Reglamento Interno de

la I. E. Parroquial.
SANTA ANA
UBICACIN

Jr. Paruro 769.

DISTRITO

Cercado de Lima.

TELFONO

4274591

U. G. E. L.

03

PROMOTOR

R.P. Alberto Lara Navarro MSA.

HUMANIZAR Y EVANGELIZAR

2011

Ao del Centenario de Machu Picchu para el Mundo

RESOLUCION DIRECTORAL N 01-2011-D-I.E.P. S.AUGEL 03.

Lima, Febrero del 2011
Visto documentos que forman parte del REGLAMENTO INTERNO 2011,
conducidos y presentado por la Comisin y el Director Acadmico y estando de acuerdo con las
normas vigentes, en concordancia con el Proyecto Educativo Institucional de la IE Parroquial
SANTA ANA, con vigencia del 2011 al 2012, revisado con el apoyo de los miembros de la
Comunidad Educativa Pastoral, el cual esta en coherencia y dentro de las normas establecidas;
CONSIDERANDO:
Que es responsabilidad de la Direccin de la Institucin Educativa
aprobar los Instrumentos de Gestin de conformidad a la Ley N 28044 Ley General de
Educacin, D.S. N 013-04-ED Reglamento de Educacin Bsica Regular, , D.S.N 0092005-ED Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo, R.M. N .0494-2007ED
Orientaciones y Normas para la Gestin en las Instituciones Educativas de Educacin
Bsica y Educacin Tcnico Productiva; Ley N 26549-Ley de los Centros y Programas
Educativos Privados. D.S. N 0152004-E.D Reglamento de Educacin Bsica Alternativa
R.M . N 0482005-E.D, y su reglamento aprobada con D.S. N 009-2006-ED.
Orientaciones y Normas Legales Nacionales para la gestin en las Instituciones
Educativas de Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva R.D. N 19587-E.D.
Organizacin y funcionamiento de las I.E.P. de Educacin Primaria y Secundaria de
Menores.
Que, en concordancia a dichas normas, el Director de la IE. Parroquial
SANTA ANA, en coordinacin con el Director Acadmico quien elaboro, con la participacin
del personal Docente, Directivo y Administrativo, como consta en el libro de actas han
aprobado EL REGLAMENTO INTERNO - 2011, instrumento de gestin, que regula el
funcionamiento de la comunidad educativa pastoral Santa Ana, en el marco del PEI.
SE DECRETA:
Artculo Primero: APROBAR EL REGLAMENTO INTERNO de la I.E.
Parroquial SANTA ANA, con vigencia para el ao lectivo acadmico 2011.
Artculo Segundo.- ENCARGAR a la Direccin Acadmica, la Coordinacin
de Pastoral, Coordinadores de Nivel Primaria y Secundaria, el Personal Docente, Alumnosalumnas, padre de familia, personal administrativo y todos los involucrados en el proceso
educativo, quedan encargados del cumplimiento del EL REGLAMENTO INTERNO de la
I.E. Parroquial SANTA ANA vigente, la evaluacin peridicamente, con cargo a informar al
Promotor.
Artculo Tercero: Remitir un ejemplar en CD del EL REGLAMENTO INTERNO de
la I.E. Parroquial SANTA ANA a la UGEL 03.
REGISTRESE COMUNIQUESE, EJECUTESE Y ARCHIVASE, para su cumplimiento.

_____________________________
P. Alberto Lara Navarro MSA.
PROMOTOR

_____________________________
Luis Lara Navarro
DIRECTOR(e)

ESTRUCTURA
TITULO UNICO
REGLAMENTO INTERNO DE I.E.P.
SANTA ANA
CAPITULO I GENERALIDADES
I. DATOS REFERENCIALES
II. BASES LEGALES
III. NUESTRA VISIN Y MISIN
3.1 NUESTRA VISIN AL 2011:
3.2. NUESTRA MISIN:
3.3.- VALORES TRANSVERSALES ESCOGIDOS PARA EL 2008.
3.4 .- CAPACIDADES A DESARROLLAR EN EL AO 2008.
CAPITULO II- ESTRUCTURA Y ALCANCES.
IV. ESTRUCTURA ORGANICA DE LA INSTITUCION:
A. PERSONAL DIRECTIVO
B. PERSONAL DOCENTE
NIVEL PRIMARIA:
NIVEL SECUNDARIA
C. PERSONAL ADMINISTRATIVO
D. Personal de Servicio
V. PRINCIPIOS GENERALES:
PRINCIPIOS AXIOLGICOS
CAPITULO III -OBJETIVOS DEL CENTRO EDUCATIVO
1.1. OBJETIVOS GENERALES
Art. 1.1.2. OBJETIVOS ESPECFICOS:
Art. 2.Art. 4.CAPITULO IV - DEL PERSONAL DOCENTE
Art. 5.- . AL Art. 11.CAPITULO V DE LOS ESTUDIANTES Y LAS ESTUDIANTES
De los derechos, deberes y obligaciones:
Art. 12.Art. 13.Art. 14.CAPTULO VI - DEL RGIMEN DE COMPORTAMIENTO, ESTMULOS Y SANCIONES
Art. 15.al Art. 31CAPTULO VII - DEL UNIFORME ESCOLAR
Art. 32Art. 33Art. 34CAPTULO VIII - DE LA PROMOCIN
Art. 35. al Art. 39CAPITULO IX - DE LA RELACIN FAMILIA CENTRO EDUCATIVO
Art. 40- al Art. 47.
CAPITULO X - DISPOSICIONES FINALES
Art. 48- Art. Y 50Art. 51-

Titulo nico:
REGLAMENTO INTERNO DE I.E. PARROQUIAL
SANTA ANA
CAPITULO I - GENERALIDADES
I. DATOS REFERENCIALES:
1.1.

INSTITUCIN EDUCATIVA PARROQUIAL : SANTA ANA

1.2.

PROMOTOR

1.3.

DIRECTOR

: LUIS LARA NAVARRO

1.4.

NIVEL

: INICIAL PRIMARIA

1.5.

MODALIDAD

1.6.

UBICACIN

1.7.

TURNO

: RP.

Alberto Lara Navarro MSA..

SECUNDARIA

: DE MENORES - MIXTO (mujeres y varones)

: Jr. Paruro 769

Cercado de Lima.

: MAANA - TARDE

II. ASPECTOS GENERALES:

2.1.

Mediante el presente dispositivo legal se propone normar la actuacin y

desempeo de todo el personal directivo, docente, administrativo y de
mantenimiento as como de los padres de familia y alumnado en general de la
Institucin Educativa Parroquial Santa Ana para el logro satisfactorio de las metas
y objetivos educacionales propuestos por la institucin de acuerdo alas normas
vigentes.

2.2. RESOLUCIN DE CREACIN :

a. Directoral N 0525 del 19 de Febrero de 1987 de la UGEL N 01 para que oferte
los servicios de Educacin Inicial.
b. Posteriormente mediante las Resoluciones Directorales de la UGEL N 01
nmeros 00968-92 de fecha 23 de Junio de 1992 y la 00490-93 de fecha 13 de
Mayo de 1993 se autoriza la ampliacin de sus servicios a todo el Nivel de
Educacin Primaria de menores.
2.3. La I.E. Parroquial Santa Ana depende orgnica y administrativamente de la
Parroquia Santa Ana como entidad Promotora, bajo la gua y encargo especial del
Padre Alberto Lara navarro MSA. y de la Unidad de Gestin Educativa N 03 de
Lima.
2.4. La Institucin Educativa Parroquial Santa Ana, de conformidad con las
Resoluciones sealadas, viene prestando servicio los Niveles de Educacin Inicial
para nios de 3,4, y 5 aos y Educacin Primaria de 1 a 6 Grados en su
modalidad de menores y secundaria.
4

III. BASES LEGALES:

3.1.
3.2.

3.3.

3.4.

3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
3.10.
3.11.
3.12.

3.13.

3.14.
3.15.

3.16.
3.17.
3.18.
3.19.
3.20.

