La investigacin accin: metodologa de trabajo del movimiento pedaggico de accin popular. Eje temtico: formacin de educadores.

En la actualidad los profesionales de la educacin juegan un papel importante en la mejora de la calidad de la educacin, es necesario que los docentes asuman una nueva funcin a la par de su propia prctica profesional y que es la de docente investigador; en ese sentido la imagen de docente investigador es considerada como una herramienta de transformacin de las prcticas educativas, y es que el docente debe investigar sus propia prctica, sus contextos, sus necesidades, y su problemtica real. El movimiento pedaggico de accin popular decidi implementar y desarrollar a travs de los colectivos pedaggicos que lo conforman la metodologa de la investigacin accin. La investigacin accin se inserta dentro del paradigma cualitativo, el cual se caracteriza por sustentarse en el humanismo para conocer y comprender la realidad histrica social, concibiendo el mundo social como un entramado holstico, dinmico y dialectico, estudia la realidad en sus contextos naturales; adems interpreta y valora las situaciones desde la perspectiva de quienes coparticipen en ellas. La investigacin accin se centra en el descubrimiento y resolucin de los problemas a los que se enfrenta el docente en su quehacer diario, razn por la cual la investigacin accin conlleva una prctica reflexiva, una forma de autoevaluacin en virtud de que es el propio docente el que hace una evaluacin del trabajo de s mismo. Caractersticas de la investigacin accin Es participativa. Sigue un espiral introspectivo. Colaborativa. Crea comunidades autocriticas. Proceso sistematizado de aprendizaje, orientado a la praxis. Somete a prueba las prcticas, las ideas y las suposiciones. Implica registrar, recopilar, analizar, juicios, reacciones e impresiones. Realiza anlisis crtico de las situaciones

La investigacin accin se caracteriza por ser de carcter cclico, que implica un espiral dialectico entre accin y reflexin, de tal suerte que ambos quedan integrados y se complementan. Una de las caractersticas de la intervencin educativa a travs de la investigacin accin, es que una vez conformado el colectivo pedaggico de accin popular , el trabajo se realiza mediante la interaccin de los

participantes, entendiendo la interaccin como una accin que se ejerce recprocamente entre dos o ms objetos, agentes, fuerzas, funciones; dicho mtodo de interaccin aplicado en la investigacin accin, es el proceso de desarrollo de las acciones de organizacin, que busca a travs del trabajo en conjunto, lograr soluciones comunes, fomentar la participacin, generar soluciones creativas, lograr consensos, y establecer responsabilidades. Fases de intervencin Entrada al grupo conformado. Diagnstico de las necesidades y problemticas de los colectivos. Respuesta. Desunin. Analizar y valorar.

La investigacin accin est comprometida con la transformacin de la organizacin y prctica educativa, pero tambin con la organizacin y practica social. Como proceso de cambio, la investigacin accin pretende construir y formular alternativas de accin, orientadas a mejorar el proceso educativo.