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LA EXPERIMENTACIN Y EL MTODO CIENTFICO EXPERIMENTAL NIVEL: MEDIO SUPERIOR, BACHILLERATO *Profr. Jess Clemente Tarn Santos *Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa, Bachillerato, Docente adscrito al plantel 22. SNTESIS: La importancia del aprendizaje de la fsica en el campo de las ciencias naturales, va acompaada de la necesidad de respetar una metodologa en la investigacin del fenmeno a estudiar, comprobar o experimentar, es por eso que para incorporar conocimientos que cumplan con un rigor cientfico es menester la aplicacin de un mtodo cientfico experimental que incluya los pasos sugeridos en este caso. Tomando en cuenta lo anterior y con base a las intenciones educativas de sta poca donde se pretende que el aprendizaje sea significativo y sea el alumno el constructor del conocimiento, se llev a cabo un programa de trabajo en el cual interactuaran alumnos por equipos para usar un mtodo similar al mtodo cientfico experimental en la comprobacin de una teora del fsico ingls William Gilbert, as como explicar que a travs de la historia de acuerdo al desarrollo de la fsica ha habido cambios significativos en el cambio de paradigmas, sean stos desde la poca de Aristteles hasta el propio Albert Einstein y que dentro del programa de estudios de fsica en Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa, en su dosificacin y secuencia, este presente trabajo intenta socializar una manera de cmo abordar el desarrollo de la misma, iniciando con historia de personajes relevantes de la fsica, sus aportaciones, sus paradigmas y algunos modelos representativos que expliquen algn tema yendo stos en un orden cronolgico. Quienes llevaran a cabo la representacin de este trabajo sern algunos alumnos de un equipo de trabajo seleccionado dentro de la comunidad estudiantil del plantel 22 Profr. Miguel Cristo Ontiveros Verne de Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa de la Cd. De Culiacn, Sinaloa. OBJETIVOS DEL PRESENTE TRABAJO: Resaltar la importancia del trabajo experimental y la aplicacin de un mtodo cientfico experimental en el manejo y aprendizaje de la ciencias naturales. Dentro de los objetivos se desprenden dos de tipo: TEORICO Y PRCTICO. OBJETIVO TERICO.- Es intrnseco o cognoscitivo. Hunde sus races en el profundo deseo de que el hombre tiene que comprender la estructura del mundo y de s mismo. OBJETIVO PRCTICO.-Es la aplicacin en la comprensin de los fenmenos. La historia de la ciencia lo identifica con el desarrollo tecnolgico. Este ha incrementado el poder o dominio del hombre sobre las fuerzas naturales. LA EXPERIMENTACIN.- El poder de la manipulacin derivado de la investigacin cientfica ha llegado a ser un objetivo social, utilitario y extrnseco a la investigacin misma. La tecnologa aplica a problemas especficos los resultados provenientes de las ciencias puras. La explicacin cientfica en las ciencias fcticas( es decir aqullas que abordan hechos del mundo natural o cultural), contiene un conocimiento que es contrastable o verificable.

Es decir, las proposiciones de una explicacin cientfica deben tener un sentido emprico que permitan confirmarla o refutarla.

INTRODUCCIN: ARISTTELES ARISTTELES, el gran filosofo griego y el ms ilustre sistematizador del saber antiguo, naci en Estagira, en el norte de la Grecia actual, el ao 384 a. C., en el seno de una familia de mdicos. Poco despus de iniciar Alejandro su reinado, Aristteles regreso a Atenas y all fund su propia escuela, alrededor del ao 335 a.C., la clebre escuela de Atenas, conocido como el Lyceum o Liceo de Atenas, donde despleg una importante labor de investigacin y enseaza en las distintas ramas del saber. Acusado de ateismo, Aristteles tuvo que exiliarse y se refugio en Calcis, donde morira al ao siguiente, el 322 a.C., a los 62 aos de edad. El supuso que los cuerpos entre ms pesados , caan ms rpidos. ESTO CONSTITUY UN PARADIGMA Por ejemplo cuando se dejan caer de una misma altura una hoja de papel y una pluma, al mismo tiempo.

