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    CIRCULAR _00073_ DE 2010 SUPERVISORES, DIRECTORES DE CALSE ¥/O NUCLEO, RECTORES, DIRECTORES RURALES, COORDINADORES, DOCENTES DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS Y COMUNIDAD ACADEMICA DE LOS MUNICIPIOS NO CERTIFICADOS DEL DEPARTAMENTO DE BOLIVAR. PARA DE NERLIDES HERNANDEZ FRANCO ‘SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA ASUNTO : FICHA DE DOCUMENTACION PROYECTOS PEDAGOGICOS DE EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCION DE CIUDADANIA, PESCC. FECHA —:_ SEPTIEMBRE 07 DE 2010. La Secretaria de Educacién y Cultura, Unidad de Calidad (Proyectos Pedagégicas Obligatorios Transversales), entre ellos Educacion para la Sexualidad y Construccidin de Clucadania, PESCC, se permite convocarlos a participar en e resgistro del proyecto que estan desarrolianco en le ficha de ‘documentacién que se anexa. Consideramos de gran importancia conocer y recopilar todas las experiencias significatvas que se ‘jecutan en los establecimientas educativos y que conllevan a fortalecer valores en el marco de los DHSRia ficha de documentacion dilgenciada debe ser enviada a los siguientes E-mail: enlace- caribe@hotmail.com — (Katherine Pérez —Pefia), — suarezadela@yahoo.com 0 ‘adelas96@amail.com Adela Suarez Miranda ~ Coord. Unidad de Calidad Educativa, Enith Salgado German ~ Supervisora de Educacién, Responsable PESCC - enithsalaado@yahoo.es Secretaria de Educacién Cuttura ‘Anexo: siete (07) folios utiles y escritos Prepare: ADELYRUAREZ MIRANDA - Lider de Calida ENTTH SALGADO GERMAN - Coord. Proyectos para Ja Sexualided labord: Yunis SEPT 30-2010 athe SALVEMOS TODOS A BOLIVAR une. sedbalivar.gov.co nto Catt ft Sarena Mayor 8858 Fans L273 CavtagenaBolvat acetone @ piece Cent TSECION DE IDENTIFICATION dentifcacin del extablecimfento educatvo Fstablecimiento educativo: Bireedon: Zona ‘Rural Teena] Waniiplo Departamento Teldfono: Ema nstucional ‘Wentificacién del rector Tiombre corpetor | Trai perconal Caller Taldfono fie Miess de Trabalo T] Nombres completo | Carga/fol (sles docente, especificar de qué area) ‘E-mail personal Celular ‘Teléfono casa (con indicativo) 7 Nombres completo Targo/Rol (sles docente, especificar de qué dreo) Email personal Celular "Teléfono casa (can indicative) 3] Nombres completo | Targo/Rol (sles docente, especificar de qué rea) ‘Email personal Cebiar "Teléfono casa (com indicativo) 4] Nombres completo [ Cargo/Rol [sles dacente, especificar de qué dreo) Email personal T Celular "Teléfono casa {con indicativo) 3] Nombres completo Cargo/Rol (sles docente, especificar de qué Grea) Email personal Celular "Teléfono casa (con indicative) * inclu mds casilas si es necesorio agregar integrantes: .de 1a meso, Lo Idea! es que aparezcan todos y todas. Tl SECTION DE INFORMACION GENERAL T. Nombre del proyecto pedagégico 2. Breve resefia del proyecto pedagégico del PESCC ‘S Bescriba cémo se desarrolla el proyecto pedagogico en cada uno de los componentes: Gestion institucional ‘roduccion Pedaggica Formacién Permanente Gestin para la sostenibilidad [ Describa Ta forma en que se relaciona el proyecto pedagdgico con alguna 0 varias de las areas de gestién (directiva, ‘académica, administrativa yde la comunidad) Ubleacién y poblacion 3. Describa Ta poblad&n a la que esté drigida el prayecto pedagigico (grados, edades, caracteristicas étnicas 0 sociales: particulares) &. ECudntas personas aproximadamente son beneficiarias directas del proyecto pedagogico? 