Competencia Comunicativa Ciclo Alfa 2012- 0 Sesin 2

LA INVESTIGACIN ACADMICA
Criterios para la seleccin de fuentes: autora, actualidad y nivel de contenido Introduccin
Todos los seres humanos somos investigadores natos porque, en toda nuestra vida, hemos estado realizando investigaciones informales. Por ejemplo, en la infancia, nuestras investigaciones utilizaron frecuentemente las manos y la boca. Buscbamos conocer un objeto asindolo, probndolo, dejndolo caer, etc. En la niez, descubrimos que existen atajos para la obtencin de conocimiento y empezamos a plantearnos preguntas como: por qu el sol me sigue? Sin embargo, cuando ya afrontamos estudios universitarios, nuestro xito como investigadores depender de cmo respondemos a nuevas interrogantes y con cunta responsabilidad asumimos nuestras investigaciones.

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La investigacin en la vida universitaria se denomina investigacin acadmica y se puede definir como un proceso cientfico de produccin de conocimiento que se enmarca en un espacio de enseanza-aprendizaje superior. Como toda actividad cientfica, la investigacin debe ser profunda y seria. Para ello, debe realizarse con mtodo, requiere un previo adiestramiento en las tcnicas de registro de informacin, de lectura, de estudio y de redaccin de informes. En esta sesin, presentaremos los criterios de seleccin de fuentes: autora, actualidad y nivel de contenido.

1. Requisitos de la investigacin acadmica

1.1. La investigacin versa sobre un objeto reconocible y definido de tal modo que tambin sea
reconocible por los dems (Eco, 2003, p. 43). Definir el objeto significa definir las condiciones lgicas bajo las cuales podemos hablar sobre este o empezar a buscar informacin. Preste atencin al siguiente ejemplo:
En primer lugar, podemos decidir hablar acerca de la depresin en los adolescentes. Para ello, debemos tener un acercamiento a textos que contengan informacin referente al comportamiento de los adolescentes, a diccionarios especializados de Psicologa y a las ltimas publicaciones de revistas de salud mental. Entonces se tratar de especificar qu se entiende por depresin, cules son las causas y qu caractersticas tiene una persona deprimida. En segundo lugar, podemos plantear algunas hiptesis del porqu es la adolescencia la etapa en la cual se presentan ms casos de pacientes depresivos. En tercer lugar, podemos afirmar que existe una relacin 1 entre las expectativas de los adolescentes y el estado depresivo que experimentan, ya que tenemos evidencias como los test y los casos clnicos.

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1.2. La investigacin debe suministrar elementos para la verificacin y la refutacin de las hiptesis que presenta y, por tanto, tiene que suministrar los elementos necesarios para su seguimiento
pblico. Referente al caso anterior, se puede demostrar que existe una relacin entre el estado depresivo en los adolescentes y sus expectativas de vida, pero para ello es importante realizar las siguientes actividades: - Presentar pruebas que justifiquen la investigacin tales como los estudios de casos o las entrevistas. - Mencionar la labor realizada para lograr dicha conclusin. Por ejemplo, cmo se procedi para la eleccin de los adolescentes y cmo se realiz la recopilacin de datos. Tambin es importante mencionar las dificultades que se ha tenido para realizar la investigacin. - Proponer cmo se puede proceder a futuro en una investigacin como la que se ha realizado.

1.3. La investigacin tiene que aportar sobre su objeto datos que todava no han sido dichos o
bien revisar con ptica diferente lo que ya ha sido investigado. Las investigaciones sobre la depresin son abordadas desde distintos enfoques tales como el psicolgico, el biolgico y el social; sin embargo, los datos y las conclusiones que aporte el investigador no sern una mera recopilacin de datos ya almacenados.

1.4. La investigacin tiene que ser til a los dems . Es til en la medida en que se presente un nuevo
descubrimiento sobre algo. Debido a que se realiza un aporte desde una mirada distinta y gracias al trabajo investigativo adecuado, las aportaciones que el investigador realiza sirven de fuente para futuras investigaciones. Adems, debemos recordar que la investigacin realizada debe beneficiar a la sociedad. Si sabemos que existe una relacin entre la depresin de los adolescentes y sus expectativas de autorrealizacin, entonces esta afirmacin contribuir en la prevencin de casos futuros. Considerando lo explicado, podramos considerar el siguiente esquema subtemtico como punto de partida para nuestra investigacin:

Definiciones generales

Enfoques de estudio

La depresin

Caractersticas

Causas

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2. Criterios de seleccin de fuentes

Una vez reconocido el objeto de investigacin es necesario empezar con la bsqueda de informacin en diferentes medios: libros, revistas, internet, bases de datos, etc. En este proceso, el reto de todo investigador es llegar a la verdad de lo que se busca. Para ello, debe aprender cundo confiar y cundo dudar de la validez de las fuentes. En seguida, se presentan criterios de seleccin de fuentes. Bibliotecas Revistas

Disponible en: http://www.yunait.com/oferta/por-solo21-suscripcion-anual-a-la-revista-national-geographic-yde-regalo-el-gran-atlas-del-mundo-valorado-en-955-30

