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PLAN DE EVACUACIÓN

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PLAN DE EVACUACIÓN

INTRODUCCIÓN El plan de evacuación comprende el conjunto de acciones y recomendaciones necesarias para detectar a tiempo la presencia de un evento que amenace la vida y la integridad física de las personas que conforman la comunidad educativa o la planta física del Colegio, Instituto o Universidad. En caso de una amenaza real se procederá a cumplir con el plan de evacuación preparado con anticipación. De esta manera se procederá a comunicar a la comunidad educativa oportunamente y mediante un procedimiento adecuado y plenamente establecido y conocido (alarma, silbatos, etc) la decisión de abandonar las instalaciones, facilitando el rápido traslado del personal hasta un punto de encuentro que se considere seguro.La evacuación se efectuará mediante la utilización de recorridos que ofrezcan el menor riesgo posible y que se encuentren debidamente señalizados y conocidos por todos.

El

plan

de

evacuación hace parte de los planes de contingencia o respuesta y es, a su vez, una de las formas de intervenir los factores de riesgo.

La ocurrencia de un evento entra en operación el plan de evacuación, que consiste en el conjunto de actividades y procedimientos tendientes a conservar la vida y la integridad física de las personas, en el caso de verse amenazadas, mediante el desplazamiento a través y hasta lugares de menor riesgo. Los simulacros de evacuación permiten poner en práctica un plan y una organización previstos por la comunidad escolar, para evaluar su desarrollo y realizar los ajustes necesarios. Los simulacros deben efectuarse inicialmente por grupos, para luego involucrar a todos los miembros de la institución educativa y a sus visitantes ocasionales. Es de vital importancia realizar simulacros de evacuación y revisar los botiquines y los equipos de detección, control y extinción de incendios periódicamente. Todos los miembros de la comunidad educativa deben conocer las rutas de evacuación, que se plasman en esquemas o representaciones gráficas del colegio, ubicadas a la vista en diferentes lugares; además, la institución debe contar con señalización de las rutas y del punto de encuentro, con el fin de que los visitantes ocasionales las reconozcan. Conjuntamente deben conocer el procedimiento durante una evacuación, como:
• • • • • •

No correr ni utilizar ascensores No devolverse por ningún motivo Dar prelación a los más pequeños, discapacitados y personas con mayor exposición al riesgo Si hay humo, desplazarse agachados Al salir de recintos cerrados, cerrar las puertas sin seguro Verificar la lista de estudiantes y personas de la institución en el punto de encuentro.

Es importante tener siempre en cuenta que el plan de evacuación depende el tipo de evento que pueda presentarse. Es así como en caso de una tormenta eléctrica, los estudiantes no deberán estar a campo abierto ni cerca de árboles ni de rejas metálicas, sino protegidos dentro de un salón. En caso de un sismo,

el ambiente de trabajo . una vez pasado el sismo. trabajadores y visitantes ocasionales a nuestra institución . la especialidad y otros motivos por los cuales se hace necesario que la institución cuente con un Plan de Evacuación que oriente de manera de manera acertada y sencilla los procedimientos necesarios a seguir en caso de presentarse alguna de estas eventualidades. los cuales varían según la ocupación. están expuestos a un conjunto de riesgos o provocados por el hombre de diversa índole. el área donde circulan. difundir y aplicar el plan básico de evacuación en el colegio COMITÉ DE EVACUACIÓN EL Comité de Evacuación Institucional estará conformado de la siguiente manera: . en este caso deben protegerse debajo de un techo de plancha de concreto. Si se trata de una granizada fuerte. estudiantes.primero deben protegerse en un sitio que consideren seguro y. personal administrativo. proceden a la evacuación.Un Coordinador General de Evacuación y su Suplente . JUSTIFICACIÓN La comunidad académica compuesta por docentes. OBJETIVO Elaborar.Un Coordinador de Evacuación de área o edificio y su suplente . no deben pasar por debajo de domos ni estar cerca de vidrios ni de marquesinas o techos endebles que puedan ser averiados por el granizo y causar daño a los estudiantes.

