Jesualdo Sosa

"Incierta fue mi infancia en un pueblo del norte (entre nubes de arena y tierra colorada) de pie ya el alba entre cantos de gallos y ladridos de perros..."

Jesualdo Sosa naci en el campo de Tacuaremb y trabaj desde nio, por eso pudo comprender mejor el drama de los que concurran a la Escuela Rural de Canteras del Riachuelo (Colonia). All surge el relato de Vida de un Maestro (1935) que presentado como un diario de clase, registra mucho ms que la bsqueda de una tcnica por parte de un joven maestro inconformista. El libro que cumple setenta aos, puede ser juzgado como una novela a la vez que constituye un tratado de educacin. Maestro y escritor, se dedic a las letras para demostrar la posibilidad de una educacin nueva y decir su "rebelin como hombre" y su "escondida venganza contra la despersonalizacin de la escuela hacia el individuo" segn el mismo afirmara. Su primera experiencia docente la realiz en la Escuela Experimental N 1 de Montevideo. En su tarea chocaba a menudo con directores e inspectores que consideraban que su clase "paseaba demasiado". Su vocacin social lo llev a probar suerte en una escuela rural de la que su reciente esposa Mara Cristina Zerpa era directora. En Riachuelo se encontr con un panorama desolador. No poda ensear a nios que padecan hambre, as que consigui unas vacas para criar en el predio escolar. Descubri en ese lugar la explotacin y las desigualdades sociales; los nios de la escuela estaban obligados a "repetir" varias veces por ausencia de cursos superiores. Lo peor era el destino que les esperaba cuando a los diez o doce aos deban convertirse en asalariados rurales para engrosar la lista de los que no tenan ms que sus manos. Jesualdo as se dio cuenta que la escuela era el nico agente de cultura y que haca felices a los nios, por eso suprimi vacaciones y feriados y cre cursos para ex alumnos, adems incluy dentro de los estudios escolares el clculo aplicado al valor de un jornal, el precio de la mercanca, la ganancia de un propietario, para que los jvenes se movieran con mayor lucidez. Inspirado en las ideas de la Escuela Nueva de principios de siglo, centr el quehacer educativo en los intereses del nio, estudindose los temas que los alumnos llevaban como preocupaciones cotidianas. Dos de los centros de su prctica sern "la autonoma del trabajo infantil" y "el problema de la expresin" por eso en sus cursos se aprenda tambin al aire libre y en campamentos de exploracin. El dibujo ocupaba un lugar fundamental, como una forma de apropiarse del mundo externo y como un camino para construir la propia identidad. De hecho un grupo de sus alumnos particip de una exposicin en el Crculo de Bellas Artes de Montevideo y algunos, como Aldo Faedo fueron luego pintores. Otra forma de expresin promovida por l fue la escritura que representa un esfuerzo del nio por "traducir impresiones propias, por lo tanto es un instrumento personal de cada uno" razn por la cual el cuaderno escolar sera "el libro personal del nio" transformndose en una biografa de su experiencia. De esta forma obtiene productos reveladores del mundo interior del nio que recoger en el libro 500 poemas de los nios de la escuela de Jesualdo. Otras de sus obras fueron Nave del alba pura (libro de poesa publicado en 1927), Elega Autobiogrfica (1949) donde habla de su infancia en un pueblo del norte, Mi viaje a la URSS (1952) donde documenta su admiracin por el sistema sovitico, luego de haber sido destituido de su cargo por la dictadura de Gabriel Terra y realizar ese viaje, 17 Educadores de Amrica (1945) donde expresa su idea de

desarrollar una "pedagoga de trnsito" til para Latinoamrica que conjugue los ideales con las duras condiciones sociales. Fue conferencista en el Uruguay y en el extranjero. En 1939 el gobierno de Mxico lo invit a colaborar en los planes de educacin y en 1944, superado el ciclo terrista es asesor del Ministerio de Instruccin Pblica y profesor de Pedagoga en los Institutos Normales. En esa poca se afilia al Partido Comunista visitando varios pases del "bloque socialista". Jesualdo contribuy a concebir y fundar la Escuela de Educacin de la Universidad de La Habana, que dirigi durante 1961-62 enseguida de la revolucin y el Instituto Cultural Bertolt Brecht que vincula a Uruguay con Alemania. En su libro Vaz Ferreira, pedagogo burgus (1963) analiza y rechaza buena parte de las ideas y proyectos del referente filsofo uruguayo, reprochndole vacilacin, abstracciones, inaccin, exceso reflexivo y temores propios de la pequea burguesa y cuyos criterios contradicen su idea de "pedagoga de trnsito" que ubica su posicin poltico-social y apuesta a todo lo que se puede cambiar antes de que cambie todo. La dictadura cvico militar instalada en Uruguay en 1973 prohibi su actuacin pblica y la circulacin de sus textos. El maestro fallece en 1982. Tres escuelas llevan su nombre en Caracas, Santiago de Chile y Riachuelo. Su ltimo libro La Escuela Politcnica Humanista, se public en 1974. A diferencia de lo que ocurre con otras personalidades de la educacin y la cultura, este maestro tacuaremboense no ha sido olvidado, encontrndose por ejemplo en internet referencia sobre su vida y obra. Todo esto permite encontrar a Jesualdo Sosa entre quienes valoran el papel positivo y democratizador de la educacin. }