TRILCE

Captulo

16
1.

CONECTORES

CONCEPTO: De manera general, los conectores son partculas gramaticales que se emplean para unir frases u
oraciones.
El discurso, el texto y cualquier otro conjunto de palabras organizadas sintctica y semnticamente, necesitan
elementos de enlace que estructuren dichos conjuntos. Estos enlaces se denominan conectores, que son nexos
gramaticales que unen internamente frases u oraciones.
Ejemplo:
1. El examen de las variables evolutivas en las diversas especies animales es difcil .......... son innumerables, por no
decir infinitas, ......... todas ellas comparten el mismo fin; la perpetuacin de las especies vivas.
a) ya que - pero
b) porque - aunque
c) por ejemplo - y
d) pues - puesto que
e) s - pero

2.

ESTRUCTURA: El ejercicio se presenta mediante una oracin o ms (enunciado) cuyos nexos o conectores estn en
blanco; seguido de cinco (5) opciones, cuatro (4) distractores y la solucin o respuesta.
Ejemplo :

ENUNCIADO
Se prepar bien, ......... fracas, ............. esto lo llev a retirarse del atletismo.
a)
b)
c)
d)
e)

sin embargo,
pero
no obstante,
y
luego

o
y
pero
lo que
pues

DISTRACTOR
RESPUESTA
DISTRACTOR
DISTRACTOR
DISTRACTOR

Dado el ejercicio, el alumno deber escoger los conectores que completen la cadena lingstica presentada, otorgndole
coherencia sintctica y semntica, o sea, la oracin queda dotada de correccin, tanto en el plano gramatical como en
su significado. En el caso de nuestro ejemplo, para que la frase mantenga su coherencia semntica y sintctica, la
opcin escogida debe ser la "b".
Ejemplo:
Se prepar bien, PERO fracas, Y esto lo llev a retirarse del atletismo.
Antes de seguir en el anlisis del aspecto prctico, es conveniente dar una visin ms amplia de la funcin de los
conectores en un discurso.
3.

FUNCIN DE LOS CONECTORES EN UN DISCURSO O TEXTO: En un discurso o texto los conectores son
los indicadores si el flujo y la direccin del pensamiento avanza, se detiene o retrocede; ordenando la cadena
lingstica de tal manera que la informacin entregada sea coherente y clara. A grandes rasgos, stos se pueden
clasificar en tres grupos:
I. Conectores que indican avance o proyeccin.
II. Conectores que indican detencin.
III. Conectores que indican retroceso.

I.

CONECTORES QUE INDICAN AVANCE O PROYECCIN: Estos conectores dan continuidad al pensamiento
y son los ms comunes en el discurso o texto. Estos son algunos ejemplos de los conectores de avance, agrupndolos
segn la equivalencia de su significado.

179

R. Verbal

Y, E, NI
O, U

Estos conectores unen ideas a un mismo nivel de importancia

Ejemplo:
2. Para
a)
b)
c)
d)
e)

lograr grandes objetivos se necesitan pueblos ........ lderes fuertemente cohesionados.

con
pero
como
y
o

TAMBIN
ASIMISMO

Estos conectores unen ideas de contenido similar agregando alguna nueva

informacin.

Ejemplo :
3. Toda la familia ir a la feria y ......... al cine, ........ se espera que los amigos de la familia vayan a esos lugares.
a) tambin - asimismo
b) luego - no
c) pero no - as
d) asimismo - sin embargo
e) adems - mas
ADEMS, AUN, INCLUSO,
ES MS, MS AN

Estos conectores unen ideas, en las cuales la segunda agrega informacin

a la idea en desarrollo.

Ejemplo:
4. El negar o desconocer la existencia de Dios, no slo es una actitud mental equivocada; es , ......... , una disposicin
anormal. El ateo parece ocultar, a veces en forma inconsciente y por ende desconocida para l mismo, su
verdadero rostro.
a) por ejemplo
b) por ms
c) por tanto
d) adems
e) sin embargo
DADO QUE, PUESTO QUE, AS

Estos conectores unen ideas que estn siguiendo un proceso lgico en

el discurso.

Ejemplo:
5. El oro se dilata en presencia del calor , ............ todos los metales son sensibles a este agente.
a) as
b) puesto que
c) debido a
d) o sea
e) y
II.

CONECTORES QUE INDICAN DETENCIN: Estos conectores tienen una funcin aclaratoria en el discurso o
texto. No desarrollan la idea principal, slo aportan informacin a lo ya dado. Al igual que lo anterior, sealaremos
los de uso ms comn, agrupndolos por equivalencia de significado.
PORQUE, YA QUE, PUESTO QUE,
PUES, LUEGO, POR LO TANTO

180

Estos conectores unen ideas, donde la segunda indica la causa o

motivacin de la primera, sin alterar la idea principal, slo
agregando mayor informacin.

