Reglamento Interno 2013

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL N03
CEBA BARTOLOME HERRERA SAN MIGUEL
Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria Decenio de las personas con Discapacidad en el Per 2007-2016
MINISTERIO DE EDUCACION
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL N 03

San Miguel, 28 de Enero del 2013
OFICIO N 005 D CEBA BH-2013 Seor Marco Antonio Arriaga La Rosa Director de la Unidad de Gestin Educativa Local U.G.E.L. N 03 Presente.ASUNTO: Remito RELAMENTO INTERNO.- 2013 del CEBA Bartolom Herrera- NOCHE.
CEBA
BARTOLOM HERRERA
Es grato dirigirme a Ud. para saludarlo de manera cordial y al mismo tiempo remitir adjunto al presente en CD, el REGLAMENTO INTERNO Y NORMAS DE CONVIVENCIA, correspondiente al ao, 2013, documentos de gestin del Centro de Educacin Bsica Alternativa Bartolom Herrera - Ciclos Inicial, Intermedio y Avanzado PEBAJA del distrito San Miguel. Me suscribo de Ud. con especial deferencia a su persona
Av. La Marina cdra. 12 s/n San Miguel.

Atentamente.
BSN/mqs
Adjunto: 01 CD.
REGLAMENTO INTERNO
2013
CEBA Bartolome Herrera Av. La Marina cuadra 12, San Miguel Telfono: 6879974 UGEL 03: Av. Militar N 2144, Lince Telfono: 2066673 http://www.ugel03.gob.pe/
San Miguel, 29 de Enero del 2013
RESOLUCIN DIRECTORIAL N 005 D CEBA BARTOLOM HERRERA 2013
Visto y revisado el Proyecto del Reglamento Interno y Normas de Convivencia del CEBA Bartolom Herrera, de los programas de PEBAJA Ciclos Inicial, Intermedio y Avanzado para el ao 2013 y las modificaciones propuestas y aprobadas en Asamblea General y CONEI.
CONSIDERANDO: Que, es necesario aprobar el Reglamento Interno y Normas de Convivencia del CEBA BARTOLOME HERRERA para el ao 2013, en concordancia con lo dispuesto en la DIRECTIVA N014-2012MINRDU/VMGP Normas y orientaciones para el desarrollo del ao escolar 2013 en la educacin bsica.
SE RESUELVE: 1 Aprobar el presente Reglamento Interno y Normas de Convivencia. 2 Difundirlo en todos los estamentos del C.E.B.A. REGISTRESE, COMUNIQUESE Y ARCHIVESE
CEBA Bartolome Herrera Av. La Marina cuadra 12, San Miguel Telfono: 6879974
UGEL 03: Av. Militar N 2144, Lince Telfono: 2066673 http://www.ugel03.gob.pe/
NDICE
INTRODUCCIN : RESOLUCIN DIRECTORAL
CAPTULO CAPTULO CAPTULO
I II III
: DE LOS FINES Y BASES LEGALES : DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA : DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS RGANOS Y MIEMBROS QUE LO INTEGRAN : LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO : DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO : DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA DE LA MATRCULA, EVALUACIN Y CERTIFICADOS DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, PROHIBICIONES, ESTMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL DE LOS DERECHOS, DEBERES, PROHICIONES, FALTAS SANCIONES Y ESTMULOS DEL PARTICIPANTES. DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES. DE LOS SERVICIOS DE RECREACIN Y BIENESTAR SOCIAL : : DE LA ADMINISTRACIN DE LOS RECURSOS DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS.
CAPTULO CAPTULO
IV V
CAPTULO VI
CAPTULO VII : CAPTULO VIII :
CAPTULO IX :
CAPTULO
X :
CAPTULO XI :
CAPTULO XII CAPTULO XIII
INTRODUCCIN
El presente Reglamento Interno es un documento de gestin y control que establece y norma la organizacin y funcionamiento interno de la Institucin Educativa- BARTOLOM HERRERA en el nivel de Educacin Primaria y Secundaria de Educacin Bsica Alternativa - PEBAJA con la finalidad de facilitar y asegurar el logro de sus fines y objetivos , definir a la Institucin, establecer objetivos, asignar funciones y responsabilidades y las relaciones que la componen, fijando los deberes y derechos de las personas que la conforman..
Su formulacin obedece a la decisin de promover la armona, seguridad y bienestar en el colegio mediante el dilogo de todos sus integrantes, la participacin mancomunada en el logro de sus objetivos y el propsito de mejorar el prestigio ganado as como defender y preservar los recursos econmicos y materiales con que cuenta. Este documento que debe convertirse en un instrumento Tcnico Administrativo elemental en la buena marcha de nuestra Institucin educativa ha sido estructurado en base a los dispositivos legales y administrativos vigentes. Consta de trece captulos y cien artculos. En su elaboracin han participado una Comisin de Docentes y la Asamblea General de Profesores a quienes expreso el sincero agradecimiento de la familia Herreriana
REGLAMENTO INTERNO
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA BARTOLOM HERRERA- DE EDUCACION BASICA ALTERNATIVA DE (PEBAJA)
CAPITULO I DE LOS FINES Y BASES LEGALES

FINALIDAD
Artculo 1 Motivar, orientar y alcanzar los fines y objetivos de la educacin en la modalidad considerando las aspiraciones de la comunidad Herreriana, normando su ordenamiento interno dentro de la modalidad.
BASES LEGALES Artculo 2 Las normas que se establecen en este reglamento se sustenta en los Siguientes dispositivos Legales y Administrativos: Constitucin Poltica del Per Ley General de Educacin 28044 y su modificatoria Ley N 28123. Ley del Profesorado N 24029, su modificatoria N25215 y su reglamento DS. No.019-90 ED Decreto Legislativo 276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa y remuneraciones del Sector Pblico. Ley de Normas Generales de Procedimientos Administrativos 2611 y su reglamento DS. 02-94-JUS. RM. N 574-94.Ed Reglamento de Asistencia y permanencia. Resolucin Directoral 010-92 INAP-DNP Manual Normativo de Asistencia y Permanencia. D.S. No.015-2004-ED. Reglamento de Educacin Bsica Alternativa. RM N 0341-2009-ED. Orientaciones y Normas Nacionales para la gestin educativa ao 2010. RM.N 542 2005 ED. Proceso de conversin fase de extensin.. RVM. N 029-2001-ED. Evaluacin de los aprendizajes. RD. N 7284 05-12-05. Autorizan Centros de conversin de Bsica Alternativa: CEBA. R.D.R. N 00117 2006. Autoriza Conversin en EL Centro Educativo.
ALCANCE:
Artculo 3 Director Profesores
- Personal Administrativo y de Servicio - Participantes.
CAPTULO II DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA FINES