aun en los casos en los que no hay fluido eléctrico. serán las únicas personas autorizadas para hacer el llamado de evacuación institucional o de una determinada zona del colegio en caso de ser necesario. . El profesor de salón. Debe verificarse frecuentemente que dicha alarma efectivamente funciona. El procedimiento a utilizar para la información de una evacuación será mediante el equipo de sonido institucional y/o el sonido de una alarma.. El coordinador de área o edificio será la persona encargada de coordinar la evacuación ordenada y oportuna del personal que se encuentre en esos momentos en dichas dependencias. la cual estará instalada en un sitio audible para toda la comunidad.Cada profesor que se encuentre en el salón de clase o taller El Coordinador de Evacuación General y/o su suplente. Es decir la alarma también debe operar con baterías.. coordinará la evacuación de sus respectivos estudiantes.

por una parte y su materialización (el desastre). es algo latente. disminuir o eliminar sus consecuencias. en general fuera de control de los hombres. implica medidas extraordinarias. puede ocurrir pero no ha ocurrido. solo sobre sus consecuencias La intervención en general es curativa. RIESGO: Probabilidad de ocurrencia de un evento que genere pérdida y daños Sus consecuencias pueden prevenirse y sus causas se pueden intervenir La intervención preventiva implica modificar las condiciones de riesgo. que se puede medir en sus consecuencias y sobre el cual intervenimos una vez ocurrido.DEFINICIÓN DE: RIESGO Y DESASTRE ES MÁS COMÚN HABLAR DE DESASTRE QUE DE RIESGO El desastre es algo visible. son los mismos. que ocurrió. en caso de materialización del riesgo en un evento peligroso. analizados e intervenidos antes de que ocurra el desastre. Pueden ser identificados. DESASTRE: Hecho cumplido. Genera una situación de emergencia. Ahora bien. ya sucedió No se puede intervenir sobre sus causas. los factores que determinan el riesgo. El riesgo por su parte. Sin embargo podemos identificar y actuar sobre sus causas y. de esta manera. en el sentido de eliminarlas o reducirlas . no preventiva Es un hecho “anormal”.

.Hidrometeorológico: Inundaciones. Existen diversas maneras de clasificar las amenazas. originado por un sismo. se produzca en un determinado momento y lugar.Combinado: Una avalancha generada por un deslizamiento que tapona el cause de un rió. huracanes. ¡ACTUEMOS SOBRE EL RIESGO. potencialmente capaz de causar daño.El riesgo es parte de las condiciones “normales” de una sociedad como la nuestra. NATURALES: Las amenazas naturales tienen su origen en la dinámica propia de la Tierra la cual está en permanente transformación.Geológicos: Deslizamientos. . socio-naturales o antrópicas. AMENAZA Es la probabilidad de que un fenómeno de origen natural o humano. pero que genera una gran ola que afecta la costa. avenidas torrenciales. un tsunami. erupciones volcánicas. La interacción de estos dos factores genera el riesgo y puede llevar al desastre. NO ESPEREMOS EL DESASTRE!! FACTORES DE RIESGO Se consideran factores de riesgo: la amenaza (A) y la vulnerabilidad (V). sismos. Los eventos amenazantes pueden tener varios orígenes: . Por su origen pueden ser naturales. etc. .

no son tan “naturales”. . Muchas de estas amenazas pueden presentarse de manera compleja o concatenada.Fuga de materiales peligrosos. . múltiples incendios. y cada vez mas.Accidentes en manipulación de sustancias toxicas o radioactivas. La acción humana directa y los posibles accidentes tecnológicos generan amenazas antrópicas: .Contaminación. Un sismo. por ejemplo. . ANTRÓPICAS: Atribuibles directamente a la acción humana. Avalanchas y avenidas torrenciales por deforestación de las cuencas. Un deslizamiento puede generar el represamiento de un rio. Son las amenazas múltiples. pero en su ocurrencia o intensidad interviene la acción humana.Explosión de ductos de gas u otros materiales inflamables. La acción del hombre determina: Deslizamientos: por pérdida de cobertura vegetal y erosión posterior. . puede generar la ruptura de ductos de gas y por consiguiente. Muchos de los eventos “naturales”.SOCIO-NATURALES: Se expresan a través de fenómenos de la naturaleza. represamiento que al romperse puede generar una avalancha.