TRILCE
Ejemplo:
6. Los estudiantes chinos aprenden a realizar las operaciones aritmticas mejor que sus compaeros occidentales,
.......... para ellos es ms fcil memorizar los nmeros que los nombres.
a)
b)
c)
d)
e)

pero
si
porque
por lo tanto
en efecto

SI, SUPUESTO QUE, SIEMPRE QUE, Estos conectores unen ideas, donde la segunda indica la condicin
ENTONCES, TAL QUE
o situacin concreta que se debe cumplir para que la idea expuesta
en la primera se cumpla.
Ejemplo:
7. ..................... te asomas a una fuente vers reflejada tu propia imagen.
a) Cuanto
b) No
c) Mientras
d) Si
e) S
O SEA, ES DECIR, VALE DECIR, Estos conectores unen ideas equivalentes, donde la segunda repite lo mismo
de la primera en forma diferente.
ESTO ES
Ejemplo :
8. Con la coronacin de Carlomagno como emperador se introduce un nuevo "constantinismo", ............... , el poder
civil protegiendo al poder religioso.
a) finalmente
b) es decir
c) por consiguiente
d) en efecto
e) de aqu
TAL COMO, COMO, AS COMO, TAN Estos conectores, unen ideas donde la segunda aporta informacin por
comparacin con respecto a la primera.
Ejemplo:
9. En la comunicacin oral ........... en la mayora de las actividades humanas, el xito depende de la combinacin de
muchos factores.
a) como
b) y
c) o
d) por lo tanto
e) en consecuencia
III.

CONECTORES QUE INDICAN RETROCESO: Estos conectores representan en el discurso o texto las oposiciones
u objeciones que le hacen a la idea central del discurso o texto. Ellos indican lo que el narrador rechaza u objeta o los
posibles inconvenientes que se tratan de resolver o anular.
POR EL CONTRARIO, AL CONTRARIO Estos conectores unen ideas, donde la
POR OPOSICIN
oposicin total a la primera.
Ejemplo :

segunda plantear una

10. En el mundo de lo inanimado, la materia domina sobre la forma ............ , en el mundo orgnico, la forma domina
sobre la materia.
a) y
b) mientras que
c) ; por el contrario
d) ; sin embargo
e) por esto

181

R. Verbal

PERO, SINO, MAS, AUNQUE

Estos conectores unen ideas, donde la segunda plantea una objecin u

oposicin expresa o tcita a la primera.

Ejemplo:
11. La vida de un hombre sin fantasa ni sueos no tiene sentido, y no slo es un desdichado, ......... un incapaz de
vivir.
a) por lo tanto
b) en efecto
c) finalmente
d) por ende
e) sino
SIN EMBARGO, NO OBSTANTE Estos conectores unen ideas, donde la segunda plantea objecin real o
EMPERO, A PESAR DE TODO posible a la primera. Su grado es menor a las dos anteriores.
Ejemplo:
12.
a)
b)
c)
d)
e)

Los nios jugaban libremente en el patio de la escuela .............. la lluvia y el barro.

bajo
ante
no obstante
an cuando
aunque

ANTES QUE, MS BIEN QUE,

EN VEZ DE, MIENTRAS QUE

Estos conectores unen ideas, donde la segunda plantea una oposicin

comparativa con respecto a la primera.

Ejemplo:
13.
a)
b)
c)
d)
e)

182

La puntualidad es una gran virtud, ............... la impuntualidad es un indicio de negligencia.

sin embargo
puesto que
hasta que
por cuanto
mientras que

TRILCE
4.

FUNCIONES CONECTIVAS

CONECTORES
y e ni
que hasta aun
incluso es ms - ms

o u ora sea
ya bien

TIPO DE RELACIN
EJEMPLOS
LGICA
Copulativa
- Mostr teoras nuevas y
Indica unin de elementos
peculiares.
anlogos o suma de propo- - Compramos esta casa
siciones afirmativas o negams la parcela.
tivas.
- Despus del discurso
nadie se movi ni protest
Disyuntiva
Indica diferencia, separacin o alternativa.
-

sino pero mas aunque

Adversativa
empero sin embargo Indica oposicin entre los
no obstante por el elementos que une.
contrario antes bien
-

No sabe si vendr hoy o

maana.
Mova la cabeza ora a
un lado ora al otro.
Ya est hecho sea para
bien o para mal.
Es inteligente aunque
un poco nervioso.
Estudi mucho, sin
embargo, sali desaprobado.
La amaba, no obstante deba abandonarla.

o sea es decir vale decir

Equivalente
mejor dicho esto es o Indica unin de elementos,
donde se reitera una idea
con el fin de aclararla.
-

Estoy muy lento o sea

poco apto para esta
labor.
El colibr o pjaro
mosca abunda en esta
regin.

porque ya que puesto

que pues luego por
consiguiente por lo tanto.

Causal
Indica unin de elementos
que se relacionan causalmente (causa efecto)
-

Estudi con mucho

ahnco, por consiguiente, obtuvo la
beca.
Desaprob el examen
porque no estudi.

aun cuando si bien

siquiera por ms que
a pesar de que

Concesiva
Indica intensificacin en la
idea de condicin en los
elementos.
-

No te lo dar aun
cuando me lo pida
toda tu familia.
Llegu tarde por ms
que me apur.

183

R. Verbal

como tanto ms
menos tan as tal
como as mismo.

Comparativa
Indican elementos entre los cuales se plantean relaciones de igualdad, superioridad o inferioridad.

Es tan alto como t.

Quiero que sea como
esa.

entonces si dado que

ya que tal que en caso
que.

