PLAN DE EVACUACIÓN

INTRODUCCIÓN El plan de evacuación comprende el conjunto de acciones y recomendaciones necesarias para detectar a tiempo la presencia de un evento que amenace la vida y la integridad física de las personas que conforman la comunidad educativa o la planta física del Colegio, Instituto o Universidad. En caso de una amenaza real se procederá a cumplir con el plan de evacuación preparado con anticipación. De esta manera se procederá a comunicar a la comunidad educativa oportunamente y mediante un procedimiento adecuado y plenamente establecido y conocido (alarma, silbatos, etc) la decisión de abandonar las instalaciones, facilitando el rápido traslado del personal hasta un punto de encuentro que se considere seguro.La evacuación se efectuará mediante la utilización de recorridos que ofrezcan el menor riesgo posible y que se encuentren debidamente señalizados y conocidos por todos.

El

plan

de

evacuación hace parte de los planes de contingencia o respuesta y es, a su vez, una de las formas de intervenir los factores de riesgo.

La ocurrencia de un evento entra en operación el plan de evacuación, que consiste en el conjunto de actividades y procedimientos tendientes a conservar la vida y la integridad física de las personas, en el caso de verse amenazadas, mediante el desplazamiento a través y hasta lugares de menor riesgo. Los simulacros de evacuación permiten poner en práctica un plan y una organización previstos por la comunidad escolar, para evaluar su desarrollo y realizar los ajustes necesarios. Los simulacros deben efectuarse inicialmente por grupos, para luego involucrar a todos los miembros de la institución educativa y a sus visitantes ocasionales. Es de vital importancia realizar simulacros de evacuación y revisar los botiquines y los equipos de detección, control y extinción de incendios periódicamente. Todos los miembros de la comunidad educativa deben conocer las rutas de evacuación, que se plasman en esquemas o representaciones gráficas del colegio, ubicadas a la vista en diferentes lugares; además, la institución debe contar con señalización de las rutas y del punto de encuentro, con el fin de que los visitantes ocasionales las reconozcan. Conjuntamente deben conocer el procedimiento durante una evacuación, como:
• • • • • •

No correr ni utilizar ascensores No devolverse por ningún motivo Dar prelación a los más pequeños, discapacitados y personas con mayor exposición al riesgo Si hay humo, desplazarse agachados Al salir de recintos cerrados, cerrar las puertas sin seguro Verificar la lista de estudiantes y personas de la institución en el punto de encuentro.

Es importante tener siempre en cuenta que el plan de evacuación depende el tipo de evento que pueda presentarse. Es así como en caso de una tormenta eléctrica, los estudiantes no deberán estar a campo abierto ni cerca de árboles ni de rejas metálicas, sino protegidos dentro de un salón. En caso de un sismo,

no deben pasar por debajo de domos ni estar cerca de vidrios ni de marquesinas o techos endebles que puedan ser averiados por el granizo y causar daño a los estudiantes. la especialidad y otros motivos por los cuales se hace necesario que la institución cuente con un Plan de Evacuación que oriente de manera de manera acertada y sencilla los procedimientos necesarios a seguir en caso de presentarse alguna de estas eventualidades. están expuestos a un conjunto de riesgos o provocados por el hombre de diversa índole. proceden a la evacuación. Si se trata de una granizada fuerte. el ambiente de trabajo . una vez pasado el sismo.Un Coordinador de Evacuación de área o edificio y su suplente .Un Coordinador General de Evacuación y su Suplente . el área donde circulan. los cuales varían según la ocupación. OBJETIVO Elaborar. trabajadores y visitantes ocasionales a nuestra institución . personal administrativo. JUSTIFICACIÓN La comunidad académica compuesta por docentes. estudiantes. en este caso deben protegerse debajo de un techo de plancha de concreto.primero deben protegerse en un sitio que consideren seguro y. difundir y aplicar el plan básico de evacuación en el colegio COMITÉ DE EVACUACIÓN EL Comité de Evacuación Institucional estará conformado de la siguiente manera: .

