LA FORMULACIN DE OBJETIVOS

Los objetivos son importantes, nos orientan hacia determinadas metas. Son guas para avanzar con cierta seguridad hacia las metas fijadas. En la actividad cientfica los objetivos son relevantes y cumplen varias funciones en el proceso metodolgico. Al formular el problema se establece con claridad, qu es lo que quiere conocer sobre el objeto de estudio que ha elegido. Si se ha caracterizado al problema de investigacin como un problema de conocimiento como la distancia entre lo que sabemos y lo que an no sabemos - los objetivos expresarn los

resultados cognoscitivos que se alcanzarn al finalizar el proceso de investigacin. Mediante la formulacin de los objetivos de la investigacin, se anticipan los resultados de conocimiento que se espera obtener al finalizar el proceso. Los objetivos son un soporte para el investigador, porque que al establecer las metas que se quieren lograr, constituyen una gua orientadora que recta las acciones particulares que se realizan en el proceso como unidad sistmica. Caractersticas de un objetivo de investigacin Se deben expresar con claridad para evitar desviaciones durante el proceso de investigacin. Deben ser susceptibles de ser alcanzados en un lapso de tiempo y con un conjunto limitado de medios. Deben expresar acciones intelectuales o cognitivas, ya que precisan el tipo de conocimiento del fenmeno que se aspira alcanzar. Deben ser congruentes entre s, articulando una red lgica integrada de acciones cognitivas particulares. Su funcin metodolgica Los objetivos tienen relacin con elementos del proceso de investigacin. La exigencia de definir objetivos de investigacin responde a dos sistemas de demandas. 1. A una demanda intrnseca del mtodo cientfico, los objetivos ayudan a mantener la congruencia interna del proceso Los objetivos expresan el alcance que se dar al proceso investigativo , respecto a la profundidad y complejidad que tendr el conocimiento del objeto de estudio. Las operaciones intelectuales guardan una relacin de inclusin y complejizacin que requiere que se realicen ciertas operaciones bsicas para luego alcanzar otras de mayor complejidad. El conocimiento de los fenmenos comienza con la descripcin de sus elementos constitutivos, para luego establecer comparaciones y en base a stas elaborar explicaciones. Los objetivos encauzan las acciones procedimentales que efecta el investigador para obtener conocimiento. Su funcin es regular las acciones que se realizarn en la fase de ejecucin del estudio. Por ejemplo, los instrumentos de recoleccin de datos tienen que asegurar que se obtenga la informacin necesaria para alcanzar los objetivos. De ese modo,

la seleccin de las tcnicas e instrumentos tiene que realizarse en funcin de su utilidad para obtener los conocimientos expresados en los objetivos. Los objetivos facilitan la redaccin del informe de la investigacin (tesis, artculo, informe de avance). Son tiles para organizar la exposicin de los resultados. Corrientemente se organiza la comunicacin de resultados indicando el objetivo planteado inicialmente, luego los procedimientos metodolgicos seguidos; y finalmente la presentacin de los datos recolectados referidos al objetivo. Los objetivos permiten redactar las conclusiones de la investigacin. En la comunicacin de los resultados se informa acerca del grado de cumplimiento de los objetivos y se resean los hallazgos vinculados a cada uno de ellos. Responde a una demanda externa, proveniente del sistema acadmico- cientfico-tecnolgico como instancia de control del proceso y los resultados. Requiere conocer de antemano los resultados que se espera alcanzar, para avalar y acreditar un proyecto de investigacin (y eventualmente asignar dinero para su realizacin). Es importante para realizar el control de gestin de las inversiones realizadas y/o de la calidad de los resultados alcanzados por el investigador. En las demandas que nacen de la organizacin del sistema acadmico-cientfico, los objetivos tienen las siguientes funciones: Ayudan a los evaluadores de los proyectos de tesis y de investigacin a detectar la claridad del investigador respecto a los fines cognoscitivos que se propone. Permiten tomar decisiones respecto a la relevancia de los conocimientos que se espera obtener al finalizar el estudio. Las decisiones ms importantes se vinculan a la aprobacin del proyecto y a la obtencin de algn tipo de apoyo material para su realizacin. Al comunicar los resultados del proyecto, permite a los evaluadores (tribunales de tesis, rbitros de revistas especializadas, comits cientficos de congresos, etc.) determinar si se han alcanzado los objetivos previstos y si hay concordancia entre stos y los resultados obtenidos que se informan. Ayudan a los gestores acadmicos y/o cientficos a verificar el grado de cumplimiento de los objetivos planteados por los investigadores. Ello facilita el control de gestin de los proyectos y de los investigadores. Sirven para evaluar la productividad y eficiencia del investigador, de lo que depende muchas veces el otorgamiento de nuevos subsidios o la provisin de ms recursos y medios.