Condicional
Indica unin de elementos
anlogos o suma de proposiciones afirmativas o nega- tivas.

Si Juan es igual a Pedro

ambos
podran
ser
hermanos.
En caso que no
puedas hazlo saber.

cuando antes que en

cuanto despus que
mientras.

Temporal
Indican regresiones, detenciones o proyecciones tem- porales.

Lleg cuando el tren

parta.
Voy en cuanto me desocupe.

Es importante aclarar que estas nueve funciones conectivas corresponden al funcionamiento del conector dentro de una
oracin o conjunto de oraciones, y son las relaciones que stas contraen entre s las que determinan la funcin del conector.
Es conveniente tambin sealar que en los ejercicios de conectores, habitualmente se emplean oraciones subordinadas, ya
que la estructura y longitud del tem as lo requiere. Como ya lo habamos enunciado, el tem presenta una o ms oraciones
con sus nexos (conectores) en blanco. Estos pueden ser uno, dos o tres espacios en la cadena lingstica y el postulante
deber escoger, entre las opciones dadas, la que estime correcta. En una misma oracin, si los espacios son dos o ms, los
conectores pueden desempear las ms diversas funciones, por lo tanto, no es necesario ni obligatorio que en una oracin
todos los conectores desempeen la misma funcin.
Ejemplo:

Sali porque tena que ver a su mam, pero lleg tarde, y sta se enoj y se fue.
F. Causal

F. Adversativa

F. Copulativa

Como se puede apreciar en el ejemplo, en una misma cadena lingstica tenemos tres funciones conectivas, causal, adversativa
y copulativa.
5.

METODOLOGA DE RESOLUCIN: Hasta el momento hemos sealado los objetivos y caractersticas de los
ejercicios de conectores, tambin se ha analizado la importancia de los conectores en un discurso, las partculas
gramaticales que se constituyen como conectores y las funciones conectivas en las uniones interoracionales. Todos
estos elementos nos permiten tener un marco de referencia para desarrollar una metodologa adecuada de resolucin
de los ejercicios de conectores. Veamos a continuacin cules son los pasos a seguir :
1 Se lee el ejercicio con los espacios en blanco con el fin de analizar el contenido de cada uno de los segmentos, y
de esta manera decidir cul debiera ser la funcin conectiva ms adecuada segn el contenido y estructura de
cada segmento.
2 Despus se leen las opciones y se integran sucesivamente en el enunciado incompleto hasta producir una ilacin
gramaticalmente correcta y semnticamente vlida.
3 Volver a leer el ejercicio con la opcin escogida para comprobar si la cadena lingstica cumple con el requisito de
coherencia sintctica y semntica, es decir, que gramatical y estilsticamente est correcta y que su significado sea
lgico.
Ejemplo :
"Las coordenadas no se usan slo en Geografa, ............ tambin en Matemtica. Se trata de representar por medio
de figuras ciertas operaciones matemticas, .................. viceversa".
a) empero
- o sea,
b) sino
-y
c) aunque
- no obstante,
d) ya que
-o
e) pues
- es decir,

184

TRILCE
Primer Paso: Anlisis de los segmentos.
En el primer segmento, se habla del uso de las coordenadas en dos disciplinas distintas: Geografa y Matemticas.
Esta contraposicin plantea una oposicin que nos indica que la funcin conectiva deber ser adversativa.
En el segundo segmento, se indica que mediante las coordenadas se pueden representar figuras por medio de
operaciones matemticas, y el mismo proceso se puede emplear a la inversa.
Este significado est dado por la palabra "viceversa". Esto indica que la funcin conectiva debe ser copulativa, pues
est uniendo elementos de un mismo nivel.
Segundo Paso: Anlisis contextual de cada una de la opciones.
Opcin a: El conector empero es adversativo e indicara la oposicin planteada por Geografa y Matemtica, sin
embargo, estilstica y semnticamente la oracin queda incorrecta.
El conector del segundo segmento, o sea, plantea una equivalencia, pero lo expresado en el segundo segmento no
es una equivalencia, sino un proceso invertido, por lo tanto, semnticamente la oracin queda incoherente.
Opcin b: El conector sino es adversativo e indicara la contraposicin de Geografa - Matemtica, y gramatical,
estilstica y semnticamente la oracin resulta coherente. El conectivo del segundo segmento y es copulativo y une
dos procesos que son similares entre s, quedando la oracin con coherencia sintctica y semntica.
Opcin c: El conector aunque tambin es adversativo, pero semnticamente la oracin queda incoherente. En el
segundo segmento el conector no obstante es adversativo e indica una posible objecin o restriccin, no una
similitud como plantea la oracin por lo que se plantea una incoherencia semntica.
Opcin d: El conector ya que indica una relacin de causalidad no una oposicin, por lo tanto, la oracin queda
semntica e incluso sintcticamente incoherente. El conector o del segundo segmento es copulativo e indica que el
proceso se puede invertir y la oracin quedara semntica y sintcticamente coherente, pero como el conector del
primer segmento no cumple con estos requisitos, la opcin queda descartada.
Opcin e: El conector pues tambin es causal y al igual que en la opcin anterior, se produce una incoherencia
semntica y sintctica. El conector es decir del segundo segmento es equivalente al conector o sea de la opcin a,
y plantea la misma dificultad al presentar una equivalencia cuando el segmento muestra un proceso similar pero
invertido, por lo tanto se produce una incoherencia semntica.
Tercer Paso: Comprobacin de la coherencia sintctica y semntica
"Las coordenadas no se usan slo en Geografa, SINO tambin en Matemtica. Se trata de representar por medio de
figuras ciertas operaciones matemticas, Y viceversa".
La relectura del ejercicio con la incorporacin de los conectores de la opcin escogida, nos demuestra que la oracin
alcanz coherencia sintctica y semntica.
Este proceso que aparentemente parece tan largo, despus de una adecuada y abundante ejercitacin, el alumno lo
desarrolla en breve tiempo.

