USO DE PRONOMBRES ATONOS EN HABLANTES BILINGUES ( QUECHUA CASTELLANO ) I. INTRODUCCIN.

El uso de pronombres a tonos en hablantes bilinges (quechua castellano) es un trabajo elaborado con el fin de establecer los usos de preferencia de los pronombres tonos le, la, lo por los hablantes bilinges, de 60 a 64 aos, varones y mujeres, residentes en la ciudad de Lima desde hace 40 aos. Se ha elaborado un cuestionario de diez oraciones en el que alternan los usos, dejando a disposicin del encuestado la eleccin de los pronombres que le parezcan adecuados para cada oracin. Las cuatro personas encuestadas son provenientes del departamento de Huancavelica, los sexos se distribuyen en: dos mujeres y dos varones; lo que se trata de indagar con la realizacin de la investigacin es, si la variable sexo es determinante en la eleccion de las variantes, sea, si los varones prefieren usar alguna variante de los pronombres como optima y, de la misma forma, las mujeres. Estableciendo generalizaciones y restricciones. Este trabajo se proyecta como uno de los muchos trabajos que se han realizado sobre los usos de los pronombres tonos, otorgando la denominacin de losta, lesta o lasta al grupo de hablantes que prefieren algunos de estas variantes para su uso.

LA SOCIOLINGSTICA Fundamento.
La sociolingstica es la disciplina que estudia las lenguas, tanto diacrnica como sincrnicamente, pero en su contexto social (Labov, 1972a:184). Este rasgo es justamente lo que la distingue de la lingstica (sin modificadores), ya que sta se encarga del anlisis de las lenguas en cuanto sistemas, independientemente de los usuarios y de las comunidades de habla que stos conforman. Al estudiar en abstracto un sistema lingstico dado, la lingstica llega a describir el conjunto de relaciones existentes entre los elementos que integran los diversos niveles de lengua; testimonio de ello son las gramticas de las lenguas, y en menor medida, las entradas de los diccionarios. Estas descripciones suelen seguir de cerca un variedad lingstica determinada, la estndar, la de mayor prestigio (real o supuesto), generalmente, el sociolecto alto de una sintopa, y dentro de ella, los estilos ms altos en las escala de formalidad expresiva. Todo ello nos coloca ante sistemas casi ideales o, en el mejor de los casos, ante descripciones muy limitadas ya que se circunscriben a presentar un sistema actualizado por determinados hablantes en determinados contextos comunicativos. 2.1 Principios generales de sociolingstica Entre los principios generales de sociolingstica se distinguen dos grupo: aquellos que estn referidos al campo sociolingstico y aquellos que afectan al campo sociolgico. Dentro de cada uno de estos grupos, se presentan principios que se refieren principalmente a las realidades lingsticas o sociales mismas (principia essendi) y principios que aluden al modo en que se pueden conocer o llegar a conocer esas realidades (principia cognoscendi). 2.1.1 principios sociolingsticos Entre los principios que se denominan sociolingsticos, diferenciamos los siguientes principia essendi: I. Principio del dialecto. El dialecto se manifiesta en una comunidad. De este principio se desprende que cada hablante nativo tiene el mismo tipo de acceso al dialecto (a la variedad de su lengua) de su comunidad y el mismo conocimiento sobre l que los dems hablantes nativos de la misma comunidad. Las dificultades para la identificacin y el estudio de los dialectos surgen cuando se dan cita en un mismo lugar, en un mismo ncleo urbano, hablantes nativos de variedades diferentes, como es el caso de muchas capitales hispanoamericanas que reciben poblacin de origen rural. La sociolingstica podra estar interesada tanto en el estudio del dialecto que se considera caracterstico de una comunidad (el espaol de