Constitucin Poltica del Estado

Ley N 28044, Ley General de Educacin, su modificatoria Ley N 28123 y
Reglamentos de la Ley General aprobados por los D.S. N 006,
013,015,022 del 2004; y, 002, 009,013, del 2005. ED.
Decreto Ley N 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin,
modificada por Ley N 26510 y Reglamento de Organizacin y Funciones
del Ministerio de Educacin aprobado por D.S. N 006 2006 ED.
Ley N 26549, Ley de los Centros Educativos Privados y Reglamento de
las Instituciones Privadas de Educacin Bsica y Educacin Tcnico
Productiva, aprobado por D.S. N 009 2006 ED.
Ley N 25411, Ley General de Sistema de Presupuesto
Ley N 27783, Ley de Bases de la Descentralizacin.
Ley N 27867, Ley Orgnica de Gobiernos Regionales.
Ley N 28740, Ley del sistema Nacional de Evaluacin, acreditacin y
Certificacin de la Calidad Educativa.
Ley N 28988, Ley que declara la Educacin Bsica Regular como
servicio Pblico Esencial.
Decreto Supremo N 022 2006 ED - Creacin del Programa Nacional
de Movilizacin por la Alfabetizacin.
Decreto Supremo N 026 2003 ED, Dcada de Educacin Inclusiva
2003 2012.
Decreto Supremo N 016 2007 ED, modifican artculo 49 del ROF y
aprueban la fusin de los Proyectos PEAR y Huascarn as como el
Programa de Mejoramiento de la Educacin Secundaria en Direcciones
Generales del Ministerio de Educacin.
Resolucin Viceministerial N 0022 2007 ED Normas para el
fortalecimiento de la convivencia y disciplina escolar, el uso adecuado del
tiempo y la formacin ciudadana, cvica y patritica de los estudiantes de
las Instituciones y Programas de la Educacin Bsica.
R.M. N 0190 2007 ED que aprueba el Plan Estratgico Sectorial
Multianual 2007 2011.
Ley N 23211-80 que aprueba acuerdo Internacional de centros de Accin
Conjunta Iglesia Estado, entre el estado Vaticano Estado Peruano y su
reglamentacin.
Decreto Supremo N 051-95-ED, Aprueba la Organizacin Interna del
Ministerio de Educacin.
Decreto Supremo N 002-96-ED, Aprueba el Reglamento de Organizacin
y Funciones.
Decreto Supremo N 007-2001-ED, Normas para la Gestin y Desarrollo
de las Actividades en los Centros y Programas Educativos.
Resolucin Viceministerial N 0085-2003-ED, Aprueba el Catlogo
Nacional de Ttulos y Certificaciones.
Las normas disposiciones de la Promotora y Carisma de los Misioneros
de los Santos Apsteles, y otras vigentes acorde con nuestro ideario
Educativo.

3.21.

R.M.0494-2010-ED Directiva para el Inicio del Ao Escolar 2011

Orientaciones y Normas Nacionales Para la Gestin en las Instituciones
Educativas de Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productivas.

VI. NUESTRA VISIN Y MISIN

4.1. NUESTRA VISIN AL 2015:

La comunidad educativa pastoral Santa Ana, para el 2015,

complementara a su liderazgo la cristiana, mejorando la calidad
educativa mediante la gestin del pensamiento basada en valores
Cristianos, para que nuestros egresados sean capaces de atender las
exigencias del mundo de hoy. Definidos en su identidad de gnero, con
capacidades de crtica, de innovacin, de
investigacin,
dinamizadores de su entorno; que vivencia la Espiritualidad con
autoestima vinculada a la defensa de la ecologa y comprometida con
el cambio social y acorde con el desarrollo de la educacin humanista,
cientfica y tecnolgica.
4.2. NUESTRA MISIN:

Somos una Comunidad Educativa pastoral, que brinda servicio

educativo de calidad, con una formacin integral basada en la
Pedagoga Cristiana; comprometida con una cultura de innovacin,
investigacin y evaluacin dentro de un clima de familia y de
respeto, buscando consolidar una sociedad responsable y solidaria,
en base al desarrollo de capacidades y valores tico-cristianos.
La pedagoga realizamos impulsando el aprendizaje holstico, con un
equilibrio en le desarrollo de la inteligencia emocional y una
comunicacin de empata.
4.3.- VALORES TRANSVERSALES ESCOGIDOS PARA EL 2011.

Lema Institucional: HUMANIZAR Y EVANGELIZAR

SOLIDARIDAD
RESPONSABILIDAD
RESPETO

4.4 .- CAPACIDADES A DESARROLLAR EN EL AO 2011.

4.5.1.- INVESTIGAR
4.5.2.- PENSAMIENTO CRTICO - CREATIVO
4.5.3.- CAPACIDAD DE AREA

VI. DE LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL INSTITUCION EDUCATIVA PARROQUIAL SANTA ANA LIMA

ASESORIA
LEGAL

PROMOTOR

ASESORIA
CONTABLE

DIRECTOR

Coordinadores
acadmicos.

Comit de Aula de
Padres de Familia

Coordinador de
Pastoral.
Equipo de apoyo

Coordinador
de Inicial

Nios y Nias de Inicial

Coordinador
de Primaria

Nios-Nias de Primaria

Coordinador de
Psicologa.
Equipo de apoyo

Coordinador de
Secundaria

SECRETARIA

Coordinador
Administrativo

Logstica
Seguridad e Higiene
Mantenimiento

Estudiantes de Secundaria

PADRES Y MADRES DE FAMILIAS Y APODERADOS

8

CAPITULO II
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
Art. 1. OBJETIVOS GENERALES de la I.E. Parroquial Santa Ana
1.1.

Brindar a los educandos una educacin slidamente cristiana.

1.2.

Contribuir a la integracin y fortalecimiento de la familia y la comunidad.

1.3.
Promover el conocimiento y prctica de los valores ticos, cvico patriticos, estticos
y religiosos.
1.4.
Promover el desarrollo integral del nio y procurar la atencin de su salud
alimentara y recreacin.
1.5.
Promover la formacin de talleres extracurriculares con la finalidad ce contribuir a
la capacitacin del desarrollo del potencial humano y psicosocial. Atendiendo a la
problemtica de la familia y social para contribuir a su formacin integral, (Computacin,
Ingle,. Danza, Msica, Disciplina deportivas y oratoria)
Art. 2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
2.1. Toda la accin de la I.E. Parroquial Santa Ana se orientar al logro de lo
siguiente:
a. Afirmar y favorecer la dignidad y libertad de la PERSONA humana en
desarrollo, en su dimensin individual y social, desde los estudiantes de gnero
masculino y femenino, donde tienen los mismos derechos y oportunidades, ensear
a convivir entre personas de ambos sexos.
b. Favorecer la formacin
de HONRADOS CIUDADANOS, conscientes y
participantes, capaces de construir por el trabajo creador y comunitario, una
sociedad nueva, libre, justa y fraternal.
c. Promover y favorecer la formacin de BUENOS CRISTIANOS y autnticos,
capaces de asumir sus responsabilidades en la iglesia y en la sociedad de nuestro
tiempo.
2.2. Para favorecer el desarrollo de los valores de la persona, la I.E. Parroquial Santa
Ana se propone:
a. Estimular la formacin en el trabajo y para el trabajo, cumpliendo sus deberes
con responsabilidad y con sentido humano y cristiano, para ennoblecer la vida y
realzar al hombre, capacitndolo para el servicio de los dems.
b. Fomentar una serie mtodos para mejorar la dedicacin al estudio y dems tareas
de aprendizaje, y una profunda reflexin personal y grupal para despertar la
creatividad.
c. Promover un sentido de disciplina, fruto de conviccin y control interno y as
favorecer la convivencia humana en base al respeto mutuo, la confianza, el
dilogo, la solidaridad, y una educacin para el cambio.
9

d. Estimular la elaboracin de un proyecto de vida que permita el cultivo de los

valores, particularmente, la generosidad, la puntualidad, la honradez, la gratitud,
la alegra la limpieza de costumbres, el equilibrio afectivo y la salud.
2.3. Para orientar el desarrollo integral del educando como elemento indispensable y
activo de la sociedad, la I.E. Parroquial Santa Ana propone:
a. Propiciar un clima de familia en todos los niveles de las relaciones interpersonales
para favorecer una autntica amistad y servicio, saturados de espritu evanglico
y de buenas maneras.
b. Propiciar la libre participacin de los educandos en grupos de carcter
apostlico, cientfico, cultural, artstico y deportivo, para despertar y estimular de
esta manera actitudes de corresponsabilidad, de esfuerzo, de generosidad, de
nobleza, de amistad, de superacin, de compromiso y de liderazgo.
c. Promover en los educandos el desarrollo de una conciencia y sensibilidad social
para disponerse a la participacin, a la entrega, al servicio del hermano que
sufre, a la justicia y al compromiso cristiano con su realidad comunitaria, nacional
y mundial.
d. Promover el buen funcionamiento de la Comunidad Educativa para favorecer la
participacin de sus diversos estamentos, en particular la familia, la
corresponsabilidad de los propios educandos y la interaccin entre la I.E.
Parroquial Santa Ana y Comunidad Laboral.
2.4. Para favorecer la evangelizacin, el desarrollo de la fe y el compromiso de la
vocacin cristiana, se propone:
a. Estimular la autoformacin de una conciencia y criterio cristianos ante la
realidad, para que se traduzcan a nivel personal y grupal, en juicios y actitudes de
una bien definida opcin por Cristo, su evangelio y el compromiso evanglico.
b. Propiciar a nivel de acciones, ambientes y personas de la I.E. Parroquial Santa
Ana, el desarrollo de las mejores condiciones de contexto y testimonio cristiano,
para favorecer la realizacin de los valores ticos y religiosos.
c. Ofrecer una slida formacin en la doctrina de la fe catlica para fundamentar y
motivar las opciones religiosas.
d. Promover intensamente la libre participacin a los sacramentos, la escucha de la
palabra de Dios, la devocin la Virgen Mara, Madre de la Iglesia y Santa Ana
patrona de la institucin, el sentido de iglesia y la devocin al Vicario de Cristo,
para favorecer la construccin de una espiritualidad cristiana con los slidos
elementos sugeridos por Promotora.

