PROYECTO DE INVESTIGACIN FORMATIVA CLAUDIA HELENA FORERO FORERO Profesora-Investigadora de la Facultad de Derecho UNIVERSIDAD DE LA SABANA Directora del Proyecto

TEMA Conflicto entre los derechos fundamentales a la vida y a la libertad en la jurisprudencia de la Corte Constitucional Colombiana. TTULO DE LA INVESTIGACIN FORMATIVA Lneas jurisprudenciales de las decisiones de la Corte Constitucional Colombiana en materia de conflicto de los derechos a la vida y a la libertad. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACIN FORMATIVA Dentro del marco de las polticas de investigacin de la Facultad de Derecho de la Universidad de La Sabana, ha de vincularse el proceso de investigacin formativa propia del trabajo de grado, con el de la investigacin strictu sensu o de produccin de conocimientos distintiva de los profesores-investigadores. Adems, ha de proceder, primero, de la indagacin de la dimensin jurdica de la realidad a travs de la enunciacin de la juridicidad de situaciones nuevas al derecho o de la crtica a la enunciacin que otros hagan de esas mismas situaciones novedosas, y segundo del mtodo comparativo en sentido amplio que coteja distintas fuentes del derecho o manifestaciones al interior de una misma fuente, con el fin de hallar lo comn en la diversidad y enunciar quizs una norma jurdica general. TTULO DE LA INVESTIGACIN PROFESORAL: De tal manera, la propuesta de investigacin formativa que se presenta, se manifiesta como una herramienta clave para el desarrollo de la investigacin profesoral titulada: Propuestas de la nueva racionalidad jurdica al aparente conflicto entre el derecho a la vida y los derechos de libertad. Estudio desde la jurisprudencia de la Corte Constitucional Colombiana, que adelanta la profesora Claudia Helena Forero Forero, bajo la asesora de la Dra. Ilva Myriam Hoyos Castaeda. DESCRIPCIN DE LA INVESTIGACIN PROFESORAL Esta investigacin parte de la actual visin conflictivista de los derechos fundamentales, por la cual, ante las situaciones de choque entre estos derechos, se decide siempre por la prevalencia de alguno de ellos con la consecuente renuncia o

postergacin del otro, lo cual resulta a todas luces contrario a lo que un derecho fundamental significa, pues al ser fundamental, no podra existir renuncia a ninguno de ellos, ni siquiera a favor de otro, sumado a que la enunciacin positiva de ellos en instrumentos legales, es una herramienta para el control del poder del Estado. Se pretende as, que esta investigacin, que indagar por la forma decisional de la Corte Constitucional Colombiana referente al caso de conflicto vida libertad, determine todas las caractersticas de estas decisiones en lo relativo a la prevalencia de derechos, a la forma decisional, a la constitucin de lneas jurisprudenciales y a la conceptualizacin de los derechos en referencia, para luego, a partir principalmente de aquellos estudios que trazan la necesidad de la reformulacin de la visin conflictivista, y de aquellos otros que determinan las lneas esenciales de la nueva racionalidad jurdica, presentar una propuesta sobre la naturaleza y contenido esencial de los derechos involucrados desde la consideracin de la nueva racionalidad jurdica. Esta investigacin comprende los dos mtodos de investigacin establecidos por la Facultad de Derecho de la siguiente manera: La consideracin de la dimensin jurdica de la realidad en situaciones novedosas para el derecho, en cuanto el conflicto de los derechos vida-libertad, visto en concreto, se presenta en situaciones tan controvertidas como el aborto, la eutanasia, la despenalizacin del consumo de estupefacientes, v.gr. Adems, el mtodo comparativo se presenta a travs de la elaboracin de lneas jurisprudenciales que cotejan los distintos pronunciamientos de un tribunal, tratando de determinar si existe o no continuidad y coherencia entre ellos. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN FORMATIVA La investigacin formativa que servir de insumo a la profesoral, se detendr en la consecucin de los siguientes objetivos: Identificar todas las sentencias de la Corte Constitucional Colombiana, desde el inicio del funcionamiento de ella en el ao 2002 hasta el ltimo pronunciamiento del ao 2004, que tengan como objeto la solucin de algn conflicto en el que se enfrenten los derechos a la vida y alguna manifestacin del derecho a la libertad. Elaborar, sobre las sentencias identificadas, una grfica de lnea jurisprudencial decisional de fondo sobre la primaca de un derecho o sobre la armonizacin de los derechos a la vida y a la libertad. Elaborar, sobre las sentencias identificadas, una grfica de lnea jurisprudencial decisional de fondo en relacin con las decisiones conflictivistas, sobre la primaca del derecho a la vida o sobre la primaca del derecho a la libertad.

