PLAN DE EVACUACIÓN

INTRODUCCIÓN El plan de evacuación comprende el conjunto de acciones y recomendaciones necesarias para detectar a tiempo la presencia de un evento que amenace la vida y la integridad física de las personas que conforman la comunidad educativa o la planta física del Colegio, Instituto o Universidad. En caso de una amenaza real se procederá a cumplir con el plan de evacuación preparado con anticipación. De esta manera se procederá a comunicar a la comunidad educativa oportunamente y mediante un procedimiento adecuado y plenamente establecido y conocido (alarma, silbatos, etc) la decisión de abandonar las instalaciones, facilitando el rápido traslado del personal hasta un punto de encuentro que se considere seguro.La evacuación se efectuará mediante la utilización de recorridos que ofrezcan el menor riesgo posible y que se encuentren debidamente señalizados y conocidos por todos.

El

plan

de

evacuación hace parte de los planes de contingencia o respuesta y es, a su vez, una de las formas de intervenir los factores de riesgo.

La ocurrencia de un evento entra en operación el plan de evacuación, que consiste en el conjunto de actividades y procedimientos tendientes a conservar la vida y la integridad física de las personas, en el caso de verse amenazadas, mediante el desplazamiento a través y hasta lugares de menor riesgo. Los simulacros de evacuación permiten poner en práctica un plan y una organización previstos por la comunidad escolar, para evaluar su desarrollo y realizar los ajustes necesarios. Los simulacros deben efectuarse inicialmente por grupos, para luego involucrar a todos los miembros de la institución educativa y a sus visitantes ocasionales. Es de vital importancia realizar simulacros de evacuación y revisar los botiquines y los equipos de detección, control y extinción de incendios periódicamente. Todos los miembros de la comunidad educativa deben conocer las rutas de evacuación, que se plasman en esquemas o representaciones gráficas del colegio, ubicadas a la vista en diferentes lugares; además, la institución debe contar con señalización de las rutas y del punto de encuentro, con el fin de que los visitantes ocasionales las reconozcan. Conjuntamente deben conocer el procedimiento durante una evacuación, como:
• • • • • •

No correr ni utilizar ascensores No devolverse por ningún motivo Dar prelación a los más pequeños, discapacitados y personas con mayor exposición al riesgo Si hay humo, desplazarse agachados Al salir de recintos cerrados, cerrar las puertas sin seguro Verificar la lista de estudiantes y personas de la institución en el punto de encuentro.

Es importante tener siempre en cuenta que el plan de evacuación depende el tipo de evento que pueda presentarse. Es así como en caso de una tormenta eléctrica, los estudiantes no deberán estar a campo abierto ni cerca de árboles ni de rejas metálicas, sino protegidos dentro de un salón. En caso de un sismo,

Si se trata de una granizada fuerte.Un Coordinador General de Evacuación y su Suplente . JUSTIFICACIÓN La comunidad académica compuesta por docentes. el ambiente de trabajo . los cuales varían según la ocupación. están expuestos a un conjunto de riesgos o provocados por el hombre de diversa índole. trabajadores y visitantes ocasionales a nuestra institución .Un Coordinador de Evacuación de área o edificio y su suplente . el área donde circulan. OBJETIVO Elaborar. en este caso deben protegerse debajo de un techo de plancha de concreto. no deben pasar por debajo de domos ni estar cerca de vidrios ni de marquesinas o techos endebles que puedan ser averiados por el granizo y causar daño a los estudiantes. difundir y aplicar el plan básico de evacuación en el colegio COMITÉ DE EVACUACIÓN EL Comité de Evacuación Institucional estará conformado de la siguiente manera: . proceden a la evacuación. personal administrativo. una vez pasado el sismo. la especialidad y otros motivos por los cuales se hace necesario que la institución cuente con un Plan de Evacuación que oriente de manera de manera acertada y sencilla los procedimientos necesarios a seguir en caso de presentarse alguna de estas eventualidades. estudiantes.primero deben protegerse en un sitio que consideren seguro y.