Artculo 5 La finalidad del CEBA BARTOLOM HERRERA de la Modalidad Bsica Alternativa es la formacin integral, preparacin y el desarrollo de las capacidades empresariales del participante basada en la observacin y prctica permanente de los valores morales, humanos cristianos y cvico patriticos, en concordancia con los objetivos y planes de desarrollo del Estado Peruano y el Perfil HERRERIANO.
OBJETIVOS
Artculo 6 Son objetivos de la Institucin Educativa: a) Lograr la formacin integral de los participantes en armona con sus potencialidades, necesidades, aspiraciones y las de la sociedad. b) Fortalecer la conciencia cvico patritica de los participantes para garantizar la armona, desarrollo, integridad y defensa nacional. c) Desarrollar la tecnologa educativa que permita mejorar la calidad del servicio que ofrece el CEBA en la modalidad. d) Lograr la cooperacin de la Comunidad en la Promocin y Gestin de los servicios educativos que requiere el colegio. e) Potenciar las capacidades de los participantes para afrontar los retos de la sociedad peruana y hacerse un lugar dentro de la economa nacional. f) Propiciar la internalizacin de valores de responsabilidad, solidaridad, creatividad, criticidad, justicia, laboriosidad y todos aquellos que contribuyen a la formacin de la conciencia moral de los participantes. g) Propiciar acciones de promocin y desarrollo de la comunidad. h) Promover y desarrollar actividades culturales, deportivas y de recreacin. i) Brindar a los participantes los servicios de bienestar que contribuya al Conocimiento y comprensin de s mismo y el desarrollo de su personalidad j) Fomentar y vivir los valores humanos y cristianos como alternativa a la crisis.
FUNCIONES GENERALES
Artculo 7 Son funciones generales de la Institucin Educativa : a) Facilitar el aprendizaje en los programas de PEBAJA y Alfabetizacin, programando, ejecutando y evaluando integralmente las acciones y servicios educativos que se relaciona con la poltica educativa. b) Participar en las acciones de promocin y desarrollo de la comunidad Fomentando nuevos niveles ticos, sociales, culturales y econmicos.
ESTRUCTURA ORGNICA
La Institucin Educativa BARTOLOM HERRERA de la Modalidad Bsica alternativa cuenta con la siguiente estructura: RGANO DE DIRECCIN: -Direccin. RGANO DE PARTICIPACIN Y COORDINACIN: Asamblea General, Personal Docente, Consejo Educativo Institucional, Consejo de Participacin estudiantil, Tutores. RGANO DE APOYO ADMINISTRATIVO : Secretara, Oficinista y Personal de servicio. RGANO ACADMICO: Profesores. RGANO DE EJECUCIN: Aulas . Artculo 8 RGANO DE DIRECCIN: La Direccin de la I. E. BARTOLOM HERRERA de la Modalidad Bsica Alternativa es la responsable de la organizacin Artculo 9
y funcionamiento de la Institucin Educativa y encargada de planificar, organizar, controlar, supervisar y evaluar las acciones de los organismos internos que intervienen en el proceso educativo. Artculo 10 RGANO DE PARTICIPACIN Y COORDINACIN: Son responsables de apoyar al Director de la Modalidad de la Institucin Educativa para la promocin y mejoramiento de la calidad de la educacin. Artculo 11 RGANO DE APOYO ADMINISTRATIVO: Es el encargado de conducir los sistemas administrativos de secretara, archivo, tesorera contabilidad, abastecimiento y seguridad de la Institucin Educativa. Artculo 12 RGANO DE LNEA O ACADMICO: Son responsables de programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, la orientacin y bienestar del educando y promocin comunal ; y de asegurar la disciplina que se requiere para el desarrollo de las actividades de la Institucin Educativa. Artculo 13 RGANO DE EJECUCIN : Son las aulas de Educacin de la Modalidad Bsica Alternativa, donde se ejecuta, supervisa y evala las acciones educativas.
CAPITULO III DE LAS FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS MIEMBROS QUE LO INTEGRAN EL ORGANO DE DIRECCION
El Director, tiene autonoma en el cumplimiento de sus funciones pedaggicas y administrativas en coordinacin con el Director. Artculo 14 Funciones de Direccin: -En lo pedaggico a) Optimizar la calidad de los aprendizajes y el desempeo docente, desarrollando estrategias de estimulacin de talentos, promoviendo y estimulando permanentemente la innovacin pedaggica. b) Promulgar en la modalidad los documentos normativos que orientan la vida del centro educativo y que estn en concordancia con lo dispuesto por las normas oficiales. c) Monitorear, supervisar , asesorar y evaluar el servicio educativo. d) Autorizar y promover visitas de estudio, excursiones y dems actividades pedaggicas en diversos lugares de la comunidad. e) Suscribir, en los centros educativos , convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos de capacitacin y actualizacin docente. f) Estimular y organizar la participacin de los alumnos de la modalidad en eventos de carcter deportivo ,cultural y de prevencin convocados por el Ministerio de Educacin y otras instituciones , de acuerdo a las presente normas. g) Impulsar jornadas pedaggicas que promueven espacios de Interaprendizaje y reflexin as como actividades dirigidas a mejorar la calidad de los aprendizajes y el servicio educativo. -En los recursos y servicios del centro educativo. h) Planificar, organizar y administrar los servicios prestados por la Institucin Educativa siguiendo las orientaciones del Plan de trabajo y las normas oficiales. i) Formular el presupuesto de la modalidad y velar por la correcta administracin de todos los recursos , incluyendo los recursos propios. j) Coordinar con el Consejo de Participacin Estudiantil el uso de los fondos que recaude , teniendo en cuenta los requerimiento del Plan de Trabajo Anual. En lo Administrativo k) Supervisar y evaluar las actividades administrativas en coordinacin con el personal directivo y jerrquico de la Institucin Educativa. l) Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados de matrcula y expedir certificados de estudios, dentro de lo normado, aprobar las nminas y actas, rectificar nombres y apellidos de los alumnos en documentos oficiales, exoneracin de asignaturas y autorizar convalidaciones, pruebas de revalidaciones y de ubicacin en cualquier momento del ao. m) Seleccionar y proponer a la autoridad educativa la contratacin o el nombramiento del personal docente y administrativo que rena los requisitos legales en funcin de las plazas que correspondan a la
n)
o)
p) q)
modalidad, teniendo en cuenta la propuesta de la Comisin Especial de Evaluacin de la Modalidad educativa , especificando la justificacin del requerimiento y la duracin del contrato .El rgano intermedio ,de acuerdo a las normas y procedimientos establecidos en la ley No.24029 , formaliza el contrato o nombramiento en un plazo no mayor de diez das tiles. Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mrito individual y colectivo del personal. En caso de una evaluacin negativa, adoptar medidas correctivas segn lo dispuesto por las normas vigentes. Proponer el rgano intermedio la cobertura de las licencias de acuerdo a las normas vigentes, seleccionar y designar, en la Institucin Educativa, previa propuesta de la respectiva Comisin Especial de Evaluacin, el docente reemplazante por el tiempo que dure la licencia del titular comunicando oportunamente al rgano de intermedio del Ministerio de Educacin para las acciones correspondientes. La resolucin se emite dentro del plazo de diez das tiles. Asimismo proponer el rgano intermedio licencias de personal administrativo y cubrir dicha licencias cuando es sin goce de haber. Informar de manera pblica y transparente del manejo de recursos y bienes de la modalidad a la comunidad educativa. Elaborar el rol de vacaciones del personal administrativo y de servicio.
En las Relaciones con la Comunidad Educativa : r) Coordinar con el Consejo de participacin estudiantil y el rgano intermedio del Ministerio de Educacin asuntos de inters comn. s) Prevenir y mediar en situaciones de conflicto, creando condiciones que favorezcan relaciones humanas positivas al interior de la comunidad escolar. t) Promover actividades de promocin educativa comunal y actividades de apoyo a la alfabetizacin de adultos.
DEL ORGANO DE PARTICIPACION Y COORDINACION LA ASAMBLEA GENERAL DEL PERSONAL DOCENTE.