serán las únicas personas autorizadas para hacer el llamado de evacuación institucional o de una determinada zona del colegio en caso de ser necesario. El profesor de salón. El coordinador de área o edificio será la persona encargada de coordinar la evacuación ordenada y oportuna del personal que se encuentre en esos momentos en dichas dependencias. Debe verificarse frecuentemente que dicha alarma efectivamente funciona.. la cual estará instalada en un sitio audible para toda la comunidad. Es decir la alarma también debe operar con baterías.Cada profesor que se encuentre en el salón de clase o taller El Coordinador de Evacuación General y/o su suplente. . El procedimiento a utilizar para la información de una evacuación será mediante el equipo de sonido institucional y/o el sonido de una alarma. aun en los casos en los que no hay fluido eléctrico.. coordinará la evacuación de sus respectivos estudiantes.

DEFINICIÓN DE: RIESGO Y DESASTRE ES MÁS COMÚN HABLAR DE DESASTRE QUE DE RIESGO El desastre es algo visible. que ocurrió. en caso de materialización del riesgo en un evento peligroso. los factores que determinan el riesgo. El riesgo por su parte. por una parte y su materialización (el desastre). es algo latente. implica medidas extraordinarias. que se puede medir en sus consecuencias y sobre el cual intervenimos una vez ocurrido. Ahora bien. solo sobre sus consecuencias La intervención en general es curativa. Genera una situación de emergencia. Sin embargo podemos identificar y actuar sobre sus causas y. de esta manera. son los mismos. no preventiva Es un hecho “anormal”. en general fuera de control de los hombres. DESASTRE: Hecho cumplido. en el sentido de eliminarlas o reducirlas . ya sucedió No se puede intervenir sobre sus causas. analizados e intervenidos antes de que ocurra el desastre. puede ocurrir pero no ha ocurrido. Pueden ser identificados. disminuir o eliminar sus consecuencias. RIESGO: Probabilidad de ocurrencia de un evento que genere pérdida y daños Sus consecuencias pueden prevenirse y sus causas se pueden intervenir La intervención preventiva implica modificar las condiciones de riesgo.

.El riesgo es parte de las condiciones “normales” de una sociedad como la nuestra. huracanes. un tsunami. NATURALES: Las amenazas naturales tienen su origen en la dinámica propia de la Tierra la cual está en permanente transformación. socio-naturales o antrópicas. potencialmente capaz de causar daño.Geológicos: Deslizamientos. La interacción de estos dos factores genera el riesgo y puede llevar al desastre. avenidas torrenciales. Por su origen pueden ser naturales.Hidrometeorológico: Inundaciones. . erupciones volcánicas.Combinado: Una avalancha generada por un deslizamiento que tapona el cause de un rió. AMENAZA Es la probabilidad de que un fenómeno de origen natural o humano. se produzca en un determinado momento y lugar. originado por un sismo. sismos. etc. ¡ACTUEMOS SOBRE EL RIESGO. Existen diversas maneras de clasificar las amenazas. . Los eventos amenazantes pueden tener varios orígenes: . pero que genera una gran ola que afecta la costa. NO ESPEREMOS EL DESASTRE!! FACTORES DE RIESGO Se consideran factores de riesgo: la amenaza (A) y la vulnerabilidad (V).

no son tan “naturales”. . puede generar la ruptura de ductos de gas y por consiguiente. Avalanchas y avenidas torrenciales por deforestación de las cuencas.SOCIO-NATURALES: Se expresan a través de fenómenos de la naturaleza. múltiples incendios. Son las amenazas múltiples. . La acción del hombre determina: Deslizamientos: por pérdida de cobertura vegetal y erosión posterior.Explosión de ductos de gas u otros materiales inflamables. La acción humana directa y los posibles accidentes tecnológicos generan amenazas antrópicas: . pero en su ocurrencia o intensidad interviene la acción humana. por ejemplo. Muchas de estas amenazas pueden presentarse de manera compleja o concatenada. Un deslizamiento puede generar el represamiento de un rio.Fuga de materiales peligrosos. ANTRÓPICAS: Atribuibles directamente a la acción humana. . .Contaminación. Muchos de los eventos “naturales”. y cada vez mas.Accidentes en manipulación de sustancias toxicas o radioactivas. Un sismo. represamiento que al romperse puede generar una avalancha.

