UNIDAD DE EDUCACIN A DISTANCIA

JORNADAS ACADMICAS

Tcrn. Ing. Ramiro Pazmio O. Director de la UED

10 de septiembre de 2011

CAMINO A LA EXCELENCIA

ESPE - MED

La Modalidad de Educacin a Distancia, MED, es un sistema implementado y desarrollado como una alternativa educativa tendiente a coadyuvar en la calidad acadmica necesaria para el desarrollo del pas.
La MED contribuye al cumplimiento de la misin de la universidad y le proporciona un carcter nacional, ya que la misma se proyecta a todas las regiones del pas.

MODALIDAD PRESENCIAL vs. MODALIDAD A DISTANCIA

Los estudiantes en la modalidad a distancia tiene los mismos derechos y obligaciones que en la educacin presencial.

Las dos modalidades alcanzan el mismo perfil profesional, dominan los mismos conocimientos y manejan la misma malla curricular.

Se diferencian en

- Recursos utilizados - Estrategia metodolgica - Evaluacin

USO TECNOLOGA

ACORTAR

DISTANCIAS

METODOLOGA DE ESTUDIO

PARCIAL 1 12 Septiembre 20 Noviembre PARCIAL 2 21 Noviembre 22 Enero

METODOLOGIA

Actividades entregables Actividades interactivas

EVALUACIN PRESENCIAL

METODOLOGIA

Actividades entregables Actividades interactivas 10% 10%

EVALUACIN PRESENCIAL

Calendario Acadmico 30%

METODOLOGIA

Actividades entregables Actividades interactivas

EVALUACIN PRESENCIAL

METODOLOGIA

Actividades entregables Actividades interactivas

EVALUACIN PRESENCIAL

METODOLOGIA
Equivalencia sobre 20 ptos.

Actividades entregables Actividades interactivas

10% 10%

2 ptos. 2 ptos.

C. Aca.

Aula virtual

EVALUACIN PRESENCIAL

30%

6 ptos.

METODOLOGIA
Equivalencia sobre 20 ptos.

Actividades entregables Actividades interactivas

10% 10%

2 ptos. 2 ptos.

C. Aca.

Aula virtual

EVALUACIN PRESENCIAL

30%

6 ptos.

Actividades entregables Actividades interactivas

10% 10% 30%

2 ptos. 2 ptos.

EVALUACIN PRESENCIAL

6 ptos.

Dispone de 50 das La participacin en ACTIVIDADES INTERACTIVAS foro, trabajo colaborativo, evaluacin en lnea, planificadas y calificadas en el aula virtual por parte del docente/tutor.

Foro acadmico Es un espacio que permite debatir, dialogar y discutir respecto a un tema especfico determinado por el docente/tutor de la asignatura.

Foro ------------------ Trabajo Colaborativo La evaluacin en lnea Evaluacin en lnea k Actividad que no reemplaza a la evaluacin presencial .
El trabajo colaborativo Consiste en el desarrollo de una actividad que involucra la participacin de un grupo de estudiantes. Responden un cuestionario propuesto por el docente/tutor, respecto a un tema o contenido especfico.

Chat Consiste en una conversacin escrita en tiempo real entre dos o ms personas.
Wiki Es un sitio Web que puede ser editado por distintos usuarios de manera asincrnica; dentro de la edicin se admite crear, modificar o borrar textos o imgenes.

www.espe.edu.ec

Modelo Metodolgico
La innovacin metodolgica, sustentada en el buen uso de la tecnologa, se implement progresivamente en las 14 carreras de tercer nivel que ofrece la ESPE a distancia, en 26 centros de apoyo del pas, producto de un proceso que comenz hace cinco aos; cada semestre se migraban las carreras al uso de una plataforma virtual educativa que condicione y garantice la interaccin docente-estudiante. Producto del monitoreo realizado durante varios semestres de las aulas virtuales, se elabor una normativa asociada a un nuevo modelo metodolgico y varios instructivos estandarizados para gestin administrativa y acadmica. El tema acadmico se orienta a garantizar la interaccin docente/estudiante.