serán las únicas personas autorizadas para hacer el llamado de evacuación institucional o de una determinada zona del colegio en caso de ser necesario. Es decir la alarma también debe operar con baterías. Debe verificarse frecuentemente que dicha alarma efectivamente funciona. . coordinará la evacuación de sus respectivos estudiantes.. El coordinador de área o edificio será la persona encargada de coordinar la evacuación ordenada y oportuna del personal que se encuentre en esos momentos en dichas dependencias. la cual estará instalada en un sitio audible para toda la comunidad. aun en los casos en los que no hay fluido eléctrico. El profesor de salón..Cada profesor que se encuentre en el salón de clase o taller El Coordinador de Evacuación General y/o su suplente. El procedimiento a utilizar para la información de una evacuación será mediante el equipo de sonido institucional y/o el sonido de una alarma.

RIESGO: Probabilidad de ocurrencia de un evento que genere pérdida y daños Sus consecuencias pueden prevenirse y sus causas se pueden intervenir La intervención preventiva implica modificar las condiciones de riesgo. analizados e intervenidos antes de que ocurra el desastre. en caso de materialización del riesgo en un evento peligroso. disminuir o eliminar sus consecuencias. en el sentido de eliminarlas o reducirlas . Sin embargo podemos identificar y actuar sobre sus causas y. Pueden ser identificados.DEFINICIÓN DE: RIESGO Y DESASTRE ES MÁS COMÚN HABLAR DE DESASTRE QUE DE RIESGO El desastre es algo visible. en general fuera de control de los hombres. los factores que determinan el riesgo. que ocurrió. son los mismos. Genera una situación de emergencia. ya sucedió No se puede intervenir sobre sus causas. puede ocurrir pero no ha ocurrido. no preventiva Es un hecho “anormal”. solo sobre sus consecuencias La intervención en general es curativa. es algo latente. El riesgo por su parte. que se puede medir en sus consecuencias y sobre el cual intervenimos una vez ocurrido. de esta manera. implica medidas extraordinarias. por una parte y su materialización (el desastre). Ahora bien. DESASTRE: Hecho cumplido.

Por su origen pueden ser naturales. se produzca en un determinado momento y lugar. erupciones volcánicas. NATURALES: Las amenazas naturales tienen su origen en la dinámica propia de la Tierra la cual está en permanente transformación. sismos. etc. AMENAZA Es la probabilidad de que un fenómeno de origen natural o humano. . potencialmente capaz de causar daño. un tsunami. La interacción de estos dos factores genera el riesgo y puede llevar al desastre. Existen diversas maneras de clasificar las amenazas. pero que genera una gran ola que afecta la costa.El riesgo es parte de las condiciones “normales” de una sociedad como la nuestra.Geológicos: Deslizamientos. ¡ACTUEMOS SOBRE EL RIESGO. socio-naturales o antrópicas. . huracanes. NO ESPEREMOS EL DESASTRE!! FACTORES DE RIESGO Se consideran factores de riesgo: la amenaza (A) y la vulnerabilidad (V). Los eventos amenazantes pueden tener varios orígenes: .Combinado: Una avalancha generada por un deslizamiento que tapona el cause de un rió. .Hidrometeorológico: Inundaciones. avenidas torrenciales. originado por un sismo.

. por ejemplo. no son tan “naturales”. pero en su ocurrencia o intensidad interviene la acción humana. ANTRÓPICAS: Atribuibles directamente a la acción humana. La acción humana directa y los posibles accidentes tecnológicos generan amenazas antrópicas: .SOCIO-NATURALES: Se expresan a través de fenómenos de la naturaleza. La acción del hombre determina: Deslizamientos: por pérdida de cobertura vegetal y erosión posterior. represamiento que al romperse puede generar una avalancha. Avalanchas y avenidas torrenciales por deforestación de las cuencas. Un sismo. . puede generar la ruptura de ductos de gas y por consiguiente.Fuga de materiales peligrosos. Muchas de estas amenazas pueden presentarse de manera compleja o concatenada.Explosión de ductos de gas u otros materiales inflamables. . . Son las amenazas múltiples. múltiples incendios.Contaminación. Un deslizamiento puede generar el represamiento de un rio.Accidentes en manipulación de sustancias toxicas o radioactivas. Muchos de los eventos “naturales”. y cada vez mas.