por ejemplo) como por aspectos económicos. formas y maneras de actuar de las personas. deslizamientos de tierra.Informe oportunamente al coordinador general de evacuación o cualquier autoridad institucional los posibles riesgos o inicios de desastres que observe.VULNERABILIDAD Es una medida del grado de susceptibilidad al que esta expuesta una sociedad debido a amenazas naturales o antrópicas por la cual puede verse afectada a sufrir un daño o una perdida en caso de materialización de dichas amenazas. En este sentido. no depende solo del carácter de la amenaza sino también de las condiciones del entorno. La vulnerabilidad. frente a distintas amenazas. creencias. . chispas. agua. formas de organización institucional y comunitaria. También puede expresarse como el grado de incapacidad de una comunidad para recuperarse de los efectos de un desastre. columnas y paredes y cualquier otro que pueda poner en riesgosa vida y bienes de los integrantes de la comunidad educativa del colegio.) RECOMENDACIONES GENERALES . entendida como debilidad frente a las amenazas o como “incapacidad de resistencia” o como “incapacidad de recuperación”. Por otra parte. la vulnerabilidad es global. ambientales y sociales (relaciones. comportamientos. cortos circuitos. derrame de líquidos inflamables. la vulnerabilidad es diferente. definidas por un conjunto de factores. tales como salida de humo. fracturas en muros. en este sentido hay una vulnerabilidad específica. Este conjunto de factores esta constituido tanto por aspectos físicos (resistencia de los materiales o ubicación de un determinado bien.

Al recibir la orden de evacuación los ocupantes de las diferentes dependencias suspenderán sus labores. llevando..Se recomienda realizar un simulacro de evacuación semestralmente. Dependiendo del tipo de emergencia. previa distribución de la presente cartilla y capacitación por grados. comunicará la decisión de evacuar a las áreas respectivas. y bajo la supervisión del coordinador de Evacuación de cada área abandonaran el lugar por la ruta previamente establecida. inmediatamente se dará la orden al Recepcionista de llamar a los organismos de emergencia externos correspondientes. Al llegar al sito de reunión final establecido. Se reporta con el coordinador general de evacuación. El coordinador debe verificar que todos hayan salido. donde se señalen los diferentes caminos de evacuación y sitios de encuentro. PROCEDIMIENTO GENERAL DE EVACUACIÓN El proceso general para evacuar en caso de emergencia es el siguiente: Una vez reciba la notificación verbal o telefónica de parte de alguno de los miembros de la comunidad sobre la presencia en las instalaciones de un evento que puede originar una situación de emergencia. los ocupantes esperan el conteo por parte del coordinador o brigadista. . entregando el informe de la evacuación con las respectivas observaciones. teniendo en cuenta las rutas de evacuación indicadas y el sistema de alarma establecido. el coordinador general de evacuación. con ellos a los visitantes. evaluará la situación y si considera que existe un riesgo inminente para la integridad de los ocupantes de la institución.

se dirigirá a los siguientes puntos de encuentro.TELÉFONOS DE EMERGENCIA POLICÍA PROTECCION CIVIL BOMBEROS CRUZ ROJA HOSPITAL En caso de sonar la alarma institucional que indica evacuación la comunidad educativa del plantel. las cuales dependerán del sitio donde se encuentren en ese momento de la siguiente manera: .