no depende solo del carácter de la amenaza sino también de las condiciones del entorno. Este conjunto de factores esta constituido tanto por aspectos físicos (resistencia de los materiales o ubicación de un determinado bien. frente a distintas amenazas. la vulnerabilidad es diferente. chispas. Por otra parte. formas de organización institucional y comunitaria. cortos circuitos. creencias. tales como salida de humo. la vulnerabilidad es global. deslizamientos de tierra. En este sentido.VULNERABILIDAD Es una medida del grado de susceptibilidad al que esta expuesta una sociedad debido a amenazas naturales o antrópicas por la cual puede verse afectada a sufrir un daño o una perdida en caso de materialización de dichas amenazas. agua. También puede expresarse como el grado de incapacidad de una comunidad para recuperarse de los efectos de un desastre.) RECOMENDACIONES GENERALES .Informe oportunamente al coordinador general de evacuación o cualquier autoridad institucional los posibles riesgos o inicios de desastres que observe. en este sentido hay una vulnerabilidad específica. formas y maneras de actuar de las personas. por ejemplo) como por aspectos económicos. comportamientos. derrame de líquidos inflamables. . definidas por un conjunto de factores. entendida como debilidad frente a las amenazas o como “incapacidad de resistencia” o como “incapacidad de recuperación”. columnas y paredes y cualquier otro que pueda poner en riesgosa vida y bienes de los integrantes de la comunidad educativa del colegio. La vulnerabilidad. fracturas en muros. ambientales y sociales (relaciones.

Al recibir la orden de evacuación los ocupantes de las diferentes dependencias suspenderán sus labores. donde se señalen los diferentes caminos de evacuación y sitios de encuentro. Se reporta con el coordinador general de evacuación. Al llegar al sito de reunión final establecido. . previa distribución de la presente cartilla y capacitación por grados. con ellos a los visitantes. evaluará la situación y si considera que existe un riesgo inminente para la integridad de los ocupantes de la institución.. El coordinador debe verificar que todos hayan salido. inmediatamente se dará la orden al Recepcionista de llamar a los organismos de emergencia externos correspondientes.Se recomienda realizar un simulacro de evacuación semestralmente. Dependiendo del tipo de emergencia. comunicará la decisión de evacuar a las áreas respectivas. entregando el informe de la evacuación con las respectivas observaciones. el coordinador general de evacuación. teniendo en cuenta las rutas de evacuación indicadas y el sistema de alarma establecido. y bajo la supervisión del coordinador de Evacuación de cada área abandonaran el lugar por la ruta previamente establecida. PROCEDIMIENTO GENERAL DE EVACUACIÓN El proceso general para evacuar en caso de emergencia es el siguiente: Una vez reciba la notificación verbal o telefónica de parte de alguno de los miembros de la comunidad sobre la presencia en las instalaciones de un evento que puede originar una situación de emergencia. los ocupantes esperan el conteo por parte del coordinador o brigadista. llevando.

las cuales dependerán del sitio donde se encuentren en ese momento de la siguiente manera: .TELÉFONOS DE EMERGENCIA POLICÍA PROTECCION CIVIL BOMBEROS CRUZ ROJA HOSPITAL En caso de sonar la alarma institucional que indica evacuación la comunidad educativa del plantel. se dirigirá a los siguientes puntos de encuentro.

