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11 Del átomo al universo – de lo pequeño a lo más complejo

La red celular/8 La red celular/1

6 1
CURIOSEANDO: HISTORIA DEL MICROSCOPIO MATERIAL DEL LABORATORIO
El microscopio se inventó, hacia 1610, por Galileo Galilei, En general, todo laboratorio cuenta con unos instrumentos y un equipamiento
según los italianos, o por Jansen, en opinión de los determinados, que varían en función del objeto de estudio que se quiera trabajar. Aquí
holandeses. La palabra microscopio fue utilizada por presentamos los materiales que vamos a utilizar en la práctica de hoy:
primera vez por los componentes de la "Accademia dei Portaobjetos: pieza Cubreobjetos: lámina
Lincei" una sociedad científica a la que pertenecía Galileo y rectangular de cristal cuadrada, muy delgada, que
que publicaron un trabajo sobre la observación sobre la que se coloca la se coloca sobre la muestra a
microscópica del aspecto de una abeja. Galileo Galilei muestra a observar. observar.
Frasco lavador: contiene Pinzas de disección:
agua destilada y se utiliza permiten sujetar y manipular
Sin embargo las primeras publicaciones importantes en el campo
para lavar muestras de pequeño
de la microscopia aparecen en 1660 y 1665 cuando Marcelo
tamaño
Malpighi prueba la teoría de Harvey sobre la circulación sanguínea
al observar al microscopio los capilares sanguíneos y Hooke publica Bisturí: permite realizar Cuentagotas: utilizado para
Marcelo su obra Micrographia. cortes en tejidos blandos añadir reactivos en pequeñas
Malpighi cantidades a una muestra
A mediados del siglo XVII un comerciante holandés,
Antony van Leenwenhoek, utilizando microscopios Microscopio: permite observar estructuras muy pequeñas que no
simples de fabricación propia describió por primera son visibles a simple vista. Se compone de dos partes.
vez protozoos, bacterias, espermatozoides y glóbulos § Parte óptica: lentes que aumentan e iluminan la muestra:
rojos. Ocular: aumenta 10 veces la imagen que procedente el
objetivo. Es por donde miramos.
Las mejoras mas importantes de la óptica surgieron en 1877 cuando Ernst Abbe Objetivos: lentes que aumentan la muestra. Puede haber
publica su teoría del microscopio y por encargo de Carl Zeiss mejora la microscopía varios y generalmente son de 4, 10 y 40 aumentos.
de inmersión sustituyendo el agua por aceite de cedro lo que permite obtener Condensador: conjunto de lentes que concentran la luz en un
aumentos de 2000X. A principios de los años 30 se había alcanzado el limite teórico punto.
para los microscopios ópticos no consiguiendo estos, aumentos superiores a 500X o Diafragma: regula la cantidad de luz que recibe la muestra
1000X sin embargo existía un deseo científico de observar los detalles de estructuras Fuente de luz: bombilla que proporciona luz a la muestra
celulares (núcleo, las mitocondrias, etc.) § Parte mecánica: sujeta la parte óptica y permiten enfocar la imagen
Platina: lugar donde se coloca la muestra
El microscopio electrónico de transmisión (T.E.M.) fue el primer tipo de
Revólver: pieza giratoria que sostiene los diferentes objetivos
microscopio electrónico desarrollado; éste utiliza un haz de electrones en
Tornillo macrométrico: sube y baja la platina para enfocar la imagen
lugar de luz para enfocar la muestra consiguiendo aumentos de 100.000X.
Tornillo micrométrico: permite afinar el enfoque realizado con el micrométrico
Fue desarrollada por Max Knoll y Ernst Ruska en Alemania en 1931.
Pie o base: soporte sobre el que descansa el microscopio.
Posteriormente, en 1942 se desarrolla el microscopio electrónico de
Ernst barrido (SEM).
Ruska

1
Ciencias de la Naturaleza de 1º ESO, Editorial Edebé, Barcelona, 2007
http://www.edebe.com/educacion/ficha.asp?id=7614&ccaa=16
6
http://personales.mundivia.es/mggalvez/micro2.htm
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La red celular/2 La red celular/7

