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Porqulasestacionesdelaosoncomoson?
Por:LuisFelipeLomelenero15de20130:02 LomelenSinembargo,LOSESPECIALISTAS14comentarios
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Descolonizarlamente,deNggwaThiongo ImagnesequeOctavioPazhubieraabandonadoelidiomaespaol.Quedespusdellevarasuabuelitaal MuseoNacionaldeAntropologa,lehubieraquedadotodoclarsimo.YentonceshubieraescritoPiedrade sol en nhuatl. Y tambin El laberinto de la soledad y el resto de su obra. Imagnese que lo hubieran metidoalbote,aLecumberri,porsuprotestaenelServicioExterioryah,sobreelpapeldelbaotipolija
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que le daban, hubiera escrito Blancoen nhuatl. Se lo imagina? Pues eso, ms o menos, fue lo que le ocurriaNggwaThiongoyafirmaque,sibiensusceladoreslequeranhacerunmaldndoleunpapel delbaotanspero,enrealidadloestabanayudandopuesaseramsfcilescribir. Elidiomaquehablantussueos Ngg naci en 1938 y es, sin duda, el escritor keata ms importante tanto que lleva aos siendo un candidatoposiblealPremioNbel.Nggtambinfuemarxistay,comoPaz,escribisobrelasatrocidades delimperialismoyelcolonialismo.Sinembargo,cuandoestuvoenlacrcelllevmsallsupensamiento yaccin:dejdeusarsunombrecolonial(James), abandon el cristianismo y comenz a escribir en su natalgky. EnKenia,laslenguasoficialessonelinglsy,eseesperantomsantiguoquesiguefuncionandomejorque elesperantoeuropeo,elsuajiliokiswahili.DemodoquelalenguaqueescogiNggerayesunalengua minoritaria, hablada por unos 7 millones de personas, de los cuales la mayora eran analfabetas cuando Ngg decidi escribir en su idioma, en el idioma que hablaban sus sueos, a finales de los 70s. Por supuesto,todomundoledijoquecometaunerror,queeraunsinsentidoloqueestabahaciendo,quenadie lopublicara.Y,efectivamente,tuvoqueautopublicarse.YestoporqueNggsedabacuentadealgoque noalcanzapercibirOctavioPazconlamismaclaridad:lanicamaneradeeliminarlosefectosatrocesdel imperialismo y el colonialismo es liberar nuestras mentes, descolonizarlas, pues de lo contrario seguimos siendosbditossumisosdenuestros(ex)conquistadores.Peoran:somossuscmplices. Decolononising the Mind: The Politics of Language in African Literature (Descolonizar la mente: La polticadellenguajeenlaliteraturaafricana,1981)fueelltimolibroqueescribiNggeningls,conla intencindequefueraledoporsusparesescritoresdeotrospases.Enesteensayoexplicacmo,acortoy largoplazo,sedanlosprocesosdecolonizacindenuestrasmentesdesdelainfancia. Navidadylacolonizacincultural La colonizacin mental o colonizacin cultural, como explica Ngg, hecha races hondas, difciles de percibirmuchasvecesy,adems,losmecanismosdecolonizacinsondinmicosysevaacoplandoconel tiempo. El triunfo: cuando son los propios colonizados los que promueven y avalan dichos mecanismos. Piense,porejemplo,enestasltimasfiestasdecembrinas. Qucelebramosendiciembre?LafiestadelaNatividadfueinculcadaenAmricacomoejecentraldela conquistay,dehecho,lareliginfueelprincipalfactordecolonizacincultural(encambio,lasestructuras administrativasdelostlahtoquehsemantuvieroncasisintocarpormsdeunsigloy,ensudeformacin, anlasseguimospadeciendo).As,hoyda,casitodomexicanoinclusolosateosseafirmaguadalupano sabiendoonosiestotienequeverconTonantzin.Porsupuesto,lafestividaddelaNatividadcoincidacon otrasfestividadesanterioresalcristianismo,perotodasstassedabanenEurasia. Pero el asunto no queda ah. De dnde salieron el mentado arbolito, Santa Cls, las pistas de hielo, el bacalao, etctera? La colonizacin cultural, como se mencionaba, es dinmica y, si bien en este caso empez con los espaoles, ahora han tomado la batuta los estadounidenses. Y lo han hecho muy bien. Tanto que cada ao mueren millones de rboles (pinos) para que los mexicanos nos sintamos muy