7: EI proyecto pedagogico se ejecuta en todas las sedes de establecimiento educativo? Si No 1. dn cuales sedes se desarrolla el proyecto pedagdgico? Sector donde ubiealapoblacin beneficada conTaexperiencie: | Urbana | [Rural Urbana y roral ‘Tiempo de desarrollo 110, Fecha de inicio del proyecto pedagégico: Ti. El tiempo de desarrollo de la experienciaha rocesos de reflexion ‘permitido (seftale con una “x") ‘rocesos sistematizacion de la experiencia Procesos de autoevaluacion permanente Procesos de empoderamiento de fa experiencia en la, comunidad educativa ‘Mecanismos de transferencia otro(s) eCuaites)? ‘Competencias y transversalidad 12. Areas desde las que se aborda el proyecto Humanidades y Lenguaje pedagégico en educacién para la sexualidad y Giencias Sociates construccién de ciudadania Glencias Naturales (sefale con una *x") Matematicas Erica y valores Educacion fisica ‘Educacion artistica Tecnologia e informatica ‘Idioma extranjero 7S GGiud factores han permitido la tranaversalidad del proyecto pedagogico en educacion para la sexualidad y construction de ‘ludadania? 2Cémo se ha logrado transversalizar el proyecto? TL DETALLE DEL PROYECTO PEDAGOGICO ‘Origen de ta experiencia “Ta. Describa [a situacion o contexto del que partieron para construir el proyecto pedagogico (incluya la metodologia que usé para hacer la lectura de contexto, el andliss situacional, quiénes participaron, de qué forma, etc). 7S. GSe ha tenido en cuenta la vulneracion y el reconocimiento de los Derechos Sexuales y Reproductives para hacer la lectura de contexto? 2De qué forma? Bases del prayecto pedagésico 6. {Con qué elementals) del proyecto educative | Mision, vision y/o valores Insttuetonal (PE!) se retaciona el proyecto ‘Objetives pedagéeico? Brineipios y propésitos {(seftate con una“) Politicas institucionales Perfiles delos estamentos que integran la ‘comunidad educativa Estrategia pedagdgica 1 organizacion de los planes de estudio Eiregiamento o manual de convivencia Eiregiamento para docentes Otros ‘ecuales)? 77 Para cada uno de los elementos que haya seleccionado, por favor describa cémo se relaciona "TB. Adernds de los lineamientos del PESCC, Lel proyecto pedagégico cuenta con algin(os) otro(s) referente(s) teéricols)? 75. Ademds de los ineamientos del PESCC, Gel proyecto pedagogico cuenta con algin(os) otro(s)referente|s) metodol6gico(s) woperativo(s!? 20. be qué manera estos referentes te6ricos y metodol6gicas se ienen en cuenta en la préctica dar pedagégico? del proyecto Zi. Zeus recursos, mediog o herramientas han usado para el desarrollo del proyecto pedagogico? De qué forma? ‘Estratagias DE. los directives de la institucion respaldan y apoyan el proyecto pedagégico? cy Wo 25: abe qué manera? Laue resultados han obtenido gracias a este apoyo? a dls actores de la comunidad educativa han aproplado el proyecto pedagegico? | Si No 25. abe qué manera? ZQué resultados han obtenido desde esa apropladién? 76. Hay representacion de toda la comunidad educativa en la mesa de trabajo o Ne “F7.aGbmo es Ta dindmica de la mesa de trabajo (perlodicdad de reuniones, roles, auto-formacion? 2B. [Gémo se promueve la formacién para el ejercicio de los Derechos Sexuales y Reproductives {en el aula, en la institucién, ‘ena comunidad)? 725. GEl proyecto pedagogico toma como referente las poiticas educativas nacionales, departamentales, | Si ‘egionales, municipales, entre otras, que pueden apoyar su sostenibilidad? iG '30, {Cudi(es)referentels) de politica educative? ‘Bi Para su proceso de evolucién, el proyecto pedagégico | Presupuesto propio y auténomo ‘cuenta con: Presupuesto compartido Patrodinio ‘Organizacion de equipos detrabajo ‘Disponibilidad de tiempo para trabajar Recursos fisiens, tecnicos ‘Otros recursos ‘eCuales? ‘32. De qué manera el proyecto pedagdgico ha sido divulgado