MICRODISEO CURRICULAR

FACULTAD: INGENIERA

PROGRAMA: INGENIERA AGRCOLA

1. IDENTIFICACIN DEL CURSO NOMBRE DEL CURSO:

PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
CARACTER: TEORICO Laboratorio y/o Prcticas: X

CDIGO: BFINAG11 No. CRDITOS: 3 INTENSIDAD SEMANAL: Clases: 4

REA DEL CONOCIMIENTO: CIENCIAS BSICAS DE INGENIERA UNIDAD ACADMICA RESPONSABLE: PROGRAMA DE INGENIERA AGRCOLA
PROFESOR ARMANDO TORRENTE

COMPONENTE BSICO

COMPONENTE FLEXIBLE

TRABAJO ACADMICO DEL ESTUDIANTE Actividad Acadmica Del Estudiante Horas/Semestre Trabajo presencial
Clases Laboratorios Prcticas

Trabajo Independiente Dirigido 16 Autnomo 64

Total (Horas) 144

56

2. PRESENTACION (Resumen del curso) La Estadstica es la ciencia que se ocupa de los mtodos y procedimientos para recoger, clasificar, resumir y analizar datos; as como de realizar inferencias a partir de ellos, con la finalidad de ayudar a la toma de decisiones en los problemas de ingeniera. Es considerado una herramienta importante en el desarrollo de investigaciones. El curso comprende el desarrollo de la estadstica descriptiva y el manejo de estadgrafos que permiten realizar inferencia estadstica. 3. JUSTIFICACIN.

Esta asignatura es considerada una herramienta para el desarrollo de cualquier labor inherente a la funcin de los ingenieros en la que se trate con series de datos, as mismo en la formacin ingenieril se hace necesario contar con elementos necesarios que permitan ordenar, resumir y clasificar los datos, con objeto de tener una visin ms precisa y conjunta de las observaciones, intentando descubrir de esta manera posibles relaciones entre los datos, viendo cuales toman valores parecidos, cuales y en que medida difieren del resto, destacando los hechos importantes que permitan presentar resultados ordenados en cualquier investigacin desarrollada.

4. COMPETENCIAS COMPETENCIAS GENERALES

INTERPRETATIVAS: 1. El estudiante deber tener la capacidad de interpretar las tablas, Histogramas, diagramas de barra, diagramas de pastel y dems grficos comnmente utilizados en los informes estadsticos. 2. El estudiante deber tener la capacidad de interpretar un resumen de estadgrafos. ARGUMENTATIVAS: 1. El estudiante deber tener la capacidad de resolver problemas y anlisis de datos utilizando la tcnica estadstica adecuada. 2. A partir de los datos obtenidos, el estudiante deber realizar el clculo de estadgrafos y graficas estadsticas, procediendo al anlisis. Aqu se entrelazan los conceptos con las mediciones en un intento por generar explicaciones o interpretaciones de acuerdo al objetivo del estudio. PROPOSITIVAS: 1. El estudiante deber tener la capacidad de proponer un muestreo, definiendo tamao optimo de una muestra y la tcnica para asegurar que el muestreo sea aleatorio. El estudiante deber tener la capacidad de plantear un anlisis estadstico completo que incluya estadstica descriptiva e inferencia estadstica, complementando los anlisis, para dar respuesta al problema planteado en una investigacin.

SABER

HACER:
1. 2. El estudiante deber tener la capacidad de realizar anlisis estadsticos a una serie de datos y presentar los resultados en forma de tablas, grficas y resumen de estadgrafos. El estudiante deber tener la habilidad para utilizar de herramientas informticas para la resolucin de problemas estadsticos.

SER: 1. El estudiante deber tener capacidad de razonamiento lgico y capacidad critica para el anlisis de datos. 2. El estudiante deber tomar conciencia de la importancia de la veracidad en la informacin que se presenta 5. UNIDADES TEMTICAS (U.T.)
DEDICACIN DEL ESTUDIANTE (horas)
No. Trabajo Presencial Clases Lab. Prcticas Trabajo Independiente Dirigido Autnomo

TOTAL HORAS

NOMBRE DE LAS U. T.

1 2 3 4 5

Estadstica descriptiva Teora de la probabilidad Muestreo Pruebas de Hiptesis Regresin y correlacin TOTAL

18 12 6 10 10 56

2 2 2 2 8

5 3 2 3 3 16

20 12 8 12 12 64

45 27 18 27 27 144

6. PROGRAMACIN POR UNIDADES TEMTICAS (U.T.)

U.T.

