REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD SANTA MARA VICE RECTORADO ACADMICO DECANATO DE POSTGRADO DIRECCIN DE POSTGRADO Y EDUCACIN ESPECIALIZACIN

EN PLANIFICACIN Y EVALUACIN EN EDUCACIN Planificacin Instruccional

Fundamentacin Legal De la Educacin Superior

PARTICIPANTES: Facilitadora: Jess Sandoval Tovar Mary Carmen Vierma Amarilys Zambrano Celeste

San Francisco de Yare, Junio 2013

Articulo

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Anlisis

Ejemplo

Constitucin De la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999)

Toda persona tiene derecho a una educacin integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin ms limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocacin y aspiraciones.

La constitucin nos garantiza la educacin gratuita hasta el pregrado, adems todos tenemos derecho en igualdad de condiciones.

Hoy por hoy vemos a personas con alguna discapacidad estudiando en nuestras universidades. Tambin ya hay egresados profesionales de las etnias indgenas los cuales hablan los dos idiomas el castellano y su lengua de origen

Artculo 103

Cabe destacar que ahora se toman en cuenta a la poblacin La educacin es obligatoria en indgena, a los discapacitados a todos sus niveles, desde el maternal los privados de libertad hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. La ley garantizar igual atencin a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados de su libertad o carezcan de condiciones bsicas para su incorporacin y permanencia en el sistema educativo.

Articulo

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Anlisis

Ejemplo

Constitucin De la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999) El Estado reconocer la autonoma universitaria como principio y jerarqua que permite a los profesores, profesoras, estudiantes, estudiantes, egresados y egresadas de su comunidad dedicarse a la bsqueda del conocimiento a travs de la investigacin cientfica, humanstica y tecnolgica, para beneficio espiritual y material de la Nacin.

Los profesores (as), en su rol de investigador, facilitador, orientador tienen la autonoma de planificar sus clases siempre y cuando se garantice la calidad y eficiencia para el estudiantado.

Un ejemplo claro tenemos la Universidad Central de Venezuela que es la casa Magna de estudio

Artculo 109.

Por otro lado las Universidades tienen autonoma en su funcionamiento y administracin garantizando un control eficiente Las universidades autnomas se de su patrimonio darn sus normas de gobierno, funcionamiento y la administracin eficiente de su patrimonio bajo el control y vigilancia que a tales efectos establezca la ley. Se consagra la autonoma universitaria para planificar, organizar, elaborar y actualizar los programas de investigacin, docencia y extensin.

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Anlisis Ley Orgnica de Educacin (2009)

Ejemplo

Artculo 06.

El Estado, a travs de los rganos nacionales con competencia en El Estado garantiza la legitimidad materia Educativa, ejercer la de las Misiones Educativas en rectora en el Sistema Educativo. En sus distintas modalidades. consecuencia: El sector Universitario tiene Garantiza: servicios de salud a travs del FAMES. Tambin se promueve d. El desarrollo institucional, los talentos deportivos y permanencia y ptimo culturales en corresponsabilidad funcionamiento de las misiones con el estado educativas en sus distintas modalidades. f. Los servicios de orientacin, salud integral, deporte, recreacin, cultura y de bienestar a los y las estudiantes que participan en el proceso educativo en corresponsabilidad con los rganos correspondientes.

Por ejemplo tenemos la Misin Sucre en donde han egresado personas de distintas edades. En cuanto salud tenemos como ejemplo el FAMES en donde se atienden y controlan las estudiantes embarazadas y les cubre la totalidad del parto.