185

R. Verbal

EJERCICIOS

01.

"............mucho tiempo no puede darme cuenta de lo

que haba ocurrido ............. ya haba recuperado el
sentido".
a) Hasta - porque
b) Desde - a pesar de que
c) En - ya que
d) Por - pues
e) Durante - aunque

02.

"............... los escritores ............. el pretexto de pedir

un consejo buscan oyentes benevolentes".
a) Todos - con
b) Antes - para
c) Como - sin
d) A veces - con
e) An - sobre

03.

"La nieve cubra la interminable estepa ................ una

deslumbrante sbana".
a) de
b) ante
c) como
d) en
e) a travs

04.

El historiador es el narrador ........ intrprete de los

hechos ............ pasado.
a) y - del
b) e - del
c) y tambin - sobre
d) y tambin - sobre
e) e - con

05.

06.

07.

08.

186

El atleta haba corrido veinte kilmetros, ................

no estaba cansado.
a) sino ms bien
b) y
c) por ms que
d) pero
e) a pesar de que
Acta es una relacin escrita ............. se deja
constancia............ las materias tratadas ....................
los acuerdos tomados en una reunin.
a) en la que - para - y tambin
b) en la cual - de - y de
c) mediante la que - sobre - con
d) cuando - tanto de - como
e) all - de - y de
El espectculo teatral tuvo una recepcin exitosa,
............. no estuvo al margen de las crticas negativas.
a) sin embargo
b) porque
c) es decir
d) ms
e) en efecto
.......... terminaba de llegar ............. se present una
nueva emergencia.
a) Cuando - entonces
b) Por qu - as que
c) Apenas - como
d) No bien - cuando
e) Si bien - como

09.

Se esforz .............. nunca .............. logr su cometido.

a) menos que - y
b) como - a pesar de que
c) tanto como - , con todo,
d) casi - , pero
e) ms que - , mas no

10.

Te lo dir .......... guardas el secreto ........... es muy

importante.
a) cuando - porque
b) si - , pero
c) aunque - , pues
d) siempre que - , pues
e) si es que - , pues

11.

..............se cree que el asno es un animal estpido,

.................. no es cierto.
a) A veces - ya que
b) Generalmente - pero
c) Nunca - aunque
d) Casi siempre - pues
e) Jams - pues

12.

Mnica es feliz, ........... no lo demuestra, ...............

por naturaleza es introvertida.
a) y - as
b) por lo que - ms
c) es decir , - o
d) sin embargo , - ya que
e) mientras - s

13.

Muchas son las cosas que, ............. por muy comunes

no apreciamos en su real medida.
a) inclusive
b) tal vez
c) ni siquiera
d) por eso
e) empero

14.

Las vacilaciones y las dudas frente a los desafos

diarios pueden provocar una gran angustia, ...........
se tomen con calma.
a) sino
b) no obstante
c) para que
d) a menos que
e) al menos que

15.

Los artistas del Renacimiento dejaron para la

posteridad sus maravillosas obras; .......................
sentaron las bases de la ciencia actual.
a) puesto que
b) de aqu
c) en consecuencia
d) porque
e) y adems

TRILCE
16.

El genial Ch. Chaplin se vesta imitando las normas

ms elegantes, ................... haciendo una parodia de
la alta sociedad.
a) sino
b) como
c) ante
d) para
e) por cierto

17.

No haba consenso respecto a Pascual : .....................

algunos lo consideraban inteligente, .............. lo
encontraban tonto.
a) mientras que - otros
b) ya que - tambin
c) si - todos
d) porque - los mismos
e) o - o

18.

19.

20.

................ tener la piel negra, ................ hombres han

sido segregados ................. una sociedad que se
considera justa.
a) Al - los - en
b) Slo por - muchos - en
c) Al - algunos - de
d) Por - todos los - desde
e) Con - los - de
La contaminacin ambiental es cada da ................
alarmante, ................. nada se hace ............. combatirla.
a) tan - y - para
b) menos - por eso - al
c) ms - sin embargo, - en
d) ms - pero - por
e) muy - ya que - al
............. poco tiempo, el hombre habitar la Luna
................ los planetas.
a) Dentro de - y
b) En - o
c) Con - y
d) En - con
e) Dentro de - tambin

24.

.............. haba entrenado duramente, ................. lleg

cuarto.
a) Porque - slo
b) Si - por eso
c) Aunque - entonces
d) Ya que - ni siquiera
e) Pese a que - apenas

25.