10

CAPITULO III
FUNCIONES BASICAS
Art. 3. Son funciones de la Promotoria:
3.1 Organizar, promover y delegar el trabajo educativo en funcin a las
caractersticas propias de un Centro Educativo catlico y la graduacin de los
niveles de Educacin Inicial, Primaria y secundaria
3.2 Delegar para desarrollar, evaluar y reprogramar la Programacin Curricular
anualmente, brindar servicios de bienestar al personal, alumnado y a toda la
comunidad circundante
3.3 Gerencia para Planificar, programar, ejecutar y evaluar (reprogramar) las
acciones educativas y de gestin de acuerdo a la poltica educativa y de las
caractersticas especificas de la comunidad enmarcados en el convenio entre la
UGEL N 03 y la Promotora de la Parroquia Santa Ana
3.4 Evaluar y tomar providencias sobre el desempeo del personal Jerrquico y
administrativo.
3.5 Evaluar y tomar providencias sobre el desempeo del personal docente, auxiliar y
de servicio, as como el avance pedaggico de las nias y nios.
3.6 Promover y desarrollar actividades culturales, deportivas y recreativas que
permitan la formacin integral de los nios y nias propiciando la participacin
de la comunidad.
3.7 Participar en las acciones de promocin y desarrollo de la comunidad.
3.8 Participar en las acciones pastorales que promueva la Parroquia Santa Ana, la
Vicaria II y la Arquidicesis (instituciones vinculadas a la iglesia).
3.9 Promover la participacin de los padres de familia en el proceso de enseanza del
nio y de la nia a travs de la Escuela de Padres, de la Tutora y talleres.
3.10 Promover la capacitacin de los docentes y personal auxiliar y de servicio.
Administrativo y jerrquico

11

CAPITULO IV
DE LAS FUNCIONES ESPECFICAS DE LOS RGANOS Y MIEMBROS
QUE LA INTEGRAN:
Art. 4. DEL PRROCO que en adelante se denominar Promotor
4.1. : Es la mxima autoridad y el representante legal de la Institucin Educativa,
propone al personal directivo, docente, auxiliar, administrativo y de servicios.
4.2.

Aprueba y evala el PEI-PCI-RI-POA-IGA- y otros instrumentos e insumos

de Trabajo Educativo para la gestin de la IE. Parroquial Santa Ana.

4.3.

Coordina en forma cercana con el director todas las acciones a realizar en los
diferentes mbitos educativos.

4.4.

Aprueba o desaprueba las propuestas pedaggicas, institucionales y

administrativas que presenta el director.

4.5.

Firma conjuntamente con el director los documentos oficiales de la I.E.

Parroquial Santa Ana.

4.6.

Suscribe convenios y/o contratos con fines educativos y proyeccin social, sin
fines de lucro con las instituciones pblicas y privadas.

4.7.

Supervisa la gestin educativa del director y coordinadores.

4.8.

Delega la totalidad o parte de sus funciones a algn representante

proveniente de la parroquia o persona de su confianza para el cumplimiento de
sus actividades.

4.9.

Seleccionar y designar al personal docente y administrativo en funcin de las

plazas vacantes.

Art. 5 DEL DIRECTOR:

5.1.

El director es el representante de las acciones tcnico-pedaggicas.

12

5.2.
El director es responsable de la gestin en los mbitos pedaggico, institucional
y administrativo. Le corresponde en absoluta y necesaria coordinacin con el PrrocoPromotor o quin lo represente, lo siguiente:
a. Coordinar, elaborar, aprobar, ejecutar, evaluar e informa sobre el desarrollo del
Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular Institucional, Reglamento
Interno as como su Plan Anual de Trabajo en concordancia con su ideario, axiolgica
y los lineamientos de poltica educativa de la institucin y la Parroquia Santa Ana
b. Aprobar mediante Resolucin Directoral los documentos Interno que amerita de la
Institucin Educativa.
c. Organizar, conducir, velar por el estricto cumplimiento y evaluar los procesos de
gestin institucional y pedaggica, como de los objetivos educacionales y de las
disposiciones legales vigentes.
d. Aprobar la Programacin Curricular, el Sistema de Evaluacin de los Educandos y el
Calendario Anual de acuerdo con nuestra realidad circundante. Elaborar un
programa de apoyo a los servicios educativos de acuerdo a las necesidades de los
estudiantes para favorecer su aprendizaje.
e.

Supervisar, evaluar e informar las actividades administrativas y tcnico-pedaggicas

en coordinacin con el personal Directivo de la Institucin Educativa.

f.

Coordinar, elaborar, ejecutar, aprobar, evaluar e informar los proyectos de

innovacin pedaggica y de gestin, experimentacin e investigacin educativa
elaborados por los docentes, as como visitas de estudio y/o paseos

g. Organizar el proceso de Matricula, autorizar el traslado de Matricula, con vb del

promotor.
h. Aprobar las nominas de Matricula, Actas de evaluacin, la Rectificacin de nombres y
apellidos de los alumnos as como la exoneracin de Asignaturas.
i. Disponer de oficio de de la matricula del menor abandonado-de inclusin y coordinar
acciones de ayuda con diferentes instituciones con aprobacin el promotor.
j. Evaluar, reconocer e incentivar el esfuerzo y merito individual y colectivo del
personal. En caso de un resultado negativo, sancionar al personal docente y/o
administrativo correspondiente. Con informe al promotor.
k. Otorgar constancias, certificados diplomas y ttulos segn corresponda, con vb del
promotor.
l.

Otorgar permisos y licencias al personal docente y administrativo, cuando estas sean

por ms de 30 das, seleccionar y designar al personal reemplazante.

m.

Estimular y promover la participacin de los alumnos en eventos de carcter

deportivo y cultural, convocado por el Ministerio de Educacin y otras instituciones

n.

Realizar acciones tutoriales. Verificar el uso de libros y materiales educativos.

Realizar acciones de implementacin y conservacin de los materiales educativos.

o. Propiciar un ambiente institucional favorable al desarrollo de los nios y nias.

Organizar y estimular la participacin de las nias y nios en eventos de carcter
cultural, convocado por el Ministerio de Educacin y otras instituciones.
p. Formular, ejecutar y evaluar el presupuesto anual de la institucin.
13

q.

Promover el desarrollo educativo y cultural de la comunidad.

r.

Cooperar en las diferentes actividades educativas de la comunidad.

s. Participar en la evaluacin y proponer el ingreso, ascenso y permanencia del

personal docente y administrativo, si el promotor crea conveniente.
t. Desarrollar acciones de formacin y capacitacin permanente.
u. Promover una practica de evaluacin y autoevaluacin de su gestin y dar cuenta de
ella ante la comunidad educativa y las autoridades superiores. Informar anualmente
de su gestin pedaggica, administrativa y econmica, ante la el promotor y la
comunidad educativa.
v. Promover las RRHH armoniosas, el trabajo en equipo y la particin entre los
miembros de la comunidad educativa.
w.

Realizar reuniones con PPFF con fines de informacin, difusin de normas y

ejecucin de acciones en beneficio de la institucin educativa. Previa coordinacin y
aprobacin del Promotor.

x. Llamar la atencin verbal y/o por escrito al personal docente y no docente por
incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta informa
por escrito al Promotor y la UGEL N 03.(con anecdotario)
y.

Controlar la asistencia y tardanzas del personal docente y no docente.

z. Delegar funciones a las coordinadoras para el cumplimiento de sus actividades

pedaggicas y administrativas.
Art. 6. FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR:
6.1.

El administrador es responsable de la organizacin y gestin institucional en

relacin con lo pedaggico y administrativo. Le corresponde en absoluta y
necesaria coordinacin con el Prroco-Promotor o quin lo represente, lo siguiente:
a. Preparar el presupuesto anual de la I.E. y velar por su correcta ejecucin
b. Velar por la correcta administracin de los recursos propios de la I.E. informando a
la Entidad Promotora y Ministerio de Educacin
c. Autorizar el uso eventual de los ambientes y/o equipos de la I.E. con vb del
promotor.
d. Velar por la conservacin, buen uso y manejos adecuado del equipo, mobiliario e
infraestructura del Plantel.
e. Elaborar el proyecto del proceso de dirigir, disear y mantener un ambiente eficaz en
el que las personas, laboran en grupos, alcanzando con eficiencia metas
seleccionadas.
f. Conocer y manejar correctamente los sistemas de personal, racionalizacin,
presupuesto, tesorera, contabilidad y control adecuados institucin y/o parroquia.
g. Conocer y aplicar normas tcnicas y procedimientos de la infraestructura y
equipamiento educativo.
14

h. Coordinar, elaborar, generar y administrar recursos financieros con un enfoque

gerencial dentro de las normas vigentes y ideario de la promotora.
i. Es responsable de la planeacin, organizacin, ejecucin y control, de las actividades
que se realizan, para lograr objetivos, mediante el uso de gente y recursos.
j. Administrar los recursos humanos, financieros y materiales con eficiencia eficacia;
es decir Mnimo de recursos, Mximo de aprovechamiento.
k. Hacer efectiva la administracin a travs del cumplimiento de las funciones
gerenciales del planeamiento, organizacin, ejecucin y control, stas a su vez deben
estar debidamente interrelacionadas para lograr los objetivos.

