secretaría de educación pública
¿Qué se pretende lograr con el Programa?
El Programa de Formación Económica y Financiera en
la educación básica, se propone brindar a los es-
tudiantes, maestros y directivos, una faceta, de
la economía y las finanzas que fortalezca y desa-
rrolle diversas competencias para la mejor toma
de decisiones personales y sociales.
La formación económica y financiera es un exce-
lente medio para lograr lo que señala el artículo
7° de la Ley General de Educación: “fomentar ac-
titudes solidarias y positivas hacia el trabajo, el
ahorro y el bienestar general”.
Mediante la puesta en práctica del Programa de
Formación Económica y Financiera, se espera que los
alumnos de educación básica desarrollen compe-
tencias que les permitan comprender los proce-
sos económicos y financieros que experimentan
en su vida cotidiana, tomar decisiones perti-
nentes sobre el uso responsable de los recursos,
aprender a consumir, a planificar y proponer ini-
ciativas orientadas al bienestar personal, familiar
y social.
Busca, además, fomentar una actitud emprende-
dora, desarrollar habilidades para analizar y valo-
rar alternativas, favorecer hábitos de planeación,
anticipación y previsión, así como para utilizar
equilibrada y responsablemente los recursos per-
sonales y colectivos.
¿Quiénes están involucrados en la realización
del Programa?
La formación económica y financiera que se pre-
tende lograr en los alumnos de educación básica
requiere de la participación de toda la comunidad
educativa: directivos, maestros, padres de fami-
lia, personal no docente y estudiantes; todos,
en conjunto, conforman la plataforma ideal para
reflexionar sobre temas orientados a lograr una
mejor calidad de vida personal y social.
Pensar en asuntos como son las necesidades y
deseos; la anticipación y planeación, trabajo, in-
gresos, ahorro, consumo, presupuesto, oferta y
demanda, inversión, metas, uso de recursos, pro-
yectos productivos, así como aprender a utilizar
conscientemente los instrumentos financieros,
para actuar de manera responsable y comprome-
tida, puede ser un buen punto de partida.
¡Participa!
Programa Formación
Económica y Financiera
para la Educación Básica
 Programa Formación Económica Programa Formación Económica
y Financiera para la Educación Básica y Financiera para la Educación Básica

¿De qué manera pretende el Programa lograr

¿A quiénes está dirigida la propuesta?
sus propósitos?

El Programa está dirigido principalmente a favo-
recer competencias en los estudiantes; sin em-
bargo, puede generar efectos favorables tanto
en los maestros como en padres de familia, ya
que por la vinculación de los temas del Progra-
ma con aspectos de la vida cotidiana, los niños,
adolescentes y adultos encontrarán oportunida-
des para experimentar los beneficios que genera
una mejor administración de los recursos y com-
prender cómo sus decisiones tienen efectos en
la economía personal, familiar o del colectivo.
En particular, el quehacer del maestro como
formador de personas más responsables y com-
prometidas, así como promotor de mejores al-
ternativas de vida, es fundamental para facilitar
esta estrategia educativa.
Al poner en práctica el Programa se busca que los alumnos tomen conciencia
de los recursos con los que cuentan, así como los desarrollen y aprovechen para
enfrentar las situaciones cotidianas, a partir de contar con mayor información.
Igualmente, se procura el desarrollo de habilidades y valores que les permitan
tomar elecciones de manera responsable.
Como programa basado en el desarrollo de competencias, favorece en los alum-
nos procesos de aprendizaje, con el fin de que logren capacidades orientadas:
• Hacia la solución de problemas.
• Hacia la toma de decisiones.
• Hacia el establecimiento de proyectos de acción.
Con este enfoque, el Programa promoverá que los alumnos comprendan y enfrenten los fenóme-
nos económicos, apoyados en principios éticos universales y comprometidos con el bien común;
mediante actividades didácticas congruentes con el nivel de desarrollo cognitivo del alumno y
con la diversidad de contextos culturales, económicos y sociales.

¿Por qué hasta ahora se inicia la formación
económica y financiera en la educación básica?
Desde la constitución del sistema educativo na-
cional —cuyo propósito ha sido brindar a toda la
población una educación de calidad—, ha habido
diversos intentos por favorecer aspectos de la for-
mación económica en los alumnos de educación bá-
sica. El enfoque del Programa de Formación Económica
y Financiera, está basado en el desarrollo de compe-
tencias y muestra una característica de nuestro sis-
tema educativo que ha sido la búsqueda permanen-
te para incorporar las mejores estrategias y recursos
didácticos a los procesos de enseñanza-aprendizaje,
como un medio para responder a las necesidades
presentes y futuras de los estudiantes.
El Programa de Formación Económica y Financiera se de-
sarrolla en total congruencia y coordinación con el
Programa Sectorial de Educación 2007-2012, que señala
la necesidad de: “elevar la calidad de la educación
para que los estudiantes mejoren su nivel de logro
educativo, cuenten con medios para tener acceso
a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo
nacional”.
Un camino para impulsar la participación en la
construcción de una sociedad con mejores oportu-
nidades para todos, consiste en favorecer el desa-
rrollo de las competencias para tomar de decisiones
acertadas sobre la generación y administración de
recursos, la previsión de su futuro, el logro de sus
metas, el uso adecuado de instrumentos financieros
y la construcción de un patrimonio que le permita
disfrutar de una mejor calidad de vida.