COLEGIO DEL SAGRADO CORAZN DE JESS HERMANAS BETHLEMITASBARRANCABERMEJA TIPO DE GUIA DIDACTICA No.

01 Asignatura/Proyecto Grupo Periodo Fecha: dd/mm/aa Ciencias naturales y Tercero 1 educacin ambiental TITULO CMO SABEMOS QUE UN SER ES VIVO? DOCENTE Cindy Johanna Cardona bolaos NOMBRE ESTUDIANTE

La meta es

Debes aprender

En la naturaleza hay muchos seres vivos y seres inertes. Los seres vivos nos diferenciamos de los inertes porque: Realizan FUNCIONES es decir, todos respiramos, nos alimentamos, nos relacionamos, eliminamos las sustancias que no necesitamos, respondemos a estmulos Todos los seres vivos estn conformados por CLULAS. Un ser vivo nace, crece, se reproduce y muere Todos los seres vivos tienen movimiento propio. Los seres vivos emplean diversos mecanismos para desplazarse. Hay una gran diversidad de seres vivos. Para estudiarlos con facilidad se agrupan o clasifican en los reinos de la naturaleza. REINO EJEMPLOS CARACTERSTICAS MNERA BACTERIAS Son muy pequeas ESTAFILOCOCOS (microscpicas), tienen una DIPLOCOCOS sola clula. Algunas fabrican BACILOS su propio alimento. Algunas bacterias nos producen enfermedades y otras nos prestan beneficio.

PROTISTO

EUGLENA PARAMECIO ALGAS AMEBA DIATOMEA

Algunos poseen una sola clula. Algunos poseen estructuras para desplazarse.

FUNGI O DE LOS HONGOS

CHAMPIONES LEVADURAS TRUFAS

Algunos, tienen muchas clulas, otros solo una. Gran cantidad de ellos se utilizan como alimento, otros son venenosos.

VEGETAL

PINOS CACTUS MUSGOS ROSAS

Tienen muchas clulas. Fabrican su alimento. Se reproducen por semillas o esporas. Las plantas son verdes porque en sus clulas tienen una sustancia llamada clorofila. La mayora tienen flores y otras pocas no. Las plantas nos suministran el oxgeno y la sombra.

ANIMAL VERTEBRADOS Caballo, pjaros, peces ranas, tortugas. INVERTEBRADOS Insectos, araas, anlidos.

Tienen muchas clulas. No pueden fabricar su propio alimento, deben buscarlo en el medio donde viven. Poseen estructuras para desplazarse.

Qu aprendiste?
1. Recorta y pega dos seres vivos

2. Busca en la sopa de letras 8 palabras relacionadas con el tema y coloralas.

3. De los siguientes dibujos, colorea, los que son fabricados con seres del reino mnera:

4. Segn lo visto en clase, escrbele el nombre a cada uno de los siguientes seres de ste reino:

Ejercita lo que aprendiste

1. Consulta las partes de la planta, y trabaja el tema en tu cuaderno

Mejora tu lxico
Microscpicos: organismos muy pequeos, invisibles al ojo humano. Fitoplancton: de organismos acuticos que tiene capacidad para fabricar su propio alimento Materia orgnica: lo que proviene y hace parte de los seres vivos. Ejemplos: cascaras, troncos, hojas, semillas, frutos Parsito: organismo que vive a costo de otro y le causa dao.

Profundiza -Zona activa grado 2 editorial voluntad - Casas de las ciencias naturales grado 2 editorial voluntad

Hay una fuerza motriz ms poderosa que el vapor, la electricidad y la energa atmica: la voluntad." Albert Einstein