CAPITULO V
DEL ORGANO DE APOYO PEDAGOGICO
Art. 7. Son funciones del rgano de Apoyo Pedaggico:
7.1.

El rgano de Apoyo Pedaggico de la I.E. Parroquial Santa Ana est conformado

por un (1) coordinador del Nivel Inicial, un (1) coordinador del Nivel Primaria, un
(1) coordinador de Secundaria, quienes dependen de la Promotora y coordina con la
Direccin del Plantel.

7.2. Cumplir funciones que le delegue la direccin.

7.3. Velar por el cumplimiento de los fines y objetivos de la institucin y por el buen trato
de los nios y nias dentro y fuera del plantel.
7.4. Informar peridicamente a la direccin sobre las acciones de su encargatura o
responsabilidades delegadas.
7.5. Organizar, programar, supervisar y evaluar las acciones tcnico pedaggico talleres,
si la promotora requiera.
7.6. Informar peridicamente al director sobre la situacin del rea a su cargo y el
Director comunique al Promotor.
7.7. Elaborar y publicar su plan de trabajo y cronograma de actividades.
7.8. Orientar, dirigir y coordinar la ejecucin de las programaciones curriculares.
7.9. Apoyar en el desarrollo de las acciones tcnicas pedaggicas, optimizando los
objetivos y los perfiles.
7.10. Coordinar y mantener la comunicacin permanente con los docentes.
7.11. Participar y asesorar en las actividades programadas del calendario cvico escolar y
pastoral parroquial.
15

7.12. Revisar las unidades de aprendizaje, proyectos y / o mdulos de aprendizaje

elaborados por las docentes en coordinacin con la Direccin.

CAPITULO VI
FUNCIONES DEL DOCENTE
Art.8 Son funciones del Personal Docente
8.1. Conocer e identificarse con el ideario, carisma, principios y objetivos de la Parroquia
Santa Ana y la Promotoria de turno.
8.2. Conocer y comprometerse a participar con el carisma del la I.E. Parroquial, la
axiologa, proyeccin social, Pastoral, catequtica y Orientacin Vocacional
8.3.

El profesor es agente fundamental del proceso educativo y tiene como misin

contribuir eficazmente en la formacin de las nias y nios en toda la dimensin del
desarrollo humano. La permanencia en la carrera pblica docente exige al profesor
idoneidad profesional, probada solvencia moral y salud fsica y mental para no
poner en riesgo la integridad de los estudiantes. Adems le corresponde:

a) Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren el logro del aprendizaje de

los estudiantes as como trabajar en el marco del respeto de las normas
institucionales de convivencia en la comunidad educativa.
b) Participa en la formacin, ejecucin, y evaluacin PEI-PCI-RI y del Plan anual de
Trabajo. Integra comisiones de trabajo y participa de las acciones que permitan el
mejor logro de las actividades programadas y no programadas y Participa
activamente en las reuniones de coordinacin acadmica a los que son convocados
por el promotor y la direccin.
c) Cumplir sus funciones con dignidad y eficacia, lealtad a la Constitucin, a las leyes
del Estado y a los fines de su Centro Educativo
d) Programa, desarrolla y evala el proceso de enseanza y aprendizaje y las
actividades curriculares inherentes a las asignaturas o grado a su cargo de acuerdo
con las normas vigentes y cumplir con la elaboracin de la documentacin
correspondiente.
e) Orienta al educando respetando su libertad en el conocimiento de sus derechos y
deberes establecidos por la Constitucin, las leyes vigentes y los convenios
internacionales
f) Prepara y emplea material didctico, mtodos y tcnicas necesarias para el adecuado
desarrollo del programa curricular de la asignatura o grado a su cargo.
g) Elabora y aplica separatas, guas de prctica, asignaciones, cuestionarios, esquemas
y otras afines del proceso de enseanza y aprendizaje de su especialidad.
h) Participa en el desarrollo cultural, cvico y patritico de la comunidad respetando sus
valores ticos y sociales pastoral parroquial
16

i) Realiza acciones de tutora en las secciones a su cargo y acciones de recuperacin

pedaggica (reprogramaciones)
j) Participa de las actividades culturales y artsticas en cumplimiento del Calendario
Cvico Escolar y otras que contribuyan a la formacin integral del educando.
k) Coordina y mantiene comunicacin permanente con los padres de familia sobre
asuntos relacionados con el rendimiento acadmico y comportamiento de sus hijos
l) Velar y Colabora en las acciones de mantenimiento y conservacin del buen estado de
conservacin la infraestructura, bienes y servicios de la Institucin Educativa
Parroquial Santa Ana.
m) Presenta al Asesor o Coordinador los instrumentos de evaluacin y documentos
tcnico-pedaggicos referidos al desarrollo de su labor docente, al inicio y trmino
del ao escolar.
n) Coordina con el tutor e informa al Coordinador de OBE (comisin de Disciplina)
sobre los problemas de conducta
o) Participa en acciones de investigacin y experimentacin de mtodos y tcnicas de
trabajo, as como en los eventos de capacitacin y actualizacin programadas y
organizadas por la Institucin Educativa y promotoria.
p) Participar en los programas de capacitacin y actualizacin profesional, los cuales
constituyen requisitos en los procesos de evaluacin docente.
q) Recibir incentivos y honores, registrados en el escalafn magisterial por su buen
desempeo profesional y por sus aportes a la innovacin educativa.
r) Mantener actualizada la documentacin pedaggica- Carpeta Tcnico Pedaggico y
administrativa de su responsabilidad as como de su carpeta escalafonaria. Recibir el
acompaamiento y la supervisin opinada o inopinada de los organismos
responsables, y ejecutar los correctivos para solucionar las deficiencias.
s) Ejecutar el proceso de matrcula y de las ratificaciones del grado a su cargo en el mes
de Noviembre, previa autorizacin de la direccin y de acuerdo a la atencin
establecida.
t) Coordinar y mantener comunicacin permanente, tratar con respeto, rectitud y
cordialidad a los nios, nias y padres de familia. Atender a los padres de familia,
segn los horarios establecidos.
u) Detectar problemas de las nias y nios que afecten el desarrollo de su aprendizaje.
No retirar por ningn motivo a los alumnos fuera del aula.
v) Como Docente de aula debe: Controlar la asistencia de los alumnos. Atender a los
educandos y velar por su seguridad durante el tiempo de permanencia en la
institucin educativa incluyendo las horas de recreo, higiene y alimentacin. Elaborar
las normas de convivencia del aula.
w) Respetar el principio de autoridad y conservar la buena conducta dentro y fuera del
plantel manteniendo las buenas relaciones humanas.
x) Participar activamente en las jornadas de la Escuela de Padres programadas y no
programadas, as como en la pastoral espiritual para la familia Santianina.

17

y) Cumplir con la obligacin de registrar personalmente su asistencia diaria en la

tarjeta de control, al ingreso y a la salida. Solicitar por escrito permisos y con
anticipacin de acuerdo a las normas.
z) Debe usar papeletas de salidas y fichas establecidas por la Promotora y direccin.

9.1.

Art. 9.-Constituye falta, adems del no cumplimiento de los deberes que se citan en el
artculo anterior, los siguientes: (de la misma manera para auxiliares de educacin y
personal que laborar en la institucin)
El incumplimiento de las disposiciones que dicta la Direccin y/o Promotor.
9.2.

Delegar funciones a otras personas sin previa autorizacin de la Direccin o

Promotor. (no esta permitido delegar sus funciones a otras personas).

9.3.

Dar orientacin moral, religiosa, poltica y sexual contraria a la enseanza

aprendizaje, a la axiologa del plantel y/o doctrina de la Iglesia.

9.4.

Atentar de cualquier forma a la integridad fsica, psquica, moral o espiritual

de los alumnos que afecte su autoestima, as como del personal que labora en la
comunidad educativa pastora Santa Ana.

9.5.

Emplear a los alumnos en servicios personales dentro o fuera del plantel.

9.6.

Abandonar el aula o el plantel en las horas de labor, sin autorizacin.

9.7.

Solicitar obsequios a los alumnos o padres de familia.

9.8.

Dar clases particulares remuneradas a los alumnos del colegio, dentro o fuera
del plantel.

9.9.

Condescender a que el aula o la promocin lleve su nombre.