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navideos, importamos cargamentos de bacalao, de pavo (porque decirle guajolote, en nhuatl, es de nacos), se venden cientos de disfraces de un tal Santa Cls quien es gordo, blanco y barbado y es la perfecta imagen del buen conquistador porque nos trae regalos y espejitos. Incluso nuestros gobernantes msizquierdistasyretobadosgastancantidadesingentesdeenerga(adisProtocolodeKioto)paraquela razatengapistadehieloynosientaquesuNavidadestercermundistanomsporqueaqunonieva. Eso:ydedndesalieronlasansiasdenieve? Lasestacionesdelao La colonizacin mental hecha races tan hondas que puede modificar tambin nuestra percepcin de la naturaleza. El mejor ejemplo: las estaciones del ao. Piense usted en la imagen de las estaciones que le ensearonenlaprimaria:primavera=flores,verano=sol,otoo=hojassecas,invierno=nieve.Ahorapiense enelpanoramadesuranchoalolargodelao.Separeceenalgoaloqueleensearonenlaescuela?Si ustedpertenecealamayoradeloshabitantesdeesteplaneta,surespuestahabrsidonegativa:No,loque yoveoenmientornonosepareceennadaaloquemeensearonenlaescuela. EnColombia,porejemplo,elprofesordiceantesdehablardeltema:estonopasaaquperolotenemos quever.YesqueenColombia,popularmente,slohaydosestaciones:invierno(cuandollueve),verano (cuandonollueve).AhorapienseenCuernavaca,enVillahermosa,enHermosillo,enelD.F.EnPuebla, por ejemplo, las imgenes asociadas tendran que ser: primavera=viento, verano=lluvia y nieve (en los volcanes),otoo=flores,invierno=sol(ynadadenievenienlosvolcanes).Yesquelasestacionesdelao quenosenseansucedenenunapequesimapartedelmundo,entrelos36ylos56delatitudenambos hemisferiosenelrestodelmundo,de0a36yde56a90enamboshemisferios,no.Pero,ohs,enesos 20segestaronlassociedadesqueconquistaronalmundoynosvendieronlaideadequeSuNaturalezaera laVerdaderaNaturaleza. Valgarecalcar.Loscambiosestacionalestienencorrelacinconlosmovimientosdelplaneta,ciertamente, pero los cambios estacionales dependen ms de la latitud y del tipo de comunidad bitica que de los movimientos planetarios. Dicho ms claramente, depende de qu plantas hay y no de los astros. Por ejemplo, a los pinos no se les caen las hojas ni en Mazamitla ni en Canad, aunque sea otoo! Mucho menosselescaernalascaobasdeChiapasyjamsnevarenelSahara.Y,porsupuesto,estonoquiere decirquetengamoslanaturalezaequivocadayquenuestrosalcaldestenganqueponerpistasdehielo. Deotromodo:silosyucatecoshubieranconquistadoalmundo,loschicosneoyorkinosestaranmuytristes cadainviernoporquenotienensol. Enquidiomasueanlaslites Todacolonizacineficazincluylacomplicidaddeunalitelocal,yafueranlosdeCempoalayTlaxcala, en Mxico, los tutsi en Ruanda o los igbo en Nigeria. sta lite gozaba de prebendas por parte de los conquistadorespero,acambio,porlogeneraltenaqueserlapuntadelanzadelacolonizacincultural:los primeros en aprender el idioma y tomar la religin y costumbres de los invasores. As, se convertan en modelosaseguirporpartedelapoblacin.
