FUNCIONES DE LIDERAZGO CONTEMPORANEAS

Liderazgo en Equipo

La funció n del líder de un equipo es distinta de la funció n tradicional del liderazgo

que cumplen los supervisores de piso.

Muchos lideres no está n capacitados a hacer el cambio a los equipos. “incluso los
gerentes mas capaces tienen problemas para hacer la transició n, ya no se
consideran apropiadas todas las actividades de orden y control que antes los
alentaban a realizar. “tal vez 15 por ciento de los gerentes son lideres de equipo
innatos; otro 15 por ciento nunca podrían dirigir un equipo porque va en contra de
su personalidad, son incapaces de sublimar su estilo su estilo dominante para el
bien del equipo. Enseguida esta el enorme grupo central: el liderazgo de equipos
no se les da naturalmente, pero lo pueden aprender.

El reto par estos gerentes es aprender a ser buenos lideres de equipos. Tienen que
aprender habilidades como la paciencia para compartir informació n. Confiar en los
demá s, ceder autoridad y saber cuando intervenir. Los lideres eficaces han
dominado el difícil acto del equilibrio de saber cuando dejar solo al equipo y saber
cuando participar.

Los nuevos lideres pueden tratar de conservar demasiado el control en una época
en la que los integrantes de los equipos necesitan mas autonomía o bien pueden
abandonarlos cuando necesitan su apoyo y ayuda.

 Ciertas responsabilidades  Dirigir

que tienen que asumir los
lideres:
 Facilitar  Manejar los problemas de
disciplina
 Revisar el desempeñ o del  Capacitar y tener
equipo y de los individuos comunicació n.

Y se tienen que establecer dos prioridades:

Manejar el limite exterior del equipo y facilitar los procesos del equipo. ”dividimos
esta prioridades en 4 funciones especificas:

1. enlaces con unidades externas: la direcció n, otros equipos internos,

clientes y proveedores. El líder representa el equipo ante ellas. Consigue
los recursos necesarios, aclara las expectativas de los demá s sobre el
equipo, reú ne informació n externa y la comparte con los integrantes.
 2. solucionan problemas: cuando un equipo tiene problemas y pide ayuda, los
lideres convocan juntas para tratar de resolverlos.

3. administradores de conflictos cuando surgen los desacuerdos, ayudan a

solucionar los conflictos. ¿có mo se originaron?, ¿a quienes comprende?,
¿cuá les son los asuntos?, ¿Qué opciones hay para resolverlos?, ¿cuá les son
los asuntos?, ¿cuá les son las ventajas y desventajas de cada una? Al hacer
que los integrantes se ocupen de estas preguntas, el líder disminuye los
trastornos que causan los conflictos internos.

4. los lideres son entrenadores: enseñ an, apoyan, alientan y hacen lo que sea
necesario para que los integrantes mejoren su desempeñ o en el trabajo.

FUNCIÓ N DE MENTOR

Es un empleado de mas edad que patrocina y apoya a un empleado menos

experimentado, ejercitan sus habilidades , apoyan y fomentan la confianza,
cabildean para que a sus protegidos les asignen encargos visibles y que les den
ascensos y aumentos.

Presentan las ideas con claridad. Escuchan bien y entienden los problemas de
estos.

Un mentor avala a su protegido, responde por el en los círculos mas altos de la

organizació n hace las presentaciones adecuadas.

Las relaciones de tutoría mas eficaces son las que se dan fuera de la estructura del
jefe y subordinado.

¿por qué un líder quiere ser mentor?

Por que le trae beneficios personales, aparte de que también beneficia a la

organizació n, la oportunidad de compartir sus conocimientos con los demá s, y
desde el punto de vista de la organizació n crea un sistema de apoyo para los
empleados de mas potencial. Se sienten mas motivados, mejor parados
políticamente y es menos probable que renuncien.

Liderazgo de uno mismo

Hay un conjunto de procesos mediante los cuales se puede controlar la conducta,

fomentando la capacidad de liderazgo y alientan a sus seguidores, para que ya no
dependan de lideres formales que los dirijan y los motiven.

1. Ejemplifica el liderazgo de uno mismo: se fijan metas personales difíciles, se

dirigen y se refuerzan. Alientan a los demá s a practicarlos y ejecutarlos.
 2. Alientan laos empleados para que se fijen sus metas: metas específicas y
cuantitativas.

3. Estimulan el há bito de recompensarse para fortalecer e incrementar las

conductas deseadas.
4. Crea há bitos de pensamiento positivos
5. Crea un ambiente de liderazgo de uno mismo
6. Alienta la autocritica

Liderazgo Moral

La ética concierne al liderazgo, una autoridad a dicho que los lideres

transformacionales fomentan las virtudes morales cuando tratan de cambiar las
actitudes y conductas de sus seguidores y distinguirlos hacia sus fines egoístas.

Como en el tema de abuso del poder, se conceden ellos mismos salarios y bonos
cuantiosos, y tratan de reducir los costos despidiendo empleados de mucho
tiempo.

“El liderazgo no es ajeno a los valores”