D y G Responsable: Canchas de básquetbol de Secundaria Coordinador de Primaria BLOQUE E Cursos: 1A. 1E Responsable: Coordinador de Disciplina BLOQUE F. Laboratorios Edificio administrativo. 1C. Se requiere nombrar un coordinador de evacuación general y un coordinador de evacuación por cada edificio y sus respectivos suplentes que actuaran en caso de ausencia de los principales. Asopadres. esta labor también podrá ser ejecutada en caso de ausencia por el suplente de dicho coordinador. Canchas de básquetbol de Primaria. el encargado de solicitar el apoyo externo cuando este y la situación así lo amerite. C. Coordinación de convivencia. Cursos de Preescolar A. COORDINACIÓN INTERINSTITUCIONAL: Será el coordinador general de evacuación. Patio Central. 1D. . que se muestra a continuación es a manera de Ejemplo) SEDE PUNTO DE REUNIÓN BLOQUE A y B Responsable: Cancha de fútbol de secundaria Coordinador de Secundaria BLOQUES C. 1B.) Responsable: Coordinador de Informática. Polideportivo y caseta celaduría principal Parqueadero Institucional. Cancha de Tenis B. Rectoría.(La Tabla 1.

ALARMA DE EVACUACIÓN El procedimiento general indica que es el Coordinador General de Evacuación el que da la orden de evacuación. 2. los de las plantas superiores se movilizaran ordenadamente. PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS DE EVACUACIÓN DEL INSTITUTO O COLEGIO INSTRUCCIONES PARA LOS PROFESORES . A la señal de alarma. Simultáneamente. cuando se trate de una emergencia real. en primer lugar los ocupantes de las plantas bajas.Para la evacuación ordenada por plantas se seguirán los siguientes criterios: 1. El dispositivo de alarma debe estar instalado en lugar de acceso preferiblemente restringido a la comunidad general. Puntos de Reunión) . otro. yeso.Cuando hallan desalojado todos les estudiantes a su cargo. dirigiéndolos a los sitios de encuentro a través de los recorridos de evacuación señalizados y conocidos previamente (tabla Nº. desalojaran los edificios. la cual funciona con energía eléctrica y batería según sea necesario.1. para ello utilizara el equipo de sonido institucional. teléfonos interinos y la sirena de alarma.) . con fin de evitar falsas alarmas que hagan perder la credibilidad en ella. hacia las escaleras más próximas. .En caso de alarma. etc. cada profesor verificara que las aulas y recintos que tiene asignados queden vacíos. dejando las puertas cerradas.Coordine con los estudiantes la evacuación de las personas con dificultades de movimiento por enfermedad o accidentes (muletas. guarde la calma y coordina la salida ordenada de sus estudiantes. pero sin descender a .

. . . INSTRUCCIONES ORIENTATIVAS PARA LOS ESTUDIANTES. sin atropellar.No se utilizaran en esta evacuación otras salidas que no sean las normales del edificio. con las indicaciones del profesor y en ningún caso deberá seguir indicaciones propias.Los estudiantes no recogerán objetos personales. ventanas.Los estudiantes a los que se haya encomendado por su profesor funciones concretas. puertas a terrazas.Ningún estudiante deberá detenerse junto a las puertas de salida. . deberán incorporarse con toda rapidez a su grupo original. 3.En caso de que se encuentren estudiantes en un edificio distinto a la de aula y suene la alarma de evacuación. se responsabilizaran de cumplirlas y de colaborar con el profesor en mantener en orden el resto del grupo. .Todos los movimientos deberán realizarse de prisa. saliendo en primer lugar las aulas mas próximas a las escaleras.Cada grupo de estudiantes deberá actuar siempre de acuerdo. etc. patios interiores. pero sin correr. en secuencia ordenada sin mezclarse los grupos.Los estudiantes que se encuentren por fuera del aula o del taller. por su derecha y sin empujar a los demás. . No se consideran como salidas para esta evacuación. . pero en el mismo edificio. . con el fin de evitar obstáculos y demoras en momento de la salida. se incorporaran al grupo más próximo que se encuentre en movimiento de salida.las plantas inferiores hasta que los ocupantes de estas hayan desalojado su planta respectiva. . El desalojo encada planta se realizara por grupos.