Disponible en: http://alertahemerograficaudeplima.blogspot.com/2009/08/gacetajuridica-informacion.html

Bases de datos

Disponible en: http:// www.ucvlima.edu.pe

2.1. Informacin actualizada

En cualquier tipo de investigacin acadmica, se debe manejar informacin actualizada. Por ejemplo, un artculo de enciclopedia sobre ordenadores cuya bibliografa sea de 1965 o anterior le resultar intil a quien estudie la tecnologa computacional actual. En la universidad, se propone utilizar informacin con un rango de antigedad no mayor de 5 aos. La nueva Ortografa de la lengua espaola (2010) presenta algunos cambios con respecto a su edicin anterior (1999). Por ejemplo, se elimina la tilde en la o entre nmeros (antes se escriba 2 3 y ahora lo correcto es decir 2 o 3). Adems, respecto a la palabra solo, establece que se podr prescindir de la tilde incluso en casos de doble interpretacin. Emplear fuentes actualizadas es un indicador de alta responsabilidad en un investigador.

Disponible en: http://multimedia.fnac.es

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2.2. Documentacin de la fuente

La mayora de fuentes fiables debe tener una lista amplia de documentos revisados que aparecen al final de su trabajo. Por ejemplo, los artculos de revistas acadmicas siempre deben presentar sus fuentes consultadas, a diferencia de los artculos de revistas populares.

Las referencias bibliogrficas o bibliografa es el apartado que aparece en toda investigacin acadmica y que evidencia el trabajo intenso y profundo del investigador. Cabe anotar que en esta seccin se presentan las fuentes consultadas y revisadas.

Disponible en: http:// www.virtual.unal.edu.com

2.3. Fiabilidad de internet

Una ventaja de internet es que con ella podemos acceder a una gran cantidad de informacin. La desventaja es que suele ser difcil evaluar la veracidad de lo que se encuentra, ya que prcticamente cualquier persona puede crear un sitio en la web. Por eso, la informacin que uno tome de internet debe estar respaldada por una organizacin, universidad o instituto de investigacin. Como advierte Walker: Si usted no conoce la fuente de una pgina Web o tiene razones para pensar que es propaganda o publicidad disfrazada, entonces debera ignorarla del mismo modo que lo hara con un libro sin autor, editorial o fecha (2000, p. 125).

Se debe evitar

el uso de fuentes de internet que no poseen una credencial institucional que avale la informacin que all se encuentra. La informacin debe estar respalda por alguna institucin.

Disponible en: http:// www.monografias.com / http://www.wikipedia.org

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No

es

recomendable

recurrir a pginas cuya informacin no se encuentre dentro del nivel acadmico universitario.

Disponible en: http://www.google.com.pe/imgres?q=rincon+del+vago&hl=es&gbv= 2&tbm=isch&tbnid=AjXvUARUEz_7DM:&imgrefurl=http://www. rompecadenas.com.ar/articulos/rincon-

3. Registro de fuentes
Despus de elegir las fuentes para nuestro trabajo de investigacin, lo primero que debe realizarse es confeccionar un fichero de fuentes en que se deben registrar todos los documentos a buscar (libros, revistas, peridicos, videos, etc.) y no solo los que uno ha ledo. Eco (2003) sugiere que este fichero debe acompaarnos cada vez que se visite una biblioteca u otro espacio de bsqueda de informacin. Este tipo de fichas solo debe registrar los datos esenciales del documento. Este fichero puede disearse en relacin con los manuales de estilo segn The American Psychological Associaton (APA), las normas ISO o las normas Vancouver.

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Ficha bibliogrfica
Ficha de libro impreso Un autor
La primera edicin (ed.) no se indica.

TORRES Vsquez, Anibal. Introduccin al derecho. 3. a ed. Lima: IDEMSA, 2008. 783 pp. ISBN:84305685281 Dos autores SCHWALB, Mara y MALCA, scar. Responsabilidad Social Empresarial. 2. a ed. Lima: Universidad del Pacifico, 2008. 124 pp. ISBN: 789972871442 Ms de tres autores EL Per en los albores del siglo XXI por Enrique Mayer [et al.]. Lima: Fondo Editorial del Congreso del Per, 2000. 264 pp. ISBN: 9972755284

Ficha de libro virtual BARRANCO, Jess. Metodologa de anlisis de sistemas [en lnea]. Madrid: Universidad Pontificia Comillas de Madrid, 2001 [fecha de consulta: 18 mayo 2011]. Disponible en: http://www.google.com/books/ herramientas de ingeniera de software /tecnologa//pdf. ISBN: 8484680436

Ficha hemerogrfica
Revista impresa
Volumen

REVISTA Mdica Herediana, Lima, 10 (4). Octubre-diciembre 2009. ISSN: 1018130X

Nmero de revista

Artculo de revista impresa GNGORA, Manuel. Unidad de la epistemologa, mtodos y tcnicas en la investigacin cientfica. Escritura y Pensamiento, (10): 37-58, 2002. ISSN: 1561087X Peridico impreso Un autor GUERRA-GARCA Campos, Nano. Ms gerencia, menos poltica. Per 21: Lima, Per, 24 de octubre de 2011. p. 12. (En seccin: Pgina del emprendedor).