SEMANA

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS CONTENIDOS TEMTICOS Generalidades, finalidades de la estadstica, variable discreta, variable continua, investigaciones estadsticas, tablas de distribucin de frecuencias. Histogramas de frecuencia, ojiva, diagramas de paretto, otras tablas y diagramas. Medidas de tendencia central, media, mediana, moda, cuartiles, deciles, percentiles. Medidas de dispersin, desviacin tpica, varianza, medidas de asimetra y apuntamiento. Aplicacin estadstica descriptiva en control de calidad. Resumen de estadstica descriptiva Excel Generalidades, probabilidad elemental, espacio muestral, reglas bsicas de probabilidad, permutaciones, combinaciones, variaciones. Probabilidad condicionada, teorema de Bayes. Distribuciones de probabilidad discretas, Bernoulli, Binomial Distribuciones de probabilidad continuas, Distribucin normal. Otras distribuciones Gumbel PEDAGGICAS Clase magistral. Consulta Internet u otra fuente. Clase magistral. Investigacin bibliogrfica Clase magistral. Ejercicios de aplicacin. Clase magistral. Taller. Ejercicios de aplicacin Taller en clase, Sesin en sala de Sistemas. Clase magistral. Ejercicios de aplicacin. Clase magistral. aplicacin. Clase magistral. aplicacin. Taller Ejercicio de H.T.P. H.T.I.

1 1 1 1 1 2 2 2

1 2 3 4 5 6 7 8

4 4 4 4 4 4 4 4

9 9 9 9 9 9 9 9

Ejercicio

de

U.T.

SEMANA

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS
CONTENIDOS TEMTICOS

PEDAGGICAS Clase magistral. Ejercicio de aplicacin. Clase magistral. Taller.

H.T.P.

H.T.I.

3 4 4 4 5 5 5

10 11 12 13 14 15 16

Diseo de muestreo, tipos de muestreo, muestreo aleatorio, distribucin muestral, estimacin, intervalo de confianza, lmite de confianza. Tamao ptimo de la muestra en poblaciones finitas e infinitas, Tcnicas de muestreo (MIL STD 105D). Hiptesis estadstica, hiptesis nula, hiptesis alterna, tipos de error, prueba unilateral y bilateral, nivel de significacin y puntos crticos. Procedimiento para pruebas de hiptesis. Pruebas con conocido. Teora de las muestra pequeas, distribucin t de student, grados de libertad. Anlisis de varianza. Tabla ANOVA. Utilizacin software Diagrama de dispersin, tipos de regresin, regresin lineal simple. Funcin matemtica. Anlisis de correlacin, Coeficiente de correlacin, Utilizacin de software. Anlisis de regresin aplicado, proyecto integrador de fin de curso.

4 4 4 4 4 4 4 4

9 9 9 9 9 9 9 9

Clase magistral. Ejercicio de aplicacin.

Clase magistral. Ejercicio de aplicacin. Clase magistral. Ejercicio de aplicacin Clase magistral. Ejercicio de aplicacin Clase magistral. Ejercicio de aplicacin Taller

H.T.P. = Horas trabajo presencial H.T.I. = Horas trabajo Independiente

7. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE UT ESTRATEGIAS DE EVALUACIN 4 Parciales (ltimo mircoles del mes) Trabajos (Taller, consulta, tarea) Presentacin de tema TOTAL 8. BIBLIOGRAFA Bibliografa Bsica: Martnez B., Ciro. Estadstica y muestreo. Ecoe Ediciones. Bogot, 1998 Bibliografa Complementaria: % 60 30 10 100 %

Zylberberg, Alejandro D. Probabilidad y Estadstica, 1a ed. Editorial Nueva Librera, 2005. Fernndez, F. R.; Mayor Gallego, J. Ejercicios y practicas de muestreo poblaciones finitas .Ediciones Universitarias de Barcelona, 2005. Steel and Torrie. 2000. Bioestadstica: Principios y procedimientos. McGraw-Hill. Crdoba, A.; Cordero, J.; Fernndez F., S. 1999. Estadstica descriptiva. Esic Editorial

9. Pginas Web

http://www.probabilidad.org/forum http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ciencias/2001065/index.html http://www.mor.itesm.mx/~cmendoza/ma835/ma83500.html