La asamblea General del Personal Docente de la modalidad, est conformado por el Director, que la preside y por los profesores. Se rene en sesiones Ordinarias y extraordinarias durante el ao de acuerdo a una programacin y a las necesidades de la modalidad. Artculo 15 Son funciones de la Asamblea General de Profesores: a) Participar en la elaboracin, ejecucin del Plan Anual de trabajo, Reglamento Interno, P.E.I. y P.C.C. b) Elaborar alternativas sobre la problemtica de la Institucin Educativa y la aplicacin de programas curriculares. c) Promover y apoyar la capacitacin docente. d) Velar por el mantenimiento del local y el mobiliario. e) Participar en las reuniones tcnico-pedaggicas. f) Garantizar la buena marcha de la Institucin Educativa..
CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI)

El Consejo Educativo Institucional de Educacin Bsica Alternativa est presidido por el Director, un profesor y por un delegado de los alumnos. Artculo 16 Son funciones del CONEI. a) Elaborar el plan anual y reglamento del CONEI. b) Participar en la formulacin, desarrollo y ejecucin del Plan de Trabajo Anual de la Institucin Educativa. c) Programar, organizar, supervisar y evaluar las actividades de orientacin y los servicios de bienestar del educando con la participacin de los profesores y el Consejo de participacin estudiantil. d) Detectar problemas que presentan los participantes y contribuir a la solucin y tratamiento con el apoyo del rea de salud y otros. e) Reunir, analizar y tomar acuerdos en los casos de indisciplina de participantes u otros problemas producidos dentro de la modalidad. f) Apoyar en la disciplina, organizando el cuerpo de Brigadieres, Delegados de Aula y algunas otras comisiones en ausencia de los Tutores.
DEL TUTOR Apoya a los participantes de una de las secciones en

los aspectos formativos de la personalidad, de su rendimiento acadmico y comportamiento .Depende del Director de la modalidad. Artculo 17 Sus funciones son: Programar las actividades de Orientacin en su respectiva seccin. Asesorar a las Juntas Directivas para el xito de las promociones. Motivar la ambientacin del saln de clases. Elegir y renovar el Cuerpo de Delegados de la seccin a su cargo. Entregar el carn escolar y la constancia de notas de su respectiva seccin. Asesorar a los participantes de su seccin en sus problemas personales, acadmicos o de conducta. Promover la solucin de problemas que surjan entre profesores y participantes de su seccin. Colaborar en la formacin de los participantes en el patio en las diferentes actividades, para mejorar la disciplina y su ejecucin. El Tutor desempea su rol en coordinacin con otros docentes buscando en todo momento favorecer el desarrollo integral de los participantes. Los tutores deben ser capacitados en el manejo de tcnicas de participacin. Comunicacin, toma de decisiones y otras estrategias que favorezcan su rol. Llenar la constancia de notas, elaborar la pre-acta de su seccin. Los Tutores sern designados por los participantes, siendo este cargo rotativo hasta Quinto Ao EDA y 4to. EBA, debiendo retornar a los grados inferiores.
CONSEJO DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL (COPAE)

El Consejo de Participacin Estudiantil est representado por la Junta Directiva, que es elegida para un periodo de un ao y es asesorado por el Director y dos profesores de la Institucin Educativa. Artculo 18 Son funciones del Consejo de Participacin Estudiantil: a) Participar en el proceso educativo en provecho de su propia formacin b) Intervenir en el desarrollo de las actividades educativas que ejecuta la I.E. c) Contribuir el mejoramiento de la infraestructura y equipamiento de la I.E. d) Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el Plan Anual de Actividades y presupuesto del Comit, en coordinacin con el Director y los Asesores, inmediatamente despus de su eleccin. e) Proponer estmulos para los alumnos, personal docente y no docente y para los participantes de mayor rendimiento. f) Controlar los ingresos por cuota de derecho del Consejo de Participacin Estudiantil bajo su administracin. g) Mantener actualizado el libro de Actas de sesiones, libro de Caja y la documentacin contable. g) La Directiva del Consejo de Participacin Estudiantil debe informar por lo menos dos veces al ao a la asamblea de profesores y de delegados de participantes sobre el ejercicio de sus funciones adjuntando el correspondiente Balance Econmico h) Convocar a elecciones conformando el Comit Electoral con los Delegados del 5to. Ao a ms tardar la 1ra. semana de octubre. Artculo 19 Sus actividades al interior de la I.E. deben ser coordinadas con la -Direccin , los Asesores y la Asamblea de Profesores.
ORGANO DE APOYO ADMINISTRATIVO