Instructivos docentes

Formacin docente

Una garanta
4 de octubre 2011

Tutores Virtuales
Pedagoga Virtual

WEB 2.0 Aplicaciones en la Educacin

Fundamentos de Educacin a Distancia

Microsoft Office 2007 Optimizacin de uso de Foros Taller de elaboracin de guas de estudio y
exmenes (expertos internacionales).

NUESTRO COMPROMISO

POLITICA DE CALIDAD

ESTUDIANTES

DOCENTES

La calidad en la ESPE
El 12 de enero del 2010, el Consejo Nacional de Evaluacin y

Acreditacin (CONEA) otorg a la Escuela Politcnica del Ejrcito (ESPE) la acreditacin institucional como un reconocimiento a la calidad y excelencia acadmica ubicndola dentro de la categora A.

Nuevo reto:
Acreditacin de las carreras y programas
indicadores
- Evaluacin del desempeo docente - Gestin acadmica en el aula virtual (indicadores de calidad) - Seguimiento acadmico DIRECTORES DE CARRERA - Evaluacin de los logros de SU aprendizaje

PROCESOS DE CONTROL DE CALIDAD

Digitalizacin de Guas de Estudio

Validacin del rea del conocimiento Revisin pedaggica Correccin Idiomtica

Investigacin del desarrollo de las TICs Evaluacin del aprendizaje Evaluacin de atencin a usuarios Evaluacin Tutores Evaluacin estudiantes Directores de Departamento Directores de Carrera Monitores acreditacin de carreras Coordinadores Virtuales MED

Investigacin, evaluacin de encuestas

Monitoreo y control

Monitoreo de aulas virtuales para la resolucin de sus inquietudes y problemas acadmicoadministrativos.

Eco. Mara Isabel Guerrn e-mail: miguerron@espe.edu.ec Cel: 096316462 Dr. Horfayth Alvear halvear@espe.edu.ec Cel: 094 885458 Ing. Maribel Alds maaldas@espe.edu.ec Cel: 099 371691

AULAS VIRTUALES DE: Dpto. de Ciencias de la Tierra TCON Dpto. de Ciencias Humanas CHUM Dpto. de Seguridad SEGD

AULAS VIRTUALES DE: Dpto. de Ciencias Exactas EXCT Carrera de Lingstica LENG Dpto. de Elctrica y Electrnica ELEE Dpto de Computacin COMP
Total: 209 aulas virtuales

AULAS VIRTUALES DE: Dpto. de Ciencias Econmicas, Administrativas y del Comercio CADM Suficiencia del ingls LENG
Total: 259 aulas virtuales

Total: 255 aulas virtuales

Atender y resolver los problemas y/o novedades del aula virtual por parte de docentes y estudiantes. Reportes e informes de la gestin acadmica administrativa de los docentes. Insumo fundamental para el proceso de acreditacin de carreras y complemento de calificacin docente. Generar reportes especficos pedidos de los Departamentos, Carreras o reas de conocimiento. Identificar las necesidades tecnolgicas para el aula virtual Contribuir en la evaluacin del uso de herramientas tcnico-pedaggicas.

REF. pg. Web de la MED

Qu es un estudiante a distancia?
El estudiante de los centros a distancia es, generalmente, un adulto y, por tanto, una persona autnoma con capacidad de elegir responsablemente previendo las consecuencias y posibles efectos de las decisiones por la que haya optado.. Su forma de aprender se fundamenta en el esfuerzo personal, individual e independiente. Ha de tomar constantes decisiones en su

estudio para seleccionar medios, tiempo, lugar y circunstancias de aprendizaje y, en ocasiones, tambin objetivos y contenidos
Lorenzo Garca Aretio, 1998