El verdal es una maleza ............ crece .................... la

orilla de los caminos.
a) y - en
b) pero - a
c) que - a
d) que solo - entre
e) la que - por

26.

El proverbio: "La procesin va por dentro" indica

que ............... una aparente tranquilidad se esconde
una gran tensin.
a) no obstante
b) por ejemplo
c) bajo
d) a pesar de
e) adems de

27.

............ el esfuerzo puesto ............ alcanzar la cumbre

del Everest, la expedicin no logr su objetivo.
a) Ni siquiera - por
b) A pesar de - y
c) Empero - por
d) Adems - para
e) No obstante - para

28.

............ la razn se impuso .............. la lucha fratricida

de la guerra civil, acab.
a) Sin embargo - luego
b) Ni siquiera - pero
c) Poco - y
d) Finalmente - y
e) Al fin - algo

29.

En el amor, a menudo, el corazn conoce razones

................ la razn no conoce, ................. dejarse llevar
exclusivamente por el sentimiento no es una buena
medida.
a) que - pero
b) cuando - sin embargo
c) Poco - y
d) Finalmente - y
e) que - finalmente

21.

Las distancias astronmicas son tan inmensas .............

no se pueden medir en kilmetros ............ en aos
luz.
a) que - s
b) y - , adems,
c) que - , slo
d) y - o
e) que - , sino

22.

Despus de muchos aos, "La amortajada" conserva

el rostro intacto. ............. puede releerse, .................
saborearse y orse, ........... una fiesta milagrosa.
a) Ahora - y - en
b) Y - o - como
c) No slo - sino - como
d) Pero - o - dentro de
e) Aunque - slo - hasta

30.

Las hbiles manos del cirujano hicieron milagros en

el rostro afectado ........... las quemaduras, ..................
permaneca siendo motivo de atencin.
a) a pesar de - ni siquiera
b) por - pero
c) de - an
d) por - inclusive
e) por - en consecuencia

23.

El escritor Pilles Perrault es un especialista ............

reportajes novelados ........ temas ................. inters
actual.
a) de - en - con
b) en - sobre - de
c) con - de - de
d) sobre - con - de
e) en - de - con

31.

Esta obra literaria constituye un gran aporte .............

para el especialista en materia potica ............. para
el lector recin iniciado.
a) , por lo tanto, - siempre
b) tampoco - , por ende

187

R. Verbal

c) , empero, - , aunque
d) no slo - , sino tambin
e) , pues - entonces
32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

188

No era cuestin de dinero, .............. era un asunto de

honor, ............ era un capricho absurdo de
adolescentes.
a) s - entonces
b) pero - as que
c) tambin - pero
d) tampoco - slo
e) ni - por ejemplo
La comida espaola
todos los espaoles
general.
a) excepto
c) y adems
e) inclusive

tpica goza de la aceptacin de

..........., de los extranjeros en

39.

Salto el muro ........... escap, ................. estar herido

en una pierna.
a) o - pese a
b) pero - por
c) tambin - debido a
d) aunque - a pesar de
e) y - no obstante

40.

Los medios de transporte terrestre han tenido que soportar

un incremento importante en el precio del combustible
................... ha influido en el alza de pasajes.
a) , porque b) sobre
c) ni
d) desde
e) , lo cual

41.

Los supermercados en esta poca del ao presentan

alzas mayoritarias en sus ventas, ........................
incremento turstico.
a) pese a
b) y aun
c) quizs con
d) debido al
e) siempre con

42.

El nio estaba sentado mirando pasar los automviles

............. la multitud de personas ............... transitaba,
por aquel lugar, en ese da de verano caluroso y
seco.
a) , porque - as
b) y - que
c) , pues - ni
d) as - no obstante
e) junto a - desde luego

43.

Una lluvia torrencial impidi el viaje programado

........... como haban sido compradas todas las
provisiones, se lleg al acuerdo ................ reunirse,
todos, en una casa.
a) , sin embargo, - en
b) , pero - de
c) para - de
d) , no obstante, - donde
e) mientras - para

44.

Se puede conseguir un prstamo automtico .............

el valor equivalente de sus acciones y bonos ...........
el inters que se recarga es bastante alto.
a) para - el cual
b) si bien - con
c) por - , sin embargo
d) , porque - as
e) , aunque - , por tanto,

45.

Vivi desolada ............ el nacimiento de su hijo,

............. era frecuente que lo descuidara.
a) ms - hasta
b) sin embargo - tambin
c) por - como tambin
d) hasta - mas
e) aunque - a veces

46.

