegar al conocimiento de la verdad"? (2 Timoteo 3:7.) Cmo nos ayuda el estudio de las Escrituras a ser constantes y firmes en estos tiempos peligrosos? (2 Timoteo 3:12-17.) Qu bendiciones han recibido ustedes o su familia como resultado del estudio de las Escrituras? Cmo podemos sentir nosotros la misma seguridad que sinti Pablo cuando escribi lo registrado en 2 Timoteo 4:6-8? En la epstola que le escribi a Tito, Pablo da una gran cantidad de instrucciones acerca de cmo vivir con rectitud. Cules de ellas en particular necesitan seguir ustedes? (Tito 2:1 - 8 ; 3:1-11.) Qu piensan hacer para lograrlo?

Citas Eider Bruce R. McConkie: "Los maestros de la Iglesia representan al Seor en la enseanza. La Iglesia es del Seor; la doctrina es del Seor. Los maestros hablan invitados por el Seor y han sido comisionados para decir lo que El desea que digan, nada ms y nada menos. No existe ninguna libertad para ensear ni para hacer especulaciones en forma contraria a lo que se ha revelado. Quienes deseen expresar puntos de vista contrarios a las verdades del evangelio tienen la libertad de buscar otros lugares en donde hacerlo y de organizar sus propias iglesias. Pero en la iglesia de Dios, la nica doctrina aprobada es la doctrina de Dios" (Doctrinal New Testament Commentary, 3:70-71 citado en El Nuevo Testamento, Curso de estudio individual supervisado, Suplemento para el maestro, pgs. 102-103). Eider Bruce R. McConkie: "La misin de nuestro Seor fue la de realizar la gran mediacin por todos los hombres, lo que quiere decir que en su capacidad de Mediador tuvo el poder para intervenir ante Dios por el hombre y llevar a cabo una reconciliacin. Esa mediacin o reconcilacin se realiz por medio del sacrificio expiatorio" (Mormon Doctrine, pg. 472). Asignacin de lectura para la prxima semana Lean la epstola de Santiago.

Santiago

Leccin

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Pida a uno o dos miembros de la clase que hablen acerca de lo que significa "la religin pura" en su vida (Santiago 1:27). Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Qu influencia ejerci en el profeta Jos Smith el leer el pasaje de Santiago 1:5 y meditar en l? (Jos Smith Historia 11 -20.) Qu nos ensea esa experiencia acerca de meditar en las Escrituras? Han tenido alguna experiencia relacionada con la promesa registrada en Santiago 1:5-6? (Vase tambin Santiago 5:16.) Santiago ense que debemos ser "pronto[s] para or, tardo[s] para hablar" (Santiago 1:19). Qu experiencias han tenido ustedes que confirmen la sabidura de ese consejo? Qu podemos hacer para escuchar mejor y para hablar con ms mesura? A lo largo de su epstola, Santiago hizo hincapi en que debemos refrenar nuestra ira. (Santiago 1:19-20, 26; 3:2-13; 5:12.) Cmo podemos lograrlo? Cmo podemos ayudar a los miembros de

Temas de las Escrituras 1. Pedir a Dios con fe. 2. Vivir una religin pura. 3. Perfeccionar la fe por medio de las obras. 4. Resistir la tentacin. 5. Perseverar en la afliccin. La epstola de Santiago probablemente fue escrita por el hermano de Jess, el cual cumpli una funcin influyente en la Iglesia de la antigedad (vase Hechos 12:17; 15:13-20). En esa carta Santiago exhorta a todos los miembros de la Iglesia a vivir una religin pura y prctica. Especficamente, dice que ello abarca el ayudar a los necesitados, guardarse sin mancha del mundo y refrenar la lengua. Aboga en favor de una vida espiritual activa que se centra en Dios, en fe y obras equilibradas, en cultivar la paciencia, y en combatir el orgullo, las pasiones del mundo y los juicios injustos.