En este sentido. formas y maneras de actuar de las personas. comportamientos. deslizamientos de tierra. por ejemplo) como por aspectos económicos. cortos circuitos.Informe oportunamente al coordinador general de evacuación o cualquier autoridad institucional los posibles riesgos o inicios de desastres que observe. tales como salida de humo. La vulnerabilidad. chispas. columnas y paredes y cualquier otro que pueda poner en riesgosa vida y bienes de los integrantes de la comunidad educativa del colegio. ambientales y sociales (relaciones. agua. entendida como debilidad frente a las amenazas o como “incapacidad de resistencia” o como “incapacidad de recuperación”. definidas por un conjunto de factores. creencias. la vulnerabilidad es diferente. en este sentido hay una vulnerabilidad específica. derrame de líquidos inflamables. Por otra parte.VULNERABILIDAD Es una medida del grado de susceptibilidad al que esta expuesta una sociedad debido a amenazas naturales o antrópicas por la cual puede verse afectada a sufrir un daño o una perdida en caso de materialización de dichas amenazas. frente a distintas amenazas. Este conjunto de factores esta constituido tanto por aspectos físicos (resistencia de los materiales o ubicación de un determinado bien. formas de organización institucional y comunitaria. También puede expresarse como el grado de incapacidad de una comunidad para recuperarse de los efectos de un desastre. fracturas en muros.) RECOMENDACIONES GENERALES . la vulnerabilidad es global. . no depende solo del carácter de la amenaza sino también de las condiciones del entorno.

el coordinador general de evacuación.. Se reporta con el coordinador general de evacuación. previa distribución de la presente cartilla y capacitación por grados.Se recomienda realizar un simulacro de evacuación semestralmente. y bajo la supervisión del coordinador de Evacuación de cada área abandonaran el lugar por la ruta previamente establecida. inmediatamente se dará la orden al Recepcionista de llamar a los organismos de emergencia externos correspondientes. teniendo en cuenta las rutas de evacuación indicadas y el sistema de alarma establecido. PROCEDIMIENTO GENERAL DE EVACUACIÓN El proceso general para evacuar en caso de emergencia es el siguiente: Una vez reciba la notificación verbal o telefónica de parte de alguno de los miembros de la comunidad sobre la presencia en las instalaciones de un evento que puede originar una situación de emergencia. comunicará la decisión de evacuar a las áreas respectivas. llevando. entregando el informe de la evacuación con las respectivas observaciones. Al llegar al sito de reunión final establecido. . los ocupantes esperan el conteo por parte del coordinador o brigadista. donde se señalen los diferentes caminos de evacuación y sitios de encuentro. El coordinador debe verificar que todos hayan salido. Dependiendo del tipo de emergencia. con ellos a los visitantes. Al recibir la orden de evacuación los ocupantes de las diferentes dependencias suspenderán sus labores. evaluará la situación y si considera que existe un riesgo inminente para la integridad de los ocupantes de la institución.

TELÉFONOS DE EMERGENCIA POLICÍA PROTECCION CIVIL BOMBEROS CRUZ ROJA HOSPITAL En caso de sonar la alarma institucional que indica evacuación la comunidad educativa del plantel. se dirigirá a los siguientes puntos de encuentro. las cuales dependerán del sitio donde se encuentren en ese momento de la siguiente manera: .