9.10. Daar el prestigio del plantel y/o de cualquier miembro de la de la Institucin

Educativa Parroquial Santa Ana.
9.11. Publicar documentos, utilizar correspondencia y hacer declaraciones en
nombre de la Institucin Educativa Parroquial Santa Ana, sin la autorizacin de
la Direccin y promotor.
9.12. Murmurar, demostrar actitudes descomedidas e insolentes, voz airada,
respuesta descorts y otros reidos con la buena educacin o buenos modales.
9.13. Utilizar las instalaciones del colegio para fines particulares, sin permiso de la
administracin, Direccin y promotor.
9.14. Realizar venta de libros, tiles escolares, separatas, folletos y otros, a los
alumnos y personal del plantel sin la correspondiente autorizacin del promotor.
9.15. Realizar salidas, excursiones, festivales u otras actividades sin autorizacin
del promotor y la coordinacin de la direccin.
9.16. Incitar a firmar actas, solicitudes, memoriales u otras peticiones cualquiera
sea su objeto.
18

9.17. Llegar tarde reiteradamente o faltar a su trabajo injustificadamente y no

tratar de acuerdo alas normas.
9.18. Asistir al plantel con evidentes signos de haber ingerido licor o en mal estado
anmico- fsico, o trasnochada.
Art. 10.- Los docentes que incurren en incumplimiento de sus deberes y obligaciones son
objeto de las sanciones siguientes: (de la misma manera para auxiliares de educacin
y personal que labora en la institucin)
10.1. Amonestaciones orales, advertencias o reconvenciones, o llamadas de atencin en
forma personal y oportuna sobre el cumplimiento de sus funciones.
10.2. Amonestaciones escritas mediante Memorandos de parte de la Direccin.
10.3. Descuentos de las remuneraciones del mes siguiente cuando se trata de tardanzas e
inasistencias injustificadas.
10.4. Las amonestaciones escritas por falta grave se consideran demrito, y se registran
en la Ficha de Escalafn.
10.5. Separacin del I.E. Parroquial Santa Ana, por faltas graves en conformidad con
las normas vigentes.

CAPITULO VII
FUNCIONES DE LOS AUXILIARES DE EDUCACIN
Art. 11. Son funciones de los auxiliares de Educacin, quienes dependen de la Promotora y
coordina con la Direccin del Plantel.
11.1. Promueve el fortalecimiento de la disciplina y el buen comportamiento de los
educandos
11.2.Fomenta hbitos de disciplina, buenas costumbres, puntualidad, higiene y estudio
entre los educandos como el correcto y adecuado uso del uniforme escolar.
11.3. Controla en caso de ausencia del profesor de las tareas escolares en las aulas.
11.4. Mantiene actualizado por grados y/o secciones a su cargo el registro de
asistencia de los alumnos y sus justificaciones.
11.5. Cuida en todo momento la integridad fsica y bienestar de los nios y nias.
11.6. Apoya, coordina y realiza las formaciones del alumnado en el patio y para las
actuaciones cvico-patriticas.
11.7.Colaborar y participar en las actividades educativas que se les encomienda.
11.8. Comunicar a la direccin en caso de ausencia del profesor para su reemplazo.
11.9. Entregar citaciones recomendaciones y otros.
19

11.10. Llevar y/o transportar a los nios y nias que requieran atencin mdica en
situaciones de enfermedad o cuando se suscite enfermedades, accidentes, dentro
del plantel o fuera de l, siempre y cuando se trate de actividades programadas y
aprobadas por la Direccin de la institucin educativa.
11.11. Velar por el mantenimiento y previsin del botiqun del plantel, procurando que
tenga medicinas y los implementos necesarios. Por orden de la profesora y de la
direccin del plantel, o promotor recaba apoyo econmico y bienes entregados por
los padres de familia.
11.12. Promover el cultivo de los valores, como, el respeto y fraterna consideracin
para las profesoras, personal jerrquico y autoridades educativas y promotoria.
11.13. Apoyar la matrcula en el mes que se programe de acuerdo con la direccin y la
I.E. Parroquial Santa Ana.
11.14. Llevar el control de asistencia de las aulas a su cargo, al inicio de las labores
diarias.
11.15. Presentar un consolidado de la asistencia de los nios y nias en forma
trimestral
11.16. Otras funciones, que le asigne la direccin y promotor, afines a su cargo.

CAPITULO VIII
FUNCIONES DE LA SECRETARIA
Art. 12 Son funciones de la Secretaria quien depende de la Promotora y coordina con la
Direccin del Plantel.
12.1.

Orienta, asesora y atiende al Personal Docente, Administrativo, Alumnado,

Padres de Familia y Pblico usuario sobre los trmites documentarios de la
Institucin Educativa.

12.2.

Recepciona, registra, califica y distribuye la documentacin que ingresa al

Plantel, con la debida discrecin y reserva del caso.

12.3. Realiza el seguimiento y control de los documentos a su cargo, informando al

Director y promotor.
12.4. Organiza, coordina y conduce el trmite documentario y mantiene actualizado
el archivo General.
12.5. Prepara el despacho del Director y promotor, elaborar actas de reuniones
ordinarias y extraordinarias.
12.6. Hace el requerimiento de los tiles de escritorio.

20

12.7. Llena los certificados de estudios y otros documentos que solicitan los alumnos
y padres de familia.
12.8. Asistir a todas las reuniones del Personal Docente para tomar nota de los
acuerdos tratados.
12.9. Otras funciones afines a su cargo que le asigne el promotor y/o direccin.

CAPITULO IX
FUNCIONES DEL PERSONAL DE PORTERIA - GUARDIANIA
Art. 13 Son funciones del personal de Portera-Guardiana quienes dependen de la
Promotor y coordina con la Direccin del Plantel.
13.1. Tener al da el cuaderno de Ocurrencias.
13.2. Pedir las boletas de salida tanto a profesores como alumnos
13.3. Controlar que los bienes, enseres y otros que salen del colegio cuenten con la
debida autorizacin firmada del promotor y/o Direccin.
13.4. Vela por la seguridad e integridad de los bienes del mobiliario y enseres de la
institucin educativa con responsabilidad durante su jornada de trabajo.
13.5. Controla el ingreso de materiales diversos dentro de su jornada de trabajo,
dando cuenta a su jefe inmediato superior a la vez al promotor.
13.6. Realiza rondas permanentes por toda la institucin educativa verificando que
todo est en orden y sin novedad, en caso contrario tomar las acciones ms
convenientes.
13.7. Registra en el cuaderno de ocurrencias-produccin las novedades producidas
dentro de su horario de trabajo, el cual ser revisado por la direccin
administracin y promotor.
13.8. Vela por mantenimiento y conservacin de los materiales, herramientas e
implementos de trabajo de almacn que se encuentra a su cargo.
13.9. Realiza la limpieza de los servicios higinicos del local principal y del anexo,
as como de la direccin.
13.10.Efecta la limpieza de la sala de profesoras, patio, rea de recreacin, juegos,
jardines y frontis principal.
13.11. Efecta labores de mantenimiento de la infraestructura, como gasfitera,
albailera, pintura y carpintera en madera y metlica.
13.12.Otras funciones inherentes a su cargo y encomendadas por la direccin de la
institucin educativa y el promotor.
21

13.13.Participa en las actividades de integracin que se programe.

13.14.Su horario de trabajo es de 2:00 p.m. hasta las 8:00 a.m. del da siguiente,
todos los das, incluyendo domingos y feriados, pues cuenta con ambiente propio
para residir dentro de la Institucin. Y horario que determinen la administracin
y promotora.
13.15.No permitir el ingreso de personal ajeno al Colegio fuera del horario de
atencin y das feriados salvo autorizacin firmada por la direccin y promotor.
13.16.Es trabajador de Guardiana es el responsable de la seguridad nocturna de la
ye el horario lo establece la administracin en coor5dinacion con el promotor.

CAPITULO X
FUNCIONES DEL PERSONAL DE LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO
Art. 14. Son funciones del Personal de Limpieza y Mantenimiento quienes dependen del
Promotor y bajo la supervisin de la administracin y coordina con la Direccin del
Plantel.
14.1. Es responsable del mantenimiento y limpieza de los ambientes del Plantel, de
acuerdo al rol establecido por la administracin.
14.2. Informe y Reporta a la Administracin cualquier situacin irregular
relacionada con la infraestructura y/o mobiliario.

14.3. Realiza otras funciones afines a su cargo dispuestas por la administracin en

coordinacin de la Direccin del Plantel
14.4. Esta bajo el rgimen laboral, y/o normas de la Promotora.