respetando el mobiliario y el equipamiento escolar y utilizando las puertas. sin disgregarse ni adelantar a otros.. para evitar atropellos y lesiones. Entérese de quienes son los brigadistas de su área y como comunicarse con ellos para reportar cualquier emergencia.En ningún caso el estudiante volver atrás con el pretexto de buscar a hermanos menores. será apartado por los estudiantes si fuera posible. . de forma que no provoque caídas de las personas o deterioro del objeto. ayudando a los que tengan dificultades y sufran caídas. amigos. Participe en las prácticas y simulacros.En el caso que en la vía de evacuación exista algún obstáculo que dificulte la salida.Los estudiantes deberán realizar esta práctica de evacuación. etc. incluso cuando se encuentren en los lugares exteriores de concentración previamente establecidos con objeto de facilitar al profesor en control de los estudiantes. .En todo caso los grupos permanecerán siempre unidos. PROCEDIMIENTO PARA TRABAJADORES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO Antes de la emergencia Reporte a su jefe inmediato cualquier condición peligrosa acto inseguro que pueda producir un eventual accidente o emergencia. conozca al Coordinador de Evacuación de su área e infórmele sobre limitaciones que padezca y pueda dificultar su salida en una emergencia. . .Los estudiantes deberán realizar este ejercicio en silencio y con sentido del orden y ayuda mutua. u objetos personales. aprenda a reconocer oportunamente las situaciones de riesgo. .

Permita parqueo temporal en zonas restringidas solo cuando sea estrictamente necesario y por el menor tiempo posible. Mantenga identificada y a la mano la información o elementos importantes que deba asegurar bajo llave o llevar con usted en una emergencia. copias de seguridad. Antes de la emergencia Cumpla estrictamente con los procedimientos y consignas de seguridad. En caso de incendio Si recibe la orden de evacuar. INSTRUCTIVO PARA EL PERSONAL DE SEGURIDAD Este instructivo debe ser conocido por el personal de seguridad que preste sus servicios en la instalación. las siguientes acciones: .Maneje correctamente los equipos e instalaciones eléctricas. lleve a cabo. etc. esa es la principal forma de evitar y detectar a tiempo situaciones de emergencia. Procure que las áreas de entrada y salida de personas y vehículos permanezcan lo más despejadas posible. preserve el orden y aseo de su área de trabajo especialmente al retirarse. documentos.

regrese a la suya inmediatamente si es posible. oficinas. repita en forma calmada las consignas especiales: No corran. Salga y cierre sin llave la puerta detrás de usted.Antes de salir: Si esta en una área diferente a la habitual. Si se encuentra bloqueada la vía de evacuación busque una salida alterna establecida e indique a las personas que van con usted. Auxilie oportunamente a quien requiera (desmayos. Durante la salida. conserven la calma. Colóquese su distintivo de brigadista o coordinador y tome la lista de las personas de su área. cuartos. los diferentes sitios de su sección. En caso contrario. Invite a las personas a que suspendan sus actividades y comiencen a realizar las acciones de evacuación establecidas de manera ordenada y con la mayor calma posible. separe a quienes lo tengan y hágalos reaccionar. lesionados). inspeccione rápidamente. etc. . Evite el brote de comportamiento incontrolado. Recuerde a las personas cual es la salida a utilizar y donde esta ubicado el punto de reunión final. Mantenga contacto verbal con su grupo. intégrese al grupo mas cercano. Verifique que todos hayan abandonado el área. etc. Impida el regreso de las personas. baños. consultorios.

Cuando el Coordinador General de Evacuación considere de “TODO CONTROLADO” y comunicara a las personas para que regresen a sus hogares o áreas respectivas de manera ordenada. etc. para que las personas evacuadas sean trasladadas hasta sus hogares. solicite auxilio por teléfono. En caso de duda. ojala sin división de vidrio. gritos.En caso de no poder salir lleve a su grupo a un lugar seguro. información (familiares. recibirá instrucciones. Solicite inmediatamente auxilio por los medios que tenga a su alcance. Si tiene agua humedezca toallas o sacos para tapar las rendijas de las puertas y evitar el humo. Después de salir Llegue hasta el sitio de reunión final convenido y verifique si todas las personas de su área lograron salir. Si la emergencia es considerada grave por parte del coordinador General de Evacuación. el grupo de Coordinadores informara sobre la decisión tomada a quien solicite. .). etc. En caso de no poder salir Busque un cuarto seguro. lo mas ventilado posible. Una vez el personal se haya desplazado a sus hogares. En caso contrario indique al grupo que no se acerquen al sitio de riesgo y que estén pendientes de la orden de regreso a su área de trabajo. sobre si alguien no logro salir comuníquelo inmediatamente al Coordinador General de evacuación o a los integrantes de las brigadas de emergencia.