Polideportivo y caseta celaduría principal Parqueadero Institucional. Asopadres. esta labor también podrá ser ejecutada en caso de ausencia por el suplente de dicho coordinador. C. 1B. Cursos de Preescolar A. Canchas de básquetbol de Primaria. D y G Responsable: Canchas de básquetbol de Secundaria Coordinador de Primaria BLOQUE E Cursos: 1A.) Responsable: Coordinador de Informática. Patio Central. 1E Responsable: Coordinador de Disciplina BLOQUE F. que se muestra a continuación es a manera de Ejemplo) SEDE PUNTO DE REUNIÓN BLOQUE A y B Responsable: Cancha de fútbol de secundaria Coordinador de Secundaria BLOQUES C. Rectoría. el encargado de solicitar el apoyo externo cuando este y la situación así lo amerite. Laboratorios Edificio administrativo. Cancha de Tenis B.(La Tabla 1. 1D. COORDINACIÓN INTERINSTITUCIONAL: Será el coordinador general de evacuación. Coordinación de convivencia. 1C. . Se requiere nombrar un coordinador de evacuación general y un coordinador de evacuación por cada edificio y sus respectivos suplentes que actuaran en caso de ausencia de los principales.

otro. El dispositivo de alarma debe estar instalado en lugar de acceso preferiblemente restringido a la comunidad general. teléfonos interinos y la sirena de alarma.Cuando hallan desalojado todos les estudiantes a su cargo. pero sin descender a . dirigiéndolos a los sitios de encuentro a través de los recorridos de evacuación señalizados y conocidos previamente (tabla Nº. yeso.Coordine con los estudiantes la evacuación de las personas con dificultades de movimiento por enfermedad o accidentes (muletas. 2.1. la cual funciona con energía eléctrica y batería según sea necesario. dejando las puertas cerradas. en primer lugar los ocupantes de las plantas bajas. hacia las escaleras más próximas. con fin de evitar falsas alarmas que hagan perder la credibilidad en ella. cada profesor verificara que las aulas y recintos que tiene asignados queden vacíos. desalojaran los edificios. guarde la calma y coordina la salida ordenada de sus estudiantes.) .En caso de alarma. . A la señal de alarma. Puntos de Reunión) . etc. cuando se trate de una emergencia real. PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS DE EVACUACIÓN DEL INSTITUTO O COLEGIO INSTRUCCIONES PARA LOS PROFESORES . los de las plantas superiores se movilizaran ordenadamente. para ello utilizara el equipo de sonido institucional. Simultáneamente.Para la evacuación ordenada por plantas se seguirán los siguientes criterios: 1.ALARMA DE EVACUACIÓN El procedimiento general indica que es el Coordinador General de Evacuación el que da la orden de evacuación.

.Los estudiantes no recogerán objetos personales.Los estudiantes a los que se haya encomendado por su profesor funciones concretas. con las indicaciones del profesor y en ningún caso deberá seguir indicaciones propias. . por su derecha y sin empujar a los demás. . . patios interiores. 3. puertas a terrazas. No se consideran como salidas para esta evacuación. ventanas. se incorporaran al grupo más próximo que se encuentre en movimiento de salida. . INSTRUCCIONES ORIENTATIVAS PARA LOS ESTUDIANTES.Los estudiantes que se encuentren por fuera del aula o del taller. deberán incorporarse con toda rapidez a su grupo original.En caso de que se encuentren estudiantes en un edificio distinto a la de aula y suene la alarma de evacuación. se responsabilizaran de cumplirlas y de colaborar con el profesor en mantener en orden el resto del grupo. saliendo en primer lugar las aulas mas próximas a las escaleras.Todos los movimientos deberán realizarse de prisa. con el fin de evitar obstáculos y demoras en momento de la salida.Cada grupo de estudiantes deberá actuar siempre de acuerdo. El desalojo encada planta se realizara por grupos.Ningún estudiante deberá detenerse junto a las puertas de salida.las plantas inferiores hasta que los ocupantes de estas hayan desalojado su planta respectiva. etc. . pero en el mismo edificio. pero sin correr. . en secuencia ordenada sin mezclarse los grupos. . sin atropellar.No se utilizaran en esta evacuación otras salidas que no sean las normales del edificio. .