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Yenquidiomasueanlaslitesmexicanas?Sibienelidiomatradoporlosespaolessiguesiendoel idiomapredominanteenMxico(asescriboesto,pues),laslitesmexicanasparecenserlasmsgustosas enaceptarelcolonialismoculturalestadounidensey,as,tenemoscualquiercantidaddeanuncioseningls enlosbarriosaltos.Algunosinclusoridculos,puesnombraneninglsaspectosculturalesquenoforman partedelaculturaanglosajona:TibetMeditationCenter,Arabiancocinalibanesa,ItalianCoffee,etctera. En otros sectores tambin podemos ver un neocolonialismo cultural espaol. Por ejemplo, los escritores mexicanosquesedejantraduciralmadrileocontaldepublicarenEspaa.Elpeorejemploqueconozco: el personaje de una morra de Iztapalapa que dice que vive en un piso muy cutre, en cierta afamada novelitamexicana. Enquidiomasueannuestraslites?Enquidiomasueaunasociedadquetieneunauniversidadque anuncia hice mis prcticas en Dresden, Alemania, y me contrataron. Como bien muestra Ngg, si nuestraaspiracinesseguirsiendosbditosdelimperio,sinuestraslitessueanconsercaporales,gatosde angoradelimperio,jamsdejaremosdeserunasociedadcolonizada. Descolonizarlamente Los intelectuales y escritores mexicanos, hasta el siglo XIX e incluso antes de la independencia, fueron concientes de la riqueza que significaba la singularidad de una cultura como la nuestra: Sor Juana o Sigenza y Gngora podan escribir igual en nhuatl, espaol o latn. Octavio Paz, no. Y esto no es un avance ni una seal de progreso, es una prdida. Es cortar de tajo nuestras races. Tanto que en la Guadalajarademiinfancianohabaunasolaprimariabilingedondepudierahaberaprendidonhuatl. Ahora que los polticos traen de moda que todas las primarias enseen ingls a la par del espaol, cabe preguntarseaquinleestnfacilitandoeltrabajo:alosestudiantesoasusfuturosencomenderos?Osi despusdeesagranreforma,alasnuevasgeneracioneslesparecertanextraanuestraculturacomohoy danosparecenlasestacionesdelao? Como Ngg, quin ha sido un xito en gky y de ah lo traducen a otros idiomas, creo ms que la polticadeberadeestarencaminadaadescolonizarnuestrasmentesparapoderaprovechar,anuestrofavor, estaincrebleriquezaculturalconlaquecontamos(porlopronto,yoprometoaprendernhuatl). Twitter:@Lfelipelomeli
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14Comentariosen"Porqulasestacionesdelaosoncomoson?"
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1. hsinpae15/01/2013alas5:59AMResponder Excelentedisertacin.Saludosnocoloniales,siesqueanexisten.
LuisFelipeLomel16/01/2013alas10:18AMResponder Hartasgraciashsinpae,saludos.
LuisFelipeLomel16/01/2013alas10:22AMResponder Muchasgracias,Motel.Bacanoqueunparceromelea.
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4. Tetezca15/01/2013alas12:34PMResponder TlazohcamathiLuisFelipe
LuisFelipeLomel16/01/2013alas10:52AMResponder Muchasgracias,Tetezca,tenahuatequiliztli.
LuisFelipeLomel16/01/2013alas10:53AMResponder jajaja,tieneusttodalarazn:muchsimasgracias.
