Edna Valdez Snchez Desarrollo de personajes en cmic como instrumento para la enseanza del cuidado ambiental

Es cierto que no se debe abusar de la perfeccin de los personajes y usar forzosamente un arquetipo (ideales de cierto tipo de personajes, el ms conocido: el hroe) sin embargo el pblico al que va dirigido el presente proyecto es an demasiado joven y podra resultar confuso presentar personajes demasiado imperfectos (an cuando no sean malos) de esta manera ha de estar presente que se trata de crear modelos a seguir, por lo tanto la conducta de los personajes deber ser ciertamente ejemplar y digna de imitarse. 4.2.1 Identificacin del nio con el Protagonista Se ha hablado de lo carismtico que tendr que ser el protagonista para poder fascinar al lector, sin embargo que se menciono arriba es necesario que su personalidad resulte en un buen ejemplo y en algo con lo que el nio pueda identificarse: En los cuentos de hadas aparecen reflejados con una magnfica claridad los estados mentales necesarios para encontrar la intencionalidad que da sentido a la conducta humana. El nio que escucha los cuentos se identifica fcilmente con el hroe al estar representado con gran atractivo: el nio no quiere ser bueno; lo que quiere es parecerse al hroe al estar representado con gran atractivo: el nio no quiere ser bueno; lo que quiere es parecerse al hroe (pero como este es bueno, el nio querr ser bueno tambin.) A travs de ese proceso de identificacin, el nio puede imaginarse que sufre (o que es feliz, o que esta triste), as como las consecuencias de ser engaado o las ventajas que tiene para el triunfo al saber engaar. Los cuentos favorecen la cercana emocional con el protagonista, lo que propicia el acceso a las creencias, a los pensamientos y a la prediccin de las acciones y de los sentimientos. E solo Rabazo y Moreno (2007:12) Tal y como mencionan Rabazo y Moreno no es que el nio quiera ser necesariamente bueno simplemente sigue patrones de conducta que le agradan, es necesario crear para el modelos a seguir que muestren un comportamiento ejemplar. La historia para este proyecto deber contar con personajes que inspiren a los nios conductas amigables con el medio ambiente, ese es el objetivo principal, a fin de cuentas las historias son un reflejo de la sociedad, una historia bien estructurada y con un uso del lenguaje apropiado ser una aportacin importante para favorecer el dominio de la estructura conceptual del mundo socio emocional adems de contribuir en la formacin integral del nio. Al respecto Rabazo y Moreno expresan que: Los cuentos ayuda al nio a comprender el sentido de la vida, la intencionalidad de las acciones y sus consecuencias, a comprenderse mejor a si mismos y a comprender a los otros para relacionarse de un modo satisfactorio y lleno de significado Los cuentos tienen varios aspectos positivos para los nios (como el enriquecimiento del lenguaje y la capacidad para interiorizar las convenciones sociales lo que le da capacidad de expresarse mejor) aqu solo se ha mencionado aquellos beneficios ligados directamente al proyecto.