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  • Mapa Conceptual Conectivismo

    Cargado por

    Miguel Ángel González
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    El documento presenta una discusión sobre la teoría del conectivismo como una teoría del aprendizaje. Menciona que el conectivismo se enfoca en la habilidad de identificar conexiones entre datos y personas de manera precisa y oportuna para facilitar la innovación, a diferencia de teorías previas como el conductismo, cognitivismo y constructivismo que se enfocan más en los procesos de aprendizaje. También argumenta que el conectivismo transforma las teorías existentes al enfatizar las relaciones entre todos los elementos en lugar de re

    Descripción original:

    teoria del conectivismo.

    Derechos de autor

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

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    El documento presenta una discusión sobre la teoría del conectivismo como una teoría del aprendizaje. Menciona que el conectivismo se enfoca en la habilidad de identificar conexiones entre datos y personas de manera precisa y oportuna para facilitar la innovación, a diferencia de teorías previas como el conductismo, cognitivismo y constructivismo que se enfocan más en los procesos de aprendizaje. También argumenta que el conectivismo transforma las teorías existentes al enfatizar las relaciones entre todos los elementos en lugar de re

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    Artculo Conectivismo PDF George Siemenshttp://cecip.upaep.mx/googledocs/web/Lectura1.pdf Conectivismo como gestin del conocimiento Margarita Molero http://cecip.upaep.mx/googledocs/web/Lectura2.

    pdf

    HABILIDAD IDENTIFICAR DATOS CONEXIN CON PERSONAS PRECISAS, MOMENTO ADECUADO INNOVACIN.

    TOD LA VIDA ADMINISTRACION Y LIDERAZJO MEDIOS, NOTICIAS, INFORMACIN ADMINISTRACION DEL CONOCIMIENTO DISEO DE PROCESOS DE APRNEDIZAJEZ

    CONDUCTISMO COGNITIVISMO CONSTRCUTIVISMO

    OCUPAN DEL PROCESOD E APRENDIZAJE Y NO DEL VALOR DELMISMO

    DE ESTA TEORIA SON RETOS . ALGUNOS SUS PRINCIPIOS

    INFLUYEN EN IMPLICACIONES SON

    ALGUNAS BASADO ANTECEDENTES

    TEORIAS

    ESTAS
    CAMBIAN Y DEBEN SER REVISADA, AJUSTADAS

    DE ESTA SON
    Diversidad de opiniones Conexin de nodos Complejidad Dispositivos no humanos Aumentar el conocimiento Nutrir y mantener las conexiones Habilidad de ver conexiones Actualizar y precisar conocimiento Decisiones capacidad de

    NUEVA

    ARGUMENTA DRISCOLL CAMBIO PERSISTENTE EN EL SER HUMANO DICE QUE

    TEORIA ALTERNATIVA =CONOCIMIENTO TEORIAS DEL


    CAOS AUTO-ORGANIZACIN REDES NEURONALES=NODOS=HUB COMPLEJIDAD

    SUJETO A

    TRADICIONES EPISTEMOLOGICA

    SON CONTRUCTIVISMO Y COGNITIVISMO ES ALGO EXTERNO Y PROCESO DE APRENDIZAJE ES EL ACTO DE APRENDER

    OBJETIVISMO PRAGMATISMO INTERPRETATIVISMO

    En lo personal el conectivismo revoluciona todas las teoras existentes, no las quita solo las transforma, porque hace nfasis a todo lo existente que est relacionado entre s, Creo en mi punto de vista solo se basa en el conocimiento y utilizacin de este. Algo importante para m en este conectivismo, debera implementar el humanismo en un sentido axiolgico, como en toda la evolucin a travs del tiempo ninguna teora es absoluta. Esta teora es buena porque abre un panorama hacia dnde va el mundo del conocimiento, estara bien que todos los profesores que imparten clase conocieran de esta teora.

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