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clase 1. Introducción al análisis estadístico

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PROCEDIMIENTO DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN CUANTITATIVA

CLASE 1: Introducción al Análisis Estadístico
Ps. Luis Piquimil Ardiles
ANTOFAGASTA, Marzo de 2011

Extraer conclusiones a partir de ellos • Resultado de la confluencia de 2 disciplinas independientes: cálculo de probabilidades y estadística o ciencia del estado. . Describirlos 3. Seleccionar datos 2. 2002): 1.¿Qué es el análisis estadístico? • Conjunto de procedimientos diseñados para (Pardo y Ruiz.

matemáticas). . 2. No hay necesidad de entrar en contacto con el mundo real (p. Ciencias Empíricas: cuyo propósito es el de encontrar leyes de tipo general capaces de explicar el comportamiento de uno o varios eventos reales en ciertas circunstancias apropiadas. Ciencias Formales: en las cuales basta con establecer un conjunto de postulados sobre entidades abstractas y proceder a partir de ellos por deducción lógica.e.Para qué sirve el Análisis Estadístico • Las ciencias se pueden clasificar en: 1.

las leyes empíricas sólo pueden ser descubiertas y verificadas observando el mundo real. • No obstante. no se puede observar TODOS los eventos posibles relacionados con una determinada ley. • Las conclusiones acerca de lo que ocurrirá con la totalidad de eventos.Ciencias Empíricas • A diferencia de lo que ocurre en las ciencias formales. se extraen a partir de la observación de sólo unos pocos eventos concretos de esa clase  INDUCCIÓN .

medir y controlar. • Cada observación. alterando las diferencias y similitudes entre ellos.Ciencias Empíricas • La generalización inductiva se ve influenciada por una multitud de factores que pueden alterar los eventos observables. . en algún sentido. es diferente a la siguiente  INCERTIDUMBRE • Las fuentes de variación son muy numerosas y resultan difíciles de identificar.

quien proporciona a las ciencias empíricas esa metodología.Ciencias Empíricas • Bajo las circunstancias antes descritas. es necesario la utilización de una metodología. que permita llegar de manera sistemática y controlada a ciertas conclusiones fiables. . • Es la estadística. mediante su conjunto de procedimientos y herramientas englobadas bajo la denominación de análisis estadístico.

37 citado en Pardo y Ruiz. • Estadística podemos subdividirlas en 2 disciplinas: estadística descriptiva (método I) y estadística inferencial (método III). . 163). p. 2002. 1979. ordena y analiza los datos de una muestra extraída de una determinada población. p. para hacer inferencias acerca de esa población valiéndose del cálculo de probabilidades (Amón.Definición: Análisis Estadístico • Ciencia que recoge.

2002) . (Pardo y Ruiz. simplificar y resumir información básica. • Proporciona herramientas para organizar. • Es lo que corresponde principalmente a la descripción de datos.Estadística Descriptiva • Serie de procedimientos diseñados para organizar y resumir la información contenida en un conjunto (muestra) de datos empíricos.

Estadística Inferencial o Inductiva • Serie de procedimientos que permiten generalizar (inferir. (Pardo y Ruiz. deducir) las propiedades de ese conjunto de datos empíricos (muestra) al conjunto total de datos a los que representa (población) • Es lo que corresponde principalmente a la extracción de conclusiones a partir de unos pocos datos. 2002) .

. Esto se consigue mediante las diversas técnicas de muestreo. Utilizar el cálculo de probabilidades como el aparato matemático para hacer la inferencia desde lo observado a lo conocido.Requisitos de la Estadística Inferencial • Para poder efectuar esta generalización. desde una muestra a una población. Que los datos obtenidos (muestra) sean representativos del total de datos de la población. 2. es necesario: 1.

• Población FINITA v/s Población INFINITA . • Inducción de los estadísticos de la muestra observada a los parámetros de la población no observada.Poblaciones y Muestra • El uso principal de la inferencia estadística es hacer inferencias de un número grande de personas a partir de datos correspondiente a un grupo pequeño de personas. • La diferencia en el valor para la muestra y el valor para la población es el error de muestreo. menor es el error de muestreo. • Entre mayor sea la muestra.

• Los datos se expresan a través de números.Tipos de Variables • El análisis estadístico se base en datos. • Por lo tanto. • Este proceso se llama medida o medición • Teoría de la Medida: estudio de los diferentes modelos que permiten establecer las reglas necesarias para una correcta asignación de números. para poder analizar datos es necesario asignar números a las características de las personas que se desean estudiar (Variables). .

Sin embargo. • Ordinal: consiste en asignar a los sujetos u objetos medidos un número que permita ordenarlos según la cantidad de variable que poseen. NO es posible afirmar nada sobre la magnitud de dicha diferencia. de modo que todos los sujetos u objetos clasificados dentro de la misma categoría son equivalentes con respecto a la variable o propiedad que se está midiendo.Niveles de Medida de las Variables • Nominal: consiste en clasificar en categorías a los sujetos u objetos que se desea medir. . Los números asignados permiten afirmar si la cantidad de la variable que posee un sujeto u objeto es mayor o menor que la cantidad de variable que posee otro sujeto u objeto.

el cual indica ausencia total de la cantidad de variable que se está midiendo NOTA: la importancia de distinguir las diferentes escalas de medidas radica en la utilización de las técnicas de análisis de datos apropiada para cada escala Niveles de Medida de las Variables . la cantidad de la variable en la que difieren dos objetos. es decir. • Razón: Añade a la medida de intervalo el cero absoluto.• Intervalo: Es posible determinar la magnitud de la diferencia existente entre dos objetos medidos.

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