Sin autor PRIVADOS solicitan enviar a China al Tribunal del Mar. El Mercurio: Santiago, Chile, 18 de 6 Empresas y Negocios). octubre de 2005. p. B4, col. 2. (En seccin:

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BIBLIOGRAFA SEGN ISO 690 Y 690-2 CRUZ, Manuel. Filosofa contempornea. Madrid: Santillana, 2002. 233 pp. ISBN: 8430604596 ECO, Umberto. Cmo se hace una tesis. 2.a ed. Barcelona: Gedisa, 2002. 473 pp. ISBN: 8474328969 WALKER, Melissa. Cmo escribir trabajos de investigacin. Barcelona: Gedisa, 2000. 429 pp. ISBN: 8474327245 BIBLIOGRAFA SEGN APA Cruz, M. (2002). Filosofa contempornea. Madrid, Santillana. Eco, U. (2003). Cmo se hace una tesis. 2.a ed. Barcelona, Gedisa. Walker, M. (2000).Cmo escribir trabajos de investigacin. Barcelona, Gedisa.

BIBLIOGRAFA SEGN VANCOUVER Cruz, M. Filosofa contempornea. Madrid: Santillana; 2002. Eco, U. Cmo se hace una tesis. 2.a ed. Barcelona: Gedisa; 2002. Walker, M. Cmo escribir trabajos de investigacin. Barcelona: Gedisa; 2000.

ACTIVIDADES I. En equipos de investigacin, consulten sus manuales y elaboren el registro de fuentes con los siguientes datos:

Ficha hemerogrfica
ISSN: 1996-9147 Ttulo: Arguedas y la educacin peruana Pginas: pp. 16-18. N.: 35 Revista: Docencia Fecha: febrero, 2011 Autor: Jos Luis Ayala Volumen: 3

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Ficha bibliogrfica
Edicin: Tercera Ao: 2000 Autor: Juan Domingo Crdova Vargas profundo y sacrificado Ciudad: Lima ISBN: 9972-9005-1-4 Ttulo: Csar Vallejo del Per Editorial: Jaime Campodnico Pginas: 269 pp.

Ficha de peridico
Ttulo: Despejando interrogantes Seccin: Economa Columna: 3 Ciudad: Lima Autor: Claudio Herzca Fecha: 05 de agosto Pginas: pp. 4-5 Ao: 2011 Peridico: Per 21 Pgina: 10

Ficha de peridico virtual (artculo)

Autor: Fabiola Torres Peridico: El Comercio Ciudad: Lima Fecha: 24 de mayo 2010 Ttulo: El pas pierde US$900 millones por no detectar el cncer a tiempo Fecha de consulta: 25 de agosto Direccin electrnica: http://elcomercio.pe/lima/ 484230/noticia-us900-millones-pierde-pais-nodetectar-cancer-tiempo

Ficha de libro virtual

Ttulo: Innovacin empresarial Editorial: Pearson Educacin de Colombia Ciudad: Bogot Ao: 2011 Fecha de consulta: 2 de junio 2011 Autor: Rodrigo Varela y Rebeca Ordoez Direccin electrnica: www.agapea.com/libros/innovacion-empresarial Edicin: segunda ISBN: 956690230

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Portada interior de un libro

Primera edicin, pp.

228

II.

Desarrolle la actividad del artculo presentado en su carpeta de investigacin y luego desarrolle

el fichaje bibliogrfico de las noticias periodsticas solicitadas. III. Escriba el tema de estudio asignado para su investigacin acadmica y complete el siguiente esquema subtemtico considerando algunos posibles subtemas.

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TRABAJO DE EXTENSIN

Ejercicios de ORTOGRAFA
Tildacin general
I. Subraye la slaba tnica y tilde la palabra si lo considera necesario.

examen avaro novel cuentamelo sutil forceps

adalid cofrade ciempies exiguo civil biceps

II. Tilda todas las palabras segn las reglas generales: 1. Tiene un espiritu de abnegacion incomparable. 2. Los miercoles vendre a practicar computacion. 3. Cuando Dios hizo el Eden, penso en America. 5. El arbitro arribara a Mexico a la vispera de la competencia futbolistica. 6. Angel compro un lapiz para el ultimo examen de Matematica Basica. 7. Julian presto veintidos dolares a su hermano Alvaro. 8. Resulto inutil el ultimo esfuerzo del luchador. 9. Muchisimos automoviles carecian de matricula. 10. Un famoso critico de arte moderno visito nuestra ciudad. 11. Deme dos folderes, tres lapices y seis plumones. 12 Aquel fragil jarron importado se rompio casualmente. 13. El edificio de Saul fue construido cerca de las via publica. 14. El ultimo grupo de estudiantes rindio examen el sabado por la maana. 15. Los resultados de los examenes se publicaron por orden alfabetico en el campus.

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