) Responsable: Coordinador de Informática. Patio Central. que se muestra a continuación es a manera de Ejemplo) SEDE PUNTO DE REUNIÓN BLOQUE A y B Responsable: Cancha de fútbol de secundaria Coordinador de Secundaria BLOQUES C. Coordinación de convivencia.(La Tabla 1. Cursos de Preescolar A. Laboratorios Edificio administrativo. Se requiere nombrar un coordinador de evacuación general y un coordinador de evacuación por cada edificio y sus respectivos suplentes que actuaran en caso de ausencia de los principales. 1B. el encargado de solicitar el apoyo externo cuando este y la situación así lo amerite. esta labor también podrá ser ejecutada en caso de ausencia por el suplente de dicho coordinador. Cancha de Tenis B. D y G Responsable: Canchas de básquetbol de Secundaria Coordinador de Primaria BLOQUE E Cursos: 1A. C. Asopadres. Polideportivo y caseta celaduría principal Parqueadero Institucional. Canchas de básquetbol de Primaria. COORDINACIÓN INTERINSTITUCIONAL: Será el coordinador general de evacuación. Rectoría. 1E Responsable: Coordinador de Disciplina BLOQUE F. . 1D. 1C.

los de las plantas superiores se movilizaran ordenadamente. cada profesor verificara que las aulas y recintos que tiene asignados queden vacíos. teléfonos interinos y la sirena de alarma. pero sin descender a . yeso. en primer lugar los ocupantes de las plantas bajas. Puntos de Reunión) . . cuando se trate de una emergencia real.En caso de alarma. para ello utilizara el equipo de sonido institucional.Para la evacuación ordenada por plantas se seguirán los siguientes criterios: 1. 2. la cual funciona con energía eléctrica y batería según sea necesario. desalojaran los edificios. dirigiéndolos a los sitios de encuentro a través de los recorridos de evacuación señalizados y conocidos previamente (tabla Nº. otro.ALARMA DE EVACUACIÓN El procedimiento general indica que es el Coordinador General de Evacuación el que da la orden de evacuación. A la señal de alarma. dejando las puertas cerradas. PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS DE EVACUACIÓN DEL INSTITUTO O COLEGIO INSTRUCCIONES PARA LOS PROFESORES . hacia las escaleras más próximas. con fin de evitar falsas alarmas que hagan perder la credibilidad en ella.) .Cuando hallan desalojado todos les estudiantes a su cargo. Simultáneamente. El dispositivo de alarma debe estar instalado en lugar de acceso preferiblemente restringido a la comunidad general. etc.Coordine con los estudiantes la evacuación de las personas con dificultades de movimiento por enfermedad o accidentes (muletas.1. guarde la calma y coordina la salida ordenada de sus estudiantes.

se responsabilizaran de cumplirlas y de colaborar con el profesor en mantener en orden el resto del grupo. ventanas. se incorporaran al grupo más próximo que se encuentre en movimiento de salida. .Los estudiantes no recogerán objetos personales. sin atropellar.Ningún estudiante deberá detenerse junto a las puertas de salida. . con el fin de evitar obstáculos y demoras en momento de la salida.Cada grupo de estudiantes deberá actuar siempre de acuerdo. . con las indicaciones del profesor y en ningún caso deberá seguir indicaciones propias.las plantas inferiores hasta que los ocupantes de estas hayan desalojado su planta respectiva.Los estudiantes que se encuentren por fuera del aula o del taller. . . 3. pero sin correr.Los estudiantes a los que se haya encomendado por su profesor funciones concretas.Todos los movimientos deberán realizarse de prisa. . puertas a terrazas. por su derecha y sin empujar a los demás. saliendo en primer lugar las aulas mas próximas a las escaleras. en secuencia ordenada sin mezclarse los grupos. etc. INSTRUCCIONES ORIENTATIVAS PARA LOS ESTUDIANTES. . No se consideran como salidas para esta evacuación. . pero en el mismo edificio. patios interiores. El desalojo encada planta se realizara por grupos.En caso de que se encuentren estudiantes en un edificio distinto a la de aula y suene la alarma de evacuación. . deberán incorporarse con toda rapidez a su grupo original.No se utilizaran en esta evacuación otras salidas que no sean las normales del edificio.