CAPITULO XI
DE LOS NIOS Y NIAS ESTUDIANTES
De los derechos, deberes y obligaciones:
Art. 15 Siendo la I.E. Parroquial Santa Ana una I.E. Catlica, el alumno se incorpora a
ella como cristiano y debe poner como primera norma de vida la referencia explcita
al mensaje del Evangelio. Por tanto es su deber:
1. Participar con respeto y devocin en la Celebracin de la Eucarista Dominical y
Festiva y en los diversos momentos de reflexin y oracin.
2. Participar en las mltiples acciones de la Pastoral Educativa, buscando crecer
como cristiano. Especial devocin a la patrona Santa Ana.
3. Colaborar con alegra y entusiasmo en las actividades programadas por la
Parroquia y promotoria.
22

Art. 16.-Todo alumnos y alumnas tiene los siguientes derechos:

a) Recibir una formacin integral en cada grado de estudios dentro de un ambiente que
le brinde seguridad moral, fsica y espiritual.
b) A un trato diferenciado de acuerdo a su identidad de gnero, considerando a los nios
y nias como diferentes pero al mismo tiempo, capaces de vivir entre personas de
ambos sexos, respetando las diferencias entre ellos. Ser llamado con respeto y por su
nombre.
b) Recibir trato respetuoso a sus iniciativas, expresar libre y creativamente sus ideas
para el pleno desarrollo de su personalidad sin discriminacin alguna.
c) Participar del rgimen de estmulos y premios individuales y grupales, en mrito a su
aplicacin, comportamiento, esfuerzo de superacin y cualidades morales.
d) Recibir la informacin y orientacin acadmica necesaria que le permita lograr los
objetivos de aprendizaje.
e) Recibir el apoyo psicolgico y las orientaciones pertinentes para que pueda superar
los problemas propios de su edad y su integracin en una sociedad pluralista y mixta
f) Ser informado de las disposiciones que lo conciernen como alumno o alumna
g) Presentar con todo respeto cualquier reclamo u observacin que considere
conveniente.
h) Gozar de un programa de recuperacin y reforzamiento acadmico en el caso que
presente desniveles en su aprendizaje.
i) Ser evaluado fuera de las fechas de las pruebas de evaluacin cuando su inasistencia
ha sido debidamente justificada.
j) Participar, elegir y ser elegido democrticamente para integrar cargos o delegaturas
de los organismos estudiantiles de la I.E.P. de acuerdo a las normas establecidas.
k) Utilizar las instalaciones y equipos de la I.E.P. de acuerdo a las disposiciones
internas vigentes.
l) Recibir el resultado de las evaluaciones oportunamente, no excedindose ms de siete
(7) das despus de ser aplicadas las pruebas y/o prcticas, los trabajos y
Asignaciones en un mximo de (10) das y los cuadernos en un mximo de tres (3)
das.
Art. 17.- Los deberes y obligaciones que tienen los alumnos y alumnas para con la
institucin y las personas que la conforma, hacen de ellos personas de bien, por eso:
a) Conoce, acepta y cumple las normas del presente reglamento interno.
b) Tiene un trato corts, amable y respetuoso con todos los miembros de la I.E.
c) Cumple sus obligaciones religiosas, solidarias, acadmicas, culturales, sociales y
deportivas con responsabilidad y constancia.
d) Asiste correctamente uniformado o uniformada, premunido de sus materiales de
trabajo correspondientes
e) Vive una relacin armoniosa, solidaria, de servicio, con una disposicin hacia el
perdn, evitando que sus palabras, gestos o escritos puedan ofender la susceptibilidad
de los dems especialmente a los menores.
23

f) Mantiene orden y silencio en la formacin, el desplazamiento y la permanencia en los

diferentes ambientes educativos.
g) Colabora con la higiene ambiental de la institucin educativa, manteniendo limpio el
mobiliario, paredes y servicios higinicos.
h) Sabe que su primera obligacin del domingo es dar gracias a Dios, participando a la
Santa Misa, puntualmente en seal de respeto a s mismo y a los dems.
I) Observa en todas partes la mayor decencia y compostura, procurando el decoro y
prestigio de su persona, su familia y su colegio.
J) Trae la agenda todos los das, debidamente firmada, y entrega los comunicados y
avisos a sus padres y apoderados oportunamente.
k) Se prepara convenientemente para las evaluaciones. Considera que la evaluacin del
aprendizaje es continua orientado siempre al desarrollo de habilidades cognitivas y
sociales.
l) Pone en conocimiento de sus padres las normas emanadas del colegio y las anota y
mantiene en la agenda.
ll) Respetar y obedecer a los Delegados de Pastoral, Brigadieres Generales, Escoltas,
Delegados de Aula y a los alumnos designados para alguna funcin especfica.
Art. 17.- De la Participacin de los Alumnos:
17.1. Los alumnos deben participar en forma activa y responsable en la tarea
educativa y con los lmites que imponen las edades de cada nivel. Su
participacin en las actividades de la I.E.P. la ejercen a travs de los organismos
estudiantiles siguientes:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
17.2.

Delegados Generales de Pastoral.

Comit de Defensa Civil de los Alumnos.
Comit electora del municipio Escolar.
Miembros del Municipio Escolar.
Escolta
Brigadas: Ecolgica, Seguridad, Salud,
Comit Estudiantil.
Delegados de aula(Aseo, Biblioteca, Deporte,
Los alumnos integrantes de los diversos organismos estudiantiles debern
caracterizarse por su buen nivel acadmico y conductual, su buena presentacin
personal y el uso obligatorio de los signos distintivos de su cargo.

17.3.

Del Delegado General de Pastoral: es un alumno de 5to.ao en el nivel de

secundaria y de sexto grado en el nivel de primaria. Son designados por la
Coordinacin de Pastoral, por su testimonio cristiano, compromiso parroquial,
buen rendimiento acadmico y conductual y sus condiciones personales de
liderazgo. Debe haber recibido el Sacramento de la Confirmacin en el caso de
secundaria y la Primera Comunin en el caso de primaria.

17.4.

Son funciones del Delegado General de Pastoral:

a. Cooperar con el Coordinador de Pastoral y Espiritualidad.
b. Coordinar la participacin de los alumnos en el Programa de Catequesis de
Primera Comunin y de Confirmacin.
24

c. Animar a sus compaeros para que participen en las actividades programadas

por la Coordinacin de Pastoral, los profesores de Religin y la Parroquia.
d. Alentar la participacin de los alumnos que hayan realizado la comunin y la
confirmacin en los distintos programas de Catequesis que ofrece la Parroquia.
17.5. El perfil, las funciones y meritos, delas dems comisiones, comits y o delegados
se darn de acuerdo alas normas bajo responsabilidad del encargado, en
coordinacin con la Direccin y con vb del promotor
Art. 18.-El alumno y la alumna deben comprender que el colegio exige una formacin
disciplinada, tica, humana y austera, que le ayude para su vida futura, para ello se
sealan las siguientes prohibiciones:
a) Traer al plantel, sin autorizacin, peridicos, revistas, grabadoras, celulares,
cmaras fotogrficas, o cualquier otro tipo de objetos que puedan causar distraccin,
indisciplina, dao moral o fsico.
b) Traer objetos de valor, el colegio no se hace responsable de su prdida.
c) Adulterar las notas, falsificar las firmas de sus padres, profesores.
d) Salir del aula o del colegio durante el horario escolar, sin permiso escrito de la
direccin o direccin de estudios.
e) Participar en acciones de desorden e indisciplina colectiva dentro o fuera del plantel.
f) Promover rifas, fiestas, colectivas, ventas, sin licencia y permiso del promotor y/o de
la direccin, dentro o fuera del plantel.
g) Usar el nombre del colegio para cualquier fin.
h) Integrar pandillas o hacer proselitismo de las mismas. La infraccin de esta norma
puede ser causa de separacin del colegio.
i) Hacer uso de vocabulario soez e inadecuado.
j) Permanecer en el aula o sitios no permitidos durante el recreo.
k) Ingresar a otras aulas o reparticiones que no le corresponden.
l) Faltar a las normas de cortesa y buenas costumbres.
m) Arrojar objetos: motas, tizas, papeles y otros.
n) Promover firmas de actas, memoriales o peticiones a favor o en contra de profesores
o superiores.
o) Otras faltas que a juicio de los directivos merezcan sancin.
p) Fumar o ingerir bebidas alcohlicas en las instalaciones de la I.E.P.; portar,
comercializar o usar estupefacientes.

CAPITULO XII
DEL UNIFORME ESCOLAR
Art. 19. Son obligaciones relacionadas con la presentacin, higiene y salud de los alumnos:

a.
b.

De la Presentacin.
Del uniforme de Gala y del Uniforme de Educacin Fsica.
25

c.