En ningún caso el estudiante volver atrás con el pretexto de buscar a hermanos menores. . respetando el mobiliario y el equipamiento escolar y utilizando las puertas.En el caso que en la vía de evacuación exista algún obstáculo que dificulte la salida. u objetos personales. . ayudando a los que tengan dificultades y sufran caídas.. .Los estudiantes deberán realizar este ejercicio en silencio y con sentido del orden y ayuda mutua. sin disgregarse ni adelantar a otros. conozca al Coordinador de Evacuación de su área e infórmele sobre limitaciones que padezca y pueda dificultar su salida en una emergencia. Entérese de quienes son los brigadistas de su área y como comunicarse con ellos para reportar cualquier emergencia. Participe en las prácticas y simulacros. PROCEDIMIENTO PARA TRABAJADORES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO Antes de la emergencia Reporte a su jefe inmediato cualquier condición peligrosa acto inseguro que pueda producir un eventual accidente o emergencia. amigos. será apartado por los estudiantes si fuera posible.En todo caso los grupos permanecerán siempre unidos. para evitar atropellos y lesiones.Los estudiantes deberán realizar esta práctica de evacuación. . de forma que no provoque caídas de las personas o deterioro del objeto. aprenda a reconocer oportunamente las situaciones de riesgo. incluso cuando se encuentren en los lugares exteriores de concentración previamente establecidos con objeto de facilitar al profesor en control de los estudiantes. . etc.

las siguientes acciones: . etc. Mantenga identificada y a la mano la información o elementos importantes que deba asegurar bajo llave o llevar con usted en una emergencia. Antes de la emergencia Cumpla estrictamente con los procedimientos y consignas de seguridad. lleve a cabo. Procure que las áreas de entrada y salida de personas y vehículos permanezcan lo más despejadas posible. documentos. Permita parqueo temporal en zonas restringidas solo cuando sea estrictamente necesario y por el menor tiempo posible. En caso de incendio Si recibe la orden de evacuar. copias de seguridad. esa es la principal forma de evitar y detectar a tiempo situaciones de emergencia.Maneje correctamente los equipos e instalaciones eléctricas. preserve el orden y aseo de su área de trabajo especialmente al retirarse. INSTRUCTIVO PARA EL PERSONAL DE SEGURIDAD Este instructivo debe ser conocido por el personal de seguridad que preste sus servicios en la instalación.

regrese a la suya inmediatamente si es posible. etc. . Impida el regreso de las personas. En caso contrario. los diferentes sitios de su sección. Auxilie oportunamente a quien requiera (desmayos. conserven la calma. oficinas. Mantenga contacto verbal con su grupo.Antes de salir: Si esta en una área diferente a la habitual. Recuerde a las personas cual es la salida a utilizar y donde esta ubicado el punto de reunión final. cuartos. etc. Salga y cierre sin llave la puerta detrás de usted. repita en forma calmada las consignas especiales: No corran. intégrese al grupo mas cercano. separe a quienes lo tengan y hágalos reaccionar. Durante la salida. Colóquese su distintivo de brigadista o coordinador y tome la lista de las personas de su área. consultorios. baños. Evite el brote de comportamiento incontrolado. lesionados). Invite a las personas a que suspendan sus actividades y comiencen a realizar las acciones de evacuación establecidas de manera ordenada y con la mayor calma posible. inspeccione rápidamente. Si se encuentra bloqueada la vía de evacuación busque una salida alterna establecida e indique a las personas que van con usted. Verifique que todos hayan abandonado el área.

Si la emergencia es considerada grave por parte del coordinador General de Evacuación. recibirá instrucciones. lo mas ventilado posible. . el grupo de Coordinadores informara sobre la decisión tomada a quien solicite. En caso de duda. Si tiene agua humedezca toallas o sacos para tapar las rendijas de las puertas y evitar el humo.). Después de salir Llegue hasta el sitio de reunión final convenido y verifique si todas las personas de su área lograron salir. información (familiares. ojala sin división de vidrio. gritos. solicite auxilio por teléfono. para que las personas evacuadas sean trasladadas hasta sus hogares. sobre si alguien no logro salir comuníquelo inmediatamente al Coordinador General de evacuación o a los integrantes de las brigadas de emergencia. Cuando el Coordinador General de Evacuación considere de “TODO CONTROLADO” y comunicara a las personas para que regresen a sus hogares o áreas respectivas de manera ordenada. etc. Una vez el personal se haya desplazado a sus hogares. Solicite inmediatamente auxilio por los medios que tenga a su alcance.En caso de no poder salir lleve a su grupo a un lugar seguro. etc. En caso contrario indique al grupo que no se acerquen al sitio de riesgo y que estén pendientes de la orden de regreso a su área de trabajo. En caso de no poder salir Busque un cuarto seguro.