amigos. etc. será apartado por los estudiantes si fuera posible. . sin disgregarse ni adelantar a otros. u objetos personales. respetando el mobiliario y el equipamiento escolar y utilizando las puertas..Los estudiantes deberán realizar esta práctica de evacuación. . . . conozca al Coordinador de Evacuación de su área e infórmele sobre limitaciones que padezca y pueda dificultar su salida en una emergencia.Los estudiantes deberán realizar este ejercicio en silencio y con sentido del orden y ayuda mutua. aprenda a reconocer oportunamente las situaciones de riesgo. para evitar atropellos y lesiones. Entérese de quienes son los brigadistas de su área y como comunicarse con ellos para reportar cualquier emergencia. de forma que no provoque caídas de las personas o deterioro del objeto.En el caso que en la vía de evacuación exista algún obstáculo que dificulte la salida.En todo caso los grupos permanecerán siempre unidos. . Participe en las prácticas y simulacros. incluso cuando se encuentren en los lugares exteriores de concentración previamente establecidos con objeto de facilitar al profesor en control de los estudiantes. ayudando a los que tengan dificultades y sufran caídas. PROCEDIMIENTO PARA TRABAJADORES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO Antes de la emergencia Reporte a su jefe inmediato cualquier condición peligrosa acto inseguro que pueda producir un eventual accidente o emergencia.En ningún caso el estudiante volver atrás con el pretexto de buscar a hermanos menores.

las siguientes acciones: . esa es la principal forma de evitar y detectar a tiempo situaciones de emergencia. Procure que las áreas de entrada y salida de personas y vehículos permanezcan lo más despejadas posible. etc. En caso de incendio Si recibe la orden de evacuar. copias de seguridad. lleve a cabo. preserve el orden y aseo de su área de trabajo especialmente al retirarse. documentos. Permita parqueo temporal en zonas restringidas solo cuando sea estrictamente necesario y por el menor tiempo posible. Antes de la emergencia Cumpla estrictamente con los procedimientos y consignas de seguridad.Maneje correctamente los equipos e instalaciones eléctricas. Mantenga identificada y a la mano la información o elementos importantes que deba asegurar bajo llave o llevar con usted en una emergencia. INSTRUCTIVO PARA EL PERSONAL DE SEGURIDAD Este instructivo debe ser conocido por el personal de seguridad que preste sus servicios en la instalación.

regrese a la suya inmediatamente si es posible. Colóquese su distintivo de brigadista o coordinador y tome la lista de las personas de su área. conserven la calma. Si se encuentra bloqueada la vía de evacuación busque una salida alterna establecida e indique a las personas que van con usted. consultorios. Impida el regreso de las personas. inspeccione rápidamente. cuartos. etc. Verifique que todos hayan abandonado el área. En caso contrario. etc. oficinas. Invite a las personas a que suspendan sus actividades y comiencen a realizar las acciones de evacuación establecidas de manera ordenada y con la mayor calma posible. separe a quienes lo tengan y hágalos reaccionar. Salga y cierre sin llave la puerta detrás de usted. baños. Evite el brote de comportamiento incontrolado. intégrese al grupo mas cercano. . repita en forma calmada las consignas especiales: No corran. Mantenga contacto verbal con su grupo. lesionados). Recuerde a las personas cual es la salida a utilizar y donde esta ubicado el punto de reunión final.Antes de salir: Si esta en una área diferente a la habitual. Auxilie oportunamente a quien requiera (desmayos. Durante la salida. los diferentes sitios de su sección.

para que las personas evacuadas sean trasladadas hasta sus hogares. ojala sin división de vidrio. . Después de salir Llegue hasta el sitio de reunión final convenido y verifique si todas las personas de su área lograron salir. el grupo de Coordinadores informara sobre la decisión tomada a quien solicite. etc. gritos. Solicite inmediatamente auxilio por los medios que tenga a su alcance. lo mas ventilado posible. Una vez el personal se haya desplazado a sus hogares. En caso de no poder salir Busque un cuarto seguro. recibirá instrucciones. Cuando el Coordinador General de Evacuación considere de “TODO CONTROLADO” y comunicara a las personas para que regresen a sus hogares o áreas respectivas de manera ordenada. etc.En caso de no poder salir lleve a su grupo a un lugar seguro. Si la emergencia es considerada grave por parte del coordinador General de Evacuación. sobre si alguien no logro salir comuníquelo inmediatamente al Coordinador General de evacuación o a los integrantes de las brigadas de emergencia. En caso de duda. Si tiene agua humedezca toallas o sacos para tapar las rendijas de las puertas y evitar el humo. En caso contrario indique al grupo que no se acerquen al sitio de riesgo y que estén pendientes de la orden de regreso a su área de trabajo.). solicite auxilio por teléfono. información (familiares.