¿DE QUÉ TAMAÑOS ESTAMOS HABLANDO?5
PREPARACIÓN DE MUESTRAS2
Por su pequeño tamaño, las células y los microorganismos no pueden ser observados y
OBJETIVO: descubrir que seres completamente diferentes tenemos una estructura
por ello recurrimos al uso de microscopios. Tan pequeño es su tamaño, que para
básica común, la célula, reconociendo las peculiaridades específicas de células
medirlos no se utiliza el milímetro ya que tendríamos que usar cifras con muchos
animales y vegetales.
decimales:
1.- Tejido epidérmico de cebolla
à Por ejemplo el virus de la gripe mide 0,000025 mm.
- De la parte interior cóncava de una de las capas de la cebolla, con la ayuda de las
pinzas desprende la membrana transparente que está adherida. Con la ayuda de un
SUBMÚLTIPLOS DE UNIDADES DE MEDIDA: Para evitar manejar cifras con tantos
palillo, extiéndela sobre un portaobjetos que tenga unas gotas de agua.
decimales, se utilizan unidades más pequeñas que el milímetro:
- Coloca el portaobjetos sobre varias capas de papel absorbente para no manchar la
el micrómetro (mm) à milésima parte de un milímetro
mesa, escurre el agua y añade unas gotas de azul de metileno. Espera 5 minutos
1 mm = 1000 mm ßà 1 mm = 0,001 mm
para que actúe bien la tinción.
el nanómetro (nm) à millonésima parte de un milímetro
- Sobre el fregadero, lava la muestra con un hilo de agua hasta que no salga
1 mm = 1000000 nm ßà 1 nm = 0,000001 mm
colorante. Añade una gota de agua, coloca el cubreobjetos encima de la muestra y
à Así el virus de la gripe mide 0,000025 mm ó 25 nm
seca la preparación con cuidado con el papel absorbente.
- Observa la muestra al microscopio enfocando progresivamente con los objetivos de
Este gráfico muestra una comparativa de tamaños así como la resolución de los
mayor aumento.
microscopios ópticos y electrónicos.
2.- Células epiteliales de mucosa bucal humana3
- Con un palillo raspa suavemente el interior de tu carrillo. Extiende sobre un
portaobjetos lo que has recogido con el palillo. Parece que no hay nada, pero
espera y verás.
- Coloca el portaobjetos sobre varias capas de papel absorbente para no manchar la
mesa y añade una gota de azul de metileno. Deja actuar la tinción durante 5
minutos.
- Sobre el fregadero, lava la muestra con un hilo de agua hasta que se vea clara.
Añade una gota de agua, coloca el cubreobjetos.
- Observa la muestra al microscopio enfocando progresivamente con los objetivos de
mayor aumento.
NOTACIÓN CIENTÍFICA: Otra forma de representar de forma abreviada números muy
pequeños es con la notación científica; es una cifra decimal, formada por una parte
entera de un solo dígito distinto de 0 y una parte decimal multiplicada por una
potencia de 10.
Célula epitelial
à Así el virus de la gripe mide 0,000025 mm ó 2,5 · 10-5 mm
Epidermis de cebolla de mucosa bucal
* Nota: la notación científica también se utiliza para representar números muy
grandes. Por ejemplo la distancia de la Tierra al Sol es de 150000000km ó 1,5 · 108 km.
2
http://www.santjosepobrer.com/devuitatres/ATC/practicas%20celulas%20cebolla.pdf
http://www.santjosepobrer.com/devuitatres/ATC/practicas%20mucosa%20bucal.pdf
3
Imágenes sacadas de: http://www.santjosepobrer.com/devuitatres/ATC/practicas%20celulas%20cebolla.pdf
http://www.santjosepobrer.com/devuitatres/ATC/practicas%20mucosa%20bucal.pdf
5
http://web.educastur.princast.es/cpr/nalon_caudal/downloads/losmetodosdeestudiodelacelulacuaderno1.doc
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La red celular/6 La red celular/3

¿CUÁNTO MIDE UNA CÉLULA?
Lee detenidamente la página 7 del documento y después contesta las siguientes
EL MICROSCOPIO ÓPTICO4
cuestiones: Teniendo en cuenta la descripción de las partes de un microscopio hecha en la página
1 del documento, identifica en este dibujo las partes de un microscopio óptico.
Una célula epitelial humana mide 40 mm:
- ¿Cuánto mide en milímetros (mm)?

- ¿Cuánto mide en nanómetros (nm)?

La bacteria Escherichia coli mide 1 mm:

- ¿Cuánto mide en milímetros (mm)?

- ¿Cuánto mide en nanómetros (nm)?

El virus VIH mide 0,1 mm:

- ¿Cuánto mide en milímetros (mm)?

- ¿Cuánto mide en nanómetros (nm)?

¿A qué cifra corresponde la expresión 5,2 · 10-4 mm?

¿Cómo escribirías en notación científica la cifra 0,000000043 mm?

4
http://www.iesabastos.org/archivos/daniel_tomas/laboratorio/Microscopio/microscopio.html
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La red celular/4 La red celular/5

OBSERVACIÓN DE MUESTRAS OBSERVACIÓN DE MUESTRAS
Dibuja lo que ves en cada caso calculando el número de aumentos al que estás Dibuja lo que ves en cada caso calculando el número de aumentos al que estás
observando la muestra en cada momento. Ten en cuenta que: observando la muestra en cada momento. Ten en cuenta que:
Nº aumentos totales = Nº aumentos ocular x Nº aumentos objetivo Nº aumentos totales = Nº aumentos ocular x Nº aumentos objetivo

Tejido epidérmico de cebolla: Describe qué estructuras distingues Células epiteliales de mucosa bucal: Describe qué estructuras distingues
Aumento total = _____ x _____ = _____ Aumento total = _____ x _____ = _____
Ocular Objetivo Ocular Objetivo

Aumento total = _____ x _____ = _____ Aumento total = _____ x _____ = _____
Ocular Objetivo Ocular Objetivo

Aumento total = _____ x _____ = _____ Aumento total = _____ x _____ = _____
Ocular Objetivo Ocular Objetivo