Para el Nivel Inicial, Primaria y Secundaria

Art. 20 Para los alumnos y alumnas, el uso del uniforme escolar es obligatorio para asistir
al Institucin educativa y a todos los actos o ceremonias internas y externas, previa
coordinacin con los comits de aula para su respectiva aprobacin:
a. El uniforme diseado para mujeres de gala y educacin fsica.(comunicado especia).
b. El uniforme diseado para varones de gala y de educacin fsica (comunicado
especial).
Art. 21. El uniforme de Educacin Fsica es el establecido por el I.E. y es de uso
OBLIGATORIO en las clases de dicha rea, as como para la presentacin de los
deportistas de las diversas selecciones.
Art. 22. La presentacin del alumno debe ser siempre la correcta evitando el uso de adornos
u otros elementos que no pertenezcan a los requeridos, o estn reidas contra las
buenas costumbres y la moral.
Art. 22. Otros aspectos de la presentacin personal:
22.1. Alumnos:
a. El corte de cabello es de tipo escolar, el cual se mantendr aseado y bien peinado,
quedando prohibido otros peinados y cortes de cabello inadecuados para nuestra
Institucin.
b. Uso de correa de cuero que ajuste el pantaln a la cintura.
c. Uas recortadas y limpias.
d. Portar diariamente pauelo y peine.
e. Estn prohibidos los tatuajes, piercing, aretes y otros adornos.
f. Usar el polo dentro del pantaln del buzo y la camisa dentro del pantaln.
22.2. Alumnas:
a. El cabello largo debe estar sujeto con el cllete del color de la falda. Quedan
prohibidos adornos, peinados, tintes y cortes de cabello inadecuados para nuestra
institucin.
b. Los aretes deben ser pequeos y pegados a la oreja, de color plateado o dorado. Un
arete en cada lbulo de las orejas.
c. Uas recortadas y limpias, sin esmalte o brillo.
d. Portar diariamente pauelo y peine.
e. No usar ningn tipo de maquillaje.
f. Estn prohibidos el uso de tatuajes, piercing y otros adornos.
g. Usar el polo dentro del pantaln de buzo y la blusa dentro del jumper.
22.3. En general:
a. Los alumnos deben mantener la presentacin adecuada del uniforme durante todo
el tiempo de su permanencia en el plantel as como durante el ingreso y salida del
mismo.
b. Todas las prendas del uniforme, deben llevar bordado el nombre del alumno(a),
para facilitar su devolucin en caso de extravo. En caso contrario, la Institucin
no se hace responsable de su prdida.
c. Evitar presentarse a la Institucin con prendas de vestir ajenas al uniforme.

26

CAPITULO XIII
DEL RGIMEN DE COMPORTAMIENTO,
ESTMULOS Y SANCIONES
Art. 23. En concordancia con la misin y visin, reglamento interno y dems normas, el I.E.
orienta el comportamiento de los alumnos y alumnas a fin de que cada uno desarrolle su
sentido de libertad, responsabilidad, honradez, veracidad, solidaridad y respeto a la
persona, fomentando una reafirmacin de su propia identidad de gnero.
Art. 24. La asistencia y puntualidad son aspectos considerados importantes para la
formacin integral del educando.
Art. 25. El ingreso al I.E. es hasta las 7.30 am horas. Se considera tardanza desde las 7.35
am horas. Toda tardanza es anotada en el registro de asistencia, y es considerada para la
calificacin de la conducta.
Art. 26. La justificacin de la inasistencia y el conocimiento de la tardanza deben estar
registrados en la agenda con la firma del padre o apoderado.
Art. 27. La acumulacin ser motivo de convocatoria de los padres de familia y alumnos los
cuales se comprometern a subsanar a la brevedad, dicha falta a la responsabilidad. De
continuar con dicha actitud a la Direccin, en coordinacin con el Promotor se reservan
las sanciones necesarias.
Art. 28. Los alumnos que no asistan al plantel por tres das consecutivos o ms, estn
obligados a presentar a la direccin, los documentos probatorios que justifiquen las
inasistencias.
Art. 29. Todo alumno o alumna que represente dignamente a la I.E. y todo aquello que
contribuye en bien de la comunidad, constituye mrito a favor de los alumnos y
merecedores de premios y estmulos.
Art. 30. Los estmulos que, con carcter personal, otorga el plantel son:
a) Premio de excelencia al alumno de Quinto de Secundaria que habiendo estado en
el plantel desde el primer grado de Secundaria, ha destacado por su
comportamiento, identificacin a su plantel, colaboracin y aplicacin.
b) Cada ao escolar, el I.E. determina los premios para los alumnos destacados,
teniendo en cuenta los siguientes criterios: acadmicos, conductuales,
puntualidad, asistencia, identificacin cristiana, participacin, colaboracin y
solidaridad.
c) Premios especiales para los alumnos destacados en las actividades del ao
lectivo, como:

Actividades deportivas.

Actividades artsticas, culturales y religiosas

Otras a criterio de la Direccin.

Art. 31. Los alumnos o alumnas se hacen acreedores de los estmulos de carcter grupal,
por grado y/o seccin de acuerdo a los criterios de la Direccin y aprobacin del
promotor.
27

Art. 32. La Institucin determina sanciones para los alumnos o alumnas que infrinjan las
normas que establecen el Reglamento Interno y del aula. Las sanciones estn orientadas
a recuperar el nivel acadmico y comportamiento ejemplar del alumno o alumna y
salvaguardar el derecho educativo de la familia.
Art. 33. Las sanciones se sustentan en los siguientes conceptos:
a) El reconocimiento a la libertad humana.
b) El espritu de justicia.
c) La identidad de gnero
d) La comprensin de los problemas propios de la edad de los alumnos.
Art. 34. Las sanciones se aplican a travs de acciones preventivas y correctivas.
a) Llamadas de atencin verbal al alumno o alumna que comete la falta.(registro en
el anecdotario)
b) Amonestaciones escritas y citacin del padre de familia o apoderado por el
profesor.
c) Suspensin temporal.
d) Cartas de compromiso
e) matrculas condicionales
f) Separacin del colegio.
Art. 35. Son mritos grupales o de la seccin:
a. Participar activa y respetuosamente en los momentos de oracin y reflexin y en el
saludo a los smbolos patrios.
b. Colaborar con una formacin rpida.
c. Tener una excelente presentacin del aula: limpieza del aula, orden en el
mobiliario, flder de partes diarios (orden y limpieza), plano de ubicacin, lista del
alumnado, cartel de tareas, horario escolar, lema del mes.
d. Tener elevado ndice de puntualidad y asistencia.
e. La ausencia de partes demeritorios grupales.
f. Otros a criterio de las autoridades de la plantel.
Art. 36. Se consideran faltas leves:
a. La desobediencia que ocasiona dificultades al profesor, a los dems alumnos o a l
mismo.
b. Estar fuera de su sitio en el aula.
c. Llegar tarde al saln.
d. Usar la pizarra sin autorizacin.
e. Esconder tiles de sus compaeros.
f. Prestarse material educativo entre alumnos de diferentes secciones.
g. No devolver evaluaciones y documentos debidamente firmados y en el plazo fijado.
h. Desaseo personal.
i. Presentarse con zapatillas de color. En caso de reincidencia, el alumno no ingresar
al aula y se afectar en su nota del curso de Educacin Fsica.
j. Presentacin externa inapropiada.
k. Desorden y suciedad en el aula y el mobiliario.
l. Cualquier otra falta tipificada como leve por las autoridades de la I.E.P.

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Art. 37. Si una falta leve es cometida dos veces (reincidencia) por el mismo alumno en un
bimestre, pasa a la condicin de falta grave, debindose informar a los padres de
familia a travs de la agenda escolar. Si el alumno comete tres faltas leves ser
amonestado utilizando las papeletas de color: Verde : Aviso Preventivo; Amarillo :
Amonestacin; Rojo : Suspensin.
Art. 38. El sentido de sancin en la I.E.P. est encaminado a recuperar la conducta
adecuada del alumno para que se beneficie del servicio educativo y para
salvaguardar el derecho de los dems alumnos. Se consideran sanciones:
1. Correccin.
2. Amonestacin.
3. Separacin: temporal y definitiva.
Art. 39. Dan lugar a la no ratificacin de la matrcula en el plantel:
a) El incumplimiento de la matrcula condicional en cualquier mes del ao.
b) Repetir de grado en el nivel de primaria y/o secundaria.
c) Sacar promedio desaprobatorio como promedio final de conducta.
Art.40. Los padres de los alumnos o alumnas que permanecen en el colegio con matrcula
condicional, deben firmar un compromiso de honor para poder continuar en el colegio.
Art. 41. Es potestad de la Direccin la separacin temporal y/o definitiva de los alumnos,
vistos los informes de los profesores y del coordinador.
Art. 42. Se consideran faltas graves y que merecen la separacin definitiva del plantel, a
juicio de comisin de disciplina y la Direccin, Es el promotor quien determina dicha
sancin.
a) Casos de insubordinacin.
b) Rechazo a la axiologa del colegio, tanto del alumno como del padre de familia.
c) Actos reidos contra la moral y buenas costumbres.
d) Falta de palabra u obra contra los superiores, profesores, personal administrativo y
de servicios.
e) Calumnias, mentiras, engao y otras faltas de honradez.
f) Introducir al I.E. bebidas alcohlicas o cualquier tipo de estupefacientes, en este
ltimo caso es potestad de la Direccin informar del hecho a la autoridad policial
respectiva.
g) Reincidencias en tardanzas y /o inasistencias injustificadas.
h) No demostrar inters por modificar el comportamiento escolar.
i) Agresin fsica al compaero del colegio.
l) Pertenecer y protagonizar actos pandilleros dentro o fuera del plantel.
m) Protagonizar escndalo dentro o fuera del plantel por consumo de bebidas
alcohlicas o alucingenos.
n) Frecuentar lugares de mala reputacin
o) Uso indebido del internet tanto dentro como fuera del plantel.
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Art. 43. Procede la separacin definitiva en los casos siguientes: (con informe y agotado las
vas de recuperacin y apoyo)
a) Falta contra las buenas costumbres comprobada.
b) Robo debidamente comprobado.
c) Incumplimiento de lo establecido en la matrcula condicional.
d) Bajo rendimiento escolar constante.
e) Mantener continuamente mala conducta a pesar del acompaamiento de profesores
y superiores.