APRENDIZAJE AUTNOMO

RECONOCIMIENTO DEL TIEMPO REAL DE APRENDIZAJE

Reglamentacin vigente

RECORDATORIO PARA LOS ESTUDIANTES

Enviar las actividades entregables dentro del plazo establecido (sistema est abierto todo el tiempo). TAMAO MAX 2 Mb
No existen guas de estudio ATRASADAS (actividad entregable e interactiva) Participar en las actividades INTERACTIVAS dentro de los plazos fijados por el

docente.
Presentar el carnet de la ESPE para rendir los exmenes presenciales Presentar reclamos de calificaciones de forma oportuna. Revisar sus calificaciones peridicamente en MI ESPE, actualizar su

informacin personal y pendiente de los comunicados.

Examen presencial Si se requiere la consulta de tablas, frmulas, esquemas o grficos, estos sern incluidos como parte del examen o en un anexo. Los exmenes son SIN CONSULTA. Seguir procedimiento para rendir un examen en otro Centro de Apoyo. Identificar las asignaturas y el Departamento o Carrera a la que pertenecen.

REF. pg. Web de la MED

Asignaturas Institucionales
Gestin Empresarial

Asignaturas Comunes
Comunicacin Oral y Escrita

Asignaturas Humansticas
Apreciacin de la Pintura

Asignaturas de Especializacin

Gestin de la Calidad

Computacin
lgebra

Apreciacin de la Escultura
Apreciacin de la Literatura Apreciacin del Cine y Teatro

RESPONSABILIDADES DE SU DOCENTE
Programar en el AULA VIRTUAL el Calendario de actividad

INTERACTIVA
Responder en un plazo mximo de 48 horas los correos electrnicos. Realizar retroalimentacin mediante las guas de estudio y exmenes calificados.

Reenviar las actividades entregables (parte de la gua de estudio) y exmenes calificados.

Atender: las tutoras telefnicas dentro de los horarios fijados.

las tutoras presenciales dentro de los horarios establecidos.

todo reclamo fundamentado y de forma oportuna. Publicar las calificaciones de acuerdo al calendario acadmico.

Aula virtual
Usuario Clave Calificaciones l0002576 l0002576 NO

MI ESPE
L0002576 120170 SI

Correo electrnico Actividad entregable

Foro Evaluacin en lnea Trabajo colaborativo

SI SI
SI SI SI

SI NO
NO NO NO

Por su seguridad
Cambie la clave de acceso al aula virtual y en MI ESPE

26 CENTROS DE APOYO A NIVEL NACIONAL

1 Machala

3 Cuenca

5 Guayaquil 7 Loja

9 Latacunga

10 Ambato

11 Riobamba

12 Guaranda

16 Tena

17 Shell

18 Nueva Loja

19 El Coca

20 Salinas

21 Patuca

23 Manta

27 Milagro

30 Esmeraldas

35 Cayambe

40 Ibarra

45 Otavalo

60 Tulcn

70 Santo Domingo

75 Quevedo 80 Portoviejo 90 Galpagos

SECCIN VIRTUAL

RESPONSABLE

LO INMEDIATO
Revisar la pgina web MODALIDAD EDUCACIN A DISTANCIA

Curso virtual (on-line) tcnicas de estudio autnomo y manejo de las herramientas informticas que se emplearn en este modelo pedaggico dando cumplimiento al Art. 27. Reglamento especial para los programas de educacin con el apoyo de las TICs.

LO INMEDIATO
Se pone a disposicin mediante link en la web: -Textos impresos - Acceso a textos digitales - Biblioteca ESPE (consulta)
DOS encuestas al inicio del semestre: - Estudiantes nuevos: en referencia al curso inicial obligatorio - Estudiantes antiguos: gestin acadmicaadministrativa en el aula virtual Nueva presentacin del AULA VIRTUAL

Para estudiar y ensear a distancia debe haber:

Un compromiso de voluntades Motivacin Uso adecuado de su tiempo

SIEMPRE SER UNA SATISFACCIN ATENDERLES
Unidad de Educacin a Distancia Telfonos: (02)3989400 ext.1500-1502