.Revisar la estructura de la edificación o salón y asegúrese que aleros.. lámparas. radio a pilas. etc.Confeccionar un directorio telefónico para. etc. y sujete aquellos objetos que pueden provocar daños al caerse.Fije bien a las paredes muebles como armarios.Átese una toalla alrededor de la boca y la nariz.Tener preparados botiquín de primeros auxilios. etc. tableros. . . Si fuera necesario.No coloque objetos pesados encima de muebles altos. espejos. pilas. etc. Sacuda una toalla o trapo húmedo para ayudar a esparcir el humo. poder llamar a los Organismos de Socorro. tengan una buena fijación a los elementos estructurales. consulte a un técnico en construcción. o Policía. y algunas provisiones en el sitio conocido por todos. asegúrelos en el suelo. . -Aprenda cómo desconectar la luz. . como cuadros. estanterías. linternas. EN CASO DE SISMO PREPÁRESE ANTES: . el gas y el agua. revestimientos. productos tóxicos o inflamables. en caso de necesidad.

Dentro de un edificio busque estructuras fuertes: bajo una mesa o cama. Apague todo fuego. el sismo acabará pronto.DURANTE EL SISMO: Si el terremoto no es fuerte. permanezca fuera. encendedor. cristales. mantenga y transmita la calma. materas. No utilice ningún tipo de llama (cerilla. etc. Si el terremoto es fuerte. vela. quédese dentro. Fuera de un edificio alejese de cables electricos. pared maestra o en un rincón y proteja su cabeza. bajo el dintel de una puerta. cornisas. junto a un pilar. . no se desespere. tejas.) durante o inmediatamente después del temblor. El entrar o salir de los edificios sólo puede causarle accidentes. etc. Agudice la atención para evitar riesgos y recuerde las siguientes instrucciones: Si está dentro de un edificio. si está fuera.

). Vaya hacia lugares abiertos. alejado de arboles y puentes. cornisas.No se acerque ni entre a edificios. Quédese en el área donde esta y aléjese de las ventanas. no corra y cuidado con el tráfico. estanterías. cerca de una columna. . almacenamiento de elementos y objetos que se puedan caer. No abandone las instalaciones durante el sismo. Así evitará ser alcanzado por la caída de objetos peligrosos (cristales. Si va en coche cuando ocurra el temblor. etc. una esquina o debajo de una escritorio. busque el marco de una puerta. deténgase donde sea posible y permanezca dentro del mismo. En todo momento conserve la calma. ubíquese en lugar seguro.

paredes o columnas que puedan derrumbarse en cualquier momento. nunca ponga en funcionamiento algún aparato. Los heridos graves no deben moverse. Si le es posible. Hágalo solo en caso de extrema urgencia. Impida cualquier situación de pánico. Conecte la radio para recibir información o instrucciones de las autoridades. en caso de empeoramiento de la situación (fuego. etc. Compruebe si alguien está herido. Aléjese de ellas y abandone la edificación utilizando la salida mas próxima. gas y electricidad. Cierra las llaves de paso generales y comuníquelo a los técnicos o autoridades. Si se ha interrumpido el flujo eléctrico no trate de reactivar los equipos. Verifique si hay daños en los techos. salvo que tenga conocimientos de cómo hacerlo. Ayude a quien los necesite. Solo inicie la evacuación cuando lo ordene el personal de la brigada o el Coordinador de Evacuación de área. . Siga las instrucciones de la brigada de emergencia. Tenga precaución al abrir armarios. Compruebe el estado de las conducciones de agua.) muévalo con precaución. hágalo visualmente y por el olor. No utilice el teléfono. algunos objetos pueden haber quedado en posición inestable. préstele los auxilios necesarios. vaya al sitio de reunión final establecido. derrumbamiento.DESPUÉS DEL SISMO Guarde la calma y haga que los demás la guarden.