revestimientos. . productos tóxicos o inflamables. lámparas. en caso de necesidad..No coloque objetos pesados encima de muebles altos. consulte a un técnico en construcción. radio a pilas. . linternas.Fije bien a las paredes muebles como armarios. Si fuera necesario. tengan una buena fijación a los elementos estructurales. . como cuadros. estanterías.Revisar la estructura de la edificación o salón y asegúrese que aleros. Sacuda una toalla o trapo húmedo para ayudar a esparcir el humo. tableros. etc. etc. espejos. .Confeccionar un directorio telefónico para. EN CASO DE SISMO PREPÁRESE ANTES: . etc.Tener preparados botiquín de primeros auxilios. y sujete aquellos objetos que pueden provocar daños al caerse. o Policía. etc. asegúrelos en el suelo. poder llamar a los Organismos de Socorro. y algunas provisiones en el sitio conocido por todos.Átese una toalla alrededor de la boca y la nariz. . -Aprenda cómo desconectar la luz. pilas. el gas y el agua.

DURANTE EL SISMO: Si el terremoto no es fuerte. Si el terremoto es fuerte. Fuera de un edificio alejese de cables electricos. quédese dentro. vela. pared maestra o en un rincón y proteja su cabeza. materas. junto a un pilar. . encendedor. etc. tejas. El entrar o salir de los edificios sólo puede causarle accidentes. cornisas. Dentro de un edificio busque estructuras fuertes: bajo una mesa o cama. no se desespere. etc. si está fuera. Apague todo fuego. permanezca fuera. No utilice ningún tipo de llama (cerilla. el sismo acabará pronto. Agudice la atención para evitar riesgos y recuerde las siguientes instrucciones: Si está dentro de un edificio.) durante o inmediatamente después del temblor. bajo el dintel de una puerta. cristales. mantenga y transmita la calma.

Vaya hacia lugares abiertos. cornisas. busque el marco de una puerta. Si va en coche cuando ocurra el temblor. En todo momento conserve la calma.No se acerque ni entre a edificios. estanterías. alejado de arboles y puentes. una esquina o debajo de una escritorio. Quédese en el área donde esta y aléjese de las ventanas.). No abandone las instalaciones durante el sismo. Así evitará ser alcanzado por la caída de objetos peligrosos (cristales. etc. deténgase donde sea posible y permanezca dentro del mismo. . no corra y cuidado con el tráfico. almacenamiento de elementos y objetos que se puedan caer. cerca de una columna. ubíquese en lugar seguro.

Ayude a quien los necesite.DESPUÉS DEL SISMO Guarde la calma y haga que los demás la guarden. hágalo visualmente y por el olor. préstele los auxilios necesarios. algunos objetos pueden haber quedado en posición inestable. Siga las instrucciones de la brigada de emergencia. Compruebe el estado de las conducciones de agua. Solo inicie la evacuación cuando lo ordene el personal de la brigada o el Coordinador de Evacuación de área. Verifique si hay daños en los techos. Compruebe si alguien está herido. gas y electricidad. Si se ha interrumpido el flujo eléctrico no trate de reactivar los equipos. Conecte la radio para recibir información o instrucciones de las autoridades. Cierra las llaves de paso generales y comuníquelo a los técnicos o autoridades. Tenga precaución al abrir armarios. No utilice el teléfono. en caso de empeoramiento de la situación (fuego. Aléjese de ellas y abandone la edificación utilizando la salida mas próxima. derrumbamiento. salvo que tenga conocimientos de cómo hacerlo. nunca ponga en funcionamiento algún aparato. Hágalo solo en caso de extrema urgencia. vaya al sitio de reunión final establecido. paredes o columnas que puedan derrumbarse en cualquier momento.) muévalo con precaución. Impida cualquier situación de pánico. . Si le es posible. etc. Los heridos graves no deben moverse.