CAPITULO XIV
DE LA RELACIN Y COORDINACIN CON LOS PADRES
DE FAMILIA, COMUNIDAD E INSTITUCIONES
Art. 44. Los padres de familia y/o apoderados son miembros de la comunidad educativa de
la I.E. Parroquial Santa Ana, mantenindose como tales mientras sus hijos o
pupilos se encuentren matriculados y cursando estudios en de la institucin
educativa.
Art. 45. Apoderado, es la persona que vive en la misma casa del alumno y reemplaza al
padre o madre por ausencia de los mismos o incapacidad probada.
Art. 46. La Institucin Educativa coordina acciones con el presidente de comit de aula, los
coordinadores de los padres de familia, que es el estamento de apoyo.
Art. 47. Puesto que el xito de la educacin depende en gran parte de la estrecha
colaboracin entre el colegio y la familia, la falta de inters de los padres de familia
o apoderados puede motivar la cancelacin de la matrcula del alumno.
Art. 48.Ya que los padres de familia son los primeros responsables de la educacin de sus
hijos, procurarn que su papel de educadores se haga sentir en el hogar, con el buen
ejemplo, el dilogo, la armona, la unidad, la alegra, el sacrificio, Los asuntos
axiolgicos, tcnico-pedaggicos y disciplinarios se rigen por el Proyecto
Educativo, el Plan Anual de Trabajo y el presente Reglamento.la caridad, la
amistad, la esperanza y el inters por los problemas de sus hijos.
Art. 49 Los padres o apoderados reconocidos de los alumnos, conscientes de su papel
primario y
decisivo, ejercitara este derecho y obligacin interesndose y
participando de acuerdo a su propia misin en la tarea educativa del Centro
Educativo para lo cual:
a) Debern colaborar en la educacin integral de sus hijos. Esto abarca:
Formacin espiritual: retiros, jornadas formativas, convivencias, conferencias,
celebraciones eucarsticas, escuela de padres, etc.
Formacin social: conocimiento y contacto con la realidad del pas en vista a un
compromiso cristiano, sin partidismos polticos dentro del Centro Educativo.
Formacin cultural y cvica: visitas a museos, excursiones, investigaciones
cientficas, eventos deportivos, etc.
c) La relacin entre los padres de familia y los seores profesores, en cuestiones
acadmicas y disciplinares, se realiza a travs de la Direccin de Estudios.
Art. 50. SON DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA:
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a) Integrar comisiones de actividades programadas por la Institucin Educativa,

coordinadores de padres de familia y comits de aula.
b) Organizarse en un comit de aula.
c) Ser informado de la situacin acadmica de su hijo o hija.
Art. 51. SON OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
a) Identificarse con los objetivos de la Institucin Educativa respaldando la formacin integral de
sus hijos en el marco de los objetivos del Proyecto Educativo de la Parroquia Santa Ana
b) El padre de familia o apoderado reconocido al matricular a su hijo o hija al Centro Educativo
acepta el ideario institucional y el presente Reglamento en todos sus puntos y se compromete a
cumplirlos y hacerlos cumplir.
c) Participar de las reuniones de Escuela de Padres programadas y no programadas.
d) Participar de las asambleas ordinarias y extraordinarias convocadas por la direccin y
promotor.
e) cumplirn con la aportacin anual y del apoyo mensual (pensiones), cumplir con las faenas
comunales y/o aportaciones programadas en cada ao.
f) Participar de todas las reuniones del comit de aula, as como cumplir su plan de actividades
del mismo.
g) Recabarn y firmarn las boletas de Notas y otros documentos de Evaluacin de sus hijos, en
las fechas establecidas.
h) Enviar con puntualidad a su hijo a la Institucin Educativa segn el horario establecido.
i) Acompaar en las tareas escolares y revisin del cuaderno de control diariamente, as como
pedir informacin del avance escolar y conducta de su hijo (a).
j) Enviar a su hijo (a) adecuadamente vestido, aseado y ordenado.
k) Justificar las inasistencias de su hijo (a) oportunamente.
l) Los padres de familia debern recoger a sus hijos en el horario establecido para cada edad.
ll) Los padres de familia tienen el deber de reparar o reponer los daos ocasionados por sus nios
en la I.E.
m) Los padres de familia tienen el deber de cumplir con la entrega de los tiles solicitados por la
profesora de aula.
n) Durante las labores escolares, por razones pedaggicas, los padres de familia no ingresarn ni
a los patios, ni a los pabellones, ni a las aulas del centro. Para cualquier eventualidad avisar al
encargado de la portera.

Art. 52 SON PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA

a) Intervenir en el aspecto administrativo de la Institucin Educativa.
b) Realizar actividades de carcter poltico o partidario en la Institucin Educativa.
c) Fomentar el divisionismo entre los padres de familia y el personal docente.
d) Calumniar o difamar a los alumnos, personal docente y no docente del plantel e integrantes del
estamento de apoyo de los padres de familia.
e) Presentarse en estado etlico a las reuniones de la Institucin Educativa.
f) Las coordinadoras de Padres de Familia no intervienen en las funciones administrativas tcnico
pedaggico del centro educativo, estas son de exclusiva responsabilidad de la Direccin del
plantel.
g) Interrumpir a la profesora en horarios de clase.

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h) Los padres no estn autorizados a acompaar a sus hijos al interior del plantel. Los visitantes
son recibidos a partir de las 08:05 am. previa cita. Los padres podrn ser recibidos a solicitud
de los profesores a partir de las 08:05 am. o cuando ellos tengan hora de atencin.
i) No harn encargos, mensajes, tiles, loncheras, etc., a los alumnos durante el desarrollo de las
clases. Se le entrega al portero.

CAPITULO XV
ADMINISTRACIN DE LOS RECURSOS
Art.53. SON INGRESOS PROPIOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
a) Donaciones.
b) Otros.
Art. 54. SON RECURSOS PROPIOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
a) Por produccin de talleres.
b) Por actividades de capacitacin docentes y no docentes.
c) La captacin de recursos propios, que seala el artculo anterior estar a cargo
directamente del promotor delegado funciones al administrador.
Art. 55 SON BIENES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
a) La infraestructura fsica.
b) Muebles y enseres donados y/o recibidos segn inventario.
c) Materiales didcticos, bibliogrficos y otros afines.
d) Aparatos, equipos y herramientas adquiridas y/o recibidas en donacin, segn
inventario.
e) Las fotos, filmaciones y otras producciones de las actividades pastorales educativas
y otras donde intervenga, padres de familia, alumnos (as) y personal con fines
institucional pasan a ser propiedad de la institucin, y las publicaciones no no
requieren autorizacin expresa menos el reconocimiento alguno por tratarse de la
imagen institucional sin fines de lucro.
Art.56. La realizacin de actividades destinadas a la obtencin de recursos propios, sern
autorizadas, nicamente por el Prroco y/o promotor de la Institucin Educativa.
Art. 57.Las actividades que requieren recursos propios deben cumplir finalidades educativas
o culturales y pueden ser de carcter social, festivales, celebraciones, bingos y otros,
a criterio del promotor y que no atenten contra la moral, las buenas costumbres y el
orden pblico, previa presentacin de plan de trabajo.
Art. 58 Los ingresos y egresos contables de la Institucin Educativa, debern realizarse por
la administracin con autorizacin expresa del promotor.

CAPITULO XV
DISPOSICIONES FINALES - COMPLEMENTARIAS
Art. 59. Cualquier miembro del personal docente tiene el derecho y el deber de exigir a
cualquier integrante de la Comunidad Educativa el cumplimiento del presente
Reglamento.
Art. 60. Cualquier situacin no prevista en este Reglamento Interno ser resuelta
conforme a la ley y en atencin a las competencias de los distintos rganos que
conforman la estructura educativa.
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Art. 61. El presente reglamento interno de la Institucin Educativa Parroquial Santa

Ana tendr una vigencia de (02) aos aplicndose su ejecucin a partir de su
aprobacin.
Lima, Cercado 19 Enero del 2011

DECLOGO DEL DESARROLLO

(VALORES)
ORDEN Y LIMPIEZA
OBEDIENCIA
PUNTUALIDAD Y RESPONSABILIDAD
PERSEVERANCIA
DESEO DE SUPERACIN
HONRADEZ - LEALTAD
RESPETO AL DERECHO DE LOS DEMS, TOLERANCIA.
RESPETO A LA LEY Y A LOS REGLAMENTOS, CARIDAD.
AMOR AL TRABAJO FORTALEZA.
SOLIDARIDAD AFAN POR EL AHORRO Y LA
INVERSIN.

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