excepto si hay vidrios rotos o botellas con sustancias tóxicas o inflamables. Aléjese de las construcciones dañadas. No repare de inmediato los desperfectos. . Consuma agua embotellada o hervida. Si el epicentro de un gran terremoto es marino puede producirse un maremoto. Después de una sacudida muy violenta salgan ordenada y paulatinamente del edificio que ocupen. no salga corriendo. Apague cualquier incendio. sobre todo si éste tiene daños. Permanezca alejado de éstas. réplicas que pueden ser causa de destrozos adicionales.Utilice botas o zapatos de suela gruesa para protegerse de los objetos cortantes o punzantes. en ese momento puede estar cayendo elementos desprendidos por la onda explosiva. Tenga cuidado al utilizar agua de la red ya que puede estar contaminada. En construcciones con daños graves no entre hasta que sea autorizado. Después de un terremoto fuerte siguen otros pequeños. aléjese de forma similar al caso de los sismos. Si fuera urgente entrar en edificios dañados hágalo rápidamente y no permanezca dentro. AMENAZA DE BOMBA O ACTO TERRORISTA Al escuchar una explosión evite el pánico. Vaya hacia áreas abiertas. especialmente en construcciones dañadas. si no pudiera dominarlo contacte inmediatamente con los bomberos.

Bloquee la entrada y avise al Coordinador General de Evacuación y siga las instrucciones recibidas. puede haber otras explosiones adicionales. trate de captar detalles significativos. cajas o maletines de su propiedad o a su cargo que en una inspección por parte de las autoridades pueda ser confundido con “paquetes sospechosos” esto entorpecerá la acción de los grupos antiexplosivos haciéndoles perder tiempo en estos momentos críticos. voz. por qué y donde. Evite la activación de transmisores de radio o celulares. No toque ni arroje nada sobre los materiales sospechosos.No salga curiosear ni se asome por la ventanas. Si hay heridos trate de auxiliarlos y retirarlos. ruidos. acento. modismos. evite dejar a la vista paquetes. pregunte quien. . AMENAZA O SOSPECHAS DE EXPLOSIÓN En caso de objetos o personas sospechosos notifique al Coordinador de Evacuación de su Área. Al salir deje su lugar de trabajo lo mas ordenado posible. espere hasta recibir instrucciones de salida una vez se evalué la seguridad de la posible ruta a utilizar. no cuelgue hasta que quien llama lo haga. Si se recibe llamada de amenaza terrorista: trate de prolongar la conversación. No genere pánico. en el área de búsqueda ya que la señal electrónica puede activar el mecanismo detonador del posible artefacto explosivo. Siga las instrucciones de los brigadistas o del Coordinador de Evacuación. aléjese junto con los de su área o curso. avise y siga las instrucciones del Coordinador de Evacuación de Área o brigadistas.

NO haga bromas ni comentarios sobre la llamada que acaba de recibir. DESPUÉS DE LA EVACUACIÓN Dirijáse al sitio de reunión asignado y espere instrucciones del Coordinador de Evacuación de su área. respiración y mirar pupilas).Avise inmediatamente al Coordinador General de evacuación. Evite dar medicamentos. Si posee vehiculo o responde por un vehiculo: • • • No parquee en zonas no permitidas. colabore con él para determinar rápidamente si alguien no pudo salir. No regrese ni permita que nadie lo haga hasta que se le indique. PRIMEROS AUXILIOS Acompañar siempre al lesionado. En cambio. informelo al Coordinador o a los Organismos de Socorro. alimentos o bebidas. Solicite ayuda de otras personas que se encuentren cerca. pulso. sangrado y pupilas. dirijase al sitio de reunión establecido y espere instrucciones para retirarlo. respiración. Vigilar el estado de conciencia. Movilizar al lesionado sólo si es necesario. Permita que alguien informe a la Enfermería o a los Organismos de Socorro. . Parquee siempre en sentido de salido (Reversa). Si alguien no ha podido salir. En caso de emergencia no pretenda movilizar su vehiculo. la ubicación de la víctima. Hacer una evaluación general (tomar signos vitales: pulso.