Utilice botas o zapatos de suela gruesa para protegerse de los objetos cortantes o punzantes. Apague cualquier incendio. excepto si hay vidrios rotos o botellas con sustancias tóxicas o inflamables. Si fuera urgente entrar en edificios dañados hágalo rápidamente y no permanezca dentro. aléjese de forma similar al caso de los sismos. Tenga cuidado al utilizar agua de la red ya que puede estar contaminada. AMENAZA DE BOMBA O ACTO TERRORISTA Al escuchar una explosión evite el pánico. Vaya hacia áreas abiertas. Si el epicentro de un gran terremoto es marino puede producirse un maremoto. si no pudiera dominarlo contacte inmediatamente con los bomberos. No repare de inmediato los desperfectos. Después de un terremoto fuerte siguen otros pequeños. En construcciones con daños graves no entre hasta que sea autorizado. Después de una sacudida muy violenta salgan ordenada y paulatinamente del edificio que ocupen. réplicas que pueden ser causa de destrozos adicionales. sobre todo si éste tiene daños. Consuma agua embotellada o hervida. en ese momento puede estar cayendo elementos desprendidos por la onda explosiva. especialmente en construcciones dañadas. no salga corriendo. Aléjese de las construcciones dañadas. Permanezca alejado de éstas. .

AMENAZA O SOSPECHAS DE EXPLOSIÓN En caso de objetos o personas sospechosos notifique al Coordinador de Evacuación de su Área. modismos. en el área de búsqueda ya que la señal electrónica puede activar el mecanismo detonador del posible artefacto explosivo. trate de captar detalles significativos. No toque ni arroje nada sobre los materiales sospechosos. . voz. evite dejar a la vista paquetes. Evite la activación de transmisores de radio o celulares. Bloquee la entrada y avise al Coordinador General de Evacuación y siga las instrucciones recibidas. cajas o maletines de su propiedad o a su cargo que en una inspección por parte de las autoridades pueda ser confundido con “paquetes sospechosos” esto entorpecerá la acción de los grupos antiexplosivos haciéndoles perder tiempo en estos momentos críticos. No genere pánico. Si hay heridos trate de auxiliarlos y retirarlos. aléjese junto con los de su área o curso. por qué y donde. puede haber otras explosiones adicionales. Siga las instrucciones de los brigadistas o del Coordinador de Evacuación. no cuelgue hasta que quien llama lo haga. espere hasta recibir instrucciones de salida una vez se evalué la seguridad de la posible ruta a utilizar.No salga curiosear ni se asome por la ventanas. avise y siga las instrucciones del Coordinador de Evacuación de Área o brigadistas. Al salir deje su lugar de trabajo lo mas ordenado posible. Si se recibe llamada de amenaza terrorista: trate de prolongar la conversación. ruidos. pregunte quien. acento.

dirijase al sitio de reunión establecido y espere instrucciones para retirarlo. la ubicación de la víctima. En caso de emergencia no pretenda movilizar su vehiculo. Hacer una evaluación general (tomar signos vitales: pulso. Permita que alguien informe a la Enfermería o a los Organismos de Socorro. alimentos o bebidas. No regrese ni permita que nadie lo haga hasta que se le indique. respiración. DESPUÉS DE LA EVACUACIÓN Dirijáse al sitio de reunión asignado y espere instrucciones del Coordinador de Evacuación de su área. sangrado y pupilas. Si alguien no ha podido salir.Avise inmediatamente al Coordinador General de evacuación. Movilizar al lesionado sólo si es necesario. Parquee siempre en sentido de salido (Reversa). Evite dar medicamentos. respiración y mirar pupilas). pulso. PRIMEROS AUXILIOS Acompañar siempre al lesionado. Solicite ayuda de otras personas que se encuentren cerca. Vigilar el estado de conciencia. . informelo al Coordinador o a los Organismos de Socorro. NO haga bromas ni comentarios sobre la llamada que acaba de recibir. En cambio. colabore con él para determinar rápidamente si alguien no pudo salir. Si posee vehiculo o responde por un vehiculo: • • • No parquee en zonas no permitidas.

