INSTITUCIN EDUCATIVA FEDERICO CARRASQUILLA Construyendo identidad y convivencia

GRADO DOCENTE(S) PROYECTO DE AULA PRIMERO AREA/ASIGNATURA AGENDA DIDCTICA INSTITUCIONAL TODAS LAS AREAS INTEGRADAS PERIODO PRIMERO. Ao: 2012

POR QUE LOS SERES HUMANOS NO PODEMOS CONVIVIR CON ANIMALES SALVAJES?
TEMAS DE TRABAJO, TPICOS O PREGUNTAS DE PROBLEMATIZACIN PARA EL PERIODO

Cmo se comunican los animales salvajes? Por qu no debo tener como mascota un animal salvaje? Cmo nacen sus cras? Cmo protegen sus cras? Cmo se alimentan? PLAN DE ACCIN PARA LA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

N DE LOS INDICADORES Utiliza significativament e la lectura, la escritura y la imagen con fines ldicos, estticos y prcticos. Utiliza diversas formas de expresin (oral, escrita, grfica) para fortalecer mi conocimiento. Aplica lo aprendido en la solucin de diferentes problemas de la vida cotidiana. Tiene sentido de pertenencia con la institucin, al cuidar y respetar los diferentes espacios y las personas que hacen parte de ellos. . Utiliza diversas formas de expresin (oral, escrita, grfica)

QU DEBE HACER EL ESTUDIANTE? 1. Investigar acerca de un animal salvaje, para socializar en clase, presentar este trabajo en una hoja de block.

CRITERIOS PARA VALORAR LO QUE HIZO Se tendr en cuenta : La puntualidad en la entrega La organizacin y cuidado del material La socializacin Apropiacin de conceptos al exponer su trabajo

FECHA DE ENTREGA

VALORACIN DEL DESEMPEO

FIRMA DE ACUDIENTE

2. Elaborar bolos con cara de animal salvaje.

Creatividad a la hora de utilizar materiales para disear los bolos.

3. En compaa de mi familia elaboro una mascara de un animal salvaje y luego en la institucin participo en un desfile de mascaras. 4. Disfrutar de la pelcula Jeorge de la selva

Creatividad a la hora de utilizar materiales para disear la mascara.

Motivacin y claridad a la hora de expresar sus ideas en la discusin de la pelcula.

5. Presentacin de una cancin alusiva a los animales salvajes.

Apropiacin de conceptos

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para fortalecer mi conocimiento Utiliza significativament e la lectura, la escritura y la imagen con fines ldicos, estticos y prcticos Demuestra inters, respeto y entusiasmo en todas las actividades propuestas en clase y a nivel institucional. Propone y participa estableciendo normas para una sana convivencia en su entorno social. 6. En compaa de mi familia elaboro una lotera con dibujos y nombres de animales salvajes, en espaol e ingls. Creatividad, inters, respeto por mi trabajo y el de los dems. Escritura correcta de los nombres de los animales La socializacin y el trabajo en equipo

7. En el cuaderno de matemticas realizo conjuntos con animales salvajes.

Conteo e identificacin de nmeros Clculos matemticos Organizacin Claridad a la hora de expresar sus ideas

8. Realizo relacionados salvajes.

lecturas de cuentos con los animales

Respeto y utilizacin adecuada de los diferentes espacios Participacin e inters, actitud de respeto y compaerismo. Respeto por el medio ambiente y la diversidad cultural Trabajo en equipo Utilizacin adecuada del material

Nota 1. Las acciones especficas que deber adelantar el estudiante y que sern objeto de valoracin por la docente, tendrn nota en diferentes materias ya que estas fueron diseadas para trabajar integralmente. 2. Teniendo en cuenta que el cronograma de actividades presenta algunas modificaciones durante el perodo acadmico, se avisara con ocho das de anticipacin para elaborar dicha actividad