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nuestra familia a lograrlo? Por qu el aprender a controlar nuestras palabras nos ayuda a controlar todo nuestro cuerpo? Santiago ense: "Pero sed hacedores de la palabra, y no tan solamente oidores, engandoos a vosotros mismos" (Santiago 1:22; vase tambin 4:17). De qu maneras podemos ser "solamente oidores"? En qu sentido se engaan a s mismos los que son "solamente oidores"? (1:23-25.) Cmo define Santiago la religin pura? (Santiago 1:26-27.) Por qu creen que ayudar a las personas necesitadas es parte de una religin pura? Cmo podemos mantenernos sin mancha del mundo? Qu nos ensea Santiago acerca de juzgar a los dems (vase Santiago 2:1-9)? Por qu muchos tenemos la tendencia de juzgar a los dems por su posicin terrenal o sus posiciones materiales? Cmo podemos aprender a mirar ms all de la apariencia exterior de la gente y mirar su alma como lo hace Dios? (1 Samuel 16:7; D. y C. 38:24-27.) Qu ense Santiago acerca de la relacin que existe entre la fe y las obras? (Santiago 2:14-26.) Cmo han influido las obras de ustedes en su fe? Qu repercusiones de las pasiones y de la envidia se citan en Santiago 4:1-6? Qu podemos hacer para vencer la tentacin de hacer algo indebido? (Vase Santiago 4:7-11, 17 y la cita del presidente Kimball.) Cmo podemos vencer la apata o un cometido a medias hacia el Seor y su obra? Qu consejo le dio Santiago a la gente que pasa por pruebas y dificultades? (Santiago 5:7-16.) Les ha ayudado en alguna forma determinada alguno

de los puntos que menciona especficamente? En qu forma nos ayudan las pruebas a desarrollar la paciencia? (Santiago 1:3-4; 1 Nefi 18:15-16; Alma 36:3.) Santiago hace hincapi en la importancia de ayudar a la gente que "se ha extraviado de la verdad" (Santiago 5:19). Cmo podemos hacerlo? Cita Presidente Spencer W. Kimball: "Para abandonar lo malo, transformar la vida, cambiar la personalidad, ahormar el carcter o volver a ahormarlo, necesitamos la ayuda del Seor, y podemos estar seguros de recibirla si cumplimos con nuestra parte. El hombre que depende fuertemente de su Seor se convierte en el amo de s mismo y puede efectuar cualquier cosa que emprenda, sea obtener las planchas de bronce, construir un barco, vencer algn vicio o conquistar una trasgresin profundamente arraigada. "Aquel que es ms fuerte que Lucifer, aquel que es nuestra fortaleza y nuestra fuerza, puede sostenernos en pocas de grave tentacin. Aun cuando el Seor jams apartar a uno del pecado o de las manos de los tentadores por medio de la fuerza, El ejerce su Espritu para inducir al pecador a que l mismo lo realice con ayuda divina. Y al hombre que se somete a la dulce influencia e instancias del Espritu, y hace cuanto est en su poder para conservarse en una actitud de arrepentimiento, se le garantizan proteccin, poder, libertad y gozo" (El Milagro del Perdn, pg. 175). Asignacin de lectura para la prxima semana Lean 1 y 2 Pedro.

1 y 2 Pedro

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dijo que todava tendran que verse sometidos a ardientes juicios y que seran clasificados a la par con los homicidas y ladrones; sin embargo, si perseveraban hasta el fin, obtendran la salvacin. La mencin que hace Pedro del ministerio del Salvador en el mundo de los espritus nos ayuda a comprender el alcance de la obra de salvacin de Dios. En su segunda epstola, Pedro exhorta a los miembros de la Iglesia a hacer firme su vocacin y eleccin. Testifica tambin del origen divino de las Escrituras y hace hincapi en que las palabras de Dios se deben interpretar por medio del espritu de revelacin. Su aseveracin de que "sabe el Seor librar de tentacin a los piadosos" es una importante promesa que debemos tener en cuenta cuando nos 57