se puede medir en: la boca (oral) la axila (axilar). Temperatura PULSO: onda que produce la sangre cuando sale del corazón y se transporta por todas las arterias. Respiración.. Se puede tomar en las sienes.Signos vitales Pulso. ELEMENTOS QUE DEBE TENER UN BOTIQUÍN Gasas (cortadas) Isodine espuma Isodine solución Agua de botellón Esparadrapo Tijeras Copitos Baja lenguas Guantes cirugía Toallas higiénicas Acid mantle Vendas elásticas Tablas. Punzantes (chuzones) = destornilladores. TEMPERATURA: grado de calor que genera y elimina el cuerpo. el radial (las muñecas). RESPIRACIÓN: intercambio de aire en el medio ambiente (adultos de 16 a 20 respiraciones por minuto). las carótidas. el cubital (parte interna del codo) femoral o inguinal (parte interna de la pierna). etc.cortadas medidas) (varias Algodón laminado (para cubrir fracturas cerradas) HERIDAS ABIERTAS Tipos: Cortantes (cortadas) = cuchillo. Promedio normal de 60 a 80 pulsaciones por minuto. etc. puntillas. Lacerantes (cortadas irregulares) = segueta . bisturí. el recto (rectal).

colocar una gasa y asegurarla con una venda. Para cuero cabelludo únicamente aplicar isodine. HERIDA SENCILLA: Ruptura de piel Hacer limpieza. Cubrir los ojos con un cono sin presionar. Evitar la infección. Tomar signos vitales. Limpiar y cubrir herida. Trasladar de inmediato. Prevenir el shock. HERIDA DE CRÁNEO O CARA Posición sentado. Piel pálida y sudorosa.HERIDAS CERRADAS Tipos: Abrasiones (raspaduras) Contusiones (golpes internos o externos sin ruptura) PRIMEROS AUXILIOS PARA EL CASO DE HERIDAS ABIERTAS Signos: Presencia de Sangre. HERIDAS COMPLICADAS: Torax: . Cubrir HERIDAS GRAVES Parar el sangrado. Se acelera el pulso y la respiración.

Guardar la parte amputada en una bolsa completamente sellada e introducirla en un recipiente que contenga un 20% de hielo y un 80 % de agua. Limpiar y cubrir herida de forma rapida haciendo presión constantemente. HERIDA DE ABDOMEN Hidratar las visceras. . No intentar cogerlas. si han quedado expuestas. Encoger las piernas. Traslado de inmediato. ni introducirlas.Posición sentado. Trasladar inmediatamente a un centro hospitalario. Cubrir muñón con gasa húmeda. ELEMENTO INCRUSTADO No se debe retirar Colocar gasa alrededor del objeto empapada de isodine Colocar esparadrapo alrededor de la herida. AMPUTACIÓN DE MIEMBROS Aplicar isodine solución en forma abundante. en forma cruzada para sostener el objeto. estirarla de las puntas y colocarla debajo de las visceras y luego por encima hasta cubrirlas. Luego asegurarlas con una venda sin hacer presión y colocar esparadrapo. Tomar una tela o toalla mojada.

Mareo. Respiración acelerada. sudorosa y fría.Traslado inmediato. Perdida de fuerza. PRIMEROS AUXILIOS EN EL CASO HERIDAS CERRADAS (INTERNAS) Signos: Pulso acelerado. Aplicar compresas calientes en pies. Piel pálida. . Levantar las piernas en caso de pulso y respiración acelerada (verificar primero que no haya fracturas) Traslado inmediato. cabeza y estomago. confusión. .

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