CUADRO COMPARATIVO
L.O.E 2009 Artculo 6. Articulo 08: Garantiza: b. La gratuidad de la educacin en todos los centros e instituciones educativas oficiales hasta el pregrado universitario. c. El acceso al Sistema Educativo a las personas con necesidades educativas o con discapacidad, mediante la creacin de condiciones y oportunidades. As como, de las personas que se encuentren privados y privadas de libertad y de quienes se encuentren en el Sistema Penal de Responsabilidad de Adolescentes. g. Las condiciones para la articulacin entre la educacin y los medios de comunicacin, con la finalidad de desarrollar el pensamiento crtico y reflexivo, la capacidad para construir mediaciones de forma permanente entre la familia, la escuela y la comunidad, en conformidad con lo previsto en la Constitucin de la Repblica y dems leyes. En relacin a la gratuidad en la ley de 2009 establece que la educacion es gratuita en todos los centros educativos hasta el pregrado, es decir universitaria hasta el pregrado, pero la ley de 1980, se garantiza a lo gratuito pero no se incluye las universidades y tampoco en la modalidad de educacin especial. L.O.E 1980 Anlisis

La educacin que se imparta en los institutos oficiales ser gratuita en todos sus niveles y modalidades. La ley de educacin superior en lo referente a este nivel de estudio y el ejecutivo nacional en la modalidad de educacin especial, estableci obligaciones econmicas cuando se trate de personas provistas de medios En la ley del 2009 se garantiza de fortuna. tambien el acceso al sistema educativo a las personas con o con Artculo 20: El estado desarrollara y necesidades educativas estimulara la realizacin de programas discapacidad asi como a los y cursos especiales de capacitacin de adolescentes que se encuentren la familia y de todos los miembros de privados de libertad.Cosa que no la comunidad para la orientacin y seala la de 1980. educacin de los menores. Igualmente se realizaran con utilizacin de los En ambas leyes se sealan a los medios de comunicacin social, medios de comunicacin como programaciones encaminadas a lograr necesarios para el proceso el mismo fin educativo,pero existe una diferencia semantica en la LOE de 1980 se habla de Utilizacion y en la de 2009 de Articulacin.

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Anlisis LEY DE EDUCACIN UNIVERSITARIA

Ejemplo

La educacin universitaria se define como: 1. Un derecho humano universal y un deber social fundamental, orientada al desarrollo del potencial creativo, y liberador del ser humano y de la sociedad.

La Ley de Universidades nos garantiza un proceso de formacin integral y la interaccin con las comunidades para as estimular , desarrollar el pensamiento transformador, en el marco del dilogo de saberes,

Artculo 3.

2. Un bien irrevocablemente pblico, al servicio de la transformacin de la sociedad, en funcin de la consolidacin de la soberana, defensa integral e independencia nacional, el fortalecimiento del Poder Popular y del dilogo de saberes, el desarrollo territorial integral, el modelo productivo endgeno y sustentable, la unin e integracin de los pueblos de Amrica Latina y El Caribe, la solidaridad y la cooperacin con los pueblos del Sur y del mundo, la preservacin de los equilibrios ecolgicos y de todas las formas de vida en el planeta, en el marco de la construccin de una sociedad socialista.

Un ejemplo podra ser la ejecucin de los proyectos factibles en las comunidades, de esta manera nos articulamos con ella y nos nutrimos en los dilogos de saberes y en el trabajo conjunto para la construccin de una sociedad.

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Ejemplo

Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educacin Superior (2005)

Articulo 04

La Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educacin Superior, tiene como objeto normar lo referido a la prestacin del servicio comunitario del estudiante de educacin superior en formacin de grado que aspire al ejercicio de cualquier profesin. Dicha Ley se regir por los principios constitucionales de solidaridad, responsabilidad social, igualdad, cooperacin, corresponsabilidad, participacin ciudadana, asistencia Ciudadana y alteridad.

A travs de esta ley norma en Un ejemplo seria el proyecto que los estudiantes universitarios de aprendizaje que elaboran deben realizar un proyecto en las los vinculantes de la Misin Sucre en Beneficio de una comunidades en donde ellos problemtica detectada. debern aplicar sus conocimientos que han aprendido durante sus estudios, para cooperar con su participacin en el cumplimiento de un bienestar social.