Temas de las Escrituras 1. Nuestra reaccin ante el sufrimiento y la persecucin. 2. El ministerio de Jess en el mundo de los espritus. 3. El hacer firme nuestra vocacin y eleccin. "Pedro escribi el lenguaje ms sublime de todos los apstoles", escribi el profeta Jos Smith [Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 367). En sus epstolas, transmiti una gran compasin por sus lectores al amonestarles, al nutrir su fe y al indicarles el verdadero camino. Su primera carta aconseja a los miembros de la Iglesia la forma en que deben reaccionar ante el sufrimiento y la persecucin. Les

enfrentamos a las tentaciones y a las falsas doctrinas de la actualidad (2 Pedro 2:9). Testifique que Dios llam a los profetas de los ltimos das y que stos hablan las palabras de El. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Pedro ense que Jess haba sido "destinado desde antes de la fundacin del mundo" para ser el Salvador (1 Pedro 1:20; vase tambin Apocalipsis 13:8). Por qu es importante para nosotros ese conocimiento? Qu aaden a nuestro entendimiento de la preordenacin del Salvador las Escrituras de los ltimos das? (Moiss 4:1-4; Abraham 3:27-28.) Qu ense Pedro acerca de cmo purificar nuestra alma y nuestro corazn? (1 Pedro 1:22-23.) Qu han hecho ustedes para que su corazn sea puro delante de Dios? (1 Samuel 16:7.) Qu consejo dio Pedro sobre las leyes del pas? (1 Pedro 2:13-14; vase tambin D.yC. 58:21-22; 134:5; duodcimo Artculo de Fe.) Qu nos ensea Pedro acerca de la forma de hacer "callar la ignorancia de los hombres insensatos"? (1 Pedro 2:15-16.) Han pensado alguna vez que es injusto el sufrimiento por el que tienen que pasar ustedes? Cmo nos indic Pedro que debemos reaccionar ante el padecimiento y sufrimiento que recibimos injustamente? (1 Pedro 2:19-25; 3:8-16.) Qu bendiciones han recibido cuando han reaccionado de esa manera? Cmo les han fortalecido los ejemplos de Jess y de otras personas que sufrieron injustamente? Cuando han pasado por sufrimientos, qu oportunidades han tenido de testificar a los dems de la "razn de la esperanza que hay en vosotros"? (1 Pedro 3:15). Pedro aconsej: "... mujeres, estad sujetas a vuestros maridos" (1 Pedro 3:1). Qu significa esa declaracin? Qu deben hacer los esposos para ser dignos de esa confianza? (1 Pedro 3:7; vase tambin Efesios 5:22-23.) Cmo debe un esposo guiar a su familia? (D. y C. 121:36-46.) Qu ense Pedro sobre la humildad? (1 Pedro 5:2-7; vase tambin Mosah 4:11; D.yC. 112:10.) Por qu es realmente importante que los lderes sean humildes? Qu predic Jess a los habitantes del mundo de los espritus? (1 Pedro 3:18-20; 4:6.) Qu nos revela sobre la amplitud de la obra de Dios el ministerio de Jess en el mundo de los espritus?