en caso de necesidad. etc. radio a pilas. poder llamar a los Organismos de Socorro..Átese una toalla alrededor de la boca y la nariz. .Confeccionar un directorio telefónico para. etc. . tengan una buena fijación a los elementos estructurales. . espejos. EN CASO DE SISMO PREPÁRESE ANTES: . y algunas provisiones en el sitio conocido por todos.Revisar la estructura de la edificación o salón y asegúrese que aleros. . asegúrelos en el suelo. revestimientos. Sacuda una toalla o trapo húmedo para ayudar a esparcir el humo. el gas y el agua.No coloque objetos pesados encima de muebles altos. etc. pilas.Tener preparados botiquín de primeros auxilios. o Policía. linternas. como cuadros.Fije bien a las paredes muebles como armarios. . -Aprenda cómo desconectar la luz. consulte a un técnico en construcción. etc. y sujete aquellos objetos que pueden provocar daños al caerse. productos tóxicos o inflamables. lámparas. estanterías. tableros. Si fuera necesario.

no se desespere. Si el terremoto es fuerte. el sismo acabará pronto. quédese dentro. encendedor. vela. etc. No utilice ningún tipo de llama (cerilla. El entrar o salir de los edificios sólo puede causarle accidentes.DURANTE EL SISMO: Si el terremoto no es fuerte. tejas. junto a un pilar. . pared maestra o en un rincón y proteja su cabeza. bajo el dintel de una puerta. cornisas. Agudice la atención para evitar riesgos y recuerde las siguientes instrucciones: Si está dentro de un edificio. permanezca fuera.) durante o inmediatamente después del temblor. Fuera de un edificio alejese de cables electricos. cristales. materas. si está fuera. etc. Dentro de un edificio busque estructuras fuertes: bajo una mesa o cama. Apague todo fuego. mantenga y transmita la calma.

En todo momento conserve la calma.No se acerque ni entre a edificios. Si va en coche cuando ocurra el temblor. cerca de una columna. almacenamiento de elementos y objetos que se puedan caer.). Vaya hacia lugares abiertos. estanterías. No abandone las instalaciones durante el sismo. etc. . busque el marco de una puerta. Así evitará ser alcanzado por la caída de objetos peligrosos (cristales. alejado de arboles y puentes. Quédese en el área donde esta y aléjese de las ventanas. no corra y cuidado con el tráfico. una esquina o debajo de una escritorio. deténgase donde sea posible y permanezca dentro del mismo. ubíquese en lugar seguro. cornisas.

Solo inicie la evacuación cuando lo ordene el personal de la brigada o el Coordinador de Evacuación de área. Verifique si hay daños en los techos. salvo que tenga conocimientos de cómo hacerlo. derrumbamiento. préstele los auxilios necesarios. Tenga precaución al abrir armarios. No utilice el teléfono. Cierra las llaves de paso generales y comuníquelo a los técnicos o autoridades. gas y electricidad. etc. . Compruebe si alguien está herido. en caso de empeoramiento de la situación (fuego. Conecte la radio para recibir información o instrucciones de las autoridades. Impida cualquier situación de pánico. Compruebe el estado de las conducciones de agua. Ayude a quien los necesite. Si se ha interrumpido el flujo eléctrico no trate de reactivar los equipos. vaya al sitio de reunión final establecido. Siga las instrucciones de la brigada de emergencia.DESPUÉS DEL SISMO Guarde la calma y haga que los demás la guarden. paredes o columnas que puedan derrumbarse en cualquier momento. nunca ponga en funcionamiento algún aparato. Si le es posible. Aléjese de ellas y abandone la edificación utilizando la salida mas próxima. Hágalo solo en caso de extrema urgencia. algunos objetos pueden haber quedado en posición inestable. hágalo visualmente y por el olor. Los heridos graves no deben moverse.) muévalo con precaución.