Galileo Galilei Fsico y astrnomo italiano. Fue el primognito del florentino Vincenzo Galilei, msico por vocacin aunque obligado a dedicarse al comercio para sobrevivir. En 1574 la familia se traslad a Florencia, y Galileo fue enviado un tiempo quiz como novicio al monasterio de Santa Maria di Vallombrosa, hasta que, en 1581, su padre lo matricul como estudiante de medicina en la Universidad de Pisa. En 1589 consigui una plaza, mal remunerada, en el Estudio de Pisa. All escribi un texto sobre el movimiento, que mantuvo indito, en el cual criticaba los puntos de vista de Aristteles acerca de la cada libre de los graves y el movimiento de los proyectiles; una tradicin apcrifa, pero muy divulgada, le atribuye haber ilustrado sus crticas con una serie de experimentos pblicos realizados desde lo alto del Campanile de Pisa. Tambin inventa el primer telescopio refractario. Se repite la actividad de Aristteles y tambin algunos cambios propuestos por Galileo, donde la hoja de papel es comprimida y se dejan caer al mismo tiempo, la hoja de papel y una pluma desde una misma altura y se observa que caen al mismo tiempo por la constante de aceleracin, por accin de la gravedad con valor aproximado de 9.81 mts. /segundos al cuadrado La importancia de citar a Galileo Galilei es por su gran aportacin a las ciencias, cuando propuso el MTODO CIENTFICO EXPERIMENTAL mismo que contribuye para ampliar conocimientos en el campo de las ciencias.
MTODO CIENTFICO EXPERIMENTAL

El mtodo cientfico es utilizado por las ciencias actales, ya que la lgica y las Matemticas no requieren experimentacin para demostrar sus enunciados, como en Fsica, la Qumica y la Biologa que si la necesidad para probar la validez de sus postulados. Por tal motivo se experimenta el modificado en forma consiente las diferentes variables involucradas en el objeto de estudio. En trminos generales y con todas las imitaciones que presenta sealar una serie de pasos a seguir en el estudio de un fenmeno, empleado el mtodo cientfico experimental, se tiene como un posible secuencia a los siguientes pasos: 1.- Cuerpos de conocimiento disponible, es decir, el fenmeno en estudio. 2.-Observacin del fenmeno figura1.7.

3.-Planteamiento del problema para definir claramente lo que vamos a investigar y para que. 4.-Formulacin de la hiptesis. 5.-Investigacin bibliografa en libros y revistas especializadas para aprovechar, si existe, algun escrito acerca del fenmeno que se estudia, as como la comunicacin con centros de investigaciones en el mundo, abocados al estudio del fenmeno en cuestin, ya sea de manera directa, por telfono, fax o va Internet 6.-Experimentacin, se llevara a cabo mediante la modificacin controladas de las distintas variables involucradas en el fenmeno en estudio. Por lo general, se realiza mediante el empleo de un modelo que representa el fenmeno. 7.-Registro e interpretacin de datos. 8.-Comprobacin de la hiptesis. 9.-Enunciado de una teora que explica el porque del fenmeno, pero con ciertas limitaciones que no permiten hacer una generalizacin para todos los casos similares a nuestro fenmeno a estudiar. 10.-Obtencin de una ley, esta se produce con afortunado y persistente investigador encuentra reglas invariables que dentro de cierto limite rige al fenmeno en estudio. No obstante, dicha ley estar sujeta a los nuevos descubrimientos y progresos del hombre por lo cual tarde o temprano puede sufrir alguna correccin. Finalmente, vale la pena recordar que no siempre es posible experimentar con todos los fenmenos naturales, pues en muchos casos, en el movimiento de planetas, eclipses, temblores, etc., el investigador no interviene en las causas del fenmeno en estudio, por ello no puede alterar la manera de intencionada y controlada ninguna de las variables, solo puede llevar a cabo su investigacin cientfica mediante de la observacin sistemtica y minuciosa de dichos fenmenos cuando se presentan.
Un paradigma para ser cuestionado TODOS LOS CUERPOS CAEN POR LA ACCION DE LA GRAVEDAD?