Cmo amplan nuestra comprensin las revelaciones de los ltimos das? (D. y C. 138.) Pedro nos aconsej que tuviramos "ferviente amor", y en su traduccin inspirada de ese pasaje, Jos Smith nos explic que el amor prevendr una multitud de pecados (1 Pedro 4:8). Tienen un testimonio personal de que eso es cierto? Pedro exhort a los miembros de la Iglesia a hacer firme su vocacin y eleccin. (2 Pedro 1:10.) Qu significa hacer firme nuestra vocacin y eleccin? (D. y C. 88:3-4; 131:5.) Es razonable que luchemos por lograrlo? (Vase la cita del profeta Jos Smith.) Conocer a Dios es obtener la vida eterna. (Juan 17:3.) En qu forma puede ayudarnos a conocer al Seor Jesucristo el adquirir los atributos enumerados en 2 Pedro 1:4-8? Cmo podemos darnos cuenta de que le conocemos? Qu piensan del testimonio de Pedro registrado en 2 Pedro 1:16-18? (Vase tambin Mateo 17:1 -6.) De qu manera los ha fortalecido el testimonio de otras personas? Qu testifica Pedro acerca del origen de las Escrituras? (2 Pedro 1:21; vase tambin D. y C. 68:2-4.) Qu nos indica este pasaje acerca de la forma en que debemos interpretar las Escrituras? (2 Pedro 1:20; D. y C. 18:34-36.) Cmo han adquirido ustedes el conocimiento de que las Escrituras provienen de Dios? Segn Pedro, cules son las caractersticas de los falsos maestros? (2 Pedro 2:1-3, 10-14, 18-19.) Qu nos ense Pedro acerca de cmo protejernos de las falsas enseanzas? (2 Pedro 2:9; vase tambin Moroni 7:12-17; D. y C. 45:32, 57; 46:7-8.) Cita Profeta Jos Smith: "Despus que una persona tiene fe en Cristo, se arrepiente de sus pecados, se bautiza para la remisin de ellos y recibe el Espritu Santo (por la imposicin de manos), que es el primer Consolador, entonces si contina humillndose ante Dios, teniendo hambre y sed de justicia y viviendo de acuerdo con todas las palabras de Dios, el Seor le dir dentro de poco: 'Hijo, sers exaltado'. Cuando el Seor lo haya probado en todas las cosas y haya visto que aquel hombre est resuelto a servirlo, pase lo que pase, ese hombre ver que su vocacin y eleccin han sido confirmadas, y entonces ser suyo el privilegio de recibir el otro Consolador" {Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 178). Asignacin de lectura para la prxima semana Lean 1, 2, y 3 Juan y Judas.

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1, 2, 3 Juan; Judas
Temas de las Escrituras 1. La comunin con Dios. 2. El poder del amor divino. 3. El permanecer firmes en la fe. El amor es uno de los temas predominantes de la primera epstola de Juan. El ense que Dios es amor, que mora en aquellos que le aman, y que el plan de Dios para nuestra salvacin se basa en su amor infinito. Juan ense tambin que debemos amarnos los unos a los otros y que el amor es el cimiento de la rectitud personal. La segunda y tercera epstolas de Juan son menos importantes doctrinalmente, pero proporcionan informacin sumamente valiosa sobre la vida de Juan. Judas fue hijo de Jos y Mara, y en su carta se puede apreciar la preocupacin que tena por la apostasa que reinaba en la Iglesia. En ella exhorta a los miembros de la Iglesia a contender "ardientemente por la fe que ha sido una vez dada a los santos" (Judas 3). Cita varios ejemplos de las Escrituras sobre la forma en que el Seor haba reaccionado ante los incrdulos, especialmente los que confiaban en s.mismos en lugar de hacerlo en El. Luego, predice el mismo destino para los apstatas de su poca. Para evitar esa fatalidad, los miembros deban continuar orando y obedeciendo. "Conservaos en el amor de Dios, esperando la misericordia de nuestro Seor Jesucristo para vida eterna", les amonest Judas. (Judas 21.) Si lo desea, puede pedir a la clase que cante o lea la letra del himno "El amor del Salvador" (Himnos, 57) o de otro himno acerca del amor. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Sabiendo Juan que muy pronto la apostasa minara la Iglesia, qu mensaje dese dar urgentemente a los miembros? (1 Juan 1:1-4; 5:20; 2 Juan 1:8-11.) Si hoy fuera la ltima oportunidad que tuvieran de comunicarse con sus hijos o con sus seres queridos en esta vida, qu mensaje desearan ciarles? Por qu desearan ofrecerles su testimonio? Qu significa tener comunin con Dios? Cmo podemos hacerlo? (1 Juan 1:5-7; 2:3-5.) Por qu nos brinda gozo la obediencia y nos da dolor la desobediencia? (1 Juan 2:15-17.) Cmo recalc Juan que debemos amarnos los unos a los otros? (1 Juan 2:9-11; 3:14-18, 22-23;