Si el epicentro de un gran terremoto es marino puede producirse un maremoto. Aléjese de las construcciones dañadas. excepto si hay vidrios rotos o botellas con sustancias tóxicas o inflamables. No repare de inmediato los desperfectos. Tenga cuidado al utilizar agua de la red ya que puede estar contaminada. si no pudiera dominarlo contacte inmediatamente con los bomberos. En construcciones con daños graves no entre hasta que sea autorizado. réplicas que pueden ser causa de destrozos adicionales.Utilice botas o zapatos de suela gruesa para protegerse de los objetos cortantes o punzantes. Después de una sacudida muy violenta salgan ordenada y paulatinamente del edificio que ocupen. aléjese de forma similar al caso de los sismos. Vaya hacia áreas abiertas. Permanezca alejado de éstas. . especialmente en construcciones dañadas. Si fuera urgente entrar en edificios dañados hágalo rápidamente y no permanezca dentro. sobre todo si éste tiene daños. Después de un terremoto fuerte siguen otros pequeños. no salga corriendo. en ese momento puede estar cayendo elementos desprendidos por la onda explosiva. AMENAZA DE BOMBA O ACTO TERRORISTA Al escuchar una explosión evite el pánico. Apague cualquier incendio. Consuma agua embotellada o hervida.

Al salir deje su lugar de trabajo lo mas ordenado posible.No salga curiosear ni se asome por la ventanas. . avise y siga las instrucciones del Coordinador de Evacuación de Área o brigadistas. pregunte quien. Si hay heridos trate de auxiliarlos y retirarlos. en el área de búsqueda ya que la señal electrónica puede activar el mecanismo detonador del posible artefacto explosivo. por qué y donde. Bloquee la entrada y avise al Coordinador General de Evacuación y siga las instrucciones recibidas. aléjese junto con los de su área o curso. Si se recibe llamada de amenaza terrorista: trate de prolongar la conversación. AMENAZA O SOSPECHAS DE EXPLOSIÓN En caso de objetos o personas sospechosos notifique al Coordinador de Evacuación de su Área. no cuelgue hasta que quien llama lo haga. Siga las instrucciones de los brigadistas o del Coordinador de Evacuación. No genere pánico. evite dejar a la vista paquetes. No toque ni arroje nada sobre los materiales sospechosos. cajas o maletines de su propiedad o a su cargo que en una inspección por parte de las autoridades pueda ser confundido con “paquetes sospechosos” esto entorpecerá la acción de los grupos antiexplosivos haciéndoles perder tiempo en estos momentos críticos. Evite la activación de transmisores de radio o celulares. modismos. trate de captar detalles significativos. espere hasta recibir instrucciones de salida una vez se evalué la seguridad de la posible ruta a utilizar. puede haber otras explosiones adicionales. voz. ruidos. acento.

Evite dar medicamentos. dirijase al sitio de reunión establecido y espere instrucciones para retirarlo. pulso. Vigilar el estado de conciencia. alimentos o bebidas. respiración. Movilizar al lesionado sólo si es necesario. Permita que alguien informe a la Enfermería o a los Organismos de Socorro. DESPUÉS DE LA EVACUACIÓN Dirijáse al sitio de reunión asignado y espere instrucciones del Coordinador de Evacuación de su área. Hacer una evaluación general (tomar signos vitales: pulso. informelo al Coordinador o a los Organismos de Socorro. NO haga bromas ni comentarios sobre la llamada que acaba de recibir.Avise inmediatamente al Coordinador General de evacuación. la ubicación de la víctima. Parquee siempre en sentido de salido (Reversa). respiración y mirar pupilas). Si alguien no ha podido salir. No regrese ni permita que nadie lo haga hasta que se le indique. sangrado y pupilas. En cambio. En caso de emergencia no pretenda movilizar su vehiculo. Si posee vehiculo o responde por un vehiculo: • • • No parquee en zonas no permitidas. Solicite ayuda de otras personas que se encuentren cerca. colabore con él para determinar rápidamente si alguien no pudo salir. PRIMEROS AUXILIOS Acompañar siempre al lesionado. .