TIPOS DE OBJETIVOS En una investigacin podemos obtener mltiples conocimientos. Los objetivos tienen que plasmar esa diversidad. Por ello, pueden identificarse distintos tipos de objetivos segn diferentes criterios. Cada uno de estos criterios responde a finalidades diferentes, todas ellas atendibles en la fase de planeacin de la investigacin atendiendo al grado de generalidad y de complejidad cognitiva hay una clasificacin en: Objetivos generales: indican el conocimiento que se obtendr al finalizar la investigacin. Este objetivo expresa el resultado cognitivo ms complejo que se aspira alcanzar. Objetivos especficos: son ms puntuales y expresan acciones intelectuales de menos complejidad y de alcance ms limitado. Su cumplimiento es condicin para alcanzar el objetivo general. Indican acciones cognitivas ms concretas ligadas a operaciones procedimentales que permitirn la obtencin de los datos.

De acuerdo al criterio de temporalidad, los objetivos de una investigacin pueden clasificarse en: Objetivos inmediatos: son los que se alcanzan al finalizar el proceso de investigacin. Permiten evaluar la eficacia del investigador, ya que servirn como criterio para valorar si se obtuvieron los conocimientos esperados. Objetivos mediatos: se refieren a la posible aplicacin de los resultados de la investigacin en el futuro. Su obtencin es independiente del proceso de investigacin. Permiten valorar la importancia que puede tener el tema para otros desarrollos conceptuales o para su transferencia a la prctica. Atendiendo a la naturaleza del objetivo podemos clasificarlos en: Objetivos primarios: apuntan al logro de resultados cognitivos, en la medida que establecen la finalidad bsica de una investigacin: producir nuevo conocimiento. Objetivos secundarios: son aquellos que implican la realizacin de ciertas acciones de naturaleza metodolgica, cuya realizacin es imprescindible para el logro de los resultados cognitivos. Si no se cumplen estos objetivos no se alcanzan los primarios. Estos son un tipo de objetivos especficos que se incluyen slo cuando la realizacin de estos procedimientos puede considerarse un aporte para el desarrollo de nuevos mtodos o procedimientos. Objetivos de este tipo seran por ejemplo el diseo de un software para el procesamiento de datos, el desarrollo de una nueva tcnica de evaluacin; o el ajuste de un instrumento o un procedimiento de recoleccin de informacin. LA REDACCIN DE LOS OBJETIVOS La literatura metodolgica sugiere una estructura lingstica formal para la redaccin de los objetivos de investigacin. El elemento fundamental de la formulacin es la presencia de un verbo redactado en infinitivo. Recordemos que los verbos indican acciones, por lo que el verbo expresa la accin cognitiva que realizar el investigador sobre el fenmeno elegido para la indagacin.

Tambin debe incluir las variables, unidades de observacin y referencias contextuales que fueron incluidas en la redaccin del problema. En la redaccin de los objetivos especficos, se pueden sealar como pautas para su redaccin las siguientes: Considere las acciones cognitivas particulares que se efectuarn sobre cada una de las variables contenidas en el objetivo general y que son la base para llegar a un conocimiento ms profundo. La especificacin puede darse limitando el contexto y/o las condiciones en las cuales se evaluarn los atributos o variables bajo estudio. Uno de los errores ms comunes de los investigadores novatos es confundir los objetivos con las actividades o procedimientos que se tiene que realizar. En ese sentido hay que recordar que los objetivos expresan los resultados, mientras que las actividades son los medios y procedimientos que se realizan para producir resultados. Por ello, seran objetivos incorrectos de una investigacin expresiones tales como realizar la bsqueda bibliogrfica, aplicar una encuesta, Realizar una determinacin analtica de laboratorio de X sustancia. Otro factor de confusin es utilizar verbos que expresan una actividad general de conocimiento, que se superpone con los resultados. Tal es el caso del uso de verbos tales como investigar, estudiar, resolver (una situacin), mejorar o cambiar (una institucin, un problema, etc.) como componentes de la redaccin de los objetivos. Conviene en estos casos preguntarse si los objetivos expresan los conocimientos especficos que se obtendrn de la investigacin, el estudio o la intervencin.