Depende de la Direccin de la Modalidad. Artculo 20
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Son funciones de la Secretaro:
10. 11. 12. 13. 14. 15.
Participar en la planificacin del ao escolar. Preparar la documentacin general de la Institucin Educativa. Recibir, distribuir, archivar los decretos, resoluciones, directivas, circulares y dems disposiciones relacionadas con el sector educacin. Preparar y remitir la correspondencia ordenada por el Director. Controlar la confeccin y expedicin de Certificados de Estudios y de Conducta. Entregar bajo cargo los Certificados Oficiales y otros documentos. Actualizar la Ficha nica de Matrcula Organizar y archivar los documentos de matrcula. Remitir a la autoridad competente, dentro del plazo prescrito, las nminas de matrcula y actas de evaluacin, convalidacin, subsanacin, recuperacin y de pruebas de ubicacin, informe estadstico de la I.E. Controlar la elaboracin de constancias de notas. Preparar las actas anuales, aplazados y subsanacin de la modalidad. Registrar la salida y entrada de los documentos de la I.E. previendo la oportunidad y cumplimiento. Mantener en reserva, orden y bajo seguridad la documentacin confidencial y oficial administrativa y del Personal Docente. Llevar el registro de asistencia del personal docente y administrativo. Cumplir diariamente la labor de despacho de la Direccin.
16. Mantener la existencia de material de oficina e impresin y se encarga de su distribucin. 17. Informar a la Direccin sobre las diferencias e irregularidades que detecte en los documentos de evaluacin. 18. Llevar al da el libro de Actas de la I.E. 19. Recaudar y hacer el depsito de los fondos por concepto de ingresos propios, as como llevar ordenadamente el archivo de los documentos sustentatorios de ingresos y egresos. 20. Llevar el libro de Caja, Actas, de Inventario Fsico y de Registro de Asistencia de la I. E. 21. Supervisar la labor del oficinista que apoya las oficinas tcnico pedaggica y administrativa. 22. Controlar la asistencia del personal retirando el cuaderno de firmas ,despus de la tolerancia y colocndolas 5 minutos antes de la salida.
OFICINISTA
Depende directamente de la Direccin Artculo 21 Sus funciones son: a) Recepcionar, registrar, clasificar, distribuir y archivar la documentacin que ingresa y se genera en la Secretara. b) Brindar atencin al pblico con prontitud y esmero. c) Mecanografiar documentos que se le asigna. d) Elaborar la lista de los participantes, nminas de matrcula, constancia de evaluacin, actas anuales, aplazados, subsanacin en las fechas programadas. e) Llenar la hoja de rendimiento diario y elevar a la Direccin . f) Informar a la Direccin de cualquier deficiencia o anomala que detecte en los documentos de evaluacin. g) Preparar la lista de los alumnos que llevan curso de recuperacin y de los retirados h) Organizar y mantener actualizado el archivo de los documentos de matrcula. i) Cumplir otras tareas que le asigna el jefe inmediato.
PERSONAL DE SERVICIO
Artculo 22 Sus funciones son: a) Ejecutar labor de limpieza y mantenimiento de todos los ambientes de la I.E. (aulas, servicios, higinicos, patio, pasadizos, oficinas de la Direccin. b) Velar por la conservacin de la infraestructura y mobiliario de la I.E. c) Realizar tareas de portera, vigilancia en la I.E., empleando un control estricto en forma permanente. d) Realizar los trabajos de almacenamiento, embalaje y distribucin de materiales. e) Mantener iluminadas las aulas, patios y servicios higinicos. f) Mantener las buenas relaciones con el personal docente, participantes y pblico en general. g) Realizar reparaciones ligeras de las instalaciones, servicios higinicos y mobiliario de la I.E. h) Distribuir correspondencia oficial de la Direccin de la I.E. i) Solicitar oportunamente el material de limpieza. j) Informar a la Direccin de las incidencias de deterioro de la infraestructura, mobiliario y material de la I.E. k) Realizar otras tareas afines que le asigne la Direccin.
l)
No permitir el ingreso de alumnos y personas ajenas a la institucin, sino con previa autorizacin del Director.
ORGANO DE LINEA O ACADEMICO
Esta integrado por los profesores de aula y asignaturas .Depende del Director. Artculo 23 Son funciones del Personal Docente: Participar en la elaboracin ejecucin y evaluacin del Plan de Trabajo Anual, Reglamento Interno, PEI y P.C.C. b) Integrar las Comisiones de Trabajo y colaborar con la Direccin en la realizacin de las tareas que tiendan a la solucin de los problemas educativos, el mantenimiento de la disciplina en general y elevar el prestigio de la I.E. c) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, en base a la R.V.M.N 028-2001.ED. Antes del inicio de las clases escolares deber presentar por duplicado su programacin Curricular o carpeta didctica. d) Evaluar permanentemente el proceso de aprendizaje y proponer las acciones para mejorar los resultados. e) Evaluar al participante en forma integral y permanentemente. f) Cumplir con la elaboracin oportuna de la documentacin pedaggica y administrativa de la seccin o asignatura a su cargo; calificar oportunamente los trabajos, los exmenes escritos, mantener al da los registros de evaluacin, presentndolo en las fechas establecidas, confeccionar las Actas Promocionales y otras tareas. g) Cumplir su labor con eficiencia, puntualidad y espritu de colaboracin contribuyendo con el ejemplo a realizar su misin educativa. h) Participar en acciones programadas de investigacin y experimentacin de nuevos mtodos y tcnicas de trabajo educativo, as como en eventos de actualizacin profesional organizados por la Direccin o las instancias superiores. i) Colaborar con el mantenimiento de la disciplina de los participantes en el aula y formacin en el patio. j) Cumplir con el rol de formacin del alumnado en el patio los das sealados para rendir honores a los smbolos de la patria. k) Informar a la Direccin de las deficiencias observadas en el rendimiento y comportamiento de los participantes para la oportuna adopcin de las medidas ms correctivas. l) Orientar a los participantes con respecto a su libertad y velar por su seguridad el tiempo que permanece en la I.E. m) Realizar acciones de recuperacin pedaggica dentro de su jornada horaria, evaluacin de recuperacin, subsanacin dentro de su especialidad. n) Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservacin de los bienes de la I.E. o) Firmar los partes de asistencia y cumplir con los minutos establecidos de cada hora de clase. p) Exigir a los participantes correccin en clase, utilizacin de un lenguaje apropiado y seriedad en su manera de comportarse. q) Participar y asistir al desarrollo de las actividades permanentes, Calendario Cvico-escolar y los das programados para rendir honores a los smbolos de la Patria. r) Presentar anualmente y/o cuando se le solicite los informes tcnicopedaggicos con las indicaciones de los logros, dificultades y sugerencias. a)
CAPITULO IV DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Artculo 24 El personal Directivo, Docente, Administrativo y de Servicio del colegio durante el mes de noviembre y diciembre cumplir las acciones de planeamiento y organizacin de las actividades a ejecutarse en el ao lectivo. Artculo 25 En la Institucin Educativa BARTOLOM HERRERA en la Modalidad expresa la orientacin del servicio educativo en: Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, P.C.P., Calendario Cvico Escolar, Captacin de Participantes, Horario Escolar , Informe de la gestin del Director que debe desarrollarse en las siguientes etapas: a) Caracterizacin de la problemtica de la Institucin Educativa. b) Formulacin de la documentacin requerida, partiendo de la caracterizacin de la problemtica y definiendo los objetivos, metas y actividades. c) La discusin y aprobacin de los documentos finales. d) La ejecucin de las propuestas de los documentos. e) La Evaluacin y control de lo realizado ,comparando metas y logros alcanzados Artculo 26 El Trabajo educativo se organizar determinando tareas especficas para a cada personal de la I.E. de acuerdo al cargo y funciones que desarrolla en forma individual o grupal segn las caractersticas de cada actividad, se regir por el reglamento interno y otras normas complementarias. Artculo 27 Las reas que comprende el trabajo educativo entre otros son: Plan Anual de trabajo, Reglamento Interno, Calendarizacin del Ao Escolar, Programacin Curricular, Calendario Cvico Escolar, Elaboracin del Cuadro de Horas, Horario de Clases, Matrcula, Exmenes de recuperacin y Subsanacin, organizacin de materiales educativos, entrega de constancias de notas, actividades deportivas y de recreacin. Artculo 28 La programacin Curricular se realizar previo estudio, anlisis y adecuacin de los objetivos y acciones de los programas de estudios por cursos y grados en concordancia con la periodificacin del ao escolar diseando los criterios e instrumentos de evaluacin, el uso manejo y elaboracin de material. Artculo 29 El primer da laborable del segundo y tercer bimestre ser determinado para realizar una jornada pedaggica, con la participacin del Director y los profesores sin asistencia de alumnos. Artculo 30 La Jornada pedaggica tendr como objetivo evaluar y programar las actividades planificadas en el mes de diciembre. Artculo 31 La supervisin educativa es de responsabilidad de la Direccin. Los mtodos y tcnicas de supervisn deben alcanzar los siguientes objetivos: a) Contribuir a la formacin integral del educando. b) Lograr la eficiencia en el proceso educativo. c) Evaluar y estimular el trabajo del profesor. La Supervisin Educativa atender los siguientes aspectos: a) Al participante y profesor en su mutua relacin de educando educador. b) La tecnologa educativa en cuanto a: Normatividad tcnico-Pedaggica. Desarrollo de las acciones educativas. Avance de los planes y programas. Mtodo, tcnicas y procedimientos de enseanza. Material educativo, y Criterios, procedimientos e instrumentos de evaluacin del participante.
CAPITULO V DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO

Artculo 32 La Direccin de la I.E. y los profesores elaborarn el Plan de Trabajo Anual Adecuado a la realidad educativa actual de la Institucin Educativa. Artculo 33 El Reglamento Interno se actualizar anualmente de acuerdo a la realidad de la I.E. y a los dispositivos legales. Artculo 34 La Direccin elaborar un organigrama de la I.E. en el que graficar su organizacin y funcionamiento en trminos de estructura, funciones y personal. Artculo 35 La Direccin de la I.E. dar a conocer el cronograma general de actividades de la I.E. y los horarios escolares. Artculo 36 Se tendr previsto un Cronograma de supervisin que se ha de utilizar.
Artculo 37 Los documentos que se tienen que desarrollar como trabajo administrativo entre otros son : P.E.I., Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno , P.C.C., Cuadro de Horas y Horario laboral, Ficha de Matrcula y Nminas , Inventario de Bienes , Certificados de Estudios y Conducta, Constancia de estudios y de trabajo, Registro de Actas, Fichas de Supervisin, Fichas de Registros de Asistencias.
CAPITULO VI DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.

Artculo 38 El Ao escolar se inicia desde el 1 de marzo a diciembre, tiene una duracin de 40 semanas, dividida en trimestre. Artculo 39 El horario de funcionamiento de la I.E. en la Modalidad es de 4.00.pm. a 10.pm.
Artculo 40 La jornada diaria acadmica es de cinco horas pedaggicas de 45 minutos. Artculo 41 El personal de la I.E. de la modalidad distribuir su jornada de trabajo en la siguiente forma: a) El Director ejerce su cargo a tiempo completo de acuerdo a lo que estipula la norma, de 4.00 .pm. a 10 p.m. b) Los profesores de Educacin Primaria y Secundaria de 6:15.pm. a 10:15.pm. c) El personal Administrativo y de Servicio de 4.00 pm a 10.pm. DEL CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA DEL PERSONAL Artculo 42 La Secretaria de la Direccin, encargada del control de asistencia del personal , es la responsable de asegurar que la hora registrada en el cuaderno corresponda a la hora oficial, tanto al ingreso como a la salida del personal.
Artculo 43 Es obligatorio que todo el personal registre su asistencia al ingreso y salida de la I.E. mediante el sistema de control establecido. Artculo 44 El control de la permanencia del personal en su puesto de trabajo es responsabilidad del Director sin excluir lo que corresponde al propio trabajador.
Artculo 45 Se considera como asistencia a clases del profesor por horas hasta un mximo de (5) cinco minutos despus del cambio de hora, luego del cual se considera como falta a la hora de clases. DE LAS TARDANZAS Artculo 46 Constituye tardanza el ingreso a la I.E. hasta diez (10) minutos despus de la hora de entrada establecida por la I.E. Artculo 47 Toda tardanza da lugar a un descuento equivalente al total del rango de la tardanza, el trabajador docente y no docente solo puede ser uso de la tolerancia de los diez (10) minutos de tardanza. Se aplicarn las sanciones establecida por ley, la primera vez Art. 26 Inc. a), la reincidencia Artculo 26 Inc. b) del D.L. No. 276. Artculo 48 La Secretaria de la Direccin, responsable del control de asistencia, deber retirar el libro de asistencia, exactamente al terminar los diez minutos de tolerancia. DE LAS INASISTENCIAS Artculo 49 Constituye inasistencia: a) La no concurrencia al colegio, sin causa justificada. b) El retiro del CEBA antes del trmino de su jornada diaria de trabajo sin Justificacin alguna. c) El ingreso al CEBA despus del trmino de la tolerancia, segn Art.47. d) A la hora de clases, despus de haber transcurrido los cinco minutos del
cambio de hora. Artculo 50 Las inasistencias sern justificadas por los trabajadores dentro de la primera hora del da que se reincorporan al servicio, adjuntando los documentos probatorios que origin la ausencia. Artculo 51 Para que una inasistencia se considere justificada debe darse uno de los siguientes casos: a). Acreditar con el certificado mdico del ESSALUD. b).Haber solicitado permiso a la Direccin y que este haya sido concedido. Artculo 52 Las inasistencias injustificadas, no solo darn lugar a los descuentos correspondientes sino que los mismos constituyen falta de naturaleza disciplinaria de acuerdo a las disposiciones legales vigentes.
DE LOS PERMISOS
Articulo 53 El permiso es la autorizacin para ausentarse por horas de la I.E. El uso del permiso se inicia a peticin de parte y esta condicionada a las necesidades del servicio y a la autorizacin del Director. El permiso se formalizar mediante la papeleta y la visacin del Director. Por el horario reducido de la Modalidad de Adultos, estas autorizaciones se limitarn a lo estrictamente indispensable debidamente justificadas. Artculo 54 Los permisos se otorgan por las siguientes causas: a) Permisos con goce de remuneraciones:
-Por enfermedad, por gravidez, por capacitacin oficializada. -Por citacin expresa, judicial, militar y policial por funcin edil y otros de acuerdo a ley. b) Permisos sin goce de remuneraciones: Por motivos particulares, por capacitacin no oficializada. c) Permisos a cuenta del periodo vacacional: slo para el personal administrativo y de servicio. d) Por matrimonio, por enfermedad grave del cnyuge, padres e hijos, por capacitacin oficializada por citacin expresa. Artculo 55 Los permisos acumulados durante un mes debidamente justificados no podrn exceder del equivalente a un da de trabajo. Artculo 56 Los permisos por motivos de salud concedido por uno o ms das, sern considerados para el cmputo de los 20 das de licencia por enfermedad con goce de remuneraciones a cargo del empleador.
DE LAS VACACIONES
Artculo 57 Las vacaciones anuales es el descanso fsico al que tiene derecho los trabajadores, su duracin es de la siguiente manera: a). Para los profesores estn considerados en Enero y Febrero 60 das anuales, que se inicia al da siguiente de la clausura del ao escolar hasta el ltimo da del mes de febrero. b). Para el personal Administrativo y de Servicio 30 das anuales, har uso de ella cualquier mes del ao .siempre y cuando no interfiera con la eficiencia del servicio c). Para el Director 30 das anuales, har uso de ellas cuando no interfiera con la eficiencia del servicio.
DE LAS LICENCIAS Artculo das. 58 La licencia es la autorizacin para no asistir al Centro de Trabajo uno o ms
El uso del derecho de la licencia se inicia a peticin de parte y est condicionado a la conformidad institucional, la licencia se formalizar mediante resolucin. A los trabajadores del colegio se les otorgar licencia por: Administrativo y de Servicio : a) Con goce de remuneracin: Por enfermedad, por gravidez, por fallecimiento del cnyuge , padres ,hijo, o hermanos, por capacitacin oficializada, por citacin expresa : judicial militar policial.. b) Sin goce de remuneracin : Por motivos particulares , por capacitacin no oficializada. c) A cuenta de periodo vacacional : Por matrimonio , por enfermedad grave del cnyuge , padre e hijos. Docente : a) Con goce de remuneracin : Por maternidad , por enfermedad o accidente comn , por tuberculosis,
enajenacin mental, enfermedad profesional, insuficiencia inmunolgica adquirida, neoplsica maligna y accidente con ocasin del servicio, siniestros por fallecimiento del cnyuge , padres, hijos o hermanos, por becas para estudio en el Per o el extranjero, por representacin del Per, en eventos internacionales, para el proceso de sustentacin de tesis. b) Sin goce de remuneracin : Por motivos particulares; por estudios de especializacin no oficializada, por desempeo de funciones publicas; por enfermedad grave del cnyuge , hijos , padres y hermanos. Artculo 59 El trmite de la licencia se inicia con la presentacin de la solicitud por la parte interesada, dirigida al Director de la UGEL. Artculo 60 El servidor para hacer uso de la licencia por motivo que no sean de salud primero deber contar con la visacin del Director de la Modalidad, requisito sin el cual no se iniciar el trmite correspondiente. DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD DE LOS PARTICIPANTES Artculo 61 El ingreso de los participantes a la I.E. es a las 6.15.p.m., tendr una tolerancia hasta las 6.20.p.m..Pudiendo ingresar al CEBA hasta las 7 p.m., slo los alumnos que cuenten con pase extendido por la Direccin.
CAPITULO VII
DE LA MATRICULA, EVALUACION Y CERTIFICACION