El agotamiento nervioso era desconocido hace pocos

aos, ........... hoy crece vertiginosamente.
a) inclusive
b) y
c) en cambio

b) por consiguiente
d) adems

Pablo Neruda .......... debe su fama a la grandeza de

sus obras, ................ que tambin a su posicin
poltica.
a) por ende - puesto
b) en consecuencia - slo
c) no slo - sino
d) mucho - ms
e) no slo - adems
El sistema nervioso es el conjunto de rganos que
rige todas las funciones del cuerpo, ............. las
externas, ............ las internas.
a) tanto como - y
b) tanto - como
c) como - y
d) como - y como
e) tanto como - y como
El submarino es una embarcacin que puede
............... navegar en la superficie .................
sumergirse y navegar con seguridad bajo las aguas.
a) , incluso - y
b) tambin - o
c) , sin duda - tambin
d) asimismo - como
e) no slo - , sino tambin
Pedro se mostr desatento con las visitas; ...............
su hermana trataba de que resultara agradable la
velada, atendindolas.
a) pero
b) por el contrario
c) sin embargo,
d) aunque
e) y
........... no estudi, le fue bien; .......... esto se puede
atribuir a una casualidad.
a) Porque y - y
b) Aunque - pero
c) O - o
d) Pero - porque
e) Ya que - aunque

TRILCE
d) por lo tanto
e) cuando
47.

Cabalg slo ....... el lmite de la frontera, .............

sentirse solo, regres.
a) por - al
b) hasta - al
c) desde - hasta
d) con - sin
e) sin - hasta

48.

........... el espacio nocturno, el hombre primitivo

temblaba, ........... monstruos que haba creado su
insuficiencia racional.
a) En el - por los
b) Sin - debido a
c) Con - por
d) Durante - hasta por
e) Sin duda - por los

49.

Fue insultado, escarnecido y ............. ejecutado.

a) adems
b) sin embargo
c) por tanto
d) en consecuencia
e) hasta

50.

La produccin industrial de un pas .......... aumenta

............. existe un mercado amplio para comercializar
sus productos.
a) del mismo modo - cuando
b) slo - en tanto
c) siempre - mientras
d) pocas veces - aunque
e) no siempre- aunque

51.

Carece de seguro contra incendios, ................... la

construccin de su inmueble es slida, ...........
pensamos que debera tenerlo.
a) sin embargo - por lo tanto
b) pues - entonces
c) como - desgraciadamente
d) ya que - an as
e) como - o

52.

Las consecuencias de la drogadiccin son funestas,

........... los adeptos a ella aumentan dramticamente
da a da.
a) en cambio
b) en efecto
c) sin embargo
d) empero
e) ahora bien

53.

El gran sueo de todos los emperadores del

Medioevo fue la reconstruccin del Imperio romano,
........... , ninguno pudo lograrlo.
a) sin embargo
b) pero
c) por lo tanto
d) por supuesto
e) por ltimo

54.

Desde que el nio nace va sufriendo cambios ...........

tienen como finalidad la adaptacin al mundo exterior,
............ es preciso crear un ambiente adecuado para
que se desarrolle.
a) y - por as
b) que - por eso que
c) , pero s - ya que
d) y por ende - esto es
e) , es decir, - entonces

55.

Haba dicho que no vendra otra vez, ............ un da,

varios aos ms tarde, se present en mi oficina,
............. deduje que se hallaba en problemas.
a) ms - as
b) no obstante, - sino que
c) pues - , en efecto
d) y - mientras
e) pero - entonces

56.

Hoy en da, una nueva sociedad ha surgido en China

............... progresa .................... pasos agigantados.
a) , sin embargo, - si bien
b) y - a
c) en - para
d) porque - con
e) y - en

57.

No pudo viajar el sbado .............. al da siguiente

............. lo hizo el lunes .............. pudo conversar con
l.
a) as - para- por
b) ni - as - , aunque
c) tampoco - , aunque - de ese modo
d) si bien - nunca - , por ejemplo,
e) ni - , sin embargo, - y
............... se puede hacer un buen trabajo ............... la
perseverancia, el conocimiento y la dedicacin.
a) No - , sino mediante
b) Tan slo - en
c) No slo - , sino adems de
d) En efecto - y con
e) Por cierto que - por

58.

59.

............... de estudiar sali a pasear para distraerse,

............. haba sido una jornada agotadora.
a) Luego - aun cuando
b) Adems - antes que
c) Si - ya que
d) Antes - pese a que
e) Despus - en vista de que

60.

Nunca ha ganado un partido, .................. insiste en

seguir jugando en el campeonato, .......... su
optimismo es firme.
a) pero - pues
b) ahora - por eso
c) jams -ergo
d) ya que - as que
e) si - aunque

189

R. Verbal

PRCTICA SEMNTICA N 16

APAREAMIENTO DE SINNIMOS

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Diamantino
Disonancia
Despectivo
Difano
Dilacin
Diluir
Desvn
Despotricar
Displicencia
Disoluto

(
(
(
(
(
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)
)
)
)
)
)

Peyorativo
Desler
Censurar
Dejadez
Resistente
Vicioso
Cacofona
Hialino
Buhardilla
Demora

APAREAMIENTO DE ANTNIMOS

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Dipsmano
Despotricar
Diligencia
Despectivo
Asumir
Diamantino
Difano
Buhardilla
Discrepar
Devastar

(
(
(
(
(
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)
)
)
)
)
)

Dimitir
Opaco
Stano
Erigir
Avenir
Estimativo
Negligencia
Frgil
Abstemio
Elogiar

TRMINO EXCLUIDO

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

190

DIATRIBA
DIFAMAR
DEVASTAR
DIFIDENCIA
DILUCIDAR
DILAPIDAR
DSCOLO
DIPSMANO
DESVN
DISLATE

Catilinaria
Deshonrar
Destruir
Infidencia
Inquirir
Derrochar
Contumaz
Ebrio
Buharda
Yerro

Filpica
Afrentar
Asolar
Recelo
Elucidar
Malgastar
Renuente
Ajumado
tico
Desatino

Denuesto
Enrostrar
Arredrar
Desconfianza
Explicar
Despilfarrar
Indcil
Beodo
Pocilga
Disparate

Desliz
Infamar
Derruir
Deslealtad
Aclarar
Disipar
Reacio
Embriagado
Buhardilla
Necio

Agravio
Calumniar
Arruinar
Suspicacia
Esclarecer
Gastar
Desobediente
Vicioso
Boarda
Desliz

TRILCE
VOCABULARIO BSICO N 16
1.