Respiración.cortadas medidas) (varias Algodón laminado (para cubrir fracturas cerradas) HERIDAS ABIERTAS Tipos: Cortantes (cortadas) = cuchillo. TEMPERATURA: grado de calor que genera y elimina el cuerpo. etc. Promedio normal de 60 a 80 pulsaciones por minuto. Lacerantes (cortadas irregulares) = segueta . se puede medir en: la boca (oral) la axila (axilar). etc. el radial (las muñecas).. RESPIRACIÓN: intercambio de aire en el medio ambiente (adultos de 16 a 20 respiraciones por minuto). Temperatura PULSO: onda que produce la sangre cuando sale del corazón y se transporta por todas las arterias. el cubital (parte interna del codo) femoral o inguinal (parte interna de la pierna). Punzantes (chuzones) = destornilladores. ELEMENTOS QUE DEBE TENER UN BOTIQUÍN Gasas (cortadas) Isodine espuma Isodine solución Agua de botellón Esparadrapo Tijeras Copitos Baja lenguas Guantes cirugía Toallas higiénicas Acid mantle Vendas elásticas Tablas.Signos vitales Pulso. las carótidas. el recto (rectal). bisturí. puntillas. Se puede tomar en las sienes.

Para cuero cabelludo únicamente aplicar isodine. HERIDA DE CRÁNEO O CARA Posición sentado. Trasladar de inmediato. Limpiar y cubrir herida. Tomar signos vitales. Cubrir HERIDAS GRAVES Parar el sangrado. HERIDA SENCILLA: Ruptura de piel Hacer limpieza. Piel pálida y sudorosa. Prevenir el shock.HERIDAS CERRADAS Tipos: Abrasiones (raspaduras) Contusiones (golpes internos o externos sin ruptura) PRIMEROS AUXILIOS PARA EL CASO DE HERIDAS ABIERTAS Signos: Presencia de Sangre. Se acelera el pulso y la respiración. Cubrir los ojos con un cono sin presionar. colocar una gasa y asegurarla con una venda. HERIDAS COMPLICADAS: Torax: . Evitar la infección.

AMPUTACIÓN DE MIEMBROS Aplicar isodine solución en forma abundante. No intentar cogerlas. en forma cruzada para sostener el objeto.Posición sentado. HERIDA DE ABDOMEN Hidratar las visceras. si han quedado expuestas. ni introducirlas. Guardar la parte amputada en una bolsa completamente sellada e introducirla en un recipiente que contenga un 20% de hielo y un 80 % de agua. Cubrir muñón con gasa húmeda. Tomar una tela o toalla mojada. Limpiar y cubrir herida de forma rapida haciendo presión constantemente. ELEMENTO INCRUSTADO No se debe retirar Colocar gasa alrededor del objeto empapada de isodine Colocar esparadrapo alrededor de la herida. . estirarla de las puntas y colocarla debajo de las visceras y luego por encima hasta cubrirlas. Traslado de inmediato. Luego asegurarlas con una venda sin hacer presión y colocar esparadrapo. Encoger las piernas. Trasladar inmediatamente a un centro hospitalario.

cabeza y estomago.Traslado inmediato. Mareo. . Respiración acelerada. sudorosa y fría. Perdida de fuerza. PRIMEROS AUXILIOS EN EL CASO HERIDAS CERRADAS (INTERNAS) Signos: Pulso acelerado. Levantar las piernas en caso de pulso y respiración acelerada (verificar primero que no haya fracturas) Traslado inmediato. . Piel pálida. Aplicar compresas calientes en pies. confusión.

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