Leccin

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4:11, 19-21.) Qu podemos hacer para sentir y demostrar ms amor los unos por los otros? Cmo podemos mostrar amor por nuestros hijos al disciplinarles o ensearles? Qu nos ense Juan sobre la relacin que existe entre amar a Dios y conocerle? (1 Juan 4:7-8.) Por qu se ve comprometido nuestro amor por Dios si lo desobedecemos? (Juan 14:15; 1 Juan 3:6; 5:3-4, 18; 2 Juan 6.) Qu podemos hacer para que el amor de Dios permanezca en nosotros? (1 Juan 4:12-13, 20; Mosah 2:17.) Cmo actuamos cuando nos sentimos llenos del amor de Dios? (Vase la primera cita del profeta Jos Smith.) Cmo nos afecta sentir el amor de otra persona? Qu nos indica esa reaccin sobre el poder que tiene el amor? (Vase la segunda cita del profeta Jos Smith.) Juan ense: "En el amor no hay temor, sino que el perfecto amor echa fuera el temor" (1 Juan 4:18). Cmo han comprobado que eso es verdad? Qu nos ensea la epstola de Judas concerniente a mantenernos firmes en la fe? Citas Profeta Jos Smith: "El hombre que se siente lleno del amor de Dios no se conforma con bendecir solamente a su familia, sino que va por todo el mundo, con el deseo de bendecir a toda la raza humana" [Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 208). Profeta Jos Smith: "Cuando las personas me manifiestan la ms mnima bondad y amor, oh, qu poder ejerce aquello en mi alma!; mientras que un curso contrario tiende a agitar todos los sentimientos speros y contristar la mente humana" (Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 292). Conceptos adicionales 1. Si los miembros de la clase tienen preguntas o dudas sobre lo que quiso decir Juan al manifestar que nadie haba visto a Dios (1 Juan 4:12), explqueles que en la versin inspirada del Profeta Jos Smith dice que ningn hombre ha visto nunca a Dios, con excepcin de los que creen en El. Vase tambin Juan 6:46; Hechos 7:55-56; y D. y C. 67:10-12. 2. Recomiende a los padres que utilicen la noche de hogar de esta semana para hablar sobre el amor citando pasajes de 1 Juan. Pida a uno o dos miembros de la clase que se preparen para hablar la semana entrante sobre la noche de hogar que pasaron hablando sobre ese tema.

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3. Con el fin de ayudar a los miembros de la clase a prepararse para la leccin de la semana entrante, dles algunas preguntas para que las estudien y mediten.

Asignacin de lectura para la prxima semana Lean el libro de Apocalipsis y traten de comprender cmo nos pueden ayudar sus enseanzas en la actualidad.

Apocalipsis

Leccin

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mundo. Luego, la visin muestra el nuevo cielo y la nueva tierra: el mundo en su estado celestial. (Vase Apocalipsis 21:1-5.) El libro de Apocalipsis termina con el testimonio del ngel, instrucciones especiales del Seor a Juan y consejos adicionales del Seor a los miembros de la Iglesia. Con el objeto de comprender mejor el libro de Apocalipsis, vea los "Conceptos adicionales" de esta leccin. Preguntas para analizar y enseanzas para poner en prctica Cul parece ser el tema principal del libro de Apocalipsis? Por qu es este libro valioso para los miembros de la Iglesia? Las instrucciones de Juan a la rama de Efeso (Apocalipsis 2:1-7) son tpicas de las que escribi a las otras seis iglesias en Asia. Por qu alaba y censura Juan a los efesios? Hasta qu punto piensan ustedes que esas alabanzas y censuras se aplican a los miembros de la Iglesia de nuestros das? Qu gran bendicin les prometi Juan a los fieles? (Apocalipsis 2:7; 3:5, 21; vase tambin D. y C. 14:7.) Qu nos ensea sobre el Seor lo registrado en Apocalipsis 3:20? (Vase tambin Apocalipsis 22:17.) Cmo han comprobado ustedes que eso es verdad? Qu nos indica Apocalipsis 14:6-7 sobre la forma en que el evangelio sera restaurado en los ltimos das? En Apocalipsis 19:5-9 se describe la segunda venida del Seor como un matrimonio entre el Salvador y su Iglesia. Qu nos indica este simbolismo sobre la relacin que existe entre la Iglesia y el Seor? Qu debemos hacer en forma personal y colectiva para ser merecedores de esa relacin? Cmo piensan que ser la vida durante el Milenio? (Apocalipsis 20:1-3; 1 Nefi 22:26; D. y C. 45:55, 58-59.) En qu condiciones se encontrarn los miembros fieles de la Iglesia que murieron por la fe? (Apocalipsis 20:4-6; vase tambin D. y C. 98:13.)