X) como en el estudio del encuentro de dialectos que se pueda estar produciendo en un lugar determinado (el espaol en X). II. Principio de la comunidad de habla. Una comunidad de habla esta formada por un conjunto de hablantes que comparten al menos una variedad lingstica, unas reglas de uso, una interpretacin de ese uso, unas actitudes y una misma valoracin de las formas lingsticas. Esta caracterizacin no es incompatible con el hecho de que, dentro de una comunidad, puedan surgir conflictos o disparidades de muy diversa naturaleza. Como es bien sabido, la comunidad de habla suele ser objeto de estudio de una parte importante de las investigaciones sociolingsticas. Ahora bien, aunque se admite de modo general la validez de este concepto, es cierto que plantea algunos problemas, entre los que destaca el de la delimitacin objetiva de las comunidades. Especialmente para realizarla a priori -, por que no existe correspondencia univoca entre los conceptos de comunidad de habla y de ciudad. En el terreno de la actuacin lingstica proponemos tres principios, que se refieren al uso de la lengua en sociedad, a la variacin sociolingstica y a la variacin estilstica. III. Principio del uso lingstico El uso lingstico (natural) solo puede tener lugar en contextos sociales y situacionales. Natural, esto supone que el uso lingstico, cuando es observado, siempre es observado en situaciones y contextos concretos. Y en relacin estrechsima con tal principio se forma este otro: IV. Principio de la variacin sociolingstica Los usos lingsticos variables fonticos, gramaticales o lxico-semnticos pueden co-variar con otros elementos lingsticos o extralingsticos. Este principio, esencial en la investigacin variacionista, ha estado presente en la mayor parte de la investigacin geo y sociolingstica de las ltimas dcadas. V. Principio de la variacin estilstica Un estilo de habla variante estilstica es una posibilidad de actuacin comunicativa, capaz de expresar un determinado grado de formalidad, que el hablante selecciona segn la forma en que se presentan diversos factores personales y no personales. Con la inclusin de este principio se est llamando la atencin sobre la importancia de los estilos, no solo en la actuacin lingstica natural, sino tambin en la

actuacin lingstica producida en contextos de investigacin de la lengua hablada. Dentro aun del mbito sociolingstico, los principia cognoscendi cuya consideracin estimamos imprescindible son los siguientes: VI. Principio del estudio del uso lingstico. Un anlisis del uso lingstico, para ser adecuado, debe tener en cuenta la sociedad, la situacin y la relacin entre el hablante y el oyente. Este principio se deduce claramente de los principios III, IV, V: si el uso de la lengua siempre es social y esta circunscrito a un contexto, y si es variable en correlacin con factores lingsticos y extralingsticos, es evidente que todo ello debe tenerse en cuenta a la hora de realizar una investigacin sociolingstica.

VII. Principio de la cuantificacin Para establecer relaciones entre variables lingsticas y variables sociales se requieren mtodos cuantitativos. Tal y como esta formado, este principio no niega en absoluto la posibilidad de establecer relaciones entre variables con medios cualitativos, antes bien la complementa, hasta el punto de que sin estos no seria posible la aplicacin de ningn procedimiento cuantitativo. 2.1.2 Principios sociolgicos Partimos de la consideracin de dos principios muy generales de naturaleza sociolgica, que podran clasificarse entre los principia cognoscendi. La naturaleza cuantitativa de los anlisis, a la que se ha aludido en P.VII, sostiene parcialmente el siguiente principio: VIII. Principio de la representatividad El habla de una muestra debe ser representatividad de un grupo social o de una comunidad. Si no se admite una capacidad de representacin para las muestras de habla y de hablantes que se manejan en los estudios sociolingsticos, carece de sentido cultivar esta lnea de trabajo. Naturalmente, la representatividad siempre debe quedar demostrada y garantizada por los procedimientos adecuados. IX. Principio de la vinculacin de los niveles sociales El estudio de las relaciones sociales en un micronivel debe estar vinculado al estudio de estructuras sociales ms amplias, dentro de las cuales se insertan las relaciones del micronivel.

La aplicacin de este principio supone dejar un lugar importante, en las propuestas terico-metodolgicas, a conceptos y realidades sociales de alcance limitado, de un nivel cercano al entorno del grupo y del individuo. Esto no demanda renunciar al manejo de conceptos sociolgicos de mayor amplitud, sino simplemente dar la relevancia que se merece a lo concreto, a lo cercano, a partir del cual se pueden realizar comparaciones y anlisis ms realistas y precisos. 2.2 La variacin sociogramatical El concepto de variacin gramatical incluye fenmenos de naturaleza muy diversa, tanto desde un punto de vista lingstico como desde una perspectiva sociolingstica. Hay variables que tienen un comportamiento cercano al de los elementos fonolgicos, variables que slo se den determinadas por factores lingsticos y variables en las que resulta difcil demostrar la cabal equivalencia de sus variantes. En el mbito de la gramtica es relativamente frecuente la aparicin de patrones de estratificacin abrupta o discontinua, aquellos en los que existen importantes diferencias entre grupos o niveles sociales. Por ejemplo: el cambio de orden de los pronombres personales tonos (me se cayo por se me cayo) o ciertas formas verbales (semos, haiga, banos por somos, haya, bamos) son fenmenos radicalmente ausentes en ciertos grupos sociales, normalmente de nivel elevado. En estos casos las diferencias serian mas de carcter privativo. 2.3 La variable social sexo La variable sexo es determinante en algunos casos para distinguir a los grupos que la componen (masculino y femenino); sin embargo, esta variable no goza de mucha importancia en la mayora de los estudios sociolingsticos, pero es importante sealar que donde ha sido relevante su papel clasificador se ha obtenido caractersticas de mucha importancia para los estudio sociolingstico.