Gobierno de navarra; departamento de educación, dirección general de

universidades y política lingüística: estudio sociolingüístico sobre el

vascuence en navarra.2003 competencia lingüística, uso y actitudes.

El gobierno de navarra en el artículo 5° de la Ley de Foral 18/1986 y por el decreto

Foral 233/2003, del 16 de julio establece el departamento de educación, que en
función de la dirección general de universidades y política lingüística de navarra
adelanta e implementa sobre la realidad sociolingüística del titulado vascuence.

Este objetivo de estudio pone a disposición de la sociedad, las implicaciones

prácticas de la realidad bilingüe castellano y vascuence del Estado. La
mencionada ley de igual forma estableció y profundizo en las características de
cada zona atendiendo a las diferencias, por ejemplo el producto de su uso
condicionado por la zonificación del vascuence en la población de navarra.

Metodológicamente hablando el estudio se basó en una encuesta a la población

en general, por medio de vía telefónica, para determinar los perfiles lingüísticos de
la población en cuanto a su competencia lingüística, distribución y características
socio-demográficas de los perfiles, uso del vascuence y lugar de aprendizaje de
las lenguas.

Algunos de los resultados fueron:

En primera medida casi la mitad de los navarros como en las comunidades de las
zonas mixtas y no vascofonas consideran que todos los idiomas deben ser por
igualdad. En segunda medida para la zona vascofona ven el bilingüismo como
una posibilidad de aceptación social, al tener acceso a los diferentes empleos
públicos en cualquiera de las zonas de navarro.

En tercera instancia, dentro del campo educativo, la política del gobierno de

navarro, para la enseñanza del vascuence en los colegios y la capacitación de los
docentes, resulta ser la mejor valorada. Por ser ejemplo clave, al brindar la
posibilidad de realizarse la puesta en escena del que hacer transformador.
En cuarta instancia, vale la pena destacar el fenómeno sociolingüístico “la cuestión
lingüística es una realidad dinámica” visualizado en Navarra; fenómeno que puede
ser identificado y compartido por distintas poblaciones a nivel mundial.
Enriqueciendo el marco teórico de las futuras investigaciones en sociolingüística.

Guillermo Andrés cruz

Leidy Cortes Ospina

Sandy Stefanny Rojas