6. Micio16/01/2013alas1:29AMResponder
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Bueno,antesquenada,amimeinculcaronporcreenciafamiliarelserguadalupanoycatlico,sin embargodesdelos13aosdijeporqucreereneso?Empecaleerylaprimercreenciaquedej fueesavirgen,seguleyendo,mevolvmuyapticocontodotipodedasfestivos(quetodosson comercialesytocanelcorazndelossensiblesparafomentarlasventas:Navidad,Reyes,Amory Amistad,Madres,etc.),despusdejelcristianismo(ytambinlatelevisin),seguleyendoyllegu pormimismoaltaosmoybudismo(encontrarporaquagenteconesafilosofa[oreligin,como quieranllamarle]esenextremodificil).LosquemeconocenenAcapulcoseasombraronysololes respondporquporelhechodehabernacidoenestapocayenestazonageogrficavoyacreer enalgoynoabrirmimentealodems?Haymuchascosasporleerycomprenderunpezdelaguna noconoceelmar.YonocelebroNavidad(nadadepinos,nifoquitos,niromeritosobacalao(que niesdeaqu!)niimgenesiluminadasderenosytrineos[enAcapulcononieva!],nipapNoel concoloresdeciertorefresco,llmenmeamargadosigustan).Vamos,lagentetienesuscostumbres porqueasselosinculcaron,elpueblonolee,norazonaconcienzudamente,solosiguesus tradiciones,lesdaperezaconocercosasnuevasysiselastratasdecompartirseenojanycasite quierenquemarenleaverde(porsuerteyanohaySantaInquisicin,quesino),vamos,siyopude romperesasracesporqulosdemsno?Respectoallenguaje,soymuytercoyobstinado,odio losanglicismosygalicismos(noesbullyingparamiesecharcarrilla,elokesparagenteque notienevariedadensuvocabulario),soloporunaabsurdamodaendondemezclarelespaolmedio masticado(palabrasmochascomobueyqueconelpasodelosaossevolviwey)conunpar depalabrasdeotroidioma(estilochicano)sevolvacasisinnimodeestarenondayhablar moderno,desgraciadamenteestoharepercutidodistorsionandocruelmenteelespaol,talvez despuslamezclaimpolutaycorrectadcomoresultadounidiomauniversal,vamos,nounidioma universalperoalmenospoderentendernos(talcomosucediconelnhuatlyelespaolque mezclaronmuchaspalabras).Aprendernhuatl(yotraslenguasautctonas)seraculturaporquees algonuestro(ydebemosconservarnuestraidentidad)peroyomeconformoconqueseuse apropiadamenteelespaol,as,sindistorsiones,conociendoelsignificadodecadapalabraysiendo aplicadocorrectamente(hastalaRAEestvolviendolegtimasypropiasdelespaolmuchas palabrasforneasyesomeentristece).
LuisFelipeLomel16/01/2013alas11:38AMResponder Hartodeacuerdo.Nomsagregoque,sibienesciertoquetodoidiomasenutredeotras lenguas(yesomegusta),tambinsucedequeelcambiodeunaexpresinporotramuchas vecesincluyetambinuncambioensusignificado.Porejemplo,echarcarrillanoeslo mismoquebullying:echarcarrillatenaunaconnotacinrisuea,alegreydabasentidode comunidad(puestoquelacarrillasedaentodasdireccines),mientrasquebullyingnotiene connotacinrisueaalgunayslosedaenladireccindelfuertealdbil(encontraparte, yosiemprefuichiquitoyengoyserbuenoparaponerapodosyecharcarrillamedaba proteccindelosqueeranmsgrandesyfuertes).Otroejemplo:noeslomismounviejito quechocheaqueunadultodelaterceraedadconAlzheimer.Laprimeraexpresintiene connotacionesfamiliares,tiernas,mientrasquelasegundaestanclnicaquedeshumaniza.
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7. Micio16/01/2013alas1:51AMResponder Recuerdatambinquelahistorialaescribenlosvencedores(yessubjetiva).Lobuenodelcaso seraconservaryfomentarnuestrastradicionespropias(noaquellasquenosmetieronalafuerza).En lugardefomentareldademuertos(quenoestradicinprehispnica)dejanquellegueHalloween (mejorcelebremosWalpurgisNatch),lagentesetieelcabelloderubioobuscapupilentesazuleso grises(malditomalinchismo!)yesporquehanrecibidounbuenlavadodecerebroporpartedel norte(hacindolescreerqueblancoesbonitoynegroessucio).Referentealasestacionespueses fcilrecordarlasas,peroesbuenpuntoelquemanejas(enelconosurlasestacionesestnalrevs, porasdecirlo,aunquenocoincidocontusapreciacionesestacionalesdePuebla,yaqueahviv variosaos).Medagustoqueeseescritorseenorgullezcadesulengua,desusracesyquesi quierenleerlohaganlastraduccionesalosdemsidiomas,esotalveznoayudeasertanvendidoo conocidoperohacesobresalirsuideologa.P.D.Megusttuartculo.
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