a la comunidad? ‘BS. dla experiencia ha sido ‘Gmo integrar las experiencias sigificativas al PEI ‘ransferida o adaptada con ‘Como empoderar a la comunidad educativa para liderar experiencias significativas resultados en otros ‘Gémo utilizar los aprendizajes de la implementacion de Ta experiencia en su establecimientos educativos _| fortalecimiento respecto a?: ‘GEmo identifica dificutades u oportunidades de mejoramiento para fortalecer la {(Sefiale con una “") experiencia ‘Cémo formular acciones de mejoramiento o articularias al PMI Cémo promocionar las experiencias significativas en eventos de difusin ‘Céma desarrollar competencias (bésices laborales y cludadanas) en los estudiantes ‘Géme promover el fortalecimlento de proyectos transversales en el EE ‘Gémo fortalecer la practica pedagogica de los docentes desde la implementacion de experiencias significativas Téa gestionar convenlos 6 acuerdos de otro tipo, que permitan garantizarla sostenibilidad de la experiencia ‘Winguna Otra(s) ‘eCuailes)? “34. Los establecimientos educativos donde ha sido ‘Del mismo departamento ‘transferida 0 adaptada el proyecto pedagégico son: Del mismo municipio o distrito De otro departamento De otro municipio o distrito ‘De otro pals "35. {Cubles resultados verifcables se han obtenido en la transferencia o adaptacién de la experiencia en otros: establecimientos educativos? "36. Eos) autor{es) inical(es) del proyecto pedagdgico se mantiene(nl? Ts No 137. dexisten Instituclones/entidades que apoyan el proyecto pedagogico? a No i Para cada Institucin/entidad indiquer nombre, datos de contacto de con quien trabajan directamente, ei tipo de cooperacién que reciben de esta insttucién o el tipo de relaci6n o alianza que establecieron.,y de qué forma ha contribuido al fortalecimiento del proyecto pedagégico TV. BITACORA Seguimiento y Evaluacién 39, [Tiene algin tipo de registro y/o evidencia de su experiencia? | Si No “2 Gon Gud tipo de registro cuenta para documentar su proyecto | Documento en Word pedagéaico? Documanto en PowerPoint ‘Documenta en Excel ieglstrofotogratico ~ Registro audiovisual Registro manval ‘trofe) ‘eCualles)? _ “i. ZUsa los indicadores de proceso de la transformacién institucional para hacerle seguimiento al proyecto | Si pedogdgico? Wo “2. Con qué frecuencia? Semanaimente ‘Mensvaimente Bimmestraimente Semestralmente T ‘Anuaimente Ciiando se considere necesario 73. aCbmo registra el desarrollo v evolucion de su proyecto ‘Rivavés de actas pedagégico? Flaboracion periédica de informes Registros y formats propios dela experiencia Noloregitre FFs) Eudes? “Ga iCimno se evalda intarnamente el proyecto pedagogico en terminos del desarrolio de competencias y el aprendizaje de los ‘estudiantes o de la poblacion atendida? ‘V.LOGROS “5. ECudles cree que son los principales logros del proyecto pedagdgico en educacién para la senualidad y construccién de iudadania? £Cémo los ha evidenciado? “46, LEn qué tipo de actividades ha participado et Particpacion en foros educativos regionales proyecto pedagézico, ya sea por invitacién oiniciativa | Participacién en foros presenciales propia? Participadién en foros virtuales, chet, comunidades virtuales, Encuentros entre pares Publicaciones “Apoyo @ atros EE 0 experiendlas "Transformacion de la gestién escolar del EE Ninguna Otrals) ~ ‘ecuaNes)? “7. gEl proyecto pedagdgico ha contribuido @ generar propuestas o proyectos de Investigacion en su] Si ‘establecimiento educative o en otros establecimientos educativos? No “4B. {Guiles propuestas o proyectos de investigacién y con cudles establecimientos educativos? “9,

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