Artculo 62 La Matrcula, su ratificacin o traslado de los participantes hasta el Quinto grado de Secundaria se efecta del primer da til de enero hasta segn cronograma. Artculo 63 La matrcula se efecta por nica vez al ingresar al sistema educativo. Artculo 64 Son requisitos para la matrcula: Partida de nacimiento, fotocopia de DNI. Artculo 65 La ratificacin de matrcula se realiza con la presentacin de la constancia de notas. Artculo 66 Para el traslado de matrcula, el participante debe poseer la constancia de vacante del plantel de destino. Slo se aceptar traslados hasta el mes de octubre. Artculo 67 Para el ingreso de participantes por traslado de matrcula es requisito la Ficha de Matrcula, partida de nacimiento o fotocopia del DNI, certificado de estudios del grado concluido. DE LA EVALUACION Artculo 68 a) La evaluacin se realizar de acuerdo a las normas vigentes en forma integral, flexible y permanente. b) La evaluacin de aprendizaje es independiente del comportamiento. c) El resultado de las evaluaciones deben informarse oportuna y peridicamente al participante. d) Son documentos de evaluacin : - El registro auxiliar de evaluacin elaborado por cada profesor - El registro oficial en el que se consignan los procedimientos y/o promedio de los participantes, para informar a los alumnos del rendimiento y conducta.
- La constancia de notas se entregar al final de cada bimestre y debe ser devuelto firmada por los participantes. - Actas Promocinales. DE LA CERTIFICACION Artculo 69 El Certificado de estudios de un alumno es el nico documento que acredita haber concluido satisfactoriamente un determinado ciclo y/o grado, debiendo ser la trascripcin exacta del ACTA PROMOCIONAL.
CAPITULO VIII LOS DERECHOS ATRIBUCIONES-PROHIBICIONESESTIMULOS PAUTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL.