DOCTO: adj. Que a fuerza de estudios ha adquirido ms conocimientos que los comunes u ordinarios. Es un Docto
literato. SIN: Erudito, sapiente. ANT: Ignaro, nesciente.

2.

DOMEAR : tr. Someter, sujetar, rendir. Domear al vasallo. SIN: Subyugar, someter. ANT: Emancipar, liberar.

3.

DMINE: m. fam. Maestro o preceptor de gramtica latina. 2. Despect. persona que, sin mrito para ello, adopta el tono
del maestro. Hoy, la palabra dmine, se usa en sentido amplio. SIN: Maestro, preceptor. ANT: Discpulo, alumno.

4.

DONOSURA: f. Donaire, gracia. Baila con Donosura. SIN: Donaire, gracia, garbo. ANT: Sosera.

5.

DRACONIANO: adj. Perteneciente o relativo al legislador Dracn. 2. fig. Aplcase a las leyes, providencias o medidas
sanguinarias o excesivamente severas. Normas Draconianas. SIN: Severo, rgido. ANT: Flexible, lenitivo.

6.

DUCHO. CHA: adj. Experimentado, diestro. Ducho piloto. SIN: Experto, baquiano. ANT: Bisoo, novato.

7.

DUDAR: intr. Estar el nimo perplejo y suspenso entre resoluciones y juicios contradictorios, sin decidirse por unos y
otros. 2. Desconfiar, sospechar de una cosa o de una persona. 3. tr. Dar poco crdito a una informacin que se oye. No
debes dudar de ella. SIN Vacilar, hesitar, dubitar. ANT Decidir, optar.

8.

ECUANIMIDAD: f. Igualdad y constancia de nimo. 2. Imparcialidad de juicio. Actu con ecuanimidad. SIN:
Serenidad circunspeccin. ANT: Nerviosismo.

9.

EDULCORAR : tr. Endulzar con sustancias naturales : azcar, miel, etc., o sintticas, como la sacarina, etc., cualquier
producto de sabor desagradable o inspido. Edulcorar el caf. SIN: Endulzar, almibarar. ANT: Acibarar, amargar.

10. EFERVESCENCIA : f. Desprendimiento de burbujas gaseosas a travs de un lquido. 2. Hervor de la sangre. 3. fig.
Agitacin, ardor, acaloramiento de los nimos. Por la efervescencia del partido fue expulsado. SIN: Exasperacin,
exacerbacin. ANT: Sosiego, calma.
11. EFMERO: adj. Que tiene la duracin de un solo da. 2. Pasajero, de corta duracin. Efmero, romance. SIN :
Pasajero, breve ANT Duradero, perpetuo.
12. EGREGIO: adj. Insigne, ilustre. Egregio pintor. SIN: Conspicuo, ilustre, eximio. ANT: Mediocre.
13. ELACIN: f. p. us. Altivez, presuncin, soberbia. 2. Elevacin, grandeza; se usa ordinariamente hablando del espritu y
del nimo. 3. Hinchazn de estilo y lenguaje. Habla y se desenvuelve con elacin. SIN: Arrogancia, presuncin.
ANT: Modestia, sencillez.
14. ELOGIO: m. Alabanza de las cualidades y mritos de una persona o cosa. Su obra fue elogiada. SIN Panegrico,
ditirambo, encomio. ANT Denuesto, diatriba, dicterio.
15. ELUCIDAR : tr. Poner en claro, dilucidar. Elucidar el malentendido SIN: Aclarar, dilucidar, esclarecer. ANT: Confundir.
16. ELUDIR: tr. Esquivar una dificultad, un problema. 2. Evitar algo con astucia o maa. Eludir un incidente. SIN: Evitar,
rehuir ANT: Afrontar, enfrentar.
17. EMBARAZO: m. Impedimento, dificultad, obstculo. 2. Estado en que se halla la hembra gestante. 3. Encogimiendo,
falta de soltura en los modales o en la accin. No faltan embarazos y problemas en un proyecto. SIN: bice,
impedimento, obstculo. ANT Facilidad.
18. EMBELECO: m. Embuste, engao. 2. fig y fam. Persona o cosa ftil, molesta o enfadosa. Todo result un embeleco.
SIN Patraa, embuste, mentira. ANT Sinceridad, veracidad.
19. EMBELESAR: tr. Suspender, arrebatar, cautivar los sentidos. Qued embelesado con la escena. SIN: Cautivado,
arrobado. ANT: Desencantado, desengaado.
20. EMBUSTE : m. Mentira disfrazada con artificio. 2. Pl. Baratija, dijes y otras alhajitas curiosas, pero de poco valor. Dijo
slo embustes y se comport con doblez. SIN Embeleco, patraa. ANT Veracidad, sinceridad.
21. EMINENTE : adj. Alto, elevado, que descuella entre los dems . 2. fig. Que sobresale y aventaja en mrito, precio,
extensin u otra cualidad. Eminente catedrtico. SIN: Insigne, ilustre. ANT: Mediocre.
22. EMPECINADO : p.p. de Empecinar. 2. Adj. Obstinado, terco, pertinaz. Empecinada determinacin SIN: Contumaz,
obstinado ANT: Transigente, comprensivo.
191

