COMO INVENTAR UN CUENTO

As que, en resumen, a la hora de elaborar un cuento, habr que tener:

unos personajes, ambientarlos en algn lugar del tiempo y del espacio, presentar un problema o dificultad, y resolverlo, aplicando la moraleja de la historia. Igual a alguno le parece poco, pero de verdad que con tener todo eso, la historia ya est casi hecha. Y ahora os voy a contar cmo lo hago yo, cmo consigo esos elementos, y cmo los junto. Para aclararlo un poco cada paso, pondr el ejemplo del cuento de hace un par de das: "el tigre que se rea de todos". Lo primero que hago es decidir lo que quiero transmitir con el cuento, la moraleja. Empiezo por ah porque de todos esos elementos, ste es sin duda el que ms me importa cuando les cuento un cuento a mis hijos. Normalmente trato de que tenga algo que ver con algo que haya transcurrido durante el da, algo que hayan hecho bien o mal, y que an tengan fresco en la memoria, para que les cueste menos asociarlo con el cuento. Es muy til empezar con la moraleja, porque te ayuda a situar el resto de la historia y la pone al servicio de lo que quieres transmitir. Normalmente, empiezo a pensar en qu quiero ensearles ese da cuando queda poco para que se vayan a la cama, (cuando estamos acabando de cenar o lavndonos los dientes), para tener algo de tiempo para decidirlo, y empezar a pensar en un problema general que se pueda resolver con esa moraleja. En el caso del cuento del tigre, en este punto lo que tena claro es que quera contarles que todo el mundo es importante para algo, aunque no lo parezca. Una vez que estn acostados y ya tengo claro qu contar el cuento, lo siguiente es elegir los personajes entre todos. Normalmente, cada uno de ellos elige un personaje, y yo me reservo elegir el ltimo. Aunque parezca difcil, en cuanto uno tiene una idea de qu tipo de dificultad va a tener el cuento, la eleccin de los personajes da pie a algunos argumentos muy fciles de ajustar a lo que queremos contar, y es en ese momento cuando yo elijo el personaje que mejor se ajuste a la historia que empieza a dibujarse. En el caso del cuento del tigre, ellos eligieron como animales un elefante y un abejorro: como quera hablar de limitaciones, me lo pusieron muy fcil: uno gordo y lento, y otro pequeo e insignificante, as que el argumento surgi naturalmente: si escojo un animal que se ra de ellos, me ser fcil demostrar que esas limitaciones pueden ser una ventaja en ciertas situaciones. As que escog al tigre, al que ya poda presentar como un animal rpido fuerte y listo que tena la fea costumbre de rerse de todos, includos el elefante, al que llamaba gordo y lento, y el abejorro, al que llamaba chiquitajo y flojo.

A continuacin toca presentar el problema o dificultad, y como se puede ver, los propios personajes contribuyen a ello, ya que ser algo que pueda ser resuelto con ayuda de aquello que pretendemos ensear. En el caso del cuento del tigre, cmo demostrar que lo que algunos ven como malo puede resultar til? Con un elefante y un abejorro de por medio, est claro que es el tamao, as que busqu una situacin en la que los tamaos extremos pudieran ayudar: en ese momento se me ocurri que todos los animales podran quedar atrapados en una cueva tras el derrumbamiento de la entrada; todos menos el elefante, que sera el nico que con su tamao y su fuerza pudiera sacarlos. Y para que el elefante pudiera sacarlos, el abejorro sera el nico que podra escapar por entre las piedras para avisarle. Finalmente, hay que hacer nfasis en la moraleja de la historia. En cuanto tengo ms o menos claro cmo va a ir el cuento -y hacer los pasos anteriores no lleva ms de un par de minutos-, empiezo a contarlo, aprovechando para hacer hincapi en los valores que quiero transmitir, y para ello utilizo cualquier parte del cuento que me venga ms o menos bien. Y acabo recalcando la ensaanza de ese cuento, y siempre de forma positiva. En el caso del tigre, por ejemplo, remarqu el mal uso que haca de su situacin de superioridad rindose de todos. Y remarqu que cuando quedaron encerrados segua siendo engredo sin conseguir nada. Y remarqu que cuando el abejorro y el elefante rescataron a todos los animales, estos los consideraron unos hroes y todos queran ser sus amigos. Y remarqu lo avergonzado que se senta el tigre, saliendo el ltimo de la cueva, por no haberse dado cuenta de las excepcionales habilidades que tenan no solo el elefante y el abojorro, sino el canguro, la lechuza, la jirafa y todos. Por supuesto, el cuento acab confirmando que el tigre haba aprendido mucho y haba cambiado su actitud, y que ahora en vez de tenerle miedo y caerles mal, como hablaba bien de todos, todos queran ser sus amigos. Y eso es todo, ya veis qu poco tarda uno en "fabricarse" un cuento a la medida de cualquier necesidad, y de lo fcil que es empezar a partir de ahora a contar historias para educar. Aunque no todo acaba aqu claro. Cmo contar un cuento es otra parte igual de importante en la que no me he querido meter aqu, pero que podis encontrar en el artculo"Cmo contar cuentos antes de dormir".