Signos vitales Pulso.. las carótidas. Se puede tomar en las sienes. se puede medir en: la boca (oral) la axila (axilar). Lacerantes (cortadas irregulares) = segueta . RESPIRACIÓN: intercambio de aire en el medio ambiente (adultos de 16 a 20 respiraciones por minuto). etc. bisturí. Temperatura PULSO: onda que produce la sangre cuando sale del corazón y se transporta por todas las arterias. TEMPERATURA: grado de calor que genera y elimina el cuerpo. ELEMENTOS QUE DEBE TENER UN BOTIQUÍN Gasas (cortadas) Isodine espuma Isodine solución Agua de botellón Esparadrapo Tijeras Copitos Baja lenguas Guantes cirugía Toallas higiénicas Acid mantle Vendas elásticas Tablas. puntillas. Promedio normal de 60 a 80 pulsaciones por minuto. el radial (las muñecas). Punzantes (chuzones) = destornilladores. Respiración.cortadas medidas) (varias Algodón laminado (para cubrir fracturas cerradas) HERIDAS ABIERTAS Tipos: Cortantes (cortadas) = cuchillo. el cubital (parte interna del codo) femoral o inguinal (parte interna de la pierna). el recto (rectal). etc.

Tomar signos vitales. Limpiar y cubrir herida. HERIDA SENCILLA: Ruptura de piel Hacer limpieza. Para cuero cabelludo únicamente aplicar isodine. Cubrir los ojos con un cono sin presionar.HERIDAS CERRADAS Tipos: Abrasiones (raspaduras) Contusiones (golpes internos o externos sin ruptura) PRIMEROS AUXILIOS PARA EL CASO DE HERIDAS ABIERTAS Signos: Presencia de Sangre. Cubrir HERIDAS GRAVES Parar el sangrado. Se acelera el pulso y la respiración. Prevenir el shock. Evitar la infección. colocar una gasa y asegurarla con una venda. Piel pálida y sudorosa. HERIDA DE CRÁNEO O CARA Posición sentado. Trasladar de inmediato. HERIDAS COMPLICADAS: Torax: .

Posición sentado. Cubrir muñón con gasa húmeda. estirarla de las puntas y colocarla debajo de las visceras y luego por encima hasta cubrirlas. Tomar una tela o toalla mojada. Trasladar inmediatamente a un centro hospitalario. en forma cruzada para sostener el objeto. Traslado de inmediato. ni introducirlas. Limpiar y cubrir herida de forma rapida haciendo presión constantemente. No intentar cogerlas. ELEMENTO INCRUSTADO No se debe retirar Colocar gasa alrededor del objeto empapada de isodine Colocar esparadrapo alrededor de la herida. si han quedado expuestas. Encoger las piernas. AMPUTACIÓN DE MIEMBROS Aplicar isodine solución en forma abundante. HERIDA DE ABDOMEN Hidratar las visceras. Guardar la parte amputada en una bolsa completamente sellada e introducirla en un recipiente que contenga un 20% de hielo y un 80 % de agua. . Luego asegurarlas con una venda sin hacer presión y colocar esparadrapo.

. Respiración acelerada. Aplicar compresas calientes en pies. . cabeza y estomago. sudorosa y fría. confusión. Levantar las piernas en caso de pulso y respiración acelerada (verificar primero que no haya fracturas) Traslado inmediato. Perdida de fuerza. PRIMEROS AUXILIOS EN EL CASO HERIDAS CERRADAS (INTERNAS) Signos: Pulso acelerado. Mareo.Traslado inmediato. Piel pálida.

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