R. Verbal

23. EMPEDERNIDO : adj. fig. Insensible, duro de corazn. 2. fig. Extremadamente duro, hablando de cosas. 3. fig. Obstinado, tenaz, que tiene un vicio o costumbre muy arraigado. El empedernido padre maltrataba al hijo SIN: Insensible,
impasible // Obstinado, contumaz. ANT: Sensible, conmovible // Comprensivo, transigente.
24. EMPREO: adj. Dcese del cielo o de las esferas concntricas en que los antiguos suponan que se movan los astros. 2.
fig. Celestial, divino. 3. m. Cielo, paraso. Revelacin de carcter empreo. SIN Celestial // Cielo, paraso. ANT
Infernal // orco, infierno.
25. ENCARAMAR: tr. Levantar o subir a una persona o cosa a lugar dificultoso de alcanzar. 2. Alabar, encarecer con extremo.
3. fig. Elevar, colocar en puestos altos y honorficos. Encaramar a los primeros puestos. SIN: Ascender,
subir // Elogiar, encomiar. // Honrar. ANT: Descender, bajar. // Denostar, agraviar. // Afrentar, deshonrar.
26. ENCLENQUE: adj. Dbil, enfermizo. El enclenque muchacho padeca con el crudo invierno. SIN Enteco, valetudinario. ANT Saludable.
27. ENCOMIAR: tr. Alabar con encarecimiento a una persona o cosa. Encomiaron su trabajo. SIN: Elogiar, ensalzar.
ANT: Denostar, vituperar, vilipendiar.
28. ENCONAR: Tr. Inflamar, empeorar una llaga o parte lastimada del cuerpo. 2. fig. Irritar, exasperar el nimo contra uno.
3. Cargar la conciencia alguna mala accin. Enconar la herida SIN: Inflamar, infectar // Exasperar, irritar. ANT:
Desinflamar, desinfectar // Sosegar, calmar
29. ENCONO: m. Animadversin, rencor arraigado en el nimo. Siente encono por ella SIN: Inquina, rencor. ANT:
Amor, afecto.
30. ENCORAJAR: tr. Dar valor, nimo y coraje. 2. Encenderse en coraje. Encorajar con palabras desafiantes. SIN:
Envalentonar. ANT: Acobardar, acoquinar.
31. ENCORVAR: tr. Doblar y torcer una cosa ponindola corva. 2. p. us. Arq. Abovedar. 3. Doblarse una persona por la
edad o por enfermedad. Est encorvado por su enfermedad SIN: Corcovar, doblar. ANT: Erguir, enhestar.
32. ENDEBLE : adj. Dbil, flojo, de resistencia insuficiente. Endeble material SIN: Frgil, deleznable. ANT: Resistente,
consistente.
33. ENDINO: adj. Indigno, perverso. Su endino proceder. SIN: Malvado, perverso. ANT: Bondadoso, bueno.
34. ENERGMENO : m y f. Persona poseda del demonio. 2. fig. Persona furiosa, alborotada. Energmena reaccin.
SIN: Furioso, irascible, iracundo. ANT: Sereno, morigerado.
35. ENERVAR: tr. Debilitar, quitar las fuerzas. 2. fig. Debilitar la fuerza de las razones o argumentos. 3. Poner nervioso
Enerva los fundamentos esgrimidos con sus dudas. SIN: Debilitar. ANT: Fortalecer.
36. ENFRENTAR: tr. Afrontar, poner frente a frente. 2. Afrontar, hacer frente a alguien o algo. Enfrentar las adversidades
SIN: Encarar, arrostrar, afrontar. ANT: Rehuir, evadir, eludir.
37. ENGULLIR: tr. Tragar la comida atropelladamente y sin masticarla. Tuvo que engullir lo que estaba en el plato, por su
premura. SIN: Tragar, comer. ANT: Vomitar, revesar.
38. ENHIESTO: p.p. irreg. de Enhestar. 2. adj. Levantado, derecho. Posicin enhiesta SIN: Erguido, derecho. ANT:
Encorvado, corcovado.
39. ENIGMTICO: adj. Que en s encierra o incluye enigma; de significacin oscura y misteriosa y muy difcil de penetrar.
Hecho enigmtico. SIN: Misterioso, arcano. ANT: Manifiesto, pblico.
40. ENJUTO: p. p. irreg. de enjugar. 2. Adj. Delgado, seco o de pocas carnes. Aspecto enjuto. SIN: Magro, macilento,
esmirriado. ANT: Adiposo, obeso, gordo.

192