Temas de las Escrituras 1. Un ngel del Seor visita a Juan. 2. Los escritos de Juan sobre las siete iglesias. 3. La visin de Juan de la historia telestial de la tierra 4. La visin de Juan de la tierra en su gloria milenaria. Durante el reinado del emperador romano Domiciano, Juan fue exiliado a la isla de Patmos. Mientras se hallaba all, lo visit un ngel del Seor, quien le revel las cosas que sucederan dentro de poco tiempo (Apocalipsis 1:1). El tema de esta revelacin fue que "sobre la tierra, en su debido tiempo, Dios triunfara sobre el diablo; que habra una victoria permanente de lo bueno sobre lo malo, de los santos sobre sus perseguidores, del reino de Dios sobre los reinos de los hombres y de Satans. Los detalles [simblicos] en cuanto a las bestias, las guerras, los ngeles, los hombres, etc., contribuyen al desarrollo de ese tema. Con un poco de estudio, podremos percibir el tema de este libro, aun cuando los detalles no se puedan identificar completamente. Puede ser sa la causa de que el profeta Jos Smith haya dicho: 'El libro del Apocalipsis es uno de los libros ms claros que Dios jams ha hecho escribir' (Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 352). Sin embargo, cuantos ms detalles se entiendan completamente, ms se podr apreciar el tema" (Bible Dictionary, LDS edition of the King James Bible, pg. 762). La estructura del libro de Apocalipsis es realmente sencilla. Los tres captulos de la introduccin registran el testimonio de Juan sobre la veracidad de la revelacin, las instrucciones que recibi del Seor y las cartas de encomio y consejo a las siete iglesias en Asia. El captulo 4 registra la visin que Juan tuvo del cielo y los captulos del 5 al 20 registran la visin del destino triunfante del reino de Dios. El smbolo central de esta visin es un libro con siete sellos, cada uno de los cuales representa mil aos de la historia de la tierra. En su visin, Juan pudo ver las batallas contra el reino de Satans de destruccin de dicho reino y las escenas finales de la historia del

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 El captulo 21 de Apocalipsis describe la tierra celestializada luego del Milenio. Cmo pueden las personas que sufren encontrar consuelo en los versculos 3-7? Qu sienten ustedes al leer la descripcin que hace Juan de lo celestial? Qu sentimientos piensan que tendremos si se nos declara dignos de las bendiciones registradas en Apocalipsis 21:7? (Vase tambin Apocalipsis 3:21; D. y C. 84:33-38.) Qu influencia tiene en ustedes el saber que pueden heredar "todas las cosas"? Quines recibirn esa bendicin? Conceptos adicionales 1. Si lo desea, puede poner a la vista de la clase durante el anlisis de Apocalipsis 3:20 la lmina de la biblioteca del centro de reuniones "Jess en la puerta" (OQ170). 2. A continuacin se encuentra una lista de pasajes correlacionados con las Escrituras de los ltimos das que pueden aclarar partes del libro de Apocalipsis.

Apocalipsis 4:1 Vase 1 Nefi 14:18-22 Apocalipsis 4:4, 6, 8 Vase D. y C. 77:1-5; 130:6-9 Apocalipsis 1:6; 5:10 Vase D. y C. 76:50, 56 Apocalipsis 8:5 Vase D. y C. 43:17-26 Apocalipsis 7:1-8 Vase D. y C. 77:8-11 Apocalipsis 12 Vase Moiss 4:3-4 Apocalipsis 20:8 Vase D. y C. 88:110-116 Asignacin de lectura para la prxima semana Repasen la introduccin y algunos de sus pasajes favoritos del Libro de Mormn y mediten sobre la razn por la que el profeta Jos Smith lo llam "la clave de nuestra religin" (Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 233).

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Libros citados

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