Elaborar, sobre las sentencias identificadas, una grfica de lnea jurisprudencial en relacin con las decisiones conflictivistas, sobre la forma de decisin del conflicto a travs de la jerarquizacin, o de la ponderacin. METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN FORMATIVA El grupo de estudiantes que apoyen la investigacin profesoral, se dividirn el total de pronunciamientos de la Corte Constitucional Colombiana desde el inicio de su funcionamiento en el ao 1992 hasta el ltimo del ao 20041, y revisando una por una, seleccionarn aquellas que traten del conflicto entre el derecho a la vida y algn derecho de libertad. De aquellas sentencias seleccionadas, se elaborar una ficha de anlisis jurisprudencial, que ser determinada previamente y en conjunto entre el investigador principal (profesor-director) y los estudiantes. En esa ficha de anlisis debern incluirse, adicionalmente a otros aspectos que se lleguen a considerar relevantes, (i) la decisin del conflicto vida-libertad en relacin a si se dio primaca a un derecho o si la decisin armoniz tales derechos; (ii) si la decisin fue de primaca, a cul se ellos se le dio relevancia, y cul fue postergado; y (iii) si la forma de esa decisin de primaca se dio a travs del mtodo de la jerarquizacin o del de la ponderacin. Una vez determinados esos aspectos del anlisis jurisprudencial, se proceder a la comparacin, que para los estudiantes se limitar a la elaboracin grfica de la lnea jurisprudencial, utilizando el mtodo propuesto por Diego Eduardo Lpez en su libro El derecho de los jueces2. De esta manera, la primera parte de la investigacin formativa har uso del mtodo analtico que descompondr cada sentencia en sus elementos fundamentales, para luego utilizar el mtodo sinttico a travs de la recomposicin y comparacin de tales elementos, para la determinacin de la grfica de la lnea jurisprudencial. CRONOGRAMA DE LA INVESTIGACIN FORMATIVA El trabajo descrito anteriormente, deber desarrollarse en un perodo acadmico con un grupo de diez (10) estudiantes, debindose tener completada la seleccin, anlisis y grfica de la lnea jurisprudencial para febrero del ao 2005. Tarea Seleccin de las sentencias. Descripcin Tiempo aproximado Cada estudiante tendr a 1 mes su cargo un perodo de tiempo de abarque

A septiembre de 2004, los pronunciamientos de la Corte Constitucional Colombiana, ascienden aproximadamente a la suma de 11.800. 2 LOPEZ MEDINA, Diego Eduardo. El derecho de los jueces. Bogot: Temis, 2000.

aproximadamente un total de 1.200 sentencias para seleccionar aquellas que tratan del conflicto entre los derechos vida-libertad Anlisis de las sentencias De las sentencias 1 mes y medio seleccionadas. seleccionadas que tratan del conflicto vida-libertad se efectuar el anlisis jurisprudencial interno, previa elaboracin de la ficha de anlisis. Las sentencias a analizar por cada estudiante sern aproximadamente 10. Para este anlisis se requerir un estudio conceptual previo de lo que es el conflictivismo, de lo que son los derechos a la vida y a la libertad y de lo que son la jerarquizacin y ponderacin. Elaboracin de las grficas Se graficarn 15 das de la lnea jurisprudencial conjuntamente las lneas de acuerdo con los anlisis internos realizados de forma individual.