En un modelo que consiste en un erreglo de varios globos que contienen distintos elementos se observa que algunos caen mas fcilmente que otros, sin embargo uno de ellos reta a la gravedad yndose hacia arriba por contener gas helio que es un elemento mas ligero que los gases atmosfricos que los de la superficie terrestre ISAAC NEWTON El fsico y matemtico ingls Isaac Newton fu e de los mayores cientficos de todos los tiempos. Sus teoras revolucionaron el mbito cientfico y sentaron las bases de la fsica moderna SU OBRA PRINCIPIOS MATEMTICOS, uno de los trabajos ms importantes de la ciencias modernas. NEWTON descubri la ley de la gravedad y desarroll Las tres leyes del movimiento de los cuerpos. Fue el primero en descomponer la luz blanca en los colores del espectro y sus investigaciones sobre el reflector. Fue tambin el inventor de una rama de las matemticas, el calculo infinitesimal. Se propone el experimento del vehculo de cartn con un globo para estudiar y comprobar Las leyes del movimiento de los cuerpos ( INERCIA, F = M * A, LEY DE ACCIN-REACCIN ) ALBERT EINSTEIN Nacido en Ulm, Alemania el 14 de marzo de 1879. Antes cumplir dos aos, su familia se traslad a Munich, donde permaneci hasta 1895, perodo en el cual vio su vida trastornada cuando su familia se traslad a Italia despus del hundimiento de la firma elctrica de su padre en Munich. Dejado en Munich para que terminara el ao escolar, Albert decidi muy pronto abandonar el curso. y reunirse con su familia, cuando

an le faltaban tres aos para terminar su educacin media. El colegio no lo motivaba; era excelente en matemticas y fsica pero no se interesaba por las otras materias. empez a contemplar los efectos del movimiento a la velocidad de la luz, un rompecabezas cuya resolucin cambiara para siempre la, fsica y la cosmologa. Pregunta de un paradigma CUL ES LA DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS? Unos de los paradigmas de ALBERT EINSTEN, de acuerdo ala teoria de la relatividad es que la distancia mas cercana entre dos cuerpos en el espacio no es una recta si no una curva. Se pretende demostrar esto mediante un modelo fisico donde se compara la velocidad de traslado de un punto a otro a travs de una linea recta y una curva. Todo conocimiento de corte cientfico deber ajustarse a una metodologa de la investigacin que puede ser : Una investigacin documental o una investigacin de campo. La de tipo documental se caracteriza por el empleo predominante de registros grficos y sonoros como fuentes de informacin. Generalmente se le identifica con el manejo de mensajes registrados en la forma de manuscritos e impresos, por lo que se le asocia con la investigacin archivista y bibliogrfica. La investigacin de campo es aquella en que el mismo objeto de estudio sirve de fuente de informacin para el investigador. Consiste en la observacin directa y en vivo de cosas, comportamiento de personas, circunstancias en que ocurren ciertos hechos. El investigador controla o manipula a voluntad las condiciones en que se reproduce un fenmeno EXPERIMENTACIN: La importancia de la experimentacin es que se trata de un procedimiento que modifica los hechos para estudiarlos en situaciones en que naturalmente no se presentan. Algunos pasos para efectuar experimentaciones son: *AISLAR el fenmeno a investigar. *Repetir el experimento bajo las mismas condiciones. *El experimento se repite variando las condiciones de acuerdo con un plan determinado para investigar en que forma y en que medidas influyen ciertos factores en la modificacin del fenmeno. *El experimento debe prolongarse lo ms posible, pues hay fenmenos que tardan en producirse. *Cuanto ms estricta y exigente sea la contrastacin y cuando ms frecuentemente se lleve a cabo, ms elevado ser el grado de confirmacin de los resultados. RECAPITULANDO: ACERCA DEL MTODO CIENTFICO EXPERIMENTAL Y LOS EXPERIMENTOS EN LA FSICA. La ciencia no define la verdad, ms bien define una manera de pensar. Es un proceso en el cual se usan experimentos para contestar preguntas. A este proceso se le denomina Mtodo Cientfico Experimental, que comprende pasos importantes como: OBSERVACIN, HIPTESIS Y EXPERIMENTACIN. Con respecto a la EXPERIMENTACIN ; DE TODOS LOS PASOS EN EL MTODO CIENTFICO, EL QUE VERDADERAMENTE SEPARA LA CIENCIA DE OTRAS DISCIPLINAS ES ESTE PROCESO, Para comprobar o refutar una hiptesis, el cientfico disear un experimento para probarla o concluir otra observacin. William Gilbert (1544-1603), fsico y mdico ingls conocido sobre todo por sus experimentos originales sobre la naturaleza de la electricidad y el magnetismo. Naci en Colchester, Essex, y estudi en el Saint John's College de la Universidad de Cambridge. Comenz a practicar la medicina en Londres en 1573 y en 1601 fue nombrado mdico de Isabel I.