Artculo 70 El personal de la I.E. goza de los siguientes derechos: a) Recibir trato digno y respetuoso de todas las instancias. b) Capacitarse, perfeccionarse sin perjuicio a su estabilidad laboral. c) Estabilidad laboral en la plaza, nivel, cargo lugar y turno de trabajo. d) Hacer uso de licencias y vacaciones de acuerdo a ley. e) Proponer las sugerencias que estime conveniente para la mejora de la I.E. f) Organizarse con fines laborales, culturales, deportivos, asistenciales y otras de acuerdo a la norma sobre el particular sin menoscabo de los intereses del participante. g) Recibir estmulo y/o reconocimiento en mrito al cumplimiento, esfuerzo y proyeccin a la comunidad. ATRIBUCIONES Artculo 71 Est prohibido al personal de la I.E.: a) Atentar de cualquier forma contra la integridad fsica , moral o intelectual del personal o participantes en desmedro de su dignidad humana. b) Inasistir a su jornada sin causas debidamente justificadas. c) Utilizar o extraer bienes del plantel en beneficio personal o de terceros. d) Incitar al personal o participantes actitudes de indisciplina o rebelin en contra del principio de autoridad. e) Permanecer en horas de trabajo fuera de sus ambientes o en otros que no le correspondan, no ingresar a clase a la hora prevista. f) Fomentar o distribuir el consumo de bebidas alcohlicas, estupefacientes o concurrir bajo los efectos de stos. g) Tratar en clase asuntos extraos al programa o emplear el tiempo de clases para calificar exmenes , avances de registros u otras tareas que no se relacione con el proceso de enseanza - aprendizaje. h) Adulterar documentos oficiales o inducir a ella. i) Hacer declaraciones o publicaciones que daan al prestigio del plantel o personal, as como, asumir su representacin sin autorizacin de la Direccin. j) Delegar su funcin o cargo a otra persona. k) Solicitar dinero o especies por los servicios dados a los participantes. l) Observar conducta inmoral o gravemente reprensible. m) Permitir la indisciplina en el aula u otros ambientes de la I.E. sin adoptar medidas ni informar a la Direccin.
n) Realizar ventas de objetos, material de trabajo, libros y otros artculos y efectuar rifas dentro de la I.E. o) Repartir dentro de la I.E. tarjetas, boletines, circulares, volantes, programas, etc. que no hayan sido autorizados por el Director. p) No cuidar responsablemente la rendicin de las pruebas escritas.
Artculo 72
El Director de Educacin Bsica Alternativa dentro de sus funciones est prohibido: a) Ser Apoderado de los participantes a excepcin en casos especiales. b) Parcializarse a favor de un miembro o de un grupo de personal que labora en el centro educativo. c) Tomar decisiones arbitrarias por encima de las comisiones nombradas en la asamblea de profesores. d) Realizar compras sin la coordinacin con el Consejo de Participacin Estudiantil y la opinin de la asamblea de profesores. e) Abrir cuentas bancarias.
DE LOS ESTIMULOS: Artculo 73 Las acciones relevantes del personal docente y no docente son estimulados a Travs de : a) Agradecimiento. b) Felicitacin por escrito. c) Distincin con el Amauta herreriano por trabajo eficiente.
DE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL.

Artculo 74 Constituyen falta del personal de la Institucin Educativa: a) Prevaricato contra la autoridad. b) Incumplir las funciones de su cargo, desempearlos con negligencia y/o incompetencia. c) Inasistir, abandonar o ausentarse del colegio sin justificacin alguna. d) Exponer o atentar contra la integridad fsica o moral de los trabajadores o alumnos. e) Uso del cargo con fines indebidos o usurpacin de funciones.
Artculo 75 Toda falta reiterada agrava la situacin del trabajador. Artculo 76 Las sanciones aplicable al personal son: a) Amonestacin verbal. b) Amonestacin escrita. c) Informacin a la superioridad d) Si la falta es grave se obvia los incisos a y b. e) Informar al Colegio de Profesores para que se sancione de acuerdo a los Art. N 56-57-58 y 59 de la Ley del Profesorado.
CAPITULO IX
DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA, DERECHOS , DEBERES , PROHIBICIONES, ESTIMULOS Y SANCIONES DE LOS ESTUDIANTES PARTICIPANTE.
DERECHOS Artculo 77 Son derechos de los participantes : a) Recibir una formacin en los aspectos cognoscitivos , afectivo y actitudinal acorde con los objetivos y fines de La Institucin Educativa. b) Ser respetado en su integridad fsica, intelectual, moral y social. c) Participar en las actividades de investigacin, recreacin y eventos sociales que organiza la I.E. interna o externamente. d) Ser evaluado con justicia y gozar de los estmulos establecidos por la I.E. e) Ser atendido oportunamente en sus peticiones de carcter acadmico, administrativo y de servicio gestionado por conducto regular. f) Ser atendido en caso de accidentes e indisposicin fsica con los primeros auxilios. g) Recibir del personal anticipadamente los contenidos temticos , h) Elegir y ser elegido democrticamente en el Consejo de Participacin Estudiantil, delegados, brigadieres y sub brigadieres.
DEBERES Artculo 78 Son deberes de los participantes: a) Respetar y venerar a los smbolos de la patria y valores morales. b) Aceptar y cumplir las normas del reglamento interno. c) Respetar la I.E., a todo el personal y a sus compaeros de estudio. d) Asistir con puntualidad con la debida presentacin a sus clases y dems actividades escolares. e) Representar con espritu alturado a su seccin y a la I.E. en los certmenes internos o cuando la Direccin lo determine. f) Concurrir obligatoriamente a los exmenes durante el ao lectivo y demostrar honestidad. g) Contribuir y velar por la conservacin, mantenimiento y limpieza de la infraestructura y material educativo. Presentar las tareas escolares con oportunidad h) Mantener con sus compaeros vnculos de camaradera, solidaridad y colaboracin. i) Asistir con cabello recortado, sin descuidar su higiene y su presentacin personal. j) Observar en forma permanente, las normas de urbanidad y buenas maneras, evitando los ademanes, expresiones vulgares y el uso de apodo para nombrar a sus compaeros.
PROHIBICIONES Artculo 79 Est prohibido a los participantes: a) Velarse de recomendaciones para alcanzar ventajas y privilegios. b) Dedicarse dentro del plantel a ocupaciones distintas a los escolares. c) Dedicarse a actividades partidarias dentro de la I.E. d) Realizar ventas o rifas no autorizadas por la Direccin de la I.E. e) Fumar o tomar bebidas alcohlicas en la I.E. f) Portar instrumentos que pudieran hacer dao o causar dao a los dems. g) Evadirse de la I.E., de las clases o de las actividades educativas. h) Cometer o intentar fraude en los exmenes, tareas y documentos. i) Causar deterioro al local, mobiliario y dems enseres del colegio o daar el vestuario y tiles escolares de sus compaeros. j) Maltratar de palabra u obra a sus compaeros. k) Apropiarse indebidamente de las prendas, tiles de sus compaeros o de la I.E. l) Emplear lenguaje obsceno o realizar actos reidos con la moral. m) Traer a la I.E. revistas pornogrficas, radio grabadora, walkman discman, gorros, celulares y otros que sern decomisados para ser devueltos a fin de ao. n) Salir de las aulas en ausencia del profesor. o) Consumir o comercializar drogas dentro del plantel. SANCIONES Artculo 80 El incumplimiento de las obligaciones y la ejecucin de los actos prohibidos en los artculos precedentes se previenen o sancionan con las siguientes medidas: a) Recomendaciones generales en el patio por el Director profesores. b) Consejos individuales por los tutores o profesores. c) Amonestaciones orales en el patio. d) Advertencia (si son menores de edad a los apoderados.) e) Descuento de puntaje sobre la nota de conducta f) Suspensin del colegio hasta por un periodo de ocho das tiles. Artculo 81 Las prevenciones y sanciones establecidas en el artculo anterior se aplicarn segn la naturaleza, gravedad y consecuencia de la falta por el tutor y el Consejo Educativo Institucional. Artculo 82 Las sanciones de suspensin o cambio de colegio se aplicarn con los antecedentes del participante y la intencin y consecuencia de la falta en los casos siguientes: a) Calumnia. b) Malos tratos de palabra y obra. c) Hurto d) Falta de respeto a los superiores. e) Promover desorden dentro y fuera de la I.E. f) Dedicarse a actividades de carcter poltico. g) Obscenidad. h) Atentar contra el honor sexual. i) Faltas graves contra la moral, las leyes y la insubordinacin. j) El incumplimiento reiterado del reglamento de la I.E. k) Consumo y/o trfico de drogas al interior de la I.E. l) Consumo de bebidas alcohlicas
Artculo 83 El participante que cause daos al material de la I.E., a sus compaeros. Adems de la sancin deber repararlo o reponerlo. Artculo 84 La sancin de SUSPENSION DE LA I.E. y la sancin cambio de I.E. se determinar por decreto Directoral, previo informe del profesor de aula o tutores y opinin del Comit de Consejo Educativo Institucional.
ESTIMULO
Artculo 85 Los participantes destacados en aprovechamiento y comportamiento, actividades de carcter cientfico, literario, artstico y cvico, programado por el plantel u otra entidad, sern distinguidos con los siguientes estmulos: a) Mencin honrosa o felicitacin por escrito. b) Premio de medalla y diploma de honor al alumno que haya obtenido el ms alto promedio durante los cinco aos en el plantel. c) Premio por aprovechamiento: exoneracin de pago por derecho de Consejo de Participacin Estudiantil y diploma al alumno de cada seccin de estudios que haya obtenido la ms altas calificaciones durante el ao escolar. d) Diploma al mejor brigadier que se haya distinguido durante el ao escolar en el cumplimiento de sus funciones. Artculo 86 Para la adjudicacin de los premios citados es requerimiento indispensable que el participante haya observado buena conducta y puntualidad , causales que as mismo , se tomar en consideracin para discernir los casos de empate
CAPITULO X DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES

Establecer las mejores relaciones entre la Direccin , personal de la I.E. y los participantes. Artculo 88 Promover una estrecha relacin permanente y coordinacin con las instituciones pblicas y privadas. Artculo 89 Las coordinaciones se orientan principalmente en el logro de los objetivos siguientes: a) Elaboracin y ejecucin del Plan Anual. b) En la ejecucin de actividades que genere recursos econmicos en beneficio del plantel. c) Mantener o mejorar el prestigio ganado de la I.E. d) En la experimentacin de nuevos mtodos y tcnicas de enseanza aprendizaje
Artculo
87
e) En la simplificacin y agilizacin del procedimiento administrativo.
CAPITULO XI DE LOS SERVICIOS, RECREACION Y BIENESTAR SOCIAL

Artculo 90 La orientacin es un proceso inherente al que hacer educativo, tiene por finalidad apoyar el desarrollo armnico de la personalidad del educando. Artculo 91 Los servicios que se brindan son : a) Tutora. b) Biblioteca. c) Lozas deportivas. d) Laboratorio. e) Instalaciones higinicas. f) Ambiente ventilados e iluminados. g) Talleres. h) Auditorio. Artculo 92 Se organizarn y ejecutarn actividades deportivas, culturales y recreativas en Beneficio del personal y de los participantes.
CAPITULO XII DE LA ADMINISTRACION DE RECURSOS.

Artculo 93 Son fuentes de recursos econmicos: a) Partida presupuestal del gobierno. b) Derecho del Consejo de Participacin Estudiantil. c) Donaciones d) Trmite documentario. e) Actividades programadas.
Artculo 94
La distribucin de los recursos se orientan a : a) Mejora y ampliacin de infraestructura. b) Capacitacin del personal. c) Adquisicin mantenimiento de aparatos y materiales educativos. d) Actividades cvico patriticas. e) Estmulos. Artculo 95 La Direccin, el Consejo de Participantes Estudiantiles y comisiones encargadas, informarn por escrito a la asamblea de profesores, a la superioridad, la administracin de recursos.
CAPITULO XIII DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Artculo 96 El presente Reglamento Interno ser aprobado por la asamblea de profesores y refrendado por Resolucin Directoral respectivo a partir del cual entrar en vigencia. Los aspectos no considerados en el presente reglamento interno sern resueltos teniendo en cuenta las disposiciones legales vigentes. Difundir el reglamento interno al participante transcribiendo la parte correspondiente para ser explicados a los participantes por el profesor de Educacin Cvica y Tutores. La Directiva del Consejo de Participacin Institucional debe informar por lo menos dos veces al ao a la asamblea de profesores y de delegados de participantes sobre el ejercicio de sus funciones adjuntando el correspondiente Balance Econmico.
Artculo 97
Artculo
98
Artculo 99
Rotar las Tutoras del 4to. de Avanzado cada ao. No abandonar a los alumnos en horas de clase. Realizar formaciones cada 15 das en forma rotativa bajo responsabilidad de dos docentes No realizar ensayos, bailes en el primer patio para evitar interferencia de clase. Cumplir bajo estricto respeto el Rol de Evaluaciones (ni adelantarse ni atrasarse) No dictar clases en fechas crono gramadas para las evaluaciones bimestrales Hacer entrega de los documentos tcnico-pedaggicos en fechas crono gramadas, bajo cargo de demrito-responsabilidad. Supervisin permanente. Publicar la lista de retirados el 30 de noviembre previa coordinacin con los con los Tutores Respeto al horario de nuestro turno. Presentar las pruebas de evaluaciones 24 horas antes. No tomar evaluacin de asignaturas que no estn comprendidas en el cronograma establecido. Prohibir la entrada de los alumnos una vez concluido las evaluaciones del tercer trimestre.

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Av. La Marina cdra. 12 s/n San Miguel.

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San Miguel, 29 de Enero del 2013

RESOLUCIN DIRECTORIAL N 005 D CEBA BARTOLOM HERRERA 2013

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INTRODUCCIN : RESOLUCIN DIRECTORAL

CAPTULO CAPTULO CAPTULO

CAPTULO VII : CAPTULO VIII :

CAPTULO XII CAPTULO XIII

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CAPITULO I DE LOS FINES Y BASES LEGALES

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- Personal Administrativo y de Servicio - Participantes.

CAPTULO II DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA FINES

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DEL ORGANO DE PARTICIPACION Y COORDINACION LA ASAMBLEA GENERAL DEL PERSONAL DOCENTE.

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CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI)

DEL TUTOR Apoya a los participantes de una de las secciones en

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CONSEJO DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL (COPAE)

ORGANO DE APOYO ADMINISTRATIVO

Son funciones de la Secretaro:

10. 11. 12. 13. 14. 15.

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ORGANO DE LINEA O ACADEMICO

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CAPITULO IV DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO

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CAPITULO V DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO

CAPITULO VI DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.

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