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POR QU ASPIRAR A LAS REPRESENTACIONES ESTUDIANTILES? Producto de la discusin a nuestro interior entendimos el papel de la representacin estudiantil, hemos luchado por superar posiciones unilaterales como las que niegan la representacin o aquellas que la ven como la nica salida o solucin a los problemas de la universidad, es por esto que entendemos que a la burocratizacin de la representacin se le debe oponer su carcter de masas, a que sea legitimadora de las polticas del Estado y/o las directivas, que se le oponga la independencia y autonoma, a las elecciones acomodadas y la participacin en rganos de direccin sin real capacidad de decisin, se le contraponga un carcter democrtico y con relacin a que remplace la participacin estudiantil, debe promover la politizacin y organizacin de los estudiantes en las organizaciones ya existentes. Esto teniendo en cuenta que las crticas que se le desarrollaron fueron justas, pero no podemos olvidar el tiempo y contexto histrico en el que se desarrolla hoy el movimiento estudiantil y por tanto la necesidad de utilizar esta forma de lucha, para contribuir a que salga del reflujo, pueda utilizarse como un elemento importante en la politizacin y movilizacin de las masas estudiantiles, para su vinculacin a la organizacin. La representacin del 2012 es diferente a la de los 70s, esto es una realidad, en este sentido debemos luchar por construirla en funcin de las tareas del movimiento estudiantil. El punto es comprender que pueden existir representantes estudiantiles con otro carcter y de hecho la prctica lo ha demostrado, que sean democrticos, genuinos defensores de los intereses de los estudiantes y el pueblo en general. DE LA BUROCRACIA A UNA REPRESENTACIN DE MASAS: Contrario a intereses mezquinos que buscan estar en la representacin por el puesto, viticos o facilidades en sus estudios, alejados de las masas, de sus necesidades y reivindicaciones, creemos que se debe ligar con las masas pugnando por elevar su nivel poltico y de esta manera hacerles entender la necesidad de la organizacin y la movilizacin como nica garanta para conquistar libertades y derechos, en ltimas que lleven a los estudiantes a la lucha. Adems de estar en las salas de 1

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reuniones con las directivas, estn junto a los estudiantes en el trabajo duro y diario. DE TITERE DE INTERESES DE LAS DIRECTIVAS O EL ESTADO, A UNA REPRESENTACIN INDEPENDIENTE Y AUTONOMA DE ESTOS INTERESES: Los representantes estudiantiles deben tener como parmetro de justificar lo correcto e incorrecto, si las decisiones, resoluciones, reformas estn en funcin de los estudiantes y en defensa de la universidad pblica, debe tomar posicin a favor de los intereses de la universidad sobre las intenciones de ponerla a favor de unos y otros en la pugna de poder, o en la necesidad que tienen muchas veces las directivas de garantizar un silencio arrasador frente a arbitrariedades que lesionen al estudiantado. DE UNA REPRESENTACIN ANTIDEMOCRTICA A UNA VERDADERAMENTE DEMOCRTICA: No creemos tampoco que los actuales sistemas de Representacin sean suficientes o garanticen totalmente la posibilidad de participacin y decisin estudiantil, y en ese sentido que se hayan convertido en la solucin para los problemas de la universidad. Teniendo en cuenta que la fuerza esta dada en la organizacin y movilizacin de las masas y creemos que los representantes deben y pueden expresar su sentir, luchando por que se respeten y alcancen nuevos derechos en este proceso. DE UNA REPRESENTACIN QUE SUPLANTA A LAS MASAS A UNA QUE LAS VINCULA A LA ORGANIZACIN Y A LA LUCHA: La representacin en s misma no puede verse como la opcin de organizacin de los estudiantes, teniendo en cuenta que los representantes deben accionar como los voceros del movimiento estudiantil, donde su principal expresin y direccin son las organizaciones o fuerzas polticas que a su interior se encuentran, teniendo en cuenta que debemos superar la dispersin existente en el movimiento. La representacin debe contribuir a fortalecer lo existente en funcin de la construccin de una organizacin de estudiantes nica, como una necesidad para la lucha por una educacin diferente y en funcin de la transformacin de la sociedad.

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El papel de la representacin estudiantil es muy importante en el desarrollo de la lucha reivindicativa, teniendo claro que esto no lo pueden lograr los representantes solos sin la permanente movilizacin del estudiantado. Por tanto se debe propugnar y aportar por la elaboracin, sustentacin y lucha de un programa mnimo de los estudiantes colombianos, tan como sucede en el perodo de lucha actual con la Mesa Amplia Nacional Estudiantil - MANE. Un representante no puede ser ajeno a la realidad nacional, debe ligar las luchas particulares de los estudiantes, sus reivindicaciones con la necesidad de la transformacin social, por lo que no puede caer en el engao de ser neutral, debe tomar siempre partido por los de abajo y por sus intereses para que la docencia, la investigacin y la extensin proyeccin social - estn a su servicio, que entienda la necesidad de llevar a los rganos de direccin de la universidad y el Estado las reivindicaciones del movimiento estudiantil. Las representaciones estudiantiles juegan un papel importante en la interlocucin y negociacin, no como elemento principal pero si como una forma de dar las luchas y avanzar en ellas dentro de la actual condicin. Estamos seguros que nuestra fuerza se encuentra en la organizacin y en la unidad que podamos desarrollar, por esto consideramos que una de nuestras tareas ms urgentes es pugnar por elevar los niveles de conciencia y de claridad poltica de los estudiantes para que se organicen y luchen por unir el movimiento estudiantil en torno a unos principios para que pueda cumplir con su papel de semillero y detonante de las luchas del pueblo.