Gilbert descubri que muchas sustancias tenan la capacidad de atraer objetos ligeros cuando se frotaban y aplic el trmino elctrica para la fuerza que ejercen estas sustancias despus de ser frotadas. Fue el primero en utilizar trminos como 'energa elctrica', 'atraccin elctrica' y 'polo magntico'. Quiz su aportacin ms importante fue la demostracin experimental de la naturaleza magntica de la Tierra PRESENTACIN DE LA ANIMACIN SOBRE LA TEORA DE WILLIAM GILBERT. MATERIALES: Modelo de Aristteles (una hoja de papel y una pluma) Modelo de Galileo Galilei (Una hoja de papel y una pluma) Modelo de Isaac Newton (Un carro de cartn y un globo) Modelo de Albert Einstein ( Dos mangueras, dos balines, montados sobre cartoncillo) Modelo de M.R.U. (movimiento rectilneo uniforme velocidad) Una manguera con agua, cronmetro, calculadora. Modelo para comprobar teora de William Gilbert (imanes, cronmetro, balanza granataria) Presentacin de trabajo en multimedia (aplicacin de software Power Point). Can proyector y C.P.U. PROCEDIMIENTO: Los alumnos que expongan el presente trabajo irn interactuando conforme se citen los principales personajes representativos y sus aportaciones as como sus paradigmas relevantes de la fsica. APLICACIONES: En la enseanza de la fsica conforme al plan de estudios propuestos de Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa. CONCLUSIONES: Dentro de las conclusiones, los alumnos hicieron un trabajo previo, que consiste en comprobar la teora propuesta por el fsico ingls William Gilbert quin pronunci despus de un extenso estudio : La tierra se comporta como un imn gigantesco Los alumnos llevaron a cabo una investigacin que contena; datos bibliogrficos del cientfico, informacin sobre las capas de la tierra, su componentes qumicos, los movimientos de la tierra, la forma de aplicar conocimientos a esta investigacin, metodologa, teoras, leyes, observaciones, experimentaciones, obtencin de datos, conclusiones, BIBLIOGRAFA: PAGINAS DE INTERNET, a travs de buscadores como Google. Libro Fsica General de Hctor Prez Montiel Fsica Conceptual de Paul Hewitt Enciclopedia Encarta 2005 Libro Metodologa de la Investigacin de Pompeya Elvira